AID IN MEETING (AIM) SLUTTRAPPORT 2015

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "AID IN MEETING (AIM) SLUTTRAPPORT 2015"

Transkript

1 AID IN MEETING (AIM) SLUTTRAPPORT

2 Innholdsfortegnelse: Innledende kommentar fra delegasjonsleder side 5 1. Delegasjonsleders rapport...side Kort om delegasjonsleders oppgaver side Organiseringen av delegasjonen. side Opplæring i forkant..side Kulturdager og besøk hos organisasjoner. side Bosted. Vertsfamilie og leilighet.. side Samarbeidet med KCCC, Fontes Foundation og Lions/Leos....side Avgjørelse om å ikke arrangere konferanse....side Kontaktinformasjon side Legal Aid...side Introduksjon.side Mål, bakgrunn og status for Legal Aid side Samarbeidspartnere side Kamwokya Christian Caring Community (KCCC) side Uganda Law Society (ULS).side Ugandian Network on Law Ethics & HIV/AIDS (UGANET) side Planlegging og forberedelse side Innledende møte med Lions og de første delegasjonsmøtene side Kommunikasjon med folk.side Øvrig...side Arbeidet i Uganda...side Dagsoversikt...side UGANET...side Stakeholder s meeting...side Stakeholder s workshop...side Kontorets tilstand...side Promotering...side Avsluttende samarbeid mellom AIM og Legal Aid prosjektet.side Kontaktinformasjon delegater..side Sponsor a Dream (SpAD)...side Skolesystemet i Uganda...side KCCC...side Forberedelser før turen...side Kontroll og oppfølging under oppholdet...side Kunstprosjektet...side Tips til arbeidet videre...side Kontaktinformasjon...side Single Mothers Program...side Om prosjektet...side Fontes Foundation Uganda...side Potentiam Youth Centre...side 27 2

3 4.2 Årets prosjekt Single Mothers Program...side Bakgrunn...side Om prosjektet tidligere og i side Førarbeid før avreise...side Bli kjent med Fontes og SMP...side Planlegging av opphold...side Økonomi...side Arbeidet i Uganda....side Plan for opphold...side Hjemmebesøk...side Evaluering...side Strikkekurs...side Mobilisering...side Fontes som samarbeidspartner...side Prosjektoppsummering...side Vurdering av resultat...side Hva som kunne blitt gjort annerledes...side Kontaktinformasjon...side Zambia delegasjonens rapport...side Bosted......side Transport...side Hovedprosjekt: Bauleni special needs...side APTERS...side Kontaktinformasjon...side Generelt om prosjektet...side Vår opplevelse av besøket og prosjektet både positivt og negativt..side Prosjektene de ønsker å samarbeide om. side SHINE ZAMBIA READING ACADEMY... side Kontaktinformasjon...side Generelt om prosjektet...side Vår opplevelse av besøket og prosjektet både positivt og negativt...side Prosjektene de ønsker å samarbeide om...side CHIKUMBUSO PROJECT...side Kontaktinformasjon...side Generelt om prosjektet...side Vår opplevelse av besøket og prosjektet både positivt og negativt...side Prosjektene de ønsker å samarbeide om...side GRASSROOT SOCCER...side Kontaktinformasjon...side Generelt om prosjektet...side Vår opplevelse av besøket og prosjektet både positivt og negativt...side Prosjektene de ønsker å samarbeide om...side ACTION FOR CHILDREN...side Kontaktinformasjon...side Generelt om prosjektet...side Vår opplevelse av besøket og prosjektet både positivt og negativt..side 44 3

4 5.8.4 Prosjektene de ønsker å samarbeide om side AFRICAN DIRECTIONS...side Contact information...side About the project...side Sustainability strategy...side General impression...side Kontaktinformasjon...side 47 Årets delegasjon: 4

5 Innledende kommentar fra delegasjonsleder Denne rapporten utgjør sluttproduktet og hovedrapporten for bistands- og kulturutvekslingsprogrammet Aid in Meeting (AIM). AIM er et nasjonalt prosjekt under Lions Norge som organiseres i samarbeid med studentklubbene Lions Club Bergen Student (LCBS) og Lions Club Trondheim Student (LCTS). AIM ble startet opp i 2007 og siden den tid har en delegasjon bestående av mellom 8 og 17 studenter reist til Uganda for å utvikle og følge opp småskala bistandsprosjekter i samarbeid med lokale organisasjoner. Formålet med AIM har både et utdanningsperspektiv for delegatene hvor de skal få erfaring og tilegne seg kunnskap om arbeid med bistandsarbeid og lederoppgaver, samt en informasjonsagenda for å spre informasjon og interesse for Lions internasjonale humanitære arbeid. Årets delegasjon består av 10 studenter fra Bergen og Trondheim som tilbragte fire uker i Afrika sommeren Årets AIM delegasjon skiller seg fra tidligere år ved at den er todelt hvor 5 delegater reiste ned til Uganda for å fortsette arbeidet med eksisterende prosjekter, i mens resterende 5 delegater reiste ned til Zambia for å starte opp nye prosjekter. Årets prosjekter i Uganda består av Legal Aid, Sponsor a Dream og Single mothers program. I Zambia har hovedfokuset vært å kartlegge mulige samarbeidspartnere og potensielle prosjekter til neste års delegasjon som kun skal reise til Zambia. I forkant av reisen var gode forberedelser essensielt, og det ble derfor brukt mye tid på prosjektplaner og budsjettplaner. På grunn av et todelt reisemål er rapporten også todelt. Den vil først ta for seg prosjektene i Uganda for så gå over til arbeidet som har blitt gjort i Zambia. Rapportens hovedvekt vil ligge på arbeidet som er gjort med de ulike prosjektene, men det vil også være et sideblikk på evaluering av prosjektene, med noen forslag til endringer og forbedringer til neste års delegasjon. Sist men ikke minst vil jeg takke Lions Norge med alle sine medlemmer som har gitt oss denne unike muligheten. Arbeidet som ble gjennomført i Uganda og Zambia denne sommeren har uten tvil vært svært lærerik og en verdifull erfaring som vi alle vil ta med oss videre. Oppholdet var ekstremt givende med tanke på alle de fantastiske menneskene vi møtte underveis og dens uforglemmelige inntrykk og opplevelser. Mer informasjon om prosjektene og reisen kan leses på årets AIM-blogg: Frida Moell, Delegasjonsleder AIM

6 29. september Delegasjonsleders rapport 1.1 Kort om delegasjonsleders oppgaver Som delegasjonsleder har jeg hatt det overordnede ansvaret for selve turen. Dette innebærer først og fremst å være bindeleddet mellom delegasjonen og kontaktpersoner i Lions Norge. Siden årets delegasjon er delt i to har nestleder hatt det overordnende ansvaret for store deler av turen til Zambia. Det har vært hensiktsmessig å gjøre det slik da det var vanskelig for meg å sette meg inn i et land jeg ikke skulle reise til selv. Mine arbeidsoppgaver har derfor bestått av bestilling av flybilletter, organisering av bosted, arrangere kulturdager i starten av oppholdet, ansvaret for budsjett og regnskapsføring, i tillegg til å bistå de andre delegatene med prosjektene der det har vært behov. Før og i etterkant av reisen ligger det mye arbeid i delegasjonsleders hender. Under oppholder derimot opplevde jeg bedre tid og fleksibilitet. Alle delegater i Uganda utførte egne arbeidsoppgaver på en strålende måte, noe som gjorde jobben min som delegasjonsleder en fryd. Da jeg som delegasjonsleder ikke hadde et eget prosjekt å jobbe med gav det meg muligheten til å jobbe litt med alle prosjektene og dermed få en overordnet oversikt som var veldig gøy og ikke minst lærerikt. Da de andre delegatene vil skrive inngående om sine prosjekter vil min del av rapporten derfor dreie seg om den administrative delen og kulturutvekslingsbiten av oppholdet. På tur i fjellet Mount Sabyinyo 6

7 1.2 Organiseringen av delegasjonen AIM er et prosjekt som i fra begynnelsen av var utviklet i samarbeid med Lions Club Bergen student. I senere tid har AIM også inngått et samarbeid med Lions Club Trondheim student. Da studentklubben i Trondheim har utviklet seg og blitt en like veletablert klubb som I Bergen var det naturlig å velge likt antall studenter fra hvert studiested. Årets delegasjon består derfor av 5 studenter fra Bergen og 5 studenter fra Trondheim. For delegasjonen som var i Uganda var 5 delegater et hensiktsmessig antall personer med tanke på at gruppen var delt på de forskjellige prosjektene. Når det gjelder Zambia var antallet til tider upraktisk med tanke på transport via bil fordi gruppen ofte reiste som en helhet. Det kan derfor være hensiktsmessig å justere antallet deltagere med tanke på neste delegasjon som vil reise til Zambia. Det at delegatene har vært fordelt på to byer har gått uten problemer. I begynnelsen av mars hadde hele delegasjonen en felles helg samlet i Bergen for å bli kjent og starte i gang arbeidet. Ellers har samarbeidet foregått over mail, Skype og felles informasjonsgrupper over Facebook. For delegasjonen som reiste til Uganda var de som samarbeidet på samme prosjekt lokalisert i samme by som gjorde kommunikasjonen enkel. Det var også praktisk at leder og nestleder var lokalisert i hver sin by. 1.3 Opplæringen i forkant Når det gjelder opplæringen i forkant har jeg fått inntrykk av at alle fjorårets delegater har vært flinke til å videreføre kunnskapen om sine prosjekter. Jeg kan først og fremst snakke for fjorårets delegasjonsleder som har vært eksepsjonelt flink når det kommer til dette. Jeg har fått god veiledning under hele prosessen og har alltid fått svar på mine spørsmål om det skulle være noe som var uklart. Grundig kunnskapsoverføring og fokus på dette mener jeg er essensielt for at AIM skal fungere. AIM er på mange måter et krevende og komplisert program da prosjektene foregår i et land man ikke har tilgang eller kjennskap til før selve reisen. Det at fjorårets delegasjon deler sine erfaringer og kunnskap er derfor avgjørende for et vellykket prosjekt. Det er begrenset hvor mye kunnskap en gruppe med studenter har med bistandsarbeid så arbeidet kan derfor til tider virke krevende. Etter min mening har delegasjonen til tross for dette tatt utfordringene på strak arm og gjort arbeidet etter beste evne. Dette har vært mulig på grunn av god opplæring i forkant som er en viktig forutsetning i årene som kommer for å gjøre AIM til en så lærerik opplevelse for delegatene som mulig og ikke minst for å kunne gjøres best mulig arbeid når det kommer til de ulike prosjektene. 7

8 1.4 Kulturdager/besøk hos organisasjoner De første dagene i oppholdet ble brukt på å bli kjent med byen, og venne seg til det nye stedet man skulle oppholde seg de neste 4 ukene. Det første vi gjorde var å dra på besøk til den norske ambassaden i Kampala. Her ble vi møtt av Kine Fjell Johansen som holdt en veldig lærerik presentasjon om ugandisk kultur, økonomi, politikk og relasjonen mellom Uganda og Norge. Det var spesielt interessant å få et lynkurs i ugandiske skikker og normer som til tider skilte seg veldig fra norske, før vi skulle møte, og starte arbeidet med de lokale samarbeidspartnere. Vi fikk også svar på mange av spørsmålene vi lurte på som gjorde oss tryggere for resten av oppholdet, og jeg ser i etterkant hvor verdifullt et slik besøk var å gjøre den første dagen vi kom til Kampala. I tillegg til ambassadebesøket var vi på Gadaffi moskéen hvor vi fikk en personlig guide som viste oss rundt og lærte oss om islam, samt Markere University som er det største universitet i Uganda og Ugandas nasjonalmuseum. På besøk i Gaddafi Moskeen. Et familiemedlem i en av vertsfamiliene vi bodde hos ble vår personlige guide i løpet av kulturdagene som gjorde at vi fort ble kjent med byen og fikk se kriker og kroker av Kampala man ikke ellers som turist har lett for å finne. 8

9 Vi fikk i løpet av den første uken også mulighet til å besøke de to organisasjonspartnere våre; KCCC og Fontes Foundation. Dette var en fin måte for alle delegatene å få et innblikk i hva de ulike organisasjonene driver med og litt mer kunnskap om mer enn bare sine egne prosjekter. På besøk hos KCCC ved siden av et tre en tidligere AIM delegasjon har plantet. 1.5 Bosted vertsfamilie og leilighet Nytt av året var at delegasjonen I Uganda bodde i vertsfamilie en del av oppholdet og i leilighet den resterende delen av oppholdet. Delegasjonen i Zambia bodde på et gjestehus under hele sitt opphold. Vår erfaring fra Uganda var at løsningen med leilighet og vertsfamilie var veldig god. Det å bo i vertsfamilie den første uken av oppholdet gjorde at vi kom raskt tett inn på den ugandiske kulturen, samt fikk stor hjelp til alle mulige gjøremål de første dagene. For så å flytte inn i en leilighet var veldig flott fordi det styrket samholdet i gruppen på en god måte og det ble lik bostandard for alle delegater under mesteparten av oppholdet. I løpet av den første uken hadde vi også knyttet godt bekjentskap med de familiene vi bodde oss slik at vi kunne benytte oss av dette og holde god kontakt igjennom resten av oppholdet. 9

10 Av erfaring er dermed løsningen av deling mellom leilighet og vertsfamilie evaluert som veldig vellykket og liknende ordning kan derfor varmt anbefales til senere delegasjoner. 1.6 Samarbeidet med KCCC, Fontes Foundation og Leo/Lions Samarbeidet med KCCC og Fontes Foundation har fungert bra. KCCC har har vært den nærmeste samarbeidspartneren til AIM de forrige årene på grunn av prosjektet Sponsor a Dream som ble startet opp i I tillegg til Sponsor a Dream jobbet delegatene med prosjektet Legal Aid. I år har AIM likevel knyttet enda tettere bånd til Fontes Foundation. Min erfaringen med Fontes er at de er en veletablert organisasjon med god struktur og orden i sakene. Dette gjorde samarbeidet enkelt da man fikk raske svar og tilbakemeldinger på mail og henvendelser. På oppfordring fra forrige delegasjon tok jeg kontakt med lokale Lions og Leos klubber da jeg var i Uganda. Dette ble godt mottatt og deltagere fra Leos var med oss på avsluttende middag med resten av samarbeidspartnerne en av de siste kveldene av oppholdet. Et godt samarbeid med lokale Lions og Leos klubber i vertslandet kan det komme mye godt ut av og anbefales til fremtidige delegasjoner i Zambia. 1.7 Avgjørelse om å ikke arrangere konferanse Det har vært en tradisjon for at AIM delegasjonen hvert år arrangerer en faglig og sosial konferanse som personer fra organisasjonene samt delegatene deltar på. Siden årets nestleder som pleier å ha ansvar for konferansen reiste i år ned til Zambia, var tanken at ansvaret for en eventuell konferanse ville falle i mine hender. Etter en grundig vurdering hvor jeg snakket med samarbeidspartnerne våre, fjorårets konferanseansvarlig og kontakter i Lions Norge kom jeg frem til at det ikke ville bli arrangert konferanse under årets opphold. Det ble i vurderingen satt spørsmålstegn ved hvor mye faglig utbytte deltagerne egentlig ville få av en slik konferanse, og at det derfor ville være hensiktsmessig å bruke midlene på prosjekter som heller tilgodeser de som trenger det mest. Når det er sagt kan etter min mening en nøye planlagt konferanse hvor en delegat har dette som sin hovedoppgave ha en nytteverdi i form av nettverksbinding mellom delegatene og fremtidige samarbeidspartnere i Zambia, samt noe som også vil være med på å styrke den kulturelle opplevelsen av oppholdet. 10

11 1.8 Kontaktinformasjon Delegasjonsleder 2014 Frida Moéll KCCC Godfrey Mabiriizi (program manager) Fontes Foundation Micheal Pletscher (regional coordinator) Lions David Mutayisa / Leos Paul Mboya Jabuya Lions club central Kampala Vertsfamilier Mary Anne Nanfyka Kasule Faisal Nsubugua Legal Aid 4.1. Introduksjon 11

12 Legal Aid er et samarbeidsprosjekt mellom Aid in Meeting (AIM), et bistands- og utviklingsprosjekt underlagt Lions Norge, og Kamwokya Christian Caring Community (KCCC), lokalisert i Kampala, Uganda. Vi vil med denne rapporten gi en oppsummering av arbeidet, både i forkant av og under oppholdet i Uganda, bakgrunnen for prosjektet, samt anbefalinger til neste års delegasjon Mål, Bakgrunn og status for Legal Aid KCCC Advocacy office ble startet av KCCC (Kamwokya Christian Caring Community) i Formålet med prosjektet er å tilby gratis rettshjelp til lokalbefolkningen i Kamwokya. Kamwokya er en slumbydel i Kampala preget av omfattende kriminalitet. Grunnet lavt utdannelsesnivå og ekstrem fattigdom er det få som er klar over sine rettigheter og som har midler til å skaffe seg rettshjelp, det er derfor et prekært behov for opplysende arbeid og et gratis rettshjelpstilbud. Lions Club Bergen Student besøkte prosjektet for første gang i 2010, og har siden 2011 hatt et offisielt samarbeid med KCCC vedrørende gratis rettshjelp. Samarbeidet fikk navnet Legal Aid, og har bestått av en kontrakt som løper i ett år av gangen. Hvert år har KCCC gitt to av sine sosialarbeidere fritak fra sitt vanlige virke på helseklinikken, for å jobbe på advokatkontoret. Arbeidsdagene på kontoret har vært torsdager og fredager. Klienter med saker som ikke har latt seg løse utenomrettslig har tidligere blitt representert av en advokat lønnet av Lions. Advokatstillingen er ikke fornyet i år, og kontoret skal fremover henvise klienter til Uganda Law Society (ULS) eller andre organisasjoner som tilbyr gratis rettshjelp. Én gratis rettshjelp-organisasjon som står i særstilling i denne relasjon er Ugandan Network on Law Ethics & HIV/AIDS (UGANET). Organisasjonen skal per dags dato sende en representant til Legal Aid-kontoret én gang i måneden, for å opplyse pasienter ved KCCCs helseklinikk om deres rettigheter og vurdere behov for rettslig bistand. I tillegg skal kontoret organisere fire møter i året for lokalbefolkningen, herunder ett stormøte (Stakeholder's Meeting) og tre mindre (Stakeholder's Workshops). Hvert møte skal ha ett rettslig tema, som kontoret anser å være nyttig for lokalbefolkningen å lære om Samarbeidspartnere Kamwokya Christian Caring Community (KCCC) KCCC er en ugandisk bistandsorganisasjon lokalisert i Kamwokya. Siden i 1987 har KCCC etablert seg som betydningsfull aktør i lokalområdet. Foruten rettshjelp driver KCCC en gratis helseklinikk, en mikrofinansbank og er involvert i sosialt arbeid med barna og skolene i området. Programdirektør Godfrey Mabiriizi og de tidligere nevnte sosialarbeiderne Gertrude og Joseph er prosjektets fremste samarbeidspartnere. Nettside: Uganda Law Society (ULS) 12

13 ULS er den ugandiske advokatforeningen. ULS har som formål å sikre menneskerettigheter i Uganda, respekt for rettssystemet og tilgang til dette. Advokatforeningen har et eget Legal Aid-prosjekt og en pro bono-ordning. Nettside: Ugandan Network on Law Ethics & HIV/AIDS (UGANET) UGANET er en ugandisk NGO som arbeider for å fremme menneskerettigheter, og som navnet tilsier har de et særlig fokus på HIV/AIDS-syke sine rettigheter. Deres arbeid består hovedsakelig i å tilby denne gruppen gratis advokatbistand. Rent praktisk gjøres dette ved at UGANET inngår en kontrakt med én enkelt klinikk eller sykehus som forplikter sistnevnte til å legge til rette for at UGANET skal få adgang til pasientene og avholde klientmottak. UGANET tar sakene helt til retten dersom det er nødvendig. I tillegg driver UGANET rettspolitisk arbeid. De jobber aktivt mot en ny lov som bl.a. kriminaliserer HIV/AIDS-syke som må antas å ha smittet andre, og kjemper også hardt mot anti-homoloven. Nettside: Planlegging og forberedelse Innledende møte med Lions og de første delegasjonsmøtene Årets arbeid startet litt seinere enn det som har vært vanlig for AIM. Vårt arbeid startet med en samling av årets delegater der vi, i sosialt samvær, fikk en introduksjon om Uganda og prosjektene vi skulle jobbe med av fjorårets delegasjon og representanter fra Lions. Vi diskuterte også flere problemstillinger rundt bistand og hvordan man kan gjøre prosjekter bærekraftig. Det var også på dette møtet vi først ble presentert for beslutningen om at Lions skulle trekke seg ut av Uganda, noe som ville si at Legal Aid skulle inn i sin avsluttende fase. Vi brukte derfor en del tid på å diskutere hvordan prosjektet skulle utvikle seg videre ettersom den største utfordringen til Legal Aid ligger i at prosjektet ikke generer noen inntekt og er fullstendig avhengig av ekstern støtte, hvilket strider imot AIMs målsetting om å skape bærekraftig utvikling. Det ble til slutt besluttet at delegatene ville jobbe for å avslutte prosjektet så fort som mulig for å fullføre Lions sin målsetning Kommunikasjon med folk Vi overtok kommunikasjonsansvaret 15. mars, og sendte da ut e-poster til KCCCs representanter hvor vi ga en kortfattet presentasjon av oss selv og spurte om hvilke behov kontoret hadde. Hele delegasjonen i Bergen møttes flere ganger for å diskutere arbeidet sitt og delegatene fra de enkelte prosjektene møttes enda oftere for å kommunisere med KCCC og lære om prosjektet. Det ble fra de tidligste mailene understrekt at vi hadde planer om å trekke oss ut av prosjektet og at det derfor var viktig at deres behov kom tydelig frem. 13

14 Tilbakemeldingene var at det var ønskelig med skiltet som er nevnt i tidligere delegasjoners rapporter, men som ikke har blitt gjennomført samt at kontoret trengte en PC. Hva gjaldt Stakeholder's Meeting, var dette noe vi ønsket at kontoret skulle planlegge ettersom tidligere delegasjoner fortalte at det i realiteten ikke var behov for vårt arbeid Øvrig Vi har flere ganger brukt både leder av delegasjonen og tidligere delegasjoner til hjelp med tips og råd. Det vi fant vanskelig i begynnelsen var å vite hvordan vi setter oss inn i kommunikasjonen med de som arbeider i Uganda. Ettersom man må oppleve kulturen for å forstå den, var dette noe man ikke kunne forberede seg på, og en del biter falt på plass etter de første dagene i Kampala. 4.5 Arbeidet i Uganda Dagsoversikt. Oppholdet varte fra 23.juni til 23 juli. De innledende dagene ble brukt til å besøke ulike institusjoner, blant annet den norske ambassaden og Fontes sitt hovedkvarter. De fortalte oss en hel del om Uganda, noe som var veldig nyttig og hjalp oss å forstå kulturen bedre. Vi bodde hos vertsfamilie den første uken. De bodde på en gård ca. 1-2 timer, med kollektivtransport, utenfor Kampala. Her lærte vi mye om Ugandisk kultur selv om plasseringen var upraktisk med tanke på arbeidet. Heldigvis ble vi ofte kjørt rundt. Ettersom vi arbeidet både på Legal Aid og Sponsor a Dream vil dagsoversikten være kombinert. Dag 1, 29/6 Dro for å møte KCCC deltok på deres morgenmøte og bønn, så hadde vi møte med lederne av SPaD og Legal Aid. Etter det ble vi vist SPaD-kontoret, skolen KCCC driver, og Legal Aidkontoret. Dag 2, 30/6 Planleggingsmøte med SPaD om skolebesøk og arbeidet de drev med. Dag 3, 1/7 Dro til SPaD-kontoret for å lage kontrollsystemet. Dagen bestod av 6 timer inne på et varmt kontor. Dag 4, 2/7 Fortsette med å lage kontrollsystem og føre inn barna inn i systemet. Dag 5, 3/7 14

15 Denne dagen brukte vi med Legal Aid. Vi booket SR. Miriam Duggan School for lokale til Stakeholder s Meeting og snakket litt med ledelsen. Vi gav depositum for stolene vi skulle leie. Ellers gikk dagen til planlegging og ymse diskusjoner. Dag 6, 6/7 Denne dagen brukte vi på skole- og hjemmebesøk med SpAD. Møtte en elev som her Ruth, dette er det mer detaljert informasjon om under kapittelet om skolebesøk senere i rapporten. Ellers hadde vi et lite møte med Legal Aid for å høre om progresjonen rundt Stakeholder s Meeting. Dag 7, 7/7 Skole- og hjemmebesøk med SpAD, mer informasjon under skolebesøk senere i rapporten. Dag 8, 8/7 Skole- og hjemmebesøk med SpAD. Dag 9, 9/7 Dagen ble brukt på å skrive blogginnlegg for AiM og rapport. Dag 10, 10/7 Dagen ble brukt til å promotere Legal Aid, Vi fikk de spesiallagde T-skjortene, der det skulle stå Free Legal Help som komisk nok hadde blitt til Freely Go Help. VI kjørte rundt på lasteplanet til en pick up som spilte høy musikk mens det ble drevet promoteringsrop på det lokale språket og engelsk. Dette var en veldig morsom opplevelse. Dag 11, 11/7 Dagen for Stakeholder s Meeting. Dagen ble brukt til å sette ut stoler, snakke med mennesker, si noen ord i begynnelsen av møtet om hvem vi var og hvordan vi opplevde Uganda. Deretter delte vi ut T-skjortene. 15

16 Dag 12, 13/7 Dette var dagen vi skulle handle inn til SpAD sitt kunstprosjekt. Da måtte vi rundt om Kampala for å få tak i maling, t-skjorter, blyanter, papir, tusjer osv. Her var vi utrolig glad for den gode hjelpen vi fikk av Jonathan som på mirakuløst vis klarte å vite om alle mulig butikker som solgte det vi trengte. Dag 13, 14/7 Kunstprosjekt. Dagen gikk til å forklare barna om oppgaven som i år var My Perfect Day. Der de først skulle lage en skisse på papir av hva som var en perfekt dag for dem, så skulle de male det på t-skjorter. Dette var kjempegøy og vi så virkelig hvordan barna ble helt oppslukt av å få lov til å være kunstneriske. Da de var ferdige og ventet på at t-skjortene 16

17 skulle tørke, fikk de brus. Dag 14, 15/7 Dag 2 av kunstprosjektet, som også var veldig givende. Dag 15, 16/7 Siste arbeidsdag og kontraktsmøte med KCCC-ledelsen, Legal Aid og SpAD. Kontraktsmøtet ble gjennomført ved at Andreas la frem kontrakten for Legal Aid og hvordan det avsluttende året vil utspille seg. Frida la frem den videre kontrakten for SpAD og vi takket for et godt samarbeid. Ettersom vi skulle møte de fleste på vår avslutningsmiddag ble det ikke et så langt farvel UGANET Det ble i fjor inngått et samarbeid med UGANET der de skulle besøke KCCCs helseklinikk en gang i måneden og holde korte foredrag for pasientene om relevante, rettslige temaer. De skulle også tilby klientmottak på Legal Aid-kontoret, for de pasientene som måtte ønske rettslig bistand i tvister til HIV/AIDS. Årets delegasjonen var lite tilknyttet dette samarbeidet ettersom det var overordnet fokus på hvordan Legal Aid skulle utvikle seg uten støtte fra Lions, og at delegasjonen hadde redusert arbeidskapasitet ettersom delegatene både arbeidet på Legal Aid og SpaD. Etter den informasjonen vi fikk, var samarbeidet godt og de var glad for at tidligere 17

18 delegajoner hadde utviklet et bedre samarbeid mellom organisasjoner som tilbyr mye de samme tjenestene Stakeholder s Meeting. Som tidligere delegasjoner skulle også vi delta på det årlige stormøte hvis formål var å utdanne lokalbefolkningen innen et konkret rettslig tema. På forhånd avtalte vi med Joseph og Gertrude at de skulle ta seg av planleggingen for årets møte. Dette fordi vi fikk inntrykk, i møtene med fjorårets delegasjon, at dette var noe Legal Aid-kontoret hadde mulighet til å arrangere selv, samtidig som vi hadde en knappere tidsramme da vi som nevnt tidligere jobbet parallelt med Sponsor a Dream. På møtet dukket det opp rundt hundre deltakere med ulike roller i lokalsamfunnet deriblant lokale ressurspersoner, lokalpolitikere, religiøse ledere og ulike aktivister. Møtet startet med en introduksjonsrunde der alle deltakerne presenterte seg, og fikk muligheten til å utvide sitt profesjonelle nettverk. Årets tema var Marital Rights & Property og ble presentert av en av advokatene fra UGANET som Legal Aid-kontoret samarbeider med. Temaet tok for seg hvilke giftemål som er anerkjent i Uganda, hvilke rettigheter man har i forbindelse med et ekteskap og ved en eventuell separasjon eller et dødsfall. Temaet skapte stort engasjement i salen da det ble stilt mange spørsmål og det ble fortalt en rekke historier. Vårt inntrykk av dette arrangementet er at det både er en viktig informasjonskanal for å skape bevissthet rundt ulike temaer som er problematiske i Kamwokya, samtidig som det er en arena der ulike organisasjoner og aktører møter hverandre og kan utveksle erfaringer og ideer Stakeholder s Workshop Tidligere har det vært vanlig å arrangere tre mindre informative møter for lokalbefolkningen, såkalte Stakeholder s Workshop. Dette er mindre møter som er billigere å arrangere, ettersom man sikter på å være rundt deltagere. Fjorårets delegasjon endret hvordan man skulle organisere disse møtene ettersom det hadde vært noen problem tidligere med finansiering og planlegging. Ordningen består nå av at Joseph og Gertrude sender oss dato, tema og prisestimat tre uker før en Workshop skal avholdes, og at AiMkomiteen deretter overfører penger. To uker etter møtet skal vi motta en rapport vedrørende gjennomføringen, antall oppmøtte etc. Dette hadde den forrige delegasjonen gode opplevelser med da rapportene kom inn i tide, selv om de kunne være noe mangelfulle. Vi opplevde at dette fungerte bra i Uganda og at de var fornøyd med ordningen. 18

19 4.5.5 Kontorets tilstand Kontorets tilstand og eventuelt vedlikehold hører i utgangspunktet inn under KCCCs ansvarsområde. AiM kan likevel bidra med midler dersom noe trengs for å sikre kontorets drift, og KCCC ikke har anledning til å dekke dette. Tidligere delegasjoner har hatt problemer med at KCCC gir uttrykk for at alt vedrørende kontoret er i orden, mens realiteten viser seg å være en ganske annen ved delegatenes ankomst. Derfor valgte vi i år å være veldig direkte på at dersom det var noe, så måtte deres behov spesifiseres. De nevnte at de hadde behov for en PC, og vi prøvde å spørre om hvorfor og hva som var problemet. Dette fikk vi ikke noe godt svar på, så vi ventet til ankomst for å se hvordan behovet egentlig var. Da vi ankom kontoret så vi at printeren som det tidligere var problemer med fungerte utmerket. Kontoret var i grei stand. Ettersom det av tidligere delegasjoner var understrekt at KCCC måtte ta sine forpliktelser på alvor og sørge for at utstyr fungerte slik at kontoret var i drift, må vi si at dette var fulgt opp. Etter samtaler med KCCC sin IT-spesialist mente han at PC-en som det hadde vært problemer på ville holde noen år til dersom den ble brukt bra. Derfor ønsket vi ikke at Lions skulle ta den økonomiske utgiften med å kjøpe en ny PC da dette faller inn under KCCC sitt ansvar. Vi så det også lite hensiktsmessig å bruke store summer på en helt ny PC da vi skulle trekke oss ut av samarbeidet, og heller bruke de økonomiske midlene på det de gav uttrykk for var det viktigste, nemlig Stakeholder s Meeting og skiltet Promotering Til promotering av Legal Aid-kontoret og Stakeholder s Meeting ble det trykket opp 40 t- skjorter med nytt design som ble utarbeidet mellom delegatene og kontoret. Dette var en spennende prosess med positive resultater da vi fikk utarbeidet flere gode slagord til å ha på t-skjortene. Vi arbeidet også en del med å få på plass det tidligere nevnte skiltet de ønsket seg for å reklamere for kontoret. Kontoret hadde kommet med en løsning der det nye skiltet skulle henges fast i det nåværende skiltet, slik ville de slippe søknader og mye arbeid med de lokale myndighetene. Vi møtte de som skulle lage skiltet og henge det opp, og vi betalte for skiltet på stedet. Tidligere delegasjon fikk klienter til å oppgi til kontoret hvordan de fikk høre om Legal Aid. Vi fikk innsyn i hvordan klienter fikk høre om kontoret, de fleste oppgav at de hadde hørt om tilbudet gjennom bekjente, Stakeholder s Meeting eller promoteringen og da spesielt T- skjortene. 19

20 4.6. Avsluttende samarbeid mellom AiM og Legal Aid prosjektet. Da vi startet med prosjektet var det usikkerhet rundt tidsperspektivet om når det var ønskelig for Lions å forlate sine prosjekter i Uganda. Ettersom Legal Aid ikke har vært et bærekraftig prosjekt i sin natur bestemte vi at det var mest hensiktsmessig å arbeide for en raskest mulig nedtrapping. Dette ble gjort ved at vi informerte både KCCC og Legal Aid-kontoret innledningsvis om at vi ville avslutte vårt samarbeid etter det kommende året. Det året vi skrev kontrakt for ville være den siste kontakten med AiM. Dette var noe de viste forståelse for og det virket som de aksepterte vår beslutning. På kontraktsmøte med KCCC og Legal Aid ble det underskrevet en avsluttende kontrakt for samarbeidet. Vi gikk nøye igjennom kontrakten og det ble tydelig for alle parter hva kontrakten skulle innebære. Det siste punktet av kontrakten understreker: When the Contract expires the collaboration between AIM and the KCCC Advocay Office in Kamwokya project ends simultaneousy. Dette vil si at samarbeidet avsluttes formelt den Kontaktinformasjon Delegater Andreas Sjalg Unneland andreas.unneland@hotmail.com Sandra Helen Jensen sandraheje@gmail.com KCCC Advocacy Office Gertrude Atyero muhutrudy@yahoo.co.uk Joseph jomuhumuza@yahoo.com Uganda Law Society Aron Besigye headlap@uls.org.ug 20

21 5. Sponsor a Dream (SpAD) Sponsor a Dream er et utdanningsprosjekt som Aid in Meeting startet i LCBS betaler gjennom SpAD opprinnelig for 80 barn, pr barn, fra den fattige slummen Kamwokya i Kampala. De fleste av disse barna er foreldreløse og bor da gjerne hos slektninger. Felles for alle barna er at de uten SpAD ikke hadde hatt råd til å gå på skolen. SpAD skal dekke 13 års skolegang - 7 år på barneskole og 6 år på ungdoms-/videregående skole. 5.1 Skolesystemet i Uganda Skolesystemet i Uganda er delt opp i Nursery School som er førskole/barnehage. Man kan starte i babyclass når man er 3år, og går så videre til middle- og top class de neste årene. Etter top class starter man på Primary School som tilsvarer barneskole. Primary School er delt opp i syv trinn, P1-P7. Her skal elevene egentlig starte når de er 6 år, men da flere starter og slutter ettersom de har råd til å betale for skolen, spriker alderen i klassene. Det samme gjelder Secondary School som med trinnene S1 til S6 er en kombinert ungdomsog videregående skole. Etter fullført S4 kan eleven velge å fortsette til S6 og søke seg videre til et universitet eller gå videre på en fagutdanning, såkalt vocational training og få en formell yrkesutdanning. 5.2 KCCC Det er vår samarbeidspartner i Uganda, Kamwokya Christian Caring Center (KCCC) som har ansvaret for forvaltningen av pengene LCBS sender. Den daglige driften er lagt til KCCCs underavdeling Child Welfare Department (CWD). CWDs kontor ligger ca 5 minutters gange fra KCCC i Kamwokya, rett ved siden av Legal Aid-kontoret. Her har de sosialarbeidere og såkalte «field workers» og deres arbeid retter seg mot barna i Kamwokya. Det var CWD som sammen med representanter for lokalsamfunnet valgte ut barna til SpAD i Kamwokya er en slum med ca innbyggere. Her kommer mange flyktninger fra Sudan og Rwanda, og det er et område med stor gjennomtrekk av folk («transit society»). Her er det mange barn i skolealder, og et stort behov for økonomisk støtte. Barna i SpAD tilhører derfor de aller fattigste. Pamela er sjef her, og ellers er Ritah og Jonathan særlig involvert i barna i SpAD. De kjenner til familiehistorie, bosted og helsesituasjonen til hvert enkelt barn, og har generelt veldig god oversikt. Til sammen er det ca 6-7 personer som jobber på CWD, og alle virker svært engasjert i arbeidet sitt. 5.3 Forberedelser før turen VI var i møte med tidligere delegasjoner for å finne ut av hvordan arbeidet var drevet tidligere. De hadde kontrollert karakterkort, dratt på skole- og hjemmebesøk og hatt et kunstprosjekt. Vi ble informert med at dette ikke var en særlig effektiv måte å kontrollere prosjektet på og ettersom Lions på lang sikt skulle ut av Uganda, måtte vi opprette et kontrollsystem for å få bedre oversikt over utviklingen til barna. 21

22 VI begynte med å sende en mail til Pamela der vi introduserte oss og sa hvilke planer vi hadde for SpAD dette året. Vi nevnte også hvordan vi ikke kom til å være like aktiv som tidligere delegasjoner ettersom vi skulle både arbeide på Legal Aid og SpAD. Vi ba de organisere skole- og hjemmebesøk for oss slik at dette kunne utføres på mest mulig effektiv måte. 5.4 Kontroll og oppfølging under oppholdet. Når det gjelder SpAD er vi hovedsakelig lommebok, mens CWD har ansvar for driften, som å få inn karakterkort hvert semester, gi ut sjekkene til hvert av barna og oppfølging av familiene. Vår rolle i besøkene er å kontrollere og følge opp prosjektet. Oppfølgingen er veldig viktig for å sørge for at pengene ender opp der de skal og for å bygge tillit i samarbeidet. Vi er avhengig av et godt system for kontroll og tillitt dersom dette prosjektet skal la seg gjennomføre uten at delegasjoner drar ned for å besøke dem. Vi skulle utarbeide et helt nytt kontrollsystem for å gjøre oversikten over barna sin skoleprogresjon og informasjonen om de lettere tilgjengelig. Dette innebar at vi utarbeidet to systemer i Excel. Ett der informasjon om barna og deres familie ble ført inn, der informasjon som, navn, boforhold, hvem som er deres verge, hvordan familien får inntekter, om barna eller vergene lider av noen sykdommer osv. Det andre systemet tok for seg hvilket år barna begynte på skole, karakterkortene deres og hvordan de utvikler seg i skoleløpet. Slik var det enkelt å se om barna droppet ut ett år eller hvor langt de var kommet i skoleløpet. Da vi skulle føre alle barna inn i det nye systemet, et arbeid som tok noen dager ettersom vi måtte gjennom alle mapper og opprinnelige lister, støtte vi på problemet som flere delegasjoner har poengtert, at barn dropper ut og hopper tilbake på et seinere tidspunkt. Dette bød på en del problemer ettersom prosjektet er en langvarig forpliktelse for LCBS, der det å samle inn et så stort pengebeløp årlig egentlig er en litt for stor oppgave for en studentorganisasjon. Det ble derfor viktig å utarbeide noen regler for hvor lenge et barn kunne slutte på skolen og eventuelt få begynne på utdannelsen sin igjen. Vi ble enige gjennom samtaler og på kontraktsmøte at barna kunne droppe ut 2 ganger i løpet av hele 22

23 skoleløpet sitt, og ikke lenger enn 1 år av gangen. Sandra jobber med det nye kontrollsystemet. Hjemme-/skolebesøk 1: Dato: Mandag 6/7/2015 Elev: Ruth Årstrinn: Senior 4, A-levels Skole: Emmanuel College. En katolsk skole med ca. 500 elever og 30 lærere. Klassene består av rundt elever. Interesser: Liker drama og kunst. Drømmer om å bli sangerinne eller åpne eget galleri. Boligsituasjon: Bor med mor og tre yngre søsken. Moren tror faren har en annen familie på si, og mistenker derfor at han har forlatt de siden han ikke har vært hjemme på 5 måneder. To av de tre yngre søsknene er i skolealder, men går ikke på skolen på grunn av manglende skolepenger. Huset de leier koster UGX per måned, og moren vasker klær for andre et par-tre ganger i uka for å dekke utgiftene. Hjemme-/skolebesøk 2: Dato: Mandag 6/7/2015 Vi besøkte to elever like ved hovedkontoret til SpAD. Jentene het Katherine og Alisha som går i P5 og P7. På skolen går det ca. 570 elever fordelt på 19 lærere. Etter skolebesøket dro vi hjem til forsørgeren til et par andre barn sponset av SpAD. Det var en bestemor som jobbet fra klokka seks om morgenen til ni om kvelden med å selge stekt mais og peanøtter for å brødfø barnebarna, da deres foreldre er omkommet. I huset bodde det til sammen seks mennesker, der tre var barn. SpAD sponser skolegang for to av disse barna. 23

24 Sandra og Andreas utenfor familiens hjem Hjemme-/skolebesøk 3: Dato: Tirsdag 7/7/2015 På det første skolebesøket denne dagen møtte vi Kasim, Cynthia og Hillary. Kasim går i 4. klasse og liker matte. Han drømmer om å bli fotballspiller. Cynthia går i 5. klasse og liker samfunnsfag, men er usikker på hva hun vil bli. Hillary går i 7. klasse og er fast bestemt på å bli lege. De går på en skole som ikke er tilknyttet noen religion, og som er delvis eid av staten. Skolen har en kvinnelig rektor som tidligere har studert spesialpedagogikk på UiO i Norge. Det går over 1000 elever på denne skolen, og én klasse kan bestå av opptil 150 elever. Hjemme-/skolebesøk 4: Dato: Tirsdag 7/7/2015 Det andre skolebesøket denne dagen gikk til en skole med over 4000 elever. Her sponser vi fem elever, og fikk møte fire av disse. Derrick er 17 år og går i Senior 3, Fiona fra Senior 1, Gloria og Sharon fra Senior 4. Fiona og Gloria drømmer om å bli leger, mens Sharon er klar på at hun vil bli lærer. Hjemme-/skolebesøk 5: Dato: Onsdag 8/7/2015 Vi besøkte denne dagen Midland High School. Dette er en kristen, privat boarding skole der 876 elever bor. Det er mellom elever i hver klasse og lærerstaben består av 49 lærere. Vi møtte Fiona, Ematulate og Susan, som viste oss klassene sine. På denne skolen fikk vi også oppleve en del av skolesystemet i Uganda vi er mindre fornøyde med at eksisterer. Da vi ventet på omvisning av skolen vitnet vi fysisk avstraffelse av flere elever, der lærere slo 24

25 elevene med stor kraft på rygg og rumpe med bambus-stokk. Elevene fikk tydelig vondt, samtidig som straffen var svært ydmykende da den fant sted i full offentlighet. Susan forklarte oss at dette var vanlig, og at man kunne få denne straffen ved flere ulike typer regelbrudd, som blant annet å stryke på eksamen eller skulking. Å se ungdommer bli behandlet på denne måten var vanskelig å se på, og det satte en demper på resten av omvisningen. Hjemme-/skolebesøk 6: Dato: Onsdag 8/7/2015 Etter skolebesøket dro vi hjem til moren til Sharon som vi hadde besøkt på skolen dagen før. Sharon bor med moren og 3 yngre søsken. Moren forklarte oss at hun måtte få støtte av SpAD etter at ektemannen døde av sykdom, og svigerfamilien kastet henne ut av huset og tok alt av arv etter mannen. Huset hun nå leier koster UGX i måneden, og hun jobber som hushjelp for å dekke utgiftene. Et par av de største utfordringene til moren er at taket i huset har hull slik at det regner inn, og at barna har lang reisevei til skolen. Hjemme-/skolebesøk 7: Dato: Onsdag 8/7/2015 Vi dro videre til moren til Kasim. Hun forsørger til sammen 3 barn og er separert fra ektemannen da han forlot familien. Hun jobber på kvelden med å selge chapatti (pannekaker), men sliter med å tjene inn nok penger til å mate barna. Søsteren til Kasim hadde nettopp blitt diagnostisert med tyfoid-feber da vi var der, men hadde fått tilgang til medisin Kunstprosjektet Vi bestemte oss for å fortsette tradisjonen å arrangere et kunstprosjekt for barna vi sponser, fordi fjorårets delegater snakket varmt om dette da denne dagen visstnok er en av de få mulighetene mange av barna har, der de kan utfolde seg kunstnerisk og formidle et budskap gjennom tegning. I år bestemte vi oss for at barna skulle få male på t-skjorter. Vi fikk hjelp av Jonathan, en av de ansatte hos KCCC, til å handle inn maling, t-skjorter og annet utstyr på markedet. Kunstprosjektet varte over to dager, med til sammen 40 barn. Hvert enkelt barn fikk utdelt en egen t-skjorte der de skulle vise sin perfekte dag, og motivene varierte fra bryllupsdager til artistkarrierer til mer beskjedne drømmer om et godt måltid med familien. Vi sitter igjen med samme inntrykk av prosjektet som de tidligere delegasjonene. Dette er svært givende for barna, både når det gjelder kreativ utfoldelse, samtidig som de sitter igjen med et produkt de er meget stolte av. 25

26 5.6 Tips til arbeidet videre. Det som er viktig i videre arbeid om noen skal dra til Uganda eller ikke, er at det nye kontrollsystemet blir brukt. Det er et veldig enkelt system og SpAD fikk opplæring i det. Det er viktig at dette blir fulgt opp. Det er også viktig å be de få inn alle karakterkort så fort som mulig med tanke på den nye regelen om frafall. Ellers mener vi at med god kommunikasjon vil arbeidet la seg gjøre på en god måte. 26

27 5.7 Kontaktinformasjon Child Welfare Department Pamela Nakyanzi 4.0 Single Mothers Program 4.1 Om prosjektet Fontes Foundation Uganda Fontes Foundation Uganda (heretter kalt Fontes) er en liten NGO med base i Uganda og opprinnelse fra konsulentselskapet Fontes AS i Norge. Organisasjonen jobber i hovedsak med vann- og sanitærprosjekter samt utdanningsrettede prosjekter. Et av hovedfokusene til organisasjonen er å forbli en liten, men veldrevet organisasjon med fokus på prosjekter innen bærekraftig utvikling. For mer informasjon om organisasjonen henvises det til deres nettsider ( Potentiam Youth Centre Potentiam Youth Centre (PYC) ble startet opp i 2011 på bakgrunn av en forespørsel fra en ungdomsgruppe i et av områdene i Kampala som lurte på om Fontes kunne bidra til å 27

28 motvirke arbeidsledigheten i området. På bakgrunn av forespørselen ble det gjort en grundig analyse av jobbsituasjonen i området som videre ga grunnlag for opprettelsen av PYC. Senteret ligger ved Muyenga (sør-øst ned mot Lake Victoria) i Kampala. PYC har som hovedaktivitet å gi unge mennesker de ferdighetene og egenskapene som arbeidsgiverne faktisk etterspør. I dette inngår enkeltvis 2 måneders "short courses" innen engelsk og dataferdigheter, et 6 måneders komplett grunnkurs innen forretningsdrift, engelsk, dataferdigheter og personlig utvikling. I tillegg har senteret rekreasjonelle aktiviteter slik som fotball, dans, musikk og drama samt en 2-årig mentorordning som sørger for at studentene får den oppfølgingen de trenger når de er ferdig utdannet. 4.2 Årets prosjekt Single Mothers Program Bakgrunn Mange av mødrene som begynte på et 2- eller 6 måneders kurs på PYC hadde problemer med å gjennomføre utdanningen sin. Det var vanskelig for mødrene å være student på fulltid på grunn av en utfordrene hjemmesituasjon der de ofte var alene med ansvaret for sine barn. Det var dette som førte til at Fontes oppretta kurset «Single Mother s Programme» for å prøve å motvirke den høye frafallsprosenten blant mødre og spesielt enslige mødre. SMP prosjektet har hatt et års levetid i tidsrommet AIM delegasjonen 2015 har valgt å støtte prosjektet økonomisk i et år til fra Om prosjektet tidligere og i 2015 I 2014: 1. Det ble opprettet en intern barnehage på senteret. Delegasjonen 2014 pusset opp lokale og ansatte en barnepasser som AIM lønner. 28

29 I 2015: 2. Opprettelsen av en rekke kurs eller «Income Generating Activeties» (IGA) der deltakerne kunne lære håndverk som baking eller smykkelaging som skulle gjøre det mulig for mødrene å kombinere familieliv med inntektsgenererende arbeid. Prosjektet ble igangsatt som et pilotprosjekt over en periode på to år. 1. Følge opp, rapportere til Lions Norge og evaluere prosjektet. 2. Holde et «IGA» kurs for mødrene. 3. Mobilisere nye deltakere i nabolaget og gjennomføre hjemmebesøk til mødrene. 4.3 Forarbeid før reise Bli kjent med Fontes og SMP I starten av vårt arbeid brukte vi en del tid på å sette oss inn i prosjektet og bli kjent med organisasjonen Fontes. Det ble mye epost korrespondanse frem og tilbake om blant annet budsjettet, hva kursene gikk ut på, hvor mange kurs det hadde hatt og hvorfor de hadde valgt å ha disse kursene. Det er ikke selvsagt at en nordmann forstår hvorfor det er «nødvendig» å lære seg å lage smykker eller hvorfor man skal ha sminkekurs før en faktisk besøker landet og ser hva som er vanlig. Derfor brukte vi en del tid med ledelsen i Fontes for å forstå prosjektet bedre. Vi hadde også et Skype møte med Apiyo, prosjektansvarlig i Fontes, ganske tidlig i prosessen. Hun var ute i mammapermisjon i mai/juni månedene før vi reiste og derfor samarbeidet vi mest med den norske frivillige Line Fineide og lederen for senteret Surea Njuki i tiden før vi reiste til Uganda Planlegging av opphold Den norske frivillige Line Fineide laget en plan for oppholdet vårt. I forkant av dette hadde vi (AIM delegasjonen) kommet med ønsker for hva vi hadde lyst til å gjøre og hvem vi kunne tenke oss å besøke. Hjemmebesøk stod høyt på lista vår og vi var også klare på at vi ville hjelpe til med praktiske ting når vi var der nede. Dette førte til at Fontes ville at vi skulle gjennomføre et eget kurs Økonomi Prosjektet fikk innvilget alle poster på budsjettet for et år fram i tid. Det vil si midler frem til Poster som har blitt støttet er dagmamma, Cottage Business trainings, pilotperiode for psykolog, administrative kostnader og kontroll-/evalueringskostnader. Dette ble til sammen en sum på ca kr. (For mer detaljert informasjon se Prosjektplan og budsjett for PYC AIM 2015 ) Vi brukte også en del tid på å forstå prisnivået i landet. En viktig økonomisk oppgave er å få prosjektet til å bli bærekraftig. Ettersom prosjektet i sin natur ikke inkluderer noen inntektsbringende aktiviteter, så er AIM-delegasjonen nødt til å 29

30 arbeide videre med å finne alternativ finansiering på de løpende kostnadene som følger med prosjektet. Dette arbeidet ble startet opp av AIM-delegasjonen 2015, og følgende forslag har blitt foreslått: - Tidligere deltakere av SMP skal komme tilbake som kursholdere og holde disse gratis. Dette tar tid å gjennomføre da kvinnene må lære seg den aktuelle aktiviteten godt nok til å kunne lære denne videre. Kvinnene virker villige til å gjøre dette. - Utgiftene på kursholderene kuttes der det er mulig. Ved å bruke lokale kvinner kan man enkelte ganger halvere kostnadene samtidig som kursholderen tjener bra. - Dersom produktene som blir laget på SMP er fine nok til å selges, skal disse bli solgt og inntektene skal gå tilbake til SMP. - En tidligere deltaker har spurt om å få sette opp en ovn på senteret. Denne ovnen kan benyttes av alle kvinnene på SMP til å lage produkter som selges. Samtidig skal de betale et lite beløp til SMP for leie av ovnen. Dette er fortsatt helt i oppstartsfasen, og det er fortsatt usikkert om det lar seg gjøre. 4.4 Arbeidet i Uganda Under vårt opphold i Uganda fikk vi ta del i den daglige driften av ungdomssenteret til Fontes Foundation, hvor vi gjorde alt fra å holde strikkekurs til å delta på lærermøter og delta i undervisningen. Nedenfor er det blitt lagt ved en plan over hva vi gjorde under oppholdet vårt. Hovedaktivitetene har blitt beskrevet i avsnittene nedenfor Plan for opphold Dette er planen som Fontes lagde for AiM delegasjonen før avreise. Day and date Friday 26 June Monday 29 June Tuesday 30 June Wednesday 1 July Thursday 2 July Friday 3 July Monday 6 July Activity Check out PYC Attending Monday-meeting, Planning and shopping for SMP Meet Viali and help him organise a new football pitch Home visits (2 students) Mobilisation for SMP Attend Personal Development class Single Mothers Program. 30

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre) Malta uke 3 Så var vi alt på den siste uken, på tirsdagen arrangerte vi en «Beauty dag» på saura home. Vi Vasket hendene og masserte inn med fuktighets krem og lakkerte neglene deres. Det var mange som

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Etter utvekslingsopphold. Mimmi Heireth. Wien 2016.

Etter utvekslingsopphold. Mimmi Heireth. Wien 2016. Etter utvekslingsopphold. Mimmi Heireth. Wien 2016. Jeg studerer sykepleie tredje året og jeg var på utveksling i Østerrike i 3 måneder. Der hadde jeg hjemmesykepleiepraksis og fikk i tillegg være på ortopedisk

Detaljer

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg. Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron

Detaljer

Praksis 2015 i Namibia

Praksis 2015 i Namibia Praksis 2015 i Namibia rapport av Helle Bekkevoll Johansen Praksis Jeg er en sosionomstudent som veldig gjerne ville være med til Namibia og ta siste praksis der, i mitt 6 semester. Jeg var så heldig som

Detaljer

Neste halvår byttet vi skole fordi klassekameratene våre skulle nå ut i praksis. Derfor begynte vi på faculdad de filologia, noe som er et høyere og

Neste halvår byttet vi skole fordi klassekameratene våre skulle nå ut i praksis. Derfor begynte vi på faculdad de filologia, noe som er et høyere og Studentrapport Jeg hadde lenge ønsket meg å komme meg litt vekk fra alt her hjemme. Jeg hadde tross alt aldri bodd lenger unna enn i nabobyen og jeg følte jeg trengte litt nye inntrykk. Jeg snakket mye

Detaljer

Nyheter fra Fang. Den Hellige Ånd falt. To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår.

Nyheter fra Fang. Den Hellige Ånd falt. To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår. Nyheter fra Fang Den Hellige Ånd falt To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår. Denne uken hadde vi først et amerikansk ektepar som underviste. Da de skulle be for staben vår spurte

Detaljer

3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? Jeg hadde medisinsk og psykiatrisk praksis i England.

3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? Jeg hadde medisinsk og psykiatrisk praksis i England. STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University og Nottingham BY: Nottingham LAND: England UTVEKSLINGSPERIODE: 09.09.13 08.12.13 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Dro ned 1 uke før praksisstart

Detaljer

Nytt fra volontørene. Media og jungeltelegrafen

Nytt fra volontørene. Media og jungeltelegrafen NUMMER 3 Nytt fra volontørene Nytt fra april 2011 I dette nummeret 1 Media og jungeltelegrafen 2 Hundvåg bydelshus 3 Metropolis 4 Tasta bydelshus 5 Bekkefaret bydelshus 5 Neste måned Media og jungeltelegrafen

Detaljer

STUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser)

STUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser) STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Griffith University. BY: Gold Coast. LAND: Australia. UTVEKSLINGSPERIODE: Høst 2014. EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: En uke i midten av semesteret

Detaljer

Tumaini. [håp] Et utdanningsprosjekt. Livet ble ikke som forventet

Tumaini. [håp] Et utdanningsprosjekt. Livet ble ikke som forventet Tumaini [håp] Et utdanningsprosjekt Livet ble ikke som forventet Utdanning til unge Maasai-jenter Vi befinner oss sørøst i Kenya, helt på grensa til Tanzania og i skyggen av det mektige Mount Kilimanjaro.

Detaljer

alle barn har rett til a bli hort i alt som handler om dem. - FNs barnekonvensjon - EN BROSJYRE OM FAMILIERÅD

alle barn har rett til a bli hort i alt som handler om dem. - FNs barnekonvensjon - EN BROSJYRE OM FAMILIERÅD alle barn har rett til a bli hort i alt som handler om dem. - FNs barnekonvensjon - EN BROSJYRE OM FAMILIERÅD Innhold 5 Hva er et familieråd 7 Når kan familieråd brukes 9 Spørsmål til familierådet 11

Detaljer

Vocational school abroad with a shadow teacher at home Yrkesfaglig skole i utlandet med en skyggelærer hjemme

Vocational school abroad with a shadow teacher at home Yrkesfaglig skole i utlandet med en skyggelærer hjemme Vocational school abroad with a shadow teacher at home Yrkesfaglig skole i utlandet med en skyggelærer hjemme Trinn: Engelsk, yrkesfaglige utdanningsprogram (Vg2). Tema: Elevene tilbringer opptil ett år

Detaljer

Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria

Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria Lørdag den 21. februar reiste vi sammen med fire andre fra helsefagarbeider klassen til Malta. Der skulle vi være i tre uker gjennom utvekslingsprogrammet Erasmus+.

Detaljer

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barn som pårørende fra lov til praksis Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og

Detaljer

Mitt opphold i Newcastle

Mitt opphold i Newcastle Mitt opphold i Newcastle Jeg studerer Internasjonal kommunikasjon ved høgskolen i Halden, og utvekslet til Newcastle det andre året mitt. I Newcastle studerte jeg på Newcastle University, og valgte emnene

Detaljer

Praksisrapport for praksisstudier i utlandet

Praksisrapport for praksisstudier i utlandet Praksisrapport for praksisstudier i utlandet I tillegg til studiekrav skal studenter som har praksis i utlandet skrive en praksisrapport. Denne skal inneholde følgende momenter: 1. Innledning Student:

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et

Detaljer

Semesterevaluering av TVEPS våren 2016

Semesterevaluering av TVEPS våren 2016 Semesterevaluering av TVEPS våren 2016 Av administrerende koordinator Tiril Grimeland Introduksjon Denne rapporten er skrevet for å oppsummere og evaluere TVEPS-praksisen våren 2016. Rapporten er basert

Detaljer

Erlend Thingvold Østgård, Edvard Solbak Simonsen - Norway. Tyrkia tur dagbok: Dag 1:

Erlend Thingvold Østgård, Edvard Solbak Simonsen - Norway. Tyrkia tur dagbok: Dag 1: Erlend Thingvold Østgård, Edvard Solbak Simonsen - Norway Tyrkia tur dagbok: Dag 1: Den følelsen når man ligger i en fremmed seng, i et fremmed hus, hos er fremmed familie, i en ny by og et veldig spesielt

Detaljer

Her er første bilde som ble tatt av oss Fra venstre: Renate, Sylvia, Amalie, Meg, Marie, Sivert, Ingri, Astrid og Ine. Vi var veldig trøtte.

Her er første bilde som ble tatt av oss Fra venstre: Renate, Sylvia, Amalie, Meg, Marie, Sivert, Ingri, Astrid og Ine. Vi var veldig trøtte. Rapport fra Sofie Earl Færøvig: Først vil jeg bare si at jeg føler meg veldig privilegert og ikke minst heldig som har fått muligheten til å reise to uker til USA helt gratis denne sommeren (sommeren 2014).

Detaljer

Vlada med mamma i fengsel

Vlada med mamma i fengsel Vlada med mamma i fengsel Vlada Carlig f 14.03 2000, er også en av pasientene på tuberkulose sykehuset som Maria besøker jevnlig. Etter klovn underholdningen på avdelingen julen 2012 kommer Vlada bort

Detaljer

Vi har laget noen tema som vi ønsker å diskutere med dere, men det er viktig for oss at du får sagt din mening og fortalt om dine opplevelser.

Vi har laget noen tema som vi ønsker å diskutere med dere, men det er viktig for oss at du får sagt din mening og fortalt om dine opplevelser. Fokusintervju Deltakere tilfeldig utvalg Boligeiere fra prosjektet Leie til eie Innledning Hensikt: Leie til eie er et prosjektarbeid som startet sommeren 2011. Målet har vært at flere skal kunne eie sin

Detaljer

IAESTE jobb i Oman 2006

IAESTE jobb i Oman 2006 IAESTE jobb i Oman 2006 Som mange har innledet rapportene sine med før. Hvis du er i tvil om du skal reise til Oman, så er det ingenting å tenke på. Får du sjansen så reis! Oman er et utrolig vakkert land

Detaljer

My African Aid Organisation. My Home

My African Aid Organisation. My Home Årsrapport 2010 2010 Året 2010 har vært et meget godt år på alle måter. Vårt arbeid i Afrika har gått uten problemer. Vi ser gode resultater på jobben som gjøres, og barna gjør tydelig fremgang på skolen.

Detaljer

Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo

Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo 1 1 Hva er din sivilstatus? Er du... Gift / registrert partner...............................................................................................

Detaljer

Siste rapport fra Bremen, uke 3.

Siste rapport fra Bremen, uke 3. Siste rapport fra Bremen, uke 3. Vi har gått inn i vår siste uke her i Bremen, mange av oss synes det skal bli godt å komme hjem til kjente trakter, men alle kommer nok til å savne det å være utplassert

Detaljer

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) Reza er 17 (år alder årer). Han bor i Stavanger, men han (før kommer reise) fra Afghanistan. Han (besøk bor - kom) til Norge for to år (siden senere før). Reza går på Johannes

Detaljer

Moldova besøk september 2015

Moldova besøk september 2015 Moldova besøk september 2015 Lørdag 3. september var åpningsdatoen for vårt etterlengtede hjem for barna våre i Belt. Vi ankom Moldova sent torsdag kveld og ble kjørt fra flyplassen av Pedro fra Bethany

Detaljer

(Ruth, meg, Soazic og Mike)

(Ruth, meg, Soazic og Mike) USA 2014 Endelig var dagen jeg hadde ventet så lenge på endelig kommet. Endelig var jeg landet i Oslo og nå var de bare for meg å finne hotellet mitt hvor jeg skulle tilbringe den siste natta jeg hadde

Detaljer

Utveksling til Port Elizabeth, Sør-Afrika

Utveksling til Port Elizabeth, Sør-Afrika Utveksling til Port Elizabeth, Sør-Afrika Mitt navn er Linda, og jeg går tredje året på sykepleielinjen på Høgskolen i Østfold. Jeg elsker å reise og oppleve nye ting og kulturer, så da jeg fikk høre at

Detaljer

Kjære Nytt Liv faddere!

Kjære Nytt Liv faddere! Kjære Nytt Liv faddere! Da er det tid for fadderbrevet for Mai måned. Som vanlig har det vært mange ting som har skjedd. Her er noe av det Som dere sikkert har fått med dere, gjennom de siste fadderbrevene,

Detaljer

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1 Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes

Detaljer

STUP Magasin i New York 2014. 1. Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York 2014 14.11.2014 12:21

STUP Magasin i New York 2014. 1. Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York 2014 14.11.2014 12:21 STUP Magasin i New York 2014 1. Samlet utbytte av hele turen: 6 5 5 4 Antall 3 2 2 1 0 0 0 1 Antall 1 = Uakseptabelt dårlig 0 2 = Ganske dårlig 0 3 = Middels 1 4 = Bra 2 5 = Meget bra 5 2. Hvorfor ga du

Detaljer

6. Fortell om det generelle kostnadsnivået (Var støtten fra lånekassen tilstrekkelig, andre tips og råd i forhold til kostnadsnivået)

6. Fortell om det generelle kostnadsnivået (Var støtten fra lånekassen tilstrekkelig, andre tips og råd i forhold til kostnadsnivået) STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University Of Haifa BY: Haifa LAND: Israel UTVEKSLINGSPERIODE: Våren 2015 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Påsken DITT STUDIEPROGRAM VED UIS: Bachelor

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer: EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte

Detaljer

Sluttrapport for «Ungdommen tar styring»

Sluttrapport for «Ungdommen tar styring» Sluttrapport for «Ungdommen tar styring» Prosjektnummer: 2016/FB78735 Den 19. til 21. februar 2016 gjennomførte NHFU en tur til Kiel. 20 deltakere deltok, og tre personer stod på venteliste (disse fikk

Detaljer

Erfaringsrapport fra Erasmusopphold i Valencia, Spania

Erfaringsrapport fra Erasmusopphold i Valencia, Spania Erfaringsrapport fra Erasmusopphold i Valencia, Spania Høsten 2013 var jeg på utveksling til Universidad Politecninca de Valencia. I løpet av de 6 månedene jeg var i Valencia møtte jeg nye venner fra alle

Detaljer

Periodeevaluering 2014

Periodeevaluering 2014 Periodeevaluering 2014 Prosjekt denne perioden: Bokstaver. Periode: uke3-11. Hvordan startet det, bakgrunn for prosjektet. Vi brukte de første ukene etter jul til samtaler og observasjoner, for å finne

Detaljer

Minoriteters møte med helsevesenet

Minoriteters møte med helsevesenet Minoriteters møte med helsevesenet Møte mellom ikke - vestlige mødre og sykepleiere på nyfødt intensiv avdeling. Hensikten med studien var å få økt innsikt i de utfordringer det er i møtet mellom ikke-vestlige

Detaljer

DAGBOK BACHELOROPPGAVE

DAGBOK BACHELOROPPGAVE DAGBOK BACHELOROPPGAVE 1. Uke 3 - Mandag. H5, møte med Lars ang. oppg. Fikk et kontor jeg kunne bruke når jeg ønsker. Bestilte kopi av de aktuelle prosjektene av Ester. Startet med å skrive prosjektplan

Detaljer

Hvordan er det for forskere og medforskere å arbeide sammen i prosjektet Mitt hjem min arbeidsplass

Hvordan er det for forskere og medforskere å arbeide sammen i prosjektet Mitt hjem min arbeidsplass Hvordan er det for forskere og medforskere å arbeide sammen i prosjektet Mitt hjem min arbeidsplass Foto: Ingunn S. Bulling Prosjektgruppen DISSE HAR GITT PENGER TIL PROSJEKTET MIDT-NORSK NETTVERK FOR

Detaljer

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi Problemstilling: Er det en sammenheng mellom kjønn og hva de velger å gjøre etter videregående? Er det noen hindringer for ønske av utdanning og

Detaljer

lettlest utgave Brukerundersøkelse ved Signos virksomheter Hovedprosjekt

lettlest utgave Brukerundersøkelse ved Signos virksomheter Hovedprosjekt lettlest utgave Brukerundersøkelse ved Signos virksomheter Hovedprosjekt Alf Reiar Berge, seniorforsker, Rehab-Nor Tine Brager Hynne, avdelingsleder fagavdelingen, Signo Hilde Haualand, seniorrådgiver,

Detaljer

Rapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin

Rapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin Rapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin Fortellingen om et sted - på Værøy, Røst og Nordmela Utgangspunkt for disse tre prosjekt, formidlet gjennom skolesekken, var en idé om at ta fatt i lokalhistorien

Detaljer

«Alle mennesker har rett til et mobilisert nettverk» Hva er et familie- og nettverksråd?

«Alle mennesker har rett til et mobilisert nettverk» Hva er et familie- og nettverksråd? «Alle mennesker har rett til et mobilisert nettverk» Hva er et familie- og nettverksråd? Gjeldene fra november 2017 Innhold Hva er familie og nettverksråd...03 Når kan det brukes... 04 Hva kan du spørre

Detaljer

Fokusintervju. Deltakere tilfeldig utvalg søkere til Boligtjenesten. Innledning

Fokusintervju. Deltakere tilfeldig utvalg søkere til Boligtjenesten. Innledning Fokusintervju Deltakere tilfeldig utvalg søkere til Boligtjenesten Innledning Tusen takk for at dere vil sette av en ca. en og en halv time sammen med oss i kveld! Dere har til felles at dere alle har

Detaljer

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov Fagsamling Tromsø november 2014 Avdelingsdirektør Ingjerd E. Gaarder Temaer som blir belyst: Hvem er brukerne? Hvorfor går de til karriereveiledning? Hvordan

Detaljer

Presentasjon Livet i Norge Hvordan var starten av livet ditt i Norge?

Presentasjon Livet i Norge Hvordan var starten av livet ditt i Norge? Presentasjon Dette intervjuet er gjort med Saw Robert Aung (40), som er en flyktning fra Burma. Han tilhører den etniske befolkningsgruppen Kayain, fra Burma. Hans kone Kachin, kommer fra en annen etnisk

Detaljer

Ett semester ved University of Cape Town

Ett semester ved University of Cape Town Ett semester ved University of Cape Town Øystein Liltved Før man bestemmer seg for å dra på utveksling så føles det som et veldig stort valg, det gjorde det i alle fall for meg. Etter å ha vært på utveksling

Detaljer

2017/HE Ung, sprek og aktiv - sluttrapport Norges Parkinsonforbund

2017/HE Ung, sprek og aktiv - sluttrapport Norges Parkinsonforbund 2017/HE2-186748 Ung, sprek og aktiv - sluttrapport Norges Parkinsonforbund 1 Forord Tusen takk til Rune Vethe og Trine Lise Corneliussen som var en del av prosjektgruppen og som bidro stort inn i dette

Detaljer

VIP-møteskjema. Møte: Møtets beskrivelse:

VIP-møteskjema. Møte: Møtets beskrivelse: VIP-møteskjema VIP presentasjon Navn: Marikken H.Bratlie og Marvin Melås Yrke/rolle i samfunnet: Profesjonelle instruktører og dansere. Hvorfor valgte vi denne personen: Et tilbud fra Den kulturelle skolesekken

Detaljer

DAGBOK. Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet.

DAGBOK. Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet. DAGBOK Uke 43: Torsdag 28/10 Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet. Uke 44: Mandag 1/11 Gruppen utformet den første statusrapporten til prosjektet.

Detaljer

som har søsken med ADHD

som har søsken med ADHD som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid

Detaljer

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har

Detaljer

IAESTE traineerapport. Even Søegaard Røst Serabu, Sierra Leone

IAESTE traineerapport. Even Søegaard Røst Serabu, Sierra Leone IAESTE traineerapport Even Søegaard Røst Serabu, Sierra Leone Høsten 2012 Turen min begynte på Gardermoen i slutten av august med kurs for Sierra Leone. Billigste billett var med Brussels air via Brussel

Detaljer

Universitetet på våren i slutten av oktober

Universitetet på våren i slutten av oktober STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University of Otago BY: Dunedin LAND: New Zealand UTVEKSLINGSPERIODE: juli november 2014 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: 1 uke, midt i semesteret

Detaljer

La læreren være lærer

La læreren være lærer Trond Giske La læreren være lærer Veien til en skole der alle barn kan lykkes Til Una Give a man a truth and he will think for a day. Teach a man to reason and he will think for a lifetime. Fritt etter

Detaljer

13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc!

13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc! STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Hawaii Pacific University BY: Honolulu LAND: USA UTVEKSLINGSPERIODE: Høst 2013 DITT STUDIEPROGRAM VED UIS: Master økonomi og administrasjon, Anvendt Finans HVILKET

Detaljer

Samfunnet er i stadig endring og mange flytter oftere enn før. Foreldre opplever store krav om alltid å være gode foreldre til enhver tid.

Samfunnet er i stadig endring og mange flytter oftere enn før. Foreldre opplever store krav om alltid å være gode foreldre til enhver tid. Samfunnet er i stadig endring og mange flytter oftere enn før. Foreldre opplever store krav om alltid å være gode foreldre til enhver tid. Småbarnsfamilier er utsatt når nettverk må forlates, og det kan

Detaljer

Godkjenning av innkalling og saksliste. Informasjon om «Kulturcash» v/produsent Theis Irgens (Ungdomstjenesten)

Godkjenning av innkalling og saksliste. Informasjon om «Kulturcash» v/produsent Theis Irgens (Ungdomstjenesten) Utvalg: Ungdomsrådet Møtested: Bootleg, Rom 208 - Storstua Dato: 13.11.2013 Tidspunkt: 17:00 Møtereferat Medlemmer som møtte: Sina-Marie Hatlem Marthe Strømme Benedikte Holmen Nora Olsen Båthuset Skole

Detaljer

Reisebrev fra Manchester 2010

Reisebrev fra Manchester 2010 Reisebrev fra Manchester 2010 Vi er tre jenter fra 3. året på bachelor utdanningen i Produktdesign, ved Høgskolen i Akershus. Som bestemte oss for å ta utveksling ved Manchester Metropolitan University

Detaljer

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme

Detaljer

Heltene. Damalie. Agnes

Heltene. Damalie. Agnes Heltene Vilje til endring Det er kvinnene i Afrika som er bærere av endring. De arbeider med jorda, og tar ansvar for sine barn og barnebarn. Og de arbeider for å bedre kvinners livsvilkår. Mange er enker,

Detaljer

STUDENTRAPPORT. 3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? BSY 340. Vi hadde hjemmeeksamen fra UIS når vi var i Lisboa.

STUDENTRAPPORT. 3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? BSY 340. Vi hadde hjemmeeksamen fra UIS når vi var i Lisboa. STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Escola superior de enfermagem de Lisoa BY: Lisboa LAND: Portugal UTVEKSLINGSPERIODE: 22/09/2014-12/12/2014 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Ja DITT

Detaljer

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Norge Navn: Christina Bruseland Evt. rejsekammerat: Hjem-institution: VIA UC, Campus Viborg Holdnummer: FV09 Rapport fra udvekslingsophold Værts-institution/Universitet: UIA, Universitet

Detaljer

Til deg som bor i fosterhjem. 13-18 år

Til deg som bor i fosterhjem. 13-18 år Til deg som bor i fosterhjem 13-18 år Forord Dersom du leser denne brosjyren er det sikkert fordi du skal bo i et fosterhjem i en periode eller allerede har flyttet til et fosterhjem. Det er omtrent 7500

Detaljer

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden Om a leve med nedsatt horsel Forsiden Mangler forsidebildet Må ikke ha det. Snakker vi om på tlf. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble Innledning Moren Vi blir også kjent med Joakims mor

Detaljer

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1 Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1 FRIVILLIGHETEN TRENGER DEG! I Norge finnes det 115 000 frivillige organisasjoner. De holder på med alle tenkelige aktiviteter fra

Detaljer

«Stiftelsen Nytt Liv».

«Stiftelsen Nytt Liv». «Stiftelsen Nytt Liv». Kjære «Nytt Liv» faddere og støttespillere! Nyhetsbrevet for September 2014 kom litt sent. Mye som skjer om dagen. Men her er altså en liten oppsummering av det som har skjedd i

Detaljer

Rapport og evaluering

Rapport og evaluering Rapport og evaluering TTT- Teater Tirsdag Torsdag Teaterproduksjon Tromsø, desember 2012 1. Hva er TTT? Prosjektet «TTT- Teater Tirsdag Torsdag» startet opp høsten 2011 og avsluttes i desember 2012. TTT

Detaljer

REISEBREV ROMANIA OKTOBER 2017

REISEBREV ROMANIA OKTOBER 2017 REISEBREV ROMANIA OKTOBER 2017 Bjørg og jeg har nettopp besøkt våre venner Lenu og Mihai Covaci i Timisoara, Romania. De leder som kjent arbeidet stiftelsen Agathos driver blant barn og unge som bor på

Detaljer

Skal lære om livet i rommet

Skal lære om livet i rommet En presentasjon fra elevene ved Porsgrunn videregående skole Skal lære om livet i rommet (Utdrag fra artikkel i PD) PD 12.03.12 Haakon Wærstad. Hva skjer i solsystemet og hvordan er livet på den internasjonale

Detaljer

Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold

Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold PasOpp Somatikk 2011 Vi ønsker å vite hvordan pasienter har det når de er innlagt på sykehus i Norge. Målet med undersøkelsen er å forbedre kvaliteten

Detaljer

CRO MBALE. Gatebarna i Uganda. står lavt i kurs. Men noen ser dem. Og gir dem muligheten til å skape et bedre liv. På egen hånd.

CRO MBALE. Gatebarna i Uganda. står lavt i kurs. Men noen ser dem. Og gir dem muligheten til å skape et bedre liv. På egen hånd. CRO MBALE RAPPORT 2012 Gatebarna i Uganda står lavt i kurs. Men noen ser dem. Og gir dem muligheten til å skape et bedre liv. På egen hånd. PROSJEKTNAVN: Child Restoration Outreach Mbale LAND: Uganda SAMARBEIDSPARTNER:

Detaljer

Dato: 02.03.12 Klokkeslett: 15.00 Sted: BI Bergen. Sak 1 Behandling/Valg av ordstyrer og referent

Dato: 02.03.12 Klokkeslett: 15.00 Sted: BI Bergen. Sak 1 Behandling/Valg av ordstyrer og referent Dato: 02.03.12 Klokkeslett: 15.00 Sted: BI Bergen Sak 1 Behandling/Valg av ordstyrer og referent Forslag til vedtak: Leder er møteleder og ordstyrer, Kommunikasjonsansvarlig er referent Enstemmig vedtatt

Detaljer

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013 REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013 Ås kommune Gjennom arbeidet med karnevalet, opplevde vi at fokusområde ble ivaretatt på flere måter, gjennom at barna delte kunnskaper, tanker og erfaringer, og

Detaljer

Verboppgave til kapittel 1

Verboppgave til kapittel 1 Verboppgave til kapittel 1 1. Hvis jeg (komme) til Norge som 12- åring, (jeg snakke) norsk på en annerledes måte enn hva (jeg gjøre) i dag. 2. Jeg (naturligvis klare seg) på en helt annen måte om jeg (vokse

Detaljer

Hva gjorde du i hjemlandet ditt? Gikk du på skole? Jeg var liten da jeg måtte forlate Bhutan. Jeg var ikke gammel nok til å begynne på skole.

Hva gjorde du i hjemlandet ditt? Gikk du på skole? Jeg var liten da jeg måtte forlate Bhutan. Jeg var ikke gammel nok til å begynne på skole. Intervju med Devi Charan Chamlagai Presentasjon Hvordan introduserer du deg? Navnet mitt er Devi Charan Chamlagai, og jeg er 24 år. Dette er mitt fullstendige navn. Jeg bruker dette navnet overalt. Jeg

Detaljer

I september har vi jobbet med prosjektet Familien min. Det har. vært kjempe fint å se mestringsgleden til barna når de har fortalt

I september har vi jobbet med prosjektet Familien min. Det har. vært kjempe fint å se mestringsgleden til barna når de har fortalt I september har vi jobbet med prosjektet Familien min. Det har vært kjempe fint å se mestringsgleden til barna når de har fortalt om «huset sitt» i samlinger(se bilde over). Det er fortsatt noen barn som

Detaljer

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1 Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 12 Når går bussen? Dette kapittelet handler i stor grad om ulike transportmidler. Åpningsbildet på side 174 gir rik anledning

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kommer det støv? Klasse: 6. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 2 Dato: 29.04.2009 Side 1 Vi er to jenter fra 6a

Detaljer

Guatemala 2009. A trip to remember

Guatemala 2009. A trip to remember Guatemala 2009 A trip to remember Andreas Viggen Denne boken har jeg laget for at jeg skal kunne se tilbake på denne fantastiske reisen som virkelig gjorde inntrykk på meg. Håper du som leser av denne

Detaljer

Context Questionnaire Sykepleie

Context Questionnaire Sykepleie Context Questionnaire Sykepleie Kjære studenter, På de følgende sider vil du finne noen spørsmål om dine studier og praktiske opplæring. Dette spørreskjemaet inngår som en del av et europeisk utviklings-

Detaljer

Nivået er ganske spredt siden AAU har kjørt rullerende opptak fram til nå. Men studentene er engasjerte og konkurranseinnstilte.

Nivået er ganske spredt siden AAU har kjørt rullerende opptak fram til nå. Men studentene er engasjerte og konkurranseinnstilte. Erfaringsrapport fra Aalborg Universitet 1. Type avtale du reiser ut på : Nordplus 2. Hvilket studie går du på ved UiS?: Urban Design 3. Hvilket semester i studiet ved UiS reiser du ut?: 4. semester 4.

Detaljer

Innovativ Ungdom. Fremtidscamp 2015

Innovativ Ungdom. Fremtidscamp 2015 Innovativ Ungdom Fremtidscamp2015 TjerandAgaSilde MatsFiolLien AnnaGjersøeBuran KarolineJohannessenLitland SiljeKristineLarsen AnetteCelius 15.mars2015 1 Sammendrag Innovasjon Norge har utfordret deltagere

Detaljer

Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken 2007 Rapport fra prosjekt Gateway

Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken 2007 Rapport fra prosjekt Gateway Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken 2007 Rapport fra prosjekt Gateway Samarbeidsprosjekt mellom Gamlebyen skole, Oslo/Norge Yüce school, Ankara/Tyrkia Al Hanane school, Agadir/Marokko Juelsminde

Detaljer

Forberedelser til åpen skole

Forberedelser til åpen skole Forberedelser til åpen skole Hvis OD-dagen skal bli en suksess må det gode forberedelser til. Måten Bankgata Ungdomsskole har løst dette på er å dele alle oppgavene inn i 11 ulike kategorier, eller grupper.

Detaljer

MIN FAMILIE I HISTORIEN

MIN FAMILIE I HISTORIEN HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2015/2016 UNGDOMSSKOLEN HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2015/2016 Har du noen ganger snakket med besteforeldrene dine om barndommen

Detaljer

GRIFFITH COLLEGE, DUBLIN

GRIFFITH COLLEGE, DUBLIN GRIFFITH COLLEGE, DUBLIN Heisann! Jeg heter Sissel, og går nå det siste året på Internasjonal Kommunikasjon. Da jeg søkte på Bachelor i Internasjonal Kommunikasjon var jeg uvitende om at det var obligatorisk

Detaljer

Frivillig arbeid på dagsenter for eldre Jeg har også begynt å jobbe på prosjektet mitt - Eldresenteret Fundacion Abuelitos de la Calle.

Frivillig arbeid på dagsenter for eldre Jeg har også begynt å jobbe på prosjektet mitt - Eldresenteret Fundacion Abuelitos de la Calle. Oktober 2012: Hei, Atlantis! Beklager at det har tatt meg så utrolig lang tid å svare. Jeg er opptatt nesten hele tiden, og når jeg ikke er ekstremt aktiv er jeg for trøtt til å gjøre noe! Alt i alt så

Detaljer

kulturinstitusjoner. For begge institusjonene har formidling og

kulturinstitusjoner. For begge institusjonene har formidling og Seminar om jødisk immateriell kulturarv Forfatter: Vidar Alne Paulsen, september 2014 Det siste året har Jødisk Museum i Oslo hatt et prosjekt gående sammen med Lise Paltiel fra Jødisk museum Trondheim.

Detaljer

I tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er.

I tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er. Nyheter fra arbeidet i Fang I tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er. Jeg spurte en norsk familie, som er

Detaljer

MILES2SMILES. I trygge omgivelser kan barna på Miles2Smiles-senteret i Kampala leke og lære mens foreldrene er på jobb. MILES2SMILES RAPPORT 2012

MILES2SMILES. I trygge omgivelser kan barna på Miles2Smiles-senteret i Kampala leke og lære mens foreldrene er på jobb. MILES2SMILES RAPPORT 2012 MILES2SMILES RAPPORT 2012 I trygge omgivelser kan barna på Miles2Smiles-senteret i Kampala leke og lære mens foreldrene er på jobb. PROSJEKTNAVN: Miles2Smiles MÅLGRUPPE: Barn og mødre som jobber på markedene

Detaljer

En aktivitetsleir for ungdom med epilepsi. Rapport

En aktivitetsleir for ungdom med epilepsi. Rapport Overvinn epilepsiens makt, bli mer aktiv! En aktivitetsleir for ungdom med epilepsi. Rapport 2013 1 Forord Helse og rehabiliteringsprosjektet (M)aktiv, en aktivitetsleir, ble arrangert i løpet av februar

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua

MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua Så nærmer vi oss juni, og vi er i gang med barnehageårets siste månedsbrev dette året har gått utrolig fort! Men, de sier jo at tiden går fort når man har det gøy I mai har det

Detaljer

Dag 1. (fredag 14.3.08) Dag 2.(torsdag 20.3.08) Dag3.(fredag 21.3.08) Dag4.(tirsdag 25.3.08) Dag5.(Onsdag 26.3.08) Dag6.(Torsdag 27.3.

Dag 1. (fredag 14.3.08) Dag 2.(torsdag 20.3.08) Dag3.(fredag 21.3.08) Dag4.(tirsdag 25.3.08) Dag5.(Onsdag 26.3.08) Dag6.(Torsdag 27.3. Dag 1. (fredag 14.3.08) I dag hadde vi startmøte med oppdragsgiver og veileder. Det ble bestemt en del ting om prosjektet og om hva som er viktig i starten av en hovedoppgave. For mer info se møtereferatet

Detaljer