Tastarustå skole 8.trinn

Transkript

1 Tastarustå skole 8.trinn Rustå for livet NAVN:

2 Sosialt mål for denne perioden er: Komme presis til timene, ha alt utstyr klar til timen og komme raskt til ro. Grunnleggende ferdighet trinnet vektlegger i denne perioden er: RAMMEVERK grunnleggende ferdigheter Informasjon Velkommen til utviklingssamtaler! Vi sitter i klasserommet til 8C. Husk å møte presis Husk leksehjelp onsdag og torsdag for de av elevene som ønsker det. Skolefrokost hver mandag og torsdag klokken Nyttige linker PRØVE OG INNLEVERINGSPLAN Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Innlevering samfunnsfag på its-learning.

3 45 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Norsk K&H Matematikk Svømming Norsk Engelsk K&H 2.fremmedspråk Svømming Matematikk Engelsk K&H Samfunnsfag Naturfag KRLE 46 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Norsk K&H Matematikk Norsk Norsk Engelsk K&H 2.fremmedspråk Norsk Matematikk Engelsk K&H Samfunnsfag Naturfag Naturfag 2.fremmedspråk Matematikk Engelsk Matematikk 2.fremmedspråk Kroppsøving Samfunnsfag Musikk Valgfag KRLE Kroppsøving Samfunnsfag Norsk Valgfag Naturfag 2.fremmedspråk Matematikk Engelsk Matematikk 2.fremmedspråk Kroppsøving Samfunnsfag Musikk Valgfag KRLE Kroppsøving Samfunnsfag Norsk Valgfag KRLE

4 Norsk Tema: Lese og skrive tekster på nynorsk. Lære grunnleggende grammatikk i nynorsk. Sakprosa. - Arbeidsmåter: Oversiktsforelesning, individuelt arbeid, oppgaveløsing, lesing, Skrive ulike tekster etter mønster fra eksempeltekster og andre kilder Mål for perioden: Nynorsk: Vite hva substantiv, verb og adjektiv er, og kunne hovedreglene for bøying av substantiv og adjektiv. Lære typiske trekk ved nynorsk skrivemåte. Vurdering: Grammatikkprøve i nynorsk uke 46 Uke På skolen Nynorsk Grunnleggende kurs i nynorsk Sakprosa Å skrive diskusjonsinnlegg (leserbrev) Arbeid hjemme Les side Skriv av dei blå boksane på side 318 inn i nynorsk skrivebok. Overskrift: Nynorsk ordliste for (ditt namn). Gjer oppgåve 4 s. 319 Les s ein gong til. Gjer oppgåve 1-4 s. 322 Les side Bruk først BISON. Nærles teksten etterpå. Gjør oppgave 1 side 181. (Penger i vasken).

5 KRLE Tema: Religioner og livssyn i dag - Arbeidsmåter: Diskusjoner, arbeide alene og i grupper Mål for perioden: Mangfoldet av religioner og livssyn i Norge i dag Hva religion er, og hvordan du kan møte religionene i dagliglivet Hva et livssyn er Religiøst liv mennesket og det hellige Å vise respekt for andre menneskers tro og livssyn Uke På skolen På skolen og arbeid hjemme Mandag: Nytt kapittel: Religioner og livssyn i dag. Det nye mangfoldet i Norge Onsdag: Hva er religion, og tanker i de fleste religioner Til onsdag: Gjør oppgave 1 3 side 28 Mandag: Hva er et livssyn? Onsdag: Det hellige, hva er det? Til onsdag: Svar på følgende spørsmål: 1. Gi en enkel forklaring på hva religion er 2. Religion viser seg på ulike måter, hvilke?

6 Samfunnsfag Tema: Historie. Kapittel 2: Kongen blir halshogd. Den franske revolusjon. - Arbeidsmåter: Læringssamtaler, individuelt arbeid, pararbeid, muntlige og skriftlige oppgaver tilpasset formålet. Mål for perioden: Lære om hvorfor det ble revolusjon i Frankrike og trekker linjer fram til vår tid. Vurderingsformer: Uformell vurdering av innsats og deltakelse i timene. Lekseprøve. Innlevering av kapitteloppsummering på its-learning. Uke På skolen Kapittel 2: Kongen blir halshogd. Den franske revolusjon. Kapittel 2: Kongen blir halshogd. Den franske revolusjon Hjemme Les s Gjør oppgave 1 og 2 s. 38 Skriv en kort tekst (ett avsnitt, ca en halv side) om hvorfor og hvordan kvinner spilte en viktig rolle i den franske revolusjon. Les s Skriv av tidslinja på s 49 i boka di. Skriv en tekst som oppsummerer kapitlet om den franske revolusjon. Her skal du ha med -hvordan den franske samfunnet så ut før revolusjonen, -hva som førte til revolusjonen -hva som skjer rett etter revolusjonen -hvordan det franske samfunnet er etter revolusjonen. Innlevering på its-learning innen mandag kl 21.

7 Matematikk Tema: Geometri - konstruksjon Arbeidsmåter/vurderingsformer: Tavleundervisning, grupperarbeid, individuelt arbeid,. Mål for perioden: konstruere vinkler, normaler, parallelle linjer og geometriske figurer, kjenne igjen og sette navn på geometriske figurer, tegne og konstruere trekanter, firkanter og geometriske figurer som er satt sammen av av trekanter og firkanter, beregne vinkler i trekanter og firkanter Uke På skolen Gjennomgang s Gjennomgang s Hjemme Velg deg ut et av stegene. Steg 1 er lettest. Alle: Slå opp på og søk etter «Forskjellige typer vinkler». Skriv en kort forklaring på begrepene komplementvinkel, samsvarende vinkel og toppvinkler Steg 1: Gjør oppgave 2.17 a, 2.25, a og b og 2.32 Steg 2: Gjør oppgave 2.17 a og b, 2.28 a og b, 2.34 og 2.35 Steg 3: Gjør oppgave 2.17 a og c, 2.28 a, b og c, 2.35 og 2.36 Velg deg ut et av stegene. Steg 1 er lettest. Steg 1: Gjør oppgave Steg 2: Gjør oppgave og Steg 3: Gjør oppgave og 2.115

8 English Tema: Nytt kapittel, «To do or not to do?». Grammatikk, verb i preteritum (fortid). Hvordan forberede og bygge opp en engelsk tekst (Writing guidelines). Arbeidsmåte: Lytte, lese og snakke om temaet. Ulike skriftlige og muntlige oppgaver. Mål for perioden: Kunne bruke verb i preteritum. Jobbe med forberedelse til skriveøkt i engelsk. Arbeide med tekster og språk knyttet til temaet. Vurdering: Underveisvurdering av muntlig og skriftlig deltakelse i timene. Formell vurdering av 3- timers skriveøkt uke 43. Week Topic Homework To do or not to do. Hobbies and spare time activities. Thursday- Show and tell: Find a silly/weird hobby and tell about it in class. You may show a picture of it or a short film clip on youtube (Thea L. and Celina ) Level 1: Les s.58 i Tb. Svar på spørsmål a, d og e i oppgave 9 s.59 i Tb. Skriv svarene på norsk. Level 2: Read p.58 in Tb. Answer ex. 10 p.59 in your Tb. Write and learn words from text 3B on p. 224 in Tb. Alle: «Ukens uregelrette verb». Skriv ned og lær bøyningen av verbene bite > build på s.206 Thursday- Show and tell: Find a silly/weird hobby and tell about it in class. You may show a picture of it or a short film clip on youtube (Thea L. and Celina ) To do or not to do. Hobbies and spare time activities. Thursday- Show and tell: Play a song that has got something to do with a verb (Thomas and Zaina) Alle: «Ukens uregelrette verb». Skriv ned og lær bøyningen av verbene buy cost på s.206. Lekse, se på it s learning. Thursday- Show and tell: Play a song that has got something to do with a verb/something we do (Thomas and Zaina).

9 Naturfag Tema: Liv på jorda langsom utvikling mot stort mangfold Arbeidsmåter/vurderingsformer: Forelesning, arbeid alene og i gruppe, forsøk Mål for perioden: Lære Teorier om hvordan livet kan ha oppstått og utviklet seg på jorden og hva en art er og hva som gjør at artene forandrer seg og nye oppstår. Hva en art er, hva som gjør at artene forandrer seg og hvorfor nye arter oppstår Det store mangfoldet av arter på jorda og hvorfor mange arter dør ut Uke På skolen Hjemme Mandag: Forsøk 2C bakterier Fredag: Livet utvikler seg videre Gjennomgang s Til fredag: Oppgave Mandag: Vi oppsummerer kap. så langt som vi er kommet. Fredag: Gjennomgang s Til fredag: Les s Skriv ned ord og begreper som en 6.klassing ville hatt vanskelig med å forstå.

10 Kroppsøving Tema: Ballspill - basket - Arbeidsmåter: Individuelt, parvis og gruppevis. Mål for perioden: Trene på og bruke ulike ferdigheter i basket. Praktisere fair play ved å bruke egne ferdigheter og kunnskaper til å gjøre andre gode. Vurderingsformer: Underveisvurdering. Uke På skolen Basket øve på tekniske ferdigheter gjennom øvelser og spill. Grunntrening - styrke Basket øve på tekniske ferdigheter gjennom øvelser og spill. Grunntrening - styrke

11 Tysk Deutsch 8 Tema: - Handynummer (mobilnummeret) - hobbyer og interesser verbbøyning av verbet SEIN og SVAKE verb Arbeidsmåter/vurderingsformer: - individuell og gruppearbeid - Uformell underveis - Skriftlig prøve, torsdag, i uke 46 Mål for perioden: Å kunne uttrykke hvilken klær og farger vi liker. Å lære nye ord og uttrykk om hobbyer og interesser. Å kunne bøye svake verb Woche In der Schule - Vi jobber med dialogene på side 30, 31, 32, 34, 35 - Mål er kunne lese og oversette dialogene og - Å kunne skrive paralleldialoger - Vi jobber i ulike grupper med tema verbbøyning. Målet er at alle forstår og klarer å anvende reglene. - Vi øver til prøven som er torsdag, (tema: klær, farger, verbøyning) Hausaufgab e/ Zu Hause Lær utenat alle navn til ulike klesplagg og farger.øv på bøying av verb. Les igjen side 227 og side 229 Øv til prøven!

12 Español Tema: La familia Arbeidsmåter: Ulike muntlige og skriftlige oppgaver Vurderingsformer: Muntlig presentasjon uke 48. Mål for perioden (uke 42-49): Lære navn på familiemedlemmer, øve på å snakke om familien, tallene 0-100, månedene, eiendomsord. Jobbe med verbene SER og ESTAR. Semana 45 (cuarenta y cinco) 46 (cuarenta y seis) En la escuela Vi jobber videre med cap. 5 La familia: ord og uttrykk som har med familien å gjøre, samt tallord, eiedomsord og måneder. Vi repeterer verbene SER og ESTAR. Vi jobber videre med cap. 5 La familia: ord og uttrykk som har med familien å gjøre, samt tallord, eiedomsord og måneder. Vi repeterer verbene SER og ESTAR. En casa Til torsdag: Repeter tallord Lær deg månedene, og øv deg på å si fødselsdatoen. Gjør ferdig oppgaveark. Til torsdag: Gjør oppgavearket om SER og ESTAR. Pugg begge verbene

13 Engelsk Fordypning Tema: #Down Your Spine! Muntlig presentasjon. Arbeidsmåte: Læringssamtaler i klassen. Lesing og skriving. Lytteoppgave. Show and tell. Muntlig presentasjon. Mål for perioden: Kunne forstå og bruke ord og uttrykk knyttet til temaene. Ha kunnskap om hvordan Halloween oppstod. Kunne bruke verbene «to do» og «to have» i presens. Vurdering: Underveisvurdering av innsats og deltakelse i timene. Formell vurdering med karakter på kapittelprøve (uke og dag blir informert om senere). Week Topic Down Your Spine! - Halloween superstitions - Nye ord og uttrykk Down Your Spine! -Book review. Darren Shan: Cirque Du Freak. Homework 1. Les Halloween Superstitions s: Hva slags overtro kjenner du til? Velg en og finn ut mer om den. Snakk gjerne med foreldre eller besteforeldre. Skriv ned det du finner ut i skriveboken din, på engelsk. Fortell det du fant ut til klassen på tirsdag i neste uke (show and tell). 1. Les Frankenstein s: Skriv 1-2 faktasetninger om teksten, på engelsk

14 Arbeidsplanlegger Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag