PDF created with pdffactory Pro trial version

Transkript

1 [ ² Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» ô ß«¹»²¼ ¼»²

2 Forord Ÿ ² îðïé ¹»² ¾» µ ª»» ª ¾ ²» ¹»² ±»ô»»² ±² ª ¾ ²» ¹»²ô µ µ» ± ² ²¹» ±¹ ª»¼ ¹±¹ µ» ¾» ¼ò Ð ² ¾» ¼» ¾ ²» ¹»²» ¾ ¹¹» ± ºa ¹»²¼» ³»æ ó Î ³³» ² º± ¾ ²» ¹»² ²² ± ¼ ±¹ ± ¹ ª» ó Ú»» ³»»² ³ ±¹»¹» ó Ê µ ±³» ² º± Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» ó л¼ ¹±¹ µ º± ³ º± Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» ó Ð ±¹» ±² ²» º± Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» ó Ÿ ² º± ß«¹»²¼ ¼»² ¾ ²» ¹» Ê» ¼»» ª ¾»²» ²»² º ¹ ¹»²²±³» ô ±¹ µ»²¼»»² ±³»» ¾ µ» ª ¹ a» ¼»»»» ºa ¹» ³»¼ ª ±³ µ» a» ª» ò Ê º± ¾» ± ¼» ±»»²»²¼» ¼ ±» ±³ ²a¼ª»²¼ ¹ò Ûª»² »»²¼ ²¹» ª ¾ ± a» ª» ò ß ²» Ób ²¼» î

3 Innhold Ú± ± ¼ î ²² ± ¼ í Ê» µ±³³»² Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» ì Ð µ» ²¹ ª º± ³; ¹ º»² ì Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» æ ŒÊ»²² µ ±¹ ³» ²¹ ¾ ²¼±³³»² µ» ªŒ ë Ê»²² µ ë Ó» ²¹ ë Õ» ª» ë Ù»¼» Š ¹ (¼ Š ¼ ê Ù»¼»æ ê Ù (¼æ ê Ì ¼æ ê رª»¼³;» ²¹æ é Ü» ³; æ é Í»¹»²» º± ; ²; ¼» ³;»²» é л¼ ¹±¹ µ ¹ «²² ² è Ê; ² ; ¾ ² è Ü»² ª±µ ²» ±» è Ô»µ ±¹ : ²¹ ç Ô»µ»² ç Ð ²»¹¹ ²¹ô ¼±µ«³»² ±² ±¹ ª«¼» ²¹ ïð Û¹²» ±¹ñ»» µ±³³«²»² ²¹ ±³ ;¼» ïî ïî Í ³ ¾» ¼ ³»¼ º±» ¼»²» ïí Ú± ¾»»¼»²¼» µ±» ïì Ѫ» ¹ ²¹ ¾ ²» ¹» Š µ±» ïì Þ ²» ¹»² µ ª» µ»²¼» ïë Ú± ²µ ²¹ ïê í

4 Ê» µ±³³»² Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» ô Vi har i dag 73 barn fordelt på 4 avdelinger som heter Soltun, Sørmarkå, Ullandhaug og Vannassen. For å skape en god hverdag for barna, har vi 18 ansatte med og uten pedagogisk utdanning. Auglendsdalen barnehage er en del av virksomheten Frelsesarmeens barnehager som består av 4 barnehager plassert på 4 ulike steder; Stavanger, Asker, Oslo og Drøbak. Vil du vite mer, gå til vår hjemmeside ß ¾» ¼ ¾ ²» ¹»² ¾ ¹¹» ; Ô±ª ±³ ¾ ²» ¹» ô ³ º± µ º»² Î ³³» ² º± ¾ ²» ¹»² ²² ± ¼ ±¹ ± ¹ ª» ò æññ òº»» ³»»²ò²±ñ ¹» ñ»²» ò á² ãèçèî Ð µ» ²¹ ª º± ³; ¹ º»² Ú»» ³»»²» ¾ ²» ¹» ¾ ¹¹» ² ª µ ±³» ; Ú»» ³»»² µ ²» ¹ «²² ²ò Ü» ¾» ª ª»µ»¹¹» ¼» µ ²» ª» ¼»²» Þ ²» ¹» ±ª»² º± ³; ¹ ºò Ù»²²±³ º± ³ ¼ ¹ ±¹ ª;» ± ¼² ²¹» (² µ» ª ¾ ² µ ±»ª» ±¹ :» ±³ ²»»µ : ¹» ô ¹ ª»»ô µ»ª» ¼ô ³»²²» µ»ª» ¼ô ² ª º± º»» µ» ô : ¹» ±¹» º» ¼ ¹» ò ²»¹¹ ²¹»²»¹¹» ¼»»» º± º( ¹»²¼»»»³»²» µ µ»²²»»¹²» Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» æ Ú± ³ ¼ ²¹ ª µ»² ª ±¹ :» Š»»µ ±¹ ¼ ±¹ ³»¼ ¾ ² ±¹ º±»» Þ»ª ª» ¼ º± ³ ¼ ²¹ Û»¼ ª± ¾ ² ³(» ³»¼ ±³ ± ¹ ±¹»»½ Û»¼ ª± ¾ ² ± (ª» ±³ ± ¹ ±¹»³ Û² ¾ ²» ¹» ª» ¼ ¹»¹» ª ¹¹» ³³» ±¹ º± «¹¾» Š ³»¼ «¹ ²¹ «²µ ¾ ² ¾» ±ª Ì ¼» ¹» ª±µ ²» ±³ ¾ ²»»»µ ª Û»¼ ª± ³;¾ ² º±» ¼» º; µª º» ;¼¹ ª² ²¹ ±¹ ª»»¼² ²¹ ( ³; µ²» ± ¾ ²¼±³ô ± ª»µ ±¹ º±» ¼»ñ¾ ² ³ Û²¼ ²¹ µ±³» ²» º± ; µ«²²» ³(» ¾ ² ±¹ º±» ¼» ¾» ±ª ª» ¼ ¹»²» ¼» µ» ² «¹ º± ± ; ²¹» ¾ ²» ²¹» ³»¼ µ»² ²² ± ¼ô ±³ ²¼» ¼ ±²»» ¾ ²» ²¹» ò ß«¹»²¼ ¼»² ¾ ²» ¹» ª ³ ²¹ ³»¼ ¾ ¾» º±» ²¹ ³ ²»² ¹ ²¹ ò «µ»ò Ê a² µ» ¾ ¾» º±» ²¹»²» µ»² ² «¹ ¾ ²» ¹»² ª ò Ü»» ª µ ¹ ¾ ² ¾ µ»² ³»¼ ³»»²² Ö» «¾ ºa¼ «±¹ ¼a µ»ô ¼» º» a» ¾ ¼» ª ª»³ Ö» «ª ò Ê «²¼» ± ³³»² ³»¼ ¾ ² ô ±¹ ¾ ²»»»µ ª ª» ±» a ³ ò ß«¹»²¼ ¼»² ¾ ²» ¹»»² ² «¹ µ² ² ²¹ Ú»» ³»»² Í ª ²¹» ô ±¹ ª ª ¾» aµ» ³»² ¹»»² ª»¼ ¼» ±» a ¼»²»ò Ê» ±¹ µ²»»² µ» ²ó»²»»ô µ ª ±¹ ª º»ª² ¹» ¾» aµ ª»²»»»² ² º± Ú»» ³»»²ò ì

5 Pedagogisk plattform: VENNSKAP OG MESTRING I BARNDOMMENS KLATRESTATIV Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» ª ª « ¾ ² ¼ ¹»» º ¹» å ¼»»» Š ±¹ ¼» ¹ ;ò Ê» ; ¾ ²¼±³³»² ±³»² µ±³» ª:»» ³»¼»¹»²ª» ¼ô µµ» µ«² ±³»² º± ¾»»¼»» ª±µ»²ó ª» ¼»²»²ò Ê»²² µ»² ¹ «²²»¹¹»²¼» ¾» ¼² ²¹ º± ¾ ²» µ± ±» ±¹» ±² ¹» «ª µ ²¹ò Ê; ³;» ¼» ó º±» ¾ ² µ ³ ² 7² ª»²²ò Ô»µ»² µ ¹ ¼ ±¹ ± ¾ ²» ¹» ª» ¼ ¹»²ô ±¹ ¹»²²±³»µ»² µ ¾ ² º; º»» ± 󻪻» ±¹ ²: ²¹ ª»²² µ ò Ó» ²¹ µ»» ªº(»» ±¹» ª ô ±¹ ¹ ¹¹» ±¹ ¹ ±¾«²² º± ª»µ ò ر ± µ ¾ ²» º; (»» ª ; ³»» ±¹ ; «ª µ»»¹ º± ± ¼»¹²»»ª²» ò Õ» ª» ³¾±»» ¾ ²» «º± ¼ ²¹» ±¹ ª ²»³»² ²²»² º ±» º» ¼ ¹»» º± ;»» º± ¼ ±¹ ±³ò Ê (² µ» ; ¾ ²» µ» ¹ ±¹ ³± ª»»¹»»³ ±ò ë

6 Frelsesarmeens barnehager skal kjennetegnes av: GLEDE ¹»¼» ¾»¹»» ª»µ»¹¹» ª µ» ª» ô «³± ±¹»¼»ª:»»ò Ê»² «³» º± ¾» ¼» ô ±¹»² ¹ «²²»¹¹»²¼» ª» ³(» ³»¼ ¾ ² ±¹ ª±µ ²»ò Ô ¾» ±²» ¼ ¹» ; ²» º± ª»µ º±»» ³»²²» µ» ò GLØD Ù (¼ º±»» ±³ ¾»¹» ²¹ô ª» ±¹»²¹»³»² ò Ê»² ¹ (¼ ±³ ª (² µ» µ ¹»²»» ¾ ²» ( ²»ò TID Ì ¼» ª; ³± ª»µ ¹ ±¹ ³ ò Ê º( ¹» ¾ ²» µ ô ±¹ ±»» ¼ ³³»² ³»¼ ¼» ³»² ª ª»µ»¹¹» (»¾ µµ»²» ª» ¼ ò Ü» ²å º±» ¾ ² ª» µ : ¹» ³»¼» ¾±µ ª» æ Ì Š ó Ü Solg ê

7 Mål: Œ Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» ³(» º ³»²» µ±³»»²» ±¹ µ» ª» ª±µ ²» ±³ ª» ±³ ± ¹ º±»» ³»²²» µ» ;¼ ³»¼ µ ²» ª» ¼» Œ Þ ² Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» ±»ª»» ¾ ²» ¹»³ (»¹» ª µ ²» ª» ¼» ±»ª» ¹»¼» ¹»²²±³ ª»²² µ ô»µ ±¹ º»» µ º;» º ²¹» ±³ º(» : ²¹ ±¹ ³» ²¹ º; ± ³» µ ±³» ±¹ ²» µ»²²»» ±»ª» ¼» ¹» ª±µ ²» ±³»» ¹»²»»»µ º± ¾ ² Strategier Ü» ²» Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹»» æ Synlige ved å: være gode forbilder i holdning og handling være tydelig forankret i kristne verdier Tilstede ved å: se det enkelte barn og deres foreldre være genuint interessert i barn møte barns undring med åpenhet og tålmodighet favne familier med ulik sosial, økonomisk og kulturell bakgrunn Relevante ved å: ta ansvar for egen praksis og væremåte ha kunnskap om barns utvikling sette fokus på barnets beste i og utenfor barnehagen Grensesprengende ved å: være begeistret, rause og lekne se nye løsninger Nøkterne ved å: nyttiggjøre seg av tilgjengelige ressurser la anskaffelser og forvaltning preges av et miljøperspektiv é

8 Pedagogisk grunnsyn Ê; ² ; ¾ ² Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹»»¹¹» ª ¹ «²² ¾ ²»» µ Ù«¼ ¾ ¼» ±¹ «² µ ª» ¼ ò Þ ²» ª» ¼ ¼» ¾ ²» ÛÎô µµ» ¼» ¾ ²» ¹ ( ò Þ ²» µ º; ª:»»¹» ªô µ±³³» ³»¼»» ²» ±² ¹» ±¹ µ»²²» ¼»» ¹±¼ ; ª:»»¹ò Ü»» ³; µ±³³» «µµ ³;»² ¼» ª±µ ²» ³(» ¾ ²» ;ô µ ª º( ±¹ º»³ ¾ ¼ ; µ» ¾ ²»» ªº(»»ò Õ«²² µ ±³ ¾ ²» ª µ ¹ µ ¼»² ª±µ ²»» µ» º± ª»² ² ²¹» ±¹» ³«¹»» ± ¾ ²» ò Þ ² ³»¼ª µ² ²¹ ²¼» ±³ ¾ ²»» ; ;ª µ» ²»¹»² ª» ¼ ¹ «º ¼» ¼» ô ³±¼»²» ±¹»² ² º»» µ» ò Ü» ²¼»» ±³ ª ¾ ²» µ ² ¾»»³³» ±¹ µµ»ô ³»² ¼» ²¼» ³» ±³ ª± ¼ ² ¼»² ª±µ ²» ³(» ¾ ² ²² ò Ü»² ª±µ ²» ³; ²» µ»²²» ¾ ²»» ;»»»¹²» ³»² ²¹» ±¹ ¹ «²²»¹¹»²¼» ¾» ±ªò Ü»² ª±µ ²» ±» Þ ²» ¾ ²» ¹»²»²¹» ª±µ ²» ±³» ¾»ª º± ± ¼ ±¾¾»² ²ò [ ª:» ±º» ±²» ¾ ²» ¹»ó ³³»²»²¹ ¾» ; µ±³¾ ²»» µ«²² µ ±³ ¾ ² ³»¼» º ²¹» ò Ú± ; (» ¾ ²» «ª µ ²¹ ³; ¼»² ª±µó ²»»¹¹» ª»µ ; ¹±¼»» ±²» ±¹ ¹¹ µ² ² ²¹ò Ü» µ ª:» ± µ ( ¼»º± ¾ ²» º; ª:»»¹» ªò Ü»»»²» «¼» ª±µ ²» «µ» µª»» ò ª;» ¾ ²» ¹»» ¼» ª±µ ²» ±» º± ± ¼ Ú»» ³»»² ª» ¼ ¾±µ ±¹»»» ±¼» ±¹»» ô µµ»»»»¹» ò Ü»² ª±µ ²» Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹»»¹¹»»» º± ª» ¾ ² ¾» ±¹ ( ô ±¹ ¾»² ¼» ª» (» º»» µ»» ¾ ² ²²»µ ±¹»¹¹»»» º± ª»²² µ ²²» ¹ «²²»¹¹»²¼» ²» µ»²²»» ±¹»»µ º± ¾ ²»» ª;µ»² º± ± ¼ ¾ ² ¾» ±ª ±¹»» ¼ ¹ ¹ ²¹ µ ¹» µ» ² ¹» ¹ ±¹»²¹» º± ± ¼ ¾ ²»»»µ»² ±¹ µ» ª»» ; ¾ ²» Š (» ±¹ ³» «¹ ²¹ «²µ ¼» ¾ ²»» ²»»» ¾ «µ» º ¹±³ ;¼»²» Î ³³» ²»² º± ; ª»» ±¹ «ª µ»»µ»² ¾;¼» ²²» ±¹ »¹ Ì Ü ³³»² ³»¼ ¾ ²» ¾ ;»¹» ª» ¾ «µ» ª» ¼ ¹ «±²»²» ±³ : ²¹»² º± º ¾»¹»» ± µ±³» ²» Û²»² ±» º ª» ¼ ¹»²æ Û² ³ ²¼ ¹ ³± ¹»² (» ª ; ³«µµ ; ª¼» ²¹»² ±¹ Ò ² øîôë ¼ ²» ³»¼»² ª±µ»² ³«µµ»²ò Þ µ»² ª»¹¹ ; Ô ª øïôë ±¹» º ³ ±¹» ; ¼»³ º± µ ¹ò Ò ² ± ¼ ¹»»² ±¹ ±» uô ªô µ±³³» ; ¼ ²»ÿeô ³»² «² ª ²µ»»²²» ¾± ò Ô ª» ± ±¹ (» ¾± Ò ² ±¹ ¼»² ª±µ ²»ô ±³ ³» ±¹»µµ» ²¼»²» ; ¼» µ ² ¹»»² ²¹ò Ê ¼»» ¼ ²» ¼» ³»² ¼» ³» ±¹» ò Ù» ±¹ Ó» ¼»³ ±¹ ; ±¹ (» ¾± º± ; ¾ ³»¼ò Ò ² ±¹ Ô ª ; ²» ± ²¹»² ±¹» ¼ ²» ³³»² è

9 Ô»µ ±¹ : ²¹ ¾ ²» ª» ¼»² «¹ (»µ ±¹ : ²¹ º º(» (»¾ µµ»²»» ±¹» µµ» ²±» ¾ ²» µ» ³» ±³ò Þ ²» :» ¾ ² ²²» ª»¼ ; µµ ô ³»»ô»ô» º»ô «ó º± µ» ±¹ µ±³³«²»»ò Ú± µ² ²¹ ª» ¾ ²»»»»¹²»»¹ µ«²² µ ¼» ±³ ¼» º;»µ»»¹ º»³ ¼»²ò Ú± ; º ²¹» ¾ ²» ± ³» µ ±³» ô» ¼» ª µ ¹ ;» ² ¹» ¹»»² ±¹ ¹ (» ¼ ¹»²» ²»» ²» ±¹»²²»²¼»ò Ô: ²¹ º± ¼»»¼»ª:»²¼» ª±µ ²» ³»¼ ¹±¼» ±¹ ²:»» ±²» ¾ ²» ò Ì Ü»»² ª»»² ¹ ¼» ª ¹±¼ ²² : ²¹ò Ü»² ª±µ ²» ³; «²¼»»¹ ³³»² ³»¼ ¾ ²» ±¹ ¹ ¼ ;»ó ±²¼»»ò Ê» ¾»ª» ; ª» ¹ ²¹ ª ¹ ( ²±» ¾ ó ²» µ ² ¹ (»» ªô ª ¾± ³«¹»»² º± ¾ ²» µ :»»¹ ; :»ò Ô»µ»² Ô»µ»²» ª µ ¹»¹» ª Š ¾ ²»µ» º± ¼ ¼»» ó ¾» ±² ±¹ ³± ±³ ò Þ ² ±»ª» ¼» ² ¼» µ±² ± ±¹ ³«¹» ; º±»»¹²» ª ¹ ²; ¼»»µ» ò»µ»² ±¹ ; ¾ ²» ³«¹» ; (ª» ««µ» ±» ±¹ ³;» ; ¹ (» ²¹ ;ò Ú± ; ± ²; ¼ ¹»µ ³; ¼» º µ» ³ (» ª:»»» ¹ ò Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» µ ¼»² ª±µ ²»»²»² ±¹ µ ª ±»»µ»²ô ±¹ ¼» ¼» ª µ ¹ ³»¼ µ«²² µ ±³ ¾ ²»µò ͳ;¾ ²»µ»²ô ±³ ( ²¹ ±»»µ»²ò Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» µ ª»² ¾»ª» ª± ¼ ² ¾ ² :» ô ±¹»»µ ±¹ : ²¹ ±³ º± «ó» ² ²¹» º± ª» ²¼»ò Trollstua Regnbuen

10 Planlegging, dokumentasjon og vurdering Ê ²»¹¹» º± ; µ» ª ²; ³³» ²»² ³;» ²¹» ô ³ ¼ ¹ ±³ ¾ ² ³»¼ª µ² ²¹ ª» ò Ù±¼» ²» ¹ ¹ «²² ¹ º± ²» ±»ª»» ±¹» º ²¹» ô ±¹ µ µ» ±¹» ±² ¾» ¼» ³»¼ ¾ ² ò Ÿ ²»²»»² ±ª» ± ¼²» ²ô ±¹ ¹» ² ²¹ ²²» ² ¾» ¼ ¾ ²» ¹»²ò Ê»¼ ¹±¹ µ» º± ³» ²µ «¼» ²»²ò Ü»²²»»» º«²¼ ³»² ª»¼ ¹±¹ µ» ¾» ¼ô ±¹»²¼» µµ» º ò Ü»» ª ²»²»²¼» º± ª» ¹ ²¹ò Ø» a² µ» ª ²² º ¾ ²»»³ô ±¹»» ª ¼ ¼»» º±» ¼» ³» ±¹ º±» ¼»³a» ò Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» «¾» ¼» ±¹» ±² ²» ô ¾ ¼» º± ³ a ¾» ¼ ±¹ ¾» ¼» ³»¼ ¼» «µ» º ¹±³ ¼»²»ò Ð ²»²» ª» ª ±¾¾» ²²ª ô» ¾ ²» ¼» ±¹ «ª µ ²¹ò Ð ±¹» ±² ²»²» «¹ ²¹ «²µ ³³» ²»² ±» ³ ô ±¹ ¾ ¾ «µ ª¼» ²¹»²» ² ¾» ¼ ³»¼» ±¼» ²» ò л ±¼» ²»²»»² ² ±³ ª»»²µ» ª¼» ²¹ «¾» ¼» ½ ì ¹ ²¹» a» ª» ¾ ²» ¹» ò Ü»²²» ²²» ± ¼»» ±» ³ º± ¾ ²» ±¼»²ô»»³ ô ¼»¾ ²µ ³»¼ µ ª»» ô ³ º± ¼» ª±µ ²» ±¹ µ±²µ»» ²¹ ª ³» ò Ê»¼ ² ª»²» ±¼»ô»º»µ»»» ±²» ±ª» ±» ³» ª»¼ ¾ «µ»»² µ º±» ²¹ò Ü»» ¹ ¹ «²² ¹ º± ²» ±¼» ²ò Ð ²»²»» ±²» ¾» ¼»¼ µ º± µ» ³ ² ±¾¾»»» ³³» ² ±¹ ²ò ª± º± ò Ê ¾ «µ»»¼ ¹±¹± µ ¼±µ«³»² ±² ±³ º(»»²¼ ²¹ ª µ ò Í µ ¹ a ª ¼» ß«¹»²¼ ¼»² ¾ ²» ¹»æ ó ±¾» ª ±² ª ¾ ² ±¹ ª±µ ²» ó ¼±µ«³»²»» ±»» ±¹ ±¼«µ» ª ¾ ² µ ª»» ò ó ¼ ¹ ±» Ê ¹ ± ó ³«² ¹» ±¹ µ º ¹» ¾ µ»³» ¼ ²¹» º±» ¼» ó ³ µ º±» ²¹» ó ³ ²»¼ ¾»ªñ³ ²»¼ ² ó» ±¼» ² Ê ¾ «µ» ²ô»¼ ¹±¹ µ º± ³ô» ±¼» ² ±¹ ³³» ² µ ª º± µ» ±¹» ±²ò λº»µ ±² ±ª»»¹»² µ»»² ª µ ¹ ¼» ª ¾» ¼»» ±² ¹ ²ò λº»µ ±² ºa»»²¼ ²¹» ± ¼² ²¹» ô ±³ ¹»² ºa»»²¼ ²¹» ²¼ ²¹ò ïð

11 Ü»» ª µ ¹ ; ±¾¾»»³ µ ³»¼ ª«¼» ²¹ º± ¾ ²» ¹»² µ ª:» «ª µ ²¹ò Ü» ²²»¾:» ª«¼» ²¹ Þ ²» ¹»² µ µ±³³«²»» ³»¼ º±» ¼»²» ±³ ¾;¼» ²» ô ¼±µ«³»² ±² ±¹ ª«¼» ²¹» ò Ð ª¼» ²¹ ³a» ¼ µ» ¼»² ª±µ ²» ±» º± ± ¼ ¾ ² ¾»»ò Þ ²» b ¹» ³»¼ ²» ¾ µ»³» ¼ ²¹» ô ±¹ ¹ ¼» ¹ «µµ º± ª» ±¹ ¹»¼»ô ³»² ±¹ ³ ²a»ò Ì ¾ µ»³» ¼ ²¹ º º±» ¼»»»² ª µ ¹ ¼» ª ª«¼» ²¹ ¾» ¼» ò Ü»» ª ± ¹ ª» µ»»² º± º±» ¼»³»¼ª µ² ²¹ò Ð º±» ¼»³a» a»² îðïê ¼¼» ª ºò»µ ò» ¹ ¾» ¼ ¼» ª º±» ¼»²» ±³ ª ±³» ¼» ª µ ¹» ¾ ² ³»¼»¹ñ b» ¾ ²» ¹»²ô ±¹ ª ±³» ¼» ª µ ¹»»¹»² µ»²» ± ¼»² ª±µ ²»ò Ì ¹¹» ±¹ ±³ ± ¹ ª µµ± ¼ ±³ µ±³ a ± ¾»¹¹»»²»ò»¹¹» º±» ¼»²» ± ª ³» ²¹ô ¹»²»» ²¹ ±¹ b ²¹ò Í µ» ¾ µ»³» ¼ ²¹»» ª» ¼ ¹ ª µ ¹» º± ± ô ±¹ ª ¼»³ ³»¼ ± ¼» ª ¼»» ¾» ¼» ò Ê» ³»¼ Ë ¼ ²² ²¹ ¼»µ ±» º±» ¼»«²¼» aµ»»ô ±¹» ª ¼»²²» «²¼» aµ»»²»» ± ¾ ¾»ª ª»» µ» ±¹ ª µ» ¼» ò ïï

12 Satsingsområder: ²»² º± îðïëóîðïê ª ² ²¹ ±³ ¼» þí ³³»² º± ª» ²¼»þ Ê ±¾¾» ³» ³»¼ ª»²² µ ô ± µ±³» ²» ±¹ ª±µ»²ó¾ ²» ±²»²ò Ü»»» ª µ ¹» ±³ ¼» ±³ ª» ªºa ¹» ¹ ³»¼ ± ª ¼»»ò Ú± îðïé ª ª ¹ ² ²¹ ±³ ¼» þî±³³» ±³ ¼»²»¼»»¼ ¹±¹þ Ü»»»» ¾»¹» ±³ ³³» º λ¹¹ ± Û³»¼ ¹±¹ µµ»²ò Ó ² µ ²»²µ»»¹ ¼»»»»¼ ¹±¹» ¾ ²» ¹»²æ ïò Ü»² ª±µ ²» ³ ³»¼ ¾ ² ò îò Þ ² ³ ³»¼ ª» ²¼»ò íò þî±³³» þ ±³ ²»»»µ ±¹ b ²¹ò Ø»»²µ» ª þ ±³³» þ ±³»» ¾ ²» ¹»²ô ¾ ¼» ²²» ±¹ ò Ó» ª»» ±³³»²» ¾ ²» ¹»² µ ¹ ²» ³ ¾ ²»µ ±¹ b ²¹ô ±¹ «º± ¼» ¾ ² ¼»» ³±¼² ²¹ ó ±¹ ³» ²¹ ² ª ò Ê µ»² ¾»ª ²µ» ³»¼ ª± ¼ ² ±³³»²»» «º± ³» ô ±¹ ª± ¼ ²»µ» ô ³»» ±¹»µª»» ± ¹ ²» ò α³³» µ ªb»» ª ² »²¼»ô ±¹ µ ² º» ò Ü»» ¹ ¾ ²»² ¾»¹ ²²»²¼» º±»» º± ± ¼»² ±¹»³ò Ô»µ ±¹ b ²¹ ¾ ²» ¹»²»²µ» ª»µ ±¹ b ²¹» ± ¼» ª ³³» µò þôb ²¹ ¹»²²±³»µþ»» ª µ ¹ ² ¾ ²» ¹»ó»¼ ¹±¹ µµ»²ò Ê»¼ ±¾¾» ³»¼ þî±³³» ±³ ¼»²»¼»»¼ ¹±¹þ ª ª ¼» º± µ»»µ»²ô ±³ ¹»² º»³³» b ²¹ò Ê µ º ±³³»» ¹ ³»¼ ¼»² aª ¹»»¼ ¹±¹ µµ»² ±¹ ¼» aª ¹» ²»²» ª ¹» a» ª» ò Þ ² ³»¼ª µ ²¹ Þ ²»² ±ªº»»» ³»¼ª µ² ²¹ ² ª» ¼ ¹ ¾ ²» ¹»²ò þþ ² µ» ³»¼ª µ² ²¹» ¼» ±¹ º± ² ²¹» þò øþ ²» ¹» ±ª»² ï Ú± ³ ô îò»¼¼ Þ ² ³»¼ª µ² ²¹ µ»ª» ª±µ ²» ±³ ¹±¼»» ±²» ¾ ² ô ±¹ ±³ ¼ º± ¾ ² ò Ê µ» ¾ ² a² µ» ô ±¹» ¾ ² ¾» ±ªò Þ ² ³»¼ª µ² ²¹ µ ¼» º±»² ¼»²²» ±»»²ò ïî

13 Samarbeid med barnas hjem Ú± ¾ ²» µ ¼» ¾» ³«¹ ¾ ²» ¹»²ô»» ¹±¼ ³ ¾» ¼ ³»¼ º±» ¼»²» ª¹ (»²¼»ò Û º±» ¼»²» ¹¹» ; ¾ ²» ¹»²ô ¹ ¼»»»² ¾»¼» º± ² ²¹ º± ¹¹» ¾ ²ò Þ ²» ¹»² ³;»¹¹»»» º± º ¹±¼» ª» µ±³ «²» ¹±¼ ¼ ¹ ¹ ¼ ±¹ò Ê µ ª:» ¼» ¹» ; ª º±» ¼»²» µ ² º± ª»²»»¹ ª ¾ ²» ¹»²ô ±¹ ª µ ª:» ¼» ¹» ; ª µ» º± ª»² ² ²¹» ª º±» ¼»²»ò Ú± º±» ¼»²» µ µ«²²» ± ¼» ¼»» ± ª ³»¼» ±²» ô º± » ¼» ¼» ¾ ³( ³»¼ ;»²» ±¹ ²» µ»²²»»ò Ú±» ¼»²» ³; ±»ª» ¼» ¼» µ±³³» ³»¼ ª ( ³;»» (² µ» ¾» ²¼»» ( ò Ê ³(» º±» ¼»²» ³»¼» ± ª «¹ ²¹ «²µ ô ±¹ ¹ ¼» ¹» ¾ µ»³» ¼ ²¹» ³»¼ ±³ ²µ»ô ±¹ ; º± ± ¼ ¼» ª ²»» ª ² µ» ¹ò Ú»» ³»»² ¾ ²» ¹» (² µ» ª ; ª:» (»»» º± º±» ¼»²» ¼» º± ª» ¾»ª º± ± ¼ ; ¹ ¼»³ ²» ± ¼» ò ß«¹»²¼ ¼»² ¾ ²» ¹»»¹¹» ª»» º±» ¹±¼ º±» ¼» ³ ¾» ¼ «µ» ³» æ ó ª»¼ ª» ª» ²¼» ¹»² ¼ ¹»»µ ±¹ aº ¹» ³a» ³»¼ ª» ²¼»ò ó ª»¼ ªb» ªb» a ² ²¹±»²»»ò ó ¼ ¹ ¹ µ±² µ ³»¼»ª» ²¹ ±¹»² ²¹» ª µ ¹ò ó ²º± ³ ±² ª»¼ ¾ «µ ª þê ¹ ±þò ó ª ± º±» ¼»³a» a» ª ¾ ²» ¹»» ò ó ª ³a» Í ³ ¾» ¼ «ª ¹» ³ ² ³«³ ± ¹ ²¹»» ò ó ª» µ ª ÚßË ¾ ²» ¹»² ±³ ²¹»» «µ»»ºº «²µ» a» ª» ±³ ºò»µ ò »» ± ³ªb ¾ ²» ¹»²ò ó ª» ³»¼ Í ª ²¹» µ±³³«²» ¾ «µ» «²¼» aµ»» øëü Î ó ª ª» µ» º± µ±² µ ò Ë ¼ ¹ º ¾ ²» ¹» ±ª»² y ì Ú± ; µ» ³ ¾» ¼» ³»¼ ¾ ²»³ô µ» ¾ ²» ¹»» º±» ¼» ;¼ ±¹» ³ ¾» ¼ «ª ¹ øíë ò Ú±» ¼» ;¼» ¾» ; ª º±» ¼»²»» ¾ ² ±¹ µ º»³³» ¼»» º»» ²»»» ±¹ ¾ ¼ ³ ¾» ¼» ³» ±³ ¾ ²» ¹»² ±¹ º±» ó ¼»¹ ² µ»» ¹±¼ ¾ ²» ¹»³ (ò ÚßË ¾» ; ª»² º±» ¼»»»»² ² º ª» ª¼» ²¹ô ª ¹ ª º±» ¼» ;¼» ò Í ³ ¾» ¼ «ª ¹» ¾» ; ª ± ª ¹» º±» ¼»»»»² ²» º º±» ¼» ;¼» ô ±» ±²»»»² ²» ±¹»²»»»² ² º»» ò Í»»»µ» : ò ïí

14 Ú± ¾»»¼»²¼» µ±» Ê ª (» ¾ ² ; «ª µ»»ª²» ³ ô µ±²»² ±² ±¹» ª»²¼ ¹» ò Ê µ ª»µµ» ² ¹» ¹» ±¹ ²»»» º± ±¹ ¾±µ ª» ô ±¹ ¹ µ«²² µ ±³ ¾»¹»» ò Þ ²» ¹»² µ±»º± ¾»»¼»» µ ª:»»µ»² ±¹ ¾» ±² ò Ê aª» ¾ ò æ ó ª»²» «ø «µ ²¹ ó»µµ» ± ²¼ ó» ²¼» ó ¼»» ³»¼ ²¼» ó ³± ¾» µ»¼» ó ªb»»² ¹±¼ ª»²² ó µ»»¹» ª «²» «±²» ø» ª»²¼ ¹» Øa»² îðïé ª ïç ºa µ±»¾ ²ô ±¹ ª ¼» º± ª ¹ ³» ¼»³»² ª¼» ²¹ò a ª» ª º±µ«ô» ²¹ ±¹ ³»²¹¼»ò Ù»±³» µ» º ¹ ô» ²¹ ± ¼ô ²¹ô ª»» ô ³ ±¹»¹»» ±¹»² ò Ò ª ²b ³» ± ª ³»¼ º ¹» µ»»²ò Ê» ³»¼ º ¹» ±¹»³»»²¼»» µ«² ±»µ «ò ª ª» ª º±µ«º µµô aª» º±» ²¹ô º± ¼ ²» ±¹ ª ²±»² ª ¾±µ ª»²»»» ò Ѫ» ² ²¹»» ª ª»² a ¼» «²µ» ò Úa µ±»» ª ³»¼»² º±» ²¹ ±³³» º»»²ò Ѫ» ¹ ²¹ ¾ ²» ¹» Š µ±» Ë ¼ ¹ º Î ³³» ²»²ô µ» ëå Þ ²» ¹»² µ ô ³ ¾» ¼ ³»¼ µ±»²ô»¹¹»»» º± ¾ ² ±ª» ¹ ²¹ º ¾ ²» ¹» º(» µ» ±¹»ª»² µ±»º ¼ ± ¼² ²¹ò Ü»» µ µ» ²: ³ ¾» ¼ ³»¼ ¾ ²»»³ò Í ª ²¹» µ±³³«²» ¹»»²»¹»² ² º± ±ª» ¹ ²¹ ¾ ²» ¹»ñ µ±»æ þð ² º± ³ ¾» ¼ ±¹ ³³»²»²¹ ³» ±³ ¾ ²» ¹» ±¹ µ±»ñ º±óþ Ó» ²¹»² º± ²»²» æ ó µ» ¾» ³«¹ ±ª» ¹ ²¹ ³» ±³ ¾ ²» ¹» ±¹ µ±»ñ º± ó µ» ¾ ² º ²º± ³ ±² ±³ó ±¹ µ»²² µ ¼» ¾»» º± ¾ ²» ò ó ±ª» ºa» ²º± ³ ±² ¼» ¾»» º± ¾ ²» ô ²b ³ ¾» ¼ ³»¼ º±» ¼»ñº±»»ò Ê ¾» aµ» µ » µ±» ²b ³ a» ò ïì

15 Barnehagens tradisjoner og fester: Ð ²»¹¹ ²¹ ¼ ¹ ðîòðï Õ ²»ª Úßó«µ» Ð µ»º± ¾»»¼»» Ö ²«Ú»¾ «Ó ß Ó Ö«² Ð µ»º» ²¹ Ð ²»¹¹ ²¹ ¼ ¹ ïèò ß ïéò³ º» ²¹ Ѫ» ² ²¹ º± ºa µ±»¾ ² Ú±» ¼» ³» Ð ²»¹¹ ²¹ ¼ ¹ îêò ͱ³³» º» Ö«ß«¹«Í»»³¾» ͱ³³»»²¹ «µ» îè ±¹ îç Ò ¾ ²» ¹» ïëòðè Ð ²»¹¹ ²¹ ¼ ¹ ïèòðè Ñ ³» º± ²» º±» ¼» Þ ²²ª» ²«µ» ѵ ±¾» Ò±ª»³¾» Ü»»³¾» ÚÒ ¼ ¹»² îìòïð Öº± ¾»»¼»» Ð ²»¹¹ ²¹ ¼ ¹ ïèòïï Öº» ²¹ Ö¹«¼»²»» Ú»» ³»»² ïë

16 Forankring Frelsesarmeens verdibok, Frelsesarmeens mål og strategier, Frelsesarmeens barnehagers virksomhetsplan og Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.