a. Hvordan endrer trykket seg med høyden i atmosfæren SVAR: Trykket avtar tilnærmet eksponentialt med høyden etter formelen:



Like dokumenter
UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

MIDTVEISEKSAMEN I GEF 1000 KLIMASYSTEMET TORSDAG

Obligatorisk oppgave 1

Lufttrykket over A vil være høyere enn lufttrykket over B for alle høyder, siden temperaturen i alle høyder over A er høyere enn hos B.

UNIVERSITETET I OSLO

Chapter 2. The global energy balance

a. Tegn en skisse over temperaturfordelingen med høyden i atmosfæren.

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 3

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Strålingsintensitet: Retningsbestemt Energifluks i form av stråling. Benevning: Wm -2 sr - 1 nm -1

Oppgavesett nr.5 - GEF2200

Repetisjonsforelsening GEF2200

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag til ukeoppgave 8

Løsningsforslag: oppgavesett kap. 9 (2 av 3) GEF2200

Quiz fra kapittel 5. The meridional structure of the atmosphere. Høsten 2015 GEF Klimasystemet

DEL 1: Flervalgsoppgaver (Multiple Choice)

FYS1010-eksamen Løsningsforslag

Quiz fra kapittel 2. The global energy balance. Høsten 2015 GEF Klimasystemet

Quiz fra kapittel 4. Convection. Høsten 2016 GEF Klimasystemet

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 9

Luft og luftforurensning

GEF2200 Atmosfærefysikk 2012

Løsningsforslag FYS1010-eksamen våren 2014

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

Quiz fra kapittel 1. Characteristics of the atmosphere. Høsten 2016 GEF Klimasystemet

KORTFATTET løsningsforslag (Forventer mer utdypende

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Eksamen GEOF100 Introduksjon til meteorologi og oseanografi

CO 2 og karbonbudsjettet. Betydning for klima og klimaendringer

UNIVERSITETET I OSLO

CO 2 og karbonbudsjettet. Betydning for klima og klimaendringer

Rim på bakken På høsten kan man noen ganger oppleve at det er rim i gresset, på tak eller bilvinduer om morgenen. Dette kan skje selv om temperaturen

Tillegg til læreboka Solstråling: Sol Ozon Helse. del av pensum i FYS1010

Løsningsforslag nr.2 - GEF2200

FYS1010 eksamen våren Løsningsforslag.

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

1. Atmosfæren. 2. Internasjonal Standard Atmosfære. 3. Tetthet. 4. Trykk (dynamisk/statisk) 5. Trykkfordeling. 6. Isobarer. 7.

UNIVERSITETET I OSLO

Repetisjonsoppgaver GEF1100

Obligatorisk oppgave 2

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Quiz fra kapittel 4. Convection. Høsten 2015 GEF Klimasystemet

GEF1100: kapittel 8. Ada Gjermundsen. Oktober 2017

UNIVERSITETET I OSLO

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Oppgavesett kap. 4 (2 av 2) GEF2200

Ukesoppgaver GEF1100

Termisk balanse.

GEF 1000 Klimasystemet - Notater høsten 2005

UNIVERSITETET I OSLO

Kapittel 2 Energi, varme og temperatur

Figur 1. Skisse over initialprofilet av θ(z) før grenselagsblanding

Solaktivitet og klimaendringer. Sigbjørn Grønås Geofysisk institutt, UiB

Oppgavesett nr.2 - GEF2200

FYS2140 Kvantefysikk, Obligatorisk oppgave 2. Nicolai Kristen Solheim, Gruppe 2

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 16/8 2013

GEO1030: Løsningsforslag kap. 3 og 4

NOEN BEGREP: Husk at selv om det regner på bakken der du er kan relativt luftfuktighet være lavere enn 100%.

Quiz fra kapittel 3. The vertical structure of the atmosphere. Høsten 2015 GEF Klimasystemet

Løsningsforslag til eksamen i FYS1001, 15/6 2018

7.8 Globalt oppvarmingspotensial (GWP) og globalt temperaturendringspotensial (GTP)

Sot og klimaendringer i Arktis

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2014

Øvelser GEO1010 Naturgeografi. Løsningsforslag: 2 - GLASIOLOGI

Løsningsforslag nr.1 - GEF2200

Kapittel 3 Temperatur

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2008

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag: Gamle eksamner i GEO1030

Bedre klima med driftsbygninger av tre

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2015

UNIVERSITETET I OSLO

SOLSKJERMING SPARER ENERGI

Norges vassdrags- og energidirektorat

GEF1100: kapittel 6. Ada Gjermundsen. September 2017

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2013

UNIVERSITETET I OSLO

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2011

Global oppvarming følger for vær og klima. Sigbjørn Grønås, Geofysisk institutt, UiB

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2007

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2012

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 8

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2009

Debatt: Ingen fare med CO2-utslippene!

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2010

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2002

Klima på nordlige bredder - variasjoner, trender og årsaksforhold. Sigbjørn Grønås, Geofysisk institutt, UiB

Løsningsforslag eksamen i FYS1010, 2016

Fakta om RegClim. Klimaet i Norge om 50 år.

METEROLOGI= Læren om bevegelsene og forandringene i atomosfæren (atmosfæren er lufthavet rundt jorden)

Energien kommer fra sola Sola som energikilde. Espen Olsen Førsteamanuensis, dr. ing. Institutt for matematiske realfag og teknologi - IMT

Kan opptak av atmosfærisk CO2 i Grønlandshavet redusere virkningen av "drivhuseffekten"?

GEO1030: Løsningsforslag kap. 5 og 6

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2006

METEOROLOGISKE DATA FOR ÅS 2004

Transkript:

Oppgave 1 a. Hvordan endrer trykket seg med høyden i atmosfæren Trykket avtar tilnærmet eksponentialt med høyden etter formelen: pz ( ) = p e s z/ H Der skalahøyden H er gitt ved H=RT/g b. Anta at bakketrykket er det samme på to steder A og B (p A (0) = p B (0)) og at temperaturen i alle høyder over A er høyere enn ved B. Diskuter forskjellen i lufttrykket i en høyde h over A i forhold til B, dvs. hvordan er p A (h) i forhold til p B (h)? Ved å sette inn T A >T B i utrykket for skalahøyden H ser vi at skalahøyden vil være større over A, dvs. H A >H B z/ HA z/ HB Da følger at e > e, altså vil trykket i en høyde h over A være større enn trykket over B (p A (h) > p B (h)) Kommentar: Mange har også besvart oppgaven med fysiske betraktinger av hvordan dette henger sammen, og såfremt de har vært riktige har det gitt poeng. c. Det er ofte en god tilnærming å anta at atmosfæren er i hydrostatisk balanse. Hva mener vi med det? Når hydrostatisk balanse er det balanse mellom de vertikale kreftene som virker på en luftpakke. Dette er tyngdekraften og netto trykk-kraft. Matematisk kan det uttrykkes ved likningen for hydrostatisk balanse dp = ρg dz

Oppgave 2. a. Hvorfor har nettostrålingen ved TOA negative verdier over Sahara (jfr. Figur 1 under)? Figur 1. Årlig midlet netto innkommende stråling (Wm -2 ) på toppen av atmosfæren (TOA). Nettostrålingen er differansen mellom innkommende stråling og utgående stråling. Utgående stråling består av reflektert kortbølget stråling og emitert langbølget stråling. Negativ nettostråling betyr at mer stråling går ut enn inn. 3 faktorer bidrar til negativ nettostråling 1. Høy bakkealbedo i ørkenområder gir stor refleksjon av solstråling 2. Lite skyer og tørr bakke gir høy bakketemperatur som gir høy utstråling av langbølget stråling 3. Nedsynking i Hadley-cellen og dermed tørr luft gir liten drivhuseffekt fra vanndamp og skyer stor utstråling av langbølget stråling.

b. Figuren under viser netto årlig midlet strålingspådriv fra skyer basert på satellittobservasjoner. Ifølge figuren utøver skyene et svakt, positivt strålingspådriv over ørkenområdene og over polområdene. Hva kan dette skyldes? Figur 2. Årlig midlet strålingspådriv (Wm -2 ) fra skyer basert på satellittobservasjoner. Skyer gir positivt strålingspådriv fordi de øker drivhuseffekten, mens de samtidig gir negativt strålingspådriv fordi de øker refleksjonen av solstråling (albedoen). Netto effekten kan være positiv eller negativ. For skyer over overflater med høy bakkealbedo vil den siste effekten være liten, dvs. at strålingspådrivet blir positivt. For Sahara er det også av betydning av skyene ofte er høye og tynne (dette er ikke tilfellet i Arktis), dvs. skyer som gir positivt strålingspådriv. Oppgave 3 a. Hva mener vi med Jordas effektive strålingstemperatur (T e )? Jordas effektive strålingstemperatur (T e ) er den temperaturen der svartlegemestrålingen fra Jorda balanserer netto innkommende solstråling. Irradiansen i svartlegemestrålingen er gitt ved Stefan-Bolzmanns lov Ved balanse har vi da:

S 0 (1 α p) = σt 4 4 e b. Det hevdes ofte at uten drivhusgasser i atmosfæren ville bakketemperaturen vært lik T e (i global og årlig middel). Er dette egentlig riktig? Hvis nei, ville bakketemperauren vært høyere eller lavere enn T e? Begrunn svaret. Dette er bare riktig hvis Jordas albedo ikke endrer seg. Men, hvis bakketemperaturen blir lik T e (-15ºC) ville store områder bli dekket av snø og is slik at albedoen ville blitt langt høyere. Da ville altså bakketemperaturen vært betydelig lavere enn T e. Kommentar: Her har mange diskutert betydningen av LE og SH, latent- og følbar varme. Hvis vi antar at vi fremdeles har vann tilstede, men at vanndamp ikke har en drivhuseffekt, vil vi flukser av LE og SH fra bakken til atmosfæren. MEN, siden vi ikke har drivhusgasser kan ikke atmosfæren kvitet seg meg energien på andre måter enn gjennom å returnere den til bakken som følbar varme. Bare drivhusgasser kan emitere langbølget stråling til verdensrommet og til bakken). Vi må derfor midlet over tid og globalt ha at LE=-SH, dvs. ingen netto effekt på energibalansen ved bakken av disse fluksene. Oppgave 4 Hvilken av følgende påstander er riktig? a) Vanndamp er den nestviktigste drivhusgassen. b) Vanndamp absorberer langbølget stråling effektivt, men slipper igjennom all solstråling. c) Vanndamp absorberer solstråling effektivt, men slipper igjennom nesten all langbølget stråling. _X_ d) Vanndamp absorberer langbølget stråling effektivt, og absorberer en del solstråling også. Oppgave 5 Ligningen for vannbalansen på jordoverflaten kan skrives: gw = P + D E Δf, hvor gw betegner lagring, P er nedbør, E evapotranspirasjon (fordampning + transpirasjon). Leddet Δf uttrykker: a) Latent varme b) Dugg eller rim c) Horisontal fluks av vann i atmosfæren _X_ d) Avrenning

Oppgave 6 Atmosfærens varmekapasitet for en vertikal kolonne integrert fra havoverflaten opp til atmosfærens topp, tilsvarer varmekapasiteten i et overflatelag i verdenshavet av tykkelse a) ca. 0,2 m _X_ b) ca. 2 m c) ca. 20 m d) ca. 200 m Oppgave 7 Avstanden mellom jorda og sola a) Gir opphav til årstidene. b) Er konstant. c) Er generelt avtagende. _X_ d) Er for tiden minst ca. 5.januar hvert år. Oppgave 8 Overgangen mellom troposfæren og stratosfæren kalles tropopausen. Hvor høyt ligger den? _X_ a) I ca. 10 km høyde på høye bredder, men ca. 17 km i tropene. b) I ca. 10 km høyde. c) I ca. 5 km høyde på høye bredder, men ca. 10 km i tropene. d) I ca. 15 km høyde, lavest i tropene. Oppgave 9 Hvilken (kun én) av følgende påstander er riktig? a) Globalt midlet er innfallende solstråling og utgående varmestråling i balanse ved jordoverflaten. _X_ b) I klimasystemet transporteres energi i form av stråling, varmeledning, Konveksjon og flukser av latent varme. c) Følbar og latent varme er omtrent like store, globalt midlet. d) Vanndamp er den viktigste drivhusgassen, men skyene har ingen drivhuseffekt. Oppgave 10 Ifølge den strålingskonvektive modellen (Manabe og Strickler, 1965) er det i

troposfæren: a) Tilnærmet balanse mellom absorpsjon av solstråling i H2O og utstråling fra H2O. b) Tilnærmet balanse mellom flukser av følbar og latent varme. c) Tilnærmet balanse mellom absorpsjon av solstråling i O3 og utstråling i CO2. _X_ d) Energibalanse, men ikke strålingsbalanse. Oppgave 11. Figuren under viser bidrag til energibalansen ved jordoverflaten, midlet sonalt og over året. Som vi ser er LE-leddet aller størst ved ca. 15-30 N og S. Dette betyr at a) Det er stor fordampning fra ørkenområdene. _X_ b) De subtropiske havområdene forer tropene med fuktighet. c) Latent varme er en viktig energikilde i subtropene. d) Det regner mer i subtropene enn i tropene.