Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule Torfinn Overn, Lena-Valle videregående skole Åse Sletten, Gjøvik videregående skole Ingvild Rønn Sætre, Vinstra vidaregåande skule Kjersti Nørstebø, Raufoss videregående skole Tone Myhren, Dokka videregående skole Torbjørn Ljones, Lillehammer videregående skole, avdeling Sør Vår ref.: 2012000-8 Lillehammer, 22. mai 2015 Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak 22.05.2015 515/15 A-07 Fylkesrådmannen gis myndighet til å ta avgjørelser på fylkeskommunens vegne og til å treffe vedtak i alle enkeltsaker og alle typer av saker som ikke er av prinsipiell politisk betydning, jfr. A-01 og A-02. Videregående opplæring FOS rundskriv 6-2015 Siste justeringsvedtak av opplæringstilbud 2015-2016 VEDTAK justering av per mai 15 for skoleåret 2015-2016 i henhold til saksinnstilling. Med hilsen Inge Myklebust Fylkesopplæringssjef Gard Tekrø Rolid Leder for inntak og fagopplæring Etter våre rutiner er dette brevet godkjent og sendt uten underskrift. Kopi til: Asgeir Bjørklund, Lillehammer videregående skole, avdeling Nord Gerd Vole Lund, Lillehammer videregående skole, avdeling Mesna Fagenhet videregående opplæring Shahnaz Khani, Økonomi Tore Løkkeberg, Økonomi Aud-Unni Kvalen, Økonomi John Tangen, Økonomi Postadresse Besøksadresse Saksbehandler: Postboks 988 Kirkegaten 76, Lillehammer Elisabeth Berg Olsen 2626 LILLEHAMMER Bankkonto: 2000 09 50018 Telefon: Org. nr: 961382335 E-post: postmottak@oppland.org E-post: Elisabeth.Berg.Olsen@oppland.org
Fra: Beløp -1 Ansvar Til: Funksjon Art Prosjekt Beløp Ansvar Funksjon Art Prosjekt SAKSINNSTILLING Bakgrunn Fylkesopplæringssjefen sitt vedtak om utlysing av opplæringstilbud og for 2015-2016 fremgår i: FOS rundskriv 16-201 Utlysing og av opplæringstilbudet 2015-2016. I dette vedtaket gis det begrunnelser for de avgjørelser som er tatt i prosessen knyttet til utlysing og. Skolene fikk i juli 201 i FOS-rundskriv 10-201 i oppdrag å gjøre realistisk anslag for utlysing av opplæringstilbud og en for skoleåret 2015-2016. Skolene fikk beskjed om at arbeidslivets behov i større grad skal styre en enn søkernes egne valg. Ved lav søkning, under 10, vil fylkesopplæringssjefen (FOS) vurdere å ikke sette i gang tilbudet hvis retten til elevene kan oppfylles ved andre skoler i Oppland. utlysing og av opplæringstilbud for 2015-2016 ble fattet i november 201. Prosessen i forkant av dette vedtaket var styrt av: Styringsdokumenter (Opplæringsloven med tilhørende forskrifter, Stortingsmelding 20 og Strategiplan for videregående opplæring, skoleeier) Yrkesopplæringsnemnda (rådgivende organ) Innspill internt, innspill fra skoler og innspill fra «andre» (eksempelvis Regionråd, Næringsråd, kommuner osv.) Fylkesopplæringssjefens ønske om en tett dialog og involvering av skolene underveis i prosessen Signaler fra Fylkesrådmannen om innsparinger Innspill fra arbeidstakerorganisasjonene i medbestemmelsesmøter med FOS Ifølge vedtak i sak 23-0 i Fylkesutvalget skal vedtak om utlysning av opplæringstilbudet i hovedsak fattes administrativt av Fylkesopplæringssjefen. Dersom et utdanningsprogram i en region står i fare for å bli nedlagt skal dette behandles av fylkesutvalget. I FOS rundskriv 16-201 Utlysing og av opplæringstilbudet 2015-2016 pekte Fylkesopplæringssjefen på at elevtallsutviklingen er lav i enkelte regioner. Dette fører til reduksjon i statlige overføringer til videregående opplæring. I tillegg vil behovet i arbeidslivet være varierende i ulike deler av Oppland. Dette fører naturlig nok til at alle ikke alle skoler i Oppland kan tilby alle utdanningsprogram og programområder. Rådgivningstjenesten og skolene har et felles ansvar for at alle ungdommer som har rett til videregående opplæring i Oppland er godt kjent med de samlede muligheter som tilbys på alle de videregående skolene i Oppland både på Vg1, Vg2 og Vg3-nivå. På
den måten kan Opplandsungdommen ta gode og realistiske valg av opplæringsløp i videregående opplæring som gjør dem i stand til å gå ut med fag-/svennebrev eller vitnemål. Tidsplan for justeringsvedtak av opplæringstilbudet for 2015-2016: 1. mars Søknadsfrist 9. mars oversendes skolene 11. mars ene presenteres i rektormøte (Fra rundskriv om utlysning og dim. 3. juli: «Ved lav søkning, under 10, vil FOS vurdere å ikke sette i gang tilbudet hvis retten kan oppfylles ved andre skoler i Oppland») 11.-25. mars Orientering og drøfting med hovedtillitsvalgte 16. mars-20. mars Dialog med skolene i forhold til tilbud med lav søkning for å oppfylle retten til søker og finansiering av tilbud som krever ekstra midler. Ca. 25. mars av opplæringstilbud for 2015-2016. Fattes i FOS-rundskriv Faktorene nedenfor kan påvirke behovet for ytterligere justeringer av en 15. april Endringsfrist for å endre søknader til videregående opplæring Ca. utgangen av april Vedtak: Søkere som har søkt om fortrinn, minoritetsspråklige og individuelle får svar på søknaden. Ca. 15. mai Ved behov foretas et nytt justeringsvedtak av av opplæringstilbud for 2015-2016. Fattes i FOS rundskriv. av opplæringstilbud for 2015-2016 Viser også til forrige justeringsvedtak som ble foretatt 30.03.1, FOS rundskriv 3-2015. Etter endringsfristen 15. april har det vært noe bevegelse i søkermassen. Antall søkere som fyller vilkårene knyttet til inntak på individuelt grunnlag er i hovedsak avklart og disse søkerne har fått egne vedtak om dette. Detter er blant annet faktorer som bidrar til at det er behov for et justeringsvedtak i mai 2015. Det har vært nødvendig å foreta flere mindre justeringer innen ulike utdanningsprogram og programområder. Fylkesopplæringssjefen nevner spesielt justeringene av en som er gjort innen Vg1 elektro og Vg1 Helse- og oppvekstfag. Justering av en innen Vg2-nivå på helse- og oppvekstfag og Vg2-nivået på elektro har også vært nødvendig ved flere av skolene for å ivareta søkernes rettigheter. Når det gjelder påbygging til generell studiekompetanse, har fylkesopplæringssjefen sett det som nødvendig å foreta endringer innen en for søkere til: Vg3 påbygging til generell studiekompetanse. o Tidligere vedtatte forbeholdes søkere med ungdomsrett som søker Vg3 påbygging etter fullført og bestått Vg1 og Vg2 yrkesfaglig utdanningsløp.
Vg ettårig påbygging for søkere som har fullført og bestått med yrkeskompetanse etter 201. Denne søkergruppen har rett til ettårig påbygging, jf. opplæringsloven 3-1 11.ledd. o Dimensjoneringen økes på den enkelte skole med antall kvalifiserte søkere til tilbudet. Når det gjelder endring av en til påbygging har vi fått innspill, foretatt drøftinger og gjort vurderinger sammen med skoler og tillitsvalgte i forhold til de utfordringer en felles gir for disse programområdene. Programområdene er for øvrig utlyst med egne innsøkingskoder. Fylkesopplæringssjefen foretar derfor endringer innen en til Vg3 påbygging og Vg ettårig påbygging. Komite for opplæring og kompetanse, samt fylkesutvalget er orientert om dette og støtter fylkesopplæringssjefens vurderinger. Fylkestingets svedtak fremgår i tabellen nedenfor. I samme tabell vises de justeringer som nå er gjort i forhold til Vg ettårig påbygging for søkere som har fullført og bestått med yrkeskompetanse etter 201. Skole Dimensjonering Vg ettårig påbygging m/fullført og bestått fag/svennebrev/yrkeskompetanse Dimensjonering 1-årig påbygging fylkestingsvedtak des.1 Dimensjonering ½-årig påbygging fylkestingsvedtak des.1 Nord-Gudbrandsdal vgs 10 *) 25 Vinstra vgs 0 25 Lillehammer vgs avd. 25 *) 5 20 Mesna Raufoss vgs 9 *) 50 20 Hadeland vgs 11 *) 30 Dokka vgs 3 *) 25 Valdres vgs 2 *) 25 Total 60 *) 225 0 *) Eksakt antall inntatte søkerne vil være avhengig av gjennomført og bestått fag- og svenneprøve. I fylkestingsvedtak fra desember i 201 fremgår det en klar forventning om at en større andel av påbyggingselevene gjennomfører og består påbygging. Fylkesopplæringssjefen ønsker fortsatt at Vg3 og Vg ettårig påbygging skal ses i sammenheng ved den enkelte skole. Den enkelte skole differensierer opplæring ut fra korrekt timetall for de ulike tilbudene. I tillegg kan skolen tilby søkere med fag/svennebrev/yrkeskompetanse supplerende programfag hvis søker har behov eller ønsker dette. Felles opplæring av denne elevgruppen kan bidra til å øke kvaliteten på undervisningen og bidra til økt gjennomføring. Det vises til FOS rundskriv 16-201 Utlysing og av opplæringstilbudet 2015-2016. Her kan en lese mer om de store og prinsipielle diskusjoner knyttet til vedtak om utlysing og av opplæringstilbudene for 2015-2016. For ordens skyld gjentas sentrale momenter innen disse to utdanningsprogrammene nedenfor.
Elektro Det er tydelige signaler fra elektrobransjen om at «arbeidslivets behov» er mettet, og at andelen som ikke får læreplass er voksende. Andre fylker melder om samme problematikk (Buskerud, Vestfold, Østfold og Oslo), og konklusjonene er tydelige: Mange ungdommer får ikke fullført sin utdanning fordi de ikke vil få nødvendig sertifisering for å jobbe i yrket. På bakgrunn av dette, ble det i sprosessen for 201-2015 gjort en reduksjon på Vg1 elektro. Dette anser FOS å ikke være tilstrekkelig, og ønsker å ta ned Vg1 elektro noe mer i utlysningen for 2015-2016. Viser også til vedtak som ble fattet i møte i Yrkesopplæringsnemnda 16. oktober 201: «Yrkesopplæringsnemnda anbefaler Fylkesopplæringssjefen å ta ned en skoleklasse ved Vg 1 elektrofag, vedtatt mot 1 stemme.» Helse- og oppvekstfag Fylkesopplæringssjefen opplever at det er store utfordringer knyttet til Helse- og oppvekstfag, og mener at det er behov for å prøve ut endringer i organiseringen av utdanningsprogrammet. Fylkesopplæringssjefen og politisk ledelse i Oppland har per. november 201 gjennomført besøk i 20 av 26 kommuner i Oppland. Flere kommuner signaliserer at videregående nivå ikke er interessant å rekruttere fra og sier at de primært ønsker høyskoleutdannede (sykepleier og barnehagelærer) inn i ledige stillinger. I tillegg signaliseres det fra flere skoler at mange elever på Helse- oppvekstfag ikke har intensjon om å ta fagbrev, men ønsker å bruke det som et springbrett til høyere utdanning. Lillehammer vgs avd. Mesna vgs søkte i utlysningen for 201-2015 om et treårig opplæringstilbud innen Helse- og oppvekstfag, barne- og ungdomsarbeiderfaget, som gir studiekompetanse. Tilbudet har en på 20 elevplasser. Fellesfag og programfag blir nå fordelt over tre år. Skolen opplyser å ha god erfaring med dette tilbudet så langt. For å imøtekomme arbeidslivets signaler, besluttet derfor fylkesopplæringssjefen å sette i gang et tilsvarende treårig opplæringsløp innen utdanningsprogram for Helse- og oppvekstfag, helsearbeiderfaget, ved Lena-Valle avd. Lena vgs og Gjøvik vgs for skoleåret 2015-2016. Dimensjoneringen er på 20 elevplasser per skole. Bakgrunnen for at Gjøvikregionen ble valgt er fordi det her er størst utfordringer med å skaffe nok læreplasser. På tross av lav overgang fra Vg2 til lære og at en stor andel av elevene fra Helse- og oppvekstfag går over til påbygg, ønsker Fylkesopplæringssjefen inntil videre å lyse ut tilbudet på alle skoler som har dette i dag. Det er sterke indikasjoner på at behovet for hender i helsevesenet vil vokse i årene som kommer, og Fylkesopplæringssjefen mener det vil være riktig å ha tilnærmet samme tilbud på Vg1 også for kommende utlysning. Fylkesopplæringssjefen ønsker imidlertid å være klar på at opprettholdelse av dagens bredde i tilbudet på Helse og oppvekstfag betinger at skolene sammen med arbeidslivet klarer å få flere elever ut i lære. Overgang til læreplass påvirkes også av elevens/søkerens ønske og vilje til å ta imot læreplass der disse finnes i Oppland og i andre deler av landet. Dette er også faktorer som vil påvirke omfanget av de tilbud skoleeier kan tilby innen alle de yrkesfaglige utdanningsprogram.
Faktorer som må følges fremover: Overgangstallene har vist dårlig gjennomføring, dette vil følges fremover. 28% av Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfag elevene og 29% av Vg2 helsearbeiderfag elevene har i 201 blitt formidlet til læreplass. Det er et stort sprik i skolenes evne til å få ut elever i lære fra Vg2. Det er uforholdsmessig mange elever som går over på påbygg fra dette utdanningsprogrammet Vedtak fra YON i 2013 sier at vi skal ned mot ca. 100 elever på Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfaget Det er et paradoks at framskrivinger utarbeidet av blant annet KS viser at det er stor økning i behovet for hender i helsevesenet bare 7-8 år fram i tid. Opplæringstilbud med lave søkertall eller ingen søkere I FOS rundskriv 16-201 Utlysing og av opplæringstilbudet 2015-2016 er det signalisert at ved lav søkning, under 10, vil fylkesopplæringssjefen (FOS) vurdere å ikke sette i gang tilbudet hvis retten til elevene kan oppfylles ved andre skoler i Oppland. Som det fremgår i forrige justeringsvedtak datert 30.03.2015 (FOS rundskriv 3-2015) har Fylkesopplæringssjefen hatt dialog med den enkelte skole om årets søkertall og har foretatt justeringer og avklaringer. Disse utdanningstilbud/programområder blir ikke satt i gang for skoleåret 2015-2016 på grunn av lave søkertall eller ingen søkere. I justeringsvedtakene er disse opplæringstilbud merket med fargen turkis. Skole Nivå Utdanningsprogram/programområde Nord- Gudbrandsdal vgs Vg2 Salg, service og sikkerhet Vinstra vgs Vg1 Helse- og oppvekstfag, yrkes- og studiekompetanse, -årig (YSK) (Gir både fagbrev og studiekompetanse) Vg1 Elektrofag, yrkes- og studiekompetanse, -årig (YSK) (Gir både fagbrev og studiekompetanse) Gausdal vgs Vg1 Naturbruk Lillehammer vgs Data og elektronikk Vg2 avd. Nord Gjøvik vgs Vg2 Overflateteknikk Raufoss vgs Restaurant matfag, yrkes- og studiekompetanse, -årig Vg1 (YSK) (Gir både fagbrev og studiekompetanse) Hadeland vgs Vg2 Klima-, energi- og miljøteknikk Vg1 Musikk/dans/drama, drama
ene er videre gjort ut fra vurdering av søkertall og prøveinntak for å sikre at søkere med ungsomrett får oppfylt sine rettigheter etter opplæringslova med tilhørende forskrifter: Søkere med ungdomsrett til videregående opplæring på Vg1-nivå har rett til inntak på ett av tre utdanningsprogram de har søkt på. Søkere med ungdomsrett til Vg2-nivå har rett til videregående opplæring innenfor det utdanningsprogrammet søker hadde på Vg1-nivå. Søker har ikke rett til et bestemt programområde. Rett til videregående opplæring (ungdomsretten) gjelder opplæringstilbud i hele fylket, og er ikke knyttet opp mot en bestemt skole. Søkere som ikke får inntak på sitt første ønske, vil få tilbud om inntak på et lavere ønske. Søkere uten ungdomsrett som har fullført og bestått med yrkeskompetanse (fag- og svennebrev) har rett til påbygging. utlysing og av opplæringstilbud for 2015-2016 (presentert per skole, utdanningsprogram og programområde) Tabellen viser oversikt over antall primærsøkere med ungdomsrett til den enkelte skole og opplæringstilbud i Oppland og antall elevplasser som er til disposisjon. Tallene i kolonnen søkere pr. mars 1 er søkertall publisert etter søknadsfristen 1. mars. Tabellen inneholder også oppdatert søkertall per 28.0.2015. Nord-Gudbrandsdal vgs. avd. Hjerleid: Det blir ikke satt i gang tilbud ved avd. Dombås for skoleåret 15-16 fordi lokalitetene ikke er klare. Avd. Hjerleid fortsetter derfor med de samme skoletilbud også for 15-16, jf. fylkestingssak februar 2015.
Tilbud som er merket med rosa er tilbud som ikke lyses ut for 2015-2016. Tilbud som er merket med turkis er tilbud som ikke settes i gang for 2015-2016 pga. lav eller ingen søkere. Nord-Gudbrandsdal vgs Avd. Hjerleid /Dombås pr. 01.10.201 ST 1 Studiespesialisering 17 16 30 22 30 2 30 ST 2 Realfag 1 11 9 9 9 9 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 11 10 6 6 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 17 17 13 13 6 6 13 13 ST 3 Realfag 10 9 12 12 12 12 HO 1 Helse- og Oppvekstfag 10 0 0 0 SS 1 Service og 10 0 samferdsel 0 0 TOTAL 69 63 50 62 70 6 70 Avd. Lom BA 1 Bygg- og anleggsteknikk 12 15 15 1 15 15 15 BA 2 Byggteknikk 10 10 7 15 7 15 ST 1 Studiespesialisering 35 31 30 2 30 1 30 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 15 17 10 7 10 7 30 ST 2 Realfag 25 23 2 23 2 23 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 12 1 15 17 15 17 30 ST 3 Realfag 11 12 25 23 25 23 TOTAL 11 122 115 137 130 137 130
Avd. Otta DH 1 Design og håndverk 15 12 20 17 20 18 20 DH 2 Frisør 5 2 0 HO 1 Helse- og oppvekstfag 27 30 30 26 30 27 30 HO 2 Helsearbeiderfag 3 10 18 1 18 13 18 HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag 17 13 12 10 12 10 12 ID 1 Idrettsfag 19 21 33 32 30 30 ID 1 Idrettsfag,toppidr badminton 1 1 30 ID 2 Idrettsfag 25 25 22 22 30 30 ID 2 Idrettsfag,toppidr badminton 1 0 30 ID 3 Idrettsfag 19 18 23 23 30 30 ID 3 Idrettsfag,toppidr badminton 1 2 3 30 PB 3 Påbygg til gen stk** 3 30 33 25 32 25 27 PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp. 12 12 10 RM 1 Restaurant- og matfag 9 15 15 8 15 9 15 RM 2 Kokk- og servitørfag 7 7 15 9 15 10 15 SS 1 Service og samferdsel 12 18 30 1 30 15 30 SS 2 Reiseliv 5 0 0 SS 2 IKT-servicefag 6 12 15 20 15 19 15 SS 2 Salg, service og sikkerhet 5 7 15 3 0 1 SS 2 Transport og logistikk 10 13 15 16 15 17 15 ST 1 Studiespesialisering 35 31 0 19 30 23 30 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 19 18 18 22 18 22 60 ST 2 Realfag 13 12 13 22 13 22 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 10 11 20 20 21 20 60 ST 3 Realfag 11 11 10 10 10 10 TP 1 Teknikk og ind. produksjon26 23 26 2 26 22 26 TP 2 Industriteknologi 3 0 12 9 12 9 12 TP 2 Kjøretøy 11 11 1 6 1 8 1 TP 2 Bilskade, lakk og karosseri 3 0 0 TOTAL 351 358 51 382 1 388 51 ** Inkludert 12 søkere uten rett i 201 og 7 søkere uten rett i 2015
Vinstra vidaregåande skule BA 1 Bygg- og anleggsteknikk 29 29 32 20 32 20 32 BA 2 Byggteknikk 15 1 20 19 23 18 23 BA 2 Klima-, energi- og miljøtek.1 0 0 EL 1 Elektrofag 1 32 30 52 32 51 32 EL 1 Elektrofag,YSK år 9 0 2 0 0 EL 2 Data og elektronikk 9 10 16 9 16 9 16 EL 2 Elenergi 33 32 16 20 16 20 16 EL 3 Dataelektronikerfaget 10 11 10 8 10 8 10 HO 1 Helse/oppvekst,YSK år 3 2 2 0 0 HO 1 Helse- og oppvekstfag 1 20 20 26 22 27 2 HO 2 Helsearbeiderfag 20 15 18 19 20 19 20 HO 2 Helse/oppvekst,YSK år 2 1 2 1 2 MD 1 Mus/dans/drama,musikk 8 10 16 11 16 11 16 MD 1 Mus/dans/drama,dans 7 7 8 3 8 8 MD 1 Mus/dans/drama,folkemusikk,LAL** 2 8 8 5 8 MD 2 Musikk,folkemusikk,LAL** 3 3 1 MD 2 Dans 12 11 8 6 6 6 6 MD 2 Musikk 7 9 6 10 10 10 10 MD 3 Musikk,folkemusikk,LAL** 1 3 3 2 3 3 3 MD 3 Musikk 15 12 16 5 9 5 9 MD 3 Dans 3 3 10 11 10 11 MK 2 Medier og kommunikasjon MK 3 Medier og kommunikasjon1 PB 3 Påbygg til gen stk* 27 25 11 11 25 PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp. 25 1 25 ST 1 Studiespesialisering 51 58 60 2 60 2 60 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 26 27 30 31 31 31 31 ST 2 Realfag 38 37 30 22 29 20 29 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 23 23 33 30 32 30 32 ST 3 Realfag 11 9 30 31 31 31 31 TP 1 Teknikk og ind. produksjon29 29 32 22 32 23 32 TP 2 Arbeidsmaskiner 13 16 2 10 2 9 2 TP 2 Kjøretøy Planlagt Vg3 yrkesfag 1 TOTAL 59 50 505 21 512 25 51 * Inkludert 3 søkere uten rett i 201 og 3 søkere uten rett i 2015 **Søkere fra andre fylker er ikke inkludert
Gausdal videregående skole ID 1 Idrettsfag 55 8 6 58 6 57 6 ID 2 Idrettsfag 6 6 50 52 50 53 60 ID 3 Idrettsfag 0 38 50 1 50 2 50 MK 1 Medier og kommunikasjon8 50 50 0 50 1 50 MK 2 Medier og kommunikasjon8 5 50 3 50 3 50 MK 3 Mediedesign studieforberedende 1,5 år 7 0 22 12 22 12 22 MK 3 Studieforbered. medier og 17 kom. 25 32 32 32 31 32 NA 1 Naturbruk 1 16 23 8 0 NA 2 Anleggsgartner- og idrettsanl. 6 0 ST 1 Studiespesialisering 7 55 6 39 6 1 6 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 6 5 6 20 26 21 26 ST 2 Realfag 26 26 26 29 29 29 29 ST 3 Realfag 15 15 15 26 26 26 26 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 12 12 17 6 6 6 6 3 Planlagt Vg3 yrkesfag 385 TOTAL 387 385 69 06 69 06 79 Lillehammer vgs Lillehammer vgs. avd. Mesna vedtak Justerings- HO 1 Helse- og oppvekstfag 9 69 8 51 8 HO 1 Helse/oppvekst,b & ungd,sk 15 3år 19 20 18 20 18 20 HO 2 Helseservicefag 23 19 25 16 25 16 25 HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag 2 20 20 22 20 22 20 HO 2 Barne & ungd,sk 3år 17 17 17 16 17 HO 2 Helsearbeiderfag 18 19 0 13 0 17 0 HO 3 Helsesekretær 6 11 15 8 15 8 15 PB 3 Påbygg til gen stk** 57 58 65 6 5 5 5 PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp. 2 2 25 PB Påb.gsk halvår 1 25 20 25 20 25 20 RM 1 Restaurant- og matfag 16 22 36 23 36 23 36 RM 2 Kokk- og servitørfag 11 13 30 8 30 10 30 RM 2 Matfag 6 7 12 13 13 13 13 SS 1 Service og samferdsel 20 30 36 2 36 25 36 SS 2 Salg, service og sikkerhet 17 22 20 22 28 2 28 SS 2 IKT-servicefag 20 18 20 30 20 32 20 SS 2 Reiseliv 10 12 20 2 20 1 20 Planlagt Vg3 yrkesfag 1 TOTAL 333 365 29 378 29 389 58 ** Inkludert 29 søkere uten rett i 201 og 21 søkere uten rett i 2015
Lillehammer vgs. avd. Nord BA 1 Bygg- og anleggsteknikk 26 32 8 23 8 2 8 BA 2 Byggteknikk 26 30 2 15 2 15 2 BA 2 Klima-, energi- og miljøtek.5 10 10 3 10 3 10 DH 1 Design og håndverk 15 20 32 29 32 28 32 DH 2 Interiør og utstillingsdesign8 7 16 11 16 11 16 DH 2 Design og tekstil 9 6 16 13 16 11 16 DH 3 Interiør 12 1 16 5 16 5 16 EL 1 Elektrofag 5 32 32 6 32 5 32 EL 2 Data og elektronikk 6 1 12 5 0 EL 2 Elenergi 25 22 22 17 22 18 25 PB 3 Påbygg til gen stk* 15 TP 1 Teknikk og ind. produksjon29 39 8 3 8 35 8 TP 2 Kjøretøy 22 16 16 21 16 2 16 TP 2 Industriteknologi 11 16 17 15 16 15 16 TP 2 Bilskade, lakk og karosseri 5 0 0 3 Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL 259 258 309 237 296 23 299 * Inkludert 8 søkere uten rett i 201 Lillehammer avd. Sør Studk ode ST 1 Studiespesialisering 25 199 201 230 201 229 198 ST 1 Studiespes,kulturaktivitet 9 12 9 1 9 1 12 ST 2 Realfag 86 82 95 85 85 85 85 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 77 78 88 120 118 121 120 ST 2 Realfag,kulturaktivitet 5 6 7 2 2 2 2 ST 2 Språk/samf/øk,kulturaktivitet 8 8 20 5 5 5 5 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 123 120 95 8 95 91 95 ST 3 Realfag 91 95 88 7 88 79 88 ST 3 Språk/samf/øk,kulturaktivitet 6 6 7 7 7 7 7 ST 3 Realfag,kulturaktivitet 2 2 20 3 20 3 20 TOTAL 652 608 630 62 630 636 632
Gjøvik videregående skole BA 1 Bygg- og anleggsteknikk 7 5 5 2 5 2 5 BA 2 Overflateteknikk 2 0 15 0 BA 2 Byggteknikk 25 25 30 29 30 30 30 BA 2 Klima-, energi- og miljøtek.11 12 15 12 15 12 15 DH 1 Design og håndverk 18 23 30 26 30 26 30 DH 2 Frisør 21 20 30 28 30 3 32 HO 1 Helse- og oppvekstfag 72 68 8 71 8 75 58 HO 1 Helse/oppvekst, helsearb, SK 3 år. 20 32 20 32 20 HO 2 Hudpleie 16 16 16 15 16 15 16 HO 2 Helsearbeiderfag 29 25 30 32 30 3 36 HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag 50 32 32 50 35 9 35 HO 3 Hudpleier 8 8 16 10 16 10 16 MD 1 Mus/dans/drama,musikk 36 31 30 38 31 0 31 MD 1 Mus/dans/drama,drama 12 16 16 1 18 15 18 MD 2 Musikk 25 26 30 25 30 25 30 MD 2 Drama 15 13 18 15 18 15 18 MD 3 Drama 17 17 16 13 16 13 16 MD 3 Musikk 33 29 30 22 30 22 30 MK 1 Medier og kommunikasjon8 50 50 MK 2 Medier og kommunikasjon38 35 35 37 MK 3 Studieforbered. medier og 36 kom. 36 35 30 35 32 35 SS 1 Service og samferdsel 27 19 22 36 22 2 22 SS 2 Salg, service og sikkerhet 27 2 22 25 25 27 25 ST 1 Studiespesialisering formgiv. 8 12 1 8 1 8 1 ST 1 Studiespesialisering 182 182 180 189 180 199 180 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 98 87 102 93 9 95 9 ST 2 Realfag 57 53 53 61 62 61 62 ST 2 Formgivingsfag 6 7 15 6 15 6 15 ST 2 International baccalaureate22 2 30 30 30 32 30 ST 3 Formgivingsfag 11 12 15 7 15 7 15 ST 3 International baccalaureate2 25 30 2 30 25 30 ST 3 Realfag 66 70 102 5 63 53 63 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 116 113 53 92 100 9 100 3 Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL 1203 119 1228 1218 1231 1261 129
Lena - Valle avd. Valle videregående skole NA 1 Naturbruk 60 59 66 68 70 73 70 NA 1 Naturbruk, en/miljø,sk 3år3 0 NA 2 Landbruk og gartnernæring20 17 2 27 25 30 25 NA 2 Heste- og hovslagerfag 23 19 2 22 2 2 2 NA 2 Anleggsgartner- og idrettsanl. 5 10 12 9 12 10 12 NA 2 Skogbruk 13 13 1 10 1 11 1 NA 3 Studieforberedende naturbruk 18 20 28 17 28 18 28 NA 3 Landbruk 13 1 18 7 18 6 18 Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL 155 152 186 160 191 172 191 Lena - Valle avd. Lena videregående skole BA 2 Treteknikk 1 3 0 DH 1 Design/håndv,trearbeid 9 0 DH 1 Design og håndverk 9 1 16 10 16 11 16 DH 2 Interiør og utstillingsdesign8 12 0 DH 2 Design og trearbeid 5 5 0 DH 3 Interiør 0 HO 1 Helse- og oppvekstfag 29 33 16 1 16 17 2 HO 1 Helse/oppvekst, 15 helsearb, SK 3 år. 20 20 15 20 HO 2 Helsearbeiderfag 28 29 30 22 30 26 3 ID 1 Idrettsfag 3 9 6 66 6 62 6 ID 2 Idrettsfag 5 5 6 7 6 7 6 ID 3 Idrettsfag 9 52 6 55 6 55 6 SS 1 Service og samferdsel 7 1 20 3 20 3 20 SS 2 Transport og logistikk 17 15 20 20 2 20 2 ST 1 Studiespesialisering 50 63 6 35 6 35 6 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 29 27 3 28 3 28 3 ST 2 Realfag 20 16 30 29 30 29 30 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 31 35 32 23 32 23 32 ST 3 Realfag 31 31 32 18 32 18 32 TP 1 Teknikk og ind. produksjon1 32 32 27 32 27 32 TP 2 Bilskade, lakk og karosseri 1 12 12 16 12 16 12 TP 2 Industriell møbelproduksjon1 0 TP 2 Kjøretøy 15 15 15 20 15 19 15 TP 2 Arbeidsmaskiner 15 1 15 10 15 9 15 Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL 505 538 580 58 58 60 596
Raufoss videregående skole EL 1 Elektrofag 5 53 8 37 8 37 8 EL 2 Automatisering 15 1 16 15 16 15 22 EL 2 Elenergi 25 16 16 22 16 2 16 EL 2 Data og elektronikk 22 16 16 1 16 15 16 EL 3 Dataelektronikerfaget 2 16 16 22 16 23 16 EL 3 Automatiseringsfaget 11 10 16 9 16 9 16 HO 1 Helse- og oppvekstfag 18 33 32 22 32 22 32 HO 1 Helse/oppvekst,YSK år 22 9 16 2 16 23 16 HO 2 Barne- og ungd.arb,ysk år2 7 9 9 9 9 9 HO 2 Ambulansefag 30 15 12 23 15 23 15 HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag 6 17 18 2 18 2 23 HO 2 Ambulansefag YSK år 0 0 0 0 0 PB 3 Påbygg til gen stk** 92 89 9 98 50 5 50 PB Påbygg til gen med yrkeskomp. 13 1 9 PB 3 Påb.gsk e yrkeskomp, YSK 1.år 20 (3.oppl.år 12TAF) 12 18 22 18 22 PB Påb.gsk e yrkeskomp, YSK 2.år 12 (.oppl.år 12TAF) 12 11 12 20 20 PB Påb.gsk halvår 32 23 20 1 20 13 20 RM 1 Restaurant/mat, YSK, år 7 5 16 1 0 RM 1 Restaurant- og matfag 32 32 39 2 39 2 39 RM 2 Matfag,YSK år 1 1 3 2 3 2 3 RM 2 Kokk- og servitørfag 19 18 20 13 20 1 20 RM 2 Kokk- og servitørfag,ysk år3 3 2 2 RM 2 Matfag 8 6 20 11 20 12 20 ST 1 Studiespes,fotball,-årig 10 10 16 16 16 12 16 ST 2 Språk/samf/øk,fotball,-årig 12 10 10 9 10 9 10 ST 3 Språk/samf/øk,fotball,-årig9 8 10 9 10 9 10 ST Språk/samf/øk,fotball,-årig 11 10 8 8 8 8 8 TP 1 Teknikk og ind. produksjon12 33 35 27 35 29 35 TP 1 Tekn/ind prod,ysk år 26 10 16 20 16 20 16 TP 2 Industriteknologi 8 15 20 11 20 12 20 TP 2 Industriteknologi,YSK år 11 11 16 10 16 10 16 Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL 55 51 56 53 539 550 567 ** Inkludert 19 søkere uten rett i 201 og 22 søkere uten rett i 2015
Hadeland videregående skole BA 1 Bygg- og anleggsteknikk 27 35 32 28 0 28 39 BA 2 Byggteknikk 20 16 16 25 31 25 31 BA 2 Klima-, energi- og miljøtek.6 5 5 2 0 1 DH 1 Design og håndverk 13 15 16 15 17 1 17 DH 2 Interiør og utstillingsdesign EL 1 Elektrofag 56 32 32 39 33 2 33 EL 2 Elenergi 16 16 16 17 16 17 16 EL 2 Data og elektronikk 13 15 16 8 16 8 16 EL 3 Dataelektronikerfaget HO 1 Helse- og oppvekstfag 31 2 32 33 35 32 35 HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag 25 17 16 22 21 20 21 HO 2 Helsearbeiderfag 9 16 16 16 20 18 20 ID 1 Idrettsfag 9 32 32 57 