Kommunikasjonsstrategi

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Kommunikasjonsstrategi 2015-2020"

Transkript

1 Kommunikasjonsstrategi Innhold Om strategien... 2 Hovedmålet for strategien... 3 Utfordringsbilde høst Ekstern profil... 4 Intern profil... 4 Budskapsplattform og merkevare... 5 Målgrupper (interne og eksterne)... 5 Interne målgrupper... 5 Eksterne målgrupper... 5 Strategiske grep Bygge intern stolthet Tydeliggjøre vår forskningsprofil (forskningskommunikasjon) Videreutvikle og synliggjøre et veletablert Lektorprogram på UiO i samarbeid med de involverte fakultetene Bygge eksterne relasjoner Studiekvalitet Digitalstrategi... 8 Organisering, ansvar, roller og ressurser... 8 Side 1 av 8

2 Om strategien Vår ambisjon er å forme framtidas skole. Vår oppgave er å drive forskning, utdanning, innovasjon og formidling. UiOs strategiplan for 2020 framholder at ambisjonen er å utvikle UiO til et internasjonalt toppuniversitet hvor forskning, utdanning, formidling og innovasjon skal virke sammen på sitt beste. Dette er fulgt opp i UV-fakultetets strategi med særlig vekt på samfunnsrelevans. Gjennom vårt ansvar for store internasjonale og nasjonale undersøkelser i norsk skole, får vi tidvis stor oppmerksomhet i media. Lærerutdanning 8-13 er generelt lite kjent, og det er få som er oppmerksomme på at UiO driver lærerutdanning. Negativ omtale av allmennlærerutdanningen rammer dermed også den lærerutdanningen som ILS driver. Lærerutdanningen ved ILS har et godt omdømme hos UiOs ledelse og hos ledelsen ved de samarbeidende fakultetene, men er mindre godt kjent på de enkelte instituttene. Særlig gjelder dette Lektorprogrammet, som hele fem fakultet samarbeider om, og som ILS forvalter. Vi ønsker at ILS skal framstå som et spissmiljø for norsk lærerutdanning og skoleforskning kjennetegnet som: samfunnsengasjert profesjonell (kvalitet i alle ledd) inkluderende og utviklende Lektorprogrammet er for ILS et eget definert satsingsområde i tillegg til forskning og formidling. Lærerutdanning, utdanningsledelse og profesjonsutvikling i skolen, er også definert som satsingsområder i vår årsplan. Våre langsiktige målsettinger er definert i vår årsplan: ILS ønsker å utvikle et velfungerende Lektorprogram i samarbeid med involverte fagfakulteter. ILS ønsker å være en aktiv bidragsyter i den offentlige debatten om norsk utdanning. ILS ønsker å tydeliggjøre og styrke vår forskningsprofil ILS ønsker å utvikle og bedre vår studiekvalitet. Disse målene er førende for kommunikasjonsstrategien, som er gruppert i syv strategiske grep. For å styrke vårt omdømme må vi synliggjøre våre kvaliteter for de viktigste målgruppene. De tre viktigste er: i) Skolene og skoleeiere Side 2 av 8

3 ii) iii) beslutningstagere i samfunnet (politiske myndigheter, direktorat, departement m.fl) og oss selv og våre tidligere og nåværende studenter (da disse over tid er våre beste ambassadører). Kommunikasjonsstrategien er laget på et overordnet nivå, men med konkrete grep og løsninger. I denne strategien er det lagt vekt på tiltak vi skal videreutvikle eller satse ekstra på. Kommunikasjonsstrategien er laget på basis av det utfordringsbildet man ser høsten Utfordringsbildet kan forandre seg i løpet av strategiperioden og kreve revisjoner. Strategien må leses med dette som bakteppe. Hovedmålet for strategien Hovedmålet for kommunikasjonsstrategien er å styrke vårt omdømme og synliggjøre vår samfunnsrelevans. Å nå målet krever systematisk innsats over mange år, konsistente budskap, engasjement overfor de riktige målgruppene og effektiv ressursbruk. Utfordringsbilde høst 2014 ILS har et høyt aktivitetsnivå både når det gjelder utvikling av studiene i lærer- og skolelederutdanningene, etter- og videreutdanning, forskning og formidling og annen utadrettet virksomhet. Instituttet har i dag ikke tilstrekkelig kapasitet til å kommunisere all denne aktiviteten gjennom egnede kanaler. Mange positive nyheter fra instituttet forblir derfor ukjent. Manglende kommunikasjonskapasitet har blant annet forårsaket at ProTed, Senter for fremragende lærerutdanning ikke har blitt så synlig som det burde som landets første senter for fremragende utdanning. Det er ønskelig med en dristig formidling av ProTed som utviklingsenhet og pådriver for innovasjoner i lærerutdanningen, tett integrert med ILSs hovedvirksomheter. Instituttet har stor gjennomstrømming av mange hundre studenter årlig, og det er dermed sårbart for kritikk fra enkeltstudenter. Det er derfor behov for et godt samarbeid med studentorganisasjonene for å bygge et godt omdømme for ILS. Det er en utfordring å få synliggjort overfor studenter og andre internt hvor avgjørende forskningen er for å kunne gi en faglig solid lærer- og skolelederutdanning. I våre utdanninger møtes rene vitenskapelig baserte funn fra en rekke fagfelt med kravet om praksisrelevans. Dette er ikke alltid like lett å synliggjøre, men det er viktig at studentene går ut fra våre programmer med en forståelse av hvorfor denne forskningen likevel finnes, og hvordan den bidrar med kunnskap som er viktig å ha med seg inn i skolehverdagen. Side 3 av 8

4 Studentene kan oppleve, og gir av og til tilbakemelding om manglende kvalitet i undervisningen, og at ILS er lite eksperimentelle innen undervisning. Vi oppfattes som tradisjonelle, og bør etterstrebe mer cutting edge innen undervisningen. EKVA har undersøkelser som går rett inn i den politiske debatten. Dette gir en situasjon hvor det er kritikk som ikke skiller mellom undersøkelsene i seg selv og den politiske debatten i kjølvannet av dem. For oss gir dette tre sammenvevde utfordringer: 1) Hvordan dreie fokuset for å gi synlighet til forskningsresultatene bak enkle rangeringslister etc?, og 2) hvordan skal vi som forskere vinne fram med avklarende og saklige innspill i den opphetede debatten?, og 3) Hvordan skal vi selv kunne delta i debatten med saklig informasjon, uten å bli en politisk aktør? Instituttet endrer seg raskt, og det er et behov for å kommunisere ut gode resultater som endringene skaper, blant annet til departement, direktorat og samarbeidende skoleeiere. Opptak/frafall/utfordringer knyttet til å administrere og utvikle UiOs Lektorprogram. PPU. (Undervisningsleder) Mangler Ekstern profil UV skriver i sin kommunikasjonsstrategi at fakultetet oppfattes som faglig kunnskapsrike, men med potensial for økt engasjement i praksisfeltet og samfunnsdebatten. Vi tror det er mange forskjellige oppfatninger av ILS blant skolene og studentene, og at vår profil er noe uklar. Vi ønsker å bli oppfattet som profesjonelle, samarbeidsvillige, forskningsbaserte og fremtidsrettet. Administrativt sett handler det om imøtekommenhet, kjennskap og fortrolighet med regelverk og retningslinjer. I lærerutdanning dreier det seg om å trekke på profesjonskunnskap, det stedet hvor fagkunnskap møter formidlingskunnskap. Kvaliteten på det vi gjør i alle ledd er vår beste reklame, og forutsetter at vi kontinuerlig arbeider med kvalitet. Intern profil UV er UiOs yngste fakultet og oppfattes som et miljø i utvikling. ILS har overtatt forvaltningen av Lektorprogrammet, og har etablert gode samarbeidsrelasjoner med de andre involverte fakultetene og UiO sentralt. Dette har bidratt til å styrke vårt omdømme. Det at lærerutdanningen er nevnt som spesielt satsingsområde i UiOs strategi 2020 er et stort fortrinn. De økonomiske disposisjoner gjort i universitetsstyret knyttet til Universitetsskoleprosjektet, Lektorprogrammet og praksis, tyder på en høy standing ved UiO. Det er en oppfatning blant våre ansatte at pedagogiske miljøer ikke er helt akseptert i andre akademiske miljøer, og at ILS oppfattes av noen av de andre fakultetene som svake på Side 4 av 8

5 forskning. Internt på UiO og ved samarbeidsskolene vet de lite om endringene vi har gjort i det siste. ILS har et generelt godt rykte som arbeidsplass. Budskapsplattform og merkevare Budskapene fra ILS vil utvikles over tid og må spisses avhengig av målgruppe. Vi må generelt legge vekt på vår egenart og synliggjøre det vi er gode på. UiO har en betydelig merkevarestyrke. Den trekker ILS veksler på. «En uforglemmelig start på verdens viktigste jobb» og «læringsforskning i verdensklasse» er to eksempler på budskap som trekkes fram i UVs kommunikasjonsstrategi. Videre spissing av de forskjellige budskapene vil være en sentral oppgave for ledelsen fremover. Målgrupper (interne og eksterne) Interne målgrupper Våre viktigste interne målgrupper er: Egne ansatte Nåværende og tidligere studenter UV fakultetet, andre fakultet på UiO, UiO sentralt. Eksterne målgrupper Våre viktigste eksterne målgrupper er: Skoler og skoleeiere Beslutningstakere (departement, direktorat m.fl) Kommende studenter og potensielle ansatte Folk flest Strategiske grep Side 5 av 8

6 1. Bygge intern stolthet Utfordring: Intern stolthet bygger på en kombinasjon av kjennskap til instituttet og det instituttet kan levere, og den opplevelsen hver og en har av instituttets kvaliteter. Jo flere studenter og ansatte som er stolte av ILS, jo lettere er det å framsnakke ILS. Dagens kanaler for intern kommunikasjon kan forbedres. Utfordringen er å utvikle kanaler som er så attraktive at ansatte faktisk velger å bruke dem for å skaffe seg informasjon. 1. Etablere en standard mal for introduksjonsprogram for alle nyansatte på ILS. Dette skal dekke de to første ukene fra tiltredelse. Programmene skal sikre at alle nyansatte får et minimum av breddekunnskap om UV og ILS, samt at de raskt kan arbeide effektivt. 2. Forsterke intern kjennskap til ILS studietilbud, forskningsaktivitet og annet vitenskapelig arbeid. Bruke personalseminar og informasjonsmøter. 3. Kulturbevissthet: instituttledelse leder an i framsnakking av prestasjoner og kvalitet. 4. Vurdere hvordan studentforeningene kan engasjeres ytterligere til å fremme studentmiljøet 2. Tydeliggjøre vår forskningsprofil (forskningskommunikasjon) Utfordring: ILS har som målsetting å styrke og tydeliggjøre sin forskningsprofil. Kilder fra ILS bør være journalistenes førstevalg innen våre fagområder og våre nettsider må legge til rette for dette, slik at det blir lett for journalistene å finne fram. ILS må stimulere sine egne unge talenter til økt forskningskommunikasjon. De må gis kunnskap om mulighetsrommet for formidling, hvilke kanaler de har til rådighet og teknikker for å utnytte disse. Det er vesentlig å forstå forskerens og journalistens ståsted i skjæringspunktet mellom journalistikk og vitenskap, ha innsikt i de etiske aspektene knyttet til forskningskommunikasjon rettet mot allmennheten og kunnskap om hvordan man formidler forskning til andre forskere på vitenskapelige formidlingsarenaer. ILS bør vurdere å ansette en kommunikasjonsrådgiver for å øke trykket på ILS forskningskommunikasjon og opplæring/kursing/veiledning av forskere/stipendiater. 5. Utarbeide en egen tiltaksplan for synliggjøring av ProTed 6. Vurdere å etablere et kurstilbud i formidling/forskningskommunikasjon for alle vitenskapelige ansatte. 7. Vurdere videre drift av ADNO 8. Utvikle forskningsseminaret som et godt arrangement for intern kulturbygging. Side 6 av 8

7 9. Etablere en strategi og et program for myndighetskontakt med budskap og konkrete målsettinger, som omfatter både aktiviteter i regi av UiO og UV og gi sine innspill til disse og aktiviteter i egen regi. 10. Delta med spydspissene våre på faglig pedagogisk dag og Åpen dag. Kvalitetssikre alle forelesninger og budskap. Evaluere gjennomføringen og måle responsen hos de besøkende. 3. Videreutvikle og synliggjøre et veletablert Lektorprogram på UiO i samarbeid med de involverte fakultetene Utfordring: ILS har nylig overtatt det faglige og administrative ansvaret for Lektorprogrammet. Gode rutiner for kommunikasjon og samarbeid med de andre fagfakultetene er i ferd med å etableres og implementeres. Administrative rutiner som sikrer likebehandling av studentene må etableres og dokumenteres. Lektorprogrammets fremtidige omdømme er av vesentlig betydning for ILS sitt omdømme, og for videre finansiering av programmet. 11. Lektorprogrammets programråd utvikler og implementerer en enkel, intern kommunikasjonsstrategi i samarbeid med UV-fakultetet 12. Utvikling av praksis i samarbeid med Universitetsskoleprosjektet 13. Utvikle og implementere en mentorordning 14. Gjennomføre årlige evaluering av Lektorprogrammet blant studenter 15. Gjennomføre årlige evalueringer av det administrative samarbeidet i Lektorprogrammet 16. Utvikle solid kjennskap og fortrolighet med regelverk og retningslinjer. 4. Bygge eksterne relasjoner Utfordring: Beskrive hvem det er viktig at ILS har gode relasjoner til og hvordan vi skal videreutvikle de relasjoner vi har i dag. 17. Skape en mer målrettet dialog med faglærere ved å utvikle eksisterende arrangementer som faglig-pedagogisk dag, Åpen dag og skolebesøksdager Utvikle en budskapspakke rettet mot elever i videregående skole 19. I samarbeid med direktoratet utvikler EKVA en nettside med svar på de mest vanlige spørsmålene knyttet til de store internasjonale undersøkelsene Side 7 av 8

8 5. Studiekvalitet Utfordring: Studentene kan oppleve, og gir av og til tilbakemelding om manglende kvalitet i undervisningen, og at ILS er lite eksperimentelle innen undervisning. Vi oppfattes som tradisjonelle, og bør etterstrebe mer cutting edge innen undervisningen. 20. Videreutvikle og gjennomføre fleksibel digital eksamen ved PPU 21. Være tilgjengelig, imøtekommende og gi tydelig informasjon til våre studenter Digitalstrategi Utfordring: ILS har over lengre tid satt av for liten tid og for lite ressurser til videreutvikling og aktiv bruk av våre hjemmesider. UV har i liten grad mulighet til å sette av ressurser ut fra det enkelte institutts behov. Nettstedet har i dag en struktur som i liten grad innbyr til surfing. Dagens unge er kresne nettbrukere og krever mer interaksjon og underholdning. 25. Bygge en helhetlig digitalstrategi. Nettstedet må være hjertet i dette. 26. Sette av ressurser til en nettredaktør 27. Tilby MOOC (Massive Open Online Courses)??? 28. Organisering, ansvar, roller og ressurser Det formelle ansvaret for å realisere kommunikasjonsstrategien ligger hos instituttledelsen. De vitenskapelige og administrativt ansatte har ansvar for å realisere sin del av grepene i strategien. Kontorsjef er (inntil nettredaktor/kommunikasjonsrådgiver er tilsatt) den operativt ansvarlige for framdriften. ILS bør ansette en person som kan utvikle og drifte vårt nettsted og/eller ILS bør ansette en forskningskommunikatør/kommunikasjonsrådgiver Side 8 av 8

Kommunikasjonsstrategi

Kommunikasjonsstrategi Kommunikasjonsstrategi 2015-2020 Innhold Om strategien... 2 Hovedmålet for strategien... 3 Utfordringsbilde høst 2014... 3 Ekstern profil... 3 Intern profil... 3 Budskapsplattform og merkevare... 4 Målgrupper

Detaljer

Kommunikasjonsstrategi, ILS 2015-2020

Kommunikasjonsstrategi, ILS 2015-2020 Kommunikasjonsstrategi, ILS 2015-2020 Innhold Bakgrunn... 2 Utfordringsbildet... 3 Noen utfordringer knyttet til forskning... 3 Noen utfordringer knyttet til utdanning... 3 Målgrupper (interne og eksterne)...

Detaljer

ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE

ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE 9/3/2013 ÅRSPLAN 2013-2015 Vedtatt i styret 3.9.2013 Endringer etter personalseminar 28.10

Detaljer

Strategisk plan

Strategisk plan UiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Strategisk plan 2010-2016 Etter diskusjoner i styret og i strategisk ledergruppe, er det blitt bestemt at vi skal ha en kort overordnet

Detaljer

Strategi og eksempler ved UiO

Strategi og eksempler ved UiO Kobling mellom forskning og høyere utdanning i internasjonaliseringsarbeidet Strategi og eksempler ved UiO Bjørn Haugstad, Forskningsdirektør UiO skal styrke sin internasjonale posisjon som et ledende

Detaljer

Måling av kommunikasjonsarbeid, UiO

Måling av kommunikasjonsarbeid, UiO Måling av kommunikasjonsarbeid, UiO Agenda Hvorfor skal vi måle? Suksesskriterier Hva skal vi måle? Og hvordan? Eks og øvelse Hvorfor er det så vanskelig, da? Hvorfor måler vi? Måling er et styringsverktøy

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal

Detaljer

ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE

ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE 8/1/2015 ÅRSPLAN 2015-2016 Vedtatt i styret 13.1.2015 INNLEDNING: UiOs strategiplan og fakultetets

Detaljer

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene

Detaljer

Mål og målgrupper for ny UiO-web

Mål og målgrupper for ny UiO-web Mål og målgrupper for ny UiO-web UiOs virksomhetsidé fra kommunikasjonsplattformen Universitetet i Oslo skal være et vitenskapelig kraftsenter på høyt internasjonalt nivå, som gjennom utvikling og deling

Detaljer

ÅRSPLAN 2015-2017 Institutt for spesialpedagogikk

ÅRSPLAN 2015-2017 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden 2015-2017 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende årsplan for 2015-2017 og UVs årsplan for

Detaljer

Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU

Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU 1 Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU Møte NRT 7.juni 2012 Svein Remseth Fakultet for Ingeniørvitenskap og teknologi NTNU 2 Internasjonal evaluering av sivilingeniør-studiet

Detaljer

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH «Til barns beste» Strategisk plan Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning DMMH Foreliggende plan gjelder fram til 2025 Vedtatt i styremøte 2. mai 2012 Endret i styremøte 3. november 2014

Detaljer

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 UNIVERSITETSBIBLIOTEKET I BERGEN 3 INNLEDNING Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) er et offentlig vitenskapelig

Detaljer

Veiledning til utarbeidelse av årsplan

Veiledning til utarbeidelse av årsplan Veiledning til utarbeidelse av årsplan 2017-2019 Innledning Dette dokumentet er en veiledning til utforming av årsplan 2017-2019. Veiledningen gjelder for alle enheter under universitetsstyret som skal

Detaljer

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi Universitetsbiblioteket i Bergens strategi 2016-2022 Innledning Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) er et offentlig vitenskapelig bibliotek. UB er en del av det faglige og pedagogiske tilbudet ved Universitetet

Detaljer

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid Høgskolen i Sørøst-Norge Forskning og faglig utviklingsarbeid 2017-2021 A B Strategi for forskning og faglig utviklingsarbeid ved HSN Høgskolens ambisjon om å bidra til forskningsbasert arbeidslivsog samfunnsutvikling

Detaljer

- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk

- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk Årsplan 2014-2016 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden 2014-2016 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende

Detaljer

STRATEGISK KOMMUNIKASJONSPLAN 2013 -. (2016)

STRATEGISK KOMMUNIKASJONSPLAN 2013 -. (2016) STRATEGISK KOMMUNIKASJONSPLAN 2013 -. (2016) UMBS VISJON Universitetet for miljø- og biovitenskap skal være et analytisk, innovativt og ledende universitet for biovitenskap, miljø og bærekraftig utvikling.

Detaljer

Prorektor Ragnhild Hennum

Prorektor Ragnhild Hennum Kvalitet i høyere utdanning: Pedagogisk utvikling som et institusjonelt ansvar Et jubileumsseminar for Faglig enhet for universitetspedagogikk, Universitetet i Oslo. Prorektor Ragnhild Hennum Først og

Detaljer

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET 2010 2014 Virksomhetsidé Det medisinsk-odontologiske fakultet skal skape ny kunnskap for bedre helse gjennom forskning på høyt

Detaljer

Årsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne )

Årsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne ) Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Årsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne ) september 2010 desember 2011 GRENSESPRENGENDE Kjemisk institutt skal fremme

Detaljer

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. STRATEGIPLAN 2012 2016 er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. Strategiplan 1 I 2016 er kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning, utdanning og formidling

Detaljer

Fakultet for kunstfag

Fakultet for kunstfag Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk

Detaljer

Kommunikasjonsmål: Strategier for å nå kommunikasjonsmålene:

Kommunikasjonsmål: Strategier for å nå kommunikasjonsmålene: Kommunikasjonsmål: Kommunikasjonsmålene er styrende for all ekstern og intern kommunikasjon ved HiST, både fra ledelsen, avdelingene, kommunikasjonsenheten og den enkelte medarbeider. Med utgangspunkt

Detaljer

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden. Strategi 2016-2020 Vedtatt av styret for UiA, 20. juni 2016 Visjonen: Samskaping av kunnskap Strategien og samfunnsoppdraget Læring og utdanning for framtiden UiA skal styrke koblingen mellom utdanning,

Detaljer

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 98/17 28.09.2017 Dato: 15.09.2017 Arkivsaksnr: 2015/11293 Utviklingsavtale 2018 - Utkast Henvisning til bakgrunnsdokumenter

Detaljer

Utkast: Helsams årsplan Et grensesprengende universitet

Utkast: Helsams årsplan Et grensesprengende universitet Utkast: Helsams årsplan 2015-2017 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensespren gende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner.

Detaljer

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter Universitetet i Oslo Juridisk Fakultet/Norsk Senter for Menneskerettigheter Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter 2015-2018 Innledning Norsk senter for menneskerettigheter er et fler- og tverrfaglig

Detaljer

FORSKNINGS INFRASTRUKTUR

FORSKNINGS INFRASTRUKTUR FORSKNINGS INFRASTRUKTUR HANDLINGSPLAN 2018 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN HANDLINGSPLAN FOR FORSKNINGSINFRASTRUKTUR 2018 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN 2 FORSKNINGS- INFRASTRUKTUR Universitetet i Bergens

Detaljer

Høring om forslag til ny organisasjons- og beslutningsstruktur ved UiO

Høring om forslag til ny organisasjons- og beslutningsstruktur ved UiO Høring om forslag til ny organisasjons- og beslutningsstruktur ved UiO Høringssvar fra: De fast vitenskapelig ansatte i allmenn litteraturvitenskap ved ILOS Stillingskategori: Vitenskapelig Enhet: Rapport:

Detaljer

Kommunikasjonsstrategi for Høgskolen i Sør Trøndelag HiST

Kommunikasjonsstrategi for Høgskolen i Sør Trøndelag HiST Kommunikasjonsstrategi for Høgskolen i Sør Trøndelag 2008 2012 HiST 27.11.08 Kommunikasjonsstrategi for Høgskolen i Sør - Trøndelag Grunnleggende forutsetninger i vår kommunikasjon HiSTs identitetsplattform

Detaljer

KOMMUNIKASJONSSTRATEGI fra 2016

KOMMUNIKASJONSSTRATEGI fra 2016 KOMMUNIKASJONSSTRATEGI fra 2016 INNHOLD Innledning... 3 Overordnede kommunikasjonsprinsipper... 4 Målgrupper... 4 Utfordringer... 5 Strategiske grep... 6 Organisering og ansvar... 7 INNLEDNING Barne-,

Detaljer

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Innledning I tildelingsbrevet fra Kunnskapsdepartementet til Høgskolen i Telemark (HiT) for 2011 ble det stilt krav om at alle høyere utdanningsinstitusjoner

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO. Til: MN - fakultetsstyret. Sakstittel: MNs studiekvalitetsplan for 2007

UNIVERSITETET I OSLO. Til: MN - fakultetsstyret. Sakstittel: MNs studiekvalitetsplan for 2007 UNIVERSITETET I OSLO DET MATEMATISK- NATURVITENSKAPELIGE ULTET Til: MN - fakultetsstyret Sakstype: Orienteringssak Saksnr.: 27 Møtedato: 18.06.07 Notatdato: 06.06.07 Saksbehandler: Yvonne Halle, seniorkonsulent,

Detaljer

STR ATE GI

STR ATE GI STR ATE GI 2014 2017 STRATEGI FOR NHH 2014 2017 STRATEGI SOM VISER VEI NHH SKAL VÆRE EN DRIVKRAFT FOR SAMFUNNS- OG NÆRINGSUTVIKLING OG UTDANNE MENNESKER FOR VERDISKAPING OG BÆREKRAFTIG UTVIKLING. NHH har

Detaljer

FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013

FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013 FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013 Revidert etter styremøtet 09.12.2015 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2016 Dette dokumentet

Detaljer

Plan for innovasjonsaktiviteter ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2013-2015

Plan for innovasjonsaktiviteter ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2013-2015 Plan for innovasjonsaktiviteter ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2013-2015 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR KJØNNSBALANSE VED DET MEDISINSKE FAKULTET

HANDLINGSPLAN FOR KJØNNSBALANSE VED DET MEDISINSKE FAKULTET HANDLINGSPLAN FOR KJØNNSBALANSE VED DET MEDISINSKE FAKULTET 2016-2018 Hovedmål: Det medisinske fakultet skal være et internasjonalt ledende fakultet med en aktiv likestillingspolitikk for kjønnsbalanse

Detaljer

HANDLINGSPLAN: KOMMUNIKASJON SAMFUNNSKONTAKT MERKEVARE

HANDLINGSPLAN: KOMMUNIKASJON SAMFUNNSKONTAKT MERKEVARE HANDLINGSPLAN: KOMMUNIKASJON SAMFUNNSKONTAKT MERKEVARE HVILKE TILTAK ER VIKTIGE FOR DEG SOM LEDER? JARLE EID, DEKAN PSYKOLOGISK FAKULTET Medieoppfølging, kommunikasjon og samfunnskontakt Informasjonsmedarbeider

Detaljer

Våre kommentarer følger de 4 punktene som vi er bedt om kommentarer til.

Våre kommentarer følger de 4 punktene som vi er bedt om kommentarer til. Fra: Fakultet for samfunnsvitenskap Til: Styringsgruppen for strategiplan UiA Dato: 08.06.2016 Sak nr.: Arkiv nr.: 16/00274 Kopi til: HØRINGSNOTAT Strategi for UiA 2016-2020 Fakultetsstyret ved fakultet

Detaljer

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Ny viten ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Slagord Ny viten ny praksis Våre verdier

Detaljer

FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2011 Erstatter dokument fra januar, 2010

FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2011 Erstatter dokument fra januar, 2010 FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2011 Erstatter dokument fra januar, 2010 09.12.2010 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2011 Hensikten med dette dokumentet er å kommunisere

Detaljer

ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE

ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE 11/17/2015 ÅRSPLAN -2017 Vedtatt i styret 1.12.2015 INNLEDNING: UiOs strategiplan og fakultetets

Detaljer

Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008

Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008 Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008 1 INNLEDNING Hensikten med årsplanen er å løfte frem og fokusere på hva som er viktig for instituttet i 2008, samt å konkretisere planene. Til

Detaljer

Utkast til UBs strategi

Utkast til UBs strategi Universitetet i Bergen UNIVERSITETSBIBLIOTEKET Arkivkode: Styresak: 8/2015 Sak nr.: 15/4916 Møtedato: 16.06. 2014 Utkast til UBs strategi 2016-2022 Gjeldende strategi for Universitetsbiblioteket (UB) utløper

Detaljer

IMKs strategiske tiltak

IMKs strategiske tiltak Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKs strategiske tiltak 2011-13 Vedtatt av instituttstyret 25.1.2011. Rammer Denne planen følger tidligere årlige planer for tiltak ved IMK

Detaljer

Årsplan 2010 Juridisk fakultet

Årsplan 2010 Juridisk fakultet Årsplan 2010 Juridisk fakultet Sammendrag Årsplanen for 2010 bygger på UiOs årsplan for 2010 og fakultetets hovedprioriteringer for 2010. Hvert kapittel innledes med UiOs hovedmål og fakultetets overordnede

Detaljer

Kommunikasjon i Gran kommune

Kommunikasjon i Gran kommune Kommunikasjon i Gran kommune 1. FORORD Gran kommune har arbeidet systematisk med informasjon og kommunikasjon de siste ti årene. I 2003 åpnet kommunetorget, og et par år etter startet arbeidet med å utvikle

Detaljer

Forskning for fremtiden - en fremtid for forskningen

Forskning for fremtiden - en fremtid for forskningen Forskning for fremtiden - en fremtid for forskningen Teamet Ottersen/Bostad med viserektorkandidatene Hennum og Jorde Demokrati Faglighet Synlighet - i utdanning og forskning Teamet Ottersen/Bostad vil

Detaljer

STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12

STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og

Detaljer

Årsplantiltak fra UV-fakultetets årsplan gjennomgått i møte i Studieutvalget (STUV)

Årsplantiltak fra UV-fakultetets årsplan gjennomgått i møte i Studieutvalget (STUV) Årsplantiltak fra UV-fakultetets årsplan 2012-2014 - gjennomgått i møte i Studieutvalget (STUV) 4.9.12 Et grensesprengende universitet Alle studieprogrammer foretar en vurdering av hvordan de kan oppnå

Detaljer

Årsplan STK

Årsplan STK Mal 3-årig rullerende årsplan 2016-2018 STK Årsplan 2016-2018 STK INNLEDNING STK vil arbeide systematisk mot Horizon2020 og andre utlysninger med sikte på å øke eksterne finansiering. På studiesiden er

Detaljer

KOMMUNIKASJONS strategi Tynset kommune

KOMMUNIKASJONS strategi Tynset kommune i g e t a r t s S N JO S A K I N e U M M O K Tynset kommun VISJON: Tynset for alle VERDIER: TRYGGHET : OPTIMISME : PULS : INKLUDERING TRYGGHET Vi tilpasser kommunikasjon Vi viser forståelse for andres

Detaljer

Kommunikasjonsstrategi 2015-2018. 1. Innledning 2. Mål, visjon og verdier 3. Kommunikasjonsmål 4. Roller og ansvar 5. Forankring

Kommunikasjonsstrategi 2015-2018. 1. Innledning 2. Mål, visjon og verdier 3. Kommunikasjonsmål 4. Roller og ansvar 5. Forankring Kommunikasjonsstrategi 2015-2018 1. Innledning 2. Mål, visjon og verdier 3. Kommunikasjonsmål 4. Roller og ansvar 5. Forankring 1. Innledning Hver eneste dag kommuniserer Rogaland fylkeskommune med virksomheter,

Detaljer

Forslag til kommunikasjonsstrategi ved Tromsø Museum - Universitetsmuseet

Forslag til kommunikasjonsstrategi ved Tromsø Museum - Universitetsmuseet Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref: 2016/4710 IBA004 Dato: 18.04.2016 Sak M 11/16 SAK M 11/16 Til: Museumsstyret Møtedato: 28. april 2016 Forslag til kommunikasjonsstrategi 2016-2020 ved Tromsø

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN

UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 160/16 01.12.2016 Dato: 15.11.2016 Arkivsaksnr: 2016/12237 Handlingsplan for kommunikasjon 2016-2022 Henvisning til bakgrunnsdokumenter

Detaljer

Årsplan for Tromsø Museum Universitetsmuseet for 2015

Årsplan for Tromsø Museum Universitetsmuseet for 2015 Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref: 2015/349 ELA031 Dato: 16.01.2015 Sak M 4/15 SAK M 4/15 Til: Museumsstyret Møtedato: 10. februar 2015 Årsplan for Tromsø Museum Universitetsmuseet for 2015 Bakgrunn

Detaljer

Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Utkast til strategi

Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Utkast til strategi Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi 2016-2022 Visjon: kunnskap som former samfunnet Vi fremmer nyskapende og internasjonalt anerkjent forskning og utdanning som legger viktige premisser

Detaljer

Stillingsbeskrivelse prorektorene

Stillingsbeskrivelse prorektorene US 88/2016 Stillingsbeskrivelse prorektorene Universitetsledelsen Saksansvarlig: Rektor Saksbehandler(e): Jan Olav Aarflot, Elizabeth de Jong Arkiv nr: 14/04135 Vedlegg: 1. Stillingsbeskrivelse for prorektor

Detaljer

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015 Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen Verdier: Menneskeverd Likeverd Medvirkning Virksomhetsidé drive forskningsbasert

Detaljer

Hovedbudskap Mange elever, som lærer raskere og mer enn andre, får ikke nok utfordringer i skolen

Hovedbudskap Mange elever, som lærer raskere og mer enn andre, får ikke nok utfordringer i skolen Hovedbudskap Mange elever, som lærer raskere og mer enn andre, får ikke nok utfordringer i skolen. Skolen har et langt større handlingsrom enn det den i dag benytter for å imøtekomme elever med stort læringspotensial.

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2012-14 Vedtatt av instituttstyret 31.1.2012. Rammer I planen for IMKs strategiske tiltak 2011-13 ble det for første

Detaljer

Utkast Strategisk plan 2025

Utkast Strategisk plan 2025 Utkast Strategisk plan 2025 Vår visjon Det odontologiske fakultet skal fortsatt være den ledende institusjonen for utdanning og forskning i Norge innen sitt fagområde. Vi tar mål av oss til å bli blant

Detaljer

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Strategidokument NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNU har hovedansvar for den høyere teknologiutdanningen i Norge. I tillegg til teknologi og naturvitenskap har vi et rikt fagtilbud

Detaljer

UTKAST STRATEGI NMBU

UTKAST STRATEGI NMBU UTKAST 14.08.2012 STRATEGI NMBU 2014 2020 1 Kunnskap for livet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet, NMBU, har valgt visjonen «Kunnskap for livet». Visjonen speiler universitetets overordnede

Detaljer

MED FN FOR EN RETTFERDIG VERDEN DELMÅL

MED FN FOR EN RETTFERDIG VERDEN DELMÅL STRATEGI 2015-18 Innledning FN-sambandet skal være ledende på FN informasjon i Norge. I snart 70 år har FN-sambandet vært en støttespiller og kilde til informasjon om FN, og en viktig bidragsyter til at

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 140/17 30.11.2017 Dato: 17.11.2017 Arkivsaksnr: 2015/3683 Handlingsplan for samarbeid med arbeidslivet Henvisning til

Detaljer

SAK M 12/17. Til: Museumsstyret Møtedato: 2. mai Årsplan 2017 og offisiell årsrapport Årsplan

SAK M 12/17. Til: Museumsstyret Møtedato: 2. mai Årsplan 2017 og offisiell årsrapport Årsplan Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref.: 2017/1054 IBA004 Dato: 24.04.2017 Saksnr: M 12/17 SAK M 12/17 Til: Museumsstyret Møtedato: 2. mai 2017 Årsplan 2017 og offisiell årsrapport 2016 Årsplan Universitetsdirektøren

Detaljer

Strategi for utvikling av biblioteket 2011-2015 KUNNSKAP KULTUR NYSKAPING

Strategi for utvikling av biblioteket 2011-2015 KUNNSKAP KULTUR NYSKAPING Strategi for utvikling av biblioteket 2011-2015 KUNNSKAP KULTUR NYSKAPING STRATEGI FOR UTVIKLING AV BIBLIOTEKET 2011-2015 Strategi for utvikling av biblioteket 2011-2015 er forankret i Strategisk plan

Detaljer

UiO - mot et ledende internasjonalt forskningsuniversitet

UiO - mot et ledende internasjonalt forskningsuniversitet Memorandum til: Universitetsdirektør Gunn-Elin Bjørneboe UiO - mot et ledende internasjonalt forskningsuniversitet Universitetet i Oslo I perioden april til juni i 2008 gjennomførte McKinsey et studie

Detaljer

Strategisk plan Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Strategisk plan Det utdanningsvitenskapelige fakultet Strategisk plan Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2005-2009 Visjon Vi skal bli et forskningsmiljø av høy internasjonal standard og tilby våre studenter undervisning med kvalitet og internasjonal profil.

Detaljer

SOB. Forslag til handlingsplan 2017/18

SOB. Forslag til handlingsplan 2017/18 SOB Forslag til handlingsplan 2017/18 STUDENTORGANISASJONEN I BODØ Innholdsfortegnelse Formål 3 Prosessen 3 Satsningsområder 3 En samlet og tydelig studentbevegelse 4 Kvalitet i utdanningen 4-5 Internasjonalisering

Detaljer

Årsplan Senter for tverrfaglig kjønnsforskning

Årsplan Senter for tverrfaglig kjønnsforskning 3-årig rullerende årsplan 2017-2019 STK Årsplan 2017-2019 Senter for tverrfaglig kjønnsforskning INNLEDNING STKs viktigste mål for kommende treårsperiode er å øke antallet vitenskapelige stillinger. Vi

Detaljer

Kommunikasjonsplattform

Kommunikasjonsplattform Kommunikasjonsplattform for Norges forskningsråd kortversjon Norges forskningsråd Stensberggata 26 Pb. 2700 St. Hanshaugen 0131 Oslo Telefon 22 03 70 00 Telefaks 22 03 70 01 post@forskningsradet.no www.forskningsradet.no

Detaljer

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Strategi 2014-2017 VISJON Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis HSL-fakultetet skal ha synlige og aktuelle fagmiljø som gjør

Detaljer

KOMMUNIKASJONSSTRATEGI

KOMMUNIKASJONSSTRATEGI KOMMUNIKASJONSSTRATEGI 2015-2020 Innledning Hver eneste dag kommuniserer Haugesund kommune med virksomheter, grupper og enkeltpersoner. Kommunen er tilgjengelig både fysisk og i digitale medier, og dagsorden

Detaljer

Torsdag, 18. februar Informasjonsarbeid. Jørgen G. Bramness. Senter for rus og avhengighetsforskning, IKM/UiO

Torsdag, 18. februar Informasjonsarbeid. Jørgen G. Bramness. Senter for rus og avhengighetsforskning, IKM/UiO Torsdag, 18. februar 2016 Informasjonsarbeid Jørgen G. Bramness Senter for rus og avhengighetsforskning, IKM/UiO Lov om universiteter og høyskoler (universitets- og høyskoleloven). 1.3 Universiteter og

Detaljer

STRATEGI FOR STORTINGETS ADMINISTRASJON

STRATEGI FOR STORTINGETS ADMINISTRASJON STRATEGI FOR STORTINGETS ADMINISTRASJON 2014-2018 KJÆRE MEDARBEIDER, Du holder nå Stortingets strategi for de neste fire årene i hendene. Foto: Caroline Teinum Strategien skal være en levende del av vår

Detaljer

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin Til styremøte, arbeidsdokument pr 14.06.2011 STRATEGISK PLAN 0. VERDIER Strategisk plan 2011-15 bygger på vår Kultur og merkeplattform som ble etablert høsten 2009. Vår virksomhetside og våre verdier er

Detaljer

Ski kommunes kommunikasjonsstrategi

Ski kommunes kommunikasjonsstrategi Ski kommunes kommunikasjonsstrategi 1. Kommunikasjonsutfordringer Å bruke kommunikasjon strategisk, betyr i Ski kommune (SK) at vi tar hensyn til at beslutninger og handlinger skal kommuniseres i alle

Detaljer

Å rsplan for

Å rsplan for TIK Senter for teknologi, innovasjon og kultur Det samfunnsvitenskapelige fakultet Å rsplan for 2017-2019 1. Innledning Hensikten med TIKs treårige plan er å fastsette mål for senteret i den kommende treårsperioden,

Detaljer

KJEMISK INSTITUTT mai. 2009

KJEMISK INSTITUTT mai. 2009 Årsplan 2009 Årsplanen for 2009 er inndelt i 6 prioriterte innsatsområder (organisasjon, forskning, undervisning og studiemiljø, rekruttering, administrasjon og teknisk infrastruktur). Med endrede rammebetingelser,

Detaljer

Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1

Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1 Kurs i kommunikasjon: profil, markedsføring, pressearbeid, sosiale medier og omdømme DAG 1 Program Dag 1: Profil og omdømme Dag 2: Markedsføring, sosiale medier og pressearbeid Studentliv - Kurs i Kommunikasjon

Detaljer

KJEMISK INSTITUTT mai Tiltaksplan Organisasjon Prioriteringer Tiltak Ansvarlig Når gjennomført. Kontorsjef

KJEMISK INSTITUTT mai Tiltaksplan Organisasjon Prioriteringer Tiltak Ansvarlig Når gjennomført. Kontorsjef Årsplan 2010 Organisasjon Uutarbeide ny strategisk plan Utvikle godt lederskap Kultur, verdier og holdninger Øke samhandlingen på tvers og holdninger Samhandling på tvers Tiltaksplan Organisasjon Utvikle

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 53/2013 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 10.12.2013 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Maren

Detaljer

Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet 2014-2020 Visjon. Overordnet mål: Høy kvalitet i forskning, utdanning og formidling

Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet 2014-2020 Visjon. Overordnet mål: Høy kvalitet i forskning, utdanning og formidling Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet 2014-2020 Visjon Helsefak forsker og utdanner for framtida og leverer kloke hoder, varme hjerter og trygge hender til nordområdene Verdigrunnlag Helsefaks

Detaljer

Strategisk plan 2025

Strategisk plan 2025 Strategisk plan 2025 Vår visjon Det odontologiske fakultet skal fortsatt være den ledende institusjonen for utdanning og forskning i Norge innen sitt fagområde. Vi tar mål av oss til å bli blant de ledende

Detaljer

Kommunikasjonspolitikk for Hamar kommune 2011 2014

Kommunikasjonspolitikk for Hamar kommune 2011 2014 Kommunikasjonspolitikk for Hamar kommune 2011 2014 Utarbeidet av Servicekontoret 2010/2011 Orienteringssak i formannskapet 30.03.2011 Innhold 1. Innledning...3 Målgrupper... 4 2. Mål for kommunikasjonspolitikken...5

Detaljer

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016 Side 1 av 5 Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012- Innhold 1. Verdigrunnlag og visjon... 1 2. Formål... 1 3. Hovedmål for perioden... 2 4. Satsingsområder for perioden... 2 4.1 Utdanning...

Detaljer

Universitetsbibliotekets strategi

Universitetsbibliotekets strategi 1 Universitetsbibliotekets strategi 2016-2022 1. Visjon og målsetning Et åpent og nyskapende universitetsbibliotek for universitetets banebrytende forskning, utdanning og formidling. Universitetet i Bergen

Detaljer

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet Årsplan 2015-2017 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2015-2017. Instituttets overordnede mål er å styrke

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 40/2011 Fra: Espen Ytreberg Møtedato: 15.11.2011 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Espen Ytreberg IMKS

Detaljer

UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010

UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 2 UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 Utdanning UMB skal utdanne kandidater som tilfører samfunnet nye kunnskaper på universitetets fagområder og bidra til å ivareta samfunnets behov for bærekraftig utvikling.

Detaljer

Strategisk plan Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling

Strategisk plan Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Strategisk plan 2009 2012 Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling 1. Overordnede mål ILS vil gjennom undervisning, forskning og formidling befeste og videreutvikle sin posisjon som et ledende fagmiljø

Detaljer

Kom m u n ikasjon sstrategi

Kom m u n ikasjon sstrategi Kom m u n ikasjon sstrategi 201 6-2020 Buskerud fylkeskommune Kommunikasjonsavdeling en august 2016 Kommunikasjonsstrategi 2016-2020 Innhold 1. INNLEDNING... 3 1.1 Kommunikasjonsutfordringer... 3 1.2 Målgrupper...

Detaljer

Mentor Program. BI Kristiansand

Mentor Program. BI Kristiansand Mentor Program BI Kristiansand Konseptbeskrivelse Mentor programmet ved BI Kristiansand skal være et program som gir utvalgte studenter en ekstra mulighet til egenutvikling og et fortrinn ved overgang

Detaljer

DET SAMFUNNS- VITENSKAPELIGE FAKULTET

DET SAMFUNNS- VITENSKAPELIGE FAKULTET DET SAMFUNNS- VITENSKAPELIGE FAKULTET STRATEGI 2016 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN 2 STRATEGI 2016 2022 DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET 3 STRATEGI 2016 2022 VISJON: KUNNSKAP SOM FORMER SAMFUNNET Vi

Detaljer

KOMMUNIKASJONSSTRATEGI FOR met.no

KOMMUNIKASJONSSTRATEGI FOR met.no KOMMUNIKASJONSSTRATEGI FOR met.no 2012-2017 Å lage en kommunikasjonsstrategi er en prosess. Selve veien mens det hele blir til, er en bevisstgjøring av alle involverte. Derfor har vi valgt å involvere

Detaljer