Sofies hemmelegheit.

Like dokumenter
Minnebok. Minnebok. for born NYNORSK

Minnebok. Minnebok. for born NYNORSK

Resultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017

Bilde 1. Her er Marius, mammaen og pappaen hans. Dei sit heime og et frukost. Marius har ein bamse som heiter Sofus.

av Mar Berte og Ivtiene Grran deog månen senteret Nynorsk

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, vår 2019

Info til barn og unge

Spørjeskjema for elevar klasse, vår 2017

Minnebok. Minnebok NYNORSK

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

Resultat trivselsundersøkinga våren 2019

Mangschou AS, Bergen 2017 Omslagsdesign: Charlotte Helgeland, c-illustrasjoner.no

supplerende aktiviteter til grunnprogrammet NYNORSKE VEDLEGG

Fortelling 4 STOPP MOBBING

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018


NATUR, MAT OG HELSE KAPITTEL 13 1 KVA VEIT DU? Skriv namn på fem bærtypar og fem fruktslag.

NAMNET. Av Jon Fosse GUTEN JENTA

OK, seier Hilde og låser.

ALF KJETIL WALGERMO KJÆRE SØSTER

Til deg som bur i fosterheim år

Det Norske Samlaget Omslagsdesign: Torill Stranger / Blæst design. Tilrettelagd for ebok av BookPartnerMedia, København 2015

Elevundersøkinga 2016

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Lisa besøker pappa i fengsel

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

Oppsummering trivselsundersøking våren 2016

Ein farleg klatretur. Tilrettelegging for norsk utgåve: Mette Eid Løvås Norsk omsetjing: Ivar Kimo

ÅRETS NYSGJERRIGPER 2017

Til deg som bur i fosterheim år

SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

SPØRJESKJEMA FOR ELEVAR

Informasjon til elevane

På tur med barnehagen. Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Hafslo barne- og ungdomsskule (Høst 2015) Trivst du på skolen? 4,3

Bjarte Gangeskar Barnevernsleiar i Eid og Selje Frå 2020: Stad kommune. Tema Korleis avdekke og følgje opp vald i nære relasjonar?

TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN

2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball.

Dø D e n i D ø r a. leseserie Nynorsk. Norsk for barnetrinnet. Karin Kinge Lindboe Illustrert av Sissel Horndal

Jon Fosse. For seint. Libretto

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Barnerettane i SKULEN

Vennegrupper på Høle Barne- og Ungdomsskule

Skolemiljøet til elevane. Til deg som er elev

Svara i undersøkinga vil bli brukte til å forbetre læringsmiljøet på skolen, og vi håper derfor du svarer på alle spørsmåla.

Trollet og den gode feen

Olaug Nilssen. Få meg på, for faen. Roman

Regnbogen Natur-og kulturbarnehage

SOSIAL KOMPETANSEPLAN FOR 1.-7.KLASSE I SULDAL KOMMUNE

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS

I. PLAN FOR FØREBYGGING AV MOBBING II. PLAN FOR AVDEKKING AV MOBBING

Rukia Nantale Benjamin Mitchley Espen Stranger-Johannessen, Martine Rørstad Sand nynorsk nivå 5

Del 1 Ordklasser. ADVERB... 2 Måtesadverb... 3 Tidsadverb... 4 Stadadverb... 5 Gradsadverb... 7 Setningsadverb... 8 Gradbøying...

Innhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking

Forslag. Har du nokon gong lurt på korfor det er så vanskeleg å velja, eller korfor me no og då vel å gjera ting me eigenleg ikkje vil?

Birger og bestefar på bytur til Stavanger

3 Set inn adjektiv eller adverb. Carmen er ei fin dame. Ho har alltid på seg fine klede og eit fint sjal. Ho syng fint også.

SÅ LENGE INGEN SER OSS ANDERS TOTLAND

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk

Eg må tenke lurt og bruke heile kroppen. Eg må seie høgt til meg sjølv: Dette KAN eg. Det som er vanskeleg kan eg LÆRE meg.

Jon Fosse. Olavs draumar. Forteljing

Det e ikkje alltid det går, sånn som du hadde tenkt

Bruk av læringsvenn ved Månen som ville lyse som ei sol

TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Barnerettane i HEIMEN

Arnfinn Kolerud Snillionen

BARNEVERNET. Til beste for barnet

Oppleving av føresetnadar for meistring for elevar med spesialundervisning på barnesteget.

Refleksjon og skriving

LØVELOVEN VI ER VENNER.

Bergsøy skule Offshore-prosjekt 4. trinn november 2012

Birger og bestefar På bytur til Stavanger

Last ned Sorg - Kristian Fjellanger. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Sorg Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Hei alle på 4. årstrinn og foreldre/føresette! Veke

Joakim Hunnes. Bøen. noveller

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS

Birte Svatun. Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad

Å skrive brev. Læringsmål med kjenneteikn på måloppnåing. Læringsmål: Å skrive kort og brev. Du er i gang Du er på god veg Du har kome langt

Kvifor maler katten? Årets nysgjerrigper 2012

Eksamen APO3001 Helsefremjande arbeid / Helsefremmende arbeid. Programområde: Apotekteknikar / Apotektekniker.

FANTASTISK FORTELJING

SJØPOSTEN OKTOBER Hei!

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK

Månedsbrev Bikuben oktober 2016

DET NÆRMAR SEG VÅR MÅNADSBREV FOR MARS.

Uprisen: med hjartet i vurderingskriteria

2. Vi prøver å få oversikt over kven som er involverte i konflikta.


2016 Det Norske Samlaget Omslag: Stian Hole. Tilrettelagd for ebok av

Til deg som er barn. Navn:...

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

Lag riktige setningar

I mørket, midt i kampens hete, er det ikkje sikkert du veit om det er Gud eller djevelen du kjempar mot.

Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking

Eg hugsar den dagen eg kunne lesa. Det har eg aldri gløymt. Eg sat på golvet ved sida av bokhylla, og så kunne eg lesa. Då kunne eg velja sjølv.

Modulhefte PROGRESJON I BARNEHAGEN

Transkript:

Sofies hemmelegheit.

Emma og Sofie går i 1. klasse på Soltun skule. Dei er bestevennar og er alltid saman. 2

Ein dag blir Emma med Sofie heim etter skulen. Det er ikkje så langt, berre forbi det store grøne treet, rundt svingen og opp bakken. 3

Emma synest Sofie er kjempeheldig, ho har nemleg fått seg ein trampoline hos den nye kjærasten til mammaen hennar, Svein. Sofie vil ikkje hoppe på trampolinen, ho vil berre sitte i graset og sjå på at Emma hoppar. 4

Svein kjem ut og spør om dei vil ha karamellar. Emma blir kjempeglad og spring mot han. Ho får plukke seg ein karamell frå bukselomma hans. Sofie vil ikkje ha karamellar. Emma skjønner ikkje kvifor, karamellar er jo det beste som finst. 5

Då Svein har gått inn igjen, ser Emma at Sofie er lei seg og spør kva som er gale. Dei går saman inn i dokkehuset. Sofie seier at ho ikkje likar når mora hennar er på jobb om ettermiddagane og kveldane. Det gjer jo ikkje noko, seier Emma, Svein er jo heime så du er ikkje aleine. 6

Det begynner å bli kveld, og Svein roper at Sofie må kom inn for å ete kveldsmat. Venninnene avtaler å vere saman i morgon i friminuttet på skulen. Emma spring heim. 7

Når Emma har lagt seg, ligg ho og tenkjer på den fine dagen ho har hatt saman med Sofie og Svein. Ho synest Svein er så snill, han gir alltid så mange klemmar og lar dei alltid hente karamellar. Emma ligg og tenkjer lenge på dette. Ho synest det er rart at Sofie verkar så lei seg for tida. Ho har jo fått så mange leikar no som Svein har flytta inn. 8

Det er ein ny dag og endeleg er det friminutt. Besteveninnene spring saman til leikestativet. Dei gøymer seg på den faste plassen som berre dei to veit om. Sofie kviskrar til Emma at ho har ei hemmelegheit som ho ikkje kan seie til nokon. Emma lovar å ikkje seie det til nokon andre i heile verda. Sofie seier at ho ikkje kan fortelje hemmelegheita til nokon for då vil mammaen hennar døy. Sofie kviskrar hemmelegheita. Emma blir stor i augo. 9

Når skuledagen er over og det er blitt kveld, klarer ikkje Emma tenkje på noko anna enn hemmelegheita til Sofie. Mammaen til Emma har jo sagt at ein ikkje skal halde alle hemmelegheiter hemmelege. Emma tenkjer at dette må vere ei slik hemmelegheit som ein vaksen treng å vite om. Samtidig har jo Sofie sagt at dersom ho fortel det vidare, vil mammaen hennar døy. Emma tenkjer på dette heile natta, ho får ikkje sove. 10

Neste dag kjem ikkje Sofie på skulen, og Emma har ingen å leike med heile dagen. Det går tre dagar og Sofie har fortsatt ikkje kome på skulen. Emma blir redd for om det har skjedd noko med ho. 11

I friminuttet har Emma fortsatt ikkje nokon å leike med. Ho spring bort til plassen berre ho og Sofie veit om. Då ho nesten er framme, snublar ho i ein spade, fell og får eit stort sår på kneet. 12

Læraren tar ho med inn på kontoret for å sette plaster på såret. Emma klarar ikkje slutte å gråte og læraren spør kva som er galt. Emma forklarer at ho har ei stor hemmelegheit som ho ikkje kan seie vidare for då vil noko fælt skje. 13

Det går bra seier læraren, du veit jo du kan fortelje meg alt. Emma fortel Sofies hemmelegheit. Ho er berre så redd for at mammaen til Sofie kjem til å døy, og at Sofie og ho skal bli uvennar. Emma ser at læraren blir veldig alvorleg i ansiktet. Ho græt enno meir då ho trur læraren er sint på ho. Læraren seier at Emma er ei kjempegod veninne som fortel noko så viktig vidare til ein vaksen. Ho lovar Emma at det ikkje kjem til å skje noko med mammaen til Sofie. 14

Det har gått ei veke sidan Emma fortalde læraren om hemmelegheita, og Sofie har enno ikkje vore på skulen. Emma tenkjer at veninna ikkje kjem på skulen fordi ho er så sint på henne. Læraren tar med Emma inn på kontoret igjen. Ho fortel Emma at ho har snakka med politiet om hemmelegheita, og at alt er bra med Sofie og mammaen hennar. Dei har berre trengt litt tid aleine saman no som Svein er blitt henta av politiet. Læraren fortel at mammaen til Sofie har spurt om Emma har lyst til å kome og leike med Sofie etter skulen. 15

Då skulen er ferdig spring Emma forbi det store treet som nå er begynt å bli gult, rundt svingen og opp bakken til Sofies hus. 16

I dag har Sofie lyst til å hoppe på trampolinen. Mens dei hoppar fortel Sofie at det kom tre politimenn heim til dei og tok med seg Svein i fengsel. Politimennene sa at Svein aldri skulle gjere noko meir vondt mot Sofie eller mammaen hennar. Sofie smiler og seier ho er veldig glad for at Emma fortalte hemmelegheita vidare til læraren. 17

Mammaen til Sofie kjem ut og gjev Emma ein lang klem og takkar ho for at ho er ei så god veninne. Emma blir så glad når ho skjønner at ingen er sint på ho. Så leikar dei gode veninnene saman heile dagen. 18

Kva skal ein gjere når ein får høyre ei stor hemmelegheit, kanskje den største hemmelegheita av dei alle? Skal ein alltid halde ei hemmelegheit hemmeleg? I boka Sofies hemmelegheit får ein lese om eit vennskap som blir sett på prøve då Emma får høyre hemmelegheita til Sofie. Av Monica Dahl og Silje Mortensen. 19