Akademisk skriving i profesjonsutdanningar

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Akademisk skriving i profesjonsutdanningar"

Hilmar Pedersen
7 år siden
Visninger:

1 Akademisk skriving i profesjonsutdanningar KJERSTI MARIA RONGEN BREIVEGA

3 Ihle om IMRAD i helse- og sosialfag «Jeg er kritisk til en ugjennomtenkt bruk av IMRAD-formatet på bacheloroppgavene, først og fremst fordi jeg opplever at det kan føre til teorifattige oppgaver. Gjennom tre år skal studenten ha hatt fag som sykdomslære, anatomi, psykologi, samfunnsfag, kommunikasjon, etikk og mye annet, og det er denne samlede kompetansen det forventes at de skal ta i bruk når de skal skrive bacheloroppgave. Men får vi tak i denne når vi gjennom å bruke IMRAD-strukturen signaliserer at vi først og fremst er interessert i nyere forskningsfunn og tolkningen av dem?[ ] Mitt poeng [ ] er at ensidig vektlegging av resultater [ ] kan gå på bekostning av grunnleggende fagkunnskap fra pensum [ ]» (Ihle, R. (2016). Når formatet står i veien. Forskerforum. Tidsskrift for forskerforbundet 9, s ).

4 IMRaD [IMRoD] INNLEING METODE/MATERIALE RESULTAT DISKUSJON

6 Rognsaa (2015): om IMRoD 1. INNLEDNING [ ] 2. TEORI [ ] 3.METODE [ ] 4. ANALYSE [ ] 5. DISKUSJON [ ] 6. KONKLUSJON (Imidlertid er det nok mer naturlig å betrakte strukturen i denne bacheloroppgaven som i samsvar med IMRoD-modellen.) Rognsaa 2015, s. 41

7 Variantar av ein akademisk rapport? IMRAD INNLEING FRIARE SAMFUNNSVITSKAPLEG/HUMANISTISK OPPBYGGING INNLEIING TEORI METODE/MATERIALE RESULTAT METODE ANALYSE DISKUSJON DRØFTING KONKLUSJON

8 Metodebok i bruk på HiB: Christoffersen & Johannessen (2012) Forord: Denne boken er basert på tidligere utgivelser av Introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode [ ]. Kvalitativ tilnærming tekstenes tale Observasjon (14 sider) Kvalitative intervju (10 sider) Analyse av dokumenter (6 sider) M.fl.

9 Kva kan ei bachelor-oppgåve ved HiB/GLU handle om? «Oppgaven knyttes til ulike sider ved skolens virksomhet. Dette innebærer at problemstillingen skal reflektere sentrale praktiske, faglige og/eller pedagogiske utfordringer i grunnskolens virksomhet. Hensikten med oppgaven er å gi en helhetlig og sammenhengende framstilling og refleksjon om sentrale spørsmål i profesjonsutøvelsen basert på teori og empiri.» Sitert frå Emne 4 GBPEL412: «Bacheloroppgave, vitenskapsteori og forskningsmetode» 9

10 Lærarutdanning: eitt eller fleire fag? Høgskolen i Bergen tilbyd elleve fag: matematikkdidaktikk, naturfag, PEL, kroppsøving, mat & helse, kunst & handverk, samfunnsfag, musikk, RLE, engelsk & norsk SAMFUNNSVITSKAP «Samfunnsvitenskap er en betegnelse for alle vitenskaper som studerer samfunnsforhold og mellommenneskelige forbindelser empirisk.» HUMANIORA «humanistiske fag, fag som omhandler litteratur, filosofi, språk og historie, stundom også teologi og jus o.l.» NATURVITSKAP «Naturvitenskap, fellesbetegnelse for empiriske vitenskaper hvor man søker og forvalter kunnskap om naturen og (både levende og ikke-levende) naturlige fenomener, til forskjell fra kulturvitenskap hvor det forskes på menneskeskapte og sosiale fenomener.» (Alle sitat frå Store norske leksikon) 10

11 Lærebøker som opnar for mangfald:

12 Kjelder Breivega, Kjersti R. (2003). Vitskaplege argumentasjonsstrategiar. Ein komparativ analyse av superstrukturelle konfigurasjonar i medisinske, historiske og språkvitskaplege artiklar. Skrifter frå prosjektmiljøet norsk sakprosa, nr. 8. Oslo: Norsk sakprosa og Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening. Tilgjengeleg på Internett: Christoffersen, Line & Asbjørn Johannessen (2012). Forskningsmetode for lærerutdanningene. Oslo: Abstrakt forlag. Dysthe, Olga, Frøydis Hertzberg & Torlaug Løkensgard Hoel (2000). Skrive for å lære. Skriving i høyere utdanning. Oslo: Abstrakt forlag. Ihle, Ragnhild. (2016). Når formatet står i veien. Forskerforum 9, s Kallestad, Åse Høyvoll (2015) (Red.). Å skrive fag. Bergen: Fagbokforlaget. Krøger, Cathrine (2016). Flere mastere? Skrekk og gru. Aftenposten Krøger, Cathrine (2016). Et fag på ville veier. Prosa. Tidsskrift for sakprosa, 3/22, lasta ned og lese , Rienecker, Lotte & Peter Stray Jørgensen (2013). Den gode oppgaven. Bergen: Fagbokforlaget [med bidrag av Signe Skov/omsett til norsk av Wenche Landaas] Rognsaa, Aage (2015). Bacheloroppgaven. Skriveråd og regler for utformingen. Oslo: Universitetsforlaget. Skartveit, John (2015). Å skriva i naturfag. I Åse Høyborg Kallestad (Red.) Å skrive fag, s

Like dokumenter

Last ned Å skrive fag. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Å skrive fag Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Å skrive fag. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Å skrive fag Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi Last ned Å skrive fag Last ned ISBN: 9788245019285 Antall sider: 110 Format: PDF Filstørrelse: 26.55 Mb Er du student og lurer på hvordan du skal skrive en akademisk tekst? La denne boka følge deg gjennom