32 58 32 ID 2 Idrettsfag 32 29 32 32 32 32 32 ID 3 Idrettsfag 31 31 32 27 32 27 32 MD 1 Mus/dans/drama,drama 5 6 12 0 2 MD 1 Mus/dans/drama,musikk 1 15 18 15 18 16 18 MD 2 Drama 10 10 15 6 15 6 15 MD 2 Musikk 15 13 15 13 15 1 16 MD 3 Drama 9 10 15 10 15 10 15 MD 3 Musikk 8 10 15 12 15 12 15 MK 1 Medier og kommunikasjon26 18 18 12 19 15 20 MK 2 Medier og kommunikasjon16 17 16 19 19 18 19 MK 3 Studieforbered. medier og 12 kom. 13 16 12 16 12 16 PB 3 Påbygg til gen stk** 36 39 9 8 30 0 30 PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp 11 11 11 RM 1 Restaurant- og matfag 9 25 16 17 22 17 22 RM 2 Kokk- og servitørfag 1 7 16 11 21 1 21 SS 1 Service og samferdsel 28 7 32 18 33 18 33 SS 2 Salg, service og sikkerhet 28 16 18 23 20 2 20 SS 2 Reiseliv 6 13 16 1 19 1 19 ST 1 Studiespesialisering 119 131 96 87 121 88 121 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 57 53 50 70 70 70 70 ST 2 Realfag 6 3 6 5 59 5 59 ST 3 Realfag 1 6 6 6 6 6 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 39 1 50 51 50 51 50 TP 1 Teknikk og ind. produksjon30 31 30 37 37 36 37 TP 2 Kjøretøy 18 18 15 18 15 18 15 TP 2 Industriteknologi 8 13 15 5 15 6 15 TOTAL 925 931 919 935 1015 92 1027 **Inkludert 6 søkere uten rett i 201 og 5 søkere uten rett i 2015
Dokka videregående skole BA 1 Bygg- og anleggsteknikk 8 1 16 6 16 6 16 BA 2 Byggteknikk 9 6 16 8 16 8 16 EL 1 Elektrofag 27 20 20 29 20 28 20 EL 2 Elenergi 12 15 16 17 16 17 17 HO 1 Helse- og oppvekstfag 38 38 32 21 32 21 32 HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag 1 10 16 17 16 17 16 HO 2 Helsearbeiderfag 11 10 16 20 16 20 2 PB 3 Påbygg til gen stk* 38 29 18 19 25 25 25 PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp. 3 3 RM 1 Restaurant og matfag 0 0 SS 2 IKT-servicefag 13 8 19 12 19 15 19 ST 1 Studiespesialisering 6 7 60 35 60 3 60 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 21 22 30 23 2 23 2 ST 2 Realfag 8 5 1 20 2 20 2 ST 3 Realfag 15 13 30 8 30 8 30 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 17 21 30 18 30 18 30 TP 1 Teknikk og ind. produksjon16 2 20 15 20 15 20 TP 2 Industriteknologi 1 1 16 10 16 13 16 Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL 307 296 376 280 380 286 392 *Inkludert 10 søkere uten rett i 201 og 2 søkere uten rett i 2015
Valdres vidaregåande skule Studk ode BA 1 Bygg- og anleggsteknikk 18 20 18 22 18 21 18 BA 2 Byggteknikk 5 5 18 1 18 1 18 DH 1 Design og håndverk 16 15 12 5 12 8 12 DH 2 Design og tekstil 1 EL 1 Elektrofag 33 25 20 30 20 32 23 EL 2 Elenergi 1 15 15 13 15 13 15 EL 2 Data og elektronikk 15 15 0 HO 1 Helse- og oppvekstfag 23 2 25 30 25 35 28 HO 2 Helsearbeiderfag 15 17 17 13 17 13 17 HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag 17 16 12 11 12 1 12 ID 1 Idrettsfag 29 30 31 33 32 35 32 ID 2 Idrettsfag 32 30 31 28 31 28 31 ID 3 Idrettsfag 28 27 31 30 31 30 31 PB 3 Påbygg til gen stk** 3 2 37 37 25 Påbygg til gen stk 27 25 etter yrkeskomp PB 3 3 2 RM 1 Restaurant- og matfag 7 11 16 16 18 16 18 RM 2 Kokk- og servitørfag 8 11 16 9 16 11 16 ST 1 Studiespes,kulturaktivitet 7 9 9 5 7 5 7 ST 1 Studiespesialisering 57 5 55 53 57 56 57 ST 2 Språk/samf/øk,kulturaktivitet 1 1 1 2 2 2 2 ST 2 Realfag,kulturaktivitet 1 2 2 2 2 2 2 ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi 28 22 28 36 36 37 36 ST 2 Realfag 32 28 33 21 2 21 2 ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi 27 31 33 28 33 28 33 ST 3 Språk/samf/øk,kulturaktivitet 5 2 3 3 3 3 ST 3 Realfag 1 1 28 27 28 27 28 ST 3 Realfag,kulturaktivitet 1 0 0 0 0 TP 1 Teknikk og ind. produksjon13 23 32 19 32 19 32 TP 2 Kjøretøy 1 1 16 9 16 12 16 TP 2 Arbeidsmaskiner 11 11 16 12 17 12 1 Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL 51 516 55 511 57 53 552 **Inkludert 7 søkere uten rett i 201 og søkere uten rett i 2015