Periodeplan for gaupebarna

Transkript

1 Periodeplan for gaupebarna Februar og mars 2017

2 Desember og januar I desember hadde vi en hyggelig tid med forskjellige juleaktiviteter. Hver dag i desember hadde vi adventssamling hvor vi tente adventslys, hadde adventsvers og sang om adventslysene. Vi hadde adventskalender i form av et juletre med tjuefire julekuler som barna selv hadde vært med på å lage. Bak hver kule var det skrevet en aktivitet, lek eller sang. Samtidig hadde vi en omvendt julekalender hvor barna fikk gi i stedet for å få. Barna skulle jobbe hjemme og tjene hundre kroner hver som de gav til frelsesarmeen som hjelper fattige barn med å få julegaver og mat til jul. Alle barna synes dette var stas og gledet seg til det var sin tur. Det var stolte barn som kom tilbake og fortalte alt det de hadde jobbet med hjemme for å tjene pengene. Som belønning fikk de med seg pepperkaken de hadde bakt og pyntet hjem. Senere i desember hadde vi besøk fra frelsesarmeen. Barna fikk selv overrekke pengene og fortelle hva de hadde gjort for å tjene dem. Så fortalte frelsesarmeen om hva pengene skulle brukes til. Barna lagde fine ugler som det ble brukt god tid på. Disse ble pakket inn og gitt i gave til familie. De plantet også løk av svibler som ble en hyggelig gave. Vi har vært på tur ned til Haslum kirke på førjulsgudstjeneste. Der sang vi julesanger og vi fikk vi høre fortellingen om jesusbarnet. Bjørnebarna var med og spilte rollene som Josef, Maria, hyrder og engler.

3 Vi har vært på tur sammen med hele barnehagen og hugget vårt eget juletre. Gaupebarna hadde på forhånd vært ute og plukket ut et fint tre, så vi visste hvor vi skulle gå. Barna var med på å bære treet tilbake til barnehagen. Vi satte lys på og det pyntet fint opp ute på tunet i vintermørket. Så kom det juleteater på besøk til barnehagen. Det het «julegaven som ble borte» og handlet om en dame som jobbet i lekebutikk og som gjemte en gave og pakket inn en tom eske. Her var moralen at det er ikke gavene som er det viktige med julen, men at man er sammen med familien og spiser god mat. Barna synes det var moro å få besøk i barnehagen og fulgte ivrig med. Vi forberedte oss til luciadag ved å øve på sanger i kor og bake lussekatter. Luciadagen startet vi med å gå gjennom skogen og opp til Godt haap. Der gikk vi luciatog, sang julesanger i kor og delte ut lussekatter. Senere på dagen feiret vi lucia på tunet i barnehagen sammen med barnas familie. Til slutt hadde vi nissefest i barnehagen. Barna kom utkledd i barnehagen som nisser og vi gikk på tur ned i arboretet for å se etter nissen. Vi så at han kom fra inne mellom trærne. Barna sang julesanger for nissen og de fikk hver sin godtepose. Tilbake i barnehagen gikk vi noen runder rundt juletreet før vi gikk inn og spiste nisselunsj. I januar har vi snakket videre om følelser. Denne gangen var det følelsen sint. Vi leste bok om å være sint og vi har hatt rollespill hvor vi har tatt opp situasjoner med følelsen sint. I etterkant snakker vi sammen om hva som skjedde i boken/rollespillet og hva vi kunne gjort

4 for å løse det. Vi snakket om hva som kan gjøre en sint og hva man kan gjøre hvis man blir sint. Vi har også startet opp med tema kroppen, som vi fortsetter med ut i februar. Vi har tegnet rundt vår egen kropp og fargelagt, på den måten ser vi hvor store vi egentlig er og vi ser etter hvilke farger vi har på øyne, hår og klær. Vi blir mer bevisst på oss selv. Vi har også snakket om hva de forskjellige kroppsdelene heter og hvilke organer vi har i kroppen. Vi har hatt forsøk med vann og is. Vi smeltet snø og fikk se hvor skitten den egentlig var. Vi lagde islykter ved å helle vann i ballonger og fryse de til is over natten. Vi så at utenpå var det hard is, men inni iskulen var det flytende vann og bobler. Det var artig å se igjennom iskulene. Vi brukte hammer til å slå ut toppen og helle ut vannet. Da ble det til fine islykter som lyste fint opp utenfor porten når foreldre kom. Vi prøvde oss også på å lage en lysekrone av is, men her steg temperaturen ute, så vi sparer dette forsøket til en annen gang. Vi har ikke hatt så mye snø, men vi har likevel hatt noen fine turer. Vi har gått i skogen, og vi har kunnet ha med akebrett et par ganger. Det har blitt flere turer il skøytebanen. For noen var dette første gang med skøyter på bena og det har gått veldig bra. Barna lærer fort hvordan de skal gå og holde balansen. Vi hadde med hockeyutstyr til de som ville det.

5 Vi hadde også en fin tur til biblioteket på Bekkestua. Barna gikk både att og frem begge veier. De synes det var spennende å være inne på biblioteket hvor det var et fint lekeareal og mange bøker å lese i. Februar og mars Vi håper fortsatt på at det skal komme snø slik at vi kan gå på ski og ake. Turene fremover er væravhengig. Blir det snø, har vi vinteraktiviteter som tur og lek med ski på bena, turer til akbakken og lek og forming med snø. Blir det mange minusgrader leker vi oss med vann og is. Eksperimenterer, former og lager forskjellige skulpturer som isslott og islysekrone.

6 Vi fortsetter med tema maur. Vi undrer oss over hva mauren gjør om vinteren når det er snø og kaldt. Vi leser i bøker og på nett om mauren og finner eventyr om mauren som vi kan fortelle, konkretisere og dramatisere. Vi fortsetter med eventyr og bøker. Vi leser, bruker konkreter, bruker kostymer og dramatiserer / leker. Gjennom å fortelle og dramatisere eventyr øver vi på og blir kjent med nye ord og begreper. Barna øver på å ta en annen rolle og det dannes nye lekerepertoar som barna kan bruke videre i egen lek. Vi jobber videre med vennskap, lek og samspillsferdigheter. Vi er i og rundt barnas lek og støtter når det trengs. Vi fortsetter med å ha felles aktivitet og lek hvor vi som voksne er med og skaper ny kunnskap og nye leketema for å gi barna felles lekepreferanser. Vi som voksne ser alle barna og sørger for at alle får komme frem i gruppen.. Videre vil vi jobbe med tema kroppen. Vi ser på hva de forskjellige kroppsdelene heter og vi ser på hva de forskjellige organene på innsiden heter. Vi ser på oss selv, hvilke farger har vi på øyne og hår? Har vi kort eller langt hår? hvilken funksjon har de forskjellige organene? På denne måten blir barna mer bevisst seg selv og egen kropp. Vi skal ha skikarneval den 15. februar. Denne dagen har vi skiløype med start og mål og forskjellige oppgaver. Og det blir laget bakker barna kan stå på ski ned. Alle får startnummer og til slutt blir det en premie for god deltagelse. Det blir servert pølser nede på jordet. Barna

7 kommer da utkledd med hodeplagg/sminke som kan brukes i skibakken. Vi har karnevalsamling med karnevalsanger og vi slår katta ut av sekken. Om det ikke blir snø, har vi vanlig karneval inne fra mars lager vi mat sammen med barna i barnehagen og på tur. Vi lager mat på ovnen, på bålpanne og over bål i skogen. Barna er med på å tilberede maten. Når man har vært med på å lage maten selv er det lettere å smake på nye ting og det spises ofte mer i tillegg til at det blir en hyggelig aktivitet vi gjør sammen. Meny kommer i ukeplanen. I slutten av mars har vi påskeforberedelser. Da har vi formingsaktiviteter knyttet til påske og nytt liv i naturen. Vi ser på farger og symboler i forhold til påske og vi snakker om hvorfor vi feirer påske. Hilsen Rolanda og Liv Katrine

8 Viktige datoer: 15. februar ski- og akekarneval Uke 13 ( mars) vi lager mat sammen med barna i barnehagen og på tur