Eksempler på ulike løp som kan føre fram til spesialistgodkjenning



Like dokumenter
Søkerveiledning. Spesialistgodkjenning for bioingeniører vedlegg 1

BFIs spesialistgodkjenning Spesialiseringens plass i en moderne utdanning

Spesialistgodkjenning for bioingeniører

NORCYT-INFO NR

Bioingeniører inn i fremtiden

radiografer Vårmøtet 2008 Ingunn Aabel og Erik Holstad

Utdanningsplan spesialitet Medisinsk biokjemi,hus Publisert juni 2019

Fagdag i smertebehandling i barnepalliasjon tirsdag 7. juni. Sted: Nordre Aasen Bo og Habiliteringssenter Hans Nielsen Hauges gate 44B, 0481 Oslo

Utdanningsplan spesialitet Medisinsk mikrobiologi Publisert juni 2019

Medisinsk biokjemi noe for deg? Norsk forening for medisinsk biokjemi DEN NORSKE LEGEFORENING

Seksjonsoverlege (overlege med medisinsk fagansvar for mikrobiologisk genteknologi)

Akkreditering innen patologi

Utviklingsprosjekt: Integrert forsknings- og klinisk-utdannelse i thorax- og kar-kirurgi

UiA Bioingeniørutdanning Praksisstudier

Forskning i rutinener det mulig?

BFIs rådgivende utvalg for Preanalyse, Pasientnær analysering og Selvtesting (RUPPAS)

PRAKTISKE ERFARINGER MED Å UTARBEIDE KUNNSKAPSBASERTE FAGPROSEDYRER

Forslag om å opprette ny spesialitet i rus- og avhengighetsmedisin

STUDIEPLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ENDODONTI

Metoderapport (AGREE II, 2010-utgaven)

Anestesisykepleie - videreutdanning

Kommunal Kompetanse inviterer til. Arkivskolen

Spesialistgodkjenninger i 2015 Totalt antall godkjenninger i 2015 og sammenlikninger med tidligere år

DNP Oversikt over forskning i 2009

Det moderne sykehuset i møte med pasienten og primærhelsetjenesten. Lillestrøm, november 2007 Janne Lind

Anestesisykepleie - videreutdanning

LabSI a. Ekstern, juni 2016 fra Laboratoriemedisin. Fra Avdeling for medisinsk biokjemi:

Tentativt forslag til rammetimeplan for bachelordelen av kiropraktorutdanningen

Fra vegring til mestring

dr. Oscar Olsen seminar 2016 Når sekstiåtterne blir pensjonister: Om aldring og rusmiddelbruk

Institusjon etc. Innspill gode forslag og forbedringspotensiale Behov og honnør

Organisering av PasientNær Analysering (PNA) Kurs april Spesialbioingeniør Ingrid Horgen Avdeling for medisinsk biokjemi Rikshospitalet

Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Forskning på eget fag

Preanalyse og primærhelsetjenesten

Utdanningsplan - leger i spesialisering, Medisinsk biokjemi

Lokal utdanningsplan for Avdeling for patologi ved Sykehuset Telemark HF (2019)

Fagstige for søkere med høyskoleutdanning og/eller universitetsutdanning

PNA, organisering ved Rikshospitalet-en akkreditert virksomhet

NITO-BFI. Nettverkstreff Kvalitetsarbeid i medisinske laboratorier

Oversikt over utdannings- og rekrutteringstiltak i Sykehuset Innlandet Del 1 Rekrutteringstiltak knyttet til sårbare fagområder

Bør turnustjenesten for leger avvikles?

Den nye studiplanen - VitKom. Finn Egil Skjeldestad Seksjon for utdanningstjenester Det helsevitenskapelige fakultet

DNP Oversikt over forskning i 2010

Utdanningsplan Helse Stavanger - Infeksjonssykdommer

VEDLEGG Organisering av medisinsk biokjemi og radiologi i STHF

Årsmelding fra undervisningsutvalget 2003.

PLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ORAL KIRURGI OG ORAL MEDISIN

UTFYLLENDE BESTEMMELSER I ALLMENNMEDISIN

Klargjøring av begreper

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG

Metodeverifisering Hvorfor? Hvordan?

Det vises til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen, vedtatt

Kvalitetssikring av Glukosemålere i ambulansetjenesten i Helse Sør- Øst. Fagbioingeniørene Elin S. Christensen Kirsti Holden

Divisjon for diagnostikk og teknologi (DDT) DDT Organisasjonskart EQS ID 9542 Versjon 6.18

Opplæringsdelen i ph.d.-utdanningen ved Det psykologiske fakultet, UiB

UTFYLLENDE BESTEMMELSER I ALLMENNMEDISIN

Retningslinjer i et nytt system for styring av læringsutbytte i helse- og sosialfagutdanninger - bioingeniørutdanning

RETHOS Retningslinje for Bioingeniørutdanningen

Klinisk Fagstige. Etterutdanning for autoriserte helsesekretærer EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS

Ressurshelsestasjoner for premature barn i Bærum kommune

NORCYT-INFO NR

Opplæringsdelen i forskerutdanningen ved Det psykologiske fakultet, UiB

KOLS-behandling på avstand

Rapporteringsområder Kompetansetjenestens besvarelse Vedlegg

Brukerundersøkelsen 2015

Oppgavedeling mellom bioingeniør og patolog i OUS. Linn Buer Bioingeniør- patologiassistent OUS-Ullevål 16. September 2014

Skal du søke om opptak på helsesøsterutdanningen ved Høyskolen Diakonova høsten 2015?

Minoritet og sjelden diagnose - hvordan øke deltakelse?

Hva er kompetanseheving?

Lis-legeundervisning og utdanningssystemer i helseforetakene

Hvordan håndtere økende behov for radiologiske

Fra vegring til mestring

Kva var gjort på forhånd?

Ergoterapeutenes spesialistordning. Overgangsordning

NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet

PFF-kongressen 2013: Diagnostikk og behandling Lumbalcolumna

Velkommen til Fagforbundet, Seksjon helse og sosials Fagstige!

Utviklingsprosjekt: Pasientforløp for nysyke psykosepasienter over 18 år i St Olavs Hospital HF. Nasjonalt topplederprogram. Solveig Klæbo Reitan

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag

Intravenøse infusjoner i PVK og SVK - METODERAPPORT

Oversikt over moduler i medisinstudiet i «Oslo 2014» 3

NASJONAL KONFERANSE FOR BARNEPLEIERE OG JORDMØDRE

Avdeling for medisinsk biokjemi, St. Olavs Hospital. Nr 56 Oktober 2005

Rapport prekonferansen

Etablering av mastergradsstudium i Naturfag fagdidaktikk

Velkommen til Diabetesforum For helsepersonell og tillitsvalgte i Diabetesforbundet Kirkenes september 2012 Rica hotell

Studieplan for KJEMI

Opplæringsdelens obligatoriske del:

Pilotprosjekt Videreutdanning i ultralyd for radiografer

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid

Universitetssykehus i Agder?

Akkrediteringsdagen Nyheter fra Norsk akkreditering

Vedlegg 3 Bergen kommune Kompetanseløftet Rapportering av resultat og plantall for rekrutterings- og kompetansetiltak,

Divisjon for diagnostikk og teknologi (DDT) DDT Organisasjonskart februar 2015 EQS ID 9542 Versjon 6.4

Kompetanseheving et lederansvar. Anne Ytreeide Stabell

STRATEGI Fremragende behandling

i SPESIALITET 1. Personalia, grunnutdanning m.m. Navn: Fødselsdato: Eventuell norsk tilleggseksamen: (mnd., år) ved Vedlegg nr.

Virksomhetsrapport for utdanning i UNN HF. Kalenderåret 2015

FORSKERUTDANNINGSMELDING Det medisinsk-odontologiske fakultet

Transkript:

1 Spesialistgodkjenning for bioingeniører - vedlegg 7 Eksempler på ulike løp som kan føre fram til spesialistgodkjenning Berte Bioingeniør er bioingeniør med spesialistgodkjenning, fordypning i laboratoriemedisinsk kvalitetsarbeid, og har fått Kategori 1: Norsk autorisasjon som bioingeniør. Berte tok bioingeniørutdanning i Oslo for ni år siden og har norsk autorisasjon som bioingeniør. Praksisen må være fra de fem siste årene. Hun har jobbet ni år i en full stilling ved en middels stor avdeling for medisinsk biokjemi. De fleste av disse årene har hun jobbet i vanlig vaktstilling, men for fire år siden ble hun ansatt som kvalitetskoordinator ved laboratoriet. spesialistområdet. Berte har tatt et deltidstudium i Kvalitetsarbeid i laboratoriet ved Høgskolen i Østfold svarende til 15 studiepoeng. Hun har en nettbasert utdanning i forskningsmetode og statistikk ved Universitetet i Oslo tilsvarende 10 studiepoeng og et ekstra statistikkurs også tilsvarende 10 studiepoeng. veiledning innen relevant fagområde. Gjennomført i løpet av de fem siste årene. Hun har deltatt på flere NITO-kurs i akkreditering og på BFIs Nettverkstreff for kontaktnett for kvalitetsarbeid i medisinske laboratorier de siste fire årene. Hun har dessuten deltatt på flere kurs i regi av Norsk Akkreditering. Hun har også hospitert ei uke på et akkreditert laboratorium. Da Berte skulle søke om spesialistgodkjenning leverte hun også kursbevis for to brukermøter for apparatur i hematologi og farmakologi, men siden de ikke var innenfor den spesialiseringen hun har valgt, fikk hun ingen uttelling for dem. Likevel hadde hun mer enn hundre timer etterutdanning. relevant fagområde. Berte har flere ganger stått for internundervisningen på sin egen arbeidsplass. Hun har holdt foredrag på eksterne kurs og hatt flere posterpresentasjoner. Hun har skrevet to fagartikler i Bioingeniøren og har veiledet både studenter og nyansatte på sin egen arbeidsplass. veileder med særlig kompetanse innen fagområdet. Berte har laget en oversikt over usikkerhet i analysemetodene for de medisinsk biokjemiske analysene som utføres på laboratoriet. Hun har laget tabeller og skrevet ned prosedyrer. Arbeidet var et ledd i avdelingens akkrediteringsarbeid. Veilederen hennes er lege og arbeider for Norsk Akkreditering som bedømmer.

2 Brynjar Bioingeniør er bioingeniør med spesialistgodkjenning, fordypning i resistensbestemmelse av bakterier, og har fått Kategori 1: Norsk autorisasjon som bioingeniør.brynjar ble utdannet ved Høgskolen i Tromsø for sju år siden og har autorisasjon som bioingeniør. Praksisen må være fra de fem siste årene.han har de siste tre årene hatt en 80 prosent stilling som fagbioingeniør ved Seksjon for bakteriologi ved et mikrobiologisk laboratorium. spesialistområdet. Som ledd i en masterutdanning i genteknologi har Brynjar tatt et kurs i geneteknologi ved Universitetet i Tromsø tilsvarende 15 studiepoeng og et kurs i forskningsmetode og statistikk tilsvarende 10 studiepoeng. I tillegg har han en nettbasert videreutdanning i medisinsk bakteriologi svarende til 10 studiepoeng fra Høgskolen i Oslo. Alle utdanningene er relevante for spesialistgodkjenningen og Brynjar håper også at noe av videreutdanningen fra HiO kan bli godkjent som en del av masteren. veiledning innen relevant fagområde. Gjennomført i løpet av de fem siste årene. Han har deltatt fem ganger på Høstkonferansen i mikrobiologi. Han har deltatt på flere internasjonale symposier og workshops. Han fikk også faglig veiledning av en professor ved sykehuset da han innførte en molekylærbiologisk metode for resistensbestemmelse. relevant fagområde. Brynjar har holdt foredrag to ganger på høstkonferansen, han har flere ganger gitt internundervisning på avdelingen og han har deltatt på internasjonale kongresser med både foredrag og posterpresentasjon. Han har skrevet én artikkel i Bioingeniøren og én i et utenlandsk tidskrift. I tillegg har han vært teknisk medarbeider (medforfatter) på flere vitenskapelige artikler i utenlandske tidsskrifter. Han har veiledet både studenter og nyansatte. veileder med særlig kompetanse innen fagområdet. Brynjar skrev fordypningsoppgave om en ny molekylærbiologisk metode for å påvise resistens. Han innførte samtidig metoden på avdelingen sin. Veilederen hans er professor ved Universitetet.

3 Solveig Spesialist er bioingeniør med spesialistgodkjenning, fordypning i preanalytisk arbeid, og har fått Kategori 1: Norsk autorisasjon som bioingeniør. Solveig ble utdannet fysiokjemiker ved Rikshospitalet for 26 år siden og er autorisert bioingeniør. Praksisen må være fra de fem siste årene. Hun har de siste sju årene hatt 100 prosent stilling som overbioingeniør ved preanalytisk seksjon/prøvemottak ved et sentrallaboratorium på et middelsstort sykehus. spesialistområdet. For tre år siden fullførte hun Videreutdanning for bioingeniører ved Høgskolen i Oslo. Videreutdanningen var på totalt 60 studiepoeng innenfor ulike fagfelt, av dette var 5 studiepoeng statistikk. I tillegg har hun tatt 5 studiepoeng forskningsmetode. Ingen av de 55 studiepoengene fra videreutdanningen gikk direkte på preanalytisk arbeid, men den utvidede kunnskapen hun har oppnådd om de ulike fagene har gitt henne ny kunnskap om preanalyse, og om betydningen som preanalytiske faktorer har for analyser med ulike metoder og teknikker, og spesialistkomiteen har derfor vurdert at Solveig har oppfylt kravene som stilles til spesialistgodkjenning i kategorien videreutdanning. veiledning innen relevant fagområde. Gjennomført i løpet av de fem siste årene. Hun har deltatt på ett BFI-kurs og tre andre kurs/konferanser der preanalyse har vært tema i løpet av de siste fem årene. Hun har i tillegg deltatt på internundervisning og interne foredrag om preanalyse. Hun har også hospitert ved et universitetssykehus i forbindelse med innføring av ny preanalytisk apparatur på laboratoriet. relevant fagområde. Solveig har holdt foredrag på en rekke lokale kurs om preanalyse og prøvetaking. I tillegg har hun vært invitert foreleser på to nasjonale kurs for bioingeniører. Hun har undervist bioingeniørstudenter, og i tillegg vært veileder for bioingeniørstudenter i forbindelse med deres avsluttende oppgave. Hun har veiledet både studenter og nyansatte. veileder med særlig kompetanse innen fagområdet. Solveig skrev fordypningsoppgave om innføring av opplæringsplan og akkreditering av prøvetaking ved laboratoriet. Oppgaven var en del av laboratoriets akkrediteringsarbeid. Veilederen hennes er bioingeniør med hovedfag og arbeider ved et universitetssykehus.

4 Ståle Spesialist er bioingeniør med spesialistgodkjenning, fordypning i hematologiske analyser/metoder, og har fått Kategori 1: Norsk autorisasjon som bioingeniør. Ståle er utdannet ved Høgskolen i Bergen for tre år siden og er autorisert bioingeniør. Praksisen må være fra de fem siste årene. Ståle har arbeidet i 100 % stilling ved hematologisk seksjon på et universitetssykehus siden han var nyutdannet. spesialistområdet. Før han begynte på bioingeniørutdanning tok Ståle utdannelse som tilsvarer masterutdanning innen cellebiologi. Spesialistkomiteen har gått igjennom fag for fag i denne utdannelsen og vurdert det slik at han dekker alle studiepoengene som kreves. Ståle ønsket også at de studiepoengene han hadde ut over kravene som stilles til videreutdanning kan brukes for å erstatte etterutdanning etter Kategori 4, og sendte forespørsel til spesialistkomiteen om dette allerede da han var nyutdannet, men dette har han ikke fått godkjent i spesialistkomiteen. veiledning innen relevant fagområde. Gjennomført i løpet av de fem siste årene. Ståle har tatt kurs i flowcytometri både hos en apparatleverandør og på en internasjonalt workshop. Han har i tillegg deltatt på et BFI-kurs med hematologi som tema og på legeforeningens kurs om hematologi, og har deltatt på to internasjonale kongresser. relevant fagområde. Ståle har holdt internundervisning på avdelingen og han har skrevet en fagartikkel i Bioingeniøren. I tillegg har han presentert to postere på internasjonale konferanser og han har vært faglig veileder for bioingeniørstudenter for deres bacheloroppgave. veileder med særlig kompetanse innen fagområdet. Han har skrevet fordypningsoppgave om leukemiutredning. Veileder var hematolog.

5 Synne Cyt er bioingeniør med spesialistgodkjenning i klinisk cytologi: Kategori 1: Norsk autorisasjon som bioingeniør. Synne ble utdannet ved Høgskolen i Oslo for ni år siden og har norsk autorisasjon som bioingeniør. Praksisen må være fra de fem siste årene. Hun har jobbet ni år i en full stilling ved Cytologisk laboratorium ved OUS HF, Radiumhospitalet. spesialistområdet. Synne har tatt videreutdanning i klinisk cytologi, som gir henne 20 poeng, ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. I tillegg har hun tatt et kurs i forskningsmetoder og statistikk tilsvarende 10 poeng. veiledning innen relevant fagområde. Gjennomført i løpet av de fem siste årene. Synne tok for tre år siden QUATE eksamen i cervixcytologi i Oxford. Hun har deltatt på flere internasjonale symposier og workshops, og har hospitert to uker ved cytologisk laboratorium, Stavanger universitetssykehus. relevant fagområde. Synne veileder bioingeniørstudenter, og har utarbeidet cytologiske prosedyrer. Hun har laget postere om HPV screening og HPV metoder, og har holdt fritt foredrag under Bioingeniørkongressen. Deltatt på flere BFI kurs i patologi. veileder med særlig kompetanse innen fagområdet. Synne har skrevet en fordypningsoppgave om Monolayerteknikk i serøse væsker. Veilederen hennes er professor ved OUS HF

6 Hilde Hist er bioingeniør med spesialistgodkjenning, fordypning i immunhistokjemi. Kategori 1: Norsk autorisasjon som bioingeniør. Hilde ble utdannet ved Østfold Ingeniørhøgskole for 16 år siden, og er autorisert bioingeniør. Praksisen må være fra de fem siste årene. Hun har de siste sju årene hatt 100 prosent stilling som fagansvarlig bioingeniør på Immunhistokjemisk enhet ved sykehuset Vestfold, Tønsberg spesialistområdet. Hilde har tatt videreutdanning i cellebiologiske arbeidsmetoder og generell immunhistologiske og immunteknikker, ved universitetet i Oslo, til sammen 20 studiepoeng. Ved Høgskolen i Vestfold tok hun 10 studiepoeng i forskningsmetoder og vitneskapelig arbeidsmetoder. veiledning innen relevant fagområde. Gjennomført i løpet av de fem siste årene. Hilde har tatt kurs i regi av NordiQC i Aalborg Workshop in Diagnostic Immunochemistry. Hun har tatt både grunnkurs og videregående kurs hver med tre dagers varighet. Hilde har vært på brukermøter hos leverandører. Hun underviser og veileder bioingeniørstudenter og assistentlegene på avdelingen der hun jobber. Hun har også forelest på Histoteknikerforeningens årlige møter. Hilde har i tillegg deltatt på diverse BFI-kurs i patologi. relevant fagområde. Hilde har skrevet to fagartikler i Bioingeniøren, og har vært teknisk medarbeider på tre vitenskapelige publikasjoner. veileder med særlig kompetanse innen fagområdet. Hilde har skrevet en fordypningsoppgave om diagnostisering av lymfomer ved hjelp av immunhistokjemiske metoder. Veileder er overlegen på avdelingen der hun arbeider.

7 Anne Analyse er bioingeniør med spesialistgodkjenning, fordypning i Pasientnær analysering (PNA), og har fått Kategori 1: Norsk autorisasjon som bioingeniør. Anne ble utdannet fysiokjemiker ved Ullevål sykehus for 37 år siden og er autorisert bioingeniør. Praksisen må være fra de fem siste årene. Hun har de siste ni årene hatt 100 prosent stilling som spesialbioingeniør med ansvar for pasientnær analysering ved et universitetssykehus. spesialistområdet. For to år siden fullførte Anne videreutdanning i veiledningspedagogikk, 30 studiepoeng. Hun tok for fem år siden 5 vekttall (tilsvarer 15 studiepoeng) innen forskningsmetode og statistikk fra universitetet i Oslo, og for syv år siden tok hun videreutdanning i kvalitetsledelse og kvalitetssystemer ved høgskolen i Agder, 5 vekttall (15 studiepoeng). Det foreligger ingen videreutdanningstilbud innen metoder for pasientnær analysering, men Anne argumenterer for at hennes videreutdanning innen kvalitetsarbeid og veiledning er relevant i den jobben hun gjør med å kartlegge bruk og utarbeide prosedyrer for pasientnær analysering, og for å holde opplæring og gi veiledning av brukere av pasientnære analyser. Kunnskap om metodene for pasientnære analyser har Anne opparbeidet seg gjennom brukerkurs, veiledning og selvstudium, se for øvrig kategori 4. Spesialistkomiteen har godkjent hennes begrunnelse og anser at Anne tilfredsstiller kravet til 20 studiepoeng relevant for spesialistområdet. veiledning innen relevant fagområde. Gjennomført i løpet av de fem siste årene. Anne har deltatt på ett BFI-kurs og fem brukermøter som har hatt tema PNA. Hun har i tillegg deltatt på Diabetesforum, NML-kongress og på IFBLS verdenskongress, og på to brukermøter om PNA i Bergen. Dessuten har hun deltatt på flere internundervisningstimer som har hatt tema innen PNA. Totalt kan Anne dokumentere deltakelse på over 100 timer innen relevant fagområde de siste fem årene og hun oppfyller dermed kravene. relevant fagområde. Anne har vært invitert foreleser på to nasjonale kurs for bioingeniører. Hun har undervist bioingeniørstudenter, og i tillegg vært veileder for bioingeniørstudenter i forbindelse med deres avsluttende oppgave. Hun har veiledet både studenter og nyansatte. Anne har publisert to faglige innlegg i Bioingeniøren og vært medforfatter på en fagartikkel i Tidsskrift for den norske legeforening. veileder med særlig kompetanse innen fagområdet. Anne har skrevet fordypningsoppgave om sitt arbeid med analyse av blod i fæces (FOB) ved eget sykehus. Arbeidet innebar å skaffe seg en oversikt over tilgjengelige metoder, bruksområder, klinisk nytte, kostnader, feilkilder og usikkerhetsberegninger. Rutiner for analyse av FOB ved sykehusets avdelinger ble kartlagt. Basert på dette arbeidet har Anne så utarbeidet nye og standardiserte prosedyrer, holdt opplæring av brukere og bistått avdelingene med praktisk tilrettelegging av rutinene for analyse av FOB. Veilederen hennes er legespesialist i gastromedisin.