Studieplan. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Transkript

1 Studieplan Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

2 Innledning Bachelorstudiet i Art Direction er et gjennomgående studium på 6 semester (180 studiepoeng) ved Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology (Westerdals Oslo ACT). Forenklet studieplan, bachelorstudiet i Art Direction Semesteroversikt med studiepoeng 6 Praksis 10 sp Bacheloroppgaven 20 sp 5* Markedskom. 15 sp 4 Kommunikasjonsdesign i digitale medier 10 sp 3 Fellesfag 2: Strategi og samfunn 5 sp Redaksjonell kom. 15 sp Visuell fordypning 15 sp Redaksjonell kommunikasjon 20 sp Markedskommunikasjon 25 sp 2 Visuell dramaturgi og ledelse 30 sp 1 Fellesfag 1 10 sp Visuell kommunikasjon 20 sp * I femte semester velger studentene to av tre fag, totalt 30 studiepoeng. Studieplanen viser det samlede bachelorstudiet og forløp semester for semester. Hvert emne blir presentert på to nivåer: Et forark og en tabell. Beskrivelse av de enkelte emnene, eksamen, vurdering og karaktersystem formuleres på forarket. Hver emne eller delemnetabell beskriver læringsutbytte, innhold, undervisningsformer, obligatoriske forkrav, samt obligatorisk pensum og eventuell anbefalt litteratur. Noen av emnene i studieplanen er delt inn i flere delemner, som blir vurdert samlet med felles eksamen. Delemnene beskriver innhold, pensum som studenten får opplæring i og senere blir prøvd i ved en større felles eksamen. Emnenes rekkefølge er utformet for å sikre studieprogresjonen og henviser til et sammensatt studium med teoretiske emner og praktisk prosjektarbeid. 1 4 semester består av obligatoriske emner. 5. semester består valgbare emner innen studiets hovedområder: markedskommunikasjon, redaksjonell kommunikasjon og/eller selvstendig visuelt uttrykk. Studiet avsluttes av en obligatorisk praksisperiode og bacheloroppgave 6. semester. Studentene velger selv tema for bacheloroppgave og praksissted. Art Directionstudiet er et fulltidsstudium som er basert på gjeldende arbeidskrav i det aktuelle emnet, praktisk arbeid ved skolen og for oppdragsgivere, medvirkning i gjennomganger, gruppearbeid, forelesninger og seminarer. Det er ikke tilrettelagt for deltidsstudium ved Westerdals Oslo ACT.

3 Hovedmål Bachelorstudiet i Art Direction ved Westerdals Oslo ACT skal utdanne visuelle formgivere og ledere med analytiske og kreative ferdigheter, med kreativ kommunikasjonskompetanse innen ulike medietyper og kommunikasjonskanaler. Kandidatene skal utvikle sitt visuelle formspråk og opparbeide seg praktisk kunnskap og ferdigheter innen ulike sjangere og medier. De skal utvikle en tverrfaglig forståelse og metodikk slik at de kan løse kommunikasjonsutfordringer gjennom kreativ, visuell kommunikasjon av høy håndverksmessig og etisk standard. Kunnskap Studentene har fordypet kunnskap om: Visuell idé og konseptutvikling Visuell formgivning Visuell ledelse og arbeidsorganisering Visuell kommunikasjonsteori og strategisk tekning Digitalisering og interaktiv design Kommunikasjonsstrategisk tenkning Studentene har grunnleggende kunnskap om: Kultur og kunsthistorie Forsknings og utviklingsarbeid innen fagområdet Yrkesområdet de skal virke i Prosess og kreativ arbeidsmetodikk Ferdigheter Studentene behersker visuelle virkemidler som kommunikasjonsverktøy. Studentene kan praktisk løse håndverksmessige og digitale visuelle oppgaver Studentene kan definere og utforme et budskap slik at det er effektivt og relevant. Studentene behersker metoder og verktøy til å formgi et definert budskap Studentene behersker teamarbeid og prosjektarbeid. Studentene kan gjennomføre og lede idé og kommunikative strategiprosesser Generell kompetanse Studentene har evnen til å identifisere etiske dilemmaer innen visuell kommunikasjon. Studenten har opparbeidet seg analystisk og kritisk kompetanse innen visuell kommunikasjon Studentene har forståelse for at tverrfaglighet påvirker deres fremtidige arbeidsform Studentene behersker rollen som visuell leder i utarbeidelsen av kommunikasjonsløsninger.

4 Internasjonalisering: Westerdals Oslo ACT samarbeider med en rekke internasjonale utdanningsinstitusjoner og bedrifter, og det er tilrettelagt for at studenter ved Bachelorstudiet i Art Direction som ønsker utveksling gjør dette i femte eller sjette semester (praksis). Femte semester er det også åpnet for utenlandske studenter som ønsker innveksling til Art Directionstudiet ved Westerdals Oslo ACT. I forbindelse med innveksling til studiet i femte semester vil fellesforelesningene foregå på engelsk, videre gis de innevekslede studentene anledning til å utforme sitt eget pensum i de aktuelle fagene. Studenter som ønsker det kan i sjette semester arbeide for en rekke internasjonale bedrifter og/eller institusjoner som Westerdals Oslo ACT har samarbeidsavtale med. Vurdering: Individuelle eksamener vurderes etter gradert skala A F, der E er laveste ståkarakter. Emner utført som gruppearbeid dømmes likt for hele gruppen. Dersom en eller flere av studentene unndrar seg arbeid eller forpliktelser vil studenten trekkes ut fra gruppen og bedømmes individuelt.

5 FELLESFAG 1 Studiepoeng 10 Semester 1. semester. Krav til forkunnskaper Ingen krav til forkunnskaper. Emnet er obligatorisk Delemner: Innføring i teori og metoder Innføring i forsknings og utviklingsarbeid Obligatorisk arbeidskrav Presentasjon av praktisk prosjekt utført i gruppe. Eksamen Eksamen består av en individuell skriftlig besvarelse på 5 7 sider, med krav til anvendt metode og pensumreferanser. Vurderingskriterier Relevant tema og problemstilling. Relevant bruk av teori og begreper. Pensum skal være anvendt. Relevant bruk av metode. God bruk av kilder og formelt korrekte kildehenvisninger. Retningslinjer for oppgaveskrivning er fulgt. Vurdering Oppgaven vurderes av intern sensor. Karaktersystem A F For å kunne gå opp til eksamen i emnet, må skolens retningslinjer for deltakelse være oppfylt, og arbeidskravet må være levert og godkjent.

6 Emne: Fellesfag 1 Delemne: Innføring i teori og metoder Studiepoeng: 5 Kunnskap: Studentene har teoretisk innsikt i grunnleggende kommunikasjonsfag. Ferdighet: Studentene kan benytte seg av grunnleggende verktøy, prosesser og metoder som Læringsutbytte: grunnlag for alle studier på Westerdals Oslo ACT. Generell kompetanse: Studentene får innsikt i betydningen av det tverrfaglige samspillet på tvers av skolens linjer. Kreativitet: innføring i kreativ tenkning, kreativ metode og den kreative arbeidsprosess Uttrykkshistorie: innføring i kunst og stilhistorie i Innhold: det 20. århundre Kommunikasjon: kommunikasjonsteori; massekommunikasjon; kommunikasjonsprosessen Teoriforelesninger som tar opp tendenser i modernismens avantgarderetninger med interne og eksterne forelesere. Caseundervisning. Prosjektorientert undervisning med utforskning av Undervisningsformer: kreative teknikker og kommunikasjonsteori. Gruppeveiledning og felles gjennomganger. Presentasjoner i grupper med gjensidig vurdering. Selvstudier.

7 Emne: Fellesfag 1 Delemne: Innføring i forsknings og utviklingsarbeid Studiepoeng: 5 Kunnskap: Studentene har innsikt i grunnleggende forskningsmetode for lavere grads studium. Ferdighet: Studentene kan bidra i et utviklingsprosjekt og dokumentere prosess og funn Læringsutbytte: på grunnleggende nivå. Generell kompetanse: Studentene forstår betydningen av korrekt informasjonsinnhenting og kildekritikk. Innføring i forsknings og utviklingsarbeid: informasjonsinnhenting; kildekritikk; referansebruk; Innhold: kvantitativ og kvalitativ metode i profesjonsutdanningene Teoriforelesninger med eksterne og interne forelesere med fokus på metode, kildekritikk og Undervisningsformer: forskningsprosess. Praktisk baserte undersøkelser. Det er forventet stor grad av selvstudier. Veiledning i grupper. Bruk av sosialt LMS gjennom emnet.

8 VISUELL KOMMUNIKASJON Studiepoeng 20 Semester 1. semester Forkunnskaper Ingen. Emnet er obligatorisk i 1. semester Beskrivelse Faget introduserer de begrepene, ferdighetene og kunnskapene som studentene må ha for å utarbeide relevante og tydelige løsninger i et gitt visuelt oppdrag. Faget gir innføring i ulike metoder og verktøy som gjør dem i stand til å utvikle visuell kommunikasjon. Studentene får innføring i den visuelle kommunikasjonens sosiokulturelle betydning. Eksamen Mappelevering: Eksamen består av innlevering av en presentasjonsmappe, som består av ett selvvalgt arbeide fra emnet og ett gitt eksamensprosjekt, samt en argumenterende skriftlig oppgave på 3 5 sider. Den skriftlige innleveringen skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering Presentasjonsmappen teller 70 prosent, og den argumenterende skriftlige oppgaven teller 30 prosent. Begge må bestås separat og vurderes av emneansvarlig. Vurderingskriterier Ikke prioritert rekkefølge: Ideutviklingens relevans i forhold til emnet Vurdering av oppgavens profesjonalitet metodisk og håndverksmessig Den visuelle kommunikasjonens originalitet, vllje og evne til eksterimentering og nyskaping Vurdering av målgruppen og den visuelle kommunikasjonens relevans for denne Vurdering av den visuelle kommunikasjonens designmessige kvaliteter Vurdering av studentens refleksjoner rundt eget uttrykk, evne til å sette denne i samfunnsmessig og faglig kontekst Karaktersystem A F

9 For å kunne gå opp til eksamen i emnet må skolens retningslinjer for deltakelse være oppfylt, alle obligatoriske forkrav må være levert. Emne: Studiepoeng: Læringsutbytte: Innhold: Undervisningsformer: Visuell kommunikasjon 20 sp Kunnskap: Studentene har grunnleggende kunnskap om idéutvikling og visuell kommunikasjon. Ferdighet: Studenten kjenner til og kan bruke ulike metoder, samt håndverksmessige og digitale verktøy, som gjør dem i stand til å utvikle relevant visuell kommunikasjon. Generell kompetanse: Studentene har kunnskap om den visuelle kommunikasjonens sosiokulturelle betydning. Grunnleggende visuell kommunikasjon: innføring i visuelle sjangere, form, farge, typografi og komposisjon Visuelle arbeidsmetoder: innføring i teambygging og gruppedynamikk; strategi og idéprosesser; analoge og digitale arbeidsverktøy Kommunikasjonsteori: innføring i målgruppesosiologi og fagspesifikk semiotikk Sosiokulturell forståelse: innføring i sentrale temaer når det gjelder erkjennelsesformer, sosiale relasjoner, kommunikasjon, kultur og livssyn Analogt og digitalt visuelt verksted; Digitale og analoge uttrykksformer og verktøy Det gis en rekke teoretiske forelesninger, innen fagets emner deretter skal teorien benyttes i praktiske ekskursjoner og case. Prosjektarbeid individuelt og i grupper under veiledning fra emneansvarlig og eksterne gjestelærere. galleriog utstillingsbesøk. Verkstedundervisning.

10 VISUELL DRAMATURGI OG LEDELSE Studiepoeng 30 Semester 2. semester Forkunnskaper Bestått eksamen i emnet Visuell kommunikasjon (20 sp) i første semester Beskrivelse Faget gir grunnleggende kunnskap om organisering av gruppearbeid og ledelse i utvikling av visuelle kommunikasjonsløsninger. Faget gir innsikt i den visuelle kommunikasjonens fagspesifikke metoder, arbeidsverktøy og uttrykk. Emnegrupper i faget Visuell ledelse Visuell dramaturgi Eksamen Mappelevering: Eksamen består av innlevering av presentasjonsmappe med ett gitt arbeide og to selvvalgte, samt en argumenterende skriftlig oppgave på 2 4 sider. Eksamen er en mappeinnlevering, som går over hele semesteret. Den skriftlige innleveringen skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering Presentasjonsmappen teller 70 prosent og den argumenterende skriftlige oppgaven teller 30 prosent. Begge må bestås separat og vurderes av emneansvarlig. Vurderingskriterier: Ikke prioritert rekkefølge: Vurdering av studentens refleksjoner rundt eget visuelt uttrykk Refleksjon over gruppesamspill og innsikt i egen adferd Vurdering av samspillet mellom ulike visuelle virkemiddel Vurdering av oppgavens profesjonalitet og originalitet i bruk av visuelle virkemidler Vurdering av målgruppeforståelse og relevans Karaktersystem A F

11 For å kunne gå opp til eksamen i emnet må skolens retningslinjer for deltakelse være oppfylt. Emne: Delemne: Studiepoeng: Læringsutbytte: Innhold: Undervisningsformer: Visuell dramaturgi og ledelse Visuell ledelse 15 sp Kunnskap: Studentene har grunnleggende kunnskap om organisering av gruppearbeid og ledelse i utvikling av visuelle kommunikasjonsløsninger. Ferdighet: Studentene kjenner til og kan bruke ulike modeller og metoder i strategi og idéarbeidet. Generell kompetanse: Studentene kan delta i og lede idéprosesser. Kreative arbeidsprosesser: metoder og modeller Visuell regi for foto, film, illustrasjon, grafisk design og web Produksjonsprosessen fra idé til publisering gjennom ulike kanaler Tverrfaglige workshops i samarbeid med Bachelorstudiet i Tekst og skribent. Prosjektarbeid i grupper med gitte oppgaver. Presentasjoner i plenum med gjensidig vurdering. Løpende evalueringer gjennom emnet. Undervisning ved utlevering av prosjekter/oppgaver. Individuell og gruppeveiledning.

12 Emne: Delemne: Studiepoeng: Læringsutbytte: Innhold: Undervisningsformer: Visuell dramaturgi og ledelse Visuell dramaturgi 15 sp Kunnskap: Studentene har kunnskap om samspillet mellom ulike visuelle virkemidler i kommunikasjonen. Ferdighet: Studentene kan bruke fagområdets ulike komponenter. Generell kompetanse: Studentene kan beherske de virkemidlene som visuell kommunikasjon til enhver tid har til rådighet. Dramaturgi i typografi Dramaturgi i foto, Dramaturgi i layout Dramaturgi i animasjon Dramaturgi i illustrasjon Dramaturgi i lyd og levende bilder Interaktiv dramaturgi; gjennom digitale og analoge kanaler. Innføring i digitale verktøy: Adobe Illustrator; Adobe PhotoShop; Adobe InDesign; Praktisk visuelt verksted: Praktiske øvelser rettet mot ulike publiseringskanaler Teoriforelesninger av eksterne og interne forelesere. Fellesgjennomganger med presentasjon av eget arbeid i plenum med gjensidig vurdering. Prosjektundervisning. Veiledning og diskusjoner gjennom sosialt LMS. Ekskursjoner til museer og gallerier. Selvstudier. Løpende evalueringer gjennom emnet.

13 FELLESFAG 2: STRATEGI OG SAMFUNN Studiepoeng 5 Semester 3.semester Forkunnskaper Bestått eksamen fra Fellesfag 1. Emnet er obligatorisk Beskrivelse I fellesfaget Strategi og samfunn skal studentene få kunnskap og ferdigheter til å utarbeide en kommunikasjonsplan med en klar strategisk målsetting ut fra et oppdragsperspektiv. Faget belyser de mange samfunnsmessige og etiske spørsmålene knyttet til profesjonelt arbeid innen fagområdene. Delemne Strategi og samfunn Eksamen 1 ukes hjemmeeksamen: Eksamen består av en gruppeinnlevering av en kommunikasjonsplan og innlevering av en individuell prosessrapport på 3 5 sider. Den skriftlige innleveringen skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering Kommunikasjonsplanen og prosessrapporten vurderes av emneansvarlig. Hver del må bestås separat. Vurderingskriterier Ikke prioritert rekkefølge: Strategiplanens konsistens i forhold til valgt problemstilling Valg av kommunikasjonsform(er) og deres relevans for målgruppe og oppdragsgiver Vurdering av målgruppevalg og forståelse av forbrukeradferd knyttet til denne Refleksjon rundt strategiplanens samfunnsmessige og faglige kontekst Valg av relevant metode og beskrivelse av denne Vurdering av strategiplanens profesjonalitet Refleksjon rundt etiske, samfunnsmessige og juridiske problemstillinger Redelighet i informasjonsinnhenting og kildekritikk knyttet til denne Karaktersystem Bestått / Ikke bestått For å kunne gå opp til eksamen i emnet må skolens retningslinjer for deltakelse være oppfylt, alle obligatoriske forkrav må være levert.

14 Emne: Studiepoeng: Læringsutbytte: Innhold: Undervisningsformer Fellesfag 2: Strategi og samfunn 5 sp Kunnskap: Studentene har kunnskap om kommunikasjon som strategisk verktøy. De skal også ha kunnskap om de rammene kommunikasjon virker innenfor i samfunnet. Ferdighet: Studentene kan utvikle og gjennomføre en strategisk kommunikasjonsplan, reflektere over juridiske og etiske problemstillinger og ha innsikt i strategisk tenkning. Studentene kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling. Generell kompetanse: Studentene har innsikt i kommunikasjonens rolle i samfunnet og har en profesjonell, etisk holdning til sitt fag. Strategisk kommunikasjon Sosiologi Organisasjonsliv Jus og etikk Metodelære Teoretiske input forelesninger i strategisk kommunikasjon. Jus, strategi og metode brukes som verktøy i et reelt kommunikasjonsoppdragsprosjekt for ekstern kunde. Teoretiske forelesninger i jus, etikk og organisasjonsliv og diskusjons / prosjektgrupper. Studentene får veiledning av emneansvarlig og ekstern oppdragsgiver, og holder presentasjoner for medstudenter og oppdragsgiver med gjensidig vurdering og tilbakemeldinger. Teoretisk gruppearbeid. Studentene skal presentere prosjektet gruppevis i plenum for eksterne aktører. Det forventes stor grad av selvstendighet og selvstudier.

15 MARKEDSKOMMUNIKASJON Studiepoeng 25 Semester 3.semester Forkunnskaper Bestått eksamen i Visuell dramaturgi og ledelse (30 sp) 2. semester. Emnet er obligatorisk Beskrivelse Emne gir innføring i produksjon, publisering og presentasjon av markedskommunikative ideer og løsninger for en oppdragsgiver. Faget gir oversikt over og kunnskap om de ulike markedskommunikative sjangrene, samt relevante problemstillinger og etiske utfordringer knyttet til markedskommunikativt arbeid. Faget legger vekt på praktisk arbeid med markedskommunikative visuelle løsninger gjennom selvstendig arbeid og diskusjon av studentenes egne prosjekter. Eksamen Eksamen består av en innlevering av 2 markedskommunikative løsninger samt en argumenterende skriftlig oppgave på 3 5 sider. Den argumenterende skriftlige oppgaven skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering Innlevering av to kommunikasjonsløsninger teller 70%, argumenterende skriftlig oppgave teller 30%. Praktisk og skriftlig innlevering må bestås separat. Innleveringene vurderes av emneansvarlig. Vurderingskriterier Ikke prioritert rekkefølge: Vurdering av strategiens og ideutviklingens relevans for emnet Vurdering av målgruppe(r) og deres relevans for oppdragsgiver Vurdering av valg av publiseringskanal(er) og deres relevans for målgruppe Den visuelle markedskommunikative løsningen og den originalitet, vilje og evne til eksperimentering Refleksjon rundt eget visuelt uttrykk, og evne til å sette denne inn i en samfunnsmessig, etisk og faglig kontekst Refleksjoner rundt gruppeprosessen og egen rolle i denne Karaktersystem A F For å kunne gå opp til eksamen i emnet må skolens retningslinjer for deltakelse være oppfylt, alle obligatoriske forkrav må være levert.

16 Emne: Studiepoeng: Læringsutbytte: Innhold: Undervisningsformer: Markedskommunikasjon 25 sp Kunnskap: Studentene har kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser innenfor fagområdet markedskommunikasjon. Ferdighet: Studentene kan benytte strategi og idéverktøy til å utarbeide markedskommunikasjonsløsninger. Generell kompetanse: Studentene har innsikt i markedskommunikasjonens rolle i samfunnet, og de har en profesjonell og etisk holdning til sitt fag. Markedskommunikative oppdrag: utarbeidelse av løsninger og ideer for markedskommunikative oppdrag; kommunikasjon med ekstern oppdragsgiver; vurdering og valg av publiseringskanaler Arbeidsmetodikk: medieforståelse; visuell research; sosiokulturell forståelse; fotoregi/visualisering; digitale verktøy Visuell analyse: fagspesifikk semiotikk; billedanalyse; komposisjon Visuell ledelse: møteledelse; presentasjonstrening og presentasjonsteknikker; produksjonsledelse Visuelle virkemidler i markedskommunikasjon: retorikk og virkemidler i markedskommunikasjon Praktisk visuelt verksted Praktisk arbeid med markedskommunikative visuelle løsninger gjennom selvstendig arbeid og diskusjon i plenum med gjensidig vurdering. Prosjektundervisning i samarbeid med byråer, bedrifter og organisasjoner. Plenumsdiskusjoner og praktiske øvelser. Praktisk visuelt verkstedsundervisning. Veiledning og diskusjoner gjennom sosialt LMS. Evalueringer.

17 REDAKSJONELL KOMMUNIKASJON Studiepoeng 20 Semester 4. semester Forkunnskaper Bestått eksamen fra Visuell dramaturgi og ledelse (30 sp). Emnet er obligatorisk. Beskrivelse Emnet gir innføring i produksjon, publisering og presentasjon av redaksjonelle ideer og løsninger for oppdragsgiver. Faget gir innføring i redaksjonelle visuelle sjangere og redaksjonell tenkning. Faget gir erfaring med visuelt redaksjonelt arbeid innenfor medier på papir og skjerm. Studentene får innsikt i relevante problemstillinger og etiske utfordringer knyttet til redaksjonelt arbeid, samt interaksjonen mellom ulike medier. Ved semesterslutt skal studentene presentere sitt arbeid i et profesjonelt magasinformat, både trykt og digitalt. Eksamen Eksamen består av innlevering av et redaksjonelt gruppearbeid og en argumenterende skriftlig oppgave på 3 5 sider. Den argumenterende skriftlige oppgaven skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering Praktisk og skriftlig innlevering må bestås separat. Innleveringene vurderes av emneansvarlig. Vurderingskriterier Ikke prioritert rekkefølge: Vurdering av den visuelle reportasjens bruk av virkemidler og deres relevans for emnet Vurdering av valg av redaksjonell sjanger Vurdering av målgruppe(r) og deres relevans Vurdering av valg av publiseringskanal(er) og deres relevans for målgruppe Den visuelle redaksjonelle løsningen og den originalitet, vilje og evne til eksperimentering Refleksjon rundt eget visuelt redaksjonelt uttrykk, og evne til å sette denne inn i en samfunnsmessig, etisk og faglig kontekst Refleksjoner rundt gruppeprosessen og egen rolle i denne Karaktersystem Bestått/ikke bestått

18 For å kunne gå opp til eksamen i emnet må skolens retningslinjer for deltakelse være oppfylt, alle obligatoriske forkrav må være levert. Emne: Studiepoeng: Læringsutbytte: Innhold: Undervisningsformer: Redaksjonell kommunikasjon 20 sp Kunnskap: Studentene har kunnskap om visuelt redaksjonelt arbeid innenfor ulike sjangere og publiseringskanaler. Ferdighet: Studentene behersker visuelle virkemidler og kan produsere ulike typer reportasjer for publisering gjennom ulike kanaler. Generell kompetanse: Studentene kan planlegge, produsere og formidle et visuelt reportasjearbeid som strekker seg over tid, og reflektere over fagog yrkesrettede problemstillinger. Visuelt redaksjonelt arbeid: redaksjonelt idé og profilarbeid Visuell redaksjonell ledelse: ledelse av visuelle redaksjonelle arbeidsprosesser innen ulike medier Redaksjonelle verdier: etiske dilemmaer, PFU Visuell dramatisering: det dramatiserte bildet; bildekategorier; forholdet bilde/tekst; kontrapunktisk dramatisering Visuell profil og layout i ulike medier og redaksjonelle sjangere Visuell redaksjonell praksis; innføring i produksjonsmetoder; repro, papirlære, distribusjon Prosjektundervisning i samarbeid med profesjonelle redaksjoner, både audiovisuelle, digitale og analoge. Praktisk visuelt verkstedsundervisning under veiledning. Teoriforelesninger med input fra eksterne og interne forelesninger etter emnets ulike tema. Tverrfaglige workshops med skolens andre studieretninger (bl.a Bachelorstudiet i Tekst og skribent og Bachelorstudiet i Film og TV). Prosjektarbeid i redaksjon på skolen. Gruppeveiledning. Individuell veiledning og diskusjoner på sosialt LMS. Evalueringer.

19 KOMMUNIKASJONSDESIGN I DIGITALE MEDIER Studiepoeng 10 Semester 4. semester Forkunnskaper: Bestått eksamen i Fellesfag 2 (5 sp) i 3 semester. Emnet er obligatorisk Beskrivelse Emnet gir innføring i kommunikasjonsdesign gjennom ulike digitale uttrykksformer og i likheter og forskjeller mellom nyere digitale medier og eldre medieplatformer. Emnet gir innføring i ulike digitale mediers oppbygging og historie samt en innføring i digitale dokumentstrukturer. Studentene skal prøve ut fagets teori i form av praktiske prosjekter i ulike deler av faget. Etter emnets avslutning skal studentene kunne designe enkle medieuttrykk og kjenne til ulike problemstillinger om hvordan man kommuniserer via ulike interaktive og digitale platformer. Eksamen Eksamen består av en mappeinnlevering hvorav et av arbeidene må være fra emneperioden. Mappen leveres i form av en digitalt publisert portfolio. Argumenterende skriftlig oppgave på 4 6 sider med krav til pensumreferanser. Vurdering Den digitale mappen teller 70 prosent prosent og argumenterende skriftlig oppgave teller 30 prosent. Begge vurderes av emneansvarlig. Vurderingskriterier: Ikke prioritert rekkefølge: Vurdering av den digitale løsningens relevans i forhold til valgt kommunikasjonsplattform(er) Vurdering av ferdigheter i relevant bruk av digitale verktøy Refleksjon rundt den digitale kommunikasjonens kulturelle kontekst Refleksjon rundt etiske, samfunnsmessige og juridiske problemstillinger knyttet til kommunikasjon gjennom interaktive medieplattformer Karaktersystem A F

20 Emne: Studiepoeng: Læringsutbytte: Innhold: Undervisningsformer: Kommunikasjonsdesign i digitale medier 10 sp Kunnskap: Studentene har grunnleggende kunnskap om kommunikasjonsdesign i ulike digitale og interaktive medier. De har kunnskap om interaksjonsdesign, grensesnitt, brukervennlighet og digitale dokumentstrukturer, samt noe kjennskap til digital kunst som arena for digital kreativitet. De har kunnskap om hvordan man kan kommunisere i ulike digitale medier på måter om er tilpasser de platformene de benytter. Ferdighet : Studentene kan utvikle egne uttrykk ved hjelp av relevant programvare tilpasset de ulike medieplatformene de skal publisere i. De kan lage en digital portfolio. De behersker grunnleggende interaksjonsdesign. Generell kompetanse: Studentene forstår hva som må til for å kommunisere via relevante digitale og interaktive plattformer og har grunnleggende kjennskap til problemstillinger knyttet til digital medieutvikling. De har forståelse for og kan kritisk reflektere rundt viktigheten av personvern og etikk. Internettforståelse: metodikk, oppbygging og mediehistorie, webdesign, sosiale medier/nettsamfunn som sosiale møteplasser og nye former for samfunnsdeltakelse i offentligheten og privatlivet. Teoriforelesninger med eksterne og interne forelesere. Praktisk og teoretisk gruppearbeid. Løpende individuell veiledning gjennom sosialt LMS. Digitalt verkstedsundervisning med veiledning av emneansvarlig. Selvstudier.

21 FORDYPNING I MARKEDSKOMMUNIKASJON Studiepoeng 15 Semester 5 semester Forkunnskaper Bestått eksamen i Markedskommunikasjon (25 sp) i 3. semester. Emnet er valgbart. Emnet kan bli gitt på engelsk. Beskrivelse Emnet gir ytterligere fordypning og profesjonalisering innen produksjon, publisering og presentasjon av visuelle markedskommunikative løsninger. Studentene får profesjonell og praktisk erfaring med gjennomføring av oppdrag, fra idé til ferdigstillelse av presentasjonsskisser. Studentene løser reelle og aktuelle oppgaver som om de er et profesjonelt markedskommunikasjonsbyrå. Studentene leverer fulle kampanjer med påvirkningskommunikasjon for både trykte og elektroniske medier. Emnet er preget av praktisk gjennomføring av oppdrag fra profesjonelle oppdragsgivere. Oppdragene skal utføres fra oppdragsbeskrivelse via strategi og kreativ arbeidsprosess til ferdigstillelse av presentasjonsskisser. Eksamen Mappelevering: Eksamen består av en kampanje klar til publisering med påvirkningskommunikasjon for både trykte og elektroniske medier. I tillegg skal studenten skrive en argumenterende skriftlig oppgave om et markedskommunikativt tema, på 4 5 sider. Den argumenterende skriftlige oppgaven skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering Den markedskommunikative kampanjen teller 70%. Den argumenterende skriftlige oppgaven teller 30%. Begge må bestås separat og vurderes av emneansvarlig. Vurderingskriterier: Ikke prioritert rekkefølge: Vurdering av sammenheng og konsistens mellom brief, strategi, den visuelle løsningen og valg av publiseringskanal Vurdering av strategiens og ideutviklingens relevans for oppdragsgiver Vurdering av målgruppe(r) og deres relevans for oppdragsgiver Konsekvens og integritet i gjennomføringen av den markedskommunikative kampanjen

22 Vurdering av profesjonalitet i den visuelle markedskommunikative løsningen og originalitet, vilje og evne til eksperimentering Refleksjon rundt eget visuelt uttrykk, og evne til å sette denne inn i en samfunnsmessig, etisk og faglig kontekst Kritisk refleksjon rundt gruppeprosessen og egen rolle i denne Kritisk refleksjon rundt markedskommunikasjonens samfunnsmessige rolle og ens egen rolle i denne Vurdering av profesjonalitet i presentasjonsform og relevans for brief og oppdragsgiver Karaktersystem A F Emne: Fordypning i markedskommunikasjon Studiepoeng: 15 Læringsutbytte: Kunnskap: Studentene har kunnskap om visuelle markedskommunikative problemstillinger og markedskommunikasjonens publiseringsformer på et profesjonelt nivå. Ferdighet: Studentene har dybdekunnskap om strategi og idéprosesser slik at de kan utarbeide og kritisk vurdere egne og andres profesjonelle kommunikasjonsløsninger. Studentene kan gjennomføre og lede et visuelt arbeidsoppdrag for reelle oppdragsgivere, fra briefing og strategi til retninger, ideer og løsninger på et profesjonelt nivå. Generell kompetanse: Studentene har profesjonell innsikt i den visuelle markedskommunikasjonens rolle i samfunnet og har en internalisert etisk holdning til sitt fag. Studentene kan tolke og forstå en oppdragsbriefing, gjøre metodisk funderte undersøkelser og research og tenke metodisk når det gjelder presentasjonsteknikker. Studentene har erfaring med den profesjonelle, visuelle markedskommunikative virkeligheten. Innhold: Reelle markedskommunikative oppdrag: praktisk gjennomføring av oppdrag fra idé til ferdigstillelse; kommunikasjon med ekstern oppdragsgiver; vurdering og valg av publiseringskanaler Arbeidsmetodikk: medieforståelse; visuell research; sosiokulturell forståelse; fotoregi/visualisering; digitale verktøy Visuell regi Merkevarebygging: merkevarer,

23 Undervisningsformer: posisjoneringsstrategi; valg av relevante visuelle virkemidler Visuell ledelse: møteledelse, presentasjonsteknikker og produksjonsledelse Kreativ strategi og arbeidsmodeller Tverrfaglig prosjektundervisning med gruppeveiledning. Teoretiske input forelesninger fra reelle oppdragsgivere. Teoretiske forelesninger knyttet til hovedpunkter i pensum. Eksterne og interne forelesere. Undervisning ved utdeling av brief. Presentasjon og argumentasjon for reelle oppdragsgivere med tilbakemelding. Individuelt praktisk og teoretisk arbeid. Veiledninger fra emneansvarlig og emnediskusjoner i sosialt LMS. Det egenvalgte pensumet skal godkjennes av emneansvarlig.

24 VISUELL FORDYPNING Studiepoeng 15 Semester 5. semester Forkunnskaper Bestått eksamen i emnene Visuell kommunikasjon (20 sp) og Visuell kommunikasjon og ledelse (30 sp) Emnet er valgbart. Emnet kan bli gitt på engelsk. Beskrivelse Emnet fokuserer på de sentrale problemstillingene som gir studentene mulighet til kritisk å definere, gjennomføre og ferdigstille et visuelt fordypningsprosjekt innen visuell kommunikasjon eller et selvstendig kunstnerisk prosjekt. Faget gir studentene mulighet til å utvikle sin egen kunstneriske produksjon og eget visuelt uttrykk. Eksamen Mappelevering: Eksamen består av innlevering av minst ett ferdigstilt kunstuttrykk, med arbeidslogg, samt en argumenterende skriftlig oppgave på til sammen 5 7 sider. Den skriftlige innleveringen skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering Kunstuttrykk med arbeidslogg teller 70 prosent, den argumenterende skriftlige oppgaven teller 30 prosent. Begge innleveringer vurderes av emneansvarlig og må bestås separat. Vurderingskriterier: Ikke prioritert rekkefølge: Vurdering av den visuelle løsningens profesjonalitet metodisk og håndverksmessig Det visuelle uttrykkets originalitet, vilje og evne til eksperimentering og nyskapning Vurdering av selvstendighet i utarbeidelsen, gjennomføringen og presentasjonen av det visuelle uttrykket Vurdering av profesjonalitet i valg av digital og analog presentasjonsform Vurdering av studentens refleksjoner rundt eget kunstuttrykk, evne til å sette denne i samfunnsmessig og faglig kontekst Kritisk refleksjon rundt prosessen og egen utvikling gjennom emnet Vurdering av faglig og håndverksmessig utvikling gjennom emnet

25 Karaktersystem A F For å kunne gå opp til eksamen i emnet må skolens retningslinjer for deltakelse være oppfylt, alle obligatoriske forkrav må være levert. Emne: Visuell fordypning Studiepoeng: 15 Læringsutbytte: Kunnskap: Studentene har bred kunnskap som gir dem mulighet til kritisk å definere, gjennomføre og ferdigstille et visuelt fordypningsprosjekt innenfor studiets fagområder. Ferdighet: Studentene kan anvende og videreutvikle nødvendige ferdigheter innenfor ulike visuelle teknikker i emnet som er utgangspunkt for fordypningsprosjektet. Generell kompetanse: Studentene kan planlegge og gjennomføre avanserte visuelle prosjekter som strekker seg over tid. Emner: Produksjonsteknikker og emner etter den individuelle oppgavens tema Undervisningsformer: Obligatorisk seks timers individuell veiledning med oppnevnt veileder som er godkjent av emneansvarlig. Presentasjon i plenum med gjensidig vurdering. Ekskursjoner til relevante profesjonelle fagutøvere etter valg av tema/sjanger og uttrykk. Stor grad av selvstendig arbeid.

26 FORDYPNING I REDAKSJONELL KOMMUNIKASJON Studiepoeng 15 Semester 5. semester Emnet er valgbart Emnet kan bli gitt på engelsk. Beskrivelse Emnet gir innsikt i begreper, kunnskaper og ferdigheter som studentene må ha for å kunne arbeide med redaksjonell produksjon på et profesjonelt nivå. Studentene får innsikt i relevante problemstillinger og etiske utfordringer knyttet til redaksjonelt arbeid. Eksamen Mappelevering: Eksamen består av innlevering av ett medialt arbeide, samt en argumenterende skriftlige oppgaven på på 3 5 sider. Den skriftlige innleveringen skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering Det praktiske arbeidet teller 70 prosent, argumenterende skriftlig oppgave teller 30 prosent og vurderes av emneansvarlig. Vurderingskriterier Ikke prioritert rekkefølge: Vurdering av den redaksjonelle kommunikasjonens bruk av virkemidler og deres relevans for emnet, målgruppe og oppdragsgiver Den redaksjonelle løsningen profesjonalitet og dens originalitet, vilje og evne til eksperimentering Kritisk refleksjon rundt den redaksjonelle kommunikasjonens samfunnsmessige rolle og studentens eget faglige ståsted Refleksjon rundt interaktive mediers sosiale, etiske og juridiske problemstillinger Kritisk refleksjon rundt gruppeprosessen og egen rolle i denne Vurdering av profesjonalitet og konsistens i presentasjonen Karaktersystem A F Emne: Studiepoeng: Fordypning i redaksjonell kommunikasjon 15 sp

27 Læringsutbytte: Innhold: Undervisningsformer: Kunnskap: Studentene har fordypet kunnskap om visuelt redaksjonelt arbeid, redaksjonell organisering og visuell ledelse på et profesjonelt nivå. Ferdighet: Studentene kan kritisk vurdere og definere redaksjonelt stoff og anvende dette til å utvikle målrettet visuell redaksjonell kommunikasjon. Studentene kan levere publiseringsklart arbeid på et profesjonelt nivå. Generell kompetanse: Studentene har god innsikt i nytenkning og innovasjonsprosesser innenfor samfunnsutviklingens forhold til nye medier. Studentene har bred erfaring med og innsikt i profesjonelle redaksjonelle miljøer. Redaksjonens struktur og arbeidsform: utveksling og samarbeid i et profesjonelt miljø Beslutningsprosesser ved valg av visuell løsning: roller, tidsrammer og redigering av visuelt materiale Fordypning i redaksjonelle verdier: den daglige verdigvurderingen i en visuell redaksjonell prosess Visuell redaksjonell ledelse: samarbeid med profesjonelle publiseringsmiljøer og redaksjonelt idéarbeid innenfor gitte publiseringsrammer Bransjeforståelse: designbeskyttelse, rettigheter og jus; økonomi; kontraktinngåelse Mediehistorie: media som opinionsdanner: redaksjonelle medier fra trykk til Internett Tverrfaglig prosjektundervisning med gruppeveiledning. Teoretiske input forelesninger fra reelle redaksjoner. Teoretiske forelesninger knyttet til hovedpunkter i pensum. eksterne og interne forelesere. Arbeid i redaksjon. Presentasjon og argumentasjon for reelle redaksjoner med tilbakemelding. Individuelt praktisk og teoretisk arbeid. Veiledninger fra emneansvarlig og emnediskusjoner i sosialt LMS. Det egenvalgte pensumet skal godkjennes av emneansvarlig.

28 PRAKSIS Studiepoeng 10 Semester 6. semester Forkunnskaper Visuell dramaturgi og ledelse (30 sp)/ Markedskommunikasjon (25 sp)/ Redaksjonell kommunikasjon (30 sp) Beskrivelse Faget gir profesjonell erfaring med visuelt arbeid i et kommunikasjonsbyrå eller en mediebedrift over tid. I praksisperioden jobber studentene med konkrete prosjekter og oppdragsgivere. Faget gir praktisk erfaring med kommunikasjons og mediefaglig arbeid og mulighet til å opparbeide et kontaktnett innenfor bransjen. Gjennom perioden skal studentene bearbeide og reflektere teoretisk i deres egen evaluering og oppsummering. En utfyllende kontrakt mellom Westerdals Oslo ACT og praksisstedet stadfester hva studentene skal gis adgang til å arbeide med i perioden. For hver student oppnevnes en praksisveileder på praksisstedet. Veileder skal følge studentene i deres læreprosess og aktivt ta ansvar for nødvendig progresjon. Praksistiden vil normalt tilsvare 8 ukers arbeid. Studentene skal utføre minst ett selvstendig mediefaglig arbeid i praksisperioden. Eksamen Studenten skal levere en prosessrapport med 1 arbeidsprøve. Rapporten består av en egenvurdering av praksisperioden og ett mediefaglig arbeid fra perioden. Rapportens omfang skal være 5 7 sider. Den skriftlige innleveringen skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering Vurderingen av praksisrapporten gjøres skriftlig av emneansvarlig. Vurderingskriterier Vurdering av profesjonalitet i det visuelle uttrykket og bruk av digitale og håndversmessige verktøy Vurdering av det visuelle arbeidets relevans til valgt eller forhåndsdefinert målgruppe Refleksjon rundt situasjoner som synliggjorde den enkeltes faglige kunnskap Kritisk refleksjon rundt studentens eget faglige ståsted Refleksjon rundt praksistiden og ens egen faglige utvikling Refleksjon rundt hvilke roller en tar og hvilken effekt dette har for arbeid i team Karaktersystem

29 Bestått / Ikke bestått For å vurderes til bestått i faget må skolens retningslinjer for deltakelse være oppfylt, alle arbeidskrav må være levert. Emne: Praksis Studiepoeng: 10 sp Læringsutbytte: Kunnskap: Studentene har profesjonell innsikt i, kunnskap om og erfaring med å arbeide over tid i en valgt medie /kommunikasjonsbedrift eller avdeling. Ferdighet: Studentene mestrer oppgaver på linje med andre sammenliknbare ansatte i bedriften/avdelingen. Generell kompetanse: Studentene får en praktisk opplevelse av sin fremtidige arbeidshverdag. Innhold: Deltakelse i profesjonelle arbeidsoppgaver; rapportering Undervisningsformer: Veiledning av godkjent veileder på praksisstedet og emneansvarlig ved Westerdals Oslo ACT. Profesjonelt arbeid i valgt kommunikasjonsbedrift. Løpende evaluering og diskusjoner gjennom sosialt LMS.

30 BACHELOROPPGAVEN Studiepoeng 20 Semester 6. semester Forkrav Alle tidligere emner må være bestått. Dekan kan gjøre unntak i særlige tilfeller, men vitnemål vil ikke utstedes før alle emner er bestått. Beskrivelse I det tredje året arbeider studentene med en omfattende eksamensoppgave innenfor ett eller flere av bachelorgradens emneområder. Oppgaven gir studentene anledning til å fordype seg i et fagfelt som de er personlig engasjert i, innenfor visuell kommunikasjon og visuell ledelse. Oppgaven er individuell og skal være en profesjonell produksjon innen markedskommunikasjon, visuell kommunikasjon eller redaksjonell kommunikasjon. Fordypningsprosjektene skal inneholde en teoretisk og en praktisk del. I den avsluttende bacheloroppgaven må studentene dokumentere både spisskompetanse så vel som generell bred kunnskap innen visuell kommunikasjon og ledelse. Bacheloroppgaven skal presenteres i et utstillingsformat. Eksamen Fordypningsarbeid: Eksamen er en visuell kommunikasjonsløsning som skal presenteres i skolens avgangsutstilling. I tillegg til den visuelle løsningen skal det leveres skriftlig dokumentasjon med utdypning av intensjonsgrunnlaget; beskrivelse av valgt designløsning; drøfting av designløsningens teoretiske fundament og demonstrere evne til å problematisere den valgte løsningen i en større sammenheng. Den skriftlige dokumentasjonen skal ha et omfang på sider. Den skriftlige innleveringen skal ha kildehenvisninger fra pensum. Vurdering: Eksamen vurderes av en ekstern og en intern sensor. Vurderingskriterier Relevant faglig tema og presis problemstilling Relevant og korrekt bruk av teori og begreper. Studentvalgt pensum skal være anvendt Profesjonell og selvstendig fremstilling, både i den visuelle og den skriftlige besvarelsen Vurdering av den visuelle kommunikasjonens originalitet, kvalitet og profesjonalitet Vurdering av presentasjonsform, valg av relevant sjanger og kontekstualisering

31 Visuell løsning og teoretisk pensum skal være drøftet og satt i sammenheng Relevant bruk av metode og god bruk av kilder og formelt korrekte kildehenvisninger Karaktersystem A F For å vurderes til bestått i faget må skolens retningslinjer for deltakelse være oppfylt, alle arbeidskrav må være levert, og eksamen må være vurdert til bestått. Emne: Bacheloroppgaven Delemne: Bacheloroppgaven Studiepoeng: 20 Kunnskap: Studentene kjenner og kan vise at de behersker de komplekse arbeidsoppgavene det er å lede, utvikle, gjennomføre og presentere en selvstendig visuell kommunikasjonsoppgave. Ferdighet: Studentene kan selvstendig utarbeide og gjennomføre et individuelt prosjekt etter Læringsutbytte: profesjonelle standarder. Kan underbygge refleksjon over eget arbeid ved god kildebruk. Generell kompetanse: Studentene kan vise gjennom sitt arbeid at de er selvstendige, kompetente og at de innehar faglig integritet, samt originalitet i sitt visuelle uttrykk. Gjennomføring av individuelt prosjekt: idéutvikling; kunstneriske og administrative lederfunksjoner; prosjektstyring Innhold: Teknisk og kunstnerisk gjennomføring Informasjonssøk og kildekritikk Oppgaveskrivning: problemutvikling og metodevalg Individuelt praktisk og teoretisk arbeid. Fire timer Undervisningsformer: individuell veiledning. Gruppeveiledning etter valg av tema. Presentasjoner og diskusjon i plenum. Obligatoriske forkrav: Studentene skal levere litteraturliste til godkjenning av emneansvarlig.