Arbeidsplan for uke 39-40

Transkript

1 Hva får du hvis du blander en kalkulator med en venn? Uke 39 Tid Økt Mandag 26/9 Tirsdag 27/9 Onsdag 28/9 Torsdag 29/9 Fredag 30/ Engelsk Ny tekst Stofftrykk Hinduisme: * lese for voksen Setningslære: Øve på å gå inn på gj.gang av dharma, * arbeidsplan oppgaver Udir Nasjonale samsara, moksha prøver Uke Identitet og kultur : gjennomgang setningslære Udir- prøveeksemplarer i nasjonale prøver *landhockey mat og utetid mat og utetid mat og utetid mat og utetid mat og utetid fysak: stratego (ute) 5 Musikk Engelsk * plan Jobbe med Description s. 35 i Identitet og kultur 6 * læringsmål TB. * lesetekst * Setningslære: oppgaver 7 * Klasseråd Stofftrykk * Stjernekart 8 Styrkeøvelser Elevbestemt aktivitet Slutt: Tid Økt Mandag 3/10 Tirsdag 4/10 Onsdag 5/10 Torsdag 6/10 Fredag 7/ Engelsk Øve på å gå inn på Stofftrykk Hinduisme: Arbeid med lesetekster. Setningslære: Udir Nasjonale - oppgaver om templet Lese for voksen. oppgaver prøver. - Kahoot Udir Identitet og kultur Svar: Udir *landhockey mat og utetid mat og utetid mat og utetid mat og utetid mat og utetid God høstferie! :-) Aktiviteter ute. Aktiviteter ute. 5 6 * plan * læringsmål * lesetekst Musikk Udir Engelsk Gloseprøve Jobbe med Description s. 35 i TB. Identitet og kultur * Arbeid med lesetekster. 7 * Olweusmøte 8 Utholdenhet Stofftrykk Elevbestemt aktivitet * Stjernekart og stjernebillett Slutt: Annet : Husk gymklær og dusjetøy på mandager og fredager! Nasjonale prøver I løpet av uke skal 5. klasse gjennomføre nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk. De nasjonale prøvene skal gi informasjon om elevenes grunnleggende ferdigheter er i samsvar med målene i læreplanen. For nærmere informasjon, se: Transponder Viser til informasjon om Transponder i heimsendt info.hefte for mellomtrinn ved skolestart. Vi er i gang med bruk av Transponder. Dette innebærer at tekstmeldinger fra skolen/ oss lærerne vil sendes fra og ha tlf.nr: som avsender. Det er også dette nummeret dere skal sende sms til. Skolens hjemmeside: Minner om høstferie i uke 41

2 Fag Sosial kompetanse Læringsmål Elevene skal kunne Samarbeid: - lytte og være oppmerksom når noen snakker - holde arbeidsro, og skifte aktivitet og areal på en god måte Tekstarbeid: lese og finne informasjon i fagtekst reflektere over innhold og form i lest tekst velge ut nøkkelord/ stikkord i fagtekst, og gjengi innhold ved bruk av tankekart/ kolonnenotat skille mellom helsetning og leddsetning anvende helsetning ved egne skriftlige besvarelser Matematikk Finne informasjon, lese og forstå det matematiske innholdet i en tekstoppgave Lage en matematisk modell eller matteskjema til en oppgavetekst Løse tekstoppgaver Engelsk skrive en tekst om en venn kunne spørreordene: who, what, when, where, why, which, how kunne bøye verbet to be hva vi mener med identitet hva som er med på å forme vår identitet hva vi mener med kultur hvordan kultur kan forandre seg Se sammenhengen mellom dyr, planter og andre levende organismer i naturen Bearbeide informasjon, gjøre undersøkelser og organisere stoff Bruke prosjekt som metode Trekke ut og bearbeide naturfaglig informasjon fra tekster og presentere Hinduisme: Forklare ord/ begrep og bruke dem i eget fagarbeid: dharma, samsara, moksha (39) Beskrive templet (40) Reflektere over templets betydning og bruk (40) Egenvurdering Jeg vet hva jeg skal lære Har lært bruke grunnleggende bevegelsesmønster, teknikker og regler i volleyball, kanonball, landhockey, basketball, fotball, slåball og håndball og i alternative bevegelsesaktiviteter utføre varierte aktiviteter og delta i leik som fremmer utholdenhet, koordinasjon og annen kroppslig utvikling følge regler for gymsal og kroppsøvingstimer følge prinsipp for Fair play K&H Jobbe med stofftrykk og farger bruke blader fra naturen for å bruke ulike grafiske teknikker i eget arbeid benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider

3 Uke 39 Arbeidsplan for 5. Navn: Engelsk Andre fag Lesetekst Barns rettigheter Mandag og torsdag: (skal være ferdig til fredag) Felles: 1. Læresamtale 2. BISON Alene: Gjør oppgaver i leseheftet. Setningslære Fredag: Gjøre oppgaver på ark. (Skal være ferdig i løpet av fredag 7/10) Lystlesing/ opplevelseslesing. Les 15 min i bok. Onsdag Fredag norsklekse Barns rettigheter Hver dag: les teksten Til fredag: Alle oppgaver i leseheftet skal være ferdig til fredag. Grunnbok 5 A s35-39 Mandag 1) Gjennomgang: - - Lage modeller/ matteskjema - Eksempel side 35 og 36 - Kriterier for arbeid med matte 2) Arbeid på skolen: - Rette opp i boka, og lære av sine egne feil , 1.89, 1.90, 1.91 (Oppgavene gjøres ferdig til onsdag ) Onsdag 1) Arbeid på skolen: , 1.93, 1.94, 1.95 (Ferdig til torsdag ) nasjonale prøver Torsdag Arbeid på skolen: , 1.97, 1.99 (Ferdig til fredag ) nasjonale prøver Multiplikasjonstabellen Øve på gangene, det kommer en ny test likedan som sist. Den kommer en vakker dag Lekser til onsdag: De oppgavene som du ikke ble ferdig med på skolen mandag. Lekser til torsdag: De oppgavene du ikke ble ferdig med på skolen onsdag. Øve på gangene! På skolen og hjemme: Bruke s i arbeidet med oppgaver. Lær to be og spørreord. På skolen: Jobbe med Writing s. 35 i TB Gjøre øveoppgaver på Udir. Engelsklekse: Step 1: TB: Les s: WB: oppg , 19 Gloser: s Activity: s: 21 Step 2: TB: Les s: WB: Oppg , 19 Gloser: s Activity: s: 25 Step 3: TB: WB: Oppg. 36, 19 Gloser: s Hinduisme * gj.gang: dharma, samsara, moksha : Gj.gang setningslære. SAMFUNNSFAG Kap. 1. Identitet og kultur. Globus 7 Les/gjennomgå s Gjør oppgave 7 og 13 Gruppearbeid med prosjekt Torsdag: Gruppearbeid med prosjekt. Læringsmål Sjekk læringsmålene: -Hva skal jeg lære? Hvordan kan jeg jobbe for å nå læringsmålene?

4 Arbeidsplan for 5. Navn: Engelsk Andre fag Lesetekst Tekst: Barnas turlag Mandag og torsdag: (Skal være ferdig til fredag) Felles: 1. Læresamtale 2. BISON Alene: Gjør oppgaver i leseheftet. Setningslære Fredag: Gjøre oppgaver på ark. (Skal være ferdig i løpet av fredag 7/10) Torsdag og fredag Uke 40 Arbeid med lesetekster: NP lesing norsklekse Ark: Barnas turlag Hver dag: les teksten Til fredag: alle oppgaver i leseheftet skal være ferdig til fredag. Grunnbok 5 A s Mandag 1) Gjennomgang: -Repetisjon modeller/ matteskjema 2) Arbeid på skolen: , 1.102, NP matematikk Onsdag 1) Arbeid på skolen: , 1.123, Starte på «Kan du dette?» side i egen prøvebok. Torsdag Arbeid på skolen: «Kan du dette?» side i egen prøvebok gjøres ferdig! Lekser til onsdag: De oppgavene som du ikke ble ferdig med på skolen mandag. Lekser til torsdag: De oppgavene du ikke ble ferdig med på skolen onsdag. På skolen og hjemme: Bruke s i arbeidet med oppgaver. Lær to be og spørreord. På skolen: Jobbe med Writing s. 35 i TB Gjøre øveoppgaver på Udir. Engelsklekse: Step 1: TB: Les s: WB: oppg , 19 Gloser: s Activity: s: 21 Step 2: TB: Les s: WB: Oppg , 19 Gloser: s Activity: s: 25 Step 3: TB: WB: Oppg. 36, 19 Gloser: s Activity: Ingen Ordenselevoppgaver Husk å gjøre oppgaven. Hinduisme Vi i verden 7, s * oppgaver om templet * Kahoot SAMFUNNSFAG Gjør ferdig oppgaver fra uke (1-7, 8, 11 og 13). Avslutt med å skrive et dikt om forelskelse oppgave 17. arbeid i gruppe. Torsdag: arbeid i gruppe. Læringsmål Sjekk læringsmålene: -Hva skal jeg lære? Hvordan kan jeg jobbe for å nå læringsmålene?

5 OPPGAVE SVAR OPPGAVE SVAR

6 Oppgave: Matematikkskjema Spørsmål: Jeg vet at: Jeg vet også at: Tegning: Utregning: Tekstsvar: