108 b i tªp v v n v b t ng thùc

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "108 b i tªp v v n v b t ng thùc"

Transkript

1 108 b i tªp v v n v b t ng thùc Sigma-maths Sigmathsgroup@gmail.com

2 Sigma - MATHS LÍI GIÎI THI U Cuèn s ch nhä n y ñc nhâm c c th nh vi n SIGMA-MATHS s u t m v bi n so n phöc vö cho cæng ngh» gi o döc cõa nhâm. Xu t ph t tø c c v n r t ìn gi n ng íi håc câ thº nhanh châng l m quen v th n thi»n vîi chuy n ng nh B t ng Thùc(BT), câ c i nh¼n tü tin, têng thº tr îc c c v n v BT. Ngay c khi ph i r±n luy»n c c kÿ n«ng º i thi chóng ta v n câ õ b n l¾nh º nh gi vi»c m¼nh ang ph i thüc hi»n. V n câ thº th y m¼nh ang l m to n hay ang l m quen vîi nhúng k¾ n«ng thi cû. Hi vång c c gi ng vi n hay c c b n l n u l m quen vîi BT u t¼m th y nhúng i u bê ½ch. S ch gçm 4 ph n: 1. L m quen: Tø c c b i tªp ìn gi n n ng cao d n, c c gi o vi n câ th m t i li»u gi ng d y t½ch hñp v t i. C c b n håc sinh câ thº tü thüc hi»n c c b i tªp. Cuèi ch ìng chóng ta ñc l m quen vîi c c BT nêi ti ng ð d ng ìn gi n nh t.. T¼m hiºu BT (Cho nhúng ng íi tá má). Trong möc n y chóng tæi giîi thi»u hai t i thó và. â l ành lþ s p x p v ành lþ Shapiro. ành lþ s p x p còng chùng minh ch v i dáng n y g y b t ngí. H ng lo t c c b t ng thùc danh ti ng ñc chùng minh l i nh nhúng v½ dö p döng cõa ành lþ n y. y công ch½nh l ëng lüc mð íng cho c c tr o l u mîi. t i thù hai l ành lþ Shapiro. Tø khi ra íi nh mët gi thuy t, ph i sau 45 n«m mîi câ c u tr líi y õ cho cho c u häi t ra. Tr ng th i óng sai cõa gi thuy t l i g y sü chó þ lîn trong t m iºm cõa nhi u cuëc luªn b n. 3. Ph n luy»n tªp: K t thóc b ng nhúng b i to n hay v lþ thó, cuèn s ch cung c p cho c c b n nhúng k t qu nêi ti ng düa tr n c c ki n thùc vøa l m quen. 4. Appendix: Ghi nhanh mët b i gi ng lþ thó cõa GS.TSKH Nguy¹n V«n Mªu v BT bªc v ùng döng. - Mong b n åc âng gâp nhúng þ ki n quþ gi º cæng vi»c cõa chóng tæi ng y c ng ho n thi»n v phöc vö c c b n ñc nhi u hìn. C m ìn c c b n! H Nëi. 09/03/017 Þ ki n xin chuyºn v : sigmathsgroup@gmail.com loiscenter@gmail.com 1

3 MÖC LÖC Sigma - MATHS Möc löc 1 L m quen vîi b t ng thùc B t ph ìng tr¼nh C c trung b¼nh th íng g p Trung b¼nh cëng, nh n, b¼nh ph ìng, i u háa cõa hai sè B t ng thùc trong b t ng thùc Trung b¼nh cëng v trung b¼nh nh n cõa nhi u sè ành lþ v c c s p x p B t ng thùc tam gi c B t ng thùc CBS B t ng thùc Jensen C c b i tªp têng hñp Tr m ng m trong l u i B t ng Thùc B t ng thùc s p x p - hay cán gåi l BT ho n và B t ng thùc Shapiro : gi i xong m ch a thº h t Luy»n tªp p döng c c BT nêi ti ng B t ng thùc trong h¼nh håc Appendix Nhúng b t ng thùc bªc kiºu th y Mªu Trong c«n h m b½ mªt cõa c c phò thõy ra Còng b i thi n y c c anh t i BT s³ h nh ëng th n o?

4 Sigma - MATHS 1 L m quen vîi b t ng thùc. 1.1 B t ph ìng tr¼nh. 1. Gi i c c b t ph ìng tr¼nh sau: a, 3x x < 4; b, x 1 x + 1 < x3 1 x ; c, x + 1 x < C c ph n sè a 1, a,..., a n câ m u sè b i > 0(i=1,,...,n). CMR gi trà cõa ph n sè b 1 b b n a 1 + a a n n m giúa gi trà nhä nh t v lîn nh t cõa c c ph n sè a i cho. b 1 + b b n b i 3. D y sè sau d y n o bà ch n tr n, (tùc l tçn t i mët sè K sao cho b t k¼ ph n tû n o cõa d y u câ gi trà khæng v ñt qu K). H y x c ành câ tçn t i sè K nh vªy khæng v hay t¼m sè K nhä nh t n u câ thº trong méi tr íng hñp: a, a n = n ; b, b n = n ; c, c n = n ; d, d n = n(n + 1). 4. D y f n = câ bà ch n hay khæng? n 1. C c trung b¼nh th íng g p. 5. y cõa mët h¼nh thang l a v c. H y biºu thà qua a v c c c i l ñng sau: a, íng trung b¼nh cõa h¼nh thang. b, o n th ng i qua giao iºm cõa hai íng ch²o, song song vîi hai y v giîi h n bði hai c nh b n cõa h¼nh thang. c, o n th ng n o lîn hìn trong c c o n th ng x c ành trong a v b? H y cho chùng minh b ng i sè v h¼nh håc. 3

5 1.3 Trung b¼nh cëng, nh n, b¼nh ph ìng, i u háa cõa hai sè. Sigma - MATHS 6. (Vªn tèc trung b¼nh, thíi gian v qu ng íng ) a, Mët æ tæ i vîi vªn tèc v 1 trong mët thíi gian nh t ành, v sau â i vîi vªn tèc v công trong thíi gian nh vªy. Häi tr n c qu ng íng xe æ tæ i vîi vªn tèc trung b¼nh l bao nhi u? b, Mët æ tæ i tø A n B vîi vªn tèc v 1, sau â khi quay l i tø B v A vîi vªn tèc v. H y x c ành vªn tèc trung b¼nh cõa æ tæ trong c h nh tr¼nh. 7. Tam gi c vuæng ABC. íng cao CT chia c nh huy n AB thanh c c o n AT=p, BT=q. H y biºu thà qua p v q c c i l ñng sau: a, ë d i íng cao CT; b, ë d i íng trung tuy n CF; c, ë d i h¼nh chi u vuæng gâc cõa CT l n CF. 1.3 Trung b¼nh cëng, nh n, b¼nh ph ìng, i u háa cõa hai sè. 8. a, Chu vi cõa mët h¼nh chú nhªt l P. Di»n t½ch (S) cõa h¼nh chú nhªt â n m trong kho ng n o? b, Di»n t½ch cõa mët h¼nh chú nhªt l S. Chu vi (P) cõa h¼nh chú nhªt â n m trong kho ng n o? 9. Cho a v b R +. H y ch ra r ng: a, a + b a + b ; b, a + b a.b; c, a.b ab a + b ; d u b ng x y ra khi v ch khi n u a=b. 10. a, N u x R +. H y ch ra r ng: x + 1 x b, N u x R. H y ch ra r ng x + 1 x 4

6 1.3 Trung b¼nh cëng, nh n, b¼nh ph ìng, i u háa cõa hai sè. Sigma - MATHS 11. a,b l c c sè d ìng. CMR a b + b a. 1. iºm n o câ tåa ë (x,y) l nghi»m cõa ph ìng tr¼nh hiperbol x.y = 1 câ và tr½ ð g n t m cõa h» tåa ë nh t? 13. H m sè g(x) tr n mi n sè thüc Gi trà cüc tiºu (minimum) cõa h m sè l bao nhi u? g(x) = x + x Chia o n th ng AB th nh hai ph n sao cho c c h¼nh vuæng ñc düng tr n c c o n th ng â ( xem h¼nh v³) câ têng c c di»n t½ch a) Nhä nh t; b) Lîn nh t. 15. N u têng cõa hai sè d ìng khæng êi, th¼ t½ch cõa chóng c ng lîn khi hi»u cõa chóng c ng nhä. Têng b¼nh ph ìng c ng lîn khi hi»u cõa chóng c ng lîn. 16. C c íng th ng a, b,c v d t o th nh mët h¼nh tù gi c. Tø giao iºm cõa a v b ng íi ta muèn i n giao iºm cõa hai íng kia vîi còng mët ùa tr. V¼ vªy ng íi ta ph i chån íng i ng n nh t. ùng tø iºm xu t ph t nh¼n v hai ph½a ng íi ta u th y ngay r ng tr îc khi i ñc nûa cõa méi íng u ph i r³ vuæng gâc t i gâc phè g n nh t. Th m núa o n íng a (câ v ) d i hìn o n íng b. Ng íi ta ph i chån i íng n o? 17. N u 0< b a, h y ch ra r ng 1 b).(a 8 a a + b a.b 1 8 b).(a. b 5

7 1.4 B t ng thùc trong b t ng thùc. Sigma - MATHS 1.4 B t ng thùc trong b t ng thùc. 18. Cho a, b, c l c c sè d ìng, CMR: (a + b)(b + c)(c + a) 8abc. 19. Cho a, b, c l c c sè d ìng, CMR: ab a + b + bc b + c + ca c + a a + b + c. 0. Cho a 1, a,..., a n l c c sè d ìng sao cho a 1.a.....a n = 1. CMR: (1 + a 1 )(1 + a )...(1 + a n ) n 1. N u x, y, z R. CMR: x + y + z x y + z + y x + z. D u b ng x y ra khi n o?. Cho a 1, a, a 3 l c c sè d ìng sao cho a 1 + a + a 3 = 1. CMR: 4a a a < 5 3. H m sè hai n x, y R: f(x, y) = x + y xy x y + 1 H y x c ành gi trà cüc trà (cüc i, cüc tiºu) cõa h m sè. x 4. + xy + y Ch ra r ng n m giúa trung b¼nh cëng A(x,y) v trung b¼nh b¼nh 3 ph ìng N(x,y). C c gi trà trung b¼nh n y so vîi gi trà A(x, y).n(x, y) câ luæn nhä hìn hay lîn hìn khæng? 6

8 1.5 Trung b¼nh cëng v trung b¼nh nh n cõa nhi u sè. Sigma - MATHS 1.5 Trung b¼nh cëng v trung b¼nh nh n cõa nhi u sè. 5. Cho x, y, z R +. CMR: x + y + z 3 3 xyz Khi n o x y ra d u b ng? 6. Chùng minh b t ng thùc giúa trung b¼nh cëng v trung b¼nh nh n. Ngh¾a l n u a 1, a,..., a n l c c sè d ìng, th¼ a 1 + a a n n n a 1.a...a n khi n o x y ra d u b ng? 7. Cho x, y l c c sè d ìng. CMR x 3 + y xy. 8. Sè thüc λ nhä nh t n o sao cho b t ng thùc x 4 + y 4 + λ 8xy luæn luæn óng vîi måi sè thüc x, y. 9. H y ch ra r ng vîi c c sè d ìng a, b b t k¼ b t ng thùc sau luæn óng: n+1 a.b n a + nb n Tø c c gâc cõa h¼nh vuæng c nh 30 cm, ng íi ta c t c c h¼nh vuæng nhä rçi g p vuæng gâc c c ph n cán l i th nh mët c i hëp mð n p. Häi ph i c t nhúng h¼nh vuæng con câ c nh bao nhi u cm º h¼nh hëp ñc t o th nh câ thº t½ch lîn nh t? 7

9 1.6 ành lþ v c c s p x p. Sigma - MATHS 31. ( t i tranh luªn.) T¼m gi trà cüc i cõa h m sè bªc ba p(x) = 3x 3 7x + 4 tr n kho ng [-1,1]. [ GS. u To: p(x) = ( x)(1 x)(3x + ). Nh vªy ngo i kho ng 1; 3 ] th¼ [ 3 ] P < 0 v trong kho ng ; 1 th¼ P 0. Nh vªy ch c n kh o s t tr n kho ng [ 3 ] ; 1 l õ. Tr n kho ng n y, ( x); (1 x) v (3x + ) u khæng m. Sû döng AM - GM: 3 p(x) = 3 (4 x)(1 x)(3x + ) (4 x) + (1 x) + (3x + ) 3 = 7 3 Nh vªy gi trà cüc i cõa p(x) l , 35 GS Tai Lîn: p(x) = 4 x (7 3x). Trong mi n c n kh o s t, (7 3x) < 0. Do â p(x) 4. Vªy k t qu cõa GS. u To khæng óng. Häi lªp luªn ai óng? Gi trà cüc i cõa p(x) b ng bao nhi u? 3. Trong b i tªp n y chóng ta kh o s t h m sè g(x) = x 3 3x + 3 : a, Lªp b ng mët sè gi trà cõa h m sè; x g(x) b, Thû v³ h¼nh d ng cõa h m sè; c, Cho c c gi trà cüc trà àa ph ìng, cüc trà to n thº. d, H m sè l y gi trà y n o, bao nhi u l n? Gi i p c u häi n y vîi måi gi trà thüc cõa y. 33. T¼m gi trà cüc i cõa h m sè h(x) = x.(4000 x 3 ) khi x [0; 100]. 34. Cho n l mët sè nguy n d ìng v l mët sè thüc ( n). Kþ hi»u e n, l gi trà cüc i cõa t½ch n thøa sè khæng m v câ têng b ng (n + ). a, T½nh v lªp b ng c c gi trà cõa e n, n u 100 n 105 v 3 3. b, Kh o s t b ng gi trà. H y tü a c c gi thuy t cõa b n th n v gi trà cõa e n, v c c mèi li n h» i sè cõa gi trà n y. c, Thû chùng minh hay phõ ành c c gi thuy t. 1.6 ành lþ v c c s p x p. 35. N u a 1 < a v b 1 < b th¼ a 1.b 1 + a.b v a 1 b + a b 1 i l ñng n o lîn hìn v lîn hìn bao nhi u? 8

10 1.7 B t ng thùc tam gi c Sigma - MATHS 36. N u a 1 < a < a 3 v b 1 < b < b 3. C c i l ñng (a 1 b 1 + a b + a 3 b 3 ), (a 1 b 1 + a b 3 + a 3 b ), (a 1 b + a b 1 + a 3 b 3 ) (a 1 b + a b 3 + a 3 b 1 ), (a 1 b 3 + a b 1 + a 3 b ), (a 1 b 3 + a b + a 3 b 1 ) i l ñng n o a) Nhä nh t? b) lîn nh t? 37. (ành lþ c c s p x p hay cán gåi l b t ng thùc Szucs Adolf ) N u a 1 a... a n v b 1 b... b n. (a i, b i R) v π l mët giao ho n cõa (1,, 3,..., n), khi â a 1 b 1 +a b a n b n a 1 b π(1) +a b π() a n b π(n) a 1 b n +a b n a n b 1. Khi n o x y ra d u b ng? 38. Trong hai biºu thùc d îi y a 1, a, a 3, a 4 l c c sè thüc b t ký. Câ thº kh ng ành biºu thùc b n n y luæn lîn hìn b n kia hay khæng? N u óng h y chùng minh, n u sai a ra ph n v½ dö! a, a 1 + a + a 3 + a 4 v (a 1 a 4 + a a 3 ) b, a 1 a 4 + a a 3 + a 3 a + a 4 a 1 v a 1 a + a a 3 + a 3 a 4 + a 4 a N u a 1, a, a 3, a 4, a 5 l c c sè d ìng b t ký. CMR a 1 a + a a 3 + a 3 a 4 + a 4 a 5 + a 5 a B t ng thùc tam gi c 40. Cho tr îc c nh v íng cao t ìng ùng thuëc c nh â cõa tam gi c. Khi n o chu vi cõa nâ l nhä nh t? 1.8 B t ng thùc CBS 41. Gi trà cõa a 1 b 1 +a b thay êi trong kho ng n o n u a 1 +a = 1 v b 1 +b = 1? 9

11 1.8 B t ng thùc CBS Sigma - MATHS 4. (B t ng thùc Cauchy-Bunhyakovski-Schwarz ) Cho a 1, a, a 3,..., a n v b 1, b, b 3,..., b n l c c sè thüc b t ký. CMR: a 1 b 1 + a b a n b n (a 1 + a a n ).(b 1 + b b n ) Trong tr íng hñp a, n=3; b, n > 3 N Khi n o x y ra d u b ng? 43. N u x 1, x, x 3 l c c sè thüc, CMR: ( 1 x x x 3 ) 1 x x x 3 (1) 44. N u a 1, a, a 3, a 4 l c c sè thüc d ìng câ têng b ng 1. CMR:. 4a a a CMR vîi x,y > 0 th¼ (a + b) x + y a x + b y. Khi n o d u b ng x y ra? 46. CMR n u x 1, x,..., x n > 0 th¼ (a 1 + a + a a n ) a 1 x 1 + x x n x a n x n Khi n o x y ra d u b ng? 47. CMR BT trong b i 46 t ìng ìng vîi b t ng thùc Cauchy - Bunhyakovski - Schwarz. 48. Cho a, b, x, y >0. H y l t m t ph ng b ng nhúng mi ng v n s n k½ch th îc (a b) v (x y ) (h¼nh v³) sao cho c c nh cõa ba h¼nh chú nhªt bao quanh t m tåa ë, gi sû y b {(0; 0), (a; b)}, {( x; b y), (0; b)}, {(0; y), (x; 0)} (b>y l m t ìng tü). H y t¼m tr n b n v³ mët h¼nh b¼nh h nh, º câ thº chùng minh b ng ph ìng ph p h¼nh håc BT CBS trong tr ìng hñp c c c p sè d ìng. 10

12 1.9 B t ng thùc Jensen. Sigma - MATHS 49. Bi t r ng a 1 b 1 1, a b 1,....., a n b n 1 trong â a i, b i l c c sè d ìng v c c h» sè p 1, p,...., p n 0 sao cho p 1 + p p n = 1. CMR (a 1 p 1 + a p a n p n )(b 1 p 1 + b p b n p n ) H y chùng minh b t ng thùc CBS cho nhi u sè: ( ) ( )( )( ai b i c i ai bi ci ) 1.9 B t ng thùc Jensen. 51. a, CMR h m sè f(x) = x l h m lçi. b, Chùng minh BT li n h» giúa trung b¼nh cëng v trung b¼nh b¼nh ph ìng cõa nhi u sè h ng! Tùc l n u a 1, a, a 3,..., a n l c c sè khæng m, th¼ a 1 + a a n n a1 + a a n n 11

13 1.10 C c b i tªp têng hñp. Sigma - MATHS 5. a, CMR h m sè f(x) = 1 x l h m lçi khi x R+. b, Chùng minh BT li n h» giúa trung b¼nh cëng v trung b¼nh i u háa cõa nhi u sè h ng! Tùc l n u a 1, a, a 3,..., a n l c c sè d ìng, th¼ a 1 + a a n n n a 1 a a n 53. H m lçi n o chùng minh cho mèi li n h» BT giúa AM v GM? 1.10 C c b i tªp têng hñp. 54. CMR b t ng thùc sau luæn thäa m n vîi måi x 1, x, x 3 : x 1 + x + x 3 x 1 x x x 3 x 3 x N u a 1, a, a 3,..., a n l c c sè d ìng, CMR: ( 1 (a 1 + a a n ) ) n. a 1 a a n 56. Kþ hi»u p(a, b, c) = a 3 + b 3 + c 3 v q(a, b, c) = a b + b c + c a. Trong c c m nh sau, m»nh n o óng? I. N u a,b,c d ìng th¼ p(a, b, c) q(a, b, c) II. N u a,b,c d ìng th¼ p(a, b, c) q(a, b, c). H y chùng minh ho c phõ ành. 57. (B t ng thùc Nesbitt) N u a, b, c l c c sè d ìng CMR: a b + c + b c + a + c a + b N u a, b, c l c c sè d ìng. CMR: a, ab c + bc a + ca b a + b + c b, a b + b c + c a b a + c b + a c 1

14 1.10 C c b i tªp têng hñp. Sigma - MATHS 59. N u a, b, c l c c sè d ìng câ têng b ng 1. T¼m gi trà nhä nh t cõa biºu thùc 1 + a b c 60. N u a, b, c l c c sè d ìng. a, H y ch ra r ng ( 1 a 1) (1 b 1) (1 c 1) 8; b, T¼m gi trà nhä nh t cõa ( 1 a + 1) (1 b + 1) (1 c + 1) 61. N u n N +. CMR: ( n + 1 ) n ( n + 1 n! ) n 6. N u a, b, c, d l c c sè d ìng. CMR: a b + c d a + c b + d Thäa m n khi v ch khi n u m u sè cõa c c ph n sè ho c tròng nhau, ho c gi trà cõa ph n sè câ m u sè lîn hìn công khæng lîn hìn. D u b ng x y ra khi v ch khi ho c m u sè cõa hai ph n sè b ng nhau, ho c gi trà cõa ph n sè b ng nhau. 63. X c ành gi trà cüc tiºu cõa biºu thùc sau, n u c c tham sè a i (i=1,...,008) l c c sè d ìng. S = a 1 a a + a a 1 + a 3 + a 3 a + a a 008 a a CMR vîi n l sè nguy n õ lîn th¼ n < n. 65. CMR vîi måi k nguy n d ìng b t ký n u n l sè nguy n õ lîn th¼ n k < n. 66. CMR vîi måi a thùc p(n) b t k¼ l sè nguy n õ lîn thi p(n) < n. 13

15 Tr m ng m trong l u i B t ng Thùc. Sigma - MATHS Muèn th y To n h y nh¼n b ng m t cõa ri ng m¼nh! Trong cuëc du làch nhä v o l u i BT n y, chóng ta s³ còng th ðng thùc hai tuy»t ph m: - B t ng thùc s p x p Szucs Adolf hay cán gåi BT ho n và. - B t ng thùc xoay váng Shapio. Sü xu t hi»n cõa B t ng thùc s p x p, ngo i k t qu to n håc, cán chùa üng nëi dung lþ thuy t mð íng. Ch vîi hai d y ñc s p x p ho n to n n u nh n c c sè tøng æi mët rçi t½nh têng th¼ gi trà cüc i s³ nhªn ñc khi ta t ìng t c c c d y còng chi u v gi trà nhä nh t nhªn ñc khi chóng tr i chi u. ành lþ kh ng ành mët quy luªt tü nhi n khæng ìn gi n, trong cuëc sèng ng íi ta th íng cæng nhªn ½t khi kiºm nghi»m. Vi»c chùng minh ành lþ n y công ho n to n düa tr n sü s p x p tü nhi n: N u câ hai ph n tû g y n n lçi lãm th¼ ta ch c n chuyºn ché hai vªt â - l m màn m t b ng. Hiºn nhi n gi trà lîn nh t v nhä nh t thº hi»n ð sü cëng h ðng hay t½nh tri»t ti u trong t ìng t c cõa hai d y sè. ành lþ ñc chùng minh n«m 194, bði mët nh b c håc ng íi Hungary Szucs Adolf ( ) - t c gi l n n nh n cõa th m håa ph t x½t (1945). ành lþ r t trong s ng còng chùng minh ch v i dáng n y g y b t ngí. H ng lo t c c b t ng thùc danh ti ng ñc chùng minh l i nh nhúng v½ dö p döng cõa ành lþ n y. V y ch½nh l sùc m nh mð íng cho c c trao l u mîi cõa cæng cuëc nghi n cùu LÞ THUY T KHÆNG C N BŒNG m h¼nh nh ng íi ta ang ph t huy trong thüc t nhi u hìn khi ch a th nh chu n müc. t i thù hai l inh lþ Shapiro. Ng íi ta câ thº coi BT xoay váng n y l mët t c ph m Picasso cõa Cëng çng BT. Tø khi ra íi nh mët gi thuy t, ph i sau 45 n«m mîi câ c u tr líi y õ cho c u häi t ra. Tr ng th i óng sai cõa gi thuy t g y sü chó þ lîn trong t m iºm cõa nhi u cuëc luªn b n. V hai t i nâi ri ng n y v v BT nâi chung, n u x p h ng c c n ph m trong n îc còng c c n ph m n îc ngo i tæi m nh d n xu t và tr½ top 10 t c ph m cõa PGS. TSKH Nguy¹n Minh Tu n (NXB i håc quæc gia H Nëi): Lþ thuy t Cì sð cõa h m lçi v c c B t ng Thùc cê iºn. y l mët t c ph m to n håc khi åc câ sùc cuèn hót thó và. Nhúng nh nghi n cùu, c c b n quan t m,v c c em håc sinh u câ thº t¼m th y i u m¼nh c n, câ thº sû döng húu ½ch cho cæng vi»c v tr nh ñc cho b n th n khäi rìi v o váng xo y cõa BT và BT..1 B t ng thùc s p x p - hay cán gåi l BT ho n và. Ph n n y tæi dòng nguy n mët v«n b n ti ng Anh. y l mët b i gi ng hay ñc giîi sinh vi n v håc sinh chuy n tay nhau kh rëng r i. B n th n tæi b t g p khi lang thang t¼m t i li»u v åc c c b i vi t tr n m ng. Rearrangement Inequality The rearrangement inequality (also known as permutation inequality) is easy to understand and yet a powerful tool to handle inequality problems. 14

16 .1 B t ng thùc s p x p - hay cán gåi l BT ho n và. Sigma - MATHS Definition: Let a 1 a... a n and b 1 b... b n be any real numbers. a, S = a 1 b 1 + a b a n b n is called the Sorted sum of the numbers. b, R = a 1 b n + a b n a n b 1 is called the Reversed sum of the numbers. c, Let c 1, c,..., c n be any permutation of the numbers b 1, b,..., b n. P = a 1 c 1 + a c a n c n is called the Permutated sum of the numbers. 67. Rearrangement inequality S P R Proof: (a) Let P(n) be the proposition: S P. P(1) is obviously true. Assume P(k) is true for some k N. For P(k+1), Since the c's are the permutations of the b's, suppose b k+1 = c i and c k+1 = b j (a k+1 a i )(b k+1 b j ) 0 a i b j + a k+i b k+1 a i b k+1 + a k+1 b j a i b j + a k+1 b k+1 a i c i + a k+1 c k+1 So in P, we may switch c i and c k+1 to get a possibly larger sum. After switching of these terms, we come up with the inductive hypothesis P(k). P(k + 1) is also true. By the principle of mathematical induction, P(n) is true n N. (b) The inequality P R follows easily from S P by replacing b 1 b... b n by b n b n 1... b 1. Note: (a) If a is are strictly increasing, then equality holds (S = P = R) if and only if the b is are all equal. (b) Unlike most inequalities, we do not require the numbers involved to be positive. 68. Corollary 1: Let a 1, a,..., a n be real numbers and c 1, c,..., c n be its permuation. Then a 1 + a a n a 1 c 1 + a c a n c n 69. Corollary : Let a 1, a,..., a n be positive real numbers and c 1, c,..., c n be its permuation. Then c 1 a 1 + c a c n a n n The rearrangement inequality can be used to prove many famous inequalities. Here 15

17 .1 B t ng thùc s p x p - hay cán gåi l BT ho n và. Sigma - MATHS are some of the highlights. 70. Arithmetic Mean - Geometric Mean Inequality (A.M G.M) Let x 1, x,..., x n be positive numbers. Then x 1 + x x n n Equality holds if and only if x 1 = x =... = x n. n x 1 x...x n. Proof: Let G = n x 1 x...x n, a 1 = x 1 G, a = x 1x G,..., a n = x 1x...x n = 1. G n By corollary, n a 1 + a a n = x 1 a n a 1 a n 1 G + x G x n G <=> x 1 + x x n n Equality holds a 1 = a =... = a n x 1 = x =... = x n. n x 1 x...x n 71. Geometric Mean - Harmonic Inequality (G.M H.M.) Let x 1, x,..., x n be positive numbers. Then n n x 1 x...x n x 1 x x n Proof: Define G anf a 1, a,..., a n similarly as in the proof of A.M - G.M. By Corollary, n a 1 a + a a a n a 1 = G x 1 + G x G x n which then gives the result. 7. Root Mean Square - Arithmetric Mean Inequality (R.M.S A.M) Let x 1, x,..., x n be numbers. Then x1 + x x n n x 1 + x x n n Proof: By Corollary 1, we cyclically rotate x i, x 1 + x x n = x 1 x 1 + x x x n x n x 1 + x x n x 1 x + x x x n x 1 x 1 + x x n x 1 x 3 + x x x n x x 1 + x x n x 1 x n + x x x n x n 1 Adding all inequalities together, we have n(x 1 + x x n ) (x 1 + x x n ) Result follows. Equality holds x 1 = x =... = x n 16

18 .1 B t ng thùc s p x p - hay cán gåi l BT ho n và. Sigma - MATHS 73. Cauchy - Bunyakovskii - Schwarz inequality (CBS inequality) Let a 1, a,..., a n ; b 1, b,..., b n be real numbers. Then (a 1 b 1 + a b a n b n ) (a 1 + a a n ).(b 1 + b b n ) Proof: The result is trivial if a 1 = a =... = a n = 0 or b 1 = b =... = b n = 0. Otherwise, define A = a 1 + a a n, B = b 1 + b b n Since both A and B are non-zero, we may let x i = a i A, x n+i = b i 1 i n. B By Corollary 1, = a 1 + a a n + b 1 + b b n = x A B 1 + x x n x 1 x n+1 + x x n x n + x n + x n+1 x 1 + x n+ x x n x n = (a 1b 1 + a b a n b n ) AB (a 1 b 1 + a b a n b n ) (a 1 + a a n ).(b 1 + b b n ) Equality holds x i = x n+i a i B = b i A 1 i n. 74. Chebyshev's inequality Let x 1 x... x n and y 1 y... y n be any real numbers.then x 1 y 1 +x y +...+x n y n (x 1 + x x n )(y 1 + y y n ) n x 1 y n +x y n x n y 1 Proof: By Rearrangement inequality, we cyclically rotate x i and y i, x 1 y 1 + x y x n y n = x 1 y 1 + x y x n y n x 1 y n + x y n x n y 1 x 1 y 1 + x y x n y n x 1 y + x y x n y 1 x 1 y n + x y n x n y x 1 y 1 + x y x n y n x 1 y n + x y n x n y 1 = x 1 y n + x y n x n y 1 Adding up the inequalities and divide by n, we get our result. 17

19 . B t ng thùc Shapiro : gi i xong m ch a thº h t. Sigma - MATHS Exercise Hint 75. Find the minimum of sin3 x cosx + cos3 x sinx, 0 < x < π ( 1 Consider (sin3 x, cos 3 x), sinx, 1 ) cosx 76. Proof: For (ii) and questions below, (i) a + b + c ab + bc + ca Witout lost of generality, let a b c (ii) a n + b n + c n ab n 1 + bc n 1 + ca n 1 Consider (a, b, c), (a n 1, b n 1, c n 1 ) 77. Proof: 1 a + 1 b + 1 c a + b + c abc Consider ( 1 a, 1 b, 1 ) ( 1, c a, 1 b, 1 ) c 78. Proof: a b + b c + c a b a + c b + a c Consider ( a b, b c a), c ( a, b, b c a), c 79. Proof: a ( b + b c + c 1 a a + b + c Consider (a, b, c ), a, 1 b, 1 ) c ( Proof: If a, b, c > 0 and n N then : Consider (a n, b n, c n ), a n b + c + bn c + a + cn a + b an 1 + b n 1 + c n 1 b + c, 1 c + a, 1 a + b ) 81. Proof: If a, b, c > 0, then: Consider (a, b, c), (log a, log b, log c) a a b b c c (abc) a+b+c 3 and use Chebyshev's inequality. B t ng thùc Shapiro : gi i xong m ch a thº h t. N«m 1954, Harold S. Shapiro xu t mët gi thuy t v mët b t ng thùc têng xoay váng cho n, nh sau: Cho x i 0, x i + x i+1 > 0 vîi i N. Khi â: P (n) = x 1 + x x n 1 n x + x 3 x 3 + x 4 x n + x 1. n sau 45 n«m b i to n ñc gi i quy t ho n to n vîi nhúng kh½a c nh k t qu v mæi tr íng k t qu g y r t nhi u bï ngï. B n åc câ thº tham kh o t ìng èi y õ v chi ti t qu tr¼nh h¼nh th nh v ph t triºn cõa v n n y trong cuèn s ch cõa 18

20 . B t ng thùc Shapiro : gi i xong m ch a thº h t. Sigma - MATHS PGS TS Nguy¹n Minh Tu n (Lþ Thuy t cì sð cõa h m lçi v c c b t ng thùc cê iºn trang ). H y l ñc qua c c thíi iºm quan trång trong làch sû cõa ành lþ n y. - N«m 1956, Lighthill cho ph n v½ dö BT khæng óng trong tr íng hñp n=0. - N«m 1958, Lighthill ch ra r ng P(n) sai vîi nhúng n ch n lîn hìn ho c b ng 14 (n 14); çng thíi Rankin công chùng minh ñc sai vîi n l õ lîn. óng mët n«m sau (1959), Zulauf chùng minh ñc r ng P(53) l sai. - C c tr íng hñp P(6) - Diananda (1959), P(8) Djokovic (1963) chùng minh l óng. Sau â n«m 1963, Diananda cho v½ dö chùng minh P(7) sai. - Công còng n«m n y (1963), Diananda chùng minh ñc i u tuy»t víi sau: a, N u k 0 l sè tü nhi n ch n v n u P(k 0 ) óng th¼ P(n) óng vîi måi n ch n khæng v ñt qu k 0. b, N u k 0 l sè tü nhi n l v n u P(k 0 ) sai th¼ P(n) s³ sai vîi måi n l lîn hìn k 0. K t qu cõa Diananda h n ch húu h n c c tr íng hñp óng câ thº cõa gi thuy t. P(n) sai vîi n ch n lîn hìn ho c b ng 14, v P(n) sai vîi måi gi trà n l khæng nhä hìn 7. N«m 1968, Nowosad kh ng ành ñc P(8) l óng b ng mët b n chùng minh d i 64 trang. L ñng sè li»u v sè tr íng hñp khêng lç công k t thóc qu tr¼nh chùng minh ành lþ n y b ng bót ch¼ v gi y. Cuèi còng n«m 1989, Troesch düa tr n nhúng t½nh to n cõa m y t½nh c bi»t tr¼nh b y b ng chùng thuy t phöc r ng P(n) óng vîi n ch n khæng v ñt qu 1 v P(n) óng vîi n khæng v ñt qu 3 v sai vîi c c tr íng hñp cán l i. V m t To n håc, cæng tr¼nh cõa Troesch kh²p l i 45 n«m nghi n cùu v kiºm nghi»m sü óng sai cõa gi thuy t Shapiro. Cho n n«m 199, Bushell chùng minh khæng c n m y t½nh cho tr íng hñp n=10. V n n«m 00, Bushell v McLeod cæng bè ph²p chùng minh cho n=1. M c dò v n Shapiro câ c u tr líi ho n to n, nh ng ch½nh c c k t qu n y v n gñi l n nhúng c u häi cán l m m t ngõ nhi u ng íi quan t m. Mët b i to n ph t biºu ho n to n sì c p m t i sao xu t hi»n líi gi i phö thuëc t½nh ch n l cõa c c thæng sè tham gia? Mèi li n h» v kho ng c ch r t b½ hiºm cõa c p sè (1, 3) công ch a câ líi gi i th½ch thäa ng. Tr îc mët b i to n ng íi ta v n c m th y bà ëng v¼ khæng tr líi ñc cho b n th n tr îc c u häi:" T i sao l i ph i nh vªy?". Kho ng c ch ng n minh ho cho ë xo n cõa d y sè th¼ sü kh c bi»t cõa líi gi i khi xu t hi»n t½nh ch n l h¼nh nh cán t o sü nghi ngí cõa c c tr íng hñp lîn hìn con sè 1. 19

21 Sigma - MATHS Kº tø n«m 1989 trð l i y, tø khi gi thuy t Shapiro ñc gi i p th¼ sùc cuèn hót cõa nâ l i sæi ëng hìn trong cëng çng To n håc. Tø mët t i BT và BT, ng íi ta mð rëng sang kh½a c nh t¼m kh n«ng ùng döng ngo i thüc t cho k t qu "trî tr u" n y. Vi»c giîi thi»u k t qu Shapiro khæng thº trån vµn n u khæng nh c n BT Nesbitt ñc chùng minh tø n«m ành lþ n y sau trð th nh mët tr íng hñp c bi»t cõa ành lþ Shapiro vîi n=3: Vîi a,b, c d ìng: a b + c + b c + a + c a + b 3 Câ r t nhi u chùng minh hay v thó và cho ành lþ n y. Nh ng h¼nh nh v n thi u c ch chùng minh b ng sû döng ành lþ s p x p. y công câ thº t o n n mët h îng nh¼n kh c v t i n y. Trong ành lþ Shapiro, c c sè h ng c u th nh têng v h¼nh thùc r t chîi vîi, câ l³ n u ñc thay b ng c c sè h ng câ d ng: a i a i + a i+1 + a i+ c c d ng xo n s³ bît "xæ bç" hìn v câ l³ s³ cho chóng ta mët c ch ti p cªn n o â kh c cho t i xo n. Gi thuy t xo n mîi cõa chóng ta: Cho x i 0, x i + x i+1 + x i+ > 0 vîi i N. Khi â: P (n) = x 1 x 1 + x + x 3 + x x + x 3 + x hi vång s³ l mët v n khæng ph i ñi l u líi gi i! x n 1 x n 1 + x n + x 1 n 3 3 Luy»n tªp 3.1 p döng c c BT nêi ti ng. 84. CMR vîi a,b,c d ìng: 1 a + 1 b + 1 c ab bc ca 85. Cho a, b,c d ìng. CMR: 1 a b c 1 b 3 a. 3 a + 1 c b. 3 b + 1 a c. 3 b 0

22 3.1 p döng c c BT nêi ti ng. Sigma - MATHS 86. Gi i ph ìng tr¼nh tr n mi n sè thüc: x 3 = x Di»n t½ch cõa mët tù gi c lçi l 3cm, têng cõa mët íng ch²o v hai c nh èi di»n l 16 cm. T½nh ë d i cõa íng ch²o kia? 88. Cho m,n nguy n d ìng, x d ìng. CMR: m.x n + nx m m + n (k t qu v n óng khi n l sè thüc d ìng). 89. Cho a,b,c l c c sè nguy n d ìng ( thüc d ìng công óng). CMR: ( a + b + c a a.b b.c c 3 ) a+b+c 90. a,b,c l nhúng sè thüc kh c 0. CMR: a b + b c + c a a b + b c + c a 91. Cho a i vîi i=1,,...,n l c c sè d ìng. CMR: ( a1 + a a ) a1 +a n +...+a n ( a a1 1 a.a a a1...a n + a a n n n a 1 + a a n ) a1+a+...+an 9. BT Bernulli Cho a > 1 v a 0, q>0, q 0. CMR: { (1 + a) q > 1 + qa n u q > 1 (1 + a) q < 1 + qa n u q < 1 (1) 93. CMR: N u n>1 v n tü nhi n: n n > (n + 1) n N u x, y l c c sè d ìng, n l sè tü nhi n lîn hìn. CMR: x n y n 1 (nx (n 1).y) 1

23 3. B t ng thùc trong h¼nh håc. Sigma - MATHS 95. T¼m gi trà cüc tiºu cõa h m sè f(x) = 4 x 5 3x. 96. N u a i > 0(i = 1,,..., n) CMR: (a 1 a 1.a a.....a n a n ) n (a 1.a... a n ) a 1+a +...+a n 97. N u p, q l c c sè nguy n d ìng lîn hìn 1, CMR: (n 1).pq + (n 1).(p + q) + 1 n (n 1).pq CMR vîi n tü nhi n lîn hìn 1: n 1 + n n (n 1) n < Cho a i v b i vîi i=1,,...,n l c c sè thüc d ìng. CMR: n 1 a i b i n 1 b i th¼ n a i 1 n 1 b i 100. Vîi a, b, c, d l c c sè d ìng. CMR: a b + c + b c + d + c d + a + d a + b 3. B t ng thùc trong h¼nh håc Tam gi c ABC chùa tam gi c MNL. Chùng minh r ng: a, Chu vi cõa tam gi c ABC lîn hìn ho c b ng chu vi tam gi c MNL. b, Di»n t½ch tam gi c ABC lìn hìn di»n t½ch tam gi c MNL. Trong c hai tr íng hñp khi n o d u b ng x y ra? 10. (iºm Fermat-Toricelli ) X c ành iºm P trong tam gi c ABC sao cho têng kho ng c ch tø P n c c nh cõa tam gi c l nhä nh t.

24 Sigma - MATHS 103. (B i to n Fagnano ch n ba íng cao). Mët tam gi c ñc gåi l nëi ti p trong mët tam gi c kh c n u méi nh cõa tam gi c n y n m tr n mët c nh kh c nhau t ìng ùng cõa tam gi c kia. Cho tr îc tam gi c nhån ABC. Trong t t c c c tam gi c nëi ti p trong tam gi c ABC, tam gi c nëi ti p câ c c nh l ch n cõa ba íng cao cõa tam gi c ABC l tam gi c câ chu vi nhä nh t ÀNH LÞ ( Cæng thùc EULER BT v b n k½nh). Cho tam gi c nhån ABC. B n k½nh váng trán t m O ngo i ti p ABC v b n k½nh váng trán t m I nëi ti p tam gi c ABC l n l ñt l R, r. Kho ng c ch OI=d. CMR: a, d = R Rr (cæng thùc EULER). b, R r (BT b n k½nh ) (B t ng thùc POTOLEME). C c c nh cõa mët tù gi c lçi theo thù tü l n l ñt l a,b,c,d. Hai íng ch²o l e v f. CMR ac + bd ef, d u b ng x y ra khi v ch khi tø gi c l h¼nh nëi ti p trong váng trán (B t ng thùc ERDOS MORDELL). Cho P l mët iºm thuëc tam gi c ABC ( P câ thº n m trong hay n m tr n chu vi cõa tam gi c). Kho ng c ch tø P n A,B,C l n l ñt l u, v, w: kho ng c ch tø P n c c íng th ng BC, CA, AB l n l ñt l x,y,z. Khi â: u + v + w (x + y + z) d u b ng x y ra khi v ch khi P l trång t m cõa tam gi c u ABC a, Trong c c tam gi c câ còng chu vi tam gi c u câ di»n t½ch lîn nh t. b, Trong c c tam gi c còng di»n t½ch tam gi c u câ chu vi nhä nh t Chùng minh r ng b t ký mët tam gi c nhån n o câ di»n t½ch b ng 1 công câ thº t ñc trong mæt tam gi c vuæng câ di»n t½ch khæng qu 3. 4 Appendix. Khi L m Quen Vîi Khæng C n B ng k t thóc th¼ væ t¼nh tròng hñp vîi thíi iºm GS.TSKH Nguy¹n V«n Mªu gi ng mët b i ng n nh ng håc c th ng ch a ch c h t: SO S NH PH N SÈ I SÈ ñc bªt m½ - B½ quy t x o n u BT - chóng tæi bi n so n l i thuy t tr¼nh º phöc vö c c b n muèn t¼m hiºu k¾ b i gi ng cõa S Phö ( t n gåi th y k½nh trång v th n mªt 3

25 4.1 Nhúng b t ng thùc bªc kiºu th y Mªu Sigma - MATHS giúa c c th nh vi n tr trong seminar cõa hëi To n Håc H Nëi). T t nhi n qu tr¼nh bi n so n l i s³ thi u mët sè c c þ t ðng ch a n m b t ñc cõa th y nh ng công s³ thøa th m nhúng tèi ki n chõ quan khæng thº tr nh - theo c ch håc cõa méi ng íi m câ. 4.1 Nhúng b t ng thùc bªc kiºu th y Mªu Xu t ph t tø mët i u hiºn nhi n ( (x y) 0) x y + y(x y) (1) V th m mët sè d a h nh m m muèi: x = y + (x y) () 1 = (x y) (3) Nh n (1), () v (3) vîi l n l ñt ba sè a, b, c trong â a d ìng. Rçi cëng c v ta ñc: ax + bx + c (ay + by + c) + ay(x y) + b(x y) k½ hi»u f(x) l h m bªc hai f(x) = ax + bx + c ta nhªn ñc mët b t ng thùc thó và vîi måi x,y: f(x) f(y) + (ay + b)(x y) (4) th m i u ki»n ay+b > 0 s³ câ BT: f(x) ay + b f(y) + (x y) (5) ay + b Mët BT v ph i x ch cán l bªc nh t v (ay+b) = f'(y) ( o h m). 4. Trong c«n h m b½ mªt cõa c c phò thõy ra. u ti n ng íi ta dòng t½nh ch t tuy n t½nh cõa x ð v ph i º phò ph²p BT (5) th nh nhúng th nh ph n khâ nhªn ra. B i thi 1: Cho x 1 + x + x 3 = 10. T¼m gi trà cüc tiºu cõa biºu thùc : M = x x 6 + x 3 10 (6) 4

26 4.3 Còng b i thi n y c c anh t i BT s³ h nh ëng th n o? Sigma - MATHS C c phò thõy ra ch bi n th n o º nhªn ñc b i to n n y? Ma thuªt. u ti n c c phò thõy cho h m bªc hai f(x) = x. Nh vªy trong f(x) c c h» sè a=1, b=0, c=0. Chån y 1 =, y = 3, y 3 = 5. º þ r ng y 1 + y + y 3 = 10(= x 1 + x + x 3 ). Thay c c c p (x = x i ; y = y i ) l n l ñt v o BT (5) ta nhªn ñc h» BT: ( f(x) ay + b = ) 4 4 ( 4 + (x 1 ) x 1 = f(y) ay + b + (x y) ) x (x 3) x (x 3 5) Cëng hai v v ìn gi n hâa c c sè h ng ta thu ñc k t qu : V tr i x x 6 + x (v ph i = k t qu ) Ph²p m u ch thi vøa ñc biºu di¹n. 4.3 Còng b i thi n y c c anh t i BT s³ h nh ëng th n o? Xin nh c l i thi: B i thi : Cho x 1 + x + x 3 = 10. T¼m gi trà cüc tiºu cõa biºu thùc : M = x x 6 + x 3 10 (6) Nhúng ng íi câ b o bèi BT bªc hai s³ nhanh châng ra nhúng n sè ph i t¼m. â l bë sè (y 1 ; y ; y 3 ) vîi y 1 + y + y 3 = 10(= x 1 + x + x 3 ), v c c ch sè a v b sao cho thäa m n h» ph ìng tr¼nh: y 1 + y + y 3 = 10 ay 1 + b = 4 ay + b = 6 ay 3 + b = 10 Th m c c i u ki»n : a > 0; ay i + b > 0(i = 1,, 3). V cuèi còng l khîp h m sè bªc hai f(x) º t¼m c c gi tri f(x i )(i = 1,, 3). 5

27 4.3 Còng b i thi n y c c anh t i BT s³ h nh ëng th n o? Sigma - MATHS Qua y ta công th y mët cuëc chi n khæng d¹ d ng èi vîi ng íi gi i m. ( Tæi ch dòng mët v½ dö ìn gi n º nâi l n ñc nëi dung ch½nh cõa cæng vi»c b n ra v b n gi i ). Trong b i gi ng cán mët ph n núa cho c c a thùc bªc cao, hi vång s³ câ dàp ñc ti p töc m o sau khi nghe ti p b i gi ng cõa th y Mªu. a tr n c c ch d n ban u chóng tæi công nghà b n åc quan t m nhi u hìn t½nh ùng döng cõa c c ành lþ Bernoulli (b i sè 94) v c c b i tªp trong möc 3.1. Xin ch n th nh c m ìn sü quan t m v nhúng þ ki n âng gâp cõa b n åc! H T

Cuô c bâ u cư Hô i đô ng công xa va Hô i đô ng ti nh năm 2015

Cuô c bâ u cư Hô i đô ng công xa va Hô i đô ng ti nh năm 2015 THÔNG TIN Cuô c bâ u cư Hô i đô ng công xa va Hô i đô ng ti nh năm 2015 Thông tin quan tro ng cho ba n la ngươ i se bo phiê u Tiê ng Viê t Vietnamesisk Nga y bâ u cư la 14.09. Nhơ giâ y tơ tuỳ thân! Bâ

Detaljer

Tích Vô Hướng Và Ứng Dụng

Tích Vô Hướng Và Ứng Dụng Trần Thành Minh Phan Lưu iên - Trần Quang Nghĩa H ÌNH H Ọ 10 h ư ơng. Tích Vô Hướng Và Ứng Dụng http://www.sasangsng.cm.vn/ Save Yur Time and Mney Sharpen Yur Self-Study Skill Suit Yur Pace hương. Tích

Detaljer

Bản dịch tiếng Việt thơ thứ 1 của BCH HNVTN gơ i cho BTV qua Espen Wæhle * Bản tiếng Na Uy bên dưới

Bản dịch tiếng Việt thơ thứ 1 của BCH HNVTN gơ i cho BTV qua Espen Wæhle * Bản tiếng Na Uy bên dưới Bản dịch tiếng Việt thơ thứ 1 của BCH HNVTN gơ i cho BTV qua Espen Wæhle * Bản tiếng Na Uy bên dưới HÔ I NGƯƠ I VIÊ T TI NA N TA I NA UY Pb. 633 Sentrum, 0166 Oslo / Đi a chi thăm viê ng: Nha Viê t Nam

Detaljer

ĐỊNH LÝ SÁU ĐIỂM VÀ ỨNG DỤNG

ĐỊNH LÝ SÁU ĐIỂM VÀ ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ SÁU ĐIỂM VÀ ỨNG ỤNG Trần Minh Ngọc SV K38 Khoa Toán-Tin ĐHSP TPHM Tóm tắt Trong quá trình giải toán, tôi phát hiện ra một tính chất đẹp của tỉ số kép. Trong bài viết này tôi muốn giới thiệu tới

Detaljer

Nh ng y u tâ v chˆng vi m gan lo i A, B vø C vø cæch ph ng ng a { b n kh ng bfi l y bÿnh

Nh ng y u tâ v chˆng vi m gan lo i A, B vø C vø cæch ph ng ng a { b n kh ng bfi l y bÿnh Vietnamesisk/norsk Nh ng y u tâ v chˆng vi m gan lo i A, B vø C vø cæch ph ng ng a { b n kh ng bfi l y bÿnh Fakta om hepatitt A, B og C og om hvordan du unngår smitte Hva er hepatitt? Hepatitt betyr betennelse

Detaljer

Nh ng y u tâ v hiv vø aids (sida)

Nh ng y u tâ v hiv vø aids (sida) Nh ng y u tâ v hiv vø aids (sida) Vietnamesisk/norsk Fakta om hiv og aids Aids er en alvorlig sykdom som siden begynnelsen av 1980-tallet har spredd seg over hele verden. Aids skyldes et virus, hiv, som

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i MAT2400 Analyse 1. Eksamensdag: Onsdag 15. juni 2011. Tid for eksamen: 09.00 13.00 Oppgavesettet er på 6 sider. Vedlegg: Tillatte

Detaljer

LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG THI CHỌN ĐỘI TUYỂN QUỐC GIA ************

LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG THI CHỌN ĐỘI TUYỂN QUỐC GIA ************ LỜI GIẢI Á ÀI TOÁN HÌNH HỌ PHẲNG THI HỌN ĐỘI TUYỂN QUỐ GI ************ ài : Hai đường tròn ( ) và ( ) cắt nhau tại hai điểm P và Q Tiếp tuyến chung của hai đường tròn gần P hơn Q tiếp xúc với ( ) tại và

Detaljer

Fortiden er jeg paa ferie og kommer hjem til Norge paa slutten av uke 27.

