Fotografen er ansvarlig for lyssettingen og filmingen. Sammen med regissøren bestemmer fotografen billedkomposisjon og billedutsnitt.



Like dokumenter
Kapittel 11 Setninger

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Å få henge som en. - kreativ skriving for eldre mennesker

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

FORHISTORIE: Libby er tenåring, og har lenge ønsket å møte sin biologiske far, Herb. Hun oppsøker han etter å ha spart penger for få råd til reisen.

DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

Av Christer Aasheim. Matchcut.no

Hva skal vi snakke om?

THE BREAK-UP. Jonas sitter og spiller Playstation, Caroline står og ser på han. CAROLINE: Jeg tenkte å ta oppvasken. JONAS:

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

Bjørn Ingvaldsen. Far din

MIN FETTER OLA OG MEG

MIN SKAL I BARNEHAGEN

misunnelig diskokuler innimellom

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

La din stemme høres!

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

- 1 - Foreldreversjon

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

KROPPEN DIN ER FULL AV SPENNENDE MYSTERIER

Telle i kor steg på 120 frå 120

Et lite svev av hjernens lek


Velkommen til et år på. Motorsykkel

Verdier. fra ord til handling

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel:

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Mor Så hva vil du gjøre? Du kan ikke oppdra en unge med den mannen. Jeg mener, se på deg. Se på hva han har gjort mot deg.

Rapport: Undersøkelse utseendepress

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Med Barnespor i Hjertet

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Tekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på Lærer-cd. Cappelen Damm

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

mange tilbake til Sørigarden og de smakte veldig deilig til lunsj. Bilder fra turen til ungdomskolen henger inne på avdelingen.

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013

Den gretne marihøna. Mål med undervisningsopplegget: Elevene skal kunne:

Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering

The agency for brain development

Vi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T:

DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN

Eventyr og fabler Æsops fabler

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

EKSAMENSBOOST - TIPS OG RÅD. Ingrid Sand og Linda Therese Sørensen MN-fakultetet

Magne Helander. Historien om Ylva og meg. Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

I meitemarkens verden

COUNTRY MUSIC av Simon Stephens.

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

ESTELLE VIVIAN ESTELLE

Forvandling til hva?

LIKESTILLING OG LIKEVERD

Barn som pårørende fra lov til praksis

Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Uke 2, utplassering i Szentendre, Ungarn.

Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Dyra på gården. Hva har fire hjul, spiser gress og gir oss melk? En ku på skateboard. Hva slags orkester har kuer? Hornorkester.

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

DRAMATISK HURTIG. Med Gunnar Germundson

A washed up golf pro working at a driving range tries to qualify for the US Open in order to win the heart of his succesful rival's girlfriend.

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Ordenes makt. Første kapittel

Solbrente terninger på vidvanke

Undring provoserer ikke til vold

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Motivasjonen, interessen, viljen og gleden over å studere var optimal. I tillegg hadde jeg tenkt gjennom ulike studieteknikker og lest

Transkript:

AXEL HELLSTENIUS BESVARER SPØRSMÅL FRA ELEVENE HVEM GJØR HVA PÅ EN FILM? Manusforfatteren skriver filmanuset. Det kan være basert på egen historie eller etter en bok. Manuset beskriver bildene, handlingen og dialogen i det som skal bli en film og er skuespillernes og filmteamets «arbeidstegninger». Dialogen er de replikkene skuespillerne sier til hverandre i filmen. Produsenten er den øverste sjefen for filmprosjektet, og er den som blant annet bestemmer hvem som skal skrive og regissere og som skaffer pengene slik at det lages film. Regissøren er hovedansvarlig for filmens endelige kunstneriske utforming. Instruerer skuespillerne og dirigerer det filmtekniske teamet fra planlegging til ferdig film. Fotografen er ansvarlig for lyssettingen og filmingen. Sammen med regissøren bestemmer fotografen billedkomposisjon og billedutsnitt. B-fotografen er fotografens assistent og ansvarlig for at kameraet til enhver tid fungerer. Klipperen er den som fysisk utfører klippingen/redigeringen av filmen. Sammen med regissøren er klipperen ansvarlig for filmens endelige struktur. Siden man nå bruker avanserte datamaskiner, kalles det også redigerer. Klippeprosessen er å sette sammen tagningene, scenene og bildene slik at det til slutt blir en historie fortalt i bilder. Før klippet man i filmen med en slags saks. I dag brukes avansert datautstyr. Scenografen tegner forslag til hvordan dekorasjonene og set'ene skal se ut og samarbeider tett med regissøren om hva slags steder mans skal filme på, hva slags farger, stoffer og rekvisitter som skal brukes, type biler og alt annet som skal prege filmen. En rekvisitt er en ting eller gjenstand som brukes i filmen. For eksempel: koffert, pistol, bil, sigar. Rekvisitøren skaffer rekvisittene til veie. Enten ved å hente dem fra et rekvisittlager, låne eller kjøpe dem. Rekvisitøren er også ansvarlig for at riktig rekvisitt er foran kameraet før opptak. Scripten er den som holder orden på og fører logg over tagningene/opptakene. Og som passer på kontinuiteten, dvs. at skuespillerne har på seg samme tøy, ser like ut på håret og at rekvisitter ikke forsvinner/kommer til midt i en scene eller sekvens.

SPØRSMÅL OG SVAR: Axel Hellstenius, kan du leve av å være manusforfatter, eller har du en ekstra jobb ved siden av manusforfatterkarrieren din? Jeg lever hovedsakelig av å skrive, men jeg underviser også endel i det å skrive manus. Samt at jeg reiser rundt med Den Kulturelle Skolesekken. Bruker du lang tid på å få ideer som du kan bruke til å filmatisere boken? Noen ideer kommer med en gang. Andre kan jeg bruke flere år på. Og av og til får jeg gode ideer fra dem jeg jobber sammen med. Brukte du skrivemaskin? Jeg skriver først for hånd, og så skriver jeg det inn på data. Du kan ikke skrive om følelser og tanker i et manus, så hvordan får du fram sånt? Jeg må vise det i handlinger. På film avslører karakterene seg ved hva de gjør, eller ikke gjør. Du sa at dette var det vanskeligste filmmanuset du har skrevet, syns du at det var interessant å skrive manuset selv om det var utfordrende? Ja, veldig utfordrende. Vanskelig blant annet fordi boken er episk, altså ikke dramatisk. Og fordi det er så mange karakterer i den. Er det flere manusforfattere til filmen eller er du den eneste? Jeg er den eneste manusforfatteren på filmen. Men jeg har jobbet tett både med produsenten Jørgen Storm Rosenberg og regissør Peter Flinth. I tillegg har Lars Saabye Christensen i finger med i den endelige voice overen til Kim. Er det noe du hadde ønsket å ta med som du ikke fikk ta med i filmen? Ja, det er mange scener jeg gjerne skulle ha hatt med. Men som vi ikke fikk plass til og/eller ikke følte passet inn i filmhistorien. Er det vanskelig å veksle mellom roman (hvor du har omtrent all kontroll på sluttproduktet) og filmmanus (hvor du er bare en del av det ferdige resultatet)? Jeg synes det er deilig å veksle mellom å skrive film/tv-manus og min egen litteratur. Det er mange som mener mye om et filmmanus, ja... Er du der under filmingen og i så fall, hva gjør du der? Jeg var med under opptakene på Beatles for å sjekke at de norske ungdommene ikke snakket for moderne, og dermed gjorde det mindre 60-tallsaktig. Er du fan av Beatles? Ja, veldig! Er du fornøyd med resultatet eller føler du at du kunne gjort noe annerledes? Jeg er svært fornød, men det er alltid noe man kunne gjort bedre.

