TRÅD. BILLEDVEV AV KARI VEVLE UTSTILLING og kunstverksted med kunstneren
|
|
- Haakon Mikalsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 TRÅD BILLEDVEV AV KARI VEVLE UTSTILLING og kunstverksted med kunstneren
2 RAPPORT fra prosjekt for Den Kulturelle skolesekken Atelier Lofoten, Svolvær Alta Kunstforening elever
3 Prosjektet: VEV TRÅD TID Prosjektet er knytta til utstillinga TRÅD, ei utstilling av billedvev som er på vandring i Nord-Norge. Billedvev er ein langsom prosess. Bilda mine er laga i tradisjonsrik gobelinteknikk. Eg er opptatt av at TID er ein del av billeduttrykket, - at TID er ein dimensjon i bildet. Orda VEV og TRÅD er ofte brukt i billedlig betydning. I dette ligg ein magi som gjer det spennande å arbeida med teknikken. VEV, TRÅD og TID gjer billedvev til eit spesielt uttrykk, og til eit viktig element i mangfoldet på dagens kunstarena. I formidling til elevane snakkar eg om vev som billeduttrykk, kort om arbeidsprosessen, om metaforane omkring ordet VEV, om å skape ILLUSJON av rom i bildet. Med dette som utgangspunkt får elevane dikte vidare med magiske blyanter og tegnepapir. Som avslutning la vi alle tegninger ut på golvet for gjennomgang og oppsummering. Til slutt fekk dei evalueringsskjema der dei vurderte sin eigen innsats.
4 Målsetting ( Sitat frå formidlingsveiledning) Vi har satt fokus på at elevene skal øke sin forståelse for den kunstneriske prosessen fra ide til ferdig arbeid. Vi ønsker også å formidle noe om det spesielle med billeduttrykket vev. Kari Vevle jobber med illusjoner og det tre-dimensjonale i sine bilder. Dette er et viktig tema i formidlingen. Det er en utfordring å finne ut hva elevene egentlig har fått med seg etter et slikt møte. Hva har de forstått? Hva har de sett? Hvilke prosesser har vi satt i gang? På hvilken måte har vi bidratt til å gi dem selvtillit på nye områder og lyst til å prøve sjøl? Vi håper at vi greier å gi noe til alle. Gjennom varierte spørsmål og oppgaver, overraskende og uventede innfallsvinkler og først og fremst gjennom utstillingen selv og møte med kunstneren bak verkene. Vi har i denne utstillingen valgt å bruke et enkelt spørreskjema der elevene får svare på hva de syns om aktiviteten, hvorfor de syns det og hva de selv kunne gjort for å få mer utbytte av det.
5 Evaluering Formidlingsopplegg/ tilrettelegging. I samarbeid mellom kunstpedagog Kristin Risan ved Nordnorsk Kunstnersenter og undertegnede, blei det laga formidlingsveiledning for utstillingsprosjektet. Dette var eit svært positivt initiativ frå Kristin Risan og NNKS. Kristin Risan gjorde eit stort arbeid både overfor Finnmark Fylkeskommune for å få økonomisk støtte til prosjektet, og overfor kunstforeningane som skulle ta imot utstillinga. Formidlingsveiledning og katalog for utstillinga blei sendt skolane på forhånd. Det var positive tilbakemeldingar på at det var god informasjon om prosjektet.
6 Tidsrammen for kvar gruppe var 2.skoletimar. Det fungerte fint i forhold til opplegget. Samarbeid med skolene var godt. Det er likevel greit å minne om at lærerane som skal følge klassane har fått orientering om prosjektet på forhånd. Gruppestørrelse/ Lærerens rolle/ Elevinnsats. For dette prosjektet var tilbudet til ein klasse om gangen, det var då mulighet for tre klasser i løpet av skoledagen. Klasser på 27 elever forutsetter at lærerane er aktive medspillerer. Enkelte blir veldig engasjert og det er inspirerande og positivt for elevane. Elevinnsatsen var god, og tilbakemeldingane viser at mange var fornøgde med opplegget og eigen innsats. Svolvær Kari Vevle
7 Om Kari Vevle's arbeid, fra katalogen: Billedvev er ein langsom prosess. Bilda mine er laga i tradisjonsrik gobelinteknikk. Eg er opptatt av at TID er ein del av billeduttrykket, - at TID er ein dimensjon i bildet. Orda VEV og TRÅD er ofte brukt i billedlig betydning. I dette ligg magi som gjer det spennande å arbeida med teknikken. VEV, TRÅD og TID gjer billdevev til eit spesielt uttrykk, og til eit viktig element i mangfoldet på dagens kunstarena
8 Hva har de forstått? Hva har de sett?
9 Skolebesøk i Alta Kunstforening: Ant. Elever Lærere Aronnes Skole, 3.kl Aronnes Skole, 2.kl Bossekop Skole, 7.kl Bossekop Skole, 7.kl Bossekop Skole, 7.kl Bossekop Skole, 7.kl Øvre Alta Skole, 7.kl Alta kulturskole, 1 4.kl Aronnes Skole, 4.kl Talvik Skole, 6 7.kl Alta Kulturskole, 5 7.kl. 7 1 Alta Kulturskole, 5 7.kl Komsa Skole, 7.kl Komsa Skole, 7.kl 27 2 Marit Bjerkeng, Alta Kunstforening, var kontaktperson for skolane. Ho laga timeplanen med kontaktperson for kvar klasse og dette fungerte kjempefint. Det var gjort godt arbeid frå Alta Kunstforening for å få i stand opplegget for DKS. Billedkunstner Trine Noodt stilte som lærer for Alta Kulturskole og vi hadde eit inspirerande samarbeid. 261 elever
10 Skolebesøk i Svolvær: 10.klasse Svolvær skole 20 elever - 2 lærere Kabevåg vg skole 11 elver - 1 lærer 10.klasse Svolvær 20 elever - 2 lærere 30. august 8.klasse Svolvær 8.klasse Svolvær 24.august Kabelvåg vg skole 19.juni Bøstad skole 28 elever - 2 lærere 28 elever - 2 lærere 65 elever - 4 lærere 21 elever - 3 lærere Formidlinga til skoleklassane i Svolvær var i samarbeid med Kristin Risan, NNKS 193 elever
11 Klasser på 27 elever forutsetter at lærerane er aktive medspillere. Enkelte blir veldig engasjert og det er inspirerande og positivt for elevane.
12 Dette bildet heter Avskjed, og gir godt grunnlag for samtale.
13 Skyline er navnet på dette verket Elevene får utdelt et ark med en detalj fra verket. Oppgaven er: Dikt videre!
14 Budskap
15
16
17
18 Tilbakemelding fra elevene FINN DET RIKTIGE ANSIKTET: Navn: Dato:.. Hva jeg føler i forhold til arbeidet jeg har gjort i dag: Forhåpningsfull Flau Glad Sint Engstelig Overrasket Forvirret Begeistret Frustrert Trist Fornøyd Kjeder meg Jeg føler på den måten fordi. Noe som kunne ha hjulpet meg til å gjøre bedre arbeid er.
19 I Alta fordelte svarene seg som følger: Forhåpningsfull 17 Flau 7 Glad 54 Sint 7 Engstelig 0 Overrasket 5 Forvirret 8 Begeistret 20 Frustrert 8 Trist 3 Fornøyd 81 Kjeder meg 31 Nordnorsk Kunstnersenter takker Kari for strålende innsats!
Skutvik skole. Kunstuka 2011 11. til 14. april. elever fra 1. til 6. klasse, skolens hyggelige lærere og Kari Malmberg / Kristin Risan fra NNKS.
Kunstuka 2011 11. til 14. april Skutvik skole elever fra 1. til 6. klasse, skolens hyggelige lærere og Kari Malmberg / Kristin Risan fra NNKS. (Prosjektet er gjennomført etter ide og initiativ fra Skutvik
DetaljerDEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Tegneprosjekt med billedkunstnerne Elisabeth Mathisen og Even Bie- Larsen
DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Tegneprosjekt med billedkunstnerne Elisabeth Mathisen og Even Bie- Larsen Fagernes skole, Narvik, uke 19, 2006 98 elever fra 1. til og med 7. klassetrinn den som fant opp kunsten
DetaljerHUSET ET MALEPROSJEKT MED Yngve Henriksen og 5.klassene ved
HUSET ET MALEPROSJEKT MED Yngve Henriksen og 5.klassene ved Svolvær skole Nov./des. 2001 i regi av Vågan biblioteks prosjekt: Biblioteket som kunstformidler, Nordnorsk Kunstnersentrum og Svolvær barne-
DetaljerBordet er dekket til kunstverksted. Klar til start:
Bordet er dekket til kunstverksted. Klar til start: Abonnementstilbud fra DKS Finnmark. Visuell kunst. 6.klasse. Produsent: Nordnorsk Kunstnersenter Ide: Bjørn Tore Stavang SYSTEMKAOS: Fotocollage med
DetaljerNature is what surrounds us
Nature is what surrounds us NNKS galleri, Torvet i Svolvær 16.08.2009 20.09.2009 7 billedkunstnere og to forfattere tar for seg kunstens relasjon til naturen og natur som objekt for kunst og kunstnerisk
DetaljerNy nordisk glasskunst. Omvisning og kunstverksted med Glasskunstner Kari Malmberg og Kunstpedagog Kristin Risan
Ny nordisk glasskunst Omvisning og kunstverksted med Glasskunstner Kari Malmberg og Kunstpedagog Kristin Risan 500 elever fra skoler i Vågan 1. til 10. klasse Omvisning i utstillingen Transparent realisme
DetaljerMitt drømmehus. Med Inger Unstad, Ann Elisabeth Førde og 8. klasse i Havøysund
Mitt drømmehus Med Inger Unstad, Ann Elisabeth Førde og 8. klasse i Havøysund På Nordnorsk Kunstnersenter er vi imponert over det arbeidet Dere har gjort, både med drømmehus og med å gi oss tilbakemelding
DetaljerRapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin
Rapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin Fortellingen om et sted - på Værøy, Røst og Nordmela Utgangspunkt for disse tre prosjekt, formidlet gjennom skolesekken, var en idé om at ta fatt i lokalhistorien
DetaljerTEMA ER GLASS. med Kari Malmberg og Kristin Risan. 5. til 7. klasse i Loppa Hasvik Hammerfest
TEMA ER GLASS med Kari Malmberg og Kristin Risan 5. til 7. klasse i Loppa Hasvik Hammerfest Et prosjekt fra Den kulturelle skolesekken i Finnmark og Nordnorsk Kunstnersenter Kursets varighet: ½ dag Antall
DetaljerBok og kulturbussen i Midt-Troms.
Bok og kulturbussen i Midt-Troms. Et tilbud fra Den kulturelle skolesekken i Troms og Nordnorsk Kunstnersenter. Teknisk samarbeid med Bok og kulturbussen i Sør-Troms. I denne bussen produserte 190 elever
DetaljerValdres vidaregåande skule
Valdres vidaregåande skule Organiseringa av skriftleg vurdering på vg3 Kvifor prosesskriving? Opplegg for skriveøkter Kvifor hjelpe ein medelev? Døme på elevtekst Kva er ei god framovermelding? KOR MYKJE
DetaljerUndervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt
Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis
DetaljerTema er glass kunstverksted for 5. til 7. klasse
Tema er glass kunstverksted for 5. til 7. klasse Med glassblåser Kari Malmberg og kunstpedagog Kristin Risan i regi av Den kulturelle skolesekken Nordland Fylke http://www.nfk.no/dksnordland og Nordnorsk
DetaljerVær sett med barns øyne
fotografering som teknikk og formidlingsform. Foto: Barnehagene i Ringebu kommune/kks Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget er videreutviklet og tilrettelagt
DetaljerKulturminneløype med tema 2. verdenskrig i Finnmark.
Kulturminneløype med tema 2. verdenskrig i Finnmark. Prosjektet er et samarbeid mellom Berlevåg havnemuseum, Berlevåg skole, Nordnorsk Kunstnersenter v/ kunstpedagog Kristin Risan, Den kulturelle skolesekken
DetaljerLYS VISER VEI. ET FOTEFAR MOT NORD: Myken fyr i Rødøy. Et prosjekt fra
LYS VISER VEI ET FOTEFAR MOT NORD: Myken fyr i Rødøy Et prosjekt fra Den kulturelle skolesekken i Nordland Nordnorsk Kunstnersentrum Kulturkontoret i Rødøy Med: Anne Rita Nybostad, billedhogger Tine Lundkvist,
DetaljerHvor er du? Amund Sjølie Sveen og Andy Smith møter elever ved Skrova skole
Hvor er du? Amund Sjølie Sveen og Andy Smith møter elever ved Skrova skole Prosjektet fase én og fase to Prosjektet begynner med at en boks ankommer en skole og en klasse. Boksen inneholder et brev fra
DetaljerLAMPEN & SPEILET SPEILET. poesi og politikk i samtidskunsten. DKS Rogaland, Stavanger Kunstmuseum og Kenneth Varpe VISUELL KUNST, UNGDOMSTRINN
LAMPEN & SPEILET SPEILET poesi og politikk i samtidskunsten VISUELL KUNST, UNGDOMSTRINN 2017-18 DKS Rogaland, Stavanger Kunstmuseum og Kenneth Varpe LÆRERVEILEDNING Kort fortalt gir prosjektet innblikk
DetaljerSILDA E KOMMEN! Hva har silda betydd for denne plassen????
SILDA E KOMMEN! Hva har silda betydd for denne plassen???? Med spørsmålet hva har silda betydd for deg og den plassen du bor på? reiste vi rundt og besøkte 6.klassinger i Loppa, Sørøya, Havøysund, Nordkapp,
DetaljerORCA På spekkhoggersafari med 6.klassinger i Tysfjord Et kunstprosjekt fra DKS Nordland Fylke og Nordnorsk Kunstnersenter
ORCA På spekkhoggersafari med 6.klassinger i Tysfjord Et kunstprosjekt fra DKS Nordland Fylke og Nordnorsk Kunstnersenter Under ledelse av keramiker Ingrid Cimmerbeck og Formidlingspedagog Kristin Risan
DetaljerHUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009
HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009 Litt om HUS PÅ VANDRING HUS PÅ VANDRING er et nytt skoleprosjekt fra SKMU Sørlandets Kunstmuseum. Her ønsker vi å sende kun ett kunstverk i følge med et ferdig
DetaljerFORFATTERBESØK. for 6. klassetrinn
FORFATTERBESØK for 6. klassetrinn Tor Erling Naas DKS Finnmark samarbeider med Finnmark fylkesbibliotek om å organisere forfatterbesøk for 6. klassetrinnet i Finnmark. Elevene får en ny vinkling til, og
DetaljerØvelser i å krysse grenser PÅ BARENTS SPEKTAKEL 2008. Et kunstprosjekt i regi av. Nordnorsk Kunstnersenter DKS Finnmark Pikene på Broen
Øvelser i å krysse grenser PÅ BARENTS SPEKTAKEL 2008 Et kunstprosjekt i regi av Nordnorsk Kunstnersenter DKS Finnmark Pikene på Broen La Compagnie Malabar: L E VOYAGE DES AQUARÊVES 463 elever fra Femte,
DetaljerHysterisk morsomt, Et reklameprosjekt med Karl- Gustav Gjertsen og 9.klassene ved Svolvær skole. sier elevene om
Hysterisk morsomt, sier elevene om Et reklameprosjekt med Karl- Gustav Gjertsen og 9.klassene ved Svolvær skole Svolvær Barne- og ungdomsskole Nordnorsk Kunstnersentrum Vågan bibliotek Deltakere: Klasse
Detaljer«Det gjemmer seg i deg»
TITTEL «DET GJEMMMER SEG I DEG» En DKS-produksjon for 1. trinn, med Visuelle kunstfag og Drama som fagområde. Laget av kunstpedagoger fra Bodø kulturskole: Janne Vik Lossius, Henriette Nilssen Bakken,
DetaljerKandidater til Fana sokneråd 2015
Kandidater til Fana sokneråd 2015 Fire spørsmål til kandidatene: 1. Hvorfor vil du bli medlem av Fana sokneråd? 2. Hva mener du er det viktigste for soknerådet i de neste fire årene? 3. Hvilke områder
DetaljerVEST- AGDER- MUSEET FLEKKEFJORD. skoleprogramm KUNST KULTUR JUL OG MASSE MER PÅ MUSEET! høst 2011. www.vestagdermuseet.no
VEST- AGDER- MUSEET FLEKKEFJORD skoleprogramm KUNST KULTUR JUL OG MASSE MER PÅ MUSEET! høst 2011 www.vestagdermuseet.no Til lærerne I høst tilbyr vi masse spennende for skoler og barnehager i hele regionen.
DetaljerDet var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene 50 70 cm, en
INNLEDNING Denne oppgaven går ut på å velge en musiker,gruppe eller et orkester og lage en visuell presentasjon av en av deres sanger. Ved å illustrere sangens mening og lage en original ide, vil det gi
Detaljer8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo.
8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo. Tema 1. Følelsesmessig kommunikasjon Vis positive følelser
DetaljerPeriodeevaluering 2014
Periodeevaluering 2014 Prosjekt denne perioden: Bokstaver. Periode: uke3-11. Hvordan startet det, bakgrunn for prosjektet. Vi brukte de første ukene etter jul til samtaler og observasjoner, for å finne
DetaljerUngdom i klubb. Geir Thomas Espe https://www.youtube.com/watch?v=1zryggrwesa
Ungdom i klubb Geir Thomas Espe https://www.youtube.com/watch?v=1zryggrwesa CASE - FORGUBBING SSFK hadde i lengre tid merka ei «forgubbing» i trenar, leiar og dommarstanden i SFFK. Etter fleire rundar
DetaljerEsker med min barndom i
Esker med min barndom i En utstilling av tre kunsthåndverkere om tilnærminger til form. Introduksjon Noen skaper idé ut fra form, andre skaper form ut fra idé: Det finnes en lang rekke materialer å uttrykke
DetaljerMagne Helander. Historien om Ylva og meg. Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug
Magne Helander ENGLEPAPPA Historien om Ylva og meg Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug 2014 Kagge Forlag AS Omslagsdesign: Trine + Kim designstudio Omslagfoto: Bjørg Hexeberg Layout: akzidenz as Dag
DetaljerElevenes egenvurdring,
Elevenes egenvurdring, knyttet til arbeidet med TFO-1 (november 2014) Hva tenker du om din framføring av oppgavearbeidet? Hva var bra? Hva kan bli bedre? Jeg syns jeg hadde med mye bra detaljer. Fremføringen
DetaljerDET SKAPENDE MENNESKE
DET SKAPENDE MENNESKE Bilde og skulpturverksted ved Kulturskolen i Ås Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: å bruke hverdagen som inspirasjonskilde gjennom tålmodighet
DetaljerPressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)
Mikkel, Anders og Tim Pressemelding I årets Kvitebjørnprosjekt valde me å samanlikna lesevanane hjå 12-13 åringar (7. og 8.klasse) i forhold til lesevanane til 17-18 åringar (TVN 2. og 3.vgs). Me tenkte
DetaljerMinnebok. Minnebok. for barn BOKMÅL
Minnebok for barn 1 BOKMÅL Minnebok Dette lille heftet er til dere som har mistet noen dere er glad i. Det handler om livet og døden, og en god del om hvordan vi kan kjenne det inni oss når noen dør. Når
DetaljerKOMMUNALPLAN. Den kulturelle skolesekken i Meløy
KOMMUNALPLAN Den kulturelle skolesekken i Meløy 2016-2020 Innhold 1.0 Bakgrunn... 3 Den kulturelle skolesekken en nasjonal satsning... 3 2.0 Mål og prinsipper for den kulturelle skolesekken... 3 Målene
DetaljerTil et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne
Hedringsstund På den siste samlingen med 4 mødre og 6 barn som har opplevd vold, skulle alle hedre hverandre. Her er noe av det som ble sagt. Samlingen ble noe av det sterkeste terapeutene hadde opplevd.
Detaljer1: Kva er ein teikneserie? Teikneserie som samansett tekst. 2: Arbeid med teikneseriar i norskfaget. Døme frå praksis
1: Kva er ein teikneserie? Teikneserie som samansett tekst 2: Arbeid med teikneseriar i norskfaget. Døme frå praksis Dette er ikkje ein teikneserie Kva er ein teikneserie? «sidestillede billedlige og andre
DetaljerRapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi
Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi Problemstilling: Er det en sammenheng mellom kjønn og hva de velger å gjøre etter videregående? Er det noen hindringer for ønske av utdanning og
DetaljerForord. Sammendrag. Kap. 1: Bakgrunn og målsetting for prosjektet. Kap. 2: Prosjektgjennomføring. Kap. 3: Resultatvurdering
Forord Sammendrag Kap. 1: Bakgrunn og målsetting for prosjektet Kap. 2: Prosjektgjennomføring Kap. 3: Resultatvurdering Kap. 4: Oppsummering og videre planer 2 Forord Denne rapporten er en beskrivelse
DetaljerBlues for barna. Har du en dårlig dag, spill en blues, så blir det kanskje bedre? Konsert for 1. - 7. årstrinn
2012 2013 Blues for barna Har du en dårlig dag, spill en blues, så blir det kanskje bedre? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Blues for barna programmet - Dette er en sang om sånne dager da du aldri skulle
DetaljerP4: Korleis få til fagleg snakk? Idar Mestad, stipendiat Stein Dankert Kolstø, Professor Universitetet i Bergen
P4: Korleis få til fagleg snakk? Idar Mestad, stipendiat Stein Dankert Kolstø, Professor Universitetet i Bergen Utgangspunkt Få elevar til å skrive forklaringar etter å ha gjort eit praktisk arbeid. Kom
DetaljerVibeke Molandsveen 21. november 2014. Erfaringer med bruk av KIKORA
Vibeke Molandsveen 21. november 2014 Erfaringer med bruk av KIKORA Kikora Digitalt læremiddel i matematikk For mellomtrinn, ungdomsskole og VG Gjør differensiering enkelt Digitale mellomregninger Fortløpende
DetaljerRABBEL & RYTME. Turne for DKS Nordland høsten 2009 v. billedkunstner Anita Jakobsen.
RABBEL & RYTME Turne for DKS Nordland høsten 2009 v. billedkunstner Anita Jakobsen. I løpet av 12 turne dager var jeg på skoler i Beiarn, Saltdal, Sørfold, Nordfold, Tysfjord, Lødingen, Tjeldsund, Evenes
DetaljerMinnebok. Minnebok NYNORSK
Minnebok NYNORSK 1 Minnebok Dette vesle heftet er til dykk som har mista nokon de er glad i. Det handlar om livet og døden, og ein del om korleis vi kjenner det inni oss når nokon dør. Når vi er triste,
DetaljerVurdering for læring - prosjektsamarbeid mellom skulane i Jærnettverket
Vurdering for læring - prosjektsamarbeid mellom skulane i Jærnettverket OB Starta med å besøkja alle ressursgruppene 25 stk Skulebesøk Ca 1 2 timar på kvar plass Skulane hadde svært ulikt utgangspunkt
DetaljerRapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting
Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting Vi fikk oppgaven til å ta 2 bilder for et reklameshoot. Bildene skulle bli tatt med forskjellige innstillinger og i naturlig lys. Etter
DetaljerEvaluering av hospitering i SUS og kommunene, høsten 2008
Evaluering av hospitering i SUS og kommunene, høsten 28 Hospiteringsordningen mellom SUS og samarbeidende kommuner I det følgende presenteres resultatene fra evalueringsskjemaene fra hospiteringen høsten
DetaljerTEMA ER GLASS. Tegning og gravering på glass. 6.Klasser i Vadsø og Vestre Jakobselv. 4. Og 5. klasse i Vardø
TEMA ER GLASS Tegning og gravering på glass 6.Klasser i Vadsø og Vestre Jakobselv 4. Og 5. klasse i Vardø Med Glassblåser Kari Malmberg Og kunstpedagog Kristin Risan April 2010 UNDERVISNINGSPLAN: Utarbeidet
DetaljerTIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014
TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 Det å velge rette tillitsvalgt og ikke minst det å få noen til å stille til valg, er ikke alltid like enkelt. Jeg har gjennom et samarbeid med Vestfold fylkeselevråd,
DetaljerElevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.
Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente H gutt SKOLETRIVSEL Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg. Timer og friminutt 1. Hva liker du best
DetaljerMinnebok. Minnebok BOKMÅL
Minnebok 1 BOKMÅL Minnebok Dette lille heftet er til dere som har mistet noen dere er glad i. Det handler om livet og døden, og en god del om hvordan vi kan kjenne det inni oss når noen dør. Når vi er
DetaljerDen internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo
KANDIDATNUMMER NB: Husk å skrive kandidatnummer og sidetall på hver side av besvarelsen! (Remember to write your candidate number and page number on every page of the exam.) 2009 Den internasjonale sommerskole
DetaljerMarit J. Gudbrandsen
Marit J. Gudbrandsen Prosjekt UTSTILLING Kontaktperson: Linda W. Ringen Tlf: +47 413 89 749 E- post: ringen.tekstogbilder@gmail.com Marit J. Gudbrandsen er kunstner, og driver firmaet Tekst og Bilder AS.
DetaljerINNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7
INNHOLDSFORTEGNELSE INNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7 BJØRN SAASTAD: ØYEBLIKKETS IDYLL... 8 MONTAROU: PAR...
DetaljerSelvportretter og drømmer
Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen ved Elisabeth Misvær. En videreutvikling av DKS-produksjonen «Det gjemmer seg i deg» ved kunstpedagoger fra Bodø kulturskole: Janne Vik
DetaljerAbel 7 år og har Downs
Abel 7 år og har Downs Abel glæder sig til at begynde i skolen. Når Abel er glad, er han meget glad, og når han er ked af det, er han meget ked af det. Abel har Downs syndrom og han viser sine følelser
DetaljerEn fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.
KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU. - Den Kulturelle Bæremeisen - Høsten 2010 - Mia Øquist
DetaljerBarn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole. Thomas Nordahl 12.03.13
Barn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole Thomas Nordahl 12.03.13 Innhold Forståelse av barn og unge som handlende, meningsdannende og lærende aktører i eget liv Fire avgjørende spørsmål
DetaljerMÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN.
Nymannsbråtet barnehage MÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN. Månadens tema; «Nysgjerrigper» - luft, brann. Månadens song; «Brannmann Sam». Fagområde; «Natur, miljø og teknikk». Veke Tysdag 01.09 Onsdag
DetaljerHanna Charlotte Pedersen
FAGSEMINAR OM KOMMUNIKASJON - 19 MARS 2015 SE MEG, HØR MEG, MØT MEG NÅR HJERTET STARTER hanna_pedersen85@hotmail.com Hanna Charlotte Pedersen MIN BAKGRUNN Jeg er selv hjertesyk og har ICD Non compaction
DetaljerPlan. Den kulturelle skolesekken. Narvik kommune
Den kulturelle skolesekken i Narvik kommune 2013-2016 Side 1 Plan Den kulturelle skolesekken Narvik kommune 2013-2016 Den kulturelle skolesekken i Narvik kommune 2013-2016 Side 2 Innhold Innhold... 2 HVOR
DetaljerVERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018 PEDAGOGISK OPPLEGG BARNEHAGE Årets tema: «Vær raus» Målgruppe: Barnehage (3-6 år) Mål: Å vite hvordan vi kan være snille med hverandre ved å dele, hjelpe andre, si fine
DetaljerAktiviteter for å nå målene Milepælplan Ståsted/ tilstand høst 2010. Ukentlige obligatoriske økter med avislesing.
SKOLEUTVIKLINGSPROSJEKT 2010 2011 SKJEMA FOR AKTIVITET I PROSJEKTET OG RAPPORT Skole: Sandefjord videregående skole Avdeling som gjennomfører: Biblioteket og norskseksjonen Navn på : Hva er forskjellen
DetaljerOKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM
OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM Dette har vi gjort, dette er vi opptatt av: Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon, kvalitet, vennskap og prosjektarbeid. På foreldremøtet presenterte
DetaljerHeard life. Lydutstilling og kunstverksted. med Siri Austeen, billedkunstner Kristin Risan, kunstpedagog. Sted: Nordnorsk Kunstnersenter
Heard life Lydutstilling og kunstverksted med Siri Austeen, billedkunstner Kristin Risan, kunstpedagog Sted: Nordnorsk Kunstnersenter Et tilbud til 5. til 10. klasse Eleven lytter og ser på kunstverket
DetaljerPlan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)
Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Stor-Elvdal kommune Besøksadresse: Skoleveien 50 postadresse: 2480 Koppang telefon: faks: epostadresse: koppang.skole@storelvdal.kommune
Detaljers k o l e p r o g r a m
FLEKKEFJORD MUSEUM s k o l e p r o g r a m noe for alle på museet Høst 2013 www.vestagdermuseet.no Innledning I høst tilbyr vi masse spennende for skoler og barnehager i hele regionen: Opplegg i museets
DetaljerKandidaten viser god evne til å tilrettelegge og utnytte brukerens ressurser. Kandidaten har gode holdninger, samarbeidsevner og. ne.
Vurderingskriterier for aktivitørfaget Planleggingsdel Bestått meget Bestått Ikke bestått - Innsamling av info -Dagsplan - Mål og observasjonsmuligheter av bruker og aktivitet - Motivasjon av brukere -
DetaljerProgram. Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010
Program Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010 Handlingsplan DKS Bodø Den kulturelle skolesekkens mål: Sikre et profesjonelt kulturtilbud til alle elever i grunnskolen Legge til rette for at elever i grunnskolen
DetaljerOrientering om kultursekken
Orientering om kultursekken DK den 16.01.2008 Visjon: SAMMEN SKAL VI GJØRE SKOLEN I LEVANGER BEDRE DET ER DEN DRAUMEN Olav H Hauge DET ER DEN DRAUMEN ME BÆR PÅ AT NOKO VEDUNDERLEG SKAL SKJE AT DET MÅ SKJE
DetaljerHva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?
Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste
DetaljerSYSTEMKAOS /SAMLEBÅNDCOLLAGE. VISUELL KUNST til 6.klasse. Skoleåret/Skuvlajahki 2010/2011 Skoleinfo/Skuvladieđut. v /Bjørn Tore Stavang/Kristin Risan
SYSTEMKAOS VISUELL KUNST til 6.klasse /SAMLEBÅNDCOLLAGE v /Bjørn Tore Stavang/Kristin Risan bilde Foto: Kristin Risan 28.mars til 6. april 2011 Sør-Varanger og Tana kommune Om produksjonen Workshop og
Detaljerqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Medarbeidersamling Gausdal Høifjellshotell wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Fagutvalg / programråd Alle produksjoner behandles i fagutvalg / programråd. I fagutvalgene sitter representanter fra både kultur- og skolesektor innen hver sjanger. Fremdrift fagutvalg / programråd 1.Oppstartsmøte
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Forfatterverk sted Trinn:4 Tidsramme: 2t. x 4 ganger ----------------------------------------------------------------------------- Skole: Lunner barneskole Lærernavn:Marit
DetaljerRedd Barna Forebygging 2010/1/0636
1 Redd Barna Forebygging 2010/1/0636 Vennskap og kjærlighet på mobil og nett. Utviklet av Telemuseet i samarbeid med Redd Barna Samtale om publisering av tekst og bildet på internett med utgangspunkt i
DetaljerBarnehage Billedkunst og kunsthåndverk 5-åringer 2008
Selfors barnehage SKULPTURPARKEN KORT OM PROSJEKTET Hvert år har barnehagen en skulpturutstilling på uteområdet sitt. Her deