Årsplan i 7. klasse 2017-2018 Antall timer pr uke: 2 Lærer: Marte Fjelddalen Læreverk: Nettstedet: www.gyldendal.no/gaia Grunnleggende ferdigheter: De grunnleggende ferdigheter i naturfag er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. Kunne uttrykke seg muntlig: Muntlige ferdigheter i naturfag er å lytte, tale og samtale for å beskrive, dele og utvikle kunnskap med naturfaglig innhold som er knyttet til observasjoner og erfaringer. Kunne uttrykke seg skriftlig: Å kunne skrive i naturfag er å bruke naturfaglige tekstsjangere til å formulere spørsmål og hypoteser, skrive planer og forklaringer, sammenligne og reflektere over informasjon og bruke kilder hensiktsmessig. Kunne lese: Å kunne lese i naturfag er å forstå og bruke naturfaglige begreper, symboler, figurer og argumenter gjennom målrettet arbeid med naturfaglige tekster. Kunne regne: Å kunne regne i naturfag er å innhente, bearbeide og framstille tallmateriale Kunne bruke digitale verktøy: Digitale ferdigheter i naturfag er å bruke digitale verktøy til å utforske, registrere, gjøre beregninger, visualisere, dokumentere og publisere data fra egne og andres studier, forsøk og feltarbeid.
Tidsplan Innhold og fagmomenter Arbeidsmåter og aktiviteter Læringsmål Læreverket uke I dammen og i tjernet: 5. Faktasetning i skjema 34-36 1. Insekter og andre småkryp vi kan finne i dammen. 2. Frosker, padder og salamandere. 3. Fisker i ferskvann 4. Fugler som lever av livet i vannet. 6. Undersøkelser i ferskvann ( leirskole) 7. Vi skal øve på formulering av naturfaglige spørsmål om noe elever lurer på, foreslå mulige forklaringer, lage en plan og gjennomføre undersøkelser. 1. Eleven skal kjenne til insekter og andre småkryp som finnes i dammen. 2. Eleven skal kjenne til hva frosker, padder og salamandere er. 3. Eleven skal kjenne til noen fisker som lever i ferskvannet. 4. Eleven skal kjenne til noen fugler som lever av livet i vannet. Sider 194 til 212 Arbeidsark 56-60 8. Vi skal planlegge og gjennomføre undersøkelser i minst etter naturområde, registrere observasjoner og systematisere resultatene. Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 2
37-40 Sopp: 1. Hva er sopp? 2. Hvordan ulike sopper lever? 3. Nyttige og skadelige sopper. 4. To-kolonne 5. Sopptur 6. Bruke soppbøker for å bestemme soppslag. 1. Vi skal kjenne til kjennetegnet til noen sopp som for eksempel rød fluesopp, kantarell, lys piggsopp, matbleksopp og fåresopp. 2. Eleven skal kjenne til hva parasittsopper, symbiontsopper, muggsopp og soppgift er. Side 36 til 49 Arbeidsark: 10 3. Eleven skal kunne forklare hva antibiotika er. 41 Høstferie Hva er varme og kulde? 8. Spørsmål og svar. 4. Hva er varme? 5. Hva er kulde? 9. Lage animasjon i power point om faseoverganger. 11. Eleven skal kunne beskrive sentrale egenskaper ved gasser, væsker, faste stoffer Sider50 til 61 Arbeidsark 11-14 Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 3
42-47 6. Hvordan kan temperaturen forvandle is til vann og vann til damp. 7. De ulike formene til stoffene: Fast, væske og gass. 10. Forsøk med kondens og destillering. og faseoverganger ved hjelp av partiklemodellen. 12. Eleven skal kunne forklare hva kulde og varme er, og hvordan temperaturen kan påvirke forskjellige stoffer. Vær og klima: 1. Lufthavet 2. Vanndamp 8. Bruk av digitale hjelpemidler. 9. Registrering, bearbeiding og publisering av data fra 12. Eleven skal kunne forklare begrepet klima, kjenne til noen årsaker til klimaendringer og undersøke og registrere Sider 62 til 85 Arbeidsark 15-28 Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 4
3. Vannets kretsløp 4. Forskjellige type skyer eksperimentelt arbeid og feltarbeid konsekvenser av ekstremvær. 48-51 5. Nedbør 6. Værvarsling 7. Måling av været. 10. Nøkkelord / les og si noe 11. Lage nedbørmåler og plakater med kretsløp og skyer. 13. Eleven skal kunne bruke digitale hjelpemidler til å registrere, bearbeide og publisere data fra eksperimentelt arbeid og feltarbeid. 14. Eleven skal kunne forklare hva drivhuseffekten er. 52 Juleferie 7. To-kolonne 1-4 Døgnet, måneden, året og vandrestjernene: 1. Jorda 2. Natt og dag 1. VØL- skjema 2. Vi skal lære å trekke ut og bearbeide naturfaglig informasjon fra tekster i 4. Eleven skal kunne forklare hvordan jorda beveger seg i forhold til seg selv og i forhold til sola. Eleven skal også kunne forklare hvordan Sider 88 til 105 Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 5
3. Årstidene 4. Månefasene ulike medier og lage en presentasjon. disse bevegelsene påvirker årstidene og dag- og natt. Arbeidsark 29-34 5. Jorda og månen 6. Himmelglobusen 3. Vi skal lære å bruke animasjoner og andre modeller til å beskrive planetenes og månes bevegelser, og forklare hvordan årstider og månefaser oppstår. 5. Eleven skal kjenne til de forskjellige månefasene. 6. Eleven skal kunne forklare hva måne og solformørkelse er. 7. Eleven skal kunne navn på alle de planetene i solsystemet. 5. To-kolonne Jenter og gutter: 6. VØL- skjema 5-7 1. Kjønn 7. Samtaler i grupper Sider 182 til 193 2. Gutter og jenter Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 6
3. Forelskelse og kjærlighet 4. Heterofili, bifil og homofili 8. Vi skal samtale om ulik kjønnsidentitet og variasjon i seksuell orientering. 9. Eleven skal kjenne til begreper som homofili, bifili og heterofili. 10. Eleven skal vite hva DNA er. Arbeidsark 54-55 8 Vinterferie Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 7
16. Spørsmål og svar 9-14 Et hav av lyder: 11. Lydbølger 12. Sterke og svake lyder 13. Lyse og mørke lyder 14. Ekko og romklang 17. Vi skal lære hvordan vi kan undersøke fenomener knyttet til lyd, hørsel og støy. Vi skal kunne diskutere observasjonene som og forklare hvordan lyd kan skade hørselen. 21. Eleven skal kunne forklare hva lyd og en trykkbølge er. 22. Eleven skal kunne forklare forskjellen mellom lyse og mørke lyder. 23. Eleven skal kunne forklare forskjellen mellom sterke og svake lyder. Sider118 ti 137 15. Toner og støy 18. Vi skal også samtale om hvorfor det i naturvitenskapen er viktig å lage og teste hypoteser og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater. 24. Eleven skal kjenne til hva en desibel er. 25. Eleven skal kjenne hva toner og støy er. 26. Eleven skal kjenne til hva overtoner er. Arbeidsark 40 19. Vi skal lære å formulere naturfaglige spørsmål om noe eleven lurer på, foreslå mulige forklaringer, lage en plan og gjennomføre undersøkelser. 27. Eleven skal kjenne til hva ekko og romklang er. Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 8
20. Ulike forsøk fra www.ipraksis:naturfag.no 12 Påskferie 15-16 Sansene: 28. Inntrykk 29. Hvilke sanser har vi? 30. Øret og hørselen 31. Lyd og ulyd 32. Spørsmål og svar 1. Vi skal lære hvordan vi kan undersøke fenomener knyttet til lyd, hørsel og støy. Vi skal kunne diskutere observasjonene som og forklare hvordan lyd kan skade hørselen. 2. Vi skal lære å formulere naturfaglige spørsmål om noe eleven lurer på, foreslå mulige forklaringer, lage en plan og gjennomføre undersøkelser. Sider 137 til 157 Arbeidsark 41-50 Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 9
Elektrisitet: 1. Elektrisk strøm 6. Faktasetning i skjema 7. Forsøk med elektrisitet. 3. Vi skal også samtale om hvorfor det i naturvitenskapen er viktig å lage og teste hypoteser og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater. 1. Eleven skal kunne forklare hva elektrisitet er, og hva parallell og seriekobling er. 2. Seriekobling 17-20 3. Parallellkobling 4. Lage lampe 5. Lede strøm 8. Lage lampe eller annen elektrisk innretning. 9. Vi skal lære å planlegge, lage og teste enkle produkter som gjør bruk av elektrisk energi, og reklamere for ferdig framstilt 10. Vi skal gjøre forsøk med magnetisme og elektrisitet 2..eleven skal kjenne til hva gode strømledere og isolatorer er. 3. Eleven skal kunne forklare hva elektrisk spenning er. 4. Eleven skal kjenne til begreper som ampere g volt. Sider 158 til 181 Arbeidsark 51-53 Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 10
og forklare og presentere resultatene. 21-24 Den blå planeten: 1. Livet i fjæra 2. Ilddåpen 3. Vann 4. Undervannslandet 5. Sjøskogene 6. Strandkanten 7. Svaberget 8. Nordmannen og havet 9. To- kolonne 10. Tur til strandområde ved saltvann for å samle og undersøke livet i saltvann. 11. Formulere naturfaglige spørsmål om noe som de lurer på, foreslå hypoteser, lage en plan og gjennomføre undersøkelser for å svare disse spørsmålene. 13. Eleven skal kjenne til ha er fordeling mellom vann og land på jorda. 14. Eleven skal kjenne til hva tang og tare er og hvorfor de er så viktig å ha i havet. 15. Eleven skal kjenne til noen skapninger som lever i fjæra. 16. Eleven skal kunne navn på og gjenkjenne fisker som makrell, torsk, sei og sjøørret.. Side 6 til 33 Arbeidsark: 4-9 12. Planlegge og gjennomføre noen undersøkelser i minst ett naturområde, registrere observasjoner og systematisere disse resultatene. 17. Eleven skal kunne forklare hva plankton er. 18. Eleven skal kunne gjenfortelle hvordan næringsnettet er i havet. 19. Eleven skal kunne forklare hva en sjøpattedyr er og nevne noe eksempler på disse. Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 11
20. Eleven skal kunne navn på og gjenkjenne noen sjøfuglene som måker, lundefuglen og alken. Årsplan i naturfag for 7. klasse 2017-2018 Side 12