Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Transkript

1 Side 1 UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: BIO1000 Eksamensdag: 9. Januar 2014 Tid for eksamen: Kl.14:30, 3 timer Oppgavesettet er på 2 sider Vedlegg: Ingen Tillatte hjelpemidler: Ingen Kontroller at oppgavesettet er komplett før du begynner å besvare spørsmålene. Hver oppgave teller 1/3 på karakteren. Oppgave 1 a) Mendels monohybride og dihybride krysningsforsøk ga grunnlaget for to viktige prinsipper for genetisk nedarving. Hvilke to prinsipper kom Mendel fram til (ofte kalt Mendels 1. og 2. lov)? b) Hvilke betingelser må være oppfylt for at en populasjon skal være i Hardy-Weinberg likevekt? c) Hos roser bestemmes farge av ett gen. Allelet R gir rød farge og er dominant over allelet r for gul farge. Gitt at 58 % av rosene i en populasjon er røde, hva er allelfrekvensen for det recessive allelet? Hvor mange prosent er heterozygote, gitt at populasjonen er i Hardy-Weinberg likevekt?

2 Oppgave 2 a) Hos planter er frøemne og frø utviklet for liv på tørt land. Forklar hvilke bygningstrekk vi finner i frøemne og frø som er tilpasninger til tørke. b) I korte trekk, hva er forskjellen på (a) en populasjon, (b) et samfunn, (c) et økosystem? c) Hvilken betydning har homologe karakterer i studiet av organismenes evolusjon? Hva menes med en analog karakter? Charles Darwin argumenterer for at de fastsittende dyrene rur (Cirripedia) er krepsdyr basert på det faktum at de har en naupliuslarve, et larvestadium som er spesielt for krepsdyr. Er dette en homolog eller analog karakter? Oppgave 3 a) En av de viktige evolusjonære nyvinningene hos vertebratene var dannelsen av kjever. Forklar hvordan kjevene mest trolig er blitt dannet, og diskuter hvorfor dannelsen av kjevene var så viktig for den raske evolusjonen av de ulike gruppene av strålefinnede fisk (Actinopterygii). b) Beskriv de vanligste typene av parringsstrategier (breeding systems/ mating systems) hos dyr og gi eksempel på hver strategi. c) Læring er viktig for de fleste dyr. Forklar forskjellen mellom klassisk kondisjonering og preging (imprinting) og gi eksempel. d) Hva er logistisk vekst? Forklar hva konstantene r og K står for.

3 Side 1 UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: BIO1000 Eksamensdag: 9. Januar 2014 Tid for eksamen: Kl. 14:30, 3 timer Oppgåvesettet er på 2 sider Vedlegg: Ingen Lovlege hjelpemiddel: Ingen Kontroller at oppgåvesettet er komplett før du tar til å svare på spørsmåla. Kvar oppgåve tel 1/3 på karakteren. Oppgåve 1 a) Dei monohybride og dihybride kryssingsforsøka til Mendel ga grunnlaget for to viktige prinsipp for genetisk nedarving. Kva er dei to prinsippa som Mendel kom fram til (ofte kalt den 1. og 2. lova til Mendel)? b) Kva slags føresetnadar må vera oppfylt for at ein populasjon skal vera i Hardy- Weinberg jamvekt? c) Hos roser blir farge avgjort av eit gen. Allelet R gjev raud farge og er dominant over allelet r for gul farge. Gjeve at 58 % av rosene i ein populasjon er raude, kva er allelfrekvensen for det recessive allelet? Kor mange prosent er heterozygote, gjeve at populasjonen er i Hardy-Weinberg jamvekt?

4 Oppgåve 2 a) Hos planter er frøemne og frø utvikla for liv på tørt land. Forklar kva slags bygningstrekk vi finn i frøemne og frø som er tilpassingar til tørke. b) I stutte trekk, kva er skilnaden på (a) ein populasjon, (b) eit samfunn, (c) eit økosystem? c) Kva slags rolle har homologe karakterar i studiet av evolusjonen til organismane? Kva meiner vi med ein analog karakter? Charles Darwin argumenterar for at dei fastsitjande dyra rur (Cirripedia) er krepsdyr basert på det faktum at dei har ein naupliuslarve, eit larvestadium som er særskild for krepsdyr. Er dette ein homolog eller analog karakter? Oppgåve 3 a) Ein av dei viktige evolusjonære nyvinningane hos vertebratane var danninga av kjevar. Forklar korleis kjevane truleg er blitt danna, og diskuter kvifor danninga av kjevane var så viktig for den raske evolusjonen av dei strålefinna fiskane (Actinopterygii). b) Beskriv dei vanlegaste typane av paringsstrategiar (breeding systems / mating systems) hos dyr og gje døme. c) Læring er viktig hos dei fleste dyr. Forklar skilnaden på klassisk kondisjonering og preging (imprinting) og gje døme. d) Kva er logistisk vekst? Forklar kva konstantane r og K står for.

5 Page 1 UNIVERSITY OF OSLO Faculty of Mathematics and Natural Sciences Exam in: BIO1000 Day of exam: January 9 th 2014 Exam hours: 14:30-17:30, 3 Hours This examination paper consists of 2 pages. Appendices: None Permitted materials: None Make sure that your copy of this examination paper is complete before answering. The main questions are weighted 1/3 on final grade. Question 1 a) Mendel s monohybrid and dihybrid crosses revealed two important principles for genetic inheritance. Which two principles did Mendel establish (often called Mendel s first and second law)? b) What conditions must be met in order for a population to be in Hardy-Weinberg equilibrium? c) In roses the colour is determined by one gene. The allele R for red colour is dominant over the allele r for yellow colour. Given that 58 % of the roses in a population are red, what is the allele frequency of the recessive allele? What percentage are heterozygous, given that the population is in Hardy-Weinberg equilibrium?

6 Question 2 a) In plants, ovules and seeds evolved for a life in dry conditions. Explain which characteristics in ovules and seeds that are adaptations to dry conditions. b) Shortly, what is the difference between (a) a population, (b) a community, (c) an ecosystem? c) In the study of the evolution of organisms, homologous characters are important, why? What do we mean with an analogous character? Charles Darwin argued that the sessile animals, barnacles (Cirripedia) are crustaceans based on the fact that they have a nauplius larvae, a larval stage that is special for crustaceans. Is this a homologous or analogous character? Question 3 a) One of the most important evolutionary innovations in the vertebrate lineage was the evolution of jaws. Explain how the jaws most probably evolved, and discuss why the evolution of jaws was so important for the rapid evolution of diversity within the rayfinned fishes (Actinopterygii). b) Describe the most common types of breeding systems (mating systems) in animals and give examples. c) Learning is very important for most animals. Explain the differences between classical conditioning and imprinting, and give examples. d) What do we mean by logistic growth? Explain the constants r and K.