MIN NORSK Arbeidsbok A1 A2, spor 2 og 3

Transkript

1 Nina Jernberg, Inger-Anne Bergersen MIN NORSK Arbeidsbok A1 A2, spor 2 og 3 Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

2 KOM I GANG Hei! Ord og uttrykk en venn ei venninne en klasse en kollega en kunde en nabo Hei! Velkommen! Ha det! Takk! å hilse Jeg skal lære å hilse og fortelle om meg selv å starte og avslutte en samtale å fylle ut et skjema å skrive en SMS A1 1 Lag et tankekart. Se på bildene på side 8 9 i tekstboka. Hvor er de? Hva sier de? Hva gjør de? å hilse 2 KOM I GANG HEI! A1

3 2 Hva sier de? Snakk sammen og skriv til bildene Hei! Jeg heter. Dette er. Takk for invitasjonen. Hvordan går det? Velkommen! Hyggelig å hilse på deg! Bare bra. Er du ny her? Hva heter du? 6 3 Skriv om deg selv. Jeg heter Jeg kommer fra Jeg bor Jeg har bodd i Norge i år. Jeg er år gammel. A1 HEI! 3

4 4 Snakk sammen. Skriv om noen i klassen. Skriv setninger. 1 Hun heter Hva heter du? Hvordan staver du det? Hvor kommer du fra? Hvor bor du? Hvor gammel er du? Hvor lenge har du bodd i Norge? 2 Han heter 3 5 a Hva sier du? Sett strek til riktig setning. Hei! Hyggelig å se deg! Hvor er du fra? Har du bodd her lenge? Hva heter du? Hei! Hvordan går det? Takk, det går bra. Og med deg? Takk det samme! Hyggelig å se deg også! Jeg er fra. Ja, jeg har bodd her i år. Jeg heter. Ha det bra! Da ses vi i morgen! Trives du? Takk for invitasjonen! Ha en fin dag! Blir du med på kafé? Ja, jeg trives godt. Gjerne det. Hvor har du lyst til å gå? Det gjør vi! Ha det! Bare hyggelig. Så fint at du kan komme! Takk i like måte! Ha en fin dag, du også! b Snakk sammen. Lag samtaler med setningene. 4 KOM I GANG HEI! A1

5 6 Når passer det? Snakk sammen. Avtal et møte. 1 Spør om noen vil bli med på kafé. 2 Spør om noen vil gå en tur. Blir du med på? Gjerne det. Ja, det passer bra. Nei takk, det passer dårlig. Supert! Fint! Passer det klokka? Da ses vi klokka. 7 Skriv en SMS til en venn. net 20:15 50% Meldinger Aida Detaljer Hei, kommer du på møtet i morgen? Hilsen Aida net 20:15 50% Meldinger Carlos Detaljer Hei! Takk for i går! Det var hyggelig. Vil du komme på besøk i morgen? net 20:15 50% Meldinger Noah Detaljer Hei! Blir du med på kafé i kveld? A1 HEI! 5

6 8 Fyll ut skjemaet. Spør hverandre om informasjonen i skjemaet. Fornavn: Etternavn: Hjemland: Adresse: Søknad Alder: Hva er fornavnet ditt? Hva er etternavnet ditt? Hvor kommer du fra? Hvor gammel er du? Hva er adressen din? Hva er e-postadressen din? Har du familie? Hvilke språk snakker du? Hva liker du å gjøre? E-post: Familie: Språk: Interesser: 9 Les teksten om Amir. Skriv om deg selv. Amir forteller: Jeg heter Amir Husseini. Jeg er 19 år. Jeg kommer fra Afghanistan. Jeg har bodd i Norge i to år. Nå bor jeg i Trondheim. Jeg har en god venn. Han heter Hamid. Jeg går på norskkurs. Jeg liker å spille fotball på fritida. Jeg trives i Trondheim. Jeg har mange kamerater. 6 KOM I GANG HEI! A1

7 Hva har du lært? 10 Snakk sammen. Hils på hverandre. Film hverandre. 11 Skriv setninger med ordene. en venn å hete å bo å trives å snakke 12 Skriv en logg. a Hva har du lært? b Hva vil du lære mer om? A1 HEI! 7

8 En ny start Ord og uttrykk skriftlig (å lese og skrive) muntlig (å snakke og lytte) et norskkurs en uttale en grammatikk et tema en oppgave å lære å øve Jeg skal lære å snakke om å lære norsk å fortelle hvordan jeg lærer norsk å lese og forstå timeplanen min å snakke om klokkeslett A1 1 Lag et tankekart. Se på bildene på side i tekstboka. Hva ser du? Hva sier de? Hva gjør de? en ny start 8 KOM I GANG EN NY START A1

9 2 Snakk sammen og skriv til bildene. Hvem ser du? Hvor er de? Hva sier de? Ei uke er sju dager. Skriv dagene i riktig rekkefølge A1 EN NY START 9

10 4 Les timeplanen din. Snakk sammen og skriv setninger. 1 Når starter norskkurset ditt? 2 Når har du første pause? 3 Når har du siste pause? 4 Når spiser du lunsj? 5 Når slutter norskkurset ditt? 6 Hva er klokka nå? på over Klokka er fem over sju. Klokka er ti på halv åtte. over halv halv på halv Klokka er ti på ni. Klokka er fem over halv ni. 5 Snakk sammen om å lære norsk. a b c d Snakke Hvor snakker du norsk? Hvem snakker du norsk med? Hvor ofte snakker du norsk? Lytte Hvor hører du norsk? Hvor ofte hører du norsk? Lese Hva leser du på norsk? Hvor leser du norsk? Hvor ofte leser du norsk? Hva vil du lære å lese? Skrive Hvor skriver du norsk? Hvor ofte skriver du norsk? Hva vil du lære å skrive? Hvor? på skolen, på jobben på kafé, på biblioteket i butikken, i kiosken, på trening, i fritida hjemme Hvor ofte? Når? hver dag en gang i uka to til tre ganger i uka i helga Hva? ei bok, reklame, brev SMS, på internett et skjema, en e-post en invitasjon 10 KOM I GANG EN NY START A1

11 6 Skriv om å lære norsk. Hva gjør du? a Snakke Hvor snakker du norsk? Jeg snakker norsk Hvem snakker du norsk med? Hvor ofte snakker du norsk? b Lytte Hvor hører du norsk? Jeg hører norsk Hvor ofte hører du norsk? c Lese Hva leser du på norsk? Jeg leser Hvor leser du norsk? Hvor ofte leser du norsk? Hva vil du lære å lese? d Skrive Hvor skriver du norsk? Jeg skriver Hvor ofte skriver du norsk? Hva vil du lære å skrive? 7 Hvordan lærer du norsk? Skriv setninger. Jeg liker å Jeg pleier å Jeg snakker med Jeg hører på Jeg leser Jeg skriver A1 EN NY START 11

12 8 Spør om hjelp. Lag samtaler. Hva betyr det? Det betyr. Kan jeg få låne? Ja, vær så god! Unnskyld, kan du hjelpe meg? Hvordan skriver jeg? Kan du forklare? Kan du snakke saktere? Kan du gjenta? Kan du skrive det for meg? Hvordan sier jeg? 9 Lag et intervju om å lære norsk. Spør en klassekamerat eller en venn. Hvordan liker du å lære norsk? Når leser du norsk? Hva leser du? Når skriver du norsk? Hva slags tekster skriver du? Liker du å snakke norsk? Når snakker du norsk? Hvem snakker du norsk med? 12 KOM I GANG EN NY START A1

13 Hva har du lært? 10 Snakk sammen. Spør om hjelp. Film hverandre eller ta opp lyd. 11 Skriv setninger med ordene. å lære å øve å snakke å lese å skrive å høre 12 Skriv en logg. a Hva har du lært? b Hva vil du lære mer om? c Hvordan lærer du best? Sett ett eller flere kryss. A1 EN NY START 13

14 HJEM OG FAMILIE Familie og venner Ord og uttrykk ei mor en far ei søster en bror en venn en familie å være glad i å savne noen å ha kontakt med Jeg skal lære å bruke ord om familie og sivilstand å snakke og skrive om familie og venner å fylle ut et skjema med personopplysninger å skrive et gratulasjonskort A1 1 Lag et tankekart. Se på bildene på side i tekstboka. Hvilke ord om familie og venner kan du? familie og venner 14 HJEM OG FAMILIE FAMILIE OG VENNER A1

15 2 Snakk sammen og skriv setninger til bildene. Hvem ser du? Hva gjør de? Fortell om familien til Amir. Snakk sammen og skriv. Les om familien til Amir på side 30 i tekstboka. 1 2 Hvem er det? Hva heter han? Hva heter hun? Hva heter de? Hvor gammel er? Hvor bor de? A1 FAMILIE OG VENNER 15

16 4 Les om familien til Karoline og sett kryss. Du finner teksten på side i tekstboka. Karoline er samboer. Karoline har ei søster. Kristin har tvillinger. Karolines foreldre har fem barnebarn. Kristin er skilt. Per er vaktmester. Per har kjæreste. Thomas bor i samme område som Karoline. Thomas har tvillinger. Thomas er gift. Ja Nei 5 a Hvem er det? Skriv inn riktig ord: min, mi, mitt eller mine. Du finner eiendomsordene på side 290 i tekstboka Karoline forteller om familien sin: 1 Det er faren og mora. 2 Det er familien til søstera. 3 De to jentene er niesene. Det er storebroren og nevøen. 4 Det er familien til lillebroren. Niesene er tvillinger. 16 HJEM OG FAMILIE FAMILIE OG VENNER A1

17 b Fortell om familien din eller vennene dine. Bruk ordene min, mi, mitt og mine. Jeg er glad i. Jeg har kontakt med. Jeg er stolt av. Jeg snakker ofte med. Jeg savner. 6 a Snakk sammen om sivilstand. Hva betyr ordene? gift samboer skilt enslig enke enkemannemann singel kjærester b Hvem kan si det? Skriv navn på personene. Du finner svarene på side i tekstboka. Det kan være flere riktige svar. Jeg er gift. Jeg har en norsk kjæreste. Jeg er samboer. Jeg er skilt. Jeg er enslig. Mora mi er enke. 7 Fyll ut skjemaet med din informasjon. Fornavn: Etternavn: Adresse: Postnummer: Poststed: Sivilstand (sett ett kryss): enslig gift enkemann samboer skilt enke A1 FAMILIE OG VENNER 17

18 8 Skriv et gratulasjonskort til et nyfødt barn. 9 Skriv om familien din eller en god venn. Her er et eksempel. Amir forteller: Hele familien min bor i Afghanistan. Lillesøstera mi heter Rahime. Hun blir 13 år i november. Hun er morsom og veldig flink på skolen. Storebroren min heter Ahmed. Han er 22 år. Han selger vesker og sko. Han er gift og har to barn. Kona hans heter Wahida. Rahime bor sammen med foreldrene mine. Broren min bor i nærheten av dem. Han hjelper dem mye. Jeg snakker ikke så ofte med dem på telefon. Jeg savner dem veldig mye. 18 HJEM OG FAMILIE FAMILIE OG VENNER A1

19 Hva har du lært? 10 Snakk sammen. Velg en av oppgavene. Film hverandre eller ta opp lyd. 1 Fortell om familien din. 2 Fortell om en venn. 3 Fortell om en familie du kjenner. 11 Skriv setninger med ordene. en familie en venn å være glad i å savne å være stolt av 12 Skriv en logg. a Hva har du lært? b Hva vil du lære mer om? A1 FAMILIE OG VENNER 19

20 Jeg skal lære å bruke ord og uttrykk for personer i en familie å stille og svare på spørsmål om en familie Ord og uttrykk å finne riktig rekkefølge på delene av en fortelling å skrive en tekst om familie A2 13 Snakk sammen om bildet. Skriv en tekst om et familiebesøk. Hvem ser du på bildet? Hva gjør barna? Hva gjør de voksne? Hva snakker de om? Hvilke ting ser du? Hva spiser og drikker de? Hvilken dag er det, tror du? Fortell om rommet. 20 HJEM OG FAMILIE FAMILIE OG VENNER A2

21 14 a Snakk om familien til Nora. Skriv svarene. Les om familien til Nora på side i tekstboka. 1 Hva heter svigerinna til Nora? 2 Hva heter svogeren til Nora? 3 Hva heter nevøen til Nora? 4 Hva heter kusina til Ammar? 5 Hva heter broren til Imad? ei tante en onkel ei niese en nevø ei kusine en fetter ei svigerinne en svoger ei bestemor en bestefar 6 Hva heter svigerinna til Imad? 7 Hva heter fetteren til Rami? 8 Hva heter onkelen til Ammar? 9 Hva heter tanta til Maja og Rami? 10 Hva heter niesa til Tahir og Mona? b Snakk sammen. Fortell om familien din. Bruk ordene over. 15 Hvem kan si dette? Snakk sammen og skriv navnet. Du finner svarene på side i tekstboka. Det kan være flere svar. 1 Jeg passer ofte barna til broren min. 2 Jeg savner familien min. 3 Bestemora mi lærte meg å strikke. 4 Jeg har lært mye av bestemora mi. 5 Broren min bor i Tyskland. 6 Nevøen min likner på faren sin. 7 Jeg er stolt av den lille nevøen min. 8 Jeg er alenemor. A2 FAMILIE OG VENNER 21

22 16 Sett inn riktig eiendomsord. Du finner eiendomsordene på side 290 i tekstboka. 1 Karoline bor sammen med mannen og sønnen. De bor på Dal. Huset er gammelt. Karoline har ei søster og to brødre. Søstera bor langt unna, men lillebroren bor i nærheten. Hun er ofte barnevakt for niesene. 2 Broren til Imad bor i Oslo. Han heter Tahir. Kona heter Mona. Imad har mye kontakt med broren og svigerinna. Imad og Tahir lekte sammen da de var barn. De lekte på gården til bestefaren. Han hadde oliventrær på gården. 3 Selam forteller Maneerat om familien. Faren er død, men mora lever. Selam har to brødre og to søstre. Alle søsknene er gift. Mora har tolv barnebarn. 17 Lag et intervju om familie og venner. 1 Lag spørsmål eller bruk spørsmålene nedenfor. Spør en klassekamerat eller en venn. 2 Skriv intervjuet i skriveboka di eller på en datamaskin. Presenter intervjuet i klassen. Hvilke personer er viktige for deg? Hvem liker du godt å besøke? Hvem er din beste venn? Hvor lenge har dere kjent hverandre? Hva har du lært av noen i familien din? Har du en venn som du har lært noe av? Hvem savner du i hverdagen din? 22 HJEM OG FAMILIE FAMILIE OG VENNER A2

23 18 Les og finn riktig rekkefølge. Sett tall foran avsnittene. Karoline forteller: Jeg syntes det var rart at hun ikke var på stasjonen, for hun pleier alltid å møte meg. Jeg satte meg ned på stasjonen for å vente. Jeg hadde ikke sett henne på mange år. Hun satte seg ned, og vi snakket lenge sammen. Så kom Kristin. Det hadde vært bilkø. Det gjorde ikke noe at hun kom så sent. Jeg fikk en hyggelig prat med venninna mi. Jeg liker å ha kontakt med gamle venner! I helga besøkte jeg søstera mi. Hun heter Kristin og bor i Kristiansand med familien sin. Det er så koselig å besøke dem. Jeg ser dem ikke så ofte, for de bor så langt unna. Jeg reiste med tog på fredag formiddag. Mens jeg satt der, hørte jeg noen si: «Er det ikke Karoline? Husker du meg?» Jeg så opp. Det var ei gammel venninne. Jeg tok toget fra Dal til Kristiansand. Reisen tar flere timer. Kristin var ikke på stasjonen da jeg kom fram. 19 a Finn et bilde av en god venn. Vis bildet til en klassekamerat og fortell om vennen din. b Skriv en tekst om vennen din. Hva heter vennen din? Hvor bor vennen din? Hvor gammel er vennen din? Hvor lenge har dere kjent hverandre? Hvor ofte treffes dere? Hva liker dere å gjøre sammen? A2 FAMILIE OG VENNER 23

24 Hva har du lært? 20 Snakk sammen. Fortell om familie og venner. Film hverandre eller ta opp lyd. 21 Skriv setninger med ordene. å ha kontakt med en slektning ei alenemor å hjelpe hverandre å være lei seg å være selvstendig å få besøk å dra på besøk å ha ansvar å være ensom 22 Skriv en logg. a Hvilke nye ord og setninger har du lært? b Hva har du lært? c Hva vil du lære mer om? 24 HJEM OG FAMILIE FAMILIE OG VENNER A2

25 Hjemme Ord og uttrykk en leilighet et rekkehus en bolig et kjøkken et soverom ei stue et møbel å gjøre husarbeid å kjøpe brukt å leie en leilighet Jeg skal lære å fortelle om boligen min å bruke noen ord for å beskrive en bolig å bruke ord og uttrykk om husarbeid å si og skrive hva jeg liker å gjøre og pleier å gjøre A1 1 Lag et tankekart. Se på bildene på side i tekstboka. Hva heter rommene? Hvilke møbler ser du? Hva gjør personene? bolig A1 HJEMME 25

26 2 Snakk sammen og skriv til bildene. Hvem ser du? Hva gjør de? Hvor er de? a Hva betyr ordene og uttrykkene? Snakk sammen. 1 Hvilke ord kan du? Hvilke ord er nye? Sett ring rundt de nye ordene. 2 Hva betyr ordene? en leilighet et rekkehus en bolig et kjøkken et soverom ei stue et møbel å gjøre husarbeid å kjøpe brukt å leie en leilighet b Lag setninger med noen av ordene. 26 HJEM OG FAMILIE HJEMME A1

27 4 Snakk sammen. Spør hverandre og skriv svarene. Navn: Bor du i enebolig? Har du badekar? Bor du i blokk? Har du en bod? Bor du i treromsleilighet? Har du et nytt kjøkken? Har du et lite bad? Hvilken etasje bor du i? Hvor mange soverom har du? Er det en lekeplass i nærheten? Har du balkong? Bor du i rekkehus? Er det heis i blokka di? 5 a Hvilket ord betyr det motsatte? Sett strek. gammel liten vanskelig dyr ryddig stor billig rotete ny lett b Les setningene og sett inn ord som passer. Bruk ordene over. 1 Jeg har en leilighet, men stua er. 2 Jeg har en sofa. Jeg ønsker meg en sofa. 3 Det er ikke å kjøpe ny leilighet. Det er. 4 Det er å dele rom med søsken. 5 Jeg vil kjøpe ei køyeseng. Det er ei køyeseng i møbelbutikken denne uka fordi det er salg. 6 Det er alltid så på barnerommet. Jeg liker ikke det. Det er lettere å leke på et barnerom. A1 HJEMME 27

28 6 Familien til Nora gjør husarbeid. Hvor er de? Hva gjør de? Snakk sammen og skriv Hvem kan si det? Skriv navn på personene. Du finner svarene på side i tekstboka. Jeg gidder ikke å rydde. Vi hjelper til med å handle. Jeg liker å ha det ryddig. Jeg pleier å henge opp tøy. Vi bruker lang tid på å lage mat i helgene. Jeg rydder ut av oppvaskmaskinen. _ 28 HJEM OG FAMILIE HJEMME A1

29 8 Hva slags husarbeid pleier du å gjøre? Hvor ofte gjør du det? Snakk sammen og skriv. Jeg pleier hver dag. Jeg pleier hver helg. Jeg pleier ofte. Jeg pleier sjelden. Jeg pleier aldri. Jeg liker å rydde å rydde av bordet å støvsuge å vaske gulv å re opp senga å tørke støv å pusse vinduer å gå ut med søpla å lage mat. Jeg liker ikke. Kanskje jeg kan bli bedre til å. 9 Fortell om boligen din. Hva slags bolig har du? Hvor stor er den? Hva slags rom har du? Hva liker du best med boligen din? Hva savner du ved boligen din? A1 HJEMME 29

30 Hva har du lært? 10 Snakk sammen. Velg en av oppgavene. Film hverandre eller ta opp lyd. 1 Fortell om boligen din. Hva slags bolig har du? Fortell om rommene. 2 Fortell om husarbeid. Hvem gjør husarbeid hjemme hos deg? Hva liker du å gjøre? Hva liker du ikke å gjøre? 11 Skriv setninger med ordene. å gjøre husarbeid å bo et rom å rydde å hjelpe til med å vaske å støvsuge 12 a Hva har du lært? b Hva vil du lære mer om? 30 HJEM OG FAMILIE HJEMME A1

31 Jeg skal lære å fortelle hvordan rom og møbler ser ut å lese og forstå et oppslag om loppemarked å lese og forstå en boligannonse å fortelle hvor noe står å søke etter boligannonser på finn.no A2 13 Skriv en tekst til bildet. Hvilke møbler ser du på bildet? Hvor står møblene? Hvorfor står møblene der? Hvordan ser møblene ut? 14 a Finn ordene. Les vannrett og loddrett. K Ø Y E S E N G A D U S J R Ø D S O V E R O M O T V A H Y L L E O N S K U F F B L E K O P P E O E L G M P E N R G R Å F F I N D R U N Y S S E N S T O R G U L V A2 HJEMME 31

32 b Skriv ordene du fant. 1 Hvilke ord er navn på møbler? 2 Hvilke andre substantiv fant du? 3 Hvilke adjektiv fant du? c Skriv noen setninger med ordene du fant. Les oppslaget om loppemarked. Svar på spørsmålene. Du finner også oppslaget på side 49 i tekstboka. 1 Hvor skal loppemarkedet være? 2 Når skal loppemarkedet være? 3 Hvem arrangerer loppemarkedet? 4 Hva skjer på søndag klokka 12:00? Loppemarked Velkommen til loppemarked på Dalberg skole lørdag 22. september kl søndag 23. september kl Søndag kl blir det auksjon. Mange fine lopper! Det blir som vanlig stor kafé med hjemmebakte kaker. 5 Hva kan du gjøre hvis du vil levere lopper? Har du lopper til oss? Lopper kan leveres på skolen fredag 21. september kl Vi kan også hente lopper hjemme hos deg. Ring for å avtale tidspunkt for henting. Dalberg skoles musikkorps 32 HJEM OG FAMILIE HJEMME A2

33 16 Les boligannonsen. Svar på spørsmålene. Du finner også annonsen på side 51 i tekstboka. Eiendom / Bolig til leie / Tromsø Forrige Neste Toromsleilighet nær sentrum til leie Praktisk toromsleilighet på 30 m 2 til leie. Leiligheten består av ei stue med kjøkken, ett soverom, bad og balkong. Leiligheten er delvis møblert. Hvitevarer som kjøleskap med fryser, vaskemaskin, oppvaskmaskin, komfyr og mikrobølgeovn er inkludert. Det er kort vei til buss. Månedsleie kr 8000, inkl. strøm og trådløst internett. Kontakt: Per Andersen på mobil Bilder / Plantegning / Adresse / Kart / Leieperiode / Depositum / Visning 1 Er leiligheten til salgs eller til leie? 2 Hvor stor er leiligheten? 3 Hvor mange rom er det i leiligheten? 4 Hvor mye koster det per måned å leie leiligheten? 5 Skal man betale for strøm og internett i tillegg? 6 Hvor ligger leiligheten? 7 Har leiligheten hage eller balkong? 8 Er det offentlig kommunikasjon i nærheten? 9 Hvem skal man ringe til hvis man vil leie leiligheten? 17 Skriv setningene i preteritum. I dag er Marius på visning. I går _ Nå trenger jeg større plass. Da Hvitevarene følger med. De ser en annonse på internett. Nå bor jeg i en leilighet i byen. Før _ A2 HJEMME 33

34 18 Snakk sammen. Lag en telefonsamtale. 1 Se på Finn en leilighet til leie. 2 Lag et rollespill. Lag en samtale mellom utleieren og en som vil leie boligen. Hei, jeg heter. Jeg så annonsen din på finn.no. Er den fortsatt ledig? Når kan jeg flytte inn? Er den møblert eller umøblert? Hvilke møbler følger med? Følger hvitevarene med? Når passer det at jeg kommer? Er strøm og internett inkludert? Hvor stort er depositumet? 19 a Hva er viktig for deg? Les og sett kryss. Det er viktig at det er kort vei til bussen. Det er viktig at boligen ligger nær skogen. Det er viktig at boligen ligger nær sentrum. Det er viktig at boligen ligger i et rolig område. Det er viktig at det er kort vei til skolen. Det er viktig at leiligheten har badekar. Det er viktig at det er en lekeplass i nærheten. Det er viktig at det er heis i blokka. Det er viktig at leiligheten har balkong. Det er viktig at kjøkkenet er nyoppusset. Det er viktig at badet er nyoppusset. Det er viktig at det er to eller flere soverom. Det er viktig at det er kort vei til en matbutikk. Det er viktig at leiligheten har separat kjøkken. Det er viktig at det er en bod i kjelleren eller på loftet. Ja Nei b Snakk sammen. Hva er viktig for dere? Hvorfor er det viktig? 34 HJEM OG FAMILIE HJEMME A2

35 20 Hvor står møblene? Sett inn ord som passer. Les om preposisjoner på side 295 i tekstboka. Sofaen står veggen. Det ligger puter sofaen. sofaen står det et bord. Teppet ligger bordet. Det er to stoler. De står hverandre. TV-en står en hylle. vinduet er det en ovn. Ovnen henger veggen. 21 Fortell om stua di. Skriv setninger med adjektiv og preposisjoner. Jeg har ei lita stue. I stua har jeg en ny, rød sofa. Foran sofaen står det et rundt bord. Under bordet ligger et mønstrete teppe. Hvilke møbler har du? Hvor står møblene? Hvilke farger har møblene? Er de nye eller gamle? Hva liker du best med stua di? Hva liker du minst med stua di? 22 Lag en presentasjon. 1 Se på Sjekk boligene som er til salgs eller til leie i ditt område. Finn en bolig du liker. 2 Øv på å fortelle om boligen. Vis boligen til klassen og fortell om annonsen og bildene. Hvor stor er boligen? Hvor ligger boligen? Hvor mange rom har boligen? Hvordan er rommene? Trenger boligen oppussing? Hva liker du godt med denne boligen? Hva vil du forandre på? Hvem passer boligen for? Hvor mye koster den? Hvor høy er husleia? A2 HJEMME 35

36 Hva har du lært? 23 Snakk sammen. Fortell om boligen din. Film hverandre eller ta opp lyd. 24 Skriv setninger med ordene. en annonse en visning ei husleie til leie møblert delvis møblert hvitevarer et loppemarked å prute en boligjakt 25 Skriv en logg. a Hvilke nye ord og setninger har du lært? b Hva har du lært? c Hva vil du lære mer om? 36 HJEM OG FAMILIE HJEMME A2

37 I nabolaget Ord og uttrykk et nabolag et bibliotek et borettslag et returpunkt i nærheten å bo sentralt å sortere søppel å være på dugnad å tilby hjelp Jeg skal lære å bruke ord og uttrykk for steder i nabolaget å snakke og skrive om nabolaget mitt å lese og forstå informasjon om søppelsortering å fortelle hva jeg gjør ofte, sjelden og aldri A1 1 Lag et tankekart. Se på bildene på side i tekstboka. Hvor er de? Hva gjør de? Hva har du i nabolaget ditt? i nabolaget A1 I NABOLAGET 37

38 2 Hvor er de? Hva gjør de? Snakk sammen og skriv til bildene a Hva betyr ordene og uttrykkene? Snakk sammen. 1 Hvilke ord kan du? Hvilke ord er nye? Sett ring rundt de nye ordene. 2 Hva betyr ordene? et nabolag et bibliotek et borettslag et returpunkt i nærheten å bo sentralt å sortere søppel å være med på dugnad å tilby hjelp b Lag en setning med noen av ordene. 38 HJEM OG FAMILIE I NABOLAGET A1

39 4 Hva har du ikke i nabolaget ditt? Sett ring rundt ordene. en matbutikk et legesenter et treningssenter en svømmehall en skole en lekeplass et postkontor et bibliotek et returpunkt en bussholdeplass en matbutikk et turområde en by sentrum et kjøpesenter en skog en grønnsakbutikk en fotballbane en barnehage 5 Snakk sammen. Spør hverandre om nabolaget. Skriv svarene. Navn: Bor du i nærheten av en bussholdeplass? Er det et kjøpesenter i nærheten? Er det en lekeplass i nærheten? Bor du i nærheten av naturen? Må du ta buss til skolen? Er det kort eller lang vei til biblioteket? Har du kort eller lang vei til skolen? Bor du i nærheten av en svømmehall? Er det et treningssenter i nærheten? Bor du sentralt? Kjenner du naboene dine? Trives du i nabolaget ditt? 6 Snakk sammen. Lag et rollespill. 1 Du skal lage pizza, men du har glemt å kjøpe gjær. Butikken er stengt. Du banker på døra til naboen og spør om å få låne gjær. 2 Naboen har mistet lommeboka si i gangen. Du finner den og ringer på hos naboen. 3 Du har laget ei kake. Du vil invitere naboen på kaffe og kake. Hei! Kan du hjelpe meg? Jeg vil gjerne låne. Jeg har funnet. Har du mistet? Vil du komme? A1 I NABOLAGET 39

40 7 Hva gjør du ofte? Hva pleier du aldri å gjøre? Skriv setninger. Jeg går ofte på biblioteket. Jeg pleier aldri å gå i svømmehallen. Jeg pleier å. Jeg pleier aldri å. Jeg går ofte på. Jeg går sjelden på. 8 a Snakk sammen. Sorterer du søppel hjemme? 1 Hva gjør du med matavfall? 2 Hva gjør du med plastavfall? 3 Hva gjør du med papiravfall? 4 Hva gjør du med gamle klær og sko? 5 Hva gjør du med gamle møbler? 6 Panter du flasker? b Les oversikten over avfallstyper. Hvor skal du kaste hva? Du finner hele oversikten på side 59 i tekstboka. Restavfall Rent papir Glass- og Plastemballasje Bølgepapp Kartong Klær metallemballasje og sko Hageavfall og rent trevirke EE-avfall Farlig avfall Hvor skal du kaste plastflasker? 2 Hvor skal du kaste juletreet? 3 Hvor skal du kaste sko? 4 Hvor skal du kaste maling? 5 Hvor skal du kaste melkekartonger? 6 Hvor skal du kaste bleier? 7 Hvor skal du kaste spraybokser? 8 Hvor skal du kaste aviser? 9 Hva skal du gjøre med hermetikkbokser og plastflasker før du kaster dem? 10 Hvor kan du levere den gamle mobiltelefonen din? 40 HJEM OG FAMILIE I NABOLAGET A1

41 9 a Finn ordene. Les vannrett og loddrett. F O R N Ø Y D G L A S S E N I B I B L I O T E K V Æ R E M I L J Ø A N J I R E T U R P U N K T E Ø H N A B O L A G Å R D P E N G E R D U G N A D A T E L R S Ø P P E L Ø P E T A S J E S M A T D P N S O R T E R E S K E b Skriv ordene du fant. 1 Hvilke ord handler om søppel? 2 Hvilke ord handler om nabolag? 3 Hvilke andre ord finner du? 10 Les teksten om Nora. Skriv en tekst om nabolaget ditt. Nora forteller: Jeg trives godt i nabolaget mitt. Jeg liker å svømme. Det er en svømmehall i nærheten. Jeg pleier å svømme én gang i uka. Imad og jeg liker å gå på tur i helgene. Vi har kort vei til skogen og turområder. Jeg savner en grønnsakbutikk. Jeg pleier å handle grønnsaker i sentrum. Hva har du i nabolaget ditt? Hva er bra med nabolaget ditt? Hva savner du i nabolaget ditt? A1 I NABOLAGET 41

42 Hva har du lært? 11 Snakk sammen. Velg en av oppgavene. Film hverandre eller ta opp lyd. 1 Fortell om nabolaget ditt. Hva har du i nabolaget? Hva har du ikke i nabolaget? 2 Fortell om nabolaget ditt. Hva er bra med nabolaget ditt? Hva savner du? 12 Skriv setninger med ordene. et nabolag et borettslag naturen å bo sentralt å sortere søppel å pante flasker 13 Skriv en logg. a Hva har du lært? b Hva vil du lære mer om? 42 HJEM OG FAMILIE I NABOLAGET A1

43 Jeg skal lære å finne informasjon om aktiviteter i nærmiljøet å lese og forstå et oppslag om dugnad å lese og forstå en invitasjon til innflyttingsfest å fortelle og skrive om egne opplevelser A2 14 Snakk sammen og skriv en tekst til bildet. Hva ser du på bildet? Hvor er det? Når er det, tror du? Hva gjør personene? Hva snakker de om? A2 I NABOLAGET 43

44 15 Bli kjent med biblioteket der du bor. Svar på spørsmålene. Finn informasjon på internett eller på biblioteket. Snakk med bibliotekaren hvis du trenger hjelp. 1 Hvilke dager er biblioteket åpent? 2 Når er biblioteket åpent i ukedagene? 3 Når er biblioteket åpent i helgene? 4 Hvor lenge kan du låne ei bok? 5 Har de bøker på språk som du kan? 6 Kan du låne andre ting enn bøker? Hva? 7 Hvor lenge kan du låne en film? 8 Er det språkkafé eller leksehjelp på biblioteket? 9 Hvilke tilbud har biblioteket til barn og ungdom? 10 Er det andre aktiviteter på biblioteket? 16 Snakk sammen. Lag et rollespill. Øv på å spørre om å låne noe. 1 Du vil låne ei bok på biblioteket. Lag en samtale med bibliotekaren. Hei! Kan du hjelpe meg? Jeg vil gjerne låne. Har du størrelse? Er det noe mer jeg trenger? Hvor lenge kan jeg låne? Når skal jeg levere tilbake? Takk for hjelpen! 2 Du kan låne sportsutstyr på biblioteket også. Du vil låne ski for å gå på tur i helga. Spør bibliotekaren om hjelp. 3 Sønnen din vil låne en sykkel. Spør bibliotekaren om hjelp. 17 Har du vært med på en dugnad? Snakk sammen og skriv. Hvor var dugnaden? Når var dugnaden? Hvor lenge varte dugnaden? Hvordan var været? Hva gjorde du? Hva gjorde de andre? Hva likte du? Hva likte du ikke? 44 HJEM OG FAMILIE I NABOLAGET A2

45 18 På dugnad. Hva gjør de? Snakk sammen og skriv Skriv setningene i preteritum. Begynn setningene med «I går». Du kan lese om fortid av verb på side 291 i tekstboka. I dag raker jeg løv. I går Jeg koster trappa. Jeg planter blomster sammen med en nabo. Barna plukker søppel og spiser is. Nora baker ei deilig sjokoladekake. _ Jeg får oppskriften. Vi griller pølser og kylling også. Jeg sover godt hele natta. Jeg er sliten og støl etter dugnaden. A2 I NABOLAGET 45

46 20 Les oppslaget og svar på spørsmålene. Du finner også oppslaget på side 62 i tekstboka. 1 Når er det dugnad? 2 Hvem kan være med? 3 Hvor skal de møte opp? 4 Hvor lenge varer dugnaden? 5 Hva skal de gjøre? Skriv tre oppgaver. 6 Skal de ha med seg noe? 7 Får de noe? Dugnad for små og store Lørdag 4. mai er det klart for vårdugnad i borettslaget. Vi skal gjøre det fint til 17. mai! Dugnaden er kl. 15:00 18:00. Vi møtes utenfor garasjen. Vi skal rake løv klippe busker koste fortau og uteplasser plante blomster og planter reparere lekeapparatene plukke søppel vaske utemøblene Dere kan låne koster, spader og raker. Det blir grillmat, kaker og kaffe til alle som deltar. VEL MØTT! Hilsen styret i borettslaget 21 Snakk sammen og skriv. Fortell om en gang du flyttet. Når flyttet du? Hvor flyttet du fra? Hvor flyttet du til? Flyttet du alene eller sammen med noen? Fikk du hjelp av noen til å flytte? Hvem hjalp deg? Måtte du skaffe møbler? Hva likte du med nabolaget? Hva savnet du i nabolaget? Ble du kjent med naboene? Hvordan ble du kjent med naboene? 46 HJEM OG FAMILIE I NABOLAGET A2

47 22 a Les invitasjonen og svar på spørsmålene. 1 Hvorfor inviterer Anne og Gunnar til fest? 2 Når skal festen være? 3 Hvor skal festen være? 4 Hvem er invitert til festen? 5 Kan barna være med? Hvorfor, eller hvorfor ikke? 6 Hva får de å spise? 7 Skal gjestene ta med noe? Kjære naboer VELKOMMEN TIL innflyttingsfest! Vi har nettopp flyttet inn i Haralds vei 23 L, og vi vil gjerne invitere til fest for å bli kjent med dere lørdag 2. april fra klokka 15:00 og utover. Ta gjerne med barna. Vi har to barn som ønsker seg nye venner. Det blir enkel bevertning med grillmat. Vi håper på godt vær, så vi kan være ute. Gi gjerne beskjed på telefon om dere kommer eller ikke. Vi gleder oss til å bli kjent med dere. Hilsen Anne & Gunnar b Snakk sammen og skriv om innflyttingsfest. Pleier man å invitere til fest i ditt hjemland når noen flytter inn i ny bolig? Fortell hva dere pleier å gjøre. A2 I NABOLAGET 47

48 Hva har du lært? 23 Snakk sammen. Velg en av oppgavene. Film hverandre eller ta opp lyd. 1 Fortell om en dugnad. 2 Fortell om biblioteket der du bor. 3 Fortell om en gang du flyttet. 24 Skriv setninger med ordene. å være med på dugnad turutstyr å låne et verktøy å reparere å flytte inn å flytte ut å pakke ut en innflyttingsfest 25 Skriv en logg. a Hvilke nye ord og setninger har du lært? b Hva har du lært? c Hva vil du lære mer om? 48 HJEM OG FAMILIE I NABOLAGET A2

49 Hverdag og fest Ord og uttrykk en bursdag et bryllup en gave en tale en invitasjon å få besøk å glede seg å pynte seg å bli med ut å takke Jeg skal lære å bruke vanlige uttrykk ved et besøk å lese og skrive en invitasjon til bursdag å lese og forstå en SMS å snakke og skrive om egne opplevelser A1 1 Lag et tankekart. Se på bildene på side i tekstboka. Fortell om personene. Hvor er de? Hva gjør de? Hva har de på seg? Hva snakker de om, tror du? hverdag og fest A1 HVERDAG OG FEST 49

50 2 Snakk sammen og skriv setninger til bildene. Hva gjør de? Hva sier de? 1 2 en bursdag en gave å grille å ha besøk av å kose seg å prate å pynte seg a Hva betyr ordene og uttrykkene? Snakk sammen. 1 Hvilke ord kan du? Hvilke ord er nye? Sett ring rundt de nye ordene. 2 Hva betyr ordene? en bursdag et bryllup en gave en tale en invitasjon å få besøk å glede seg å pynte seg å bli med ut å takke b Lag setninger med noen av ordene. 50 HJEM OG FAMILIE HVERDAG OG FEST A1

51 4 a Hva hører sammen? Sett strek mellom setningene. Velkommen! Så hyggelig å se deg! Hvordan går det med døtrene dine? Hei, hvordan har du det? Vær så god! Vil du smake? Ha det bra! Vi ses snart! Ja, det gjør vi. Ha det! Takk, de har det fint. De trives på skolen, og har gode venner. Takk, jeg har det bra. Og du? Tusen takk! Jeg har gledet meg til å komme. Takk! Det vil jeg gjerne. Det ser deilig ut! Takk i like måte. b Snakk sammen og skriv setninger til bildene. Hva gjør de? Hva sier de? 1 2 Så hyggelig å se deg! Vær så god! Velkommen! Hvordan har du det? Hvordan går det med? A1 HVERDAG OG FEST 51

52 5 Hva gjør de? Sett inn riktig ord. Nora hos Selam. De hverandre en klem. Selam eritreisk kaffe og himbasha. Selam å ha Nora på besøk. De om skolen og om fritida. De sammen. Selam liker av Nora. er glad for serverer prater koser seg er på besøk gir å ha besøk 6 a Snakk sammen. Hvem går du på besøk til? Hvem får du besøk av? Hva gjør dere? b Skriv om deg selv. Skriv ferdig setningene. 1 Jeg liker å besøke Vi pleier å prate om Vi pleier også å 2 Jeg liker å få besøk av Jeg pleier å servere Vi pleier å prate om Vi pleier også å 7 Les invitasjonen og sett kryss. Ja Nei Bursdagen er 20. mars. Lisa inviterer til BURSDAGSSELSKAP Dato: 20. april Sted: Fagerveien 40 A Kl.: 17:00 20:00 Meld fra om du kan komme eller ikke. Tlf.: Hilsen: Petter Selskapet skal være i Faneveien 40 A. Bursdagen starter klokka 16:00. Bursdagen slutter klokka 20:00. Selskapet varer i tre timer. Lisa har bursdag. Petter har bursdag. Man må gi beskjed om man kan komme. 52 HJEM OG FAMILIE HVERDAG OG FEST A1

53 8 Hvilken melding er riktig? Sett kryss. Maja er invitert i bursdag. Hun gleder seg til å gå i selskapet. Imad sender en melding til Petter. net 18:30 50% Meldinger Petter Detaljer net 18:30 50% Meldinger Petter Detaljer net 18:30 50% Meldinger Petter Detaljer Tekstmelding i dag 18:30 Hei, Petter. Tusen takk for invitasjonen. Maja kan dessverre ikke komme. Hilsen Imad, pappaen til Maja Tekstmelding i dag 18:30 Hei, Petter. Takk for invitasjonen. Maja kommer gjerne. Hilsen Imad, pappaen til Maja Tekstmelding i dag 18:30 Hei, Petter. Tusen takk for invitasjonen. Hilsen Imad, pappaen til Maja 9 Skriv svar på meldingene. net 20:30 50% Meldinger Martin Detaljer Hei, Amir! Vil du komme i 30-årsdagen min fredag ? Det blir fest hjemme hos meg fra klokka 19:00. Martin net 20:30 50% Meldinger Ole Detaljer Hei, Selam! Vi skal feire 45-årsdagen min lørdag Dere er velkommen til middag hjemme hos oss klokka 17:00. Håper dere kan komme! Hilsen Ole A1 HVERDAG OG FEST 53

54 10 Hva gjør de? Snakk sammen og skriv setninger til bildene. 1 2 en bursdagssang en gave en kake et kort å blåse ut lys å glede seg å leke å synge å åpne gaver a Snakk sammen. Fortell om bursdager. 1 Feirer dere bursdager i hjemlandet ditt? 2 Feirer dere bursdager i Norge? 3 Hvem pleier dere å invitere? 4 Hva spiser dere? 5 Hva gjør dere? b Skriv en tekst. Fortell om en bursdag. 54 HJEM OG FAMILIE HVERDAG OG FEST A1

55 12 Les teksten. Skriv en tekst om et besøk. Amir forteller: Jeg hadde besøk av en god venn i helga. Han kom til meg på lørdag formiddag. Han tok toget fra Namsos. Jeg laget pizza. Vi spiste pizza og drakk brus. Vennen min går på videregående skole. Vi snakket om skolen og om fritida. Vi hadde mye å snakke om. Det var lenge siden sist! Han dro hjem søndag kveld. Det var koselig å få besøk. Vi avtalte å møtes igjen neste helg. 13 Skriv en invitasjon til bursdag eller fest. Velkommen til INVITASJON bursdagsselskap fest sommerfest innflyttingsfest Dato: Sted: Kl.: GI BESKJED om du kan komme eller ikke. Hilsen Tlf.: A1 HVERDAG OG FEST 55

56 Hva har du lært? 14 Snakk sammen. Velg en av oppgavene. Film hverandre eller ta opp lyd. 1 Hvem går du på besøk til? Hvem liker du å få besøk av? Hva gjør dere? 2 Fortell om bursdager. Hvordan feirer dere bursdager i hjemlandet ditt? Hvordan feirer dere bursdager i Norge? 15 Skriv setninger med ordene. en bursdag å glede seg en gave å ha besøk av å være på besøk å kose seg en invitasjon 16 Skriv en logg. a Hva har du lært? b Hva vil du lære mer om? 56 HJEM OG FAMILIE HVERDAG OG FEST A1

57 Jeg skal lære å bruke ord og uttrykk om sosiale treff og brylluper å fortelle om egne opplevelser å takke nei og å uttrykke egne meninger å lese og forstå et oppslag om et sosialt treff å lese og forstå en invitasjon til et bryllup A2 17 Snakk sammen og skriv en tekst til bildet. Hvem ser du? Hva gjør hun? Hva har hun på seg? Hvor er hun? Hva skal hun, tror du? Hva tenker hun på? A2 HVERDAG OG FEST 57

58 18 Les oppslaget og svar på spørsmålene. Du finner også oppslaget på side 74 i tekstboka. 1 Når skal Nora ut med kollegaene sine? 2 Hvem kan være med? 3 Hvor skal de møtes? 4 Hva skal de spise? 5 Hvor skal de gå etterpå? 6 Når må Nora gi beskjed om hun kommer eller ikke? 7 Hvorfor må Nora gi beskjed? 8 Hvem er invitasjonen fra? Vil du bli med ut? Fredag går vi ut etter jobben. Alle er velkommen til å være med! Vi møtes kl. 18:00 på Casa Italia. Der spiser vi pizza og koser oss. Etterpå går vi på pub. Gi beskjed innen onsdag om du kommer eller ikke. Vi bestiller bord. Vi gleder oss til en hyggelig kveld med gode kollegaer! Hilsen Farid og Inger 19 Snakk sammen. Lag et rollespill. 1 Du blir invitert ut med kollegaene dine, men det passer ikke. Lag en samtale mellom deg og en kollega. 2 En kollega spør om du vil bli med ut og spise lunsj. Det vil du gjerne. Avtal et tidspunkt. Lag en samtale. 3 Du er ute sammen med kollegaene dine. De spør om du vil ha vin eller øl. Du drikker ikke alkohol. Lag en samtale. Blir du med ut? Ja, gjerne. Beklager, jeg kan ikke. Det passer dessverre ikke. Jeg blir gjerne med neste gang. Så fint! Så synd! Hva vil du ha å drikke? Jeg vil gjerne ha. Vil du ha vin? Nei takk. Jeg vil heller ha. Nei takk. Jeg drikker ikke alkohol. 58 HJEM OG FAMILIE HVERDAG OG FEST A2

59 20 a Hva mener du gir et godt arbeidsmiljø? Sett kryss. Det er viktig å gå ut med kollegaene på fritida. Det er viktig å få høy lønn. Det er viktig å spise lunsj med kollegaene. Det er viktig å hjelpe hverandre. Det er viktig å være med på gaver til kollegaene. Det er viktig å samarbeide på jobben. Det er viktig å komme presis på jobben. Det er viktig å få samme lønn som kollegaene. Det er viktig å hilse når man kommer om morgenen. Det er viktig å si «Ha det bra!» når man går hjem. Ja Nei b Snakk sammen. Hva gir et godt arbeidsmiljø? Hva mener dere er viktig? Hva er ikke viktig? Fortell hvorfor. 21 Les invitasjonen og svar på spørsmålene. Du finner også invitasjonen på side 76 i tekstboka. 1 Hvem er invitasjonen til? 2 Hvem skal gifte seg? 3 Hvor skal vielsen være? 4 Hvor skal bryllupsfesten være? 5 Hva slags klær skal gjestene ha på seg? 6 Når må gjestene gi beskjed om de kommer? 7 Hvordan skal gjestene gi beskjed? Guro og Petter KJÆRE KAR OLI NE, OL E OG J ONAS Vi inv nvite terer ti l b ryllup lupsfe sfest st 14. mai og ønsker å dele e d enn e dage nmed dere. e. Vielsen vil finne ne ste dida l Rådh ådhus kl. 13: Bry llu psfest esten en sta arte r med mid dag på Vil illala Elv ehe im kl. 16 :30. ANTRE NTREKK KK: PENT S.U. INNE NEN 30. APRIL. Velkommen! HIL SEN GURO OG PET TER SVA R SENDE ENDESE TIL GUROO ROOGPETT PETTER@MAIL.COM A2 HVERDAG OG FEST 59

60 22 a Hva betyr ordene? Snakk sammen. 1 Hvilke ord kan du? Hvilke ord er nye? Sett ring rundt de nye ordene. 2 Hva betyr ordene? et bryllup en vielse et brudepar en brud en brudgom en forlover en brudekjole et slør en dress et rådhus en fest en gave ei bryllupskake å gifte seg et festlokale ei barndomsvenninne en gjest en dans et band en kaffe en bryllupsreise en forrett en hovedrett en dessert en tale b Hvilke ord er personer, klær, steder eller mat? Skriv ordene. personer klær steder mat c Lag en setning med noen av ordene. 23 Lag et intervju om et bryllup. 1 Snakk med en venn eller en klassekamerat. Be vennen din fortelle om et bryllup. Se gjerne på bilder fra bryllupet. 2 Skriv intervjuet i ei skrivebok eller på datamaskin. Presenter intervjuet i klassen. Hvor var bryllupet? Hvor mange gjester var det? Hva slags klær hadde brudeparet på seg? Hadde brudeparet forlovere? Hva spiste og drakk dere? Hva slags gaver fikk brudeparet? Hvor lenge varte bryllupsfesten? 60 HJEM OG FAMILIE HVERDAG OG FEST A2

61 Hva har du lært? 24 Snakk sammen. Velg en av oppgavene. Film hverandre eller ta opp lyd. 1 Fortell om en sommeravslutning. 2 Hva gir et godt arbeidsmiljø? Fortell hva du mener. 3 Fortell om et bryllup. 25 Skriv setninger med ordene. å begynne å fortsette å slutte en avslutning et arbeidsmiljø å gå ut og spise å feire å gifte seg et bryllup en vielse et brudepar en tale 26 Skriv en logg. a Hvilke nye ord og setninger har du lært? b Hva har du lært? c Hva vil du lære mer om? A2 HVERDAG OG FEST 61