Newton Camp modul 1049 "Vannhjul"

Like dokumenter
Newton Camp modul 1004 "Skogens Tusenfryd"

Newton Camp modul 1110 " Før kruttet kom "

Newton Camp modul 1152 "Med vind i seilene"

Ved er en av de eldste formene for bioenergi. Ved hogges fortsatt i skogen og blir brent for å gi varme rundt om i verden.

«Oppdrag vannenergi»

Newton Camp modul 1159 "Naturmysterier"

Newton Camp modul 1170 "GPS og Djeeokonkurranse"

Newton Camp modul 1190 "Luftige reiser, Newton-camp Vest-Agder 2015"

Borgund Kraftverk. På Lo, noen få kilometer ovenfor Borgund stavkirke, ligger Borgund kraftstasjon som er

September og høsten er her med bær, sopp og en fargerik fauna. Selv om vi går inn i en årstid med kaldere temperaturer kan vi se tilbake på August

Newton Camp modul 1115 "På tur med foto (med/uten innleid instruktør)"

Energieventyret trinn 90 minutter

Newton Camp modul 1173 "Brussprut og potetkanon"

Newton Camp modul 1014 "Ingeniørdag"

Newton Camp modul 1079 "Dragebygging"

Fornybar energi. 1 Ocean Space explorer. Fornybar energi. Ocean space explorer

Hovedområder og kompetansemål fra kunnskapsløftet:

Min Maskin! TIP 120 minutter

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Newton Camp modul 1121 "Naturkrefter og GPS"

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering

1268 Newton basedokument - Elektrisk energi fra fornybare og ikke-fornybare energikilder Side 33

Kapittel 11 Setninger

Modul nr Fornybare energikilder (ENGIA)

Ny løpekatt for to liner med utkjørbar heiseline TL1000 Løpekatt Halvor Torgersen Bruce Talbot Morten Nitteberg Birgger Vennesland

Her er nyhetsbrevet for mars Nyhetsbrevene ligger på hjemmesiden, og du kan få dem på papir eller mail.

Nesten-ulykke snøskred, Engelberg, Sveits, 5.februar 2016

Manual for evakueringstol

Newton Camp modul 1016 "Til sjøs"

6.201 Badevekt i heisen

DNG C-2000h. Juksamaskinen for fritidsfiskere BRUKERMANUAL

mystiske med ørkenen og det som finner sted der.

Vogn med frihjul. Lærerveiledning. Teknologi og design Bruke mekanismer hjul og akslinger Sette sammen komponenter

Brekkåsen skole Uteskole med natursti og fokus på bioenergi

Del. 3 om Kåre Palmer Holm En sann kriminalhistorie fra virkeligheten

Energikampen. Alt du trenger å vite om Energikampen! Om sikkerhet på Energikampdagen

Eidefossen kraftstasjon

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 2

2 Lag en solcellesikke Nils Kr. Rossing, Skolelaboratoriet ved NTNU

1561 Newton basedokument - Newton Engia Side 53

Saltkraft Virkemåte fjellene osmose Membran Semipermeabel membran mindre konsentrasjon

Hvordan kan vi i fremtiden bruke minst mulig papir, slik at de store skogene blir bevart?

TROLL Troll har magiske evner. De kan gjøre seg usynlige. De kan også skape seg om. Trollene blir veldig gamle. Trollene er store og kjempesterke.

Tema: Norge før og nå Grønn gruppe 2006 Navn:

Tallinjen FRA A TIL Å

Rapport uke 2. Lørdag:

AKTIVITETSPLAN 24 HOURS FESTIVAL

monteringsanvisning Hyttedusj 80 x 80

Elkraftteknikk 1, løsningsforslag obligatorisk øving A, høst 2004

MONTERINGSANVISNING. Hyttedusj 90x70 (70x90)

Øving 2: Krefter. Newtons lover. Dreiemoment.

Ballongbil trinn 60 minutter

Diodekart: Opplegg av: Tormod Ludvigsen, Kjeldås Skole

Krefter, Newtons lover, dreiemoment

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 9 i Her bor vi 1

Marin fornybar energi ToF Viktor, Rasmus og Håvard

BRUKSANVISNING Vedkløyver 37 cm 4 tonn

MIN FETTER OLA OG MEG

lunsj. Helt til slutt fikk vi lov å komme inn i huset igjen og smake på brød som de spiste i Jernalderen.

Overhaling av SOLEX 34 PICT-forgassere

Monteringsanvisning, PC-stativ type

I meitemarkens verden

OKTOBER OG NOVEMBER 2015

Gausvik første kraftverk, utstilt på museet i Helleren. Dette aggregatet var i bruk frem til 1948.

MÅLING AV TYNGDEAKSELERASJON

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

Forslag til opplegg for en foreldrekveld om matematikk (varighet: 2 timer) v/ Ingvill M. Stedøy-Johansen, 2007

SPILKA TANGO Profilbeskrivelse og monteringsanvisning Revidert

Seksjonsdommer ABC TRIAL OBS dette heftet er ment å illustrere reglene i SR, ved tvil må man sjekke hva som står i reglene.

Newton Camp modul 1155 "Fabeldyr og dragebygging"

Tradisjonene varierer når det gjelder bruk av farger for høytidsdager og liturgiske tider, endog innenfor samme kirkesamfunn.

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

"Tjærebrenning i Troms".

Ungdommens kommunestyre. Innspill om fremtidens kommune og kommunereformen

JESPER NICOLAJ CHRISTIANSEN RONIN 1 SVERDET ILLUSTRERT AV NIELS BACH OVERSATT AV VIGDIS BJØRKØY

Prisliste Dørhåndverk

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

Instruksjonsbok for 2-bladet Max-Prop

Skattekister. Frisenfeldt Spesialist på klassiske førskole-leker. Midt I din flotte gågate I Moss. Lekehuset

Norges Jeger- og Fisker Forbund-Rogaland

Instruksjonsbok for 3-bladet Max-Prop

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Mai 2015.

Casall X600 ELLIPSEMASKIN 93003

Lokal rammeplan med idebank for fagområdet

Hva skjer med kornet på mølla?

BRUKSANVISNING OG MONTERING

Energi og vann. 1 3 år Aktiviteter. 3 5 år Tema og aktiviteter. 5 7 år Diskusjonstemaer. Aktiviteter

Vollene. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014

Asker kommunes miljøvalg

Transkript:

Newton Camp modul 1049 "Vannhjul" Kort beskrivelse av Newton Camp-modulen Vi utforsker energien i vann. Vi lager et vannhjul ved hjelp av medbrakte materialer og bruker rennende vann til å drive vannhjulet. Aktiviteter: Bygge vannhjul Bygge strikkmotorbåt Utforske kvernen i Bodøsjøen Male korn til mel Modulen er ikke pilotert.

1. Navn "Vannhjul" 2. Kort beskrivelse Vi utforsker energien i vann. Vi lager et vannhjul ved hjelp av medbrakte materialer og bruker rennende vann til å drive vannhjulet. Aktiviteter: Bygge vannhjul Bygge strikkmotorbåt Utforske kvernen i Bodøsjøen Male korn til mel Modulen er ikke pilotert. 3. Dagsplan 4. Faglige innholdsmomenter 4.1 Faglig tema Energi er evnen til å utføre arbeid. Det er viktig å legge vekt på at energi ikke blir brukt opp eller ødelagt, men at energi er absorbert, noen ganger for å gjøre arbeid, lagret eller frigjort som varme. En må være oppmerksom på at noe av energien blir tapt i form av friksjon, varme eller liknende, virkningsgraden er ikke 100 %. Noen ganger får vi energi, andre ganger taper vi energi. (Eks. når en skyver en bil). Hvis en tenker på energi som penger kan det gjøre det lettere å forstå for ungene. Energi kan bli lagret som objekter (som penger i banken). Etter en tid vil disse pengene bli brukt og levert til noen andre som igjen lagrer eller bruker dem, men de blir ikke borte. Vannhjulet får energi av både endring i retning på vannet og reduksjon av farten på det. Siden retningen på farten endres i en rotasjonsbevegelse er det en akselerasjon og dermed også en kraft. Tenk på et bøyelig rør som transporterer vann, det vil helst være rett. Kraften som medfører dette kommer for det meste fra at vannet endrer retning siden vannet tilnærmet holder samme fart gjennom røret. Bevaringsloven for energi sier at energien er den samme før og etter. Vannet har stillingsenergi hvis det står i en dam og bevegelsesenergi hvis det renner ned en bekk. Når det treffer vannhjulet går noe av denne energien over til vannhjulet som bevegelsesenergi og noe går tapt i lagrene som friksjon(varme), men siden vannhjulet ikke er 100 % effektivt og stopper alt vannet vil resten av energien fortsette ned bekken. Dobler en fallet eller mengden på vannet dobler en energien forutsatt at alt vannet treffer vannhjulet. Dobler en radius på vannhjulet øker momentet på vannhjulets aksling med 2 og omdreiingshastigheten reduseres med 2. 2/7

Effekten (P) blir imidlertid den samme uansett hvor langt ut på vannhjulet vannet treffer pga. at hjulet går rundt. 4.2 Faglig bakgrunnsinformasjon -for aktiviten(e) og åpne spørsmål Daglig er vi til enhver tid omgitt av energi i form av elektrisitet uten at vi tenker noe særlig over det. Vi dusjer i varmt vann, oppholder oss i behagelig romtemperatur og benytter oss av en rekke elektriske hjelpemidler som PC, TV, radioer, kjøkkenmaskiner, vaskemaskiner og mye mer. Dette er eksempler på goder som har vært og er en del av livet til dagens unge. For dem har det alltid vært en selvfølgelighet. De har sjelden eller aldri behov for å finne andre energikilder ikke engang på hytta. Gjennom dette opplegget ønsker vi å fremme deres lyst til å lære om vår teknologiske arv ved å skape engasjement og diskusjon. De får kunnskaper om sammenhengen mellom vann og energi og om hvordan vannkraft er blitt utnyttet opp gjennom tidene. En bør diskutere de lettelser i livsforholdene og løft i levevilkårene den har gitt, men en må også ta opp ulemper og farer med disse nyvinningene. LITT OM VANNHJULETS HISTORIE En regner med at vannhjulet ble oppfunnet iallfall 200 år før Kristi fødsel antagelig i Kina. På grunn av billig slavearbeidskraft ble det lite brukt andre steder de første århundrene. I Frankrike (nær Arles) hadde de imidlertid ca. år 400 bygd ei stor kornmølle med hele 16 vannhjul. I Norge var det vikingene som først tok vannhjulet i bruk det også til maling av korn. Menneskene ble tidlig klar over hvilken kraft som lå i det rennende vannet. Melet skulle males, og allerede i den tidlige vikingtiden ble det malt med kvernkaller. En kvernkall er et primitivt vannhjul på en vertikal aksel med kvernsteinen på toppen. Neste skritt i utviklingen var større møller drevet av vannhjul på en horisontal aksel. I følge skriftlige kilder var disse i bruk på 1200-tallet, men mest sannsynlig ble de tatt i bruk mye tidligere. Etter hvert ble vannhjulet tatt i bruk til andre arbeidsoppgaver som for eksempel sagbruk for å produsere planker og bord. Det første kjente vannhjuldrevne sagbruk er fra Tyskland i 1337. Utover i 1850-årene økte produksjonen på sagbrukene, og det var særlig planker av forskjellige dimensjoner som ble produsert. Tømmeret ble skåret på et stort antall oppgangssager av forskjellig type som ble drevet av vannkraft. Materialer fra de norske skogene ble en stor eksportartikkel. Byer og tettsteder vokste fram rundt sagbrukene. Etter hvert overtok dampdrevne sagbruk, men fremdeles var vannet drivkraften. På alle de store innsjøene ble det satt i drift dampbåter som kunne trekke store tømmerflåter. På Mjøsa ble hjuldamperne Ferdesmannen og Skibladner sjøsatt i 1856. Skibladner er fortsatt i drift som turistbåt om sommeren. Det moderne syn på vannkraften finner vi uttrykt allerede i et gavebrev av 1312 på Borregård fra Håkon V til hans svigersønn. Kongen ber ham om å "la fossen bygge opp til sin nytte". Fra omkring 1530 ble vannhjulet også brukt i gruvevirksomheten til å drive heiser og knuseverk, og for å pumpe vann eller dra blåsebelger i smeltehyttene. Landets gruveindustri ble avhengig av vannkraften, og dyktige hjulmakere som kunne lage gode vannhjul og temme vannet var en nødvendighet. Etter hvert ble vannkraften tatt i bruk i tresliperier, cellulose- og papirfabrikker og i annen industri. Denne bruken av vannkraft illustrerer en utvikling mot et mer industrialisert samfunn. Vannhjulet fikk større utbredelse etter hvert som industripreget virksomhet vokste fram. Det ga kraft til et utall operasjoner som drift av ulike maskiner, 3/7

treskeverk, heiser, pumper og knusere. Før elektrisitetens tid måtte fabrikkenes arbeidsmaskiner koples mekanisk til turbinen, og kraften måtte brukes på stedet. På grunn av dette ble førte til at industri ble anlagt ved selve kraftkildene. Erfaringene og kunnskapene Norge hadde tilegnet seg ved flittig og omfattende bruk av vannkraften gjennom mange hundre år, var en viktig årsak til at Norge så raskt tok vannkraften i bruk til elektrisitetsproduksjon. Den første dynamoen ble laget i Tyskland i 1866, og i 1877 ble det første elektrisitetsverket bygget i Norge. Det var ganske lite, og forsynte Lisleby Brug med lys. Allerede i 1885 ble elektrisitet tatt i bruk som drivkraft for industri her til lands. I 1891 ble Hammerfest den første byen i verden som tok i bruk elektrisk gatebelysning. Mange byer og bedrifter fulgte nå etter med bygging av vannkraftverk. Fra 1900 og fram til 1940 ble det bygget mer enn 2000 kraftverk her i landet, og stort sett alle lå nær det behovet for kraft var tilstede. I denne perioden var det konsentrerte fall i vassdragenes nedre del som ble utnyttet, og kraftverkene var elvekraftverk. For å kunne utnytte innsjøer som kilde til vannkraft ble de lagt i rør og ført ned til kraftverkene. Dette startet tidlig på 1900-tallet. I mellomkrigstiden var prisen på kull så lav at det var vanskelig for elektrisiteten å konkurrere som varmekilde, men brenselmangel under 2. verdenskrig førte til en avgjørende endring. Selv om det hadde vært noe utbygging av vannkraftverk under krigen, var produksjonen ikke blitt noe særlig større. Etter krigen var hovedmålet gjenoppbygging av landet, og da kom kraftutbyggingen til å spille en sentral rolle. Den kraftkrevende industrien fikk et oppsving, behovet for kraft økte dramatisk og store utbygginger ble satt i gang. Den tekniske utviklingen gjorde det mulig å transportere elektrisiteten i store mengder over store avstander, og i 1949 ble landets første 220 kv ledning tatt i bruk mellom Hol i Hallingdal og Oslo. I dag benyttes det opp til 400 kv ledninger. De store utbyggingene fortsatte utover 70- og 80-tallet, og det ble etter hvert vanlig å etablere store vannmagasiner i fjellet. Disse flerårsmagasinene ble etablert for å kunne produsere nok elektrisitet selv i kalde og nedbørsfattige år. Vannet blir samlet høyt til fjells før det etter lagring i magasinene føres gjennom tunneler ned mot kraftstasjonene som oftest har utløp i en innsjø eller havet. Kraftverket selv ligger inne i fjellet. På 90-tallet har vannkraftutbyggingen nesten stoppet opp. Det har sammenheng med at de mest lønnsomme prosjektene er bygget ut, at behovet for kraft på grunn av en rekke milde vintrer synes å være dekket, og at energiloven har åpnet for konkurranse innen sektoren. Nå er det stort sett ombygginger og moderniseringer av eldre verk som finner sted. STRIKKMOTORBÅT Når båten beveger seg på vannet, har den energi. Hvor har denne energien kommet fra? 5. Egnet sted for gjennomføring Et sted det kan jobbes med verktøy og materialer for å lage vannhjulet. Bekk med litt fall for å teste konstruksjonen. Gjerne også en dam til strikkmotorbåtene. 6. Anbefalt aldersgruppe 4/7

10-12 år 7. Anbefalt antall deltakere pr leder 20 8. Utstyr og materiell 8.1 Utstyr til denne modulen Dette trenger du: Aksling, en trekloss på 48 mm x 48 mm, 8,5 cm lang Skovler, 4 trestykker 11 mm x 73 mm, 15 cm lange Stativ, 2 trestykker 11 mm x 73 mm, 20 cm lange Bunnplate til stativ, 1 trestykke 19 mm x 140 mm, 50 cm lang 12 mm tykk finerplate til å skjære ut mannen, armen med øksa og svinghjulet 6 mm tykk gjengestav, 14 cm lang 3 stk. 6 mm skiver 3 stk. 6mm muttere 1 stk. 4 mm x 35 mm skrue med 2 muttere Ståltråd til overføring av krafta, ca. 30 cm lang Treskruer slik at det hele kan demonteres og brukes på nytt (3.5mm x 30 mm er passende) Hoggstabbe, kloss ca 7.5 cm lang Noen meter plastslange, helst større enn en hageslange. Alternativt, hvis en vil ha et skovelhjul med 8 skovler: Aksling 48 mm x 48 mm, 8 cm lang høvlet til en åttekant Skovler, 8 stykker 12 mm x 70 mm, 15 cm lange med ene enden saget i 45º vinkel Verktøy Sag Løvsag Høvel (til skovelhjul med 8 skovler) Bor, 5 mm for akslingen, 6 mm for opphenget av hjulet, en passende for treskruene og en passende til ståltråden. Skrumeisel Skrunøkkel Tang Strikkmotorbåt: en plankebit en sag en kniv en kraftig strikk (syltestrikk) en ispinne 8.2 Materiell/oppgaver 5/7

Lage en båt med strikkmotor: Skjær til plankebiten så den får form som en båt. Bak på båten må du skjære ut et stykke som gir plass til propellen. Sett et strikk rundt åpningen bak på båten. Tre ispinnen inn i strikken. Den må kunne rotere i åpningen. Kanskje må du kutte pinnen litt for at den skal få plass. Tvinn pinnen med strikken rundt mange ganger. Sett båten på vannet før du slipper ispinnen. Tegninger: STRIKKMOTORBÅT.docx Denne aktiviteten er hentet fra heftet NATURFAG TEMA Energi i hverdagen fra Cappelen forlag. Tekst: Berit Bungum, NTNU og og Anders Isnes, Naturfagsenteret Illustrasjon: Bjørn Nordheim Hvis du skjærer en tykk skive av en stor potet, kan du enkelt lage et vannhjul. Klipp til passe store biter av kartong og stikk dem skrått inn i potetskiven. Gjennom senter på skiven, stikker du en strikkepinne. Nå er det bare å finne en bekk for å teste vannhjulet. 9. Praktisk informasjon 9.1 Oppmøtetid og -sted Kl. 10.00 9.2 Hentetid og -sted Kl. 16.00 9.3 Utstyr for deltakere 9.3.1 Fast utstyr som må være med deltakerne hver dag: Sekk med kopp, tallerken/skål og bestikk, drikkeflaske med vann (ikke første dag), klesskift (pakket i pose), klær og sko etter vær, sitteplate, pølsespidd. NB. Ikke egen turkniv. 9.3.2 Utstyr for denne modulen: Intet annet enn det faste. 10. Sikkerhet 10.1 Krav til veiledere 10.2 Krav til aktiviteten 6/7

10.3 Ansvar og forsikring 11. Utviklet av Høgskolen i Narvik ved Sidsel Naustvoll og FIRST Scandinavia ved Anne Kristiansen 7/7