Hva ønsker vi å oppnå med et slikt seminar og hva er de faglige hovedutfordringene ved fakultetet?

Transkript

1 Hva ønsker vi å oppnå med et slikt seminar og hva er de faglige hovedutfordringene ved fakultetet? Geir Anton Johansen Oppstartseminar 1. oktober 2009 DET MATEMATISK-NATURVITENSKAPELIGE FAKULTET

2 Innledende svar Hvem er vi? Instituttrådene Fakultetet! Fakultetsstyret Hva vil vi oppnå? Klarere forståelse av forventninger/ roller/ oppgaver/ ansvar/ krav/ premisser Synliggjøre og forstå fakultetet som helhet Vise muligheter Vise utfordringer Gi innsikt i tall og trender

3 De 8 instituttene Kjemi Biologi Geofysikk Geofag Informatikk Matematikk Molekylærbiologi Fysikk og teknologi

4 De 49++ forskningsgruppene med 62 masterprogram Akvatisk atferdsøkologi EECRG (Norwegian) Evolusjonær fiskeriøkologi Evolusjonær økologi Fiskeimmunologi Fiskeriøkologi og havbruk Fiskesykdomsgruppen Generell mikrobiologi Geobiologi Marin biodiversitet Marin mikrobiologi Modelleringsgruppen Utviklingsbiologi hos fisk Vertebratevolusjon og utvikling Protein struktur-funksjon Utviklingsbiologiske prosesser Funksjonell genomikk Strukturell bioinformatikk Algoritmer Bioinformatikk Optimering Programutviklingsteori Sikker kommunikasjon Visualisering Ren matematikk Anvendt og beregningsorientert matematikk Statistikk Fysikalsk-, petroleums- og prosesskjemi Uorganisk kjemi, nanostrukturer og modellering Organisk -, biofysikalsk - og legemiddel-kjemi Geodynamikk Kvartærgeologi og paleoklima Maringeologi og geofysikk Petroleumsgeofag Geobiologi Meteorologi Klimadynamikk Småskala oseanografi Storskala oseanografi Kjemisk oseanografi Akustikk Elektronikk og målevitenskap Nanofysikk Optikk og atomfysikk Petroleum- og prosessteknologi Romfysikk Skolerettet fysikk og formidling Subatomær fysikk Teori, energi og prosessteknologi

5 Disiplinene (instituttene) Et mangfold av spennende forskning i forskningsgruppene! Vi hører bare om noen! Ingen har full oversikt! Kan vi vise mangfoldet bedre? Tema - på tvers av disiplinene Forskningsfronten på flere områder er tematisk og går på tvers av disiplinene, men fordrer sterke disipliner Klima, petroleum og prosess, energi, nano, beregningsvitenskap, bioinformatikk, systembiologi ++

6 Tverrfaglige sentre Sars International Centre for Marine Molecular Biology

7

8 O&G-production ØKT UTVINNING OG FORLENGET PRODUKSJON Forsker MATH GEO IFT KJEM Professor/ Førsteaman. PTEK Bachelorprogram i petroleum- og prosessteknologi

9 Relativt god studentrekruttering Fornøyde studenter (tildelt flere priser) God produksjon Omstillingsmulighetene benyttes Tverrfaglighet Ledermodellen Nyrekruttering gir effekt Omfattende internasjonalt nettverk Lang tradisjon Støtte til forskningstermin Utviklingsforskning, teknologioverføring Stadig bedre lokalt nettverk Randsonen og forskningsinstitutter Nærings- og samfunnsliv Høyskolene, spesielt HiB ing.utdanning Bedre kjønnsbalanse U-styret oktober 2007

10 Utvikling i stab og studenter 437 Stud DrG Disp DrG % 2008: +50% 1999 Stud HG Eks HG % Stud LG Nasjonalt ca. 9% nedgang i antall Nasjonalt ca. 9% nedgang i antall søkere til til MNT-fag ; Enheter LG U-stip Faste vit % Antall ; UiB: stabilt Kilde: SSB UiB: stabilt Kilde: SSB Kilde: DBH

11 Hvor står vi? Vi har mangfold og faglig styrke Positiv trend i måltall i flere år Synlige, attraktive, internasjonale og konkurransedyktige God studentrekruttering Faresignaler og trusler for vår mulighet til forskning Tæring etter næring sårbarhet, mindre handlingsrom Tegn til stagnering i publisering og ekstern finansiering Akkumulerende behov for utstyr Presset kapasitet hos vitenskapelig stab (veiledning) Potensialet er stort Fakultetsstyret 9. september

12 Utdanning 16 bachelorprogram (2 tverrfaglige) 21 masterprogram (3 tverrfaglige) med 62 studieretninger Integrert adjunktutdanning i matematikk og naturfag Integrert lektorutdanning med master i naturvitenskap eller matematikk Profesjonsstudium i fiskehelse Det tverrfaglige studietilbudet er langt større Synliggjøring av dette tilbudet er en utfordring, men mulig med den nye eksternwebben Mange muligheter på masternivå! Spesielle utfordringer Ansvar/ oppfølging av tverrfaglige program Eierinstitutt -vs- institutt som leverer undervisning Dimensjonering og finansiering av brukerkurs Eierinstitutt -vs- institutt som bruker undervisning

13 Særskilte utfordringer og muligheter Infrastruktur: Arealer bygg husleie, utstyr og felt Presset økonomi, fare for selvforsterkende defensivitet (2008: 73% lønn, 16% husleie, 11% drift/ annet) Tverrfaglig/ instituttlig aktivitet Forskningssamarbeid internt Forskningssamarbeid eksternt (Unifob og CMR) Tematiske studieprogrammer og brukerkurs Karrieremuligheter for unge forskere i Bergen Videreføring av SFFer, nye SFF-kandidater (og SFU?) Kjønnsbalanse Norsk forskningspolitikk

14 Fakultets faglige utvikling avhenger av: Norsk forskningspolitikk UiBs prioriteringer Vår samhandling med de rundt oss Oss selv - alle! Fag 1. Forskning 2. Undervisning 3. Formidling 4. Kommers Organisasjon Kompetanse Trivsel (HMS) Kultur Kvalitet Finansiering Forvaltning/ bærekraft Økonomi

15 Rullering av fakultetets strategiplan Starter nå faglig forankring ved bruk av arbeidsgrupper Går parallelt med rullering av UiBs strategiplan Faglig kvalitet og fakultetets profil og potensial som grunnlag og førende betingelser Hensyn til finansieringsmuligheter UiB: Marin forskning og utviklingsrelatert forskning Fire nye forskningsinitiativer, deriblant nano NFR/ EU: Tematisk, ofte føringer/ egenandeler Hensyn til NFRs internasjonale fagevalueringer Dette, nytt fakultetsstyre og ansettelse av dekan, gjør at strategiske satsinger ikke kan detaljeres i budsjettet.

16 Oppsummering - hovedutfordringene Usikkerheter i norsk forskningspolitikk og presset økonomi på UiB, gjør at vi må ha fokus på: Det vi har (i huset) Vi kan ikke legge strategi på intensjoner Kommer en MNT-satsing, så er mulighetene større Fakultetet er rigget for enn annen type skute enn dagens Er bedre integrering av disiplin og tema mulig? Areal Husleien blir reell og vil kunne hemme oss Proaktiv rolle ikke bare reaktiv