Tastarustå skole 8.trinn uke 45-46

Transkript

1 Tastarustå skole 8.trinn uke Rustå for livet NAVN:

2 Sosialt mål for denne perioden er: Komme presis til timen. Grunnleggende ferdighet trinnet vektlegger i denne perioden er: RAMMEVERK grunnleggende ferdigheter Informasjon: Husk leksehjelp onsdag og torsdag for de av elevene som ønsker det. Skoleforkost hver mandag og torsdag klokken Nyttige linker PRØVE OG INNLEVERINGSPLAN Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Innlevering av naturfagsforsøk på It s Learning. 47 Skriveøkt norsk, de to første timene 48

3 Uke 45 8D Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Naturfag Samfunn Norsk Samfunn Matematikk KRLE Matematikk Norsk 2. fremmedspråk Samfunn Norsk Matematikk Naturfag KRLE Norsk Musikk 2. fremmedspråk Kunst & Matematikk Norsk (lesesiesta) Håndverk fremmedspråk Norsk (nynorsk) Kunst & Engelsk Valgfag Håndverk Engelsk Engelsk Kunst & Kroppsøving Valgfag Håndverk Kroppsøving Uke 46 8D Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Matematikk Samfunn Svømming Samfunn Matematikk KRLE Naturfag Svømming 2. fremmedspråk Samfunn Norsk Naturfag Matematikk KRLE Norsk Musikk 2. fremmedspråk Kunst & Håndverk 2. fremmedspråk Norsk (nynorsk) Kunst & Håndverk Engelsk Engelsk Kunst & Håndverk Matematikk Engelsk Kroppsøving Kroppsøving Norsk (lesesiesta) Valgfag Valgfag

4 Norsk Tema: Sjangerlære, skjønnlitteratur. Skriveferdigheter. Nynorsk -Arbeidsmåter: Individuelt arbeid, læresamtaler i små grupper og i plenum, prosessorientert skriving, arbeid med modelltekster, skrive fortelling, lese Mål for perioden: Å kunne skape en god fortelling. Utvide ordforrådet og videreutvikle de formelle skriveferdighetene Vurdering: Formell vurdering av fortelling i uke 47 Uke På skolen Arbeid hjemme Nynorsk og lesing Vi jobber med å skrive gode fortellinger: - 1. eller 3. person - Tid - Hvordan en fortelling kan begynne og hvordan den kan slutte - De fire fortellermåtene - Formelle skriveferdigheter Gjør følgende oppgaver i heftet «Skriveprosessen fra tanke til tekst» som du har fått på skolen: Oppgave 1, 4, 5 og 6 Les 20 min. i boka di hver dag Nynorsk og lesing Vi jobber med å skrive gode fortellinger: - 1. eller 3. person - Tid - Hvordan en fortelling kan begynne og hvordan den kan slutte - De fire fortellermåtene - Formelle skriveferdigheter Gjør følgende oppgaver i heftet «Skriveprosessen fra tanke til tekst» som du har fått på skolen: Oppgave 9, 10 og 11 Les 20 min. i boka di hver dag

5 English Tema:: Nytt kapittel, «To do or not to do?». Grammatikk, verb i preteritum (fortid). Hvordan forberede og bygge opp en engelsk tekst (Writing guidelines). Arbeidsmåte: Lytte, lese og snakke om temaet. Ulike skriftlige og muntlige oppgaver. Mål for perioden: Kunne bruke verb i preteritum. Jobbe med forberedelse til skriveøkt i engelsk. Arbeide med tekster og språk knyttet til temaet. Vurdering: Underveisvurdering av muntlig og skriftlig deltakelse i timene. Formell vurdering av 3- timers skriveøkt uke 43. Week At School Homework To do or not to do. Hobbies and spare time activities. Thursday- Show and tell: Find a silly/weird hobby and tell about it in class. You may show a picture of it or a short film clip on youtube (Nada and Sebastiao). Level 1: Les s.58 i Tb. Svar på spørsmål a, d og e i oppgave 9 s.59 i Tb. Skriv svarene på norsk. Level 2: Read p.58 in Tb. Answer ex. 10 p.59 in your Tb. Write and learn words from text 3B on p. 224 in Tb. Alle: «Ukens uregelrette verb». Skriv ned og lær bøyningen av verbene bite > build på s.206 Thursday- Show and tell: Find a silly/weird hobby and tell about it in class. You may show a picture of it or a short film clip on youtube (Nada and Sebastiao). To do or not to do. Hobbies and spare time activities. Thursday- Show and tell: Play a song that has got something to do with a verb (Eivind, Maria and Betina). Alle: «Ukens uregelrette verb». Skriv ned og lær bøyningen av verbene buy cost på s.206. Lekse, se på it s learning. Thursday- Show and tell: Play a song that has got something to do with a verb (something we do) (Eivind, Maria and Betina)

6 Samfunnsfag Tema: Den franske revolusjonen. Stendersamfunnet og opplysningstiden. Kapittel 2 «Kongen blir halshogd». Arbeidsmåte: Læringssamtaler. Individuelt arbeid og pararbeid. Mål for perioden: Lære om hvorfor det ble revolusjon i Frankrike. Vurdering: Innsats og deltakelse i timene. Det blir formell vurdering senere, når kapittelet har blitt gjennomgått. Uke På skolen Historie: kapittel 2. Opplysningstiden og starten på den franske revolusjonen. Historie: kapittel 2. Starten på den franske revolusjon. Hjemmearbeid Les side Lag 5 spørsmål til teksten. Velg et av avsnittene du har lest og lag en tegning til teksten. Lag en overskrift til tegningen din. Les s Svar på spørsmål 1, 2 og 3 s. 38 *Lever inn svarene dine på it s learning.

7 Matematikk Tema: Geometri - konstruksjon Arbeidsmåter/vurderingsformer: Tavleundervisning, grupperarbeid, individuelt arbeid,. Mål for perioden: konstruere vinkler, normaler, parallelle linjer og geometriske figurer, kjenne igjen og sette navn på geometriske figurer, tegne og konstruere trekanter, firkanter og geometriske figurer som er satt sammen av av trekanter og firkanter, beregne vinkler i trekanter og firkanter Uke På skolen Gjennomgang s Gjennomgang s Hjemme Velg deg ut et av stegene. Steg 1 er lettest. Alle: Slå opp på og søk etter «Forskjellige typer vinkler». Skriv en kort forklaring på begrepene komplementvinkel, samsvarende vinkel og toppvinkler Steg 1: Gjør oppgave 2.17 a, 2.25, a og b og 2.32 Steg 2: Gjør oppgave 2.17 a og b, 2.28 a og b, 2.34 og 2.35 Steg 3: Gjør oppgave 2.17 a og c, 2.28 a, b og c, 2.35 og 2.36 Velg deg ut et av stegene. Steg 1 er lettest. Steg 1: Gjør oppgave Steg 2: Gjør oppgave og Steg 3: Gjør oppgave og 2.115

8 Naturfag Tema: Landskapene på jorda endres gradvis, naturvitenskaplige forklaringer på livets utvikling Arbeidsmåter/vurderingsformer: Tavleundervisning, individuelt arbeid, gruppearbeid, forsøk. Mål for perioden: Lære om hvordan geologien forklarer hvordan jorda er oppbygget og endrer seg over tid, se på arv og Darwins utviklingsteori Uke På skolen Gjennomgang av s Forsøk 2-B: Gjærsopp Hjemme Les s Steg 1: Gjør oppgave 2.44, Steg 2: Gjør oppgave 2.44 og 2.45 Steg 3: Gjør oppgave 2.45 og 2.47 Alle: Før forsøket vi gjorde på skolen i boka. Følg malen som dere fikk utdelt. Forsøket skal leveres på itslearning innen fredag.

9 Tysk Deutsch 8 Tema: - Handynummer (mobilnummeret) - hobbyer og interesser verbbøyning av verbet SEIN og SVAKE verb Arbeidsmåter/vurderingsformer: - individuell og gruppearbeid - Uformell underveis - Skriftlig prøve, torsdag, i uke 46 Mål for perioden: Å kunne uttrykke hvilken klær og farger vi liker. Å lære nye ord og uttrykk om hobbyer og interesser. Å kunne bøye svake verb Woche In der Schule - Vi jobber med dialogene på side 30, 31, 32, 34, 35 - Mål er kunne lese og oversette dialogene og - Å kunne skrive paralleldialoger - Vi jobber i ulike grupper med tema verbbøyning. Målet er at alle forstår og klarer å anvende reglene. - Vi øver til prøven som er torsdag, (tema: klær, farger, verbøyning) Hausaufgab e/ Zu Hause Lær utenat alle navn til ulike klesplagg og farger.øv på bøying av verb. Les igjen side 227 og side 229 Øv til prøven!

10 Engelsk Fordypning Tema: #Down Your Spine! Muntlig presentasjon. Arbeidsmåte: Læringssamtaler i klassen. Lesing og skriving. Lytteoppgave. Show and tell. Muntlig presentasjon. Mål for perioden: Kunne forstå og bruke ord og uttrykk knyttet til temaene. Ha kunnskap om hvordan Halloween oppstod. Kunne bruke verbene «to do» og «to have» i presens. Vurdering: Underveisvurdering av innsats og deltakelse i timene. Formell vurdering med karakter på kapittelprøve (uke og dag blir informert om senere). Week Topic Down Your Spine! - Halloween superstitions - Nye ord og uttrykk Down Your Spine! -Book review. Darren Shan: Cirque Du Freak. Homework 1. Les Halloween Superstitions s: Hva slags overtro kjenner du til? Velg en og finn ut mer om den. Snakk gjerne med foreldre eller besteforeldre. Skriv ned det du finner ut i skriveboken din, på engelsk. Fortell det du fant ut til klassen på tirsdag i neste uke (show and tell). 1. Les Frankenstein s: Skriv 1-2 faktasetninger om teksten, på engelsk

11 Español Tema: La familia Arbeidsmåter: Ulike muntlige og skriftlige oppgaver Vurderingsformer: Muntlig presentasjon uke 48. Mål for perioden (uke 42-49): Lære navn på familiemedlemmer, øve på å snakke om familien, tallene 0-100, månedene, eiendomsord. Jobbe med verbene SER og ESTAR. Semana 45 (cuarenta y cinco) 46 (cuarenta y seis) En la escuela Vi jobber videre med cap. 5 La familia: ord og uttrykk som har med familien å gjøre, samt tallord, eiedomsord og måneder. Vi repeterer verbene SER og ESTAR. Vi jobber videre med cap. 5 La familia: ord og uttrykk som har med familien å gjøre, samt tallord, eiedomsord og måneder. Vi repeterer verbene SER og ESTAR. En casa Til torsdag: Repeter tallord Lær deg månedene, og øv deg på å si fødselsdatoen. Gjør ferdig oppgaveark. Til torsdag: Gjør oppgavearket om SER og ESTAR. Pugg begge verbene

12 Arbeidsplanlegger Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag