Uke NORSK: Vi jobber med oppsummering og halloweenoppgaver. ENGELSK: Uke 43 : Ask Sandra. KRLE: Islam s

Transkript

1 Uke Innhold/mål: MATEMATIKK: Uke 43-44: Sannsynlighet NORSK: Vi jobber med oppsummering og halloweenoppgaver i norsk. ENGELSK: Uke 43 : Ask Sandra Uke 44 : A young star SAMFUNNSFAG: Vikingtida s Vi har prosjekt! NATURFAG: Store og viktige oppdagelser s 6-18 GYM: Inne: Styrke/kondisjon og kanonball. KRLE: Islam s Skolens nettside: Beskjeder: Trinnkontor tlf.: Mail lærere: bjorn.ormstad@sandnes.kommune.no marie.ousland.hill@sandnes.kommune.no frank.knutsen@sandnes.kommune.no synnove.siqveland.helland@sandnes.kommune.no Klassekassens kontonummer: TRESLØYD: Vi gjør ferdig terning og begynner på blyantholder. Tekstil: Vi lager en bruksgjenstand med inspirasjon fra favoritt fredagsmiddag. Litt lim, ikke ha på det fineste du eier. + halloweenpynt Mat og helse: Fra jord til bord. Høstmat. Øv hjemme på oppvask for hånd, og hvordan rengjøre benker/bord. Oppskriftene - skolens hjemmeside - 6.klasse - info Alle planlagte "fri" må meldes i Transponder, om det enten er til tannlege eller reise. Uke 43: - Mandag 24. er det FNdagen - Tirsdag kommer helsesøster en tur for å snakke om vaksine. - Onsdag de to siste timene blir det nytt bridgekurs fredag 28.oktober skal vi på kinokino. Vi har fått lov til å bli med på kortfilmfestivalen. Vi jobber med halloween inspirerte repetisjonsoppgaver i uke 43 og 44 i alle norsktimer. Husk datakveld/lan 28.oktober! «Kokeboka mi» på nettet: r_bm_1.pdf

2 Lekser uke 43 Husk: Til tirsdag Til onsdag Til torsdag Til Fredag Gloseprøve Husk gode klær, vi skal gå til Sandnes Norsk: skolen, eller velg et av arkene fra Marie på arket før det går med hjem som lekse. Matte: Oppgavebok s. 38 Oppgavebok s Oppgavebok s.39 Oppg Oppg Oppg Engelsk: Stairs 6: TB: Read page Read at least three times and translate into Norwegian. Stairs 6: WB: task p.23 Naturfag: Språkprøve: Ikke språktest denne uken. Gloser engelsk respect respekt, rules regler, mate kompis, talk snakke, laugh le comfortable behagelig, hide and seek gjemsel, recommend - anbefale Lekser uke 44

3 Husk: Til tirsdag Til onsdag Til torsdag Til fredag Gloseprøve Engelsk Norsk: skolen, eller velg et av arkene fra Marie på arket før det går med hjem som lekse. Matte: Oppgavebok s.40- Oppgavebok s Oppgavebok s Oppg. 2.26, 2.27 og Oppg og 2.36 Oppg og Engelsk: Stairs 6: TB: Read p Stairs 6: WB: Task 57 p.29 naturfag: Språkprøve: Ikke språkprøve Gloser engelsk lots of mange, young ung, together sammen, practise øve, trene, lucky heldig sometimes av og til, both begge, advice - råd

4 MAT OG HELSE: lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare kva plass dei ulike matvaregr har i kosthaldet samtale om industriprodusert mat og mat produsert i storhushald lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare kva plass dei ulike matvaregr har i kosthaldet NORSK: lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på bokmål og nynorsk, og reflektere over innhold og form i teksten referere, oppsummere og reflektere over hovedmomenter i en tekst skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker Matte: vurdere og samtale om sjansar i daglegdagse samanhengar, spel og eksperiment og berekne sannsyn i enkle situasjonar. Engelsk: Jeg kan lese teksten med god uttale og kan skrive glosene og vet hva de betyr på norsk. Samfunnsfag Gym Utføre varierte aktivitetar og delta i leik som fremjar uthald, koordinasjon og anna kroppsleg utvikling -Følgje enkle reglar og prinsipp for samhandling og samspel og respektere resultata -Bruke grunnleggjande rørslemønster og teknikkar i nokre individuelle idrettar, nokre utvalde lagidrettar og i alternative rørsleaktivitetar Naturfag. Iglemyr sine 10 fair play regler i teori og praksis. -trekke ut og bearbeide naturfaglig informasjon fra tekster i ulike medier og lage en presentasjon - formulere naturfaglige spørsmål om noe eleven lurer på, foreslå mulige forklaringer, lage en plan og gjennomføre undersøkelser -bruke digitale hjelpemidler til å registrere, bearbeide og publisere data fra eksperimentelt arbeid og feltarbeid - beskrive kjennetegn på noen plante-, sopp- og dyrearter og ordne dem

5 systematisk - planlegge og gjennomføre undersøkelser i minst ett naturområde, registrere observasjoner og systematisere resultatene -Samtale om hvorfor det i naturvitenskapen er viktig å lage hypoteser ved systematiske observasjoner og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater.