Førstehjelp til å kommunisere når barnet ikke hører



Like dokumenter
Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

Månedens tema mars 2016 Hørseltap hos eldre. NAV Hjelpemiddelsentralen Vestfold

Vibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014

Til deg som er barn. Navn:...

The agency for brain development

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 2

Ordenes makt. Første kapittel

TB undervisningspakke Spørsmål og svar 1

Tolk i terapi og psykososialt arbeid. Spesialrådgiver Gudrun Nordmo, RVTS Øst

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

SPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel

Bruk av tolketjenester. Ved Ragnhild Magelssen Cand.polit./sosialantropolog og sykepleier E-post: Tlf.

Språkpermen Pedagogisk fagsenter Årstad Sissel Lilletvedt

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A

Gi meg et tegn! Trine Anette Danielsen, Nordahl Grieg videregående skole

Redd verden. Steg 1: Legg til Ronny og søppelet. Sjekkliste. Introduksjon

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk

Kim Hiorthøy Du kan ikke svikte din beste venn og bli god til å synge samtidig Tekster og Tegninger. Forlaget Oktober

LovLiG ung Informasjon om helserettigheter for ungdom

Bjørn Ingvaldsen. Far din

Kommunikasjon med personer med demens hvorfor blir det så vanskelig?

MIN FETTER OLA OG MEG

Til deg som ikke får sove

Kriseplan Varselsignaler

Skrevet og utarbeidet av Askøy folkebibliotek v/irene Hantveit Kilde Sitat; bank, bank, bank på. Fra boken; Banke på av Anna-Clara Tidholm.

Avspenning og forestillingsbilder

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Leseforståelse START

Bilde av meg. Mitt sykehuspass Viktig informasjon om meg. Navn:

STØTTEKONTAKT. Hjelpe til å fungere bedre. Øke brukers selvfølelse. Øke brukers mestringsevne. Redusere ensomhet

Har du kontakt med hørselshemmede studenter?

KURS FOR BARN Hvor tar minnene veien

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

Magne Helander. Historien om Ylva og meg. Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS

Mor Så hva vil du gjøre? Du kan ikke oppdra en unge med den mannen. Jeg mener, se på deg. Se på hva han har gjort mot deg.

FOR Å TA BEDRE VARE PÅ DEG. Cecilie Flo

Radar Reklame og Rådgivning AS 03/08 Forsidefoto og side 3: Scanpix Creative. Har du barn som pårørende?

Del 2.9. Når noen dør

DRONNINGHUMLA VÅKNER

Min Bok Når noen i familien har fått en hjerneskade

1. COACHMODELL: GROW PERSONLIG VERDIANALYSE EGENTEST FOR MENTALE MODELLER. (Noen filtre som vi til daglig benytter)...

Pusegutten. Bryne den 13. september 2010 Oddveig Hebnes

Sigurd. Tonstad skole. Han har følgende diagnoser. Utfordrende atferd FRA NEI! TIL JA!

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

S P Ø R R E S K J E M A O M K V I N N E R S S E K S U E L L E A K T I V I T E T O G S E K S U A L L I V Side

operasjon selvstendighet Informasjon om overgangen fra barn til voksen på Ahus

Lær deg dyrespråket. Lær hvordan dyr liker å ha det

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Se hva jeg ser :42 Side 1. Se hva jeg ser. om barnets sosiale utvikling

RETTIGHETER I PSYKISK HELSEVERN

Min egen lese, tenke, skrive og tegnebok - om meg og familien min når en jeg er glad i er syk

Introduksjon til friskhjulet

ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

LØsningsFokusert Tilnærming -hvordan bruke LØFT i PPT? Landsdelssamlinga for PP-tjenesten i Nord-Norge og StatPed Nord Alta

Helsetegn - sluttrapport Prosjekt gjennomført av Statped for Norges døveforbund med midler fra Extrastiftelsen

KOMMUNIKASJON PÅ ARBEIDSPLASSEN

TIL BARN OG UNGDOM MED FORELDRE SOM HAR MULTIPPEL SKLEROSE (MS)

Dagsplan for pasienter med brudd i øvre lårbein

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

Har du barn/ungdom som pårørende? Når noen i familien blir alvorlig syk

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2019 PEDAGOGISK OPPLEGG BARNEHAGE OG BARNESKOLE TRINN

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

1. I denne tekstboksen kan du søke etter venner, grupper eller sider.

Vi Er Ikke Her For Å Sove. Bård Føsker. Bård Føsker

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

DØRBANKING. - Avmystifisering. Har du noen gang hatt en dørselger på døra som selger dører?

Alvorlige syke med CFS/ME

Min planleggingsbok. Sett inn et bilde av deg her. Denne boken tilhører

Lærebok. Opplæring i CuraGuard. CuraGuard Opplæringsbok, - utviklet av SeniorSaken -

SORG HOS BARN. som mister nærmeste omsorgsperson. Arbeidskrav i oppvekst og yrkesetikk-perioden. Gruppe FLU10-f1

Veiledning Jeg Du - Vi

Gangemesteren Nybegynner Scratch PDF

Velkommen hjem, valp!

IST Skole - Foresattepålogging Oktober 2010 versjon 1.0

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

SØ Til deg som er barn og skal ha narkose

REAKSJONER ETTER SKYTINGEN PÅ UTØYA

NÅR NOEN DU KJENNER HAR NEDSATT HØRSEL

Hva er en krenkelse/ et overgrep?

Preken 31. mars 2013 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund

Liste over trinn i opplæring

M o d u l 7 G l o s e r i s t a r t f a s e n

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

HVA NÅ? når mor eller far til dine barn er syk

TEMAHEFTE Forebygging av trykksår for pasienter, pårørende og helsepersonell

48 tips. som gjør boligen din funksjonell

Snakk deg til norsk. En presentasjon av praktiske metoder for muntlig opplæring. Wenche Ch Almnes og Ragnhild Trøen

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

TENK FRAMTID BLI LÆRLING!

Lokale brukerundersøkelse høsten fylkessammenligning

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

Transkript:

Førstehjelp til å kommunisere når barnet ikke hører t kummel s r e t e d arn syns s Mange b å sykehu p e r æ v å du sier a v h r e r kke hø re Hvis de i a skumle d n e t e d er statped.no/helsetegn

Til deg som møter barn på sykehus og på andre helseinstitusjoner Det er ditt ansvar å legge til rette for å bli forstått Helse- og omsorgspersonell har informasjons- og veiledningsplikt overfor alle pasienter. Når barnet er hørselshemmet, er det nødvendig å gjøre noen ekstra grep for god kommunikasjon. Hørselshemmede har rett til tegnspråktolk. Den retten er det viktig å forholde seg til. Avklar med barnet selv eller barnets foresatte om det er ønskelig med tolk. Det er helseinstitusjonens ansvar å bestille tegnspråktolk, og det gjøres ved Tolketjenesten ved NAV i det fylket helseinstitusjonen er lokalisert.

Mangelfull kommunikasjon kan være livsfarlig Tegnspråktolken oversetter simultant fra norsk tale til norsk tegnspråk og omvendt. Tolken er underlagt full taushetsplikt. NAV tilbyr også skrivetolk dersom det er ønskelig. Tolken skriver da simultant ned det som formidles til pasienten, slik at pasienten kan lese dette på skjerm. Vanligvis bruker da pasienten norsk tale selv. Det er pasienten, barnet, som skal ha øyekontakten i samtalen både ved tegn- og stemmetolking. Tolken er et språklig bindeledd, og ikke en samtalepart i tolkesituasjonen. Dette kan være uvant i begynnelsen, men viktig å huske på. Tolking i forbindelse med liv og helse har høy prioritet hos tolketjenesten. Men av og til, og særlig når det oppstår akutte behov, lar det seg ikke gjøre å skaffe tolk. Eller det kan hende det tar tid før tolken kan komme. Da må du finne alternative måter å kommunisere på. På de neste sidene finner du førstehjelp for bedre å kunne kommunisere når noen ikke kan høre det du sier. Du finner også noen nyttige tegnspråktegn du kan lære deg, og du kan lære flere på tegnordbok.no

hei doktor/lege sykepleier Du kan kommunisere med hørselshemmede selv om du ikke kan tegnspråk I situasjoner der det ikke lar seg gjøre å skaffe tolk, gjelder det å finne andre løsninger. Tenk bare på hvordan du kommuniserer med andre som ikke har samme språk som deg, for eksempel når du er i utlandet. Du kan mime, peke og vise med kroppen. snart kommer Slike uttrykk er en viktig del av kommunikasjonen mellom mennesker, uavhengig av språk. Skriv og visualiser gjerne med tegninger, figurer, kosedyr eller andre konkreter. Vær kreativ! mamma pappa tolk

Snakk med barnet. Det hjelper ikke å rope Snakk med barnet selv om det ikke oppfatter alt som blir sagt. Bruk enkle ord og unngå lange setninger. Vær tydelig uten å overdrive. Snakk med rolig, men likevel naturlig tempo. Å rope hjelper ikke barnet til å høre bedre. varm kald mat vann syk sulten tørst frisk

se bra dårlig Pass på at munn og ansikt er godt synlige Hørselshemmede kan få støtte til å forstå ved å se på munnen og ansiktet til den som snakker. Unngå at det står gjenstander mellom dere. Ansiktet ditt må være godt belyst og det er viktig å unngå motlys fra for eksempel vinduer eller døråpninger. gips vondt hjelpe redd brudd ikke farlig

Vær bevisst betydningen av blikkontakt og mimikk Sett deg gjerne ned på en stol, slik at øynene dine er i samme høyde som barnets. Det bør være 1-2 meter mellom deg og barnet. sår plaster Situasjonen kan oppfattes som mer alvorlig enn den er, dersom barnet bare leser ansiktsuttrykket ditt og ikke hører tonefallet i stemmen. Vær derfor bevisst på hvilket ansiktsuttrykk du har. bandasje ligge seng

Bruk av munnbind hindrer den visuelle støtten barnet får ved å avlese munn og ansikt. Hvis det er nødvendig å bruke munnbind, må samtalen foregå før du tar det på og etter at du har tatt det av. Munnbind gjør det umulig å munnavlese CI høreapparat oppfatte ferdig undersøke sove våken puste skrive lese

Støy for øynene og ørene For hørselshemmede vil bakgrunnstøy redusere muligheten for å oppfatte hva som blir sagt. Det er vanskelig å skille de forskjellige lydene fra hverandre. Urolige omgivelser er også visuell støy, og en bør i stedet finne et skjermet sted for samtale. gå snill søtt bråk stille surt fin

Informasjon skal ikke bare mottas, men også bli forstått Informasjonen trenger ikke være oppfattet selv om barnet nikker. For å sikre at barnet har forstått meningsinnholdet, kan du be det gjenfortelle, tegne figurer eller peke. Gjenta og bruk andre ord om du tror at budskapet ikke er riktig oppfattet. sprøyte forsiktig Husk også at selv når det er tolk tilstede, er det ikke sikkert barnet forstår meningsinnholdet eller sier fra når noe er uklart. Vær også klar over at selv om barnet bruker stemme selv, betyr ikke det nødvendigvis at det hører godt hva du sier. trygg glad lei seg

sykehus medisin ja nei komme på besøk føle kaste opp krykker Tegnforklaring Svart håndform viser hendenes startposisjon røntgen kløe sykebil rullestol allergi Mangler du tegn? På www.tegnordbok.no kan du se tegnene i dette heftet og ca 7000 andre tegn fra norsk tegnspråk vist som video. Bruk stikkordregisteret eller velg tema, for eksempel helse. Tegnordboka finnes også som gratis app for ios og Android. Grått viser håndform ved slutten av tegnet Pil viser tegnets bevegelse Dobbelpil viser at bevegelsen gjentas - markerer sted for kontakt - tegnet utføres med vekselvise bevegelser Bruk QR-kodene i brosjyren for å se mer på nett.

TE HUSKELIS Q Sørg for å bestille tegnspråktolk så raskt som mulig Q Vis hva du mener med hender, kroppsspråk og mimikk Q Unngå å ha noe i munnen når du snakker Q Ikke skjul munnen når du snakker Q Få øyekontakt, snakk til den hørselshemmede, ikke til tolken Q Snakk klart og tydelig, og ikke for fort Q Snakk med vanlig stemme, hørselshemmede oppfatter ikke bedre selv om man roper Q Det er viktig å se hverandre når man kommuniserer Q Sørg for gode lysforhold så ansiktet synes Q Samtale bør foregå i øyehøyde Q Unngå auditiv og visuell støy Q Snakk én om gangen, aldri flere samtidig Q Gjenta eller bruk andre ord for å unngå misforståelser Q Lær deg noen tegn fra brosjyren. Se også tegnordbok.no UTGIVERE: Prosjektet er gjennomført av Statped for Norges Døveforbund med støtte fra ExtraStiftelsen Illustrasjoner: Gudrun Haave Tegnillustrasjoner: Aschehoug/Statped 2015