(nettside hvordan studenter rangerer lærerne).
|
|
- Tarjei Christiansen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: - UC Berkeley BY: - Berkeley, California LAND: - USA UTVEKSLINGSPERIODE: - Våren 2015 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: - Spring break og 2 måneder ferie etter skoleslutt DITT STUDIEPROGRAM VED UIS: - Sosiologi HVILKET SEMESTER I STUDIET VED UIS REISTE DU UT? - 4. semester 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser) - Alle nordmennene blir godt tatt i mot av Kristi og Chris, som man gjerne har sett og snakket med på forhånd, noe som er betryggende. Ellers gav de god informasjon om hvordan du skulle registrere deg, velge fag, betale osv. Det er egentlig ikke så mye å si om ankomsten, da jeg ikke kan huske det var noen problemer egentlig. 2. Fortell om de praktiske forholdene ved vertsinstitusjonen (Størrelsen/atmosfæren på campus, antall studenter/internasjonale studenter, fasiliteter på campus og i nærheten). - Berkeley har ALT. De har organisasjoner, treningssenter (m. Squash, basketballbane, volleyballbane, svømmebasseng, gruppetimer, løpebane osv), gode lærere, utrolig fint universitet og et læringsmiljø der du virkelig føler du er student. Det er mye mer skolearbeid fordi man har innleveringer, quizer, prøver og eksamener. Det var litt sjokkerende i begynnelsen og tungt når en er vandt til å nesten ha friår her hjemme helt til eksamenstiden, men man blir vandt til det. 1
2 3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? - Soc. 121: Innovation and entrepreneurship Dette er et fag hvor man virkelig må stå på. Læreren (Szonja Ivester) er streng, men også veldig kjekk og rettferdig. I faget er det klart hva man må gjøre for å få gode karakterer notere iherdig I timene, ta quizene før fristen, øve før prøvene og skrive korte og konsise sammendrag som svarer på akkurat det hun spør om. Faget I seg selv handler om innovasjon og entreprenørskap hva dette er, hvem som er entreprenører og hva som gjør at mennesker eller land er mer innovative enn andre. - Soc. 136: Urban sociology Et fag som tar for seg flere området innen sosiologi; som fattigdom, byplanlegging og urbanisering for eksempel. Professoren, Joanna Reed, gjør faget interessant og forbereder en godt på hva som kommer på eksamen. - Soc. 190: The Job contact s dilemma Dette er et seminar som jeg personlig ikke angrer et sekund på at jeg tok. Professor Sandra Smith er utrolig flink og engasjert I undervisningen. I seminarer er deltagelse en del av karakteren, noe som tvinger en til å lese til timen, som bedrer studieteknikken enten en vil det eller ei. Pensumet var veldig interessant, spesielt tekstene som var skrevet av professor Smith selv. De handler om hvordan ulike grupper mennesker bruker jobbkontakter for å skaffe seg jobb og hva som gjør kontaktene villige til å hjelpe. - Soc. 150: Sociological psychology Faget er med Brian Powers, som er veldig flink og interessert I faget, men som dessverre er litt rotete i måten han legger opp forelesninger og oppgaver på. Når det er sagt er dette et fag det er lett å få bra karakterer og som jeg syntes var interessant. Powers tar for seg mye forskjellig, som temaene sosialisering, identitetsforming, signifikante andre, hvordan samfunnet påvirker våre handlinger og ulike teoretiske perspektiver. Her er noen nyttige lenker, som hjelper når en skal velge fag: (nettside hvordan studenter rangerer lærerne). 4. Fortell om de akademiske forholdene ved vertsinstitusjonen (kvaliteten på kursene/emnene, hvordan undervisningen ble lagt opp, kontakt med forelesere og medstudenter, hvilke evalueringsmetoder ble brukt, andre tips og råd angående fag) 2
3 - Forelesningene på Berkeley er ganske lignende som hjemme, utenom at amerikanerne er litt mer aktive i timene etter min mening. Når det gjelder kontakt med professorene, var dette litt uvant. Her legges det opp til at man besøker dem under office hours for å diskutere spørsmål man har for eksempel (i Powers fag var det obligatorisk med minst et møte med ham for eksempel, hvis ikke risikerte man stryk i faget). I USA er det heller ikke anonym retting, noe man kanskje bør ha litt i bakhodet Ikke glem en avtale til den som retter prøven din for eksempel. Ellers fant jeg fagene mye mer interessante enn hjemme, og syntes sjeldent undervisningen var tørr eller kjedelig. Det er ofte prøver, innleveringer, quizer og eksamener, som minner litt om videregående-måten å studere på. Det var en prøvelse flere ganger, men i ettertid blir man stolt over å ha klart det(!). 5. Fortell om dine boforhold (Hvordan fant du bolig, bodde du på campus eller privat, bodde du alene eller delte du med andre, hvilket område bodde du i og vil du anbefale dette til andre, fasiliteter i nærheten av boligen, andre tips og råd i forhold til bolig) - J e g b o d de i e t h u s, kalt Casa Cedar, so m v a r t i m i n u t t e r s g åa v s t a n d f r a u n i v e s i t e t e t. V i v a r 1 9 s t u d e n t e r i h u s e t f r a m a n g e f o r s k j e l l i g e n a s j o n a l i t e t e r. S e l v e b o s i t u a s j o n e n v a r h e l t t o p p, f o r d i m a n b l i r k j e n t m e d u t r o l i g m a n g e m e n n e s k e r o g f å r v e n n e r v e l d i g l e t t. E t l i t e m i n u s v a r a t d e t v a r veldig dyrt, n o e m a n g j e r n e m å r e g n e m e d i B e r k e l e y. Å b e t a l e d o l l a r i m å n e d e n e r f o r e k s e m p e l h e l t g r e i t å betale ( j e g b e t a l t e $.. ). T i l t r o s s f o r d e t t e v i l j e g a b s o l u t t a n b e f a l e m i t t b o s t e d - f o r d i d e t v a r n æ r m e c a m p u s, m a n b o r m e d m a n g e k j e k k e m e n n e s k e r og d e t b l i r h o l d t f r i t i d s a k t i v i t e t e r " s p o n s e t " a v h a n s o m e i e r h u s e t. I t i l l e g g e r d e t lokalisert e t t r y g t n a b o l a g som er k j e n t f o r å h a v e l d i g g o d m a t i o m r å d e t. J e g v i l a n b e f a l e å f i n n e bos t e d på c r a i g s l i s t.com, hvor m a n g j e r n e b o r m e d m e n n e s k e r m a n i k k e k j e n n e r ( s o m i k k e e r n o r s k e ). D e t k a n v ær e l u r t å u n d e r s ø k e litt p å f o r h å n d, s e n d e m a i l t i l n o e n u t l e i e r e, m e n i k k e f l y t t e i n n e l l e r b e t a l e f ø r e n h a r s e t t s t e d e t o g d e m m a n s k a l b o m e d p e r s o n l i g. D e t e r o g s å v e r d t å notere seg a t n o r d s i d e n e r t r y g g e r e e n n S ø r B e r k e l e y, m e n a t d e t s a m t i d i g e r m e r f e s t e r p å s ø r s i d e n. 6. Fortell om det generelle kostnadsnivået (Var støtten fra lånekassen tilstrekkelig, andre tips og råd i forhold til kostnadsnivået) - D e t e r s o m s a g t d y r t å b o d e r n e d e, s å e n b ør n o k s p a r e o p p e n d e l p å f o r h å n d. J e g v a r d e r bor t e s å l e n g e j e g k u n n e, 6 m ån e d e r, o g b r u k t e l i t t o v e r t i l s a m m e n. J e g s p a r t e i k k e p å p e n g e n e, r e i s t e m y e f o r e k s e m p e l, m e n s h o p p e t h e l l e r i k k e så m y e. Siden l å n e k a s s e n ikke t o k h e n s y n t i l a t v i h a d d e v e l d i g d år l i g k u r s, v a r i k k e s t ø t t e n n o k i d e t h e l e t a t t - j e g f i k k i l å n o g s t i p e n d, noe s o m i k k e d e k k e t s k o l e p e n g e n e o g leien m i n e n g a n g. 3
4 7. Fortell om hvordan du ordnet praktiske ting som bankkonto, telefon (andre praktiske tips og råd) - B a n k k o n t o f i k s e r m a n l e t t - m a n går f o r e k s e m p e l t i l B a n k o f A m e r i c a o g s p ø r o m d e k a n f i k s e e n t i l d e g. N å r d e t g j e l d e r t e l e f o n kan d e t være s m a r t å s e t t e o p p e t f a m i l i e a b o n n o m e n t, hvor fem personer deler regningen. D e t t e b l i r m y e b i l l i g e r e. 8. Fortell litt om klima, klær og hva det kan være lurt å ta med fra Norge (og hva man like gjerne kan kjøpe ved ankomst) - D e t e r i k k e super v a r m t d e r n e d e, som mange tror - k a n s k j e s o m e n n o r s k v år. O g k l i m a e t e r v e l d i g j e v n t, s å d e t f o r b l i r g a n s k e l i k t h e l e s e m e s t e r e t. D e r f o r e r d e t l u r t å t a m e d b u k s e r o g t y n n e j a k k e r f o r e k s e m p e l. J e g h a d d e til og med u l l s o k k e r med, s o m j e g s a t t p r i s p å n o e n k v e l d e r d a d e t v a r k a l d t i h u s e t. Støvler trengte jeg aldri, da regnet 2 dager på hele halvåret. 9. Fortell om mulighetene til å engasjere seg sosialt (studentorganisasjoner og aktiviteter, andre praktiske tips og råd til hvordan bli kjent på et nytt sted!) - D e t e r m a n g e s t u d e n t o r g a n i s a s j o n e r m a n k a n b l i m e d i, s o m m a n f år i n f o r m a s j o n o m på u l i k e " e n g a s j e r t d a g e r " ( s o m d e t h e t e r p å u i s ). J e g ble aldri medlem i noen organisasjon, m e n j e g v e t f o l k s o m g j o r d e, o g s t o r t r i v d e s! P e r s o n l i g f ø l t e j e g i k k e j e g h a d d e s å m y e t i d, m e n n o e n g a n g e r j o b b e t j e g s o m f r i v i l l i g p å e t s u p p e k j ø k k e n r e t t o v e r g a t a f r a d e r j e g b o d d e, s o m j e g v i l a n b e f a l e. H e r H e r k a n m a n både b l i k j e n t m e d f o l k i t i l l e g g t i l å gjøre noe bra. 10. Fortell om helhetsinntrykket - H e l h e t s i n n t r y k k e t m i t t e r v e l d i g b r a. J e g h a r h a t t m ange o p p o g n e d t u r e r, m e n j e g a n g r e r i k k e på noe. 11. Hva har oppholdet i utlandet gjort med deg som person? - J e g h a r b l i t t s t e r k e r e e m o s j o n e l t, v e t h v o r m y e s k o l e a r b e i d j e g k l a r e r å t a k l e, s t o l e r p å a t j e g k l a r e r m e g s e l v og v e t h v o r d a n j e g v i l v æ r e s o m p e r s o n. Jeg har også blitt flinkere til å tørre å satse og har blitt mer motivert til å studere eller jobbe i utlandet. 12. Andre kommentarer? - J e g v i l a n b e f a l e a l l e å d r a. U a n s e t t o m m a n i k k e e r k o m f o r t a b e l a l e n e e l l e r h a r a n d r e u s i k k e r h e t e r. D e r e r l i t t s o m m i l i t ær et - u k o m f o r t a b e l t t i l t i d e r, m e n en opplevelse man ikke ville vært foruten! 4
5 13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc! 5
6. Fortell om det generelle kostnadsnivået (Var støtten fra lånekassen tilstrekkelig, andre tips og råd i forhold til kostnadsnivået)
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University Of Haifa BY: Haifa LAND: Israel UTVEKSLINGSPERIODE: Våren 2015 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Påsken DITT STUDIEPROGRAM VED UIS: Bachelor
DetaljerSTUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser)
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Griffith University. BY: Gold Coast. LAND: Australia. UTVEKSLINGSPERIODE: Høst 2014. EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: En uke i midten av semesteret
DetaljerSTUDENTRAPPORT. 3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? BSY 340. Vi hadde hjemmeeksamen fra UIS når vi var i Lisboa.
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Escola superior de enfermagem de Lisoa BY: Lisboa LAND: Portugal UTVEKSLINGSPERIODE: 22/09/2014-12/12/2014 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Ja DITT
Detaljer4. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? 1001HSL, 2213HSL, 3201HSL, 3224HSL.
NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Griffith university gold coast BY: gold coast LAND: Australia UTVEKSLINGSPERIODE: juli-desember 2013 DITT STUDIEPROGRAM VED UIS: bachelor i reiselivsledelse HVILKET SEMESTER I
Detaljer13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc!
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Hawaii Pacific University BY: Honolulu LAND: USA UTVEKSLINGSPERIODE: Høst 2013 DITT STUDIEPROGRAM VED UIS: Master økonomi og administrasjon, Anvendt Finans HVILKET
Detaljer3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? Jeg hadde medisinsk og psykiatrisk praksis i England.
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University og Nottingham BY: Nottingham LAND: England UTVEKSLINGSPERIODE: 09.09.13 08.12.13 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Dro ned 1 uke før praksisstart
DetaljerUniversitetet på våren i slutten av oktober
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University of Otago BY: Dunedin LAND: New Zealand UTVEKSLINGSPERIODE: juli november 2014 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: 1 uke, midt i semesteret
DetaljerSTUDENTRAPPORT. MERK AT RAPPORTEN VIL BLI LAGT UT PÅ VÅRE HJEMMESIDER, MED MINDRE DU GIR BESKJED OM NOE ANNET! (fra og med spørsmål 2)
STUDENTRAPPORT MERK AT RAPPORTEN VIL BLI LAGT UT PÅ VÅRE HJEMMESIDER, MED MINDRE DU GIR BESKJED OM NOE ANNET! (fra og med spørsmål 2) NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University of Montpellier 2 / IAE BY: Montpellier
DetaljerSTUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Aalborg Universitet BY: Aalborg LAND: Danmark UTVEKSLINGSPERIODE: Høst 2014 (august-januar) EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Juleferie DITT STUDIEPROGRAM
DetaljerSTUDENTRAPPORT. 2. Fortell om de praktiske forholdene ved vertsinstitusjonen
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University of Wollongong BY: Wollongong LAND: Australia UTVEKSLINGSPERIODE: Juli 2014 November 2014 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: 22/09-30/09
DetaljerSTUDENTRAPPORT. NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Griffith University. BY: Surfers Paradise. LAND: Australia UTVEKSLINGSPERIODE: 21.07.12 21.11.
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Griffith University BY: Surfers Paradise LAND: Australia UTVEKSLINGSPERIODE: 21.07.12 21.11.12 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: 24.09.12 30.09.12
DetaljerSTUDENTRAPPORT 1. Fortel om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser)
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: St. Patrick s College BY: Dublin LAND: Irland UTVEKSLINGSPERIODE: 12. januar 2015 1. mai 2015 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Påskeferie DITT STUDIEPROGRAM
DetaljerNAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University of California, BY: Berkeley LAND: USA UTVEKSLINGSPERIODE: Høstsemester 2014. Berkeley
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University of California, Berkeley BY: Berkeley LAND: USA UTVEKSLINGSPERIODE: Høstsemester 2014 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte
DetaljerSTUDENTRAPPORT. Arrangert av Extreme Adventures: http://www.extremeadventures.com.au/tripsummary.jsp?tripid=20
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Griffith University BY: Gold Coast LAND: Australia UTVEKSLINGSPERIODE: Høst 2014 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: «Mid- semester break» 1 uke DITT
DetaljerSTUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: BY: LAND: UTVEKSLINGSPERIODE:
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University of Surrey BY: Guildford LAND: England UTVEKSLINGSPERIODE: 20.09.13 13.12.13 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: 13.12.13 16.12.13 DITT STUDIEPROGRAM
DetaljerSTUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser)
STUDENTRAPPORT Hawaii Pacific University Honolulu USA Utvekslingsperiode: August Desember 2013 Eventuell ferieperiode i løpet av utvekslingen: 0 Studieprogram ved UIS: Reiselivsledelse Hvilket semester
DetaljerSTUDENTRAPPORT Fortel om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser)
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Hawaii Pacific University BY: Honolulu LAND: Hawaii UTVEKSLINGSPERIODE: Høsten 2013 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Thanksgiving weekend DITT STUDIEPROGRAM
DetaljerSTUDENTRAPPORT. NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Fontys Danseakademi, en del av Fontys Hogeschool voor de Kunsten.
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Fontys Danseakademi, en del av Fontys Hogeschool voor de Kunsten. BY: Tilburg LAND: Nederland UTVEKSLINGSPERIODE: 22.august 2012 til 21.desember 2012 EVENTUELL
Detaljer4. Sted: USA, nærmere bestemt Platteville, Wisconsin.
1. Type avtale: Reiste via Universitetet i Stavangers egen bilaterale avtale. Universitetet hadde gode forbindelser og erfaringer med utvekslingsstedet fra før. 2. Studie ved UiS: Maskin - Bachelor i ingeniørfag.
DetaljerC. Bolig Hvordan fikk du bolig? Hvordan var bostedet? Hva måtte du betale i måneden? Erfaringer fra din og andre studenters boligsituasjon.
1. Type avtale du reiser ut på : bilateral avtale 2. Hvilket studie går du på ved UiS?: biologisk kjemi, bachelor 3. Hvilket semester i studiet ved UiS reiser du ut?: 4 og 5 4. Land du reiser til : Australia
DetaljerSTUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser)
STUDENTRAPPORT 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser) Jeg reiste med en venninne som var veldig greit. Alltid greit å være to
DetaljerSTUDENTRAPPORT. EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Midtsemesterferie, 25-29 april
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: University of Western Australia BY: Perth LAND: Australia UTVEKSLINGSPERIODE: Våren 2011 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Midtsemesterferie, 25-29
DetaljerProgramevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon
Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2015 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 47 1) Generelle spørsmål Besvarelser fordelt på kull Høsten 2014 15 31.9 %
DetaljerNettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon
Nettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon Februar 2013 Antall svar: 32 (alle programstudenter invitert) Besvarelser fordelt på kull Høsten 2009 1 3.1 % Høsten 2010 9 28.1 % Høsten
DetaljerNivået er ganske spredt siden AAU har kjørt rullerende opptak fram til nå. Men studentene er engasjerte og konkurranseinnstilte.
Erfaringsrapport fra Aalborg Universitet 1. Type avtale du reiser ut på : Nordplus 2. Hvilket studie går du på ved UiS?: Urban Design 3. Hvilket semester i studiet ved UiS reiser du ut?: 4. semester 4.
DetaljerHvorfor vil UiS sende studentene sine ut i verden?
Hvorfor vil UiS sende studentene sine ut i verden? Faglige impulser Internasjonal erfaring Økte karrieremuligheter Personlig utvikling Språklige ferdigheter Nå eller aldri? Utveksling på CV-en er gull
DetaljerDato fra 24. August til 19. Desember (ble vœrende en måneds tid etter skoleslutt i USA)
AITeL Høgskolen i Sør- Trøndelag 7004 Trondheim Tlf. 73 55 90 00 RAPPORT ETTER UTENLANDSOPPHOLD Navn: Birgitte Fidjeland Adresse: Møllenberg gate 70 Postnr: 7043 Trondheim E-post: birgitte.fidjeland@gmail.com
DetaljerRapport fra utveksling ved Montana State University, Bozeman,
Rapport fra utveksling ved Montana State University, Bozeman, vårsemesteret 2006. Studieopplegg Før vi dro til Montana så vi nøye gjennom studiekatalogen for å finne de kursene vi syntes så mest spennende
DetaljerEvaluering av emnet PED2202 Barn og Ungdom: Oppvekst og opplæring våren 2019
Evaluering av emnet PED2202 Barn og Ungdom: Oppvekst og opplæring våren 2019 Kristinn Hegna, Victoria de Leon Born og Kenneth Silseth Oppsummering Alt i alt er studentene forholdsvis fornøyde med både
DetaljerSTUDENTRAPPORT. Central Queensland University Health Clinic Rockhampton Australia Vår 2015 Sosialt Arbeid 4. semester
STUDENTRAPPORT Central Queensland University Health Clinic Rockhampton Australia Vår 2015 Sosialt Arbeid 4. semester 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt
DetaljerNeste halvår byttet vi skole fordi klassekameratene våre skulle nå ut i praksis. Derfor begynte vi på faculdad de filologia, noe som er et høyere og
Studentrapport Jeg hadde lenge ønsket meg å komme meg litt vekk fra alt her hjemme. Jeg hadde tross alt aldri bodd lenger unna enn i nabobyen og jeg følte jeg trengte litt nye inntrykk. Jeg snakket mye
DetaljerGjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon
Undervisningsleder Elisabeth Staksrud Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon (vedlegg 1 til studiekvalitetsrapporten 2014) Metode Studenter ved IMK som leverte masteroppgave
DetaljerMitt opphold i Newcastle
Mitt opphold i Newcastle Jeg studerer Internasjonal kommunikasjon ved høgskolen i Halden, og utvekslet til Newcastle det andre året mitt. I Newcastle studerte jeg på Newcastle University, og valgte emnene
DetaljerRapport fra «Evaluering SPED1200 V19» Informasjon og kontakt med studenter * 8,1 % 8,1 % 16,2 % 54,1 % 16,2 % 5,4 % 8,1 % 16,2 % 64,9 % 10,8 %
Rapport fra «Evaluering SPED1200 V19» Innhentede svar pr. 29. mai 2019 14:21 Leverte svar: 37 Påbegynte svar: 0 Antall invitasjoner sendt: 0 Med fritekstsvar Det er lett å finne den informasjonen jeg trenger
DetaljerSUNNIVA ROSE. Om kjernefysikk og forskning og sånn FOREDRAG. Halden, januar. Tid og sted. Foredragsholder: Sunniva Rose
SUNNIVA ROSE Om kjernefysikk og forskning og sånn Foredragsholder: Sunniva Rose Kjernefysiker Sunniva Rose forteller om sin akademiske reise fra avgjørelsen om å skifte beite fra ballett til matematikk
DetaljerSTUDENTRAPPORT. 3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? Jeg hadde medisinsk praksis
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Manipal College of Nursing BY: Manipal LAND: India UTVEKSLINGSPERIODE: 20.september 13. Desember EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: DITT STUDIEPROGRAM
DetaljerTren deg til: Jobbintervju
Tren deg til: Jobbintervju Ditt første jobbintervju Skal du på ditt første jobbintervju? Da er det bare å glede seg! Et jobbintervju gir deg mulighet til å bli bedre kjent med en potensiell arbeidsgiver,
DetaljerUtveksling til Queensland University of Technology (QUT)
Utveksling til Queensland University of Technology (QUT) På Høgskolen i Østfold avdeling Halden studerer jeg Internasjonal Kommunikasjon, og fikk i den forbindelse mulighet til å ta fjerde semester i utlandet.
DetaljerEtt år kan forandre mye
FOLKEHØGSKOLENE I NORGE Ett år kan forandre mye Foredragsholder: Folkehøgskolene i Norge Stadig flere velger et år på folkehøgskole (i år 7700). Hva slags skole blir det når det ikke er karakter eller
DetaljerSvarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13
Kurs: Databaser(10stp) Faglærer: Edgar Bostrøm Dato: 05.05.2009 1. Hvilke forventningen hadde du til kurset på forhånd? At det skulle være vanskelig og mye å gjøre, men at det også ville være spennende
DetaljerContext Questionnaire Sykepleie
Context Questionnaire Sykepleie Kjære studenter, På de følgende sider vil du finne noen spørsmål om dine studier og praktiske opplæring. Dette spørreskjemaet inngår som en del av et europeisk utviklings-
DetaljerEmneevaluering MAT1060
Emneevaluering MAT1060 30 august 2019 Det var 6 studenter som svarte pa nettskjemaet. 50% av respondentene var menn. De fleste studentene gikk bachelor i kjemi og biokjemi. De fleste studentene oppgir
Detaljer1. Type avtale du reiser ut på : Sammarbeid mellom QUT og UiS, 10 % reduksjon av studieavgift. Hvordan er forholdene ved universitetet du reiste til?
Brisbane, Austalia Erfaringsrapport fra utenlandsopphold 1. Type avtale du reiser ut på : Sammarbeid mellom QUT og UiS, 10 % reduksjon av studieavgift 2. Hvilket studie går du på ved UiS?: 5 årig Byutvikling
DetaljerUtvekslingsrapport fra University of Newcastle
Utvekslingsrapport fra University of Newcastle studieopplegg (kurs, arbeidsbyrde, faglig nivå) Jeg studerte ett semester og tok 4 kurs som er en normal arbeidsbyrde fordi hvert kurs teller 10 credits som
DetaljerRapport fra University of Washington. Våren 2010 Av Øystein Dalby. Nye Foster Business School. Seattle sentrum
Rapport fra University of Washington Våren 2010 Av Øystein Dalby Nye Foster Business School Seattle sentrum Litt om Seattle/USA Seattle er en spennende by og er litt større en Oslo. Seattle sentrum er
DetaljerProgramevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon
Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2014 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 34 Besvarelser fordelt på kull Høsten 2008 1 Høsten 2009 2 Høsten 2010 1 Høsten
DetaljerHvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng?
INF143 Hvor fornøyd er du med kurset? Hvor mye har du lært på kurset? Hvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng? Har du savnet forkunnskap? Hvis ja, hva har du savnet forkunnskaper
DetaljerJeg valgte å flytte inn i South Hall siden det var tilgang til eget kjøkken og singelrom. Jeg delte hybel med tre andre studenter. South Hall er perfe
Ved Pacific Lutheran Univeristy studerte jeg fagene Health Psychology, Applied Sport Psychology og Nutrition. Dette er alle 300 level fag og derfor forventet jeg at nivået skulle være høyt og at dette
DetaljerNå er det like før oktober 2017
Nå er det like før.. 18. oktober 2017 QUT York St. John Irland Forhåndsgodkjenning av delstudier Søknadsskjema finner du på våre nettsider under «Faglig godkjenning» Dette er din garanti for at du får
DetaljerSTUDENTRAPPORT. NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Santa Maria Hospital, Escola Superior de Saude, Red Cross.
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Santa Maria Hospital, Escola Superior de Saude, Red Cross. BY: Lisboa LAND: Portugal UTVEKSLINGSPERIODE: 15.09.11-15.12.11 EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN:
DetaljerGEOV260. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet Postbachelor
GEOV260 Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet Postbachelor Mener du at de anbefalte forkunnskaper var nødvendig? Er det forkunnskaper du har savnet? Er det forkunnskaper
DetaljerBakgrunnsspørsmål. Språk. Samlet status. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn?
Språk Samlet status Bakgrunnsspørsmål Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? 1 Er du...? Er du...? - Annet Emnebeskrivelse Mener du at de anbefalte forkunnskaper var nødvendig? Er det forkunnskaper
DetaljerRapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014»
Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014» Rapporten er basert på 16 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot den lave svarprosenten på 11%. Besvarelsene
DetaljerEVALUERINGSRAPPORT AORG209 HØST 2013
EVALUERINGSRAPPORT AORG209 HØST 2013 STUDENTMASSEN Semester N Av eksamensmeldte Høst 2013 Andel kvinner Andel menn Snittalder Studieerfaring Tilhører adm.org 11 50% 82% 18% 24 (,7) 1 3 år (63%) 91% 18%
DetaljerAkademiet Privatistskole
Akademiet Privatistskole bedre karakterer eller pengene tilbake! Ønsker du å forbedre karakterene fra videregående skole? Vi i Akademiet har så stor tro på vårt pedagogiske opplegg at vi garanterer deg
DetaljerReisebrev. Type avtale du reiser ut på : Study Abroad 2 årig Master i kybernetikk, informasjonsteknologi Semester i studiet ved UiS : 3
Reisebrev Type avtale du reiser ut på : Study Abroad Studie ved UiS : 2 årig Master i kybernetikk, informasjonsteknologi Semester i studiet ved UiS : 3 Land du reiser til : Australia Vertsinstitusjon :
DetaljerSOS201. Sosiologisk teori: Nyere perspektiv Oppsummering av studentevaluering. av Hanne Widnes Gravermoen
SOS201 Sosiologisk teori: Nyere perspektiv Oppsummering av studentevaluering av Hanne Widnes Gravermoen Sosiologisk institutt våren 2012 Innledning... 3 Beskrivelse av emnet... 3 Beskrivelse av studentmassen...
DetaljerHvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)
INF143 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor
DetaljerAvd. for informatikk og e-læring 7004 Trondheim Tlf. 73 55 95 40 RAPPORT ETTER UTENLANDSOPPHOLD. Navn: Eirik Kvalheim. Adresse: Seljeveien 4, Porgrunn
Avd. for informatikk og e-læring 7004 Trondheim Tlf. 73 55 95 40 RAPPORT ETTER UTENLANDSOPPHOLD Navn: Eirik Kvalheim Adresse: Seljeveien 4, Porgrunn Postnummer: 3940 Epost: eirikkva@stud.hist.no Utdanning
DetaljerUTVEKSLING CSUMB. (San Francisco)
UTVEKSLING CSUMB Høstsemesteret 2017 reiste jeg til USA for å dra på utveksling ved California State University I Monterey. Jeg var veldig spent før jeg skulle dra og forventingene var høye, men mest av
DetaljerFakultet for helsefag
Fakultet for helsefag Alexander Koch Ansvarsbevisst, jeg gjør det jeg skal gjøre Omtenksom, tenker på andre, evt. konsekvenser av avgjørelser Kreativ, tenke utenfor "boksen", ser gjerne etter alternative
DetaljerEr det noe konkret du har lyst til å jobbe med eller har du noen endringer du ønsker å gjennomføre?
Campusleder Eirik Norum Elektroingeniør Jeg og det sittende studentrådet har jobbet mye for å bygge opp studentrådet her i Kongsberg fra bunnen, og vi har fått til ganske mye bra. Jeg ønsker å fortsette
DetaljerERFARINGSRAPPORT FRA STUDIEOPPHOLD VED UNIVERSITETET I ZARAGOZA 2010/11
ERFARINGSRAPPORT FRA STUDIEOPPHOLD VED UNIVERSITETET I ZARAGOZA 2010/11 Hvordan er studietilbudet? Studietilbudet her ved Universitetet er etter min mening veldig stort. Jeg vet ikke hvor låst man er før
DetaljerSTUDENTRAPPORT. HVILKET SEMESTER I STUDIET VED UIS REISTE DU UT? 5. semesteret
STUDENTRAPPORT NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Universidad de Alicante BY: Alicante LAND: Spania UTVEKSLINGSPERIODE: Høsten 2011 aug.-des. EVENTUELL FERIEPERIODE I LØPET AV UTVEKSLINGEN: Ingen DITT STUDIEPROGRAM
DetaljerEmneevaluering MAT1110
Emneevaluering MAT1110 29. august 2017 Det var 163 svar på emneevalueringen, hvorav 65.6% var menn, 32.5% var kvinner og 1.8% svarte blankt. 94.4% av respondentene tok kurset for første gang, og 90.8%
DetaljerUtveksling til Granada. (Master)
Utveksling til Granada (Master) VÅR 2011 Jeg vil på det varmeste anbefale å dra på utveksling til Granada. Jeg hadde bestemt meg for å dra på utveksling til Spania og etter å ha vurdert nøye de ulike stedene
DetaljerEtt år kan forandre mye
FOLKEHØGSKOLENE I NORGE Ett år kan forandre mye Foredragsholder: Folkehøgskolene i Norge Stadig flere velger et år på folkehøgskole (i år 7700). Hva slags skole blir det når det ikke er karakter eller
DetaljerEvaluering av Aorg210 våren 2010
Evaluering av Aorg210 våren 2010 Denne evalueringen er basert på evalueringsskjema som ble delt ut på siste forelesning onsdag 28.04. Det ble samlet inn 11 besvarelser av i alt 33 oppmeldte studenter til
DetaljerOPPSUMMERING EMNEEVALUERING INSTITUTT FOR GEOVITENSKAP VÅR 2018
EMNEEVALUERING GEOV300 H2018 EMNEANSVARLIG EVALUERING OPPSUMMERING EMNEEVALUERING INSTITUTT FOR GEOVITENSKAP VÅR 2018 Emnekode, emnenavn og emneansvarlig(e): GEOV300 Semester: Høst 2018 Har emnet hatt
DetaljerEvaluering av Jenter og teknologi våren 2017
Evaluering av Jenter og teknologi våren 2017 Jentene på studieprogrammene i tabellene under har fått tilbud om aktiviteter i prosjektet Jenter og teknologi i studieåret 2016/2017. Jenteandel første studieår
DetaljerEVALUERINGSRAPPORT DIDASAK2 VÅR2015
EVALUERINGSRAPPORT DIDASAK2 VÅR2015 STUDENTMASSEN Semester N Av eksamensmeldte Andel kvinner Andel menn Snittalder Vår 2015 16 100% 75% 25% 26 4,1 år Studieerfaring UTBYTTE Snittvurderinger der 1 er lavest
DetaljerTest of English as a Foreign Language (TOEFL)
Test of English as a Foreign Language (TOEFL) TOEFL er en standardisert test som måler hvor godt du kan bruke og forstå engelsk på universitets- og høyskolenivå. Hvor godt må du snake engelsk? TOEFL-testen
DetaljerEVALUERING AV BACHELORPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013
EVALUERING AV BACHELORPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013 Rapporten er basert på 17 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot den lave svarprosenten på 17,5. Besvarelsene er anonymisert
DetaljerReiserapport Australia Brisbane QUT 2017
Reiserapport Australia Brisbane QUT 2017 Innledning Jeg studerer Bachelor i Informasjonsteknologi og utvikling av it systemer ved Høgskolen Østfold, avdeling Halden. Fjerde semester bestemte helt spontant
DetaljerPraksisrapport for praksisstudier i utlandet
Praksisrapport for praksisstudier i utlandet I tillegg til studiekrav skal studenter som har praksis i utlandet skrive en praksisrapport. Denne skal inneholde følgende momenter: 1. Innledning Student:
DetaljerSammendrag av studentevalueringen våren 2009
Sammendrag av studentevalueringen våren 2009 Historie bachelor Undersøkelse gjort våren 2009 Bakgrunn 76 svarte på undersøkelsen. (76 respondenter). 36,8 % er 19-21 år, og 32,9 % er 22-25 år. 60,8 % av
Detaljer2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst)
2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst) Velkommen til Studiebarometeret! Takk for at du vil si hva du mener om studieprogrammet ditt. Meningen din kan være med på å forbedre det. I tillegg hjelper du kommende
DetaljerErfaringer fra utvekslingsopphold i Brisbane
Erfaringer fra utvekslingsopphold i Brisbane Sigrid Medbø QUT Gardens Point Studerer Industriell design ved HiØ. Valgte å dra til Queensland University of Technology (QUT) i Brisbane, Australia. Jeg utvekslet
DetaljerSTUDENTRAPPORT. Alle disse fagene gikk på Main Campus.
STUDENTRAPPORT 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser) Ved Universiti Sains Malaysia (USM) begynte skolen med en oriteringsuke.
DetaljerMin utveksling høsten AUSTRALIA
Min utveksling høsten 2016 - AUSTRALIA Jeg studerer grunnskolelærer 1-7 ved Høyskolen i Østfold og studerte engelsk høstsemesteret (2016) på Queensland University of Technology (QUT) i Brisbane, Australia.
DetaljerSak 3, saksnr. 52/12: Første semester MA
Til: Programrådet i sosiologi Fra: Undervisningsansvarlig Sakstype: Diskusjonssak Møtedato: 12. desember 2012 Notatdato: 5. desember 2012 Saksbehandler: Kathrine Løvberg Sak 3, saksnr. 52/12: Første semester
DetaljerRapport IN-KJM H Audun Skau Hansen, Januar 2019
Rapport IN-KJM1900 2018H Audun Skau Hansen, Januar 2019 Undervisningsopplegg Kjemidelen av kurset ble avviklet etter samme modell som i 2017, med et todelt prosjekt som strakk seg over 5 uker. I det følgende
DetaljerMitt opphold på Newcastle Universtiy
Mitt opphold på Newcastle Universtiy Jeg har gjennom mitt studie på Høgskolen i Østfold, internasjonal kommunikasjon, måttet gjennomføre minst et semester i utlandet. For meg var det egentlig ikke et valg,
DetaljerUTV1000 Høsten 2014 Nettskjema evaluering Grunnlag: 7 svar, 29 tok eksamen. 1. Hva var du mest fornøyd med på UTV1000? Hvorfor?
UTV1000 Høsten 2014 Nettskjema evaluering Grunnlag: 7 svar, 29 tok eksamen 1. Hva var du mest fornøyd med på UTV1000? Hvorfor? 1. Seminarordningen. Bra å øve seg på både å produsere en oppgaveaktig tekst,
DetaljerEvalueringsrapport BIO101 vår 2016
Evalueringsrapport BIO101 vår 2016 Antall oppmeldt i BIO101: 127 stk (+ BIF101: 19 stk) Antall tatt eksamen: 111 stk (+ BIF101:19 stk) Karakterfordeling (Fig. 1) viser at gjennomsnittskarakteren var C
DetaljerFravær pa Horten viderega ende skole
Fravær pa Horten viderega ende skole Horten videregående skole har hatt problemer med høyt fravær og frafall blant sine elever. Når vi skulle velge oppgave, synes vi det kunne være spennende å finne ut
DetaljerOperativsystemer med Linux høsten 2017
Operativsystemer med Linux høsten 7 Studieprogram: Årsstudium i informasjonsteknologi % Bachelorstudium i digitale medier og design Bachelorstudium i digitale medier Bachelorstudium i informatikk - design
DetaljerFagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad
FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad Ett år på FFA ga meg drømmejobben! F redrikstad agakademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad Ann-Charlotte, Regnskap og økonomi Utdanningen fra FFA har gitt
Detaljerdyktige realister og teknologer.
Lokal innovasjon og utvikling forutsetter tilstrøm av dyktige realister og teknologer. Rollemodell.no motiverer unge til å velge realfag Din bedrift trenger flere dyktige realister og teknologer. Ungdom
DetaljerJUROFF 1500 Periodisk emnerapport vår 2016
JUROFF 1500 Periodisk emnerapport vår 2016 1. Sammenfattende evaluering av gjennomføringen av emnet i perioden 2. 1.1. Beskrivelse av og kommentarer til eventuelle avvik fra emneplan Emnet JUROFF1500 (strafferett
DetaljerCampusundervisning og fleksible nettstudier: det beste fra begge verdener i begge verdener
Campusundervisning og fleksible nettstudier: det beste fra begge verdener i begge verdener Anders Nome, Leder Læringsteknologi Tove Kristiansen, Leder Nettstudier Foto:kristiania.no Foto:studenttorget.no
DetaljerFagevaluering FYS Kvantemekanikk
Fagevaluering FYS3110 - Kvantemekanikk høst 07 Foreleser: Carsten A. Lütken Fysisk Fagutvalg 31. januar 2008 Generell informasjon Spørreundersøkelsen foretatt under en forelesning i faget høsten 2007.
DetaljerPERIODISK EMNEEVALUERING
PERIODISK EMNEEVALUERING Tittel: KUN2016/KUN4016: Tid og visualitet i den tidlig moderne perioden Ekskursjonsemne til Roma HØST 2017 Fagansvarlig: Per Sigurd Tveitevåg Styve Gjennomføringsfakta Det var
Detaljers t f l s l e d e n d e c o o r k i n g s p a c e f o r s t u d e n t e r Ø s t f o l d s l e d e n d e c o w o r k i n g s p a c e f o r s t u d e n
s t f l s l e d e n d e c o o r k i n g s p a c e f o r s t u d e n t e r Om oss Vår visjon Våre verdier Våre tjenester Out-of-comfort Kontaktinformasjon Om oss Vi er det ledende coworking miljøet i Østfold
DetaljerMiniguide: Hvordan gjøre skolehverdagen
Miniguide: Hvordan gjøre skolehverdagen og studietiden lettere. Norsk Dyspraksiforening Miniguiden er delt inn i tips for foreldre/foresatte, lærere og studenter. Jeg anbefaler allikevel at alle leser
DetaljerKarakterfordeling A B C D E F gjennomsnittskarakter C
MOL100 Innføring i molekylærbiologi Emneevaluering 2017 vår Praktisk gjennomføring Orienteringsmøte: Forelesning: Kollokvier: Forelesere: Undervisningsassistenter: Deleksamen: 1 x 2 timer 17 x 2 timer
DetaljerSammendrag av studentevalueringene i SOS4001
Sammendrag av studentevalueringene i SOS4001 27 studenter svarte på evalueringen Forelesningene Generelle inntrykk Tilbakemeldingene fra studentene er varierte. De fleste skriver at forelesningene var
DetaljerEvalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?»
Evalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?» Av Synnøve Fluge, studiekonsulent SVT Innledning: Denne rapporten tar sikte på å dokumentere og formidle hvordan
DetaljerSKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED
SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED Sendes til studieadministrasjon når evalueringen er gjennomført. Inngår i underveisevaluering av studieprogram. Emne PED4480 Praksis Semester H-2016
Detaljer