VEKEPLN 6.trinn veke 2-4 2016 Namn: Veke 2: 11. 15. januar 2016 MÅN Y N FE 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C Norsk Norsk Matte Norsk Eng Krle Ma / ata Norsk No / ata Matte Matte Norsk Matte Eng ata / Ma Matte Krle ata / No tudie KH / Mus / iv. YM YM/ No Krle Krle tudie YM / No KH / Mus / ktiv No / YM pps Eng Eng No / YM pps. YM Veke 3: 18. 22. januar 2016 MÅN Y N FE 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C Norsk Norsk Matte Norsk Eng Ma / ata Norsk No / ata Matte Matte Norsk Matte Eng ata / Ma Matte Krle ata / No tudie tudie Krle KH / Mus / iv. YM YM/ No Krle Krle YM / No KH / Mus / ktiv No / YM pps Eng Eng No / YM pps. YM Veke 4: 25. 29. januar 2016 MÅN Y N FE 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C 6 6 6B 6C Norsk Norsk Matte Norsk Eng Ma / ata Norsk No / ata Matte Matte Norsk Matte Eng ata / Ma Matte Krle ata / No tudie tudie Krle KH / Mus / iv. YM YM/ No Krle Krle YM / No KH / Mus / ktiv No / YM pps Eng Eng No / YM pps. YM
Informasjon odt nyttår! ym: Kvar torsdag. Hugs skifteklede, gode sko, handklede og dusjsåpe. ymjing: Kvar fredag. Hugs sykkel/hjelm og symjeklede! Mat og helse: ruppe B og C annankvar mandag, og annankvar tysdag. Fråvær: i beskjed til kontaktlærer ved fråvær. Motland skule si heimeside: dressa er www.ha.no/mot. Her kan de mellom anna finne elevane sin arb.plan. Elevane kan også finne vekeplanen på ei mappe på its learning. Underskrift føresette: Kontaktlærarar for 6.trinn: Kl.rom: 6: igurd Nærland sner@ha.kommune.no mobil: 934 810 43 6: nders ødstøl arod@ha.kommune.no mobil: 994 578 89 Kl.rom: 6B: Merethe. rnes mtar@ha.kommune.no mobil: 900 115 31 6C: Magne Brådland mbra@ha.kommune.no mobil: 900 543 50 rdenselevar veke 2: 6: Maya line, Patrick V 6BC: heodor, ander B rdenselevar veke 3: 6: ilje, Kristian 6BC: obin, Mathilde rdenselevar veke 4: 6: Noah H, Patrick W 6BC: Fredrik, Ida Elin
versikt og mål for veke 2-4: Munnleg forteljing (B s. 64-71) Verb (B s. 186-195) en var god! (I s. 40-57 og s. 69-102) 1. Kunne skrive eit biodikt 2. Vite om minst tre ting som kan gjere ein tekst morosam 3. Kunne bøye eit verb i fleire tider 4. Vite forskjellen på regelrette og uregelrette verb Engelsk: Emne: Unit 3: ames and sports 1. Know how to compare adjectives Matematikk: Emne: epetisjon Multitest Måling 1. epetere kapitla i 6-boka (veke 2) 2. Multi-test i kapitla i 6- boka (veke 3) 3. tarte på kap. 5 om måling (i 6B-boka) (veke 4) 4. Kunne rekne med vekt (tonn, kg, hg, g, mg) Emne: Europa 1. amanlikne og vise likskapar og ulikskapar mellom land i Europa 2. Plassere dei viktigaste landa, byane, elvane og fjella på kartet 3. je døme på korleis folk lever, og korleis landskap og klima påvirkar livet deira 4. Presentere eit land ved å bruke digitale verktøy Emne: Buddhisme 1. amtale om buddhisme, buddhistisk livstolking og etikk. 2. Forklare buddhistisk kalender og tidsrekning. Buddhistiske høgtider og sentrale ritual. osialt mål for alle elevane på Motland skule: Å vere ærleg / rette opp feil - at det er bra når nokon innrømmer feil og er villig til å ordne opp EIENVUEIN: Har du god kontroll på måla? Kva har vore kjekkast å jobba med dei 3 siste vekene? Er det noko som har vore vanskeleg?
Lekseplan veke 2 Y rønt: 6-boka s. 56 nr.3, s. 68 nr. 3.36, s. 91 nr. 3.122 audt: 6-boka s. 56 nr.3, s. 68 nr. 3.37, s. 91 nr. 3.122 Les om ankekart s. 42-43 i I. jer oppg. 4 s. 44 i I N F E Les side 32-33 i Midgard. Lag minst 5 faktaspørsmål og svar. Engelsk: textbook + flaggbok reen level: ead p. 55 in B. reen and ed: Learn the irregular verbs. be- was- been = å vere beat beat- beaten = å slå become- became- become = å bli ed level: ead page 55-56 in B. rønt: 6-boka s. 89 nr. 17, s. 91 nr. 3.129, s. 92 nr. 3.131 audt: 6-boka s. 89 nr. 17, s. 92 nr. 3,142, s. 92 nr. 3.131 I s. 45 oppg. 6 a,b,c. Hugs å ta med heim. Les s. 85-87 i. u må kunne fortelje innhaldet i teksten. Les side 68-69, lag to spørsmål til teksten. F: gjøglar, skreddar, sleskt, å smiske, velseda, ein etikett, eit dashbord råvarer, energi, industri, dønningar, dike, historiske minnesmerke, Buddha, Nirvana, atterføding, mantra
Lekseplan veke 3 Y N F E rønt: -boka s. 54-55 nr. 4.23, 4.24, 4.25, 4.26 audt: -boka s. 54-55 nr. 4.23, 4.24, 4.25, 4.26 I s. 50 oppg. 12. Hugs å ta med heim Her ser du eit norsk bilskilt. Løys oppg. 10 side 37 om bilskilt frå andre land i Europa. Bruk internett. Engelsk: textbook + flaggbok ead p. 57 in B. Learn the irregular verbs. begin began begun = å begynne bind bound bound = å binde blow blew blown = å blåse rønt: -boka s. 52 nr. 4.16, 4.17 audt: -boka s. 52 nr. 4.16, 4.17, 4.18 jer oppg. 20 s. 55 i I. Hugs å ta med heim. ppgåve 3 s. 70 i B. kriv nok til at du hugsar forteljinga. jer oppgåve 1a side 71. F: gjøglar, skreddar, sleskt, å smiske, velseda, ein etikett, eit dashbord råvarer, energi, industri, dønningar, dike, historiske minnesmerke, Buddha, Nirvana, atterføding, mantra
Lekseplan veke 4 Y N F E rønt: -boka s. 66-67 nr. 5.1, 5.2, 5.3 audt: -boka s. 66-68 nr. 5.1, 5.2, 5.3, 5.8 Les 15 min i hylleboka di. Finn 5 verb og skriv dei i infinitiv. Finn fakta om CLEUM, KPLI og EIFFELÅNE på Internett eller leksikon. Kva by og land ligg dei? Kva slags historie fortel dei? Finn fakta. Lag ei fin side i arbeidsboka di med fakta og teikningar av desse 3 turistattraksjonane. (eller du kan lage denne sida med fakta og bilete på data) Engelsk: textbook + flaggbok reen level: ead p. 58 in B. Learn the irregular verbs: (green and red level) break broke - broken = gå sund bring brought brought = ha med seg build built built = byggje ed level: ead page 58-59 in B. rønt: -boka s. 68 nr. 5.10, 5.11, 5.12 audt: -boka s. 68-69 nr. 5.10, 5.11, 5.12, 5.13, 5.17 Les om imperativ i B s. 190. jer oppg. 5 s. 195 i B Les 15 min. i hylleboka di. Finn 5 verb og skriv dei i preteritum Lag eit tankekart med ordet «Buddhisme» i midten, skriv opp alt du tenkjer på når du hører det ordet. F: gjøglar, skreddar, sleskt, å smiske, velseda, ein etikett, eit dashbord råvarer, energi, industri, dønningar, dike, historiske minnesmerke, Buddha, Nirvana, atterføding, mantra