Kulturmentoring Veiledning i kunstnerskap eller strategi for kulturnæring? Heidi Stavrum, Telemarksforsking Porsgrunn,
|
|
- Tonje Andresen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kulturmentoring Veiledning i kunstnerskap eller strategi for kulturnæring? Heidi Stavrum, Telemarksforsking Porsgrunn,
2 Bakgrunn En studie av Porsgrunn kommunes forsøksprosjekt med mentoringprogram rettet mot kunstnere og kulturbedrifter: Haugsevje og Stavrum 2014: Erfaring møter kreativitet (rapport, Telemarksforsking). Fulgt opp av en studie av fire ulike kulturmentoring-tiltak: Haugsevje, Heian og Stavrum: Kulturmentoring. Offentlige strategier for kompetanseheving og økt verdiskaping i kultur- og opplevelsesnæring (rapport under publisering). Sentral samarbeidspartner: Porsgrunn kommune Finansiering: Oslofjordfondet/Regionalt forskningsfond Metode: intervjuer, dokumentanalyse, deltakende observasjon 2
3 -Flere kunstnere må kunne operere kommersielt. Salg av egne produkter bidrar til selvstendighet og økonomisk frihet for den enkelte kunstner, sa Widvey, og understreket at det er viktig å styrke kompetansen i entreprenørskap, slik at kunstnere kan bli gode til å selge produktene sine. Kilde: «Mer næringsliv i kunsten», 3
4 Hva finnes av forskning på kulturnæring i Norge? Eksisterende forskning Kvantitativt: antall bedrifter, økonomisk vekst, andel av BNP, kunstnerøkonomi Normativt: potensial for nasjonal økonomi, regional utvikling og vekst Kvalitativt: Enkelte studier, for eksempel av av hvordan kulturentreprenører forholder seg til økonomi og marked i praksis. Forskningsbehov Konkrete kvalitative studier av hvordan det offentlige arbeider med kulturnæring i praksis i en lokal kontekst Konkrete kvalitative studier av kulturbedrifters og kulturarbeideres erfaringer og strategier for å etablere seg og drive næringsvirksomhet i ulike regioner
5 Forskningen vår skal.. Framskaffe konkrete beskrivelser av metoder for å utvikle lokal kulturnæring som kan tas i bruk av kommuner, regioner, kunnskapsmiljøer eller andre offentlige aktører, for bedre tilrettelegging for kompetanseheving og økt lønnsomhet i kulturnæringen og for bedre utnyttelse av offentlige ressurser, samt utvikle et konkret grunnlag for videre forskning.
6 Kulturmentoring, fire case Porsgrunn: 1) Mentor for kulturbedrifter/kulturbiz (Porsgrunnsmodellen) Kristiansand: 2) Trafo.no 3) Cultiva Ekspress Kunst Fredrikstad: 4) Reaktor
7 To caseeksempler KulturBiz (Porsgrunnsmodellen) Målgruppe: kunstnere og kulturbedrifter Cultiva Ekspress Kunst (Kristiansand) Målgruppe: (uetablerte) kunstnere, år Formål: øke verdiskaping og styrke overlevelse i markedet Formål: kunstnerisk utvikling Mentor: frivillig, aktiv pensjonist med fartstid fra regionens næringsliv (industri, handel, service) Mentor: etablert kunstner, ideelt sett med erfaring fra samme kunst-/uttrykksform 7
8 To caseksempler, forts. KulturBiz (Porsgrunnsmodellen) Mentors bistand: Forretningsidé, forretningsplan Spissing, fokus Målgrupper, kundegrupper Markedsføring Prissetting Økonomi, regnskap Nettverksbygging Åpne dører, formidle kontakt Cultiva Ekspress Kunst (Kristiansand) Mentors bistand: Kunstnerisk konsulenthjelp, gjerne knyttet til konkrete arbeidsprøver 8
9 To caseeksempler, forts. KulturBiz (Porsgrunnsmodellen) Mentors kompetanse: Noe annet enn adept har Cultiva Ekspress Kunst (Kristiansand) Mentors kompetanse: Mer enn adept har Utenfrablikk Innenfrablikk Entreprenørskap Kunstnerskap 9
10 Adeptenes utbytte Å ha en ekstern, uavhengig lytte- og samtalepartner Strukturering av arbeidet, selvdisiplin Nettverk, døråpnere 10
11 Men det er bra å få snakke om tankene sine, altså, det er fint. [ ] Så det har vært til hjelp å sortere tankene, det har det vært. Så det er den funksjonen som har vært mest nyttig for meg, den samtalefunksjonen. (Adept, Kulturbiz, Porsgrunn) 11
12 -Det viktigste for min del var at jeg ble strukturert. At jeg forplikta meg. Jeg kunne selvsagt bare latt kommentarene ligge. Men jeg følte at jeg forplikta meg til å jobbe med det videre. Det satte i gang et strukturelt arbeid. Når jeg hyrer inn en person for å ta meg på alvor. Jeg vil veldig gjerne leve av å skrive. Har alltid villet det. Men det er jo omtrent umulig. Jeg kommer til å ha dårlig råd hele livet mitt. Men når en person har gitt meg en tilbakemelding på noe, helt konkret hva jeg kan jobbe med, så ville det jo vært for dumt å ikke gjøre det. Så det satte i gang en forpliktelse. Det ble en prosess [...] (Adept, Cultiva Ekspress Kunst) 12
13 Hun [mentor] er veldig flink til å spørre: «Ja, men tjener du penger på det, da?» «Nei, men det er veldig moro! [ler] [ ] Så når hun peker på de kjedelige tingene jeg må gjøre for å tjene mer penger, så [ ] ja, ok, så gjør jeg det da, og så er jeg litt flink. [ ] Hun har gitt meg akkurat det jeg trenger. (Adept, Kulturbiz, Porsgrunn)
14 Jeg synes det har vært veldig bra å ha en mentor. [ ] Han har vært støttende mentalt, samtidig som han har hjulpet meg med flere kontakter som jeg tror jeg ville hatt vansker med å skaffe selv, og som har gjort at jeg har fått flere prosjekter. Det har ballet på seg. (Adept, Kulturbiz, Porsgrunn) 14
15 Det er viktig å få vist trynet sitt. Og de kommer til å følge med på oss videre. Og hvis vi lager noe de liker, vil de kunne ha lyst til å jobbe med oss. For nå har vi fått presentert oss. Nettverk er veldig, veldig viktig i musikkbransjen. [...] Det beste for oss var bare egentlig det å [...] få møte de folkene. Og bare høre hva de har å si. Det er en lettere vei inn til de rette folkene. I stedet for bare å gå rundt kaka og sende en random mail. (Adept, Cultiva Ekspress Kunst)
16 Ulike diskurser like praksiser? Entreprenørskap Næringsutvikling Kunder Kunstnerskap Bransjehjelp Kontakter 16
17 Forstudiene tyder på at konteksten som ordningen utformes i (kunstfelt, kulturavdeling, næringsliv) har konsekvenser for mål, innhold og form men at effektene for den enkelte kulturnæringsbedrift handler om mye av det samme: Økt bevissthet om prosjekt/produkt/forretningside, økt struktur og selvdisiplin, bedre markedsføring/formidling, bedre samhandling med relevante aktører, og et større lokalt og/eller bransjemessig nettverk m.m. Foreløpig konklusjon 17
18 Veien videre Studere og sammenligne flere tiltak og virkemidler som har som mål å øke verdiskaping og drive kompetanseheving i kulturnæringene: Mentorordninger, samlokalisering av bedrifter, evt andre nettverkstiltak. Bygge videre på forstudiene av Kulturbiz/Porsgrunn, Cultiva Express/Kristiansand, Hydrogenfabrikken/Fredrikstad + trekke inn flere relevante case/eksempler fra andre steder. Lokalt fokus: Samarbeid mellom offentlige aktører og kulturnæringsliv på stedet/i byen/regionen. Fortsatt et kvalitativt metodisk perspektiv: Konkrete case og lokale fortellinger/erfaringer 18
19 Takk for oppmerksomheten! Heidi Stavrum Rapportene om kulturmentoring kan lastes ned gratis fra 19
Definisjon Seniorressursen består av aktive pensjonister som på frivillig basis bruker sin tid og sine evner til å være en ressurs for andre innen
Definisjon Seniorressursen består av aktive pensjonister som på frivillig basis bruker sin tid og sine evner til å være en ressurs for andre innen kunst og kultur. Målgruppe: Pensjonister som på frivillig
DetaljerHva handler FRAM-K om?
EVALUERING AV FRAM KULTUR Lars Ueland Kobro Statsviter/forsker 27.08.2010 telemarksforsking.no 1 Hva handler FRAM-K om? FORNUFT & FØLELSER RASJONALITET & KREATIVITET BØRS & KATEDRAL telemarksforsking.no
DetaljerPresentasjon basert på rapporten: To mål to midler: Økt kunnskap om virkemidler for kulturnæringene
Offentlige virkemidler til kulturnæringene: Har de noen effekt på kulturnæringene? Presentasjon basert på rapporten: To mål to midler: Økt kunnskap om virkemidler for kulturnæringene Utarbeidet av Oxford
DetaljerDisposisjon forretningsplan
Disposisjon forretningsplan 1. Forside og innholdsfortegnelse Forsiden bør inneholde følgende informasjon: Ungdomsbedriftens navn Navnet på skolen ungdomsbedriften er tilknyttet Årstall for når ungdomsbedriften
DetaljerDelårsrapport. UB Washer. Ansvarlig lærer- Hilde Følstad Mentor Ole Jan Guin. Mære Landbruksskole Org.nr 989 334 174
Delårsrapport UB Washer Ansvarlig lærer- Hilde Følstad Mentor Ole Jan Guin Mære Landbruksskole Org.nr 989 334 174 Sammendrag UB Washer Forretningsidè Produktet er til traktoreierne som vil ha en sko/støvvelvasker
Detaljerwww.ue.no Copyright UE Forlag
Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Utdanningsprogram for studiespesialisering, Næringslivsøkonomi, markedsføring, ledelse og organisasjon og fellesfag, Vg2 Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling
DetaljerSENIORRESSURSEN - et frivillighetsprosjekt innen kultur, helse og næring
Sammen om Porsgrunn SENIORRESSURSEN - et frivillighetsprosjekt innen kultur, helse og næring Bakgrunn Prosjektet Seniorressursen startet opp våren 2010 på initiativ fra kulturavdelingen i Porsgrunn kommune
DetaljerLæreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram
Læreplankode: XX- XXXX Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Fastsatt som forskrift: Gjelder fra:.. Formål I en global kunnskapsbasert økonomi
DetaljerHistorikk - samarbeidet
Historikk - samarbeidet Initiativ fra fylkeskommunen i 1998 Prosjektorganisert: 1. Etablererservice i Telemark. 1999-2001 2. Entreprenørskap i Telemark. 2002-2004 Styringsgruppe: Tfk, NAV, KS, Fylkesmannen,
DetaljerLæreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram
Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 25. mai 2007 etter delegasjon i brev 26. september
DetaljerGründercamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Gründercamp Videregående opplæring SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Hva er Gründercamp? Idéverksted Fokus på kreativitet og nyskaping Konsentrert tidsrom og fokusert tema Fleksibelt program Oppdraget er reelt
Detaljer7 TING du må huske på før du starter egen Coaching praksis!
1 of 12 7 TING du må huske på før du starter egen Coaching praksis! av Rachel Wilmann Starte egen Coachingpraksis! 2 of 12 Side 1. Ditt Business mål 2. Din Business modell 3. Finn din Nisje 4. Ha et nettverk
DetaljerGründercamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Gründercamp Videregående opplæring SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Hva er en gründercamp? Treningsleir i kreativitet med fokus på problemløsing over en avgrenset periode. Fokus på kreativitet og nyskaping.
DetaljerSentrum som attraktiv etableringsarena for handel og service
Sentrum som attraktiv etableringsarena for handel og service KMDs nettverkssamling regional planlegging, 18. juni 2014 Aud Tennøy, PhD By- og regionplanlegging Forskningsleder kollektivtrafikk, areal-
DetaljerStudentbedrift. Høyere utdanning. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Studentbedrift Høyere utdanning Agenda Entreprenørskap i utdanning Hva er Studentbedrift? Hvorfor drive Studentbedrift? Arrangementer og muligheter gjennom SB-året Entreprenørskap i utdanning (EiU) (Handlingsplan
DetaljerErfaring møter kreativitet
Erfaring møter kreativitet Porsgrunn kommunes arbeid med prosjektet Mentorer for kulturbedrifter ÅSNE DAHL HAUGSEVJE OG HEIDI STAVRUM TF-rapport nr. 343 2014 Tittel: Erfaring møter kreativitet Undertittel:
DetaljerUngdomsbedrift i Kunnskapsløftet Utdanningsprogram for studiespesialisering, Samfunnsfag og økonomi Vg2 Markedsføring og fellesfag
Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Utdanningsprogram for studiespesialisering, Samfunnsfag og økonomi Vg2 Markedsføring og fellesfag UB-året Etablering Markedsføring 1 Norsk/Matematikk Introduksjon Idémyldring
DetaljerFylkesmesse for Studentbedrifter 2015
Fylkesmesse for Studentbedrifter 2015 16. april, Høgskolen i Ålesund Ajuda SB og Erkna SB representerte Møre og Romsdal på NM for studentbedrifter i Oslo 2014. Regler for deltakelse og konkurransekriterier
DetaljerTranskribering av intervju med respondent S3:
Transkribering av intervju med respondent S3: Intervjuer: Hvor gammel er du? S3 : Jeg er 21. Intervjuer: Hvor lenge har du studert? S3 : hm, 2 og et halvt år. Intervjuer: Trives du som student? S3 : Ja,
DetaljerKunsten å lykkes. Elisabeth Gullner. Narvik. 25. Januar 2011
Kunsten å lykkes Narvik 25. Januar 2011 Elisabeth Gullner Lykkes med egen bedrift? Ny-etablerer Har bedrift i dag Ønsker vekst Finne lykkeformelen. Hvem? Hva? Hvordan? Styrende prinsipper Motivasjon Energi
DetaljerNæringsfaglig samling
Næringsfaglig samling 7.04.2008 Etablerersatsingens mål og strategier Innovasjon Norge skal bidra til at Norge innen 200 skal bli landet der etablerere lykkes kommersielt, nasjonalt og internasjonalt.
DetaljerSkolesekken: Elevers og læreres erfaringer. Catharina Christophersen Førsteamanuensis, Høgskolen i Bergen
Skolesekken: Elevers og læreres erfaringer Catharina Christophersen Førsteamanuensis, Høgskolen i Bergen Elever og læreres ytringer og synspunkter Hvordan kan de gode kunstmøtene iscenesette elever og
DetaljerKapittel 1 Entreprenørskap Kapittel 2 Idéutvikling Kapittel 3 Forretningsplanen
Kapittel 1 Entreprenørskap... 9 1.1 Hva er en bedrift?... 10 1.2 Nyetableringer er viktig... 11 1.3 Grunnlaget for næringsvirksomhet... 14 Naturressurser... 14 Menneskelige ressurser... 15 Kapital... 17
DetaljerREISELIVSSEMINAR. Produktpakking og. Velkommen til SEMINAR. - muligheter og fallgruver. i Kunnskapsparken. www.kunnskapsparken.com
Velkommen til REISELIVSSEMINAR Produktpakking og VelkommenpåtilHelgeland produktsamarbeid - muligheter og fallgruver SEMINAR i Kunnskapsparken www.kunnskapsparken.com HVORDAN KAN KUNNSKAPSPARKEN BIDRA
DetaljerUngdomsbedrift i Kunnskapsløftet Design og håndverk, Vg1. Lise Cathrine Pedersen og Yvonne Bunes
Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Design og håndverk, Vg1 Lise Cathrine Pedersen og Yvonne Bunes Design og håndverk, Vg1 UB-året Design og håndverk Norsk* Matte Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling
DetaljerLønnsom kultur i Finnmark.
Innovasjon Norge vil i samarbeid med Finnmark fylkeskommune invitere til deltakelse i: Lønnsom kultur i Finnmark. Et bedriftsutviklingsprogram for kulturbedrifter i Finnmark Du driver en kulturbedrift
DetaljerSaknr. 12/ Saksbehandler: Turid Lie. Kvinnovasjon i Fjellregionen - søknad om støtte Fylkesrådets innstilling til vedtak:
Saknr. 12/136-7 Saksbehandler: Turid Lie Kvinnovasjon i Fjellregionen - søknad om støtte 2013 Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Fylkesrådet finner at prosjektet
DetaljerHvordan overleve som PT? - Knekk salgskoden!
Din innsikt og analyse begrunner kjøpet/ salget Ta deg tid til å vurdere hvorfor medlemmene er drevet til å kjøpe. Hva er den egentlige og emosjonelle begrunnelsen for å trene. Se behovene i mønster og
DetaljerInnovasjon Norge Hedmark. - Hva vi kan tilby for å bidra til økt vekst i din bedrift
Innovasjon Norge Hedmark - Hva vi kan tilby for å bidra til økt vekst i din bedrift Formål Innovasjon Norges formål er å være statens og fylkeskommunenes virkemiddel for å realisere verdiskapende næringsutvikling
DetaljerMarkedsstrategi. Referanse til kapittel 4
Markedsstrategi Referanse til kapittel 4 Hensikten med dette verktøyet er å gi støtte i virksomhetens markedsstrategiske arbeid, slik at planlagte markedsstrategier blir så gode som mulig, og dermed skaper
DetaljerForretningsplan. Hovedelementer VINN, 2010
Forretningsplan Hovedelementer VINN, 2010 Hva er en forretningsplan? En forretningsplan finnes i et utall varianter, - med ulike utgangspunkt, - ulike oppsett, - og med ulike prioriteringer i forhold til
DetaljerSamarbeid og innovasjon blant kulturnæringsbedrifter i og i tilknytning til Odal Næringshage AS. Søknad om tilskudd.
Saknr. 15/1644-2 Saksbehandler: Turid Lie Samarbeid og innovasjon blant kulturnæringsbedrifter i og i tilknytning til Odal Næringshage AS. Søknad om tilskudd. Innstilling til vedtak: Fylkesrådet finner
Detaljer1.2 Arbeidsverktøy. Logge inn til kurs via www.proneo.no med Brukernavn og passord: Målsetting med modulen: Forretningsplan 15.08.
1.2 Arbeidsverktøy Målsetting med modulen: Sentrale verktøy i kurset Forretningsplan Logge inn til kurs via www.proneo.no med Brukernavn og passord: 2 1 Din forretningsplan skrives rett inn i en forretningsplanmal
DetaljerFylkesmesse for Studentbedrifter 2018
Fylkesmesse for Studentbedrifter 2018 25. april, NTNU i Ålesund Regler for deltakelse og konkurransekriterier for FM 2018 Arrangementet er et samarbeid mellom: Ungt Entreprenørskap Møre og Romsdal START
DetaljerFylkeskommunen som tilrettelegger for kommunenes arbeid. Prosjektleder Liv Snartland Wilson Hedmark Fylkeskommune
Fylkeskommunen som tilrettelegger for kommunenes arbeid Prosjektleder Liv Snartland Wilson Hedmark Fylkeskommune Målsetting Forenkle etablerernes og bedriftenes møte med de offentlige myndigheter i Hedmark
DetaljerKultur- og opplevelsesnæringer, attraktivitet, omdømme og sånt. Et forsøk på å tenke litt strategisk rundt vage begreper
Kultur- og opplevelsesnæringer, attraktivitet, omdømme og sånt Et forsøk på å tenke litt strategisk rundt vage begreper 1 Hva jeg er bedt om å innlede om: Ønsker at han orienterer om forskningsprosjektet,
DetaljerAnne vil tilby IT-hjelp til små og store mellomstore bedrifter som ikke har egen IT-avdeling.
Oversikt: Case 1: IT-konsulent Case 2: Kafé og catering Case 3: Patentsøknad Case 4: Turoperatør Case 5: Design og eksport Case 6: Kursarrangør Case 1: IT-konsulent Anne vil tilby IT-hjelp til små og store
DetaljerSårbare og bedre stilt. To rapporter om ekteskapsmigrasjon: Someone who cares og En fot innenfor?
Sårbare og bedre stilt. To rapporter om ekteskapsmigrasjon: Someone who cares og En fot innenfor? Fafo-frokost 13.mai 2009 Marjan Nadim og Guri Tyldum Someone who cares Problemstilling: Sårbarhet og utnytting
DetaljerNæringsbygget på Røstad - Samlokalisering av Film- og TV-produksjon.
Næringsbygget på Røstad - Samlokalisering av Film- og TV-produksjon. Bakgrunn Ønsker om samlokalisering av miljø fra bransjen Åpning for Node til Tindved kulturhage gjennom det nye næringshageprogrammet.
DetaljerIndividuell lærekandidatplan
Individuell lærekandidatplan for: i Salgsfaget Startdato: Sluttdato: Navn på opplæringskontor Navn på bedrift Sign. opplæringskontor Sign. lærekandidat Sign. bedrift Dato godkjent: Avdeling for videregående
Detaljerå dele for å skape Innovasjon Nyetableringer Næringsutvikling
å dele for å skape Innovasjon Nyetableringer Næringsutvikling Valdres Næringshage Vi deler ideer og kompetanse for å skape gode løsninger for kundene våre. Valdres Næringshage skal være Valdresregionens
DetaljerInnovasjon Norge.
Innovasjon Norge www.innovasjonnorge.no Formål : Få kunnskap som øker sjansen for å lykkes som gründer. Få informasjon om etablerertilskudd. Vår strategi 2013-2016 Formål: Innovasjon Norges formål er å
DetaljerSALGSFAGET Formål Formålet med faget Prosjekt til fordypning er å stimulere til samarbeid mellom skole og næringsliv.
Dok.id.: 2.14.8.1.5 O-S-11-SSSSA1 Utgave: 1.00 Skrevet av: Ellinor Tande Gjelder fra: 01.01.2016 Godkjent av: Sylvi Berg Dok.type: Styringsdokumenter Sidenr: 1 av 5 SALGSFAGET Formål Formålet med faget
DetaljerUngdomsbedrift i Kunnskapsløftet Utdanningsprogram for musikk, dans og drama, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag
Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Utdanningsprogram for musikk, dans og drama, Vg1 Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling (Inspirasjonskilder Sammenligne og vurdere andre ideer) Forretningsidé
DetaljerHva gjør Ungt Entreprenørskap
Hva gjør Ungt Entreprenørskap Ungt Entreprenørskap (UE) er en ideell organisasjon som arbeider med entreprenørskap i skolen og som stimulerer til samarbeid mellom skole og næringsliv. UEs formål er i samspill
DetaljerFylkesmesse for Studentbedrifter 2014
Fylkesmesse for Studentbedrifter 2014 27. mars 2014, Høgskolen i Ålesund Tailor-made Technologies SB, Dyptvann SB, Stance SB og dinstudent SB representerte Møre og Romsdal på NM for studentbedrifter i
DetaljerTreningsprogram for entreprenørskap 50 + -Tower AVKLARINGSSAMTALE
Treningsprogram for entreprenørskap 50 + -Tower AVKLARINGSSAMTALE Formålet med avklaringssamtalen er å samle inn opplysninger om deltakeren, hjelpe dem med å sette et mål og definere de viktigste styrkene,
DetaljerPIONERO UB PLAN FOR MARKEDSFØRING
PIONERO UB PLAN FOR MARKEDSFØRING MÅLGRUPPE En målgruppe er en bestemt gruppe mennesker man prøver å formdile et skreddersydd budskap til. En målgruppe defineres av ulike faktorer som kjønn, alder, inntekt,
DetaljerInnhold. Oversikt Over kompetansemålene... 14
Innhold Oversikt Over kompetansemålene... 14 Kapittel 1 entreprenørskap Og entreprenører... 17 1.1 Entreprenørskap... 20 1.1.1 Hva er entreprenørskap?... 20 1.1.2 Ulike former for entreprenørskap... 22
DetaljerEGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL SALGSFAGET.
EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL SALGSFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Beskrivelse av hovedområdene Salgsforberedelse Hovedområdet omfatter det å samle inn, tolke og bruke informasjon knyttet til
DetaljerUngdomsbedrift. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Ungdomsbedrift Videregående opplæring SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Entreprenørskap i utdanning (EiU) Tradisjonelt tre måter å forstå EiU på: Utdanning om entreprenørskap Utdanning gjennom entreprenørskap
DetaljerKriterier for beste tema/ prosjektarbeid:
Kriterier for beste tema/ prosjektarbeid: Beste tema/prosjektarbeid (entreprenørskapsprosjekt). Juryen skal kåre 1., 2. og 3. plass Juryen legger vekt på en helhetsvurdering av tema- prosjektarbeidet og
Detaljerwww.kulturbiz.no Illustrasjonstegning: Tor Erling Naas
konferanse DESIGN: ANEIRIS DESIGN - løsninger på tvers av kultur, generasjon og næring www.kulturbiz.no Illustrasjonstegning: Tor Erling Naas BER 1. EM SEPT Velkommen til konferanse - løsninger på tvers
DetaljerORSUS PROSJEKTET NAV Sarpsborg
ORSUS PROSJEKTET NAV Sarpsborg Bakgrunn Flerkulturelle er overrepresentert når det gjelder ytelser fra NAV og i arbeidsledighetsstatistikken. Uavhengig av eksisterende utfordringer, representerer flerkulturelle
DetaljerTil deg som vil noe mer:
Til deg som vil noe mer: Ønsker du at starte egen sosial virksomhet? Vil du avklare om sosial ansvarlighet er noe for deg? Ønsker du inspirasjon til hvordan du kan skape sosial endring der du er? Vil du
DetaljerUNGDOMSBEDRIFT. Mentorressursen
UNGDOMSBEDRIFT Mentorressursen Innhold Innledning 4 Forberedelse - elever 6 Forberedelse - mentor 7 Første møte - oppstart 8 Andre møte - drift 9 Profilering, produksjon og markedsføring Tredje møte -
DetaljerProgramområde for studieforberedende Vg3 innen naturbruk - Læreplan i næringsdrift i naturbruk - valgfritt programfag
Programområde for studieforberedende Vg3 innen naturbruk - Læreplan i næringsdrift i naturbruk - valgfritt programfag Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. februar 2008 etter delegasjon i
DetaljerFolk skaper steder. Fjordslottet, Osterøy Lars Ueland Kobro
Folk skaper steder Fjordslottet, Osterøy 25.1. 2013 Presentasjonen kan lastes ned fra www.telemarksforsking.no under Lars Kobro foretar en forholdsvis lang reise til Hordaland for å slå
DetaljerSenter for immateriell kulturarv
Forprosjekt: Senter for immateriell kulturarv Morten Stene Trøndelag Forskning og Utvikling AS www.tfou.no Bakgrunn Analysere mulighetene for etablering av et midtnorsk senter for immateriell kulturarv
DetaljerGründertrening. kursinnhold, uke for uke
Gründertrening kursinnhold, uke for uke UKE 1 Bygg ditt livsverk og sett spor! Om veivalg, tidsbruk og fokus GRÜNDER, JEG? Få tankesettet til en profesjonell gründer. Hvordan du får ut ditt potensiale
DetaljerØvinger ENT4000. Gjennom de første øvingene skal vi sammen finne forretningsidéer som kan være utgangspunkt for gruppenes arbeid.
Øvinger ENT4000 Generelt om øvingsopplegg for ENT4000 Veileder: B. Meling E-post: miriam.meling@sfe.uio.no Først av alt, velkommen til Gründerskolen og ENT4000! Emnets mål er å gi dere en teoretisk og
DetaljerHovedpunkter i strategien
1 Fylkesråd for kultur og miljø Marit Tennfjord Dialogmøte i Tromsø om Visuell kunst 03.11.2010 Nå er vi kommet til strategien. Bakgrunnen er, som jeg sa tidligere i dag, Den nordnorske kulturavtalen 2010
DetaljerElevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester
Elevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester Samfunnet trenger skapende mennesker som ser muligheter for nye og framtidige arbeidsplasser som kan sikre videreføring og utvikling av velferd
DetaljerLars U. Kobro og Gunn Kristin Aasen Leikvoll TF-notat nr. 36 2014 416 408 404 383 346 322 322 314 303 228 207 195 158 154 135 113 73 73 55 20 12 Oslo Akershus Hordaland Sør-Trøndelag Rogaland
DetaljerLOFOTEN REISELIVFAGSKOLE
LOFOTEN REISELIVFAGSKOLE for Studiet REISELIV Utdanningens mål.s. 2 EMNE 1: Reiseliv, destinasjonskunnskap og opplevelsesdesign s. 3 EMNE 2: Markedsføring, merkevarebygging og sosiale medier.s. 4 EMNE
DetaljerSalg for selgere. Booking av kundemøter 29. September 2017
Salg for selgere Booking av kundemøter 29. September 2017 Innhold Planlegging for booking av kundemøter Tilstandsstyring og forberedelser Gjennomføring og håndtering av innvendinger Workshop IT IS A THINKING
DetaljerInnovasjonscamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Innovasjonscamp Videregående opplæring SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Hva er en innovasjonscamp? Treningsleir i kreativitet med fokus på problemløsing over en avgrenset periode. Fokus på kreativitet og nyskaping.
DetaljerElevbedrift. Denne permen tilhører elevbedriften: Kontaktopplysninger. Daglig leder: Hjemmeside: Ansatte i elevbedriften: Lærer. www.ue.
Elevbedrift Velkommen til programmet Elevbedrift! Akkurat her og nå har dere blitt etablerere. Nå venter en periode med opplevelser og ny og spennende kunnskap. Dere skal etablere, drive og avvikle en
DetaljerMarine næringer i Nord-Norge
Marine næringer i Nord-Norge - mulig fremtidig verdiskaping Forskningssjef Ulf Winther, SINTEF Fiskeri og havbruk Presentert på "Framtid i Nord kunnskapsinnhenting om økt verdiskaping" Tromsø 27.juni 2013
DetaljerGjennomgående plan ARBEIDSLIVSFAGET (ALF) for trinn ved Atlanten ungdomsskole. Side 1
Side 1 Innholdsfortegnelse: s. 2 Kunnskapsløftets kompetansemål etter 10. årstrinn s. 3-4 8. TRINN: KOMPETANSEMÅL, TEMA, TID, KILDER, VURDERING AV LÆRING s. 7-8 9. TRINN: KOMPETANSEMÅL, TEMA, TID, KILDER,
DetaljerNorgesmesterskap for Studentbedrifter 2013 5.-6. juni, Næringslivets Hus, Oslo
Norgesmesterskap for Studentbedrifter 2013 5.-6. juni, Næringslivets Hus, Oslo Konkurransekriterier Oppdatert 3.desember 2012 Generell informasjon: Navn: NM for Studentbedrifter 2013 Dato: 5. - 6. juni
DetaljerFylkesmesse for Studentbedrifter 2016
Fylkesmesse for Studentbedrifter 2016 13. april, NTNU i Ålesund Lotics SB Arvaken SB og Seaguard SB representerte Møre og Romsdal på NM for studentbedrifter i Oslo 2015. Regler for deltakelse og konkurransekriterier
DetaljerTranskripsjon studentintervju fra uke 16 og 17
Transkripsjon studentintervju fra uke 16 og 17 Trine: 1 001 L Hvilket klassetrinn kan du tenke deg å jobbe på? 002 S Nei, enten realfag i ungdomsskolen eller hele klassetrinnet på mellomtrinnet (4-6) 003
DetaljerVåre tjenester. Nettverk
Drivkraft Nytt næringsliv Næringslivet vi skal leve av i fremtiden er ikke skapt ennå. Gründere med gode ideer, drivkraft og store visjoner kommer til å skape nye bedriftseventyr. Nyskapning og innovasjon
DetaljerErfaringer fra markedsføring hva kan bransjen forbedre? Anne-Margrethe Jensen Produktsjef el
Erfaringer fra markedsføring hva kan bransjen forbedre? Anne-Margrethe Jensen Produktsjef el Avklaring av tema Hvilke erfaringer? Fra vår markedsføring Interne prosesser Kunders reaksjoner Forbedringer?
DetaljerElevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester
Ungt Entreprenørskap Ungt Entreprenørskap TELEFON E-POSTADRESSE WEB Essendropsgate 3, PB 5250 Majorstua],0303 Oslo 23 08 82 10 ue@ue.no www.ue.no Samfunnet trenger skapende mennesker som ser muligheter
DetaljerStudententreprenørskap Pilot FORNY StudENT 2016-II
Studententreprenørskap Pilot FORNY StudENT 2016-II Agenda Praktisk informasjon om FORNY StudENT Studentenes rolle Universitetets/høyskolens rolle Prosjekteksempler Vurderingskriterier Utforming av søknad:
DetaljerRegionale utviklingsmidler. Regional samling for kontrollutvalg
Regionale utviklingsmidler Regional samling for kontrollutvalg Bakgrunn Bedt om å se på følgende 1. Samhandling og samordning av statlige virkemidler 2. Måloppnåelse 3. Styring og kontroll 2 Budsjett 3
DetaljerEn lysende idé på det store verdensmarkedet. - Hvordan tørre tenke stort!
En lysende idé på det store verdensmarkedet. - Hvordan tørre tenke stort! Hvem er jeg? Siri Damsleth Skøien (30) Gründer av Comlight AS- Daglig leder Diplommarkedsfører BI, spesialisering bedriftsutvikling
Detaljer(SBUJT FUBCMFSFSLVST J 3BLLFTUBE
(SBUJT FUBCMFSFSLVST J 3BLLFTUBE POTEBH TFQUFNCFS LMPLLB IWPSEBO TUBSUF FHFO CFESJGU )BS EV MZTU UJM Ì FUBCMFSF EJO FHFO CFESJGU -VSFS EV QÌ IWJMLFO TFMTLBQTGPSN TPN QBTTFS GPS EFH )WJMLF SFUUJHIFUFS PH
DetaljerUngdomsbedrift i Kunnskapsløftet Naturbruk, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag
Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Naturbruk, Vg1 UB-året Naturbruk Norsk* Matte Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling (Inspirasjonskilder Sammenligne og vurdere beskrive eksempler på produkt-
DetaljerSå hva er affiliate markedsføring?
Så hva er affiliate markedsføring? Affiliate markedsføring er en internettbasert markedsføring hvor Altshop belønner deg for hver kunde som du rekrutterer til Altshop. Vi vil ta godt hånd om dem for deg
DetaljerSÁPMI NÆRINGSHAGE AGENDA
SÁPMI NÆRINGSHAGE For næringslivet i Indre Finnmark Mars 2015 AGENDA 1. Hva er en næringshage? Sápmi Næringshage 2. Hvorfor Næringshage i Indre Finnmark? 3. Om målbedrifter eierbedrifter og medlemsbedrifter
DetaljerIngen kan hjelpe alle alle kan hjelpe en?
Ingen kan hjelpe alle alle kan hjelpe en? Mentorordningen i Færder et samarbeid mellom NAV, Næringsforum og kommunen 27/4-2018// Lise Cathrine Thomassen, leder NAV Færder Næringsforum tok initiativet Næringsforum
DetaljerUngdomsbedrift i Kunnskapsløftet Elektrofag, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag
Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Elektrofag, Vg1 UB-året Elektrofag PTF Opplæring i bedrift, eks Elektriske bygningsinstallasjoner Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling (Inspirasjonskilder
DetaljerEntreprenørskap i utdanning samarbeid skole næringsliv Næringssamling 24.03.11. Anne Kathrine Slungård Admdir Ungt Entreprenørskap Norge
Entreprenørskap i utdanning samarbeid skole næringsliv Næringssamling 24.03.11 Anne Kathrine Slungård Admdir Ungt Entreprenørskap Norge De som er ledere og etablerere i 2030 kjører ikke Mercedes mopeden
DetaljerFylkesmesse for Ungdomsbedrifter 2012
Ungt Entreprenørskap Telemark, Buskerud og Vestfold inviterer til Fylkesmesse for Ungdomsbedrifter 2012 Sted: Skien Fritidspark/Hjalmar Johansen vgs Dato: Onsdag 14. mars 2012 Påmeldingsfrist: Innen 19.
DetaljerKOLA-VIKEN 19. oktober 2010 Vrådal i Kviteseid, Telemark 010landbruksrådgiver
GÅRDEN DITT LIVSPROSJEKT Næringsutvikling på gården NUG KOLA-VIKEN 19. oktober 2010 KOLA-VIKEN 19. oktober 2010 Vrådal i Kviteseid, Telemark 010landbruksrådgiver Hva er NUG? Finansiering, etablering av
DetaljerUngdomsbedrift i Kunnskapsløftet Service og samferdsel, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag
Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Service og samferdsel, Vg1 UB-året Service og samferdsel Norsk* Matte Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling (Inspirasjonskilder Sammenligne og vurdere andre
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2014
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2014 Utdanningsprogram: Studiespesialisering Fagkoder: SAM3028, SAM3030 Årstrinn: Vg2, Vg3 Programområde: Språk,
DetaljerIntervjuobjektene kom fra følgende studieretninger: Bygg Bygg Maskin Drift av datasytemer
1. Hvilke tiltak har du deltatt på? Kollokviegruppe Jentelunsj Hyttetur Studenterhytta Jentekveld 2. Hvilket av disse likte du best? Kollokviegrupper Jentelunsj Hyttetur Studenterhytta 3. Tror du frafallet
DetaljerVedlegg: Internanalyse - Intervjuguide for cerealbransjen 15.04.2011 1
Vedlegg: Internanalyse - Intervjuguide for cerealbransjen 15.04.2011 1 Utarbeidet av: Camilla og Stine, april 2010 Hvorfor gjør vi dette? Målet med internkartlegging er å kartlegge visjon, forretningside
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2018
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2018 Utdanningsprogram: Studiespesialisering Fagkoder: SAM3028, SAM3030 Årstrinn: Vg2, Vg3 Programområde: Språk,
DetaljerTranskribering av intervju med respondent S2 17.04.2015, varighet: 30,11 min
Transkribering av intervju med respondent S2 17.04.2015, varighet: 30,11 min takk for at du ville bli intervjuet av oss. Vi skal snakke om nettverk og nettverksbygging. Det har vi kanskje sagt tidligere,
DetaljerUngdomsbedrift i Kunnskapsløftet Utdanningsprogram for studiespesialisering, Vg1. www.ue.no Copyright UE Forlag
Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Utdanningsprogram for studiespesialisering, Vg1 Etablering Introduksjon Idémyldring og Idéutvikling (Inspirasjonskilder Sammenligne og vurdere andre ideer) Forretningsidé
Detaljer2.2 Markedsvurdering
2.2 Markedsvurdering Målsetting med temaet: Analyse av potensiale i bransje og marked Analyse Bransje(r) Beskriv bransjen(e) (=type næringslivsvirksomhet) Analyse Markeder Beskriv markeder (=hvor det omsettes
DetaljerUB- og mentorressursen
UB- og mentorressursen INNHOLD Innledning Forberedelse Første møte - Oppstart Forretningsplan og mål Andre møte - Drift Profilering og merkevarebygging Produksjon og innkjøp Salg Tredje møte - Drift Salg
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2015
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2015 Utdanningsprogram: Studiespesialisering Fagkoder: SAM3028, SAM3030 Årstrinn: Vg2, Vg3 Programområde: Språk,
DetaljerMessekurs 2015 Entreprenørskapsmesse 11. mars 2015
Messekurs 2015 Entreprenørskapsmesse 11. mars 2015 #ungdomsbedrift #emesse2015 Konkurransene http://www./oslo/kalender/entreprenorskapsmesse- 2015-Ungdomsbedrifter-Vgs#tab2 Legg merke til: Påmeldingsfrist
DetaljerAVTALE MELLOM HATTFJELLDAL KOMMUNE OG HATTFJELLDAL VEKST AS.
AVTALE MELLOM HATTFJELLDAL KOMMUNE OG HATTFJELLDAL VEKST AS VEDR. NÆRINGSARBEID. 24.06.2015. Side 1 av 5 1. BAKGRUNN Hattfjelldal Vekst skal jobbe med forretningsideer i kommunen som har et lokalt, regionalt
Detaljer