Er du manus/romanforfatter på heltid? Ja! Er du noen gang redd for at filmen ikke blir like bra som boka? Jeg vet at den blir annerledes, og må stole på at vi klarer å lage en film som står på egne ben. Er filmbransjen et yrke du vil anbefale? Det er ikke et yrke for dem som liker forutsigbarhet og trygghet. Man må være ganske tøff og tåle kritikk og motgang. Fikk dere et nært forhold på settet? Ja, jeg fikk et nært og fint forhold til de unge skuespillerne og til de bak kamera. Føler du at du jobber bedre på småbruket ditt oppe i lia ved Harestua, siden du sier at du skrev hele Beatles-filmmanuset der? Jeg trenger å komme vekk fra alt når jeg virkelig skal konsentrere meg om skrivingen. Følte du et press siden mange i Norge liker denne boka og derfor har høye forventninger? Får du alltid møte skuespillerne før eller underveis når du skriver manus/jobber? Møter du også regissøren? Ja, jeg møter både skuespillere og regissør. Hadde du utfordringer i forhold til karakterene i filmen fordi vi lager oss jo ett bilde i hodet. Føler du at du har beskrevet personene godt nok fra bok til film? Det er vanskelig å svare på. Jeg synes vi fikk det bra til. Har det vært snakk om å filmatisere BLY og BISETTELSE også? Nei. Har du noen skrivetriks? Skal du skrive filmmanus, bør du ha en hovedkarakter som virkelig vil noe. Som har et mål som er vanskelig å nå. For eks bli popstjerne eller kjæreste med den kjekkeste gutten på skolen/peneste jenta. Har du skrevet noen andre kjente filmer? Ja, jeg har skrevet manus på Titanics ti liv, Gutta Boys, Elling, Secondløitnanten, Døden på Oslo S, Over stork og Stein, Det tredje øyet, og mange andre filmer og tv-serier. Har du spilt i noen filmer? Bare en liten rolle i Beatles, som eksamensvakt. Hei, hvordan fikk du jobben med å være manusforfatter til en så stor film? Jeg ble spurt av produsenten, som visste at jeg hadde dramatisert andre kjente romaner.

Hva er den største forskjellen mellom filmen og boken? At filmhistorien går over ett år, mens boken strekker seg over 7 år. Hva er det første du gjør når du skal skrive et manus? Jeg tenker og lager en kladd og små skisser på scener jeg vil ha med. Hva er din favorittscene i filmen? Tror det er når gutta tyvlåner instrumentene til The Snowflakes. Hva fikk deg til å si ja til å skrive manuset til filmen? Jeg synes jeg kjenner meg igjen i Kim og det han går gjennom. Hva fikk deg til å velge dette yrket? Jeg tror jeg alltid har vært ganske kreativ. Hva får du i lønn? Det kommer an på hva jeg jobber med. Hva gjør du når du ikke jobber med filmer? Da jobber jeg med andre skriveprosjekter, leser, ser på film og tv og er sammen med familie og venner. Hva gjør du når regissør forandrer på manuset ditt? Det kan hende at hun eller han har gode ideer som bør inn i manus. Hva la dere vekt på da dere så etter skuespillere? At de kunne spille og at de passet sammen som gruppe. Hva slags filmer inspirerer deg? Det er mange forskjellige. Ofte de som overrasker meg med å fortelle noe jeg ikke visste at jeg skulle bli fortalt. Hva slags forhold har du til romanen? Jeg synes den er veldig fin. Skulle ønske jeg kunne skrive like godt som Lars Saabye Christiensen... Hva syns du om Beatles sine sanger i filmen og hvilken liker du best? Elsker Beatles, og har mange favoritter. Hva syns du om den negative kritikken til filmen? Det synes jeg er leit. Hva syns du var det viktigste å få med i filmen? Det at Kim tror han vil bli popstjerne, men finner ut at han er flinkere til å skrive enn å synge og spille. Hva var det vanskeligst å droppe å ta med i filmen, fra boka? Scenen der gutta er på tur i Nordmarka.

Hva var det vanskeligste å overføre til film? Kims indre stemme. Hva ville du bli da du var liten, og hvorfor ble du ikke det? Jeg ville gjerne bli popstjerne, men var ikke god nok til å synge og spille... Hvem er din favorittkarakter i boken? Kim. Hvem jobber du med når du skriver for film? Først og fremst produsenten og regissøren. Så alle de som skal lage filmen. Hvilken roman har du mest lyst til å skrive filmmanus av? Nå har jeg veldig lyst til å lage film av romanen Fittekvote, som jeg har skrevet sammen med Morten Skårdal. Hvilken videregående gikk du på, hvilke steder utdannet du deg? Jeg gikk på Stabekk VGS og har jobbet siden jeg gikk ut av videregående. Hvilket samarbeid hadde du med Lars Saabye Christensen? Han har lest manus og vi har snakket en del sammen om hva slags grep vi ville bruke. Hvilket terningkast ville du selv ha gitt filmen? 5 Hvis du kunne tenke deg å være noe annet enn manusforfatter, hva ville det ha vært? Da ville jeg vært redningsmann på helikopter. Hvis du, før du svarte på spørsmålet om du ville være manusforfatter, kunne vite hvor mye tid, arbeid og hvor vanskelig det ville være, hadde du fortsatt sagt ja da? Hvorfor? Jeg ville nok sagt ja. For det eneste som er sikkert i filmbransjen, er at ingenting er sikkert. Hvor får du inspirasjon til å skrive fra? Har du ritualer og metoder når du skal i gang? Jeg henter mye inspirasjon fra drømmene mine. Hvor gammel var du da du begynte å skrive? 15 år. Hvor lang tid brukte du på filmmanuset? 4 år. Hvor lang tid tok filminnspillingen? 3 måneder. Hvor lenge har du jobbet som manusforfatter? Siden 1984.

Hvor mange ganger har du lest boken? 4 ganger. Hvordan har du det? Liker du jobben din? Jeg har det bra og har verdens mest spennende jobb! Hvordan ble du russens rockekonge i 1979? Haha! Det var fordi jeg er/var ganske god til å synge rock. Hvordan er arbeidsdagen din? Den er veldig variert. Men jeg drar ofte på kontoret mitt og sitter hele dagen og skriver. Av og til ligger jeg over eller drar på hytta for virkelig å konsentrere meg. Hvordan er det med fritid når du er manusforfatter? Jeg jobber mye, men drar ofte på båttur hvis det er en fin sommerdag. Eller på ski midt i uka hvis det er herlig skiføre. Hvordan er det å skrive en film basert på en så gammel bok? Boken handler om ting jeg kan kjenne meg igjen i. Hvordan finner man skuespillere? De finner man på det som heter casting, altså prøvespilling. Hvordan føles det å være ferdig med et filmmanus som du har jobbet så lenge med? Sliten og glad. Hvordan føltes det å ha et så stort ansvar ved å lage film av Norges beste bok? Vanskelig og spennende. Hvordan får du personene til å bli ekte? Ved å gi dem ekte handlinger. Hvordan har du blitt så flink til å skrive? Jeg har skrevet VELDIG mye i mange år. Hvordan jobber du deg fram i filmen? Først leker jeg meg frem. Så kommer en tid hvor jeg må være analytisk og streng på hva som kan være med og hva som må ut. Hvordan skriver man for å få fram tankene fra boka? I Beatles har vi brukt Kims stemme, altså det han skriver stil om. Hvordan var det å jobbe med andres historie? Man må gjøre den til sin egen.

Hvordan var det å prøve å trekke fram og trekke ut det som var viktig og det som kanskje ikke var så viktig fra boka, til filmen? Man må lage en ramme for filmen og det som ikke passer inn i den, ryker. Hvordan vet du om manuset du skriver fungerer i filmen før de har begynt å spille den inn? Det er mange som leser det. Og så snakker vi om alt mulig. Hvorfor valgte dere å fokusere så mye på kjærlighet? Fordi det er noe Kim veldig gjerne vil. Bli kjæreste med Cecilie. Hvorfor valgte du å gi filmen en fin slutt? Nesten alle, faktiske så tror jeg alle filmene jeg har sett har hatt en fin slutt eller en oppfølger med fin slutt Hva har manusforfattere imot en trist slutt? Det er et godt spørsmål! Boken slutter med at Kim blir lagt inn på psykiatrisk sykehus. Men da er han 21 år. Jeg synes det var vanskelig å lage et så langt spenn i filmhistorien. Og så synes jeg at vi viser han ganske gale sider, blant annet der han danser med skjelettet og går på taket. Hvorfor valgte du å ha de samme skuespillerne hele veien? Jeg synes ofte det blir dumt å ha to forskjellige som spiller samme rolle. Kjenner du deg igjen i filmen/boken? Kjenner du Thomas Gjertsen? Ja, litt. Kjære regissør, hva tjener du? Jeg er manusforfatter, ikke regissør, og jeg tjener omtrent like mye som kona mi, som er lærer. Likte du best å jobbe med dramatisering eller med egne filmmanus? Jeg liker best å jobbe med egne ting, men det er morsomt og utfordrende å jobbe med andres stoff. Når du skriver filmmanus basert på en annens bok, forsøker du da å forbedre utgangspunktet, eller er du trofast mot skildringene til originalforfatteren? Jeg prøver å være trofast mot boken og bokens forfatter, men til syvende og sist må vi som lager filmen være mest trofaste mot filmen. Når du skriver manus til en bok du ikke har skrevet selv, prøver du å bare holde deg til boka uten å endre noe eller endrer du hvis du har en idé som kan forbedre filmen? Jeg endrer hvis det kan bli bedre film av det. Når leste du Beatles første gang? Tenkte du på den tiden at den burde bli filmatisert? Jeg leste den på 80-tallet, før jeg ble manusforfatter. Da ble det laget en film som heter Brennende blomster, som var skrevet av Lars Saabye Christensen om som tok utgangspunkt i Beatles. Siden du er manusforfatter lurte jeg på om du har skrevet en bok før? Jeg har skrevet en god del barne- og ungdomsbøker. Blant annet Titanics ti liv, Gutta Boys, Mens Blücher Synker og Fittekvote.

Synes du det er gøy å jobbe med ungdommer? Er det slitsomt? Føler du at du lærer noe av dem? Er det vanskelig å jobbe med dem? Jeg synes det er veldig gøy og lærerikt å jobbe med ungdom! Syns du at du tjente godt i forhold til det arbeidet du har gjort? Kunne du gått gjennom en så krevende bok/film igjen? Jeg tjener helt ok, men jeg jobber så mange timer med det at timebetalingen blir lav... Syns du boka var best, eller filmen? Hvorfor? Det er to forskjellige ting. Boken er fantastisk! Og jeg synes filmen er blitt riktig fin. Tar du deg nær av kritikk? Jeg synes det er like absurd å få god kritikk for noe jeg vet er dårlig, som å få dårlig kritikk for noe jeg vet er bra. Men det er klart, det er morsomst å få god kritikk... Tror du at filmen vil bli godt mottatt av leserne som leste boka for lenge siden? Du har press. Jeg håper det... Tvilte du noen gang på å være med å skrive manuset? Nei. Under skrivingen, hadde du tid til familien din i det hele tatt? Ja, da. Ganske mye også. Under skriveprosessen, opplevde du noen gang at du sto fast og ville gi opp? Nei. Var det et sted i filmen du syntes var vanskelig å skrive om? Nei, ikke egentlig. Var det gøy å jobbe med filmen? Gøy, vanskelig og slitsomt til tider. Var det mye hardt arbeid å skrive manuset? Jeg svetter jo ikke, men det går med mange, mange timer. Var det noen problemer under filmingen? Det var dessverre noen scener vi ikke rakk å filme. Blant annet en scene der Gunnar sloss med Roar inne på guttedo på skolefesten, etter at de har kranglet om jakkemerket. Var det vanskelig å få filmen til å se ut som 60-tallet? Var du redd for at publikum skulle bli skuffet, når det var en så populær og kjent bok som mange liker?

Var du spent på hva Lars Saabye Chrisensen mente om filmen din? Vokste du opp på noen av stedene filmen ble spilt inn? Mormor bodde på Frogner og jeg har selv bodd der, så jeg kjenner det området ganske godt.