Gründercamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
|
|
- Alfhild Skoglund
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Gründercamp Videregående opplæring
2 SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV
3 Hva er Gründercamp? Idéverksted Fokus på kreativitet og nyskaping Konsentrert tidsrom og fokusert tema Fleksibelt program Oppdraget er reelt og blir gitt av en oppdragsgiver fra en privat eller offentlig virksomhet = ENOVA
4 Hva kjennetegner programmet Gründercamp? Samarbeid skole næringsliv. Fokus på kreativitet og nytenking. Motivasjon og engasjement. Konkurranse som motivasjon. Elevmedvirkning. Samarbeid og fellesskap / sosial kompetanse.
5 Hva oppnår elevene med Gründercamp? Erfaring med kreativt arbeid rundt et reelt oppdrag Erfaring med å uttrykke seg muntlig, å uttrykke seg skriftlig, å lese og innhente info, å gjøre beregninger og å bruke digitale verktøy Erfaring med å samarbeide i en gruppe Erfaring med organisering og arbeidsfordeling Lærer ved å gjøre Erfaring med informasjonsinnhenting Innsikt i et faglig tema: energi og klima Kunnskap om oppdragsgiver: Enova Et bedre innblikk i arbeids- og næringslivsspørsmål
6 Hva oppnår skolen med Gründercamp? Gründercamp gir skolen større og bedre muligheter til å realisere kompetansemål i læreplanene. Skolen knytter entreprenørskapsarbeid til virkeligheten ved å arbeide med reelle oppdrag og profesjonelle aktører. Positiv profilering i nærmiljøet.
7 Ulike faser i en gründercamp Forberedelser Gründercampen: Fase 1: Åpning, bli kjent, teambygging og kreative prosesser. Fase 2: Oppdraget avsløres, arbeidsfase og veiledning. Fase 3: Innlevering av forretningsplan, presentasjon for jury og vurdering. Felles måltider og sosialt program underveis. Evaluering
8 Forberedelser Ta kontakt med UE i fylket for å få info./program og evt. oppdrag. Avtal arbeidsfordeling: Hvem gjør hva under gründercampen? Hold av dato og sørg for å informere involverte lærere og elever på skolen. La elevene jobbe med temaet energi, sett av tid til dette. Hefte Energi & klima Quiz Tidligere oppdrag Andre ressurser Evt. Gründercamp på skolen Del elevene inn i grupper (max 5 per gruppe). Informer elevene om hvilken gruppe de tilhører. La elevene bli enige om roller og ansvar internt i gruppene (ev. gjennomfør øvelser med elevene).
9 Gjennomføring av en gründercamp Fase 1: Åpning, bli kjent og kreativitetsfokus Høytidelig åpning, presentasjon av oppdragsgiver og rammer for arrangementet. Bli kjent - og samarbeidsøvelser i grupper. Utprøving av kreative verktøy. Faglig innføring i temaet.
10 Gjennomføring av en gründercamp Fase 2: Oppdraget blir avslørt, arbeidsfase og veiledning Oppdragsgiver presenterer sitt oppdrag for elevene, og vurderingskriteriene gjøres kjent. Elevene jobber i grupper. Veiledning av gruppene. Informasjonsinnhenting.
11 Gjennomføring av en gründercamp Fase 3: Innlevering forretningsplan og presentasjon. Vurdering av en jury. Innlevering av en skriftlig forretningsplan. Gruppene får 3 5 minutter til sin presentasjon. Presentasjonen kan foregå på stand/stasjon eller fra en scene. Juryen vurderer de ulike løsningsforslagene etter gitte vurderingskriterier. Juryen premierer de beste løsningene.
12 Gjennomføring av en gründercamp Felles måltider og sosialt program Alle henter energi fra mat, moro og avkobling slik at arbeidet videre går lettere. Det er opp til den enkelte skole / det enkelte UE fylke hvor mye man vil vektlegge dette, avhengig av tid og ressurser.
13 Forslag til disposisjon for forretningsplan Detaljer om gruppa: Nummer/navn på gruppa Navn på elever Navn på skole Ideen: Forretningsideen Beskrivelse av løsningen: utseende, design, funksjoner, bruksmuligheter Målgruppen (kunder): Hvem er løsningen beregnet på? Hvem er kjøperen? Hvilket behov dekker løsningen?
14 Forts. forslag disp. forretningsplan Gjennomførbarhet: Økonomi: Har bedriften penger til å gjennomføre ideen? Må bedriften skaffe finansiering utenfra? Støtteordninger? Hvor mye er målgruppen villig til å betale? Teknologi: Hva slags teknologi legger dere til grunn for løsningen? Bruker dere eksisterende, kjent teknologi eller krever løsningen deres ny, forbedret teknologi? Hvem leverer denne teknologien? Marked: Ser dere et marked for løsningen deres? Gode ideer er viktig, men ofte glemmer man at løsningen skal ut til et marked med kunder som er villige til å kjøpe det. USP (Unique Selling Point) Hva tror dere er så spesielt med deres løsning sammenliknet med andre løsninger?
15 Forslag til vurderingskriterier Kreativitet/nyskaping Er løsningen (eller elementer av løsningen) nyskapende? Gir gruppas løsning svar på alle ledd av oppdraget? En god forretningsplan Er forretningsplanen oversiktlig? Gir gruppa gode argumentasjonsrekker Robusthet i innholdet? Gjennomførbarhet Argumenterer gruppa godt for at: Løsningen er teknologisk gjennomførbar? Det finnes en klar målgruppe og et marked? Energigevinst (kontra andre løsninger) Presentasjon Er presentasjonen oversiktlig og engasjerende? Viser gruppa god evne til å formidle budskapet sitt? Har gruppa lagt opp til en presentasjon tilpasset i tid og form? Virker det som om gruppa har et godt samarbeidsklima?
16 Oppstart av mini-gründercamp Inndeling av grupper - 4 personer per gruppe
17 Kreativitet Kreativitet er evnen til å skape nye løsninger ved å sette kjente faktorer i en ny sammenheng. Kreativitet handler om å bryte mønstre. Kreativitet handler om å tenke utenfor boksen.
18 Velg et hvilket som helst produkt til under 200 kroner Ødelegg det
19 Velg et hvilket som helst produkt til under 200 kroner Ødelegg det Lag minst 3 nye produkter av det dere har ødelagt
20 Velg et hvilket som helst produkt til under 200 kroner Ødelegg det Lag minst 3 nye produkter av det dere har ødelagt Velg markedskanaler og selg et av produktene
21 Idé og tid "Stå løpet ut!" Selvsagt Bra? Gammel Dårlig Elendig!
22 Kreativ prosess og tid Ja, og. Jakt (kvantitet) Inkubasjonstid Slakt (kvalitet) Nei, fordi.
23 PMI-metoden + - Interessante konsekvenser pluss minus og interessante konsekvenser
24 Kreativitetsøvelser Verdens eldste kreativitetsøvelse Hva er dette om det ikke er en kleshenger?
25 Kreativitetsøvelser "Arena" Velg én målgruppe blant disse: Pensjonister Husokkupanter Barnehagebarn
26 Kreativitetsøvelser "Arena" Arena: Bruk 2 minutter på å skrive ned ulike arenaer målgruppa befinner seg på i løpet av en dag. Bli så enige om én arena.
27 Kreativitetsøvelser "Arena" Aktiviteter: Med utgangspunkt i valget over, bruk 2 minutter på å notere ned aktiviteter målgruppa gjør på den valgte arena. Bli så enige om én aktivitet.
28 Kreativitetsøvelser "Arena" Problemer: Med utgangspunkt i valget over, bruk 2 minutter på å notere ned de problemene målgruppa møter på den valgte arena når de gjør den valgte aktiviteten. Bli så enige om ett problem.
29 Kreativitetsøvelser "Arena" Løsninger: Med utgangspunkt i problemet til målgruppa for valgte aktivitet og arena, skal dere formulere så mange mulige løsninger som mulig løpet av 2 minutter.
30 Kreativitetsøvelser Kreaktiv kortstokk - 52 øvelser, seks faser: Bli kjent og ideer for ideenes skyld Kartlegging og identifisering Veien til en problemstilling Snu og vende Sortere og prioritere Fokus og løsning Kan kjøpes i UEs nettbutikk www. Klikk inn på: Lærere og forelesere/videregående opplæring/gründercamp Ressursmateriell Energi for framtida
31 Mini-gründercamp - Oppdrag Oppdrag Skolesjefen har satt som mål for 2014 at din skole skal vinne Nasjonal Gründercamp 2014 i Trondheim. Dette er videreformidlet av rektor. Gruppa må utarbeide en strategi for at dette målet skal innfris. Strategien må inneholde tiltak og milepæler. Presentasjoner & juryering Gruppa skal presentere løsningen sin muntlig for en jury. Maks 2 min. Presentasjoner starter kl Vurderingskriterier Gjennomførbart En overbevisende presentasjon/applausometer
32 www.
Gründercamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Gründercamp Videregående opplæring SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Hva er en gründercamp? Treningsleir i kreativitet med fokus på problemløsing over en avgrenset periode. Fokus på kreativitet og nyskaping.
DetaljerInnovasjonscamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Innovasjonscamp Videregående opplæring SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Hva er en innovasjonscamp? Treningsleir i kreativitet med fokus på problemløsing over en avgrenset periode. Fokus på kreativitet og nyskaping.
DetaljerEnergi for framtiden Gründercamp
Energi for framtiden Gründercamp Nettkurs for lærere og UE-ansatte 15. september, 17. september, 19. september SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Kursholdere Anne M. Abelgaard, rådgiver, Enova SF anne.marie.abelgaard@enova.no
DetaljerInnovasjonscamp «Samarbeid og bærekraft»
Innovasjonscamp «Samarbeid og bærekraft» April 2019 Espen Bakke (930 43 964) og Tore Gulli (907 77 278) Bærum kommune Ane Maria H. Mjaaseth (905 25 211) Bærum Næringsråd Emilie Aulie (977 35 788) og John
DetaljerKreativitet Nasjonalt lærerseminar
Kreativitet Nasjonalt lærerseminar Helge Gjørven, Ungt Entreprenørskap Norge FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE Hus Bokhylle Sofa Dør FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE Arbeidslivet søker: Evne og vilje til
DetaljerEntreprenørskap i utdanning samarbeid skole næringsliv Næringssamling 24.03.11. Anne Kathrine Slungård Admdir Ungt Entreprenørskap Norge
Entreprenørskap i utdanning samarbeid skole næringsliv Næringssamling 24.03.11 Anne Kathrine Slungård Admdir Ungt Entreprenørskap Norge De som er ledere og etablerere i 2030 kjører ikke Mercedes mopeden
DetaljerDemokraticamp «Lykke og miljø»
Demokraticamp «Lykke og miljø» 4. til 5. mars 2019 Hurdal skole og kultursenter, Østsidevegen 11, 2090 Hurdal 8. trinn 31 elever Kontaktpersoner: John Egil Brennsæter (900 43 640) Hurdal skole og kultursenter
DetaljerGjennomføres i samarbeid med Gjensidigestiftelsen. Er forebyggende, utviklende, aktivitetsskapende og samfunnsbyggende
Gjør noe med det! Elevene identifiserer sosiale utfordringer, samarbeider om å finne løsninger og organiserer seg i en elevbedrift for å gjøre noe med det. Gjør noe med det Gjennomføres i samarbeid med
DetaljerEntreprenørskap i Verranskolen
VERRAN KOMMUNE Oppvekst Entreprenørskap i Verranskolen 1. Innledning Verran kommune har undertegnet samarbeidsavtale med Ungt Entreprenørskap Trøndelag. I Verranskolen, særlig ved Folla skole, er det lang
DetaljerUNGT ENTREPRENØRSKAP AKERSHUS INVITERER TIL. Se mulighetene og gjør noe med dem AKERSHUSMESTERSKAPET FOR ELEVBEDRIFTER 2013
UNGT ENTREPRENØRSKAP AKERSHUS INVITERER TIL AKERSHUSMESTERSKAPET FOR ELEVBEDRIFTER 2013 Norges Varemesse (Hall E), Lillestrøm, 13. mars 2013 KONKURRANSEREGLER OG PÅMELDING 08:00 10:00 Rigging av stands
DetaljerFylkesmesse for Studentbedrifter 2016
Fylkesmesse for Studentbedrifter 2016 13. april, NTNU i Ålesund Lotics SB Arvaken SB og Seaguard SB representerte Møre og Romsdal på NM for studentbedrifter i Oslo 2015. Regler for deltakelse og konkurransekriterier
DetaljerFylkesmesse for Studentbedrifter 2018
Fylkesmesse for Studentbedrifter 2018 25. april, NTNU i Ålesund Regler for deltakelse og konkurransekriterier for FM 2018 Arrangementet er et samarbeid mellom: Ungt Entreprenørskap Møre og Romsdal START
DetaljerEntreprenørskap i valgfagene - Idéhefte. Produksjon av varer og tjenester
Entreprenørskap i valgfagene - Idéhefte Dette er eksempler på hvordan entreprenørskap og UEs programmer kan innlemmes i de nye valgfagene. Eksemplene er ikke fullstendige, og det vil være nødvendig med
DetaljerProsjektbeskrivelse: Et friskere Nordland
Prosjektbeskrivelse: Et friskere Nordland Bakgrunn Nordland fylkeskommunes visjon for folkehelsearbeidet er "Et friskere Nordland". Nordland skal være et foregangsfylke i folkehelsearbeid, og ett av hovedmålene
DetaljerFylkesmesse for Studentbedrifter 2019
Fylkesmesse for Studentbedrifter 2019 10. april, NTNU i Ålesund Regler for deltakelse og konkurransekriterier for FM 2019 Arrangementet er et samarbeid mellom: Ungt Entreprenørskap Møre og Romsdal START
DetaljerVelkommen til Nasjonal Gründercamp Trondheim januar 2010
Velkommen til Nasjonal Gründercamp Trondheim 27. 29.januar 2010 Kjære elever! Gratulerer med deltagelse på Nasjonal Gründercamp 2010! Ungt Entreprenørskap og Enova SF arrangerer for andre gang en nasjonal
DetaljerEntreprenørskap i valgfagene - Idéhefte. Produksjon av varer og tjenester
Entreprenørskap i valgfagene - Idéhefte Dette er eksempler på hvordan entreprenørskap og UEs programmer kan innlemmes i de nye valgfagene. Eksemplene er ikke fullstendige, og det vil være nødvendig med
DetaljerInnovasjonscamp «Ung i Fet, vår virkelighet»
Innovasjonscamp «Ung i Fet, vår virkelighet» 7.- 9. og 17. mars 2016 Østersund ungdomsskole, Kirkeveien 97, 1900 Fetsund 9. trinn ca. 130 elever Kontaktpersoner: Roger Wangberg (936 60 011) Østersund ungdomsskole
DetaljerFylkesmesse for Studentbedrifter 2015
Fylkesmesse for Studentbedrifter 2015 16. april, Høgskolen i Ålesund Ajuda SB og Erkna SB representerte Møre og Romsdal på NM for studentbedrifter i Oslo 2014. Regler for deltakelse og konkurransekriterier
DetaljerInnovasjonscamp 2017
Fylkesmannen i Hordaland Innovasjonscamp 2017 06. 20. mars 2017 I samarbeid med opplæringen i kriminalomsorgen ved Fylkesmannen i Hordaland, Kriminalomsorgsdirektoratet og Ungt Entreprenørskap Østfold.
DetaljerInnovasjonscamp «Den gylne omvei»
Innovasjonscamp «Den gylne omvei» 21. til 22. november 2017 Østersund ungdomsskole, Kirkeveien 97, 1900 Fetsund 8. trinn 171 elever Kontaktpersoner: Trond Andreas Nilsen (936 51 991) Navn ungdomsskole
DetaljerFylkesmesse for Studentbedrifter 2014
Fylkesmesse for Studentbedrifter 2014 27. mars 2014, Høgskolen i Ålesund Tailor-made Technologies SB, Dyptvann SB, Stance SB og dinstudent SB representerte Møre og Romsdal på NM for studentbedrifter i
DetaljerHva gjør Ungt Entreprenørskap
Hva gjør Ungt Entreprenørskap Ungt Entreprenørskap (UE) er en ideell organisasjon som arbeider med entreprenørskap i skolen og som stimulerer til samarbeid mellom skole og næringsliv. UEs formål er i samspill
DetaljerGründerCamp 2012. 8.-9. november 2012 HiOA Kjeller. Ca. 140 studenter fra Bachelorutdanning i Sykepleie 1. år
GründerCamp 2012 Kontaktinformasjon: Solveig Uppsata, Høgskolen i Oslo og Akershus, mob: 404 16 945 Trine Wikstrøm, Skedsmo kommune, mob: 918 11 033 John Obstfelder, Ungt Entreprenørskap Akershus, mob:
DetaljerElevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester
Elevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester Samfunnet trenger skapende mennesker som ser muligheter for nye og framtidige arbeidsplasser som kan sikre videreføring og utvikling av velferd
DetaljerLæreplan i utdanningsvalg med årsplan trinn
Læreplan i utdanningsvalg med årsplan 2018-19 10. trinn Faglærer: Katrine Sletten Haraldsen Formål Faget utdanningsvalg skal bidra til at elevene oppnår kompetanse i å treffe karrierevalg som er basert
DetaljerForsag til kreative øvelser
Forsag til kreative øvelser Her finner dere en rekke øvelser dere kan bruke for motivere elevene på å jobbe kreativt og gjøre dem trygge i sin gruppe. Gjennom disse øvelsene får elevene mulighet til å
DetaljerVelkommen til Nasjonal Gründercamp for videregående skole!
Velkommen til Nasjonal Gründercamp for videregående skole! Trondheim 25. 27.januar 2012 Deltagere fra Nasjonal Gründercamp i Trondheim 2011 UEs hovedsamarbeidspartnere: PRAKTISK INFORMASJON Tid: onsdag
DetaljerUngdomsbedrift. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Ungdomsbedrift Videregående opplæring SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Entreprenørskap i utdanning (EiU) Tradisjonelt tre måter å forstå EiU på: Utdanning om entreprenørskap Utdanning gjennom entreprenørskap
DetaljerGründercamp med fokus på Energi og miljø i samarbeid med Enova og UMB. 10.desember 2008
Gründercamp med fokus på Energi og miljø i samarbeid med Enova og UMB 10.desember 2008 Deltagende skoler Oppegård Frogn Ski ÅS Kontakt info: Kristian Collin Berge mob.: 95 20 49 48 Anett Nylander mob.:
DetaljerPå camp for å tenke nytt - Ung medvirkning i Nordland
På camp for å tenke nytt - Ung medvirkning i Nordland Folkehelsekonferansen 2016 Torun Antonia Hansen, Rådgiver Ungt Entreprenørskap Nordland Ungt Entreprenørskap er: Ungt Entreprenørskap (UE) er en ideell,
DetaljerElevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester
Ungt Entreprenørskap Ungt Entreprenørskap TELEFON E-POSTADRESSE WEB Essendropsgate 3, PB 5250 Majorstua],0303 Oslo 23 08 82 10 ue@ue.no www.ue.no Samfunnet trenger skapende mennesker som ser muligheter
DetaljerSMARTVEILEDERN FOR GRUNNSKOLEN I VÅGAN KOMMUNE
SMARTVEILEDERN FOR GRUNNSKOLEN I VÅGAN KOMMUNE MIN SMARTE IDÈ! SMARTERE ENERGI-KAMPANJEN 2010 INNHOLDSFORTEGNELSE FRAMDRIFTSPLAN FOR SMARTERE ENERGI PÅ TRE DAGER... 3 SMARTDAG 1... 3 SMARTDAG 2... 3 SMARTDAG
DetaljerAdolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor
Ungdomsbedrifter våre erfaringer Adolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor Våre viktigste resultater Hva elevene har lært fra arbeid med Ungdomsbedrifter (UB) avhenger av deres
DetaljerStudentbedrift. Høyere utdanning. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Studentbedrift Høyere utdanning Agenda Entreprenørskap i utdanning Hva er Studentbedrift? Hvorfor drive Studentbedrift? Arrangementer og muligheter gjennom SB-året Entreprenørskap i utdanning (EiU) (Handlingsplan
DetaljerØvinger ENT4000. Gjennom de første øvingene skal vi sammen finne forretningsidéer som kan være utgangspunkt for gruppenes arbeid.
Øvinger ENT4000 Generelt om øvingsopplegg for ENT4000 Veileder: B. Meling E-post: miriam.meling@sfe.uio.no Først av alt, velkommen til Gründerskolen og ENT4000! Emnets mål er å gi dere en teoretisk og
DetaljerInnovativ Ungdom. Fremtidscamp 2015
Innovativ Ungdom Fremtidscamp2015 TjerandAgaSilde MatsFiolLien AnnaGjersøeBuran KarolineJohannessenLitland SiljeKristineLarsen AnetteCelius 15.mars2015 1 Sammendrag Innovasjon Norge har utfordret deltagere
DetaljerLøkenåsen skole, ca 120 elever på 9. trinn
Løkenåsen skole, ca 120 elever på 9. trinn Hvis du lurer på noe, ta kontakt med: Aud Haaland, Løkenåsen skole tlf.: 67 98 22 00 Vicki Olafsen, Norsk Folkehjelp mob.: 920 43 999 John Obstfelder, Ungt Entreprenørskap
DetaljerProgram Innovasjonscamp IT
Program Innovasjonscamp IT PROGRAM Tirsdag 23. august 1000 Velkommen, presentasjon av program v/ungt Entreprenørskap 1005 1020 Innledning fra Atea 1020 1050 Om studentbedrift, kreative øvelser 1100 1130
DetaljerLæreplan i utdanningsvalg med årsplan trinn
Læreplan i utdanningsvalg med årsplan 2018-19 9. trinn Faglærer: Katrine Sletten Haraldsen Formål Faget utdanningsvalg skal bidra til at elevene oppnår kompetanse i å treffe karrierevalg som er basert
DetaljerElevbedrift i valgfaget design og redesign
Elevbedrift i valgfaget design og redesign Samfunnet er avhengig av kreative og innovative samfunnsborgere som omsetter ideer til nye virksomheter. Det å benytte og videreutvikle forkastede produkter og
DetaljerSMART knyttet til kompetansemål i fag
SMART knyttet til kompetansemål i fag Samfunnsfag Formål for faget Samfunnsfag skal bidra til å fremme elevenes forståelse for betydningen av teknologi og entreprenørskap. på denne måten vil faget, gjennom
DetaljerLæreplan i utdanningsvalg med årsplan trinn
Læreplan i utdannings med årsplan 2016-17 10. trinn Faglærer: Katrine Sletten Haraldsen Formål Faget utdannings skal bidra til at elevene oppnår kompetanse i å treffe karriere som er basert på elevenes
DetaljerLæreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram
Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 25. mai 2007 etter delegasjon i brev 26. september
DetaljerElevbedrift i valgfaget sal og scene
Elevbedrift i valgfaget sal og scene Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer i kunsten er i stadig utvikling og kan sprenge grenser. Samtidig bidrar kunst til å bygge broer mellom
DetaljerPLAN FOR YRKES OG UTDANNINGSVALG 8.- 10.trinn
PLAN FOR YRKES OG UTDANNINGSVALG 8.- 10.trinn Vuku oppvekstsenter 2010 /2011 8. TRINN HØST TEMA AKTIVITET ANSVAR September Ev. om våren 7. trinn Presentasjon av faget Utdanningsvalg for foresatte Foreldremøte
DetaljerLæreplan i felles programfag i Vg1 service og samferdsel
Læreplan i felles programfag i Vg1 service og samferdsel Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 16. januar 2006 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra utdannings- og forskningsdepartementet
DetaljerLæreplan i utdanningsvalg med årsplan 2015-16 10. trinn
Læreplan i utdanningsvalg med årsplan 2015-16 10. trinn Faglærer: Katrine Sletten Haraldsen Formål Faget utdanningsvalg skal bidra til at elevene oppnår kompetanse i å treffe karrierevalg som er basert
DetaljerEnergi for framtida. Velkommen til Nasjonal Gründercamp for videregående skole! Trondheim 4. 6. februar 2013. UEs hovedsamarbeidspartnere:
Energi for framtida Velkommen til Nasjonal Gründercamp for videregående skole! Trondheim 4. 6. februar 2013 UEs hovedsamarbeidspartnere: PRAKTISK INFORMASJON Overnatting og adresser Elever overnatter første
DetaljerSMARTcamp! Hvordan gjennomføre en SMARTcamp?
SMARTcamp! SMARTcamp kan inngå som 1 av de 5 Regnmakeraktivitetene som må gjennomføres før skolen blir en Regnmakerskole. Ved å ta i bruk SMARTcamp som aktivitet slår man to fluer i en smekk, nemlig å
DetaljerOm jeg vil gå Interiør og Utstillingsdesign
Om jeg vil gå Interiør og Utstillingsdesign Hva kan jeg bli? Nesten alt... YRKER tidligere elever Retaildesigner Produktdesigner Arkitekt Ingeniør Fotograf Interiørarkitekt Butikksjef Lærer Fysioterapaut
DetaljerElevbedrift i valgfaget design og redesign. Ungt Entreprenørskap. Ungt Entreprenørskap TELEFON E-POSTADRESSE WEB
Ungt Entreprenørskap Ungt Entreprenørskap TELEFON E-POSTADRESSE WEB Essendropsgate 3, PB 5250 Majorstua],0303 Oslo 23 08 82 10 ue@ue.no www.ue.no Samfunnet er avhengig av kreative og innovative samfunnsborgere
Detaljer«Arbeidet med fagfornyelsen i Færder kommune» Prosjektleder, Ann Kristin Johansen Lærer, Line Høvik Zondag
«Arbeidet med fagfornyelsen i Færder kommune» Prosjektleder, Ann Kristin Johansen Lærer, Line Høvik Zondag ØVE ØVE ØVE DELE DELE DELE Reflektere sammen for å ta nye steg: Felles på skolen, enig om fokus
DetaljerBesvarte / Inviterte
Utvalg År Besvarte / Inviterte Prikket Sist oppdatert Høst 2012 61228 / 76559 (79,97 %) 27.04.2013 Høst 2011 60353 / 76721 (78,67 %) 27.04.2013 Undervisningsevaluering Akershus (Høst Akershus (Høst 1.
DetaljerDagens unge, regionens fremtid
Drivkraft UNGDOM Dagens unge, regionens fremtid I fremtiden blir kampen om de gode hodene stadig hardere. Dagens unge har hele verden som lekegrind når de skal velge karriere. I dag har regionen vår en
DetaljerLOKALT UTARBEIDET FAGPLAN FOR. Programfag til valg 8. - 10 TRINN
LOALT UTABEIDET FAGPLAN FO Programfag til valg 8. - 10 TINN 1 Fra nasjonal fagplan Læreplanene i programfag til valg skal angi: mål og innhold for forberedelsesfasen, der elevene gis mulighet til å skaffe
DetaljerEntreprenørskap på høygir! - En evaluering av satsningen på entreprenørskap i grunnopplæringen i Sogn og Fjordane
Entreprenørskap på høygir! - En evaluering av satsningen på entreprenørskap i grunnopplæringen i Sogn og Fjordane Beate Rotefoss Leikanger, 23. november 2009 Agenda 1. Datagrunnlag 2. Entreprenørskap i
DetaljerLæreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram
Læreplankode: XX- XXXX Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Fastsatt som forskrift: Gjelder fra:.. Formål I en global kunnskapsbasert økonomi
DetaljerGründercamp Idéhefte
Gründercamp Idéhefte 1 BAK PÅ FORSIDEARKET UNGT ENTREPRENØRSKAP I NORGE Ungt Entreprenørskap Norge Boks 5250 Majorstua, 0303 Oslo Tlf.: 23 08 82 10 ue@ue.no Ungt Entreprenørskap Agder Fylkesmannen i Vest-Agder,
DetaljerUB-EGENEVALUERING SKOLEÅRET 2014/15 RESULTATER
UB-EGENEVALUERING SKOLEÅRET 2014/15 RESULTATER Innhold I. INNLEDNING... 2 II. RESULTATER... 3 III. ANALYSE AV VEGARD JOHANSEN...13 IV. VIDEREUTVIKLING AV UNGDOMSBEDRIFTDPROGRAMMET...14 Helge Gjørven og
DetaljerKompetansemål LK-06. Jobbskygging og Kunnskapsløftet
Jobbskygging og Kunnskapsløftet Kompetansemål LK-06 Læringsplakaten Læringsplakaten består av elleve punkter som er førende for hvordan man skal organisere læring for elevene slik at de når kompetansemålene
DetaljerLokal læreplan i Utdanningsvalg
Lokal læreplan i Utdanningsvalg Bakgrunn for utarbeidelse av ny lokal l æreplan: Den nye lokale læreplanen for faget utdanningsvalg på ungdomstrinnet baserer seg på kompetansemålene fra den sentrale læreplanen,
DetaljerElevbedrift i valgfaget produksjon for sal og scene
Ungt Entreprenørskap Ungt Entreprenørskap TELEFON E-POSTADRESSE WEB Essendropsgate 3, PB 5250 Majorstua],0303 Oslo 23 08 82 10 ue@ue.no www.ue.no Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer
DetaljerVeileder. Undervisningsvurdering en veileder for elever og lærere
Veileder Undervisningsvurdering en veileder for elever og lærere Til elever og lærere Formålet med veilederen er å bidra til at elevene og læreren sammen kan vurdere og forbedre opplæringen i fag. Vi ønsker
DetaljerVELKOMMEN TIL NASJONALT LÆRERSEMINAR
VELKOMMEN TIL NASJONALT LÆRERSEMINAR NM for Ungdomsbedrifter 2014 Bettina P R O G R A M Tirsdag 29.april 10:00 10:30 Entreprenørskap i utdanningen - en historisk reise. Hva, hvordan og hvorfor? v/petter
DetaljerVidereutvikling av ideer- 6 øvelser Anbefales brukt i fase 2, 3 og 4. SCENARIOSPILL
Videreutvikling av ideer- 6 øvelser Anbefales brukt i fase 2, 3 og 4. SCENARIOSPILL MÅL At elevene blir bevisst problemstillinger og hva det innebærer. TIDSBRUK En skoletime GJENNOMFØRING 1. Del klassen
DetaljerAdolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor
Entreprenørskap på vår måte Adolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor Adolf Øien Videregående skole Etablert 1913 Programmer: Allmenne fag 360 elever Inkludert Allmenne fag med
DetaljerHva skal til for å bli Norges beste Ungdomsbedrift
Hva skal til for å bli Norges beste Ungdomsbedrift Bettina Abrahamsrud, UE Telemark Nasjonalt lærerseminar, NM for UB 2015 Bettina Abrahamsrud UE-PRODUKT ILDSJEL GRÜNDER Veien til mestringsfølelse FLEX
DetaljerGründercamp med fokus på Facility Management i samarbeid med ISS Facility Services. Høgskolen i Akershus 6-7. januar 2011
Gründercamp med fokus på Facility Management i samarbeid med ISS Facility Services Høgskolen i Akershus 6-7. januar 2011 Kontaktinfo: Knut Boge mob.: 45 06 52 61 Merete Rekdahl mob.: 41 68 33 94 Einar
DetaljerNy læreplan i faget utdanningsvalg- UTV. Hva er nytt? Konsekvenser og utfordringer i undervisningen. Lillestrøm 22.oktober 2015
Ny læreplan i faget utdanningsvalg- UTV Hva er nytt? Konsekvenser og utfordringer i undervisningen Lillestrøm 22.oktober 2015 Kjersti Holm Johansen Karriereenhetene i Oslo -Kuben NYTT i forhold til HVA?
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2018
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2018 Utdanningsprogram: Studiespesialisering Fagkoder: SAM3028, SAM3030 Årstrinn: Vg2, Vg3 Programområde: Språk,
DetaljerWES. Wireless Energy System FORRETNINGSPLAN
WES Wireless Energy System FORRETNINGSPLAN 27. JANUAR 2012 1 INNHOLD: 1.OM GRUPPEN...s. 3 2.FORRETNINGSIDÈ...s.4! 2.1 INFORMASJON...s.4! 2.2 STIKKONTAKT...s.4! 2.3 LYSBRYTER...s.5! 2.4 SIKRINGSSKAP...s.5!
DetaljerAlt materiell er gratis tilgjengelig på www.klimamøte.no det er også her læreren registrerer klassens resultat i etterkant av rollespillet.
Lærerveiledning Klimatoppmøte 2013 et rollespill om klima for ungdomstrinnet og Vgs Under FNs klimatoppmøte i Warszawa i november 2013 møtes verdens ledere for å finne en løsning på klimautfordringene.
DetaljerUB-lærer evaluering. Vår ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
UB-lærer evaluering Vår 2018 Undersøkelsen Utført av Ungt Entreprenørskap Norge Ble sendt ut i perioden 8. mars - 5. april 2018 til alle UB-lærere 783 UB-lærere i skoleåret 2017/18 292 UB-lærere besvarte
DetaljerElevenes egenvurdring,
Elevenes egenvurdring, knyttet til arbeidet med TFO-1 (november 2014) Hva tenker du om din framføring av oppgavearbeidet? Hva var bra? Hva kan bli bedre? Jeg syns jeg hadde med mye bra detaljer. Fremføringen
DetaljerLæreplan i Programmering og modellering - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram
2.12.2016 Læreplan i - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram Formål Programmering er et emne som stadig blir viktigere i vår moderne tid. Det er en stor fordel å kunne forstå og bruke programmering
DetaljerSANDEFJORD KOMMUNE BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE
UTDANNINGSVALG, 1. Læreplan for utdanningsvalg Formål: Utdanningsvalg (UV) skal bidra til å skape sammenheng i grunnopplæringen og knytte grunnskolen og videregående opplæring bedre sammen. Å få prøve
DetaljerAPPEL. Bli med på Gründercamp i Molde!
GRÜNDERCAMP I MOLDE 2 APPEL «Det viktigste for næringslivet i fremtiden er elever og studenter som har oppdaget viljen og evnen til å lære seg selv, og som tar initiativet til å gjøre en forskjell for
DetaljerJobbskygging og Kunnskapsløftet. Læringsplakaten. Formål for faget Utdanningsvalg
Jobbskygging og Kunnskapsløftet Læringsplakaten Læringsplakaten består av elleve punkter som er førende for hvordan man skal organisere læring for elevene slik at de når kompetansemålene i hvert enkelt
DetaljerUniversitetet for miljø- og biovitenskap
Universitetet for miljø- og biovitenskap Bedrift & Student Foto: Håkon Sparre, omslag Shutterstock UMB-studenten Din vei til nye ideer, kunnskap og nettverk Ønsker du nye ideer eller løsninger for din
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Matematikk Tema: Brøk Trinn: 5 Tidsramme: en uke, 3 klokketimer ----------------------------------------------------------------------------- Skole: Toso Lærernavn: Turid
DetaljerFYLKESMESSE FOR ELEVBEDRIFTER OG VALGFAGSGRUPPER
Ungt Entreprenørskap Vestfold og Buskerud inviterer til FYLKESMESSE FOR ELEVBEDRIFTER OG VALGFAGSGRUPPER Dato: 18.april 2018 Sted: HSN Bakkenteigen, Borre Program 08.30-10.00 Standrigging 10.00-10.30 Åpning
DetaljerUngt entreprenørskap Aktiviteter i Hallingdal
Ungt entreprenørskap Aktiviteter i Hallingdal Regionrådet i Hallingdal Gol 30.august 2013 ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE Agenda 1. Ungt entreprenørskap hvem er vi? 2. Programmer vi tilbyr i grunnskolen
DetaljerEgenevaluering for UB-elever, høst 2013 og vår 2014
Egenevaluering for UBelever, høst 13 og vår 14 INNHOLDSFORTEGNELSE I FORORD side 1 II BAKGRUNN side 2 III RESULTATER side 3 Entreprenørielle kompetanser side 3 Motivasjon, mestring og trivsel side 8 Fritekstsvar
DetaljerUB- og mentorressursen
UB- og mentorressursen INNHOLD Innledning Forberedelse Første møte - Oppstart Forretningsplan og mål Andre møte - Drift Profilering og merkevarebygging Produksjon og innkjøp Salg Tredje møte - Drift Salg
DetaljerUNGDOMSBEDRIFT. Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE
UNGDOMSBEDRIFT Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE Spilleregler i arbeidslivet skal gi elevene innsikt i og kjennskap til de viktigste spillereglene i arbeidslivet, hva arbeidsgiver og arbeidstaker
DetaljerTromskonferansen 31. oktober 2016 Ungt Entreprenørskap Troms Kaja Baardsen Prosjektleder grunnskole. ue.no
Tromskonferansen 31. oktober 2016 Ungt Entreprenørskap Troms Kaja Baardsen Prosjektleder grunnskole Fylkesmesse UB 2016 Fire hovedmotiver for entreprenørskap i skolen.gründermotiv.distriktsutviklingsmotiv.næringsutviklingsmotiv.allmennpedagogisk
DetaljerLÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK
LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK Frisør 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å prøve ut enkelte eller flere sider av aktuelle lærefag
DetaljerOPPGAVE SKOLE- KONKURRANSE
OPPGAVE SKOLE- KONKURRANSE Worldskills Norway 2019 Innsendt av: Navn: Salg, service og sikkerhet, Ole Vig vgs, v/ Bertha Wengstad, Linn Marit Nordgård, Beate Aunan Skole/opplæringskontor/bransje/fylke:
DetaljerProgramområde for interiør og utstillingsdesign - Læreplan i felles programfag Vg2
Programområde for interiør og utstillingsdesign - Læreplan i felles programfag Vg2 Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 11. januar 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings-
DetaljerLæreplan i fordypning i norsk
Læreplan i fordypning i norsk Gjelder fra 01.08.2006 http://www.udir.no/kl06/nor6-01 Formål Fordypning i norsk bygger på det samme faglige grunnlaget og de samme danningsmålsetningene som norskfaget og
DetaljerFylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN IUD Produktdesign
Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN IUD2002 - Produktdesign Eksamensveiledning for lokalt gitt skriftlig eksamen i fylkeskommunenes
DetaljerTIL KONTAKTPERSON 2017 SLIK GJENNOMFØRERS KONKURRANSEN
TIL KONTAKTPERSON 2017 SLIK GJENNOMFØRERS KONKURRANSEN TAKK FOR AT DU VIL VÆRE KONTAKTPERSON FOR #ERDUSIKKER? PÅ DIN SKOLE DIN ROLLE ER VIKTIG FOR Å LYKKES MED PLANLEGGINGEN OG GJENNOMFØRINGEN AV KONKURRANSEN
DetaljerUtviklingsprosjekt. Prosjektveiledning
Utviklingsprosjekt Prosjektveiledning Juni 2011 Målsetting Utviklingsprosjektet skal bidra til utvikling både av deltakeren og hennes/hans organisasjon gjennom planlegging av et konkret endringsprosjekt
DetaljerKOMMUNIKASJONSSTRATEGI
KOMMUNIKASJONSSTRATEGI 2014 BAKGRUNN Høsten 2012 vedtok styringsgruppen i Lavenergiprogrammet en ny strategi for perioden 2013-2015. Dokumentet beskriver hva Lavenergiprogrammet skal prioritere å jobbe
DetaljerLÆREPLAN UTDANNINGSVALG PÅ SONGDALEN UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET
Periode Hovedområde (K-06) Kompetansemål (etter 10.trinn) Læringsmål Lærestoff/metoder Grunnleggende ferdigheter Kommentar 8.trinn Utdanning og yrker Arbeid Eleven skal kunne: beskrive de yrkesfaglige
DetaljerLæringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag
Vurderingsbidrag Fag: samfunnsfag og norsk Tema: Fylkene på Østlandet Trinn: 5.klasse Tidsramme: 8 timer ----------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering Kompetansemål
DetaljerUndervisningsopplegg i Design og redesign Fra mareritt til favoritt! Redesign av klasseromsstol
Undervisningsopplegg i Design og redesign Fra mareritt til favoritt! Redesign av klasseromsstol Utarbeidet av Ellen Johnsrud Mål Elevene skal lære å tegne ideskisser og gjøre et valg ut fra disse basert
DetaljerTidligere oppdrag til Energi for framtida Gründercamper
Tidligere oppdrag til Energi for framtida Gründercamper Oppdragsgiver: Enova SF OPPDRAG: Energirådgivning i industribedrifter Nasjonal Gründercamp 2013 Gruppen deres tilbyr energirådgivning til industribedrifter.
DetaljerGründercamp - møteplass for skole og utdanning. - Sissel Tegelsrud Kolstad. Sunndal 29. oktober 2009
Gründercamp - møteplass for skole og utdanning - Sissel Tegelsrud Kolstad Sunndal 29. oktober 2009 utdanningsvalg Hospitering i videregående skole gründercamp elevbedrift økonomi og karrierevalg jobbskygging
Detaljer