Vågar du å vere vaksen?

Transkript

1 Vågar du å vere vaksen? Stormøte Skei Svar på gruppearbeid: 1. Korleis viser du at du bryr deg som vaksen? Snakke med dei Vere positiv til deira interesser Lytte Vere der / til stades når dei treng oss. Lytte Vere tilstades Vere interessert i det barna / dei unge driv med Bry seg Vise oppmerksomhet / interesse for det dei held på med Involvere ongane td. I arbeid Gje ris og ros Stille som vakt Hente / bringe / vere tilgjengeleg Vise interesse Bruke tid Open heim Hjelpe med lekser Gjere noko i lag, husarbeid m.m. "lære opp" til å greie seg tilsyn Vere tilstades der ungdom er Opne opp heimen for ungdomen Stille opp (henting) Snakke med ungdomen Vise interesse for kva bord driv med Grensesetting, eigne / andre sine barn Ta ansvar Er positive Er "vakne" når barn fortel ting Oppmuntre dei Vise at du er glad i dei Lytte til dei 2. Korleis handterer ein alkohol om barn og unge er tilstades? Nyte alkohol "fornuftig" Vise ungane at alkohol ikkje treng å vere negativt Ikkje smake før 18 år Måtehald saman med informasjon Hente heim frå fest

2 Ingen fasit, men vere ærleg og tydeleg. Samsvar mellom meiningar og handlingar Ulike haldningar, Kan seie noko generelt, men det vil alltid vere noko spesielt Reglar for turar Vise måtehald Ikkje tabu Totalt avhold Måtehald Måtehold Ikkje gjøyme unna alkohol. Verre å drikke i smug Vise at ein kan drikke alkohol uten at ein vert overstadig rusa. Kose seg med det 3. Korleis kan vi sette positive grenser? Ikkje seie berre nei Vere positiv / gje ros Samarbeide / snakke med andre foreldre Forklare kvifor ein har sett ei grense. Vere i forkant Ikkje vere sint når ein forklarer Be om unnskyldning dersom ein verkeleg blir sint Planleggje saman med barnet Vere tydeleg og konsekvent Snakke om med andre Utfordre foreldre til ei bestemt klasse Fridom under ansvar Snakke og lytte Møteplassar, arrangement Snakke med ungdom om kva konsekvenser ting kan få Dialog mellom vaksne og barn / unge Få dei kjedelege tinga til å bli morosame Snu det til noko positivt 4. Korleis ser du eigne og andre sine barn? Ein problematiserer lett rundt eigne barn. Heng seg opp i det dei ikkje er så flinke til. Samtidig prøver ein å finne og få fram det positive i dei, men det kjennest ikkje alltid som om vi får det til. Vi prøver vel å sjå på andre med eit opent sinn, men har vel lett for å favorisere våre eigne viss det er snakk om konflikter. Vi bur på ein liten plass der alle kjenner alle. Vi veit kven foreldra til ungane er Vere oppmerksame, blikkontakt, sette av tid, justere seg! Kjem ungane heim med nokon vi ikkje kjenner blir vi automatisk meir skeptiske for vi kjenner ikkje til bakgrunnen deira Bør sjå dei likt Sette same grenser for alle I byggefeltet - være litt oppdragande overfor andre sine barn og. Korleis reagerer andre foreldre på det? Andre ungar på besøk hos oss, må følge våre reglar i heimen, og våre ungar må følge reglane i andre heimar Kor mykje toler andre ungar? Er vi for strenge? Vanskeleg å ta det opp om det er andre ungar som har dårleg innflytelse. Korleis gjer vi det? Viktig at foreldre snakkar seg i mellom og at dei er enige om grensene Sjå på barn som likeverdige individ Prate med dei

3 Vere positive med dei Ha tid Som foreldre favoriserer ein sine eigne barn Foreldre kan ha for store forventningar til eigne barn 5. Kva kan vi vaksne gjere for å leggja til rette for at barn får god utvikling, omsorg, trivsel og læring? Dette vart mykje diskutert: Korleis skal vi stille oss til den virituelle verden som ungane er i / brukarar av. Spesielt dette med manglande kontroll og tilbakemeldingar frå vaksne i denne verda deira. - Er alt dei opplever her like godt og gagnleg for trivsel og utvikling? Honorerer speidarane sitt arbeid for å skape trivsel. Kan hende det er viktig å ha ein plass der ein ikkje treng å vere god i noko for å vere med. Viktig med variasjon i tilbod / finne sin plass Bry oss om dei, bry oss om det dei gjer på fritida, og på skulen Vise interesse for det dei styrer med Få dei til å vere med på ting, at vi vaksne også er med, vere med på aktivitetar. At vi foreldre stiller på dugnad på dei aktivitetane barna er med på. Vise at vi er glad i barnet Sette av tid til å vere foreldre La barn / unge få vere med, motivere, vere positive, ta tak i det negative Vi vaksne må vere gode rollemodellar Få ansvar, vere med å hjelpe til Mykje omsorg At vi foreldre er der for ungdomane våre, tek oss tid Begrense aktivitetsnivået for både vaksne og barn, ha minimum ein kveld i veka ilag. Felles måltid kvar dag der alle samlar seg Lage det koseleg t.d. på laurdagskvelden med god mat, får ungane til å føle tilknyting / samhald i familien Vise omsorg Være gode førebilete / rolefigurar Ta omsyn til kvarandre Gjensidig respekt Oppmuntre dei Få ansvar Vere meir saman med barna. Dei må prioriterast 6.Korleis gjev vi borna våre eit godt sjølvkjensle? Få delta i den vaksne verda, la dei få vere med, la dei få prøve sjølve (barnehagebarn) Ungdomar: litt verre utfordring. Føler oss litt på etterskot, men vi trur sjølvsagt på å vere interessert i det dei gjer, og gje positiv omtale av prestasjonane deira. Gje dei ros, støtte, skryt Vise at vi er interesserte i det dei held på med, bryr oss. At vi let dei få delta på ting der dei føler mestring At vi snakker positivt om dei til andre når dei høyrer på Respekt, bli sett, oppmerksomhet, kjærleik

4 Skryte når dei gjer noko bra Gje tillit Rose Ta oss tid og høyre på det ungane seier og spør om. Ta dei på alvor Prate med andre foreldre slik at ein har nokon lunde same grenser Ha gode samtaler Oppmuntre dei til ting dei trur dei ikkje meistrar, og at vi støttar opp om det. Positiv tilbakemelding Vise omsorg Få vite at dei betyr noko uavhengig av prestasjonar Få ansvar Mulighet til meistring Vise dei tillit Som leiarar har vi eit stort ansvar. Som foreldre skal ein rose, men og sette klare grenser. 7. "Mitt barn snakkar alltid sant" Kva tenkjer vi om dette? Vi meiner at våre barn ikkje er noko betre enn andre. Negativ tankegang Manglar sjølvinnsikt Fortel ofte "sin" verson av sanninga Stille kontrollspørsmål "Eg høyrer kva du seier, men kva skjedde før?" høyr på barnet ta barn på alvor skap ein samtale urimeleg? Ta ein telefon til vedkomande det gjeld Det vil vi helst tru, men all erfaring seier vel at slik er det ikkje. 8. Korleis omtalar du andre? Kva språk brukar du? Vi snakkar om andre både positivt og negativt. Vi prøvar å vere respektfulle overfor andre Vi prøver å forstå andre, at alle er forskjellige, men det er ikkje alltid like lett. Av og til blir det brukt stygge ord om andre, men vi er bevisst dette og prøver å ta oss saman. Avheng av kva situasjon ein er i, kva dagsform ein er i. Språket vert forma deretter. Ikkje banning Snakkar ikkje nedsettande om andre Viktig å tenke på at vi er rollemodellar. Viktig å snakke positivt om andre Fokusere på det positive Oj sann! Det er oftast dei problematiske sidene av forhold til andre som lettast kjem til overflata. Då er vi kanskje ikkje så fine i formuleringane?

5 9. Kva kan vi vaksne gjere for å gi barn god oppseding og god oppførsel? Vi sjølve må gjere som vi seier Bry oss Vere tilstades Følgje opp på fritidsaktivitetar Diskutere med barna Ta imot hjelp utanfrå dersom ein kjenner at ein kjem til kort - t.d. "dialog" - andre instansar Gå føre som gode førebilete La borna oppleve positive og negative sider ved det å vere til Vere gode rollemodeller Det du gjer er viktigare enn det du seier ( t.d. alkohol) Tryggleik og grenser, men passe på at grensene ikkje vert for negative. Innrømme at vi vaksne og kan feile. Ha samtalar om det som har skjedd Vi må faktisk prøve å vere gode forbilder. Hjelpe ungane å finne ut korleis ein skal oppføre seg. Litt "formell" oppdragelse kanskje? 10.Korleis kan vi få ungdomen til å gå på alkoholfrie ungdomsarrangement? Lågare billettpris Vere positive Ordne skyss Bevisstgjere ungdom på at dei må komme med innspel, bruke ungdomsrådet. Motivere dei Hjelpe til med å lage attraktive arrangement. Korleis? Foreldra må vite om arrangementa. Ikkje nok å berre henge opp plakater på skulen. Ikkje alle ungdomar seier noko heime, slik at vi får "dytta" dei litt. Informasjon i Jølstravis Henge opp plakatar ved butikk, esso, oppslagstavler i felta slik at vi vaksne får vite om det. Arr burde ha ei nedre aldersgrense Ikkje for dyre arr Snakke positivt med ungdomen om arr Vaksne bør vere flinke til å møte opp, vere blant ungdomen, så dei vert vande med at vaksne er tilstades Kva kan ungdom sjølve gjere for å motivere kvarandre? Ha artistar / arrangement som treffer og engasjerer den aktuelle målgruppa Ta ungdomen med på råd i planleggingsfasen. Kva vil ungdomen? Stille opp praktisk og i gjennomføring. Ungdomen må få bestemme sjølv korleis arrangementet skal vere - medbestemmelse. At foreldre stiller opp og er med på arrangement frå ungane er små - og følgjer dei opp heile vegen. Blir kanskje meir naturleg å vere med når dei er ungdomar - overføre sunne haldningar. Vi vaksne må stille opp på arrangement når vi blir bedd om det, være gode rollemodellar. Høyre på kva ungdom vil gjere på rusfrie arrangement, kortspel, andre spel Treng ikkje vere dans Høyre på ynskje frå ungdomane Viser til ungdomsklubb på Byrkjelo Stille opp som vakter Vise at vi kan vere rusfrie. Stille oppfor å køyre og hente. for ungdomen. at dei berre får gå ut dersom dei deltek på det rusfrie arrangementet Snakke positivt om det rusfrie arr. Heime. Engasjere seg. Foreldre tek initiativ til å hjelpe til med arrangement Vere gode rollemodeller Snakke positivt om ulike arrangement

6 Felles "heim att" køyring Stille opp som vakt Vilje til å betale kostnadane Støtte arrangementet Sett opp vaktlister / fleire ratteravner Tilbod som ungdomen ønskjer ( diskotek) Ungdomsklubb med gode vaksne leiarar Tilsette ungdomsarbeider Komite av ungdomar + ein vaksen Sett opp vaktliste av foreldre på dei aktuelle alderstrinna. Send det ut til den enkelte, så får dei evt byte innbyrdes Prøve laurdag i staden for fredag Spørjeskjema: Kva ynskjer ungdom å gjere på den aktivitetskvelden? Dansekurs Quizkveldar Fellestema,., film Få "gjengleiaren" til å gå Ikkje enkelt å "påleggje" podane å møte opp vis dei ungdomane som er "øverst i hierarkiet" har bestemt at det ikkje er "kult" å gå. Foreldre må snakke sammen for å finne ut om de faktisk er interessert, og oppmuntre dei til å gå. Det skjer vel ikkje så mykje i Jølster at ein ikkje bør kunne troppe opp når det omsider foregår noko.