Fortiden er jeg paa ferie og kommer hjem til Norge paa slutten av uke 27. Fra: Nguyen Dato: 1. juli 2013 kl. 05:22 Emne: Re: Tekst på plakett ved båtflyktningmonumentet må endres Til: Espen Wæhle Kopi: Elisabeth S.Koren

Detaljer

Ord og begreper. Norsk Morsmål: Tegning (hvis aktuelt)

Ord og begreper. Norsk Morsmål: Tegning (hvis aktuelt) Ord og begreper Norsk Morsmål: Tegning (hvis aktuelt) Få Ít Mange Nhiều Venstre Trái Høyre Phải Øverst Trên cùng Nederst Dưới cùng Lite Ít Mye Rất nhiều (không thể đếm được) Flest Færrest Oppe Nhiều nhất

Detaljer

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2 Mathematics 4Q Name: SOLUTIONS. (x + 5)(x +5x) 7 8 (x +5x) 8 + C [u x +5x]. (3 x) (3 x) + C [u 3 x] 3. 7x +9 (7x + 9)3/ [u 7x + 9] 4. x 3 ( + x 4 ) /3 3 8 ( + x4 ) /3 + C [u + x 4 ] 5. e 5x+ 5 e5x+ + C

Detaljer

Mục lục A. ĐẶT VẤN ĐỀ:... 2 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ... 2 PHẦN I: LÝ THUYẾT... 2 I. HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ DESCARTES VUÔNG GÓC TRONG MẶT PHẲNG...

Mục lục A. ĐẶT VẤN ĐỀ:... 2 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ... 2 PHẦN I: LÝ THUYẾT... 2 I. HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ DESCARTES VUÔNG GÓC TRONG MẶT PHẲNG... Mục lục A. ĐẶT VẤN ĐỀ:... B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ... PHẦN I: LÝ THUYẾT... I. HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ DESCARTES VUÔNG GÓC TRONG MẶT PHẲNG.... 1. Định nghĩa:.... Toạ độ của một điểm và của một véc tơ:... 3. Các phép

Detaljer

Cần có cơ hội dành cho bất kỳ người nào muốn làm tình nguyện bất kể giới tính, tuổi tác hay sự khác biệt về văn hóa.

Cần có cơ hội dành cho bất kỳ người nào muốn làm tình nguyện bất kể giới tính, tuổi tác hay sự khác biệt về văn hóa. Cởi mở và dành cho tất cả mọi đối tượng Cần có cơ hội dành cho bất kỳ người nào muốn làm tình nguyện bất kể giới tính, tuổi tác hay sự khác biệt về văn hóa. Bạn sẽ gặp những người có cùng mối quan tâm

Detaljer

Innledende riter. Ca nhập lễ. Hành động thống hối. Syndsbekjennelse. Tiếng Việt. I Faderens og Sønnens og Den Hellige Ånds navn.

Innledende riter. Ca nhập lễ. Hành động thống hối. Syndsbekjennelse. Tiếng Việt. I Faderens og Sønnens og Den Hellige Ånds navn. Norsk Den hellige Messe Innledende riter I Faderens og Sønnens og Den Hellige Ånds navn. Vår Herres Jesu Kristi nåde, Guds kjærlighet og Den Hellige Ånds samfunn være med dere alle. Og med din ånd. Tiếng

Detaljer

Trigonometric Substitution

Trigonometric Substitution Trigonometric Substitution Alvin Lin Calculus II: August 06 - December 06 Trigonometric Substitution sin 4 (x) cos (x) dx When you have a product of sin and cos of different powers, you have three different

Detaljer

Eksamen FSP5921 Vietnamesisk II PSP5580 Vietnamesisk nivå II. Nynorsk/Bokmål

Eksamen FSP5921 Vietnamesisk II PSP5580 Vietnamesisk nivå II. Nynorsk/Bokmål Eksamen 22.05.2017 FSP5921 Vietnamesisk II PSP5580 Vietnamesisk nivå II Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett

Detaljer

S i d e : 1D a t o : 1 7 j u n i Ti d : 0 9 : 0 0 : 4 1

S i d e : 1D a t o : 1 7 j u n i Ti d : 0 9 : 0 0 : 4 1 S i d e : 1D a t o : 1 7 j u n i 2 0 1 7Ti d : 0 9 : 0 0 : 4 1 Startliste Løb 1-40 Stævne navn : Harboe Water Games 2017 Stævne by : Slagelse Arrangør : Slagelse Svømmeklub Løb 1, 200m Rygsvømning Damer

Detaljer

BAO CAO TINH HINH QUAN TRI NGAN HANG

BAO CAO TINH HINH QUAN TRI NGAN HANG NGAN HANG TMCP NGOAI THlTONG VIET NAM CQNG H6A XA H0I CHU NGHIAVIET NAM Dc lp - Tu- d - Hnh phiic Dj chi try s chinh: 198 Trn Qung Khi, H Ni M s DN: 0100112437 (cp thy di In 11 ngy 07/11/2014) S6^W/vcb-CL&TKTH

Detaljer

Slope-Intercept Formula

Slope-Intercept Formula LESSON 7 Slope Intercept Formula LESSON 7 Slope-Intercept Formula Here are two new words that describe lines slope and intercept. The slope is given by m (a mountain has slope and starts with m), and intercept

Detaljer

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3 Relational Algebra 1 Unit 3.3 Unit 3.3 - Relational Algebra 1 1 Relational Algebra Relational Algebra is : the formal description of how a relational database operates the mathematics which underpin SQL

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i

Detaljer

VEDLEGG 5. 1 Støy og skyggekast. 1.1 Resultater støy

VEDLEGG 5. 1 Støy og skyggekast. 1.1 Resultater støy VEDLEGG 5 Ifølge regelverket skal støynivået ved helårsboliger og fritidsboliger ikke overstige den anbefalte grenseverdien på Lden 45 db. Dersom det vurderes som nødvendig for vindkraftverkets realiserbarhet

Detaljer

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i emnet Mat131 - Differensiallikningar I Onsdag 25. mai 2016, kl.

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i emnet Mat131 - Differensiallikningar I Onsdag 25. mai 2016, kl. 1 MAT131 Bokmål Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i emnet Mat131 - Differensiallikningar I Onsdag 25. mai 2016, kl. 09-14 Oppgavesettet er 4 oppgaver fordelt på

Detaljer

Giới thiệu SEO Tools Google Webmaster Tools Google Analytics phân tích traffic SEO Power Suite, web auditor để onpage Ahrefs, phân tích từ khóa và Lin

Giới thiệu SEO Tools Google Webmaster Tools Google Analytics phân tích traffic SEO Power Suite, web auditor để onpage Ahrefs, phân tích từ khóa và Lin Giới thiệu SEO Tools cơ bản Seo Manager + Seo Guy Giới thiệu SEO Tools Google Webmaster Tools Google Analytics phân tích traffic SEO Power Suite, web auditor để onpage Ahrefs, phân tích từ khóa và Link

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i

Detaljer

S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L

S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i INF 3230 Formell modellering og analyse av kommuniserende systemer Eksamensdag: 4. april 2008 Tid for eksamen: 9.00 12.00 Oppgavesettet

Detaljer

HU0NG DAN CHAM DIEM CAC TIEU CHI THI DUA TRU0NG THCS NAM HOC

HU0NG DAN CHAM DIEM CAC TIEU CHI THI DUA TRU0NG THCS NAM HOC UBND HUYEN BINH GIANGC0NG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM PHONG GIAO Dye va dao T.AO)6c lap - fir do - Hanh phuc /PGD&DT-THCSBinh Giang, ngay 05 thdng 09 ndm 2016 HU0NG DAN CHAM DIEM CAC TIEU CHI THI DUA

Detaljer

gi o tr nh tin häc c së phçn lëp tr nh trªn ng«n ng C

gi o tr nh tin häc c së phçn lëp tr nh trªn ng«n ng C ¹i häc quèc gia hµ néi khoa c«ng nghö gi o tr nh tin häc c së phçn lëp tr nh trªn ng«n ng C vò b duy hµ néi th ng 1 n m 2003 Bạn đọc trên mạng của Đại học Quốc gia Hà Nội được phép đọc, in và download

Detaljer

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS Postponed exam: ECON420 Mathematics 2: Calculus and linear algebra Date of exam: Tuesday, June 8, 203 Time for exam: 09:00 a.m. 2:00 noon The problem set covers

Detaljer

TMA4240 Statistikk Høst 2013

TMA4240 Statistikk Høst 2013 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Øving nummer 6, blokk I Løsningsskisse Oppgave 1 Vi antar X er normalfordelt, X N(3315, 575 2 ). Ved bruk av tabell A.3 finner

Detaljer

1.1. KHÁI NIỆM VỀ PHỨC CHẤT

1.1. KHÁI NIỆM VỀ PHỨC CHẤT Chƣơng 1 MỞ ĐẦU 1 1.1. KHÁI NIỆM VỀ PHỨC CHẤT 1.1.1. Lịch sử hóa học phức chất Hóa học phức chất đã được tìm hiểu qua các mốc lịch sử sau: N m 1595: Li avius phát hiện ra chất đ ng ammoni có m u xanh iển

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s a m l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n

Detaljer

TONG CONG TY DAU KHI VIET NAM CONG TY DICH VU DU LICH DAU Kill

TONG CONG TY DAU KHI VIET NAM CONG TY DICH VU DU LICH DAU Kill TONG CONG TY DAU KHI VIET NAM CONG TY DICH VU DU LICH DAU Kill BAO CAO TAI CHiNH DA DUOC KIEM TOAN CHO NAM TAI CHINH KET THUC NGAY 31 THANG 12 NAM 2005 Thing 4 nsm 2006 TONG CONG TY DAU KHI VIET NAM CONG

Detaljer

SVM and Complementary Slackness

SVM and Complementary Slackness SVM and Complementary Slackness David Rosenberg New York University February 21, 2017 David Rosenberg (New York University) DS-GA 1003 February 21, 2017 1 / 20 SVM Review: Primal and Dual Formulations

Detaljer

Second Order ODE's (2P) Young Won Lim 7/1/14

Second Order ODE's (2P) Young Won Lim 7/1/14 Second Order ODE's (2P) Copyright (c) 2011-2014 Young W. Lim. Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.2 or

Detaljer

1 Aksiomatisk definisjon av vanlige tallsystemer

1 Aksiomatisk definisjon av vanlige tallsystemer Notat XX for MAT1140 1 Aksiomatisk definisjon av vanlige tallsystemer 1.1 Aksiomer Vi betrakter en mengde R, utstyrt med to avbild- Algebraiske aksiomer. ninger: addisjon { R R R, (x, y) x + y. { R R R,

Detaljer

Case 1:11-cr RNS Document 781 Entered on FLSD Docket 03/27/2013 Page 1 of M a u u - g u 'a M M M u..a u i < < < < < < < < <.Q? <.t!

Case 1:11-cr RNS Document 781 Entered on FLSD Docket 03/27/2013 Page 1 of M a u u - g u 'a M M M u..a u i < < < < < < < < <.Q? <.t! Cas :2033RNS Dun 78 End n FLSD Dk 03/27/203 Pag f 6 i I jj @ :j j j C I i!, I I! l I : I l!! I ;, ;!, ; 4 k! @ j j ; ;, I I, jji l i I! I j I; l i! l ; : i I I! v z l! l g U U J B g g 6 q; J Y I : 0 ;

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! 1 H o v i n B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Utsatt ksamen i: ECON3120/4120 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Postponed exam: ECON3120/4120 Mathematics 2: Calculus and linear algebra Eksamensdag:

Detaljer

BAO CAO TAI CHINH QUA' III NAM 2017

BAO CAO TAI CHINH QUA' III NAM 2017 CONG TY CO PHAN CNG VICT NAM Duirng s6 15, KCN Phil MS, I, Huy0 Tan Thanh Thi tran Phu My,Tinh 13a Ria - Viing Tau Ma s6 thut: 3500800828 BAO CAO TAI CHINH QUA' III NAM 2017 Bao gom: - Bang can d6i ke

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i INF 3230 Formell modellering og analyse av kommuniserende systemer Eksamensdag: 4. juni 2010 Tid for eksamen: 9.00 12.00 Oppgavesettet

Detaljer

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27 Dynamic Programming Longest Common Subsequence Class 27 Protein a protein is a complex molecule composed of long single-strand chains of amino acid molecules there are 20 amino acids that make up proteins

Detaljer

BANG CAN DOI Kt TOAN - HOP

BANG CAN DOI Kt TOAN - HOP CONG TY CP DT PT DO THI VA KCN SONG DA TOa nha SUDICO, throng Me Tri, phuong MS, Dinh 1, qua'n Nam TO' Liem, Ha NOi BANG CAN DOI Kt TOAN HOP Ngay 31 thang 3 nam 216 (Theo Thong to 2/214/TTBTC) NHAT Thuyet

Detaljer

Sex Offender Residency Restriced Areas

Sex Offender Residency Restriced Areas Mp Pi G Di c Hp Ri k T P Li pc c Bb Bi. J c G Bic Yk C G M M Bc k M Pic L Oc F P Hig Bk C Db Pk M V Ppc Cick P C L Ci F Qib k P N Mp Ck' C C M P C A Lci A. Db Pk C P C M V Mi Pk C BH Aic Fi ii A.,. Fi

Detaljer

Moving Objects. We need to move our objects in 3D space.

Moving Objects. We need to move our objects in 3D space. Transformations Moving Objects We need to move our objects in 3D space. Moving Objects We need to move our objects in 3D space. An object/model (box, car, building, character,... ) is defined in one position

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D e t t e e r i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n er a l f o r s a m l i n g. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s m e l d i n g o g r e g n s k a

Detaljer

Deloitte. BAO CAO Ti( LE AN TOAN TAI CHiNH DA MAK SOAT XET CONG TY CO PHAN CHUNG KHOAN DAU KI-11

Deloitte. BAO CAO Ti( LE AN TOAN TAI CHiNH DA MAK SOAT XET CONG TY CO PHAN CHUNG KHOAN DAU KI-11 Deloitte CONG TY CO PHAN CHUNG KHOAN DAU KI-11 (7'hanh lap tai ntrac C 'Ong hoa Xci Hai Chu nghia Viet Nam) BAO CAO Ti( LE AN TOAN TAI CHiNH DA MAK SOAT XET Tai ngay 30 thing 6 nam 2016 CONG TY CO PHAN

Detaljer

Solutions #12 ( M. y 3 + cos(x) ) dx + ( sin(y) + z 2) dy + xdz = 3π 4. The surface M is parametrized by σ : [0, 1] [0, 2π] R 3 with.

Solutions #12 ( M. y 3 + cos(x) ) dx + ( sin(y) + z 2) dy + xdz = 3π 4. The surface M is parametrized by σ : [0, 1] [0, 2π] R 3 with. Solutions #1 1. a Show that the path γ : [, π] R 3 defined by γt : cost ı sint j sint k lies on the surface z xy. b valuate y 3 cosx dx siny z dy xdz where is the closed curve parametrized by γ. Solution.

Detaljer

Databases 1. Extended Relational Algebra

Databases 1. Extended Relational Algebra Databases 1 Extended Relational Algebra Relational Algebra What is an Algebra? Mathematical system consisting of: Operands --- variables or values from which new values can be constructed. Operators ---

Detaljer

TONG CONG TY CO PHAN XUAT NHAP KHAU VA XAY DUNG VIET NAM

TONG CONG TY CO PHAN XUAT NHAP KHAU VA XAY DUNG VIET NAM Xdy nheing giá nhang tthc mo- TONG CONG TY CO PHAN XUAT NHAP KHAU VA XAY DUNG VIET NAM Bão cão tai chinh (15 duvr ki4m town Cho nám tai chinh kê't Mac ngby 31 thãng 12 nárn 21 TONG CONG TY CO PHAN XUAT

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON320/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON320/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Mandag 8. desember

Detaljer

ECON3120/4120 Mathematics 2, spring 2004 Problem solutions for the seminar on 5 May Old exam problems

ECON3120/4120 Mathematics 2, spring 2004 Problem solutions for the seminar on 5 May Old exam problems Department of Economics May 004 Arne Strøm ECON0/40 Mathematics, spring 004 Problem solutions for the seminar on 5 May 004 (For practical reasons (read laziness, most of the solutions this time are in

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON20/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON20/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Fredag 2. mai

Detaljer

Continuity. Subtopics

Continuity. Subtopics 0 Cotiuity Chapter 0: Cotiuity Subtopics.0 Itroductio (Revisio). Cotiuity of a Fuctio at a Poit. Discotiuity of a Fuctio. Types of Discotiuity.4 Algebra of Cotiuous Fuctios.5 Cotiuity i a Iterval.6 Cotiuity

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l år e t s g e n e r a l f o rs am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i n

Detaljer

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding 5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding Genetics Fill in the Brown colour Blank Options Hair texture A field of biology that studies heredity, or the passing of traits from parents to

Detaljer

CONG HOA xa HO! CHU NGHiA V!T NAM

CONG HOA xa HO! CHU NGHiA V!T NAM Người ký: Ủy ban Nhân dân huyện Đầm Hà Email: ubnddh@quangni nh.gov.vn Cơ quan: Tỉnh Quảng Ninh Thời gian ký: 16.07.2018 14:48:29 +07:00 U BAN NHAN DAN HUYN DAM HA CONG HOA xa HO! CHU NGHiA V!T NAM So:..2000/QD-UBND

Detaljer

näüi dung cuía âiãöu âang âæåüc noïi âãún nãúu chuïng ta hiãøu biãút vãö caïc phæång hæåïng.

näüi dung cuía âiãöu âang âæåüc noïi âãún nãúu chuïng ta hiãøu biãút vãö caïc phæång hæåïng. RETNINGER Det er fire hovedretninger: øst, vest, nord og sør. Det er også fire retninger til som ligger mellom de fire hovedretningene: nord-øst, sør-øst, nordvest, sør-vest. Vi bruker retningene for å

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Exam: ECON320/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamen i: ECON320/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Date of exam: Friday, May

Detaljer

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e

Detaljer

IR Matematikk 1. Eksamen 8. desember 2016 Eksamenstid 4 timer

IR Matematikk 1. Eksamen 8. desember 2016 Eksamenstid 4 timer Eksamen 8. desember 16 Eksamenstid 4 timer IR151 Matematikk 1 Bokmål Hvis du blir ferdig med oppgavene under del 1 før kl. 11., så kan og bør du starte på del uten bruk av hjelpemidler. Du kan bare bruke

Detaljer

Physical origin of the Gouy phase shift by Simin Feng, Herbert G. Winful Opt. Lett. 26, (2001)

Physical origin of the Gouy phase shift by Simin Feng, Herbert G. Winful Opt. Lett. 26, (2001) by Simin Feng, Herbert G. Winful Opt. Lett. 26, 485-487 (2001) http://smos.sogang.ac.r April 18, 2014 Introduction What is the Gouy phase shift? For Gaussian beam or TEM 00 mode, ( w 0 r 2 E(r, z) = E

Detaljer

Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 2

Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 2 Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R kapittel B. a Da ABC er 90, blir AC + 8. Siden CAE er 90, blir CE + 8 7. b Vinkelen mellom CE og grunnflata blir vinkel ACE. tan ACE som gir at vinkelen blir

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON320/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON320/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Onsdag 6. desember

Detaljer

Løsningsførslag i Matematikk 4D, 4N, 4M

Løsningsførslag i Matematikk 4D, 4N, 4M Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side av 6 Løsningsførslag i Matematikk 4D, 4N, 4M Oppgave (Kun før 4D Vi har f(x, y x + y x y, for x y. Dette gir For (x, y

Detaljer

Verifiable Secret-Sharing Schemes

Verifiable Secret-Sharing Schemes Aarhus University Verifiable Secret-Sharing Schemes Irene Giacomelli joint work with Ivan Damgård, Bernardo David and Jesper B. Nielsen Aalborg, 30th June 2014 Verifiable Secret-Sharing Schemes Aalborg,

Detaljer

Oppgave 1. ( xφ) φ x t, hvis t er substituerbar for x i φ.

Oppgave 1. ( xφ) φ x t, hvis t er substituerbar for x i φ. Oppgave 1 Beviskalklen i læreboka inneholder sluttningsregelen QR: {ψ φ}, ψ ( xφ). En betingelse for å anvende regelen er at det ikke finnes frie forekomste av x i ψ. Videre så inneholder beviskalklen

Detaljer

IR Matematikk 1. Utsatt Eksamen 8. juni 2012 Eksamenstid 4 timer

IR Matematikk 1. Utsatt Eksamen 8. juni 2012 Eksamenstid 4 timer Utsatt Eksamen 8. juni 212 Eksamenstid 4 timer IR1185 Matematikk 1 Bokmål Hvis du blir ferdig med oppgavene under del 1 før kl. 11., så kan og bør du starte på del 2 uten bruk av hjelpemidler. Du kan bare

Detaljer

Kap. 2. Ragnar Soleng. August 27, Oppgave Oppgave 8 side 120. Oppgave 9 side 120

Kap. 2. Ragnar Soleng. August 27, Oppgave Oppgave 8 side 120. Oppgave 9 side 120 Kap. Ragnar Soleng August 7, 01 Oppgave.1. a) Vi har {0,3,6,9,1} = {3x x er et heltall mellom 0 og 4}. b) Vi har { 3,, 1,0,1,,3} = {x x Z x 3}. c) Vi har {m,n,o,p} = {x x er et bokstav mellom m og p}.

Detaljer

fi_ va CONG TV CON SAO Y BAN CHiNH N'.. TMng.. tcnam 2~.1P. TONG GIAM eoc k't< ;t, A:3>Cs flji:jtluk

fi_ va CONG TV CON SAO Y BAN CHiNH N'.. TMng.. tcnam 2~.1P. TONG GIAM eoc k't< ;t, A:3>Cs flji:jtluk Bao cao lai chfnh htlp nh 't d5 dlftlc kie'm loan SAO Y BAN CHiNH N'.. TMng.. tcnam 2~.1P.. J j fi_ TONG GIAM eoc k't< ;t, A:3>Cs flji:jtluk CONG A TV CO ~ PHAN ~ DAV A CAP flll;n I' A VII;T A NAM va CONG

Detaljer

TMA4240 Statistikk 2014

TMA4240 Statistikk 2014 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Øving nummer 6, blokk I Løsningsskisse Oppgave 1 Fremgangsmetode: P X 1 < 6.8 Denne kan finnes ved å sette opp integralet over

Detaljer

Kneser hypergraphs. May 21th, CERMICS, Optimisation et Systèmes

Kneser hypergraphs. May 21th, CERMICS, Optimisation et Systèmes Kneser hypergraphs Frédéric Meunier May 21th, 2015 CERMICS, Optimisation et Systèmes Kneser hypergraphs m, l, r three integers s.t. m rl. Kneser hypergraph KG r (m, l): V (KG r (m, l)) = ( [m]) l { E(KG

Detaljer

Maple Basics. K. Cooper

Maple Basics. K. Cooper Basics K. Cooper 2012 History History 1982 Macsyma/MIT 1988 Mathematica/Wolfram 1988 /Waterloo Others later History Why? Prevent silly mistakes Time Complexity Plots Generate LATEX This is the 21st century;

Detaljer

Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ" ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !"#$!

Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !#$! 1 / / %'/ /!" - 0 89: > @AB $D />@ABD E > / FGI#$J KL * M*NO./0 / * +, Y! ' * % > 1 @0 A B Z 0 I D Z B!0 E,B 0 $ BM b ::b Z 2 0+ @ * DI $EF GbEF @ % $ 2 I I0J K > I + > L * 9M 3 B $NO c I 1 %0 PT B + *

Detaljer

Graphs similar to strongly regular graphs

Graphs similar to strongly regular graphs Joint work with Martin Ma aj 5th June 2014 Degree/diameter problem Denition The degree/diameter problem is the problem of nding the largest possible graph with given diameter d and given maximum degree

Detaljer

EKSAMEN BOKMÅL STEMMER. DATO: TID: OPPG. SIDER: VEDLEGG: 3 desember :00-13: FAGKODE: IR Matematikk 1

EKSAMEN BOKMÅL STEMMER. DATO: TID: OPPG. SIDER: VEDLEGG: 3 desember :00-13: FAGKODE: IR Matematikk 1 EKSAMEN BOKMÅL DATO: TID: OPPG. SIDER: VEDLEGG: 3 desember 15 9:-13: FAGKODE: FAGNAVN: IR151 Matematikk 1 HJELPEMIDLER: Del 1: kl 9.-11. Ingen Del : kl 11.-13. Lommeregner Lærebok etter fritt valg Matematisk

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON320/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON320/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Tirsdag 7. juni

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i

Detaljer

I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t W al d em a rs H a g e, a v h o l d e s t o rs d a g 1 8. j u n i 2 0 0 9, k l.

Detaljer

HỒ SƠ THỊ TRƯỜNG NAUY

HỒ SƠ THỊ TRƯỜNG NAUY Ban Quan hệ Quốc tế - VCCI HỒ SƠ THỊ TRƯỜNG NAUY Người liên hệ: Vũ Anh Đức Tel: 04.35771380 Email: ducva@vcci.com.vn 4.2015 HỒ SƠ THỊ TRƯỜNG NAUY MỤC LỤC I. GIỚI THIỆU CHUNG... 1 1. Các thông tin cơ bản...

Detaljer

Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 5

Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 5 Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R kapittel 5 5.5 Ce kx y = kce kx Vi setter inn i y + ky og ser om vi får 0: 5.5 ax + a y = ax Vi setter inn i y 5.54 kce kx + k Ce kx = 0 x x + y: ax x(ax

Detaljer

Eksamen i TMA4123/TMA4125 Matematikk 4M/N

Eksamen i TMA4123/TMA4125 Matematikk 4M/N Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side av 7 Faglig kontakt under eksamen: Anne Kværnø: mobil 92663824 Eksamen i TMA423/TMA425 Matematikk 4M/N Bokmål Mandag 2.

Detaljer

Oppgave 1a Definer følgende begreper: Nøkkel, supernøkkel og funksjonell avhengighet.

Oppgave 1a Definer følgende begreper: Nøkkel, supernøkkel og funksjonell avhengighet. TDT445 Øving 4 Oppgave a Definer følgende begreper: Nøkkel, supernøkkel og funksjonell avhengighet. Nøkkel: Supernøkkel: Funksjonell avhengighet: Data i en database som kan unikt identifisere (et sett

Detaljer

FYSMEK1110 Eksamensverksted 23. Mai :15-18:00 Oppgave 1 (maks. 45 minutt)

FYSMEK1110 Eksamensverksted 23. Mai :15-18:00 Oppgave 1 (maks. 45 minutt) FYSMEK1110 Eksamensverksted 23. Mai 2018 14:15-18:00 Oppgave 1 (maks. 45 minutt) Page 1 of 9 Svar, eksempler, diskusjon og gode råd fra studenter (30 min) Hva får dere poeng for? Gode råd fra forelesere

Detaljer

INF5820 Natural Language Processing - NLP. H2009 Jan Tore Lønning

INF5820 Natural Language Processing - NLP. H2009 Jan Tore Lønning INF5820 Natural Language Processing - NLP H2009 jtl@ifi.uio.no HMM Tagging INF5830 Lecture 3 Sep. 7 2009 Today More simple statistics, J&M sec 4.2: Product rule, Chain rule Notation, Stochastic variable

Detaljer

Eksamen R2, Våren 2011 Løsning

Eksamen R2, Våren 2011 Løsning R Eksamen, Våren 0 Løsning Eksamen R, Våren 0 Løsning Del Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave (8 poeng) a) Deriver funksjonene

Detaljer

Gir vi de resterende 2 oppgavene til én prosess vil alle sitte å vente på de to potensielt tidskrevende prosessene.

Gir vi de resterende 2 oppgavene til én prosess vil alle sitte å vente på de to potensielt tidskrevende prosessene. Figure over viser 5 arbeidsoppgaver som hver tar 0 miutter å utføre av e arbeider. (E oppgave ka ku utføres av é arbeider.) Hver pil i figure betyr at oppgave som blir pekt på ikke ka starte før oppgave

Detaljer

Dagens tema. C-programmering. Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes.

Dagens tema. C-programmering. Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes. Dagens tema C-programmering Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes. Adresser og pekere Parametre Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Hvordan ser minnet ut? Variabler,

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON30/40 Matematikk : Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON30/40 Mathematics : Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Tirsdag 0. desember

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i

Detaljer

Motzkin monoids. Micky East. York Semigroup University of York, 5 Aug, 2016

Motzkin monoids. Micky East. York Semigroup University of York, 5 Aug, 2016 Micky East York Semigroup University of York, 5 Aug, 206 Joint work with Igor Dolinka and Bob Gray 2 Joint work with Igor Dolinka and Bob Gray 3 Joint work with Igor Dolinka and Bob Gray 4 Any questions?

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! 1 K e y s e r l ø k k a Ø s t B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d

Detaljer

QED 5 10. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 2. Fasit kapittel 1 Kalkulus

QED 5 10. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 2. Fasit kapittel 1 Kalkulus QED 5 10 Matematikk for grunnskolelærerutdanningen Bind 2 Fasit kapittel 1 Kalkulus Kapittel 1 Oppgave 1. a) en funksjon b) en funksjon c) ikke en funksjon d) ikke en funksjon Oppgave 2. a) 12,1 b) 4 c)

Detaljer

HOfP NHAT QUY 1/2017

HOfP NHAT QUY 1/2017 SONADEZI.:h UBND TINH DONG NAI TONG CONG TY CP PHAT TRIEN KHU CONG NGHIEP BAO CAO TAI CHINH HOfP NHAT QUY 1/2017 Dong Nai, nam 2017 TdNG CONG TY C6 PHAN PHAT TRlN Bja chi: So 1, Biltong 1, KCN Bien Hoa

Detaljer

TAM TINH MOT LANG VIET:

TAM TINH MOT LANG VIET: Tgp chi Ddn tgc hgc sd5-2009 39 TAM TINH MOT LANG VIET: DIEN GIAI Dl/OfI NHIEU CHIEU CANH ' ' NGUYEN CONG THAO 1. Dat van de Ram chech ve phia Ddng Bac ciia huyen Ddng Anh, Ha Ndi, vdi ten Ndm la Doe,

Detaljer

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i næ r t s am e i e rm ø t e i S am b o b o l i g s a m ei e fi n n e r s t e d t o r s d ag 3 0. 0 4. 2 0 0 9 K l. 1 8. 3 0

Detaljer

Kinh - LANH DAO CPC; - CAC BAN CPC;

Kinh - LANH DAO CPC; - CAC BAN CPC; TONG CONG TY DIEN WC MIEN TRUNG BAN KE HOACH V/v bao cao tinh hinh thuc hien Id hoach SXKD&DTXD 6 thong cidu nam 2016 phuc vu HNGBTT EVN. CONG HOA XA HQI CHU NGHIA VIET NAM DOc 14p - Tv do - Hanh ph& fm

Detaljer

"#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H ( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *H X )* c# N<. G # X& PU a# / Q #K KB A

#$%&' BC78 #$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H ( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c 78 %&9 # *H X )* c# N<. G # X& PU a# / Q #K KB A "#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *HX )* c# N

Detaljer