BBC 98: VI TENKER OG GJØR MYE RART, OG DA TROR MANGE AT NOE ER GALT

Like dokumenter
Hva er psykiske lidelser? Et atferdsanalytisk perspektiv

Diagnoser kan overlappe med syndromer

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

Når barn lever med foreldre som har rusmiddelproblemer

Når lyset knapt slipper inn

Visdommen i følelsene dine

BBC 71: EN ATFERDSANALYTISK FORSTÅELSE AV AVBRYTELSER

David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal

Innhold DIN VEI TIL EN BEDRE HVERDAG

De skjulte barna -Kjærlighetens små hjelpere

Psykose Grunnforståelse, symptomer, diagnostikk

PSYKISK HELSE PÅ BYGDA

SPØRRESKJEMA FOR KONTROLLPERSON

Handlingsplan. - mot mobbing og utenforskap. Enhet Raet barnehager

Når lyset knapt slipper inn

Til foreldre om. Barn, krig og flukt

Eventyr og fabler Æsops fabler

ACT i behandling av personer med lettere utviklingshemning

Vi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.

Helt generelt: Psykiatriske diagnoser:

SPØRRESKJEMA FOR PASIENT

En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Et lite svev av hjernens lek

Blokkeringer: Et problem som ofte forekommer ved autisme

Paula Hawkins. Ut i vannet. Oversatt av Inge Ulrik Gundersen

Barn som pårørende fra lov til praksis

Snakk om det samtalen som verktøy

Kjersti Annesdatter Skomsvold. Meg, meg, meg

Tipsene som stanser sutringa

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

IKKE ALLE SÅR ER SYNLIGE

«Hvis du liker meg, må du dele et bilde»

SAMLIV OG KOMMUNIKASJON

Kommunikasjon med høreapparatbrukere. Noen gode råd om hvordan man hjelper en høreapparatbruker

Fylkesmannen i Telemark. Elevenes skolemiljø

Everything about you is so fucking beautiful

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk

Minnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11,

UTVIDET Y-BOCS TVANGSSKALA

når en du er glad i får brystkreft

HANDLINGSPLAN MOT BITING I BARNEHAGEN

Elin Mæhle Psykologspesialist

BBC 94, PÅSKENUMMER: Å OBSERVERE ANDRE KAN VÆRE EN STOR SYND

6. samling Tristhet Innledning til lærerne

Reidun Follesø Professor i barnevern Nord universitet

når en du er glad i får brystkreft

HELSEANGST - N Å R B E H O V E T F O R Å V Æ R E F R I S K G J Ø R D E G S Y K

Unngå den klassiske foreldrefellen - disse kjørereglene funker mye bedre.

Først, et par forbehold:

Treningslogg for Tilde. Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar

Praktiske råd om det å snakke sammen

Er dette første eller siste gang pasienten svarer på undersøkelsen?

Stami 3. mai 2010 Roald Bjørklund, UiO

kjensgjerninger om tjenestene

Begrensende overbevisninger - Hvordan bli kjent med våre begrensende overbevisninger og hvordan kan vi endre de

Hvordan tematiseres foreldres rusproblemer for barna? Turid Wangensteen PhD-kandidat

Psykologisk Førstehjelp. Karen Haagensen Haga, Psykologisk førstehjelps koordinator i Bærum kommune, (6-12 år)

Å BYGGE SELVTILLIT GJENNOM SELVMEDFØLELSE

HANS OG GRETE. Dramatisert av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas. Musikk av Lisa Smith Walaas

Men i dag er det punkt 1 vi skal ta en nærmere titt på. For mange er dette den absolutt vanskeligste delen av delene i endringsprosessen.

God kommunikasjon i den kliniske hverdagen

GUDSTJENESTE. Fjellhamar kirke 3. desember Lukas 4,16-22a. Hvordan kunne dette vært i dag (drama med barna): PREKEN

Spørreskjema (ved inklusjon) om din helse og om behandlingen de siste 6 månedene

Regionalkonferanse i Bergen Emosjonsregulering for ansatte Linda Gregersen og Frode Heiestad

Psykologisk kontrakt - felles kontrakt (allianse) - metakommunikasjon

Ordenes makt. Første kapittel

Unntatt offentlighet. Merk av eller fyll ut! 1. Fysisk velvære. 2. Psykisk velvære. Barnet mitt er: en jente en gutt. Barnets for- og etternavn er

SVINGENS DA FRODE. Arne Svingen. Illustrert av Henry Bronken

Den forbudte skogen Kapittel 1

Erfaringsbasert kunnskap som pasient påp

Ritvo Autisme Asperger Diagnoseskjema Revidert

Kommunikasjon. Hvordan få sagt noe viktig?

Når en du er glad i får brystkreft

Selvmordsrisikovurdering Bare en prosedyre, eller også en intervensjon?

Jæren Distriktspsykiatriske Senter Panikkanfall

DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne. Manuset får du kjøpt på

Mitt liv Da jeg var liten, følte jeg meg som den lille driten. På grunn av mobbing og plaging, jeg syk jeg ble, og jeg følte at jeg bare skled.

Denne boken anbefales å lese

Velkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage!

Sammen for alltid. Oversatt av Bodil Engen

BBC 56: HAR VI VERDIER SOM KOMPASS, GÅR LIVET SJELDNERE I DASS

Ikke så mye, selv om tallene tydelig viser at vi burde forebygge mer: Andelen tenåringsjenter med psykiske lidelser har økt 40 prosent de siste

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. Springkleiv barnehage AS

SCHIZOFRENIDAGENE Per Isdal - ATV

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Mobbing i barnehagen; Fleip eller fakta? Ingrid Lund, Uia & Marianne Godtfredsen Kristiansand kommune

KOMMUNIKASJON TRENER 1

Psykiske sykdommer i eldre år

Å hjelpe seg selv sammen med andre

Hvordan bidra til å øke tanke- og følelsesbevissthet? Solfrid Raknes, psykologspesialist Forsker III, RKBU Vest, Uni Helse / UiB

2. samling Selvbilde Innledning for lærerne

Et eventyr av den danske forfatteren H.C. Andersen. Det var en deilig dag ute på landet. Det var sommer og varmt, det var

Skadelige og modererende faktorer når foreldre har en rusavhengighet.

1.Hva er psykiske lidelser, og hva er spesielt for de med utviklingshemning? Børge Holden

Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom?

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

Tidlig samtale med gravide. Livet i mors liv

Transkript:

BBC 98: VI TENKER OG GJØR MYE RART, OG DA TROR MANGE AT NOE ER GALT Det har både fordeler og ulemper å bli gammel, og å kunne huske tilbake og sammenligne med hvordan ting var før. Jeg mener at noe var bedre før. En slik erkjennelse har nok bidratt til en av Nils-Fredrik Nielsens tristesser: «Han var så åndsfrisk at han var dypt deprimert helt til det siste». Å mene at noe var bedre før, er ikke å mene at «alt var bedre før». Det har jeg ikke hørt noen som mener, og det er nok en stråmann som brukes mot folk som våger å si at et og annet barn har blitt kastet ut med badevannet, for eksempel evnen til å tåle litt. I Norge har vi verdens beste helse, men verdens høyeste sykefravær (og verdens beste sykelønnsordning). En del fravær skyldes nok derfor relativt små somatiske og psykiske plager, og det er de mindre psykiske jeg skal si litt om. De kan være så mangt, men sier jeg litt tristhet, litt angst, litt tomhet, litt opplevelse av å bli mobbet eller krenket, litt følelse av ikke å være dyktig og vellykket nok, for ikke å snakke om å oppleve seg som litt spesiell, har jeg sagt mye. Til venstre en meget viktig bok som sier mye om hvordan «rare tanker» oppstår. Til høyre en god aforisme, selv om ingenting gjelder absolutt. Vi mennesker gjør mye rart, som en gammel psykologilærer sa. Vi klør oss her og der, gjør rare bevegelser, driver med merkelige seksuelle aktiviteter (ikke jeg), snakker med oss selv og så videre, i alle fall når (vi tror at) ingen, eller bare fortrolige personer, ser oss. Det er ikke for ingenting vi har uttrykket «å bli tatt på fersken», som jo betyr at noen har sett atferd som de ikke skulle ha sett. I min ungdom var jeg nattevakt i psykiatrien. Det var en ensom jobb med lange vakter der kontakten med kolleger var minimal. Jobben tiltrakk rare personer som ble enda rarere av å være der tiår etter tiår. Når pasientene sov, og det var rolig, hendte det at jeg oppsøkte en av mine rare kollegaer. En gang jeg kom for brått på, danset en gammel nattevakt rundt på gulvet med et laken rundt seg, i en slags egen versjon av Svanesjøen av Tsjaikovskij. En annen gang satt en eldre kis med en stor våt klut oppå hodet, og nynnet toner som var nye for meg. En annen hadde lagt pornoblader utover hele bordet, og kommenterte og 1

rangerte damene og mennene. Alle ble mildt sagt paff da jeg så hva de holdt på med. Men ingen som så dem ellers, tenkte at de gjorde noe slikt. Fasaden var OK. At mye av det private vi gjør, ikke bare er skjult av huden, men også av vegger og andre skiller, er for øvrig en viktig grunn til at det er vanskelig å kartlegge forekomst av for eksempel tvangslidelse og tourette, og for den saks skyld av neglebiting og neseplukking. Men vi tenker enda mye mer rart. Å utføre mer fysiske handlinger er mer anstrengende og tidkrevende, og det er grenser for hva vi kan gjøre med armer, bein og mimikk, for å nevne viktige «lemmer» som kan utføre handlinger. Tanker «flyr lettere», og er vanskelige å kontrollere. Vi kan nok til en viss grad bestemme hva vi skal tenke på, som når vi skal løse et problem, men det er verre å bestemme hva vi ikke skal tenke på. Innenfor aksept- og forpliktelsesterapi (ACT), som delvis bygger på relasjonell rammeteori (RFT), er det et viktig poeng at det vi prøver ikke å tenke på, tenker vi snarere enda mer på. For skal vi unngå å tenke på noe, ofte noe ubehagelig, må vi tenke på hva vi ikke skal tenke på, og da tenker vi jo på det! Fullt så enkelt er det neppe, men et poeng er det unektelig. Ikke nok med at vi tenker mye rart, men mange bekymrer seg over det. Siden jeg skriver om mindre plager, tenker jeg på tanker som er mindre alvorlige enn alvorlige selvmordstanker, tvangstanker, vrangforestillinger og annen tenkning som kan true en persons eksistens. Jeg tenker på langt mer normale og uskadelige tanker som får en betydning de ikke skulle ha fått. Jeg tenker særlig på tre måter de kan få betydning på. Den ene er å mene, eller å være redd for, at tankene er avvikende, og at man er unormal når man tenker slik. Den andre er at personen blir usikker, og begynner å tvile på hva han eller hun skal gjøre. Den tredje er at personen mener at vedkommende bør få en eller annen psykiatrisk diagnose. Mitt grunnlag for å snakke om dette skriver seg fra dagliglivet, men enda mer fra møter med unge pasienter som jeg har fått i oppdrag å vurdere med tanke på om de oppfyller en eller flere diagnoser som fastlege, foreldre, personen selv, skolen, DPS og andre mener at de kan ha. ACT lærer oss altså at noe av det dummeste vi kan gjøre, er å prøve å kontrollere, og unngå, visse tanker. Det er det nok mye i, og det er nok et viktig budskap til dagens ungdom. Når det gjelder at tanker er avvikende, og at man er unormal, er det mange eksempler. En fortalte at han av og til telte steg og trappetrinn når han gikk. En annen fortalte at hun var 2

opptatt av å gå på de hvite feltene i fotgjengerfelt, og kunne følge andre streker og mønstre. Noen tenker på uakseptable ting som å kaste en baby på gulvet eller dytte noen utfor et stup, for ikke å snakke om seksuelle fantasier om hva de skal gjøre med den ene og den andre. Noen tenker på at de er usikre på hva de skal si i sosiale situasjoner. Noen har aggressive tanker, og har lyst til å ta andre skikkelig fatt, gi dem en ørefik eller verre. Noen tenker på selvmord og drap. Jeg lytter jo med respekt til slike høyst normale tanker, men sier som regel ganske fort at den som tenker slik, er i meget godt selskap. Jeg kan til og med si at de hadde vært noen kjedelige mennesker hvis de ikke hadde tenkt såpass. Noen blir skuffet over at tankene ikke sjokkerer meg. Hvis de ikke tror meg, kan jeg komme med «verre» eksempler fra meg selv. Noen ganger hender det at tanker bidrar til en diagnose, men generelt er det sjelden at tanker som ikke leder til annen atferd som inngår i kriteriene for en psykisk lidelse, har noe med psykiatri å gjøre. Men de mer eller mindre rare tankene viser i det minste at vi alle er på en glideskala, og at det ikke er skarpe skiller mellom å ha en diagnose og ikke, eller mellom normal og gal. Jeg har også sagt til noen, vel og merke med en viss IQ, at de er helt «normgale», som jo kan bety to ting: gale etter å være normale, og både litt normale og litt gale, som de fleste av oss. ACT i et nøtteskall, eller den berømte sekskanten som oppsummerer kjernepunktene i ACT. Når jeg sier at «alt er helt normalt», har jeg lenge vært trygg på det jeg sier, men det skader ikke med støtte fra selveste ACT. Der i gården er man veldig opptatt av hvor mye vilt vi kan tenke, og hvor ufarlig det er. Det gjelder bare ikke å la tankene lede til noe dumt. Det er derfor ACT stadig maser om å dempe evaluering (at tanker bedømmes som absolutt negative og uheldige), dempe kognitiv fusjon (at tanker blir absolutte og uforanderlige), dempe unngåelse av opplevelse (at man prøver å hindre ubehagelige tanker, for eksempel ved å avlede dem på dødfødte måter) og dempe begrunnelse (bruke tanker, og følelser, som absolutte grunner for å gjøre noe dumt eller for ikke å gjøre noe bra). Vi må altså unngå å unngå! Ikke bare skal vi ikke unngå jækelskapen, vi skal også omfavne den. Det er derfor ACT også maser om psykologisk fleksibilitet (handle på tross av ubehag), om aksept (tolerere 3

vonde tanker og følelser) og om verdier (hva vi vil med livet, og hvilke retninger vi i praksis vil gå i). Når folk er redde for at de tenker unormale ting, har det selvsagt en viss sammenheng med at vi har liten tilgang til hva andre tenker. Vi holder rett og slett kjeft om mye som vi tenker. Når vi snakker, selvredigerer vi oss før vi «slipper ut» den endelige versjonen, som Skinner beskriver godt i Verbal behavior fra 1957 (s. 383). Vi «filtrerer», og viser et glansbilde av oss selv, i alle fall når vi er ved våre fulleste fem. Et unntak er forsnakkelser, eller «slips». Når vi forsnakker oss, mente Freud at noe fra «det ubevisste» slipper gjennom egos kontroll. I praksis betyr det ikke så mye mer enn at redigeringen kan glippe, og det er faktisk ikke så forferdelig forskjellig fra hvordan Skinner og senere atferdsanalytikere forstår det. I tillegg til at det skjer lettere når vi bruker angstdempende midler som alkohol og annet, eller er i andre svekkede bevissthetstilstander, skjer det lettere når vi er veldig opptatt av noe. Dess større aktiviteten er på «innsiden», dess mer vil slippe ut. «Det som hjertet er fullt av, renner munnen over med», er et godt ordtak. To absolutt anbefalte bøker om ACT. De inneholder ekstremt mye matnyttig for folk som plages av at de «tenker mye rart». En annen ting er at mange har tanker som de oppfatter som helt normale, men som etter min og heldigvis også mange andres mening er både problematiske og langt på vei avvikende, selv om de dessverre synes å bli mer og mer normale. Jeg tenker særlig på den vanvittige helsebevisstheten flere og flere har, med trening og kosthold som blir for mye av det gode. Det er ingen tvil om at den treningen som noen driver med, er mer skadelig enn sunn, og at noen blir så bevisste på hva de spiser, eller blir så «ortorektiske» (rettspisende), at de paradoksalt nok blir feilernærte. Mye av det nærmer seg tvangslidelse, og kan være det, eller like alvorlig. 4

Når det gjelder at tanker gjør folk usikre, og får dem til å tvile på seg selv, er det lite som er så galt at det ikke kan bli verre. Dessverre kan de som har «rare» tanker, bli møtt med overdreven lytting. Noen terapeuter, helsesøstre, venner og uvenner er nok litt for parate til å fatte interesse for tankene. Noen tenker tilsynelatende at de bare hører om toppen av et isfjell. Derfor må personen virkelig få «tømme» seg, og komme med alt det fæle. Dermed kan de fyre opp under at tankene er problematiske, og gjøre personen enda mer usikker. Noen som er gode til å tenke på hva de tenker, og til å bry seg om det, kan bli enda bedre til det gjennom samtaler. Fra et atferdsanalytisk synspunkt er det neppe mye annet å gjøre enn å normalisere, og prøve å sette litt mot i folk. Det ligner mye på fornuftig oppmuntring som alltid har forekommet i vår kultur, og som ACT er veldig opptatt av, i tråd med slik jeg nettopp oppsummerte noen av ACTs hovedpunkter. «Kan du ikke bare tenke det du tenker det vel ikke hele tiden?». «Hva så?». «Hvis du synes at det er dumt å gjøre noe som du tenker, trenger du da å gjøre det?». «Hvis du synes at det er bra å gjøre noe som du tenker at det er ubehagelig å gjøre, kan du kanskje gjøre det likevel?». «Tenker du at en annen er en dust, går det kanskje an å oppføre seg bra mot vedkommende likevel?». En sunn holdning til tanker som man oppfatter som rare og plagsomme, er å betrakte dem som nettopp det de er, nemlig tanker. Det er ikke nødvendig å ta hensyn til dem. Vi tenker 1000 tanker for hver konkret handling vi utfører, særlig store og alvorlige handlinger. Sensommer i traktene ved Årkjølen, med Odalen og Storsjøen i bakgrunnen. Den skogen og den himmelen hadde nok Lars Hertervig likt og malt! Når det gjelder diagnoser, jobbet jeg tidligere nesten bare med atferdsforstyrrelser og opplæring hos personer som manglet viktige ferdigheter. Diagnoser kom i andre rekke. Nå driver jeg mest med diagnostikk, og det skyldes selvfølgelig en sterkt økende pågang av folk som skal vurderes med tanke på diagnoser, eller «utredes». De fleste er unge, like under eller over 20 år. Noen henvises fordi DPS trenger hjelp til å finne ut hva som er problemet, og hva som kan gjøres. Diagnosemistanker skriver seg gjerne fra konkrete observerte væremåter, for eksempel manglende oppfølging av daglige oppgaver inkludert skole og jobb, sosial isolasjon, unngåelse av det meste, aggresjon og andre forstyrrelser. Men mistanker skriver seg også fra hva de unge selv tenker, ofte tanker som er i samme gate som de jeg ga eksempler på ovenfor. Noen ønsker ikke en diagnose, og er glade for å få høre at de er «normale». Men noen ønsker 5

faktisk en diagnose, og kan bli fornærmet over å høre at de ikke er så spesielle som de tror, at hverken tanker eller annet gir grunnlag for noen diagnose, og at de kan klare seg godt. Ikke minst kan foreldre mene at «barnet» er veldig spesielt, og bli så støtt av manglende diagnose at de kan klage. Noen ganger blir det en diagnose, men ikke den de hadde sett for seg, og gjerne en mindre alvorlig. Også det kan tas positivt og negativt opp. Når vi mennesker får anledning til det, blir vi lett selvopptatte. Noen blir flinke til å observere hva de tenker, og til å tenke videre på det. Noen tror at de er mer spesielle enn de er, og tenker mye på småting som plager dem. Noen tar for mye hensyn til seg selv i forsøk på å unngå eller unnslippe småplagene. Det skal god rygg til å bære gode dager, og lediggang er roten til mye vondt. Når det gjelder det sterke forholdet mange i dag har til tenkning og føling, har jeg nevnt mange ganger at ordet «føle» inntil for bare noen få hundre år siden utelukkende var et ord for å føle på ting med hendene, som når vi kjenner på overflater. Dagens «føleri», for ikke å snakke om «tenkeri», hadde man ikke overskudd til. Det er ingen grunn til at alle slags følelser og tanker skal ha så mye større interesse og plass i dag. Å være selvopptatt ble tidligere ikke regnet som en god egenskap. Det har nok endret seg en del, så la oss prøve å drive selvopptatthet litt tilbake igjen. Det vil nok være ganske helsebringende. Det har vært sommer, og ikke noe møte i lokallaget på en stund, men dere kan gå ut fra at det blir seminar om utfordrende atferd senhøstes. Det kan ligge an til at det blir om et spesialtema innenfor behandling av utfordrende atferd. Behandling av utfordrende atferd hos personer med psykiske lidelser, og seksuelle overgrep begått av og mot personer med utviklingshemning, har vært nevnt. Se ikke bort fra at det blir ett av de to. Det vil selvfølgelig bli holdt på Skogtun på Skarnes. Følg med, godtfolk. 16. august 2018 Børge Holden Sensommer på Grytsetra. Kyrne tror kanskje at jeg er budeia som kommer, med det er nok bare meg som vil ha et bilde av dem før det er slutt på seterlivet for denne sommeren, og takk for i år. 6