Tastarustå skole 8.trinn uke 40 og 42

Transkript

1 Tastarustå skole 8.trinn uke 40 og 42 Rustå for livet NAVN:

2 Sosialt mål for denne perioden er: - Snakk med en klassekamerat som du vil bli bedre kjent med! Grunnleggende ferdighet trinnet vektlegger i denne perioden er: RAMMEVERK grunnleggende ferdigheter Informasjon Husk leksehjelp onsdag og torsdag for de av elevene som ønsker det. Skolefrokost hver mandag og torsdag klokken Det blir svømming i både uke 42 og 43 Nyttige linker PRØVE OG INNLEVERINGSPLAN Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 40 Present your travelogue (fortell Prøve i naturfag 4.time Prøve i samfunnsfag, kap 1. om ditt reisebrev) in Engelsk fordypning 42 Skriveøkt i Engelsk time Prøve i matematikk. 43

3 42 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Norsk K&H Matematikk Svømming Norsk Engelsk K&H 2.fremmedspråk Svømming Matematikk Engelsk K&H Samfunnsfag Naturfag 40 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Norsk Kunst og håndverk Mine valg! Temadag Prøve i samfunnsfag Norsk Engelsk Kunst og Storsamling håndverk Matematikk Engelsk Kunst og Naturfag håndverk Naturfag 2.fremmedspråk Prøve i Matematikk naturfag fr.språk Kroppsøving Samfunn Musikk Valgfag KRLE Kroppsøving Samfunn Norsk Valgfag Norsk God høstferie! Naturfag 2.fremmedspråk Matematikk Engelsk Matematikk 2.fremmedspråk Kroppsøving Samfunnsfag Musikk Valgfag KRLE Kroppsøving Samfunnsfag Norsk Valgfag Norsk

4 Norsk 40 og 42 Tema: Lesing og leseforståelse. Nynorsk. Sammensatte tekster -Arbeidsmåter: Oversiktsforelesning, individuelt arbeid, lesing med ulike leseoppdrag, lage bokomslag digitalt. Mål for perioden: Lære om hvorfor det er viktig å utvikle leseferdighetene. Bli kjent med nynorsk. Lære hva sammensatte tekster er. Regler for god layout. Vurdering: Uformell vurdering av arbeid i timene, muntlig aktivitet og lekser. Formell vurdering av bokomslag uke 42 (H-M-L). På skolen Arbeid hjemme Nynorsk Lesing og leseforståelse Les i boka di, 20 min. hver dag! Nynorsk: Evt. lekser får du utdelt i timene. Les s Bruk BISONoverblikk før du leser. Skriv et tankekart hvor hovedtemaet er Førlesefasen. Gjør oppgave 4 side 46. (VØSL) Nynorsk Sammensatte tekster og god layout. Lage bokomslag Lesing Les i boka di, 20 min hver dag! Sammensatte tekster Les s (fram til Web-design). Bruk BISON-overblikk. Finn to eksempler på sammensatte tekster som du skal vise i klassen. Fortsett på bokomslaget ditt.

5 KRLE Tema: Å undre seg, å tro, å tenke - Arbeidsmåter: Muntlige diskusjoner, forelesning Vurderingsformer: Uformell vurdering av deltakelse i timene Mål for perioden: Å undre seg over livet og verden hvorfor vi søke etter mening med livet hva filosofi er og filosofere sammen Sokrates og den filosofiske samtalen På skolen Mandag: Vi starter på nytt kapittel: Å undre seg, å tro og tenke Utdeling og gjennomgang av prøven (?) Mandag: Sokrates Arbeid hjemme Til mandag uke 42: Gjør oppgave 3 side 11 Til mandag uke 43: Hvem var Sokrates? Du skal kunne fortelle alt du vet om Sokrates til en medelev.

6 Samfunnsfag Tema: Historie. Kapittel 1: Alle mennesker er født like. revolusjon Kap. 2 Den franske - Arbeidsmåter: Læringssamtaler, individuelt arbeid, pararbeid, muntlige og skriftlige oppgaver tilpasset formålet. Mål for perioden: Kunne forklare hvordan Nord-Amerika ble befolket og hva som førte til at den amerikanske grunnloven ble vedtatt. Vurderingsformer: Skriftlig prøve fredag På skolen Hjemme Repetisjon av kapitlet. Samtale om filmen 12 years a slave. Lese s og jobbe med oppgaver. Øve til prøven. Kap. 2 Kongen blir halshogd! Den franske revolusjon. Oppstart av nytt kapittel. Bruk det du har lært om lesestrategier når du leser s Lag en BISONoversikt, og skriv ned noen stikkord/få setninger for hvert punkt. B Bilder og bildetekster I Innledning S Siste avsnitt O Overskrifter N NB-ord som skiller seg ut.

7 Matematikk Tema: Tall og tallregning Arbeidsmåter/vurderingsformer: Tavleundervisning, PC, grupperarbeid, individuelt arbeid, spill. Kapittelprøve i uke 42. Mål for perioden: Regne med flere regnearter i samme stykke, skrive tall som potenser, gange og dele potenser med samme grunntall og regne med potenser og flere regnearter i samme regnestykke. På skolen Repetisjon av kapittelet. Forberedelse til prøve på torsdag Hjemme Velg deg ut et av stegene. Steg 1 er lettest. Steg 1: Gjør oppgave og Steg 2: Gjør oppgave 1.140, og Steg 3: Gjør oppgave 1.141, og Alle: Forberedelse til prøve. Ta utgangspunkt i oppsummeringen s Hva kan du? Hva er vanskelig? Arbeid med oppgaver som du ikke kan, men kan klare å lære til prøven.

8 English Topic: Unit 2- Pets and vets. Competence aims: Improve your English writing skills. Working with and improving your knowledge about verbs/nouns/adjectives. Talking about your favorite animal. Methods: Individual, in pairs and small groups. Assessment: Informal assessment of your effort in class. Informal assessment of a 3 hour writing session in week 42 and formal assessment of 2 nd draft. Week At school At home Unit 2: Pets and vets Read and write about animals Grammar: nouns/verbs/adjectives To elever hver uke Show and Tell Find a joke about animals and tell it in class on Thursday: Erle Elisa Find an English song about animals and play it in our class on Thursday: Caterina Alle: Les teksten Monkey Business s i Textbook. Øv på å lese høyt. Level 1: Lag et tankekart (mindmap) om hva teksten handler om. Lag 4 spørsmål til teksten. Level 2: Skriv et kort sammendrag (summary) av teksten, på setninger. Teksten bør inneholde den viktigste informasjonen fra teksten. Unit 2: Pets and vets Read and write about animals Grammar: nouns/verbs/adjectives To elever hver uke Show and Tell Find a joke about animals and tell it in class on Thursday: Frida Find an English song about animals and play it in our class on Thursday: Sofia Alle: Finn et eventyr på engelsk (på nettet, lån en bok på biblioteket eller bruk en bok du har hjemme). Du kan ta utgangspunkt i eventyret The True Story of the Wolf and Three Little Pigs s. 36 og 37. Level 1: *Les eventyret du har funnet og øv på å lese det høyt. Skriv et kort sammendrag av eventyret på engelsk (5-10 setninger): -Who is the fairy tale about? -What happens in the story? Level 2: *Skriv din egen versjon av eventyret du har valgt. -Du skal skrive ½-1 side på engelsk. -Du kan velge om du vil lage en morsom versjon, en trist versjon, du kan bytte om personene i eventyret med kjendiser osv.). *Øv på å fortelle eventyret muntlig, på engelsk. We can tell fairy tales in many ways: As a news reporter, with a scary voice, as an old lady.

9 Naturfag Tema: Liv på jorda langsom utvikling mot stort mangfold Arbeidsmåter/vurderingsformer: Tavleundervisning, gruppearbeid Mål for perioden: Lære teorier om hvordan livet kan ha oppstått og utviklet seg på jorden og hva en art er og hva som gjør at artene forandrer seg og nye oppstår. På skolen Mandag: Repetisjon av kapitlet Onsdag: Prøve i naturfag i 4.time Fredag: Nytt kapittel. Gjennomgang av s Mandag: Utdeling og gjennomgang av prøven. Fredag: Forsøk 2B - gjærsopp Hjemme Øv til prøven på onsdag Til fredag: Lag ny overskrift i skriveboka: Liv på jorda. Les s. 35 Til fredag: Les forsøk 2B s. 69, og skriv en hypotese (hva du tror kommer til å skje) Til mandag uke 42: I høstferien kan du gjøre forsøk 2A. Ta med bilder på mandag uke 42.

10 Kunst og håndverk Tema: Kunst. Arbeidsperm og tegning -Arbeidsmåter: Felles læringssamtaler, få inspirasjon fra kunstnere og individuelt arbeid Vurdering: Formell vurdering med karakter på tegning. Se oppgavebeskrivelse og vurderingskriterier du får på skolen! Mål: Diskutere hvordan kunstnere har framstilt mennesker gjennom tidene, og bruke dette som utgangspunkt for eget skapende arbeid. På skolen Vi lager ferdig mappene Individuell tegning og fargelegging av bilde av Matisse ved hjelp av rutenett. Utstilling! hjemme

11 Kroppsøving Tema: Orientering - Arbeidsmåter: Individuelt, parvis og gruppevis. Mål for perioden: Få kjennskap til hvordan en kan orientere seg ved hjelp av kart i variert terreng. Trene på og bruke ulike ferdigheter i utvalgte individuelle idretter. Vurderingsformer: Underveisvurdering. På skolen Vi starter med orientering. Forhåpentligvis kan vi være ute i noen uker til. Ta derfor med tøy etter vær. Orientering Ta med tøy etter vær.

12 Tysk - Deutsch Tema: - det tyske alfabet fokus på vokaler - farger, tall og klær Arbeidsmåter/vurderingsformer: - Individuell og gruppearbeid - Uformell underveis - Formell vurdering: prøve om tall og 8 spørsmål og svar, torsdag, Mål for perioden: kunne hilse, snakke om alder, hvor vi bor, hvilken skole og klasse vi går på - Kunne tallene fra 1 til 13 - Bli kjent med tyske konsonanter og ulike uttaleregler - Kunne tyske farger og klær - Woche In der Schule Hausaufgab e/ Zu Hause -Vi teller fra 1 til 20 (Se eget arbeidark) - Vi repeterer 8 spørsmål og svar om oss (navn, alder, skole, klasse, land,) (se arbeidsark) - vi øver oss på alle «vokalsetninger» -Vi jobber med uttale av tyske konsonanter (se eget arbeitsark) bok side 12. vi ble kjent med farger Lære utenat tallene fra 1 til 13 prøve: torsdag: Tall fra 1 til 13, 8 spørsmål og svar - side 14: vi lærer oss navn til klær Øv på tallene fra 13 til 20

13 Español Tema: Hola! Cómo te llamas?, Los números 0-20 Hilsninger, presentasjoner, noen spørreord, familien. Arbeidsmåter: Ulike muntlige og skriftlige oppgaver. Vurderingsformer: Uformell vurdering av arbeid hjemme og på skolen, formell vurdering av prøve i kapittel 1-3. Mål for perioden: Lære å presentere deg selv, og å stille enkle spørsmål. Fortelle enkelt om deg selv og familien din. Kunne telle til 20. Øve på uttale. Semana En la escuela Mandag: Vi jobber med tallene Tirsdag: Capítulo 3 Torsdag: Capítulo 3 Mandag: Vi oppsummerer og repeterer til prøven. Tirsdag: Prøve Capítulo 1-3 Torsdag: Vi avslutter emnet. En casa Til torsdag: Oversett disse setningene til spansk: Jeg bor i et hus. Jeg er elleve år. Min beste venn heter Alfredo. Jeg heter Marte. Jeg bor i en by. Jeg har ingen søsken. Jeg har en hund og en gris. Jeg har en søster som heter Ida. Bruk teksten side 14 og 15 til hjelp! Til tirsdag: Se gjennom øvearket til prøven, og pass på at du er godt forberedt!

14 Engelsk Fordypning Dette skal vi arbeide med: Being young Friendship Repetisjon av verb i presens Filmanmeldelse Arbeidsmåte: Læringssamtaler i klassen i tillegg til skriftlig og muntlig arbeid både individuelt og i par. Mål for perioden: Lese, forstå og snakke om tekster som handler om det å være ung. Lære ord og uttrykk om temaet film. Kunne snakke og skrive om film på engelsk Skrive en filmanmeldelse Vurdering: Formell vurdering av filmanmeldelse som vi jobber med (kun) på skolen. Formell vurdering av Mini Talk uke 40. Formell vurdering av skriftlig filmanalyse som leveres inn på skolen i uke 40. Week At school - The movie Karate Kid - Film review (leveres inn på skolen på torsdag) - Words related to movies and friendship Halloween Homework Be prepared for a Mini talk about your travelogue on Tuesday (du skal ha Mini Talk på tirsdag)! Task on it s learning.

15 Arbeidsplanlegger Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag