HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. Ogna skule 2015 2018

Like dokumenter
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG ANDRE KRENKINGAR

Handlingsplan mot mobbing

Tiltaksplan mot mobbing

Forord

I. PLAN FOR FØREBYGGING AV MOBBING II. PLAN FOR AVDEKKING AV MOBBING

Elevane sitt skulemiljø Opplæringslova 9a HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007

Plan for arbeid mot mobbing og krenkende atferd Skoger skole

Foreldreundersøking i skule 2006

NESSET KOMMUNE Indre Nesset barne- og ungdomsskole. Plan for arbeidet med det psykososiale miljøet

Ordensreglement for Bø skule

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

KVALITETSPLAN OLWEUS ÅGOTNES SKULE 2014

2. Sjå tiltak under punkt Ikkje aktuel

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE

KVITESEID SKULE. Planen er handsama i FaU , Samarbeidsutvalet og i TPO team med PPT

HANDLINGS OG TILTAKSPLAN MOT MOBBING FOR BARNEHAGANE I VINJE KOMMUNE. Erta, berta, sukkererta - korleis unngå å skape mobbarar.

SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ

Oppfølging av 9A i Opplæringslova Handlingsplan Myking skule

Handlingsplan mot mobbing ved Høyland ungdomsskole

Handlingsplan for et godt læringsmiljø ved Sandvollan skole

Nasjonale føringar og føresetnader Målsetjing Kvinnherad kommune

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Kvalitetsplan mot mobbing

Plan for eit trygt og godt skulemiljø

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Langevåg skule

Alle elevar i grunnskulen har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.

Plan for elevenes psykososiale skolemiljø

TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Øystese barneskule April - 08

Handlingsplan mot. mobbing ved. Åheim skule

Handlingsplan. Åheim skule. mot. mobbing og anna krenkjande åtferd. ved

1. AVDEKKING AV MOBBING

Plan for å sikra elevane eit godt psykososialt miljø ved Rubbestadneset skule

Prosedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø

9A i Opplæringslova handlar om det fysiske og psykososiale miljøet til elevane.

Denne planen består av fire deler 1. AVDEKKING AV MOBBING 2. PROBLEMLØYSING AV MOBBESAKER 3. FØREBYGGING 4. KONTINUITET

DANIELSEN BARNE- OG UNGDOMSSKULE SOTRA

Alversund skule. Systematisk arbeid med eit godt skulemiljø etter 9a. Retningslinjer og Rutineskildring

Varsel om tilsyn med Lærdal kommune. Lærdalsøyri skule sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø og pålegg om innsending av dokumentasjon

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing

Plan mot mobbing og mistrivsel

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ, kap. 9A. Ostereidet barneskule

TILTAK MOT MOBBING Geiranger skule og barnehage 2012

DEL I: REGLAR OVERORDNA:

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Lysheim skole Plan for å sikre elevene et godt psykososialt miljø

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. Bø skule

Opplæringslova 9A Frå 1. august 2017 er det vedteke eit nytt regelverk om skulemiljø

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Rosendal ungdomsskule er ein trygg og utviklande læringsarena for alle elevane. VISJON. Partar: Rektor.

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Rettleiar for gjennomføring av undervisningsevalueringa ved dei vidaregåande skolane

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG KRENKENDE ATFERD

Utviklingsplan skuleåret Vasshus skule a

Tiltaksplan mot mobbing Jappa Skole 2013

Plan for a sikra elevane eit godt psykososialt miljø ved Rubbestadneset skule

Manifest. for eit positivt oppvekstmiljø Barnehage Skule - Kultur

Manifest mot mobbing Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing.

ORDENSREGLAR FOR TRESFJORD SKULE

Ordensreglement for Nærbø ungdomsskule. Hå kommune

Plan for å sikre elevene et godt psykososialt miljø i askerskolen

Plan for godt skulemiljø - skal sikra eit godt psykososialt læringsmiljø på skulen.

HEIDAL SKULE. Tiltaksplan mot krenkjande åtferd ved Heidal skule.

BARNEVERNET. Til beste for barnet

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED BRANDENGEN SKOLE

Lærarane har for lite makt over eiga arbeidstid blir pålagde arbeid som ikkje er undervisningsrelatert, har for mange delegerte oppgåver

VENNSKAP. * Me vil at alle skal føla seg trygge på skulen og på skulevegen. * Me vil at alle skal gje melding dersom dei eller andre vert plaga

Klassemøte med tema frå årshjulet, tre fire møte i kvar bolk. Tidsbruk for kvart møte kan variere frå 10 min 40 min. Viktig å ha god kontinuitet.

PLAN MOT MOBBING FOR NYMANNSBRÅTET BARNEHAGE

Olweusarbeidet i Luster kommune Felles årshjul

SOSIAL KOMPETANSE, kva er det? Barn som strevar med sosial kompetanse, må læra det ZERO TRIVSELSPROGRAMMET

Handlingsplan. Åheim skule. Elevane sitt skulemiljø. ved. Godkjent i SU den..

Tiltaksplan. mot mobbing og rasisme. Oma skule. Alle tilsette skal arbeide for nulltoleranse mot mobbing.

Plan for elevenes psykososiale skolemiljø Lyngdalsskolen

Fogn oppvekstsenter levande og lærande

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne

Overordnet handlingsplan mot mobbing og krenkende atferd

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Flekkerøy Skole 2013/2014. Våre barn forandrer verden. Trivselsplan

Rettspraksis i mobbesaker og nytt frå området. Gjennomgang av nokre dommar om mobbing og kva vi kan lære av desse. Nytt frå området psykososialt miljø

Godkjent av driftsstyret Handlingsplan mot mobbing

Fedje Skule HANDLINGSPLAN OG FØREBYGGJANDE ARBEID MOT MOBBING. Fedje kommune 2015/2016

Rutineplakat for udokumentert fråvere i skulen

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

TRIVSELSREGLAR FOR ROMMETVEIT SKULE.

Plan for Liabygda SFO

Det er mobbing når noen plager andre

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Rutineperm. Ambjørnrød skole. 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1

Transkript:

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Ogna skule 2015 2018

Reglar mot mobbing 1) Me skal ikkje mobba andre 2) Me skal hjelpa andre som vert mobba 3) Me skal vera saman med elevar som er aleine 4) Viss me veit at nokon vert mobba, skal me fortelja det til ein vaksen på skulen og til dei heime

Kva er mobbing? I elevundersøkinga er mobbing definert som følgjande: «Negativ eller «vondsinna» åtferd gong på gong frå ein eller fleire retta mot ein elev som har vanskeleg for å forsvara seg. Erting gong på gong på ein ubehageleg og sårande måte er også mobbing.» Aktiv mobbing: Fysiske angrep som slag, spark, kast, øydelegging av klede m.m. Verbale og ikkje verbale angrep som truslar, hån, slengmerknader, kalling, hånlatter m.m. Mobbing ved bruk av mobil og internett. Passiv mobbing: Å oversjå eller stengja nokon ute frå kamerat/veninneflokken. Digital mobbing: Skulen har reglar for bruk av mobil og internett Læra elevane opp til god nettbruk, jf. nettvettreglane for Ogna skule Samarbeid med føresette, politi og andre for å avdekka og løysa digitale mobbesaker

Korleis oppdaga mobbing? Signal hjå elevane: Fysiske skadar Stadig vondt i magen Innesitjing Søvnproblem Mangel på vener Mykje fråvær Endra åtferd Mobbinga føregår som regel utan at vaksne er til stades. Difor er det viktig at alle er med for å avdekka mobbing: To spørjeundersøkingar kvart skuleår der den eine er elevundersøkinga Tilsyn ute der vaktene har gul vest som gjer dei godt synlege Mobbing er tema på alle utviklingssamtalar, elevsamtalar og foreldremøte

Førebyggjande arbeid God relasjon lærar elev: Læraren er ein tydeleg vaksen som elevane har tillit til. Læraren har ei tydeleg leiing slik at elevane opplever klassen som ein trygg stad. God relasjon elev elev: Elevane tek vare på kvarandre og er opptekne av at alle har det trygt. God relasjon lærar føresette: Relasjonen er prega av respekt, tillit og samarbeid. Skulestart: Skulestarten skal vera trygg og gje alle elevar ei god oppleving. Fellesarrangement for heile skulen for å arbeida for eit godt fellesskap. Samarbeid med ulike instansar: Elevråd, samarbeidsutvalet (SU), skulemiljøutvalet (SMU), foreldrearbeidsutvalet (FAU) og sosialpedagogisk team.

Løysing av mobbesaker Tiltak: 1. Undersøkingar og observasjon for å skaffa informasjon 2. Samtalar med den som er mobba, for å skaffa informasjon og gje støtte 3. Samtale med føresette til den som vert mobba 4. Samtale med den som mobbar. Dersom det er fleire som mobbar, skal ein snakka med ein om gongen. Føremålet er å gje beskjed om at mobbinga er uakseptabel og må stoppast straks. Gjera avtalar om kva som skal skje for å få slutt på mobbinga, og setja opp ny samtale. 5. Samtale med føresette til den/dei som mobbar 6. Enkeltvedtak, jf. Opplæringslova 9a 3. Rektor avgjer om det skal gjerast enkeltvedtak når mobbing er oppdaga. Føresette kan og be om at skulen gjer noko, då må rektor gjera enkeltvedtak. 7. Sanksjonar og dokumentasjon. Følg opp den som er mobba og mobbaren kvar dag i ein gitt periode. 8. Oppfølging. Mobbesituasjonen skal følgjast til det er heilt slutt. Det må og vurderast om ein skal arbeida strategisk mot trinnet mobbinga har føregått i. 9. Evaluering av saka i etterkant av leiinga og aktuelle partar for å drøfta kva ein kan læra av den aktuelle saka med tanke på førebygging av mobbing.

Ansvarskjede: Prinsippet er at problem vert løyst på så lågt nivå som mogleg, men rektor skal alltid informerast ved mistanke om mobbing. Vaksne som mobbar: Rektor har personalansvar for dei tilsette og er ansvarleg for å følgja opp alle klagar. Rektor må handsama alle klagesaker om mobbing frå dei vaksne som ei personalsak, og syta for at dette stansar straks. Faste tiltak i årshjul: August: Eventuell revisjon, og deretter gjennomgang av handlingsplan mot mobbing for elevar og tilsette. September:Foreldremøte på alle trinn, syna til handlingsplanen mot mobbing. Val av representantar til alle råd og utval. Gjennomføra lokal undersøking på alle trinn. Okt/nov: Gjennomføring av elevundersøkinga. Desember: Evaluering av elevundersøkinga i alle råd og utval. Haust og vår: Jamlege møter i elevråd, FAU, SU og SMU. Varsling om eventuelle enkeltvedtak i FAU, SU og SMU.