NARKOTIKABEKJEMPNING XY XY X X ETTERSPØRSEL TILBUD ( %) ( %)
RUSMIDLER Med rusmidler forstås stoffer som kan gi en form for påvirkning av hjerneaktivitet som oppfattes som rus. Gjennom sin virkning på hjerne funksjonen, forårsaker rusmidlene forandring i stemningsleie, sanseoppfatning og læreevne. Begrepet inkluderer stoffer med slike egenskaper, både legale og illegale. Det kan være avgjørende juridiske skillelinjer mellom stoffene, men det er viktig å være klar over at alle rusmidler, uavhengig av dette, har betydelige likhetstrekk med hensyn til virkninger.
Forskning viser at bruk av alkohol og narkotika bør ses i sammenheng, blant annet fordi tidlig alkoholdebut øker risikoen for bruk av narkotika Undersøkelser viser dessuten at blandingsmisbruk av flere rusmidler samtidig er mest utbredt blant rusmisbrukerne i Norge. ( Sosial og Helsedirektoratets; Veileder for kommunal rusmiddelpolitisk handlingsplan, april 2006)
Narkotikasituasjonen..? Rekreasjonsmisbrukere Kjente misbrukere
Hvorfor prøvde du narkotika første gang 206 personer Familie problemer 4 % Annet 11 % Grensesprenging 3 % Press fra andre 8 % Personlige problemer 5 % Nysgjerrighet 69 %
FIENDEN ER IKKE RUSMIDLENE SNARERE RUSKULTUREN
LIKEGYLDIGHETEN OM TEMAET RUS OG MANGEL PÅ PERSONLIG ENGASJEMENT, ER EN VIKTIG ÅRSAK TIL AT DET I DAG ER TRENDY Å BRUKE NARKOTIKA
Det er farlig å være ung og sårbar!
SÅRBARHET ER DEN MEDFØDT ELLER ERFART? Mange har brukt og bruker rusmidler i dag for å dempe et ubehag. Jenter tåler rusmidler dårligere enn gutter. Det er hjernen som tåler rus dårligst.
Dess mer smerte, dess større mulighet for at rusen skal spille en for stor rolle!
Vi har et medfødt behov for bekreftelse og anerkjennelse av den gruppen vi identifiserer oss med og er medlem av. FALLER VI UTENFOR EN GRUPPE LAGER VI ELLER FINNER VI EN GRUPPE DER VI FÅR BEKREFTELSE. MENNESKE TRIVES IKKE SOM INDIVIDUALISTER, VI SØKER GRUPPETILHØRIGHET. SAMHOLD GIR STYRKE. VI VOKSNE MÅ I STØRRE GRAD ENN VI I DAG GJØR, HJELPE BARNA VÅRE Å ETABLERE GRUPPER DER DE KAN FÅ NØDVENDIG TRYGGHET OG BEKREFTELSE
DET FINNES IKKE VERSTINGER! VEL BLANT VOKSNE FINNES DET KANSKJE VERSTINGER, FOR DE VET HVA DE GJØR.
ELLER IKKE GJØR HAR DET OFFENTLIGE OG PRIVATE AKTØRER PRIORITERT RIKTIG OG IGANGSATT TILSTREKKELIG INNSATS FOR Å MØTE PROBLEMENE MED RUSMIDLER I DAGENS SAMFUNN?
Når man skal planlegge (Rusmiddel)forebyggende arbeid, er det viktig å avklare hvem man ønsker å nå med innsatsen. Her ønsker vi å bruker de voksne for å nå barn og unge. HVORFOR DET?
Hvor skjedde førstegangsbruk av narkotika 206 personer Skole 4 % Fritidsklubb 3 % Annet 5 % Hjemme alene fest 18 % På byen 41 % Egen eller kamerats bopel 29 %
Et viktig prinsipp i alt forebyggende arbeid handler om å begynne så tidlig som mulig på laveste mulige omsorgsnivå. I følge WHO skapes helse der hvor folk lever, elsker, leker og arbeider (WHO 1986). WHO har innført prinsippet næromsorg; LEON - prinsippet. LEON står for Lavest Effektive Omsorgsnivå og er et prinsipp om at alt forebyggende og helsefremmende arbeid bør foregå i så nær tilknytning til hjemmemiljøet som mulig. Slike steder er der hvor befolkningen oppholder seg til daglig. Nærmiljø som hjem, skole, idrettslag og arbeidsplass.
NOEN MÅ GÅ FØRST, DU ELLER EN ANNEN. DET ER DET SAMME, BARE NOEN GÅR FØRST Det er ikke sant at veien blir til mens du går VEIEN ER GÅTT OPP AV ANDRE TIDLIGERE, DET GJELDER BARE Å FINNE DEN IGJEN.
Foreldre påvirker mer enn venner NOVA, (ung i Oslo) undersøkelse 2006
FORELDRENETTVERK BERGENSKLINIKKEN FORELDRESKOLE FOREBYGGING.NO POLITIRÅD/SLT (SaLTo) GODE KREFTER (2009) 35 TILTAK ØPP (ØREBRO)/RINGSAKER BRY DEG SI NEI TIL NARKOTIKA O.A.
MÅL Tydelig edrulige voksne tilstede som rollemodell og medspiller i barn og unges oppvekst, for å dempe press og bl.a. utsette eller forhindre helt, at barn og unge begynner med rusmidler.
For det første det å styrke foreldrenes deltakelse og status i det forebyggende arbeide og dernest det å styrke foreldrenes kompetanse i å snakke med barna sine om tabubelagte temaer som rus, holdninger til rett og galt, seksualitet m.m. (www.forebygging.no)
(RISIKOFAKTORER SOM INDIVIDET, FORELDRENE, NÆRMILJØET SPILLER INN) HEVDES Å KUNNE GJELDE OVER HELE VERDEN HVOR MANGE FÅR PROBLEM AV 100 % AV FØDTE BARN FORDELT I GRUPPER RELATIV RISK I % 9 STK NORMALGRUPPEN UTGJØR 90% RR = 10% 2 STK RISIKOGRUPPEN UTGJØR 7 % RR = 25% 1 STK PROBLEMGRUPPEN UTGJØR 3 % RR = 40% DET STØRSTE ANTALLET SOM FÅR PROBLEMER FINNES I NORMALGRUPPEN DE STØRSTE PROBLEMENE FÅS AV PERSONENE I PROBLEMGRUPPEN
Faktorer som har betydning for å få til en rusforebyggende innsats som fungerer Organiseres innenfor normale læringsmiljø Tilpasset målgruppen Implementeres i eksisterende planverk Være realistisk Ha et langsiktig perspektiv Iverksettes før problemet oppstår (SCHANCKE 2003)
"Empowerment : Fremme deltagelse i aktiviteter i lokalsamfunnet Styrke følelsen av tilhørighet i lokalsamfunnets sosiale nettverk Gi tro hos folk på at de kan kontrollere sin egen verden. På denne måten vil empowerment også lede til sosial og miljømessig endring" (NOU 1998:16).
Ungdom vil ha grenser
Ungdomsundersøkelse alkohol 2010 Hele 85 prosent av ungdommene som ble spurt synes det er bra at foreldrene setter grenser. Tre av fem er enige i at tydelige grenser hjemme gjør at de drikker mindre enn annen ungdom. 755 ungdommer i alderen 15-17 år har vært med på undersøkelsen.
Helsedirektoratets tips til foreldre Sett tydelige grenser Ikke gi alkohol til ungdom under 18 år Snakk med andre foreldre om felles mål og grenser Tenk gjennom dine egne grenser i forhold til alkohol Vis at du bryr deg
Hvordan synger med hver vår stemme, men på samme sang.
IDÈ Styrke oppvekstmiljøet for barna Et forebyggende arbeid der kommunikasjonen mellom barn/voksne og voksne/voksne er det viktigste
MÅL La foreldre til barna i klassen bli kjent med hverandre og de andres barn Skape gode relasjoner Fremme vilje til empati og omsorg for alle barna i klassen
HVORDAN STARTE ET FORELDRE NETTVERK NOEN MÅ TA INITIATIVET I HVER KLASSE MODELLEN/PLANEN MÅ VÆRE LAGET PÅ FORHÅND DET MÅ LEDES AV MENNESKER SOM TØR Å STÅ FREM Å SI SIN MENING I STØRRE GRUPPER. *DET MÅ LAGES EN MØTEPLAN FOR ET ÅR AV GANGEN. *TEMAENE FOR MØTENE OG MULIGE SAMARBEIDSPARTNERE/ FOREDRAGSHOLDERE MÅ VÆRE KJENT FOR DE SOM SKAL LEDE FORELDREGRUPPEN *MØTENE MÅ HA ET INNHOLD ALLE FORELDRENE HAR NYTTE AV *DET ER BARNAS TRYGGHET OG VELVÆRE SOM SKAL VÆRE TEMA.(Foreldregruppen er ikke primært et sosialt tiltak for foreldrene).