Tilbud fra Fjellsekken våren 2013

Transkript

1 Tilbud fra Fjellsekken våren «FABELAKTIGE 3.-KLASSINGER» fortellerprosjekt med Monica Marcella og Gurianna Trinn: 3.trinn Varighet: 2 skoletimer Tema: fortelling og illustrasjon Gurianna og Monica reiser på skolebesøk. I klasserommet lager vi et fortellerhjørne som skaper en annen stemning enn den ordinære klasseromssituasjonen ved hjelp av musikk og puter. Eksterne hjelpemidler til å gjennomføre fortellingen er «storycubes» og tegnebrett. Vi sitter på gulvet og Gurianna navigerer i fortellingsprossessen og sørger for at alle får tilhørighet til historien. Etterpå snakker vi om hvilke bilder vi vil illustrere historien med og delegerer oppgaver. Opplegget tar utgangspunkt i Gurianna og Monicas kreative kompetanse samt læreplanen for klasse i norsk og musikk. Målsetting: lage bok av fortellinger og illustrasjoner som elevene har produsert. Presentasjon av boka med opplesing og utstilling (de originale elevarbeidene) på de lokale biblioteka. Kursholder: Monica Marcella er selverklært supernurk og plingekspert, og har utdannelsen fra Kunsthøyskolen i Bergen og Universitetet i Bergen (hovedfag ved seksjon for keramikk og mellomfag i kunsthistorie). Hun debuterte som kunstner på høstutstillingen i 1999 og har siden dengang stilt ut skulpturene og installasjonene sine nasjonalt og internasjonalt. Hun brenner for formidling til et yngre publikum og har utviklet og gjennomført prosjekter for barn og unge i den kulturelle skolesekken, på Barnas Kulturhus og diverse verksteder gjennom ulike kulturaktører. Monica Marcella har arbeidet som kulturskolelærer innenfor visuelle kunstfag siden 2003 og driver Studio Supernurk skulpturverksted i Øygarden. Gurianna er ganske nyklekket som muntlig forteller og har fortalt historier på biblioteket, SFO og på arrangementer de siste to årene. Maria Reisænen, som hun heter til vanlig, har bachelor på BI med prosjektadministrasjon som spesialisering. Etter BI spisset hun utdannelsen videre med spesialkompetanse i muntlig fortellertradisjon på Høyskolen i Bergen. Hun arbeider nå profesjonelt som muntlig forteller i tillegg til at hun arbeider på bibliotek. Gurianna har praktisert teknikker til å få tilhørerne til å lage sin egen fortelling sammen. Der kan de kjenne et kreativt fellesskap og eierskap. Her kan alle få bidra og ingen vet hvordan det vil gå før siste ord er sagt. 2. «THE SWARM» kunstprosjekt med Ann Kristine Aanonsen Trinn:5.kl. Varighet: 2 skuletimar Rammefaktorar: klasserom med projektor.

2 Tema: Insekt Vi jobbar med temaet insekt og lagar insekt av ståltråd og tekstil. Mange kunstnarar har jobba med insekt i kunsten sin, og vi hentar inspirasjon frå dei. Vi ser på bilete av ekte insekt og kunstverk av mellom andre David Shrigley, Tessa Farmer, Lovise Borgoise. Eg ønskjer at born skal bli inspirert av insekt til å lage sine eigne tredimensjonale former. Insektas verd er forunderleg og veldig visuell, og eg ønskjer på denne måten å auke borns nysgjerrighet og skaparglede. Målsetting: Borna skal bli inspirert av insekt til å lage sine eigne tredimensjonale former. Insektas verd er forunderleg og veldig visuell og eg ønskjer på denne måten å auke borns nysgjerrighet og skaparglede. Overordna mål er forståing for idéutvikling og skulptur. Kursholdar: Ann Kristine Aanonsen biletkunstnar Ann Kristine Aanonsen er utdanna med Master i Kunst ved Kunsthøgskolen i Bergen 2007, og jobbar som utøvande biletkunstnar. Ho jobbar i krysningsfeltet mellom installasjon, objekt, video og lyd, der menneskelege relasjonar og reaksjonar til naturen er sentralt. Hun underviser også som kunstpedagog på visuelle fag ved Meland Kulturskole og er med i kunstnargruppa MAMAisme. 3. «SMÅKRYP OG KOSEDYR» Kunstprosjekt med Bodil Østmo-Sæter Trinn: 5. trinn Varighet: 3 skoletimer Tema: Vi lager små morsomme figurer av cernit : dyrefigurer, drager, reptiler eller rene fantasifigurer. Vi bruker cernit i forskjellige farger slik at figurene ikke trenger å males etterpå. Jeg viser hvordan man lager pels, øyne, snuter, ev. klør. Målsetting: Barn utvikler kreativitet og fantasi ved å leke med materialet dyr og fantasifigurer gir mye rom for dette. Kursholder: Bodil Østmo-Sæter har studert ved Bergen Kunstskole og SHKD, deltatt på div. utstillinger, 2 separatutstillinger, har mottatt div. priser for Artist Dolls utenlands. Begynte som dukkemaker i 1989, har holdt mange modelleringskurs, også for barn. Har hatt mange oppdrag for museer av forskjellig art.

3 4. «DE GAMLE MESTERNE» kunstprosjekt med Sølvi Dahle Trinn: 6. trinn Varighet: 2 skoletimer Tema :«De gamle mesterne» er en introduksjon til akrylmalingens uttrykk og teknikk med vekt på fargeblanding og penselføring. Elevene velger seg et bilde som de vil jobbe utifra (dette har kursholder med til skolen i tillegg til lerret, malingsutstyr og ellers det som trengs). Kopieringsøvelsen er et rolig og meditativt møte med maleriske stilarter/teknikker/kunsthistorie. Det vil bli vist bilder/video via projektor underveis. Elevene bør minnes på at vi skal jobbe med maling og kle seg deretter denne dagen. Målsetting: Innføring i akrylmalingens uttrykk og teknikk, bli inspirert av og trekke lærdom fra kunsthistorien. Rammefaktor: 2 timers prosjekt i klasserom hvor det er data og projektor/smartboard montert. Kursholder: Sølvi Dahle er utdannet ved Kunsthøyskolen i Bergen hovedfag visuell kommunikasjon, og har arbeidet som selvstendig utøvende kunstner og illustratør siden 2000 med ulike innfallsvinkler til kunsten. De siste årene hovedsaklig innen maleri. Hun var med å starte opp illustrasjonsstudiet ved Norges kreative fagskole som hovedlærer i 2005 og har siden 2011 vært tilknyttet kulturskolene i Fjell, Sund og Øygarden som kunstlærer. Hun er opptatt av at barn skal få uttrykke seg intuitivt og oppleve gleden og magien som oppstår i kunstneriske prosesser. Skape rom for undring og følelser i tillegg til tekniske utprøvinger! 5. «VÅR HEMMELIGHETSFULLE HAGE» Kunstprosjekt med Solvei Hanmei Losnegård Trinn: trinn Varighet: 2 3 skoletimer Tema: «Vår hemmelighetsfulle hage» Hovedmaterialet er papir

4 Målsetting: Papir er flate og har forskjellige kvaliteter. Papir finnes overalt, både på skolen og hjemme. Vi kan brette og klippe papir, og gi det liv. Det kan bli blomster, dyr, snøkrystaller, papirbåter og mange andre gjenstander. Kursholder: Solvei Hanmei Losnegård er utdannet ved Kunsthøyskolen i Bergen og har pedagogikk fra Høyskolen i Bergen. Nå for tiden turnerer hun for Den kulturelle skolesekken rundt i hele Norge. De siste 10 årene har hun holdt kurs for mer enn 8000 elever, fra barneskoler til videregående skoler, i Tromsø, Bodø, Trondheim, Bergen, Skien og mange steder i Hordaland. 6.«MIN MASCOT» Kunstprosjekt med Monica Marcella Trinn: 5. kl Varighet: 3 skoletimer Målsetting: å bygge en tredimensjonell figur etter egen arbeidstegning ved bruk av de samme teknikkene som profesjonelle karakterdesignere benytter seg av. Tema: I løpet av tre skoletimer får elevene et lynkurs i karakterdesign, et fagfelt dagens unge konfronteres med til daglig gjennom spill, animasjon, leketøy og tegneserier. Vi starter opp med en kort introduksjon av ulike figurer, har et kort tegnekurs hvor vi ved enkle grep skaper karakterer utfra ulike egenskaper for å så bygge hver vår figur i varmeherdende plastleire. Prosjektet er grundig utprøvd i DKS-sammenheng og passer for mellomtrinnet. Det er fint hvis der er mulighet for å vise bilder fra Windows på skjerm i klasserommet og at elevene har blyant og papir. I tillegg er det behov for å herde maskotene 20 min i alminnelig stekeovn etter endt kurs. Kursholder:Monica Marcella Monica er selverklært supernurk og plingekspert, og har utdannelsen fra Kunsthøyskolen i Bergen og Universitetet i Bergen (hovedfag ved seksjon for keramikk og mellomfag i kunsthistorie). Hun debuterte som kunstner på høstutstillingen i 1999 og har siden den gang stilt ut skulpturene og installasjonene sine nasjonalt og internasjonalt. Hun brenner for formidling til et yngre publikum og har utviklet og gjennomført prosjekter for barn og unge i den kulturelle skolesekken, på Barnas Kulturhus og diverse verksteder gjennom ulike kulturaktører. Monica Marcella har arbeidet som kulturskolelærer innenfor visuelle kunstfag siden 2003 og driver Studio Supernurk skulpturverksted i Øygarden.

5 7. «Småguttene som traff trollene på Heddalsskogen» Klassesteg: 2. klasse Stad: Fjell folkeboksamling, Straume Varighet: litt i overkant av ein time Tilbodet består i: 1) Besøk på biblioteket framsyning av eventyret «Småguttene som traff trollene på Heddalsskogen» informasjon om eventyr generelt og bokprat om nokre utvalde eventyr omvisning i biblioteket og lån av bøker 2) Utlån av bokkassar til klassane Innhald: Norske eventyr Eventyr frå andre land Tospråklege eventyr Fagbøker om eventyrsjangeren (for lærarar) I tillegg vil bokkassane innehalda andre lettleste bøker som høver for alderssteget 8.«Mye godt i havre» kurs med Cindy Bibow Samarbeidsprosjekt med Fjell, Sund, Askøy og Øygarden kommune. 7.-klassingene på Bjorøy skule og Hjelteryggen skule skal delta. Klassetrinn: 7. trinn Varighet : 2 skoletimer Tema: «Mye godt i havre» er et konsept utviklet av Cindy Bibow for den Kulturelle skolesekken. Dette har blitt et interkommunalt samarbeidsprosjekt. Vi skal bake to forskjellige retter der havre er hovedingrediensen. Kursholder tar med seg alt materiell til kurset. Målsetting: ønsker å inspirere barna til å lage enkel mat fra bunnen, uten kunstige tilsetningsstoffer. Et sunt og godt alternativ til nudler og lignende som lunsj eller mellommåltid. Kursleder: Cindy Bibow Cindy Bibow er en matentusiast som driver Mett og God kurs i matglede. Her holder hun kurs på mange forskjellige arenaer. Hun kurser private, firmaer og skoleklasser på forskjellige trinn. Mange av kursene holdes i Bakstehuset i Blomvågen, et intimt kurslokale med plass for mindre grupper. Hun har i en årrekke vært engasjert av AOF, og nå Folkeuniversitetet, for å holde kurs i tradisjonell lefse- og flatbrødbaking m.m. Mars 2013 går startskuddet for matfag i Kulturskolen. I første omgang, vil dette bli et tilbud i Fjell og Øygarden

6 9.«Holocaustmarkeringen på Nordsjøfartmuseet» Tilbod til 7.-klassingane i regionen. Periode: Veke 6 og 7, februar 2013 Tid: med matpause Aldersgruppe: 7. klasse Elevar som deltar: 356 Stad: Nordsjøfartmuseet, Telavåg. Fangane i konsentrasjonsleiren Auschwitz blei sette fri av sovjetiske styrkar 27. januar Skulane er oppfordra av regjeringa til å markere den internasjonale Holocaustdagen 27. januar. 7. klassingane deltar på markeringen. Frå programmet: Kvifor markerer vi Holocaustdagen? Om Anne Frank og Holocaust Tenning av lys Teaterstykket «Sara med J» Film om Anna Frank