10B Læringsplan Uke Timeplan: Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Innleveringer og prøver

Transkript

1 10B Læringsplan Navn: Timeplan: Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag :30-09:30 Matematikk RP Samisk/Finsk SIS/LM Norsk RP Samisk SIS KRØF RP/BAU 09:40-10:40 Norsk RP Samfunnsfag RP Matematikk RP Samfunnsfag RP Utd.fag PAB 11:10-12:10 Valgfag Norsk RP KRØF RP/BAU Mat og helse VL Naturfag RP 12:20-13:20 Valgfag Matematikk RP Samisk SIS Engelsk IMM 13:30-14:30 Valgfag Engelsk IMM Naturfag RP KRLE/Finsk RP/LM Innleveringer og prøver U 38 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Prøve matematikk Kap 1 English: Vocabulary test 3 (+lekseark) English: Chapter test U. 39 Høstferie Høstferie Høstferie Høstferie Høstferie U. 40 U 41 English: innlevering Letter to the Editor + egenvurdering (=oppgaveark) Info Linker( læringsplan): Ronny Persen Børge Johansen Ina Maurstad Lotta Mannila ronny.persen@karasjok.kommune.no borge.johansen@karasjok.kommune.no ina.maurstad@karasjok.kommune.no lotta.mannila@karasjok.kommune.no 1/9

2 Norsk - Kontekst 8-10 U38 Vi repeterer skriveprosessen. Les gjennom side Gjør «Test deg selv» 1-5 side 117. Lag et tankekart med et tema du selv velger. Les side Gjør oppgave 1, 2, 3 og 4 side 160. Les side Gjør oppgave 1, 2, 3 og 4 side 163. Ronny U40 Vi lærer om ulike saktekster, og hvordan de er bygd opp. Vi lærer å skrive innledning og avslutning. Vi skriver en fagartikkel Les side Gjør «test deg selv» 1-3 side 174. Gjør oppgave 1, 2 og 3 side 174. Les side Gjør «test deg selv «1-4 side 178. Les side Gjør «test deg selv «1-4 side 181. U41 Vi skriver en fagartikkel. Vi skiver en fagartikkel. Velg tema fra oppgave 4 side 178, eller avtal et tema med faglærer. Teksten skal leveres inn i uke 43, innen onsdag Alle oppgaver skal gjøres innen ukeslutt. Samfunnsfag Kosmos 10 U38 Vi lærer samfunnet Les side Gjør «Finn svar i teksten» 1-10 side 246. Gjør oppgave 3 side 246. Oppgaven skal senere diskuteres i klassen. Hvis du blir ferdig, start på neste ukes oppagaver. U40 Vi lærer om sametingsvalget. Les side Gjør «Finn svar i teksten» 1-10 side 246. Les side Gjør «Finn svar i teksten» 1-10 side 264. Gjør oppgave 3 og 4 side 264. U41 Vi lærer om samfunn og kultur Les side Gjør «Finn svar i teksten» 1-10 side 272. Gjør oppgave 5, 6 og 8 side 272. Vi gjennomgår alle oppgavene. Lekse: Alle oppgaver skal gjøres innen ukeslutt. Ronny 2/9

3 KRLE Under samme himmel 3 Ronny U38 I gode og onde dager Vi leser side Gjør oppgave 1A, 1B, 1C, 2A, 2B, 2C og 2D. Bruke også neste uke på disse oppgavene. U40 I gode og onde dager Gjør ferdig forrige ukes oppgaver. Gjennomgå oppgavene. U41 Abort Vi leser side Gjør oppagave 1A, 1B, 1C og 2A. Alle oppgaver skal gjøres innen ukeslutt. English Eleven skal kunne Skrive en debattartikkel med struktur og sammenheng Bruke sentrale mønstre for ordbøyning, tegnsetting, setnings- og tekststruktur Forstå og bruke generelt ordforråd knyttet til forskjellige mener Vurdere eget skriftlig arbeid Ina Maurstad Presentere muntlig aktuelle/historiske hendelser/personer fra engelskspråklige land All Basic Challenging Demanding 38 Tuesday: Vocabulary test 3 + hand in homework sheet Letter to the editor Thursday: Chapter test (Those who are not present take it the following English lesson) Tb 8-11, 12-13,16-17,22-23 Word classes and Contraction/Possession Irregular verbs from vocabulary lists Homework: Fill in Letter to the editor form 40 Tuesday: Letter to the editor Thursday: Letter to the editor Hand in letter to the editor Friday Oct Tuesday: TB p Nelson Mandela film Thursday: Film Homework for next Tuesday: Vocabulary and text comprehension from TB p /9

4 Naturfag Tellus 9 Ronny U38 Repetisjons oppgaver for kap 1 Jobb med oppgaver side 36-40: og 1.31 Jobb videre med disse oppagene også neste uke. U40 Repetisjons oppgaver for kap 1 Jobb med oppgaver side 36-40: og 1.31 U41 Kap 2 «Seksualitet» Reflektere over tema som seksuell debut, seskuell orientering, seksuell frihet og seksuelt ansvar. Forklare begrepene onani, orgasme, heterofili og homofoli. Les side Gjør fokussprørmål 1 og 2 side 49. Les side Gjør fokussprørmål 1-4 side 58. Lekse: Alle oppgaver skal gjøres innen ukeslutt Mat og helse Vera Kokeboka mi-teoribok- 1 time teori 38.v - planlegge ernæringsmessig god mat og forklare hvilke : Kokeboka mi, s , oppg s. 40.v næringsstoffer matvarene inneholder : Kokeboka mi, s , oppg s v - bruke digitale verktøy til å beregne energi- og næringsinnhold i mat og drikke og nyttiggjøre seg resultatene når man lager mat - sammenligne måltid man selv lager med kostrådene fra helsemyndighetene - informere andre om hvordan matvaner kan påvirke sykdommer som henger sammen med livsstil og kosthold : Film 4/9

5 Suomagiella 2 / Suomi toisena kielenä Lotta Mannila Oahppanulbmil / Tavoitteet: - beherske et dekkende ordforråd og kommunisere i dagligdagse situasjoner: tema mat og helse - identifisere vesentlige språklige likheter og ulikheter mellom finsk, norsk og nordsamisk og utnytte dette i egen språklæring - i muntlig og skriftlig kommunikasjon bruke strategier tilpasset til formålet, samt bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstyper - uttrykke egne meninger om temaet og beskrive, vurdere egen læring i faget 38.v Tiistai, 1.tunti: Oma Kirja 2: ruoka ja terveys Substantiiveja Perjantai, 4.tunti ( sijainen, on saanut suunnitelman): Ruoka ja terveys Oma Kirja 2: ruoka ja terveys Substantiiveja 40.v Tiistai, 1.tunti: Oma Kirja 2: ruoka ja terveys Kirjoitusprosessi Perjantai, 4.tunti ( sijainen, on saanut suunnitelman): Ruoka ja terveys Oma Kirja 2: ruoka ja terveys Kirjoitusprosessi 41.v Tiistai, 1.tunti: Terveellistä vai epäterveellistä? Kirjoitusprosessi Perjantai, 4.tunti: Ruoka ja terveys Ravintolassa ja kahvilassa Kirjoitusprosessi Missä? Suomenluokka vanhassa rakennuksessa. Huom! Ota mukaan tunnille: Oma Kirja 2 Kannettava tietokone Kansio (perm) Kirjoitusvälineet Läksy viikolle 40: Tehtävämoniste Läksy viikolle 41: Tehtävämoniste Läksy viikolle 42: Kirjoita teksti valmiiksi palauta teksti + itsearvio viimeistään torstaina Samisk 10b Bok Searvva fal. máhttit lohkat sámegielat teavsttaid, máhttit muitalit maid oainnán ja masa liikon, vástidit gažaldagaide čálalaččat V.38 Searvva fal s , bargga s nr. 2,3,4 Sániid muitit s Samisk 3: Samiske verdier s V.40 Searvva fal s , bargga s. 40 nr. 5,6,7,8 Sániid muitit s Samisk 3: Samiske verdier s V.41 Searvva fal s Sániid muitit s /9

6 Samisk 3: Samiske verdier s Kap 2 «Algebra» Regne med potenser og potensuttrykk Løse opp parenteser og regne sammen bokstavuttrykk Multiplisere parentesuttrykk Forkorte brøker med tall, boktstaver og flerleddete tellere Addere, subtrahere, multiplisere og dividere brøker med tall og bokstaver Regne om mellom brøk og desimaltall Regne med formler Uke 38 Blå Rød Grønn Vi regner med potenser s Vi regner sammen bokstavuttrykk s. 56 Bokstavuttrykk og parenteser s. 58 Vi multipliserer med en parentes s. 61 Vi multipliserer to parentesuttrykk s Uke 40 Blå Rød Grønn Vi faktoriserer bokstavuttrykk s. 67 Vi faktoriserer flerleddete uttrykk s Blandet tall og uekte brøk /9

7 s Forkorting av brøk med tall s. 72 Forkorting av brøk med bokstaver s. 73 Forkorting av brøk med flerleddet teller s Vi finner fellesnevneren s Uke 41 Blå Rød Grønn Addisjon og subtraksjon av brøker med tall s. 78 Addisjon og subtraksjon av brøker med bokstaver s Multiplikasjon av brøker s Divisjon av brøker s Brøk og desimaltall s Vi lager formler s /9

8 Uke 42 Blå Rød Grønn Vi erstatter bokstavene i et uttrykk s Vi øver mer s Uke 9/10 trinn VALGFAG MEDIA OG INFORMASJON Ellen Merete S Nystad Arbeid Hvordan Kompetansemål Jobbe med bilde og tekst 38 Skrive ferdig reportasjene fra valgdagen 40 Vi lager hjemmeside Hva er hjemmeside? Oppbygging av hjemmeside til media og informasjon skal planlegges, utformes, og ferdigstilles. Lekse: Alle «ansatte» skal lage en kort notis til hjemmesiden 41 Ansvarsfordeling Elevene velger områder som de vil arbeide med (fotograf, Journalist..etc.) Planlegge produksjon og innholdet i produksjonen. Bruke egnede verktøy for å produsere, kvalitetssikre, redigere og publisere sammensatte tekster med tekst, bilde, film og lyd Velge egnede mediekanaler. Planlegge produksjon og innhold i produksjonen. Fordele arbeidsoppgaver i redaksjonen. 8/9

9 Utdannningsvalg Petter Asbjørn Balto Bli kjent med yrkesfag og muligheter inne det. 38.u Oppstart gruppearbeid. Får utdelt gruppe sammensetninger. Får da trekke utdanninngs program.. 40.u Gruppearbeid: Innhente informasjon, lage presentasjon om det programomrodet gruppa har trekt. 41.u Finne frem til mulige yrker innen programområdet. Ta det med i presentasjonen. Utdanningsprogram samt mulighet for yrker Får uttdelt oppgaver i forhold til arbeidet. Føre logg. Føre logg 9/9