ONSDAG 25. november. Gj.gang, repetisjon KROPPSØVING. Beep-test. MUSIKK Øv til aulasamling+ kulturinnslag. Lab/teori.

Transkript

1 A-VEKE: VEKE MÅNDAG november 1. NORSK NAMN: Film: Victoria TYSDAG 24. november 2. SAMFUNNSFAG Gjennomgang/ arbeidstid 3. Geogebra berbare 4. Text 4A 5. NATURFAG Start Lys og syn/lab Proporsjonale storleikar VALFAG VALFAG ONSDAG 25. november Gj.gang, repetisjon KROPPSØVING Beep-test MUSIKK Øv til aulasamling+ kulturinnslag NATURFAG Datarom kjellar HEIME:, ENG MAT TORSDAG 26. november KROPPSØVING Turn Mini talk: Mia, Vilde, Louise, Sunniva, Marius + Pairwork SAMFUNNSFAG Aulamsamling 108 Prøve FREDAG 27. november KUH Juleverkstad Omvendt proporsjonale storleikar NORSK Victoria SAMFUNNSFAG Oppsummering Vekenytt: Sara B-VEKE: VEKE MÅNDAG TYSDAG november 1. desember 1. NORSK Tema: 2. Noveller om død SAMFUNNSFAG Gjennomgang/ arbeidstid 3. Prøv deg sjølv 4. NATURFAG 5. NATURFAG VALFAG HEIME: MAT MAT MAT ONSDAG 2. desember Førebuing matematikk HP TORSDAG 3. desember Heildagsprøve matematikk Alle MÅ ha med passar og kalkulator. Alle treng linjal og skrivesaker. Gradskive er kjekt å ha. FREDAG 4. desember KUHA Oppstart ny oppgåve Nye grupper Planlegge pepperkakehus SAMFUNNS-FAG Arbeidstid Vekenytt: Martine may.britt.hoydal@voldaskulen.no marte.digernes@voldaskulen.no HUGS: Aulasamling: 10D har musikkinnslag og presentasjon om Polen Marte vekk 2.12, og pga eksamen på Høgskulen Hugs å ta med kalkulator, passar, linjal mm til alle matematikktimar. ORDENSELEVAR: Veke 48: Sigrid og Marius : Jawad og Sara

2 Vi prøvar ut ny plan i matematikk etter innspel og ønskje frå elevane sjølve. Forklaring: G= Grunnboka, O= Oppgåveboka A= Alternativ oppgåvebok Kunne setje inn to funksjonar og merke av MÅN, koordinatane til ONS, skjeringspunktet TOR Kunne avgrense v. 38 funksjonar innanfor gitt definisjonsområde TYS v. 38 FRE v. 38 Kjenne til samanhengen mellom proporsjonale storleikar. Kunne rekne, vise og tolke funksjonar, tabellar og grafar. Kjenne til og kunne uttrykke omvendt proporsjonale storleikar på ulike måtar v.39 Alle kompetansemåla frå 1.kl og heilt fram til heildagsprøva. GEOGEBRA: Du får oppgåver utdelt på skulen. HEIME: Øv til kompetansemåla sit G: O: , , A: HEIME: Les side i G. +Rekn minst 5 oppgåver. Vèl vanskegrad. Les side i G. G: O: , , A: Førebuing til heildagsprøve: Du får utdelt heildagsprøve frå 2014 og 2013 HEIME: Rekn ferdig minst eitt av setta+ gjer digitale oppgåver Hugs at du alltid kan bruke boka, campus, facebook/epost/ messenger til medelevar/lærar NORSK kunne skrive reflekterande tekst om utdraget og filmen Victoria på sidemål (v 48) lese og analysere eit breitt utval tekstar i ulike sjangrar og medium på bokmål og nynorsk og PÅ SKULEN: Vi ser film formidle mogelege tolkingar(v. 48 og v.49) Tema: «4 Noveller om død»: Tekstar 1: Arbeid med litterært tema: Fire noveller om død HEIME: Gå inn på «norsksidene» og les om novelle-sjangeren: HEIME: Reflekterande skriveoppgåve om «Victoria» (SM) Pedit bruke peikeordet the ulike geografiske ord og uttrykk kjennskap til The British Isles Monday: The British Isles -text 4A: Going north to bonnie Scotland p learn new words -mind map about Scotland Thursday: Mini-talk: Mia, Vilde, Louise, Sunniva, Marius Pairwork: read and retell the text, take turns and describe the images on p Monday: -Robert Burns p. 100 and text B on p learn new words -Grammar: the p. 97 in your WB. Ex. 19, 20, 21 Thursday: no English due to maths test WB p. 90 4, 6 and 8 (for ex.8 you need to be in groups of 3, you will be given role cards) Watch the documentary about US children at boot camp: NB! Available at nrk.no only until Thursday 26 Nov. Search on youtube and find a short clip about Scotland. Remember to write down the link and be prepared to talk about it in class.

3 SAMFUNNSFAG kunne gjere greie for utviklinga i Aust-Europa etter andre verdskrig kunne gjere greie for utviklinga av USA etter krigen kjenne utviklinga frå stål og kol- unionen og utviklinga av EU. Historie kap. 2 Aust og Vest- frå splitting til samarbeid Les s Lag eit tankekart som syner utviklinga av kvart av desse landa i etterkrigstida: Sovjetunionen, Jugoslavia, Ungarn, Tsjekkoslovakia Vekenytt: Sara. Historie kap. 2 Aust og Vest- frå splitting til samarbeid Les s Lag 5 spørsmål (m/svar) til kvart av områda: - utviklinga i Vest-Europa (s ) - USA etter krigen (s ) - EEC/EU (s ) Vekenytt: Martine TS 3 s. 140 Lever i Pedit TS 4 s. 151 Lever i Pedit NATURFAG Gjennomføre forsøk med lys, syn og fargar, og beskrive og forklare resultata forklare kva refleksjon og lysbryting er, og teikne korleis lysstrålar blir reflekterte og brotne forklare kva totalrefleksjon er skildre ulike metodar som blir brukte for å gi betre syn beskrive korleis auget er bygd opp Basis Veke 48 Les om refleksjon side Fokusspørsmål side 120 Les og forbered deg til forsøk 3, 4, 6 og 8 side Oppgåve 4.4 s. 134 Les og forbered deg til forsøk 10 og 11 side Les om fargar side Fokusspørsmål s. 128 Oppgåve 4.5 s. 134 MUSIKK - kunne framføre ein sang på aulasamlinga - kunne lage eit kulturinnslag Veke 48 Gå inn på pedit musikk, øv på sangen som vi skal ha på aulasamling. Du finn den her Ingen musikktime denne veka, men jobb med kulturinnslaget på eiga hand. Onsdag: vi repeterer kap. 2 Torsdag: prøve Tips: gå gjennom powerpoint om Den katolske kyrkja og Den ortodokse kyrkja. Ligg på Pedit under FAG. Sjå på linkane til ulike snuttar og artiklar. Bu deg godt

4 i veke 49 går ut Eg set ikkje opp val desse vekene. Eg forventar at alle bur seg til prøva og gjer sitt beste. Spør onsdag om noko er uklart. TYSK Presentere ulike emne munnleg Kommunisere med forståeleg uttale Tilpasse språkbruken til ei viss grad til ulike kommunikasjonssituasjonar Basis Woche 48 Dienstag: Präsentation (Vergangenheit und Gegenwart) A6 Seite 49 SPANSK Woche 49 Dienstag: Präsentation (Gjeld dei som ikkje fekk presentere temaet sitt førre veke) Lesen: Kap. 3. Dresden S. 44 und «A. Mit Bus, Bahn und Boot» S. 48 Aufgabe: A4 Seite 48 Neue Wörter: Schreib und lern neue Wörter Seite 60 Basis Å kunne samtale om daglegliv, personar og aktuelle hendingar i Spania. Å kunne samanlikne sider ved tradisjonar, skikkar og levemåtar i Spania/Noreg Å kunne samtale om språk og geografi i språkområdet Å kunne gi uttrykk for opplevingar knytta til Spania sin kultur. Arbeid med munnleg presentasjon om Spania. Sjå oppgåve på eige ark. Framføring 8.desember. - å kunne samtale om filmen «Drageløperen» og 49 - We re watching the movie «the kite runner» and discussing it. Take notes- and write a summary in your Rough Book. EIGENVURDERING AV MÅLOPPNÅING DENNE ARBEIDSPERIODEN FAG Kan Kan noko Må øve meir Noko eg vil gjere annleis Vekas ros! No Kven: Eng Mat Nat Kvifor:

5 RLE Sam Dei neste to vekene: Føresette sitt hjørne: Underskrift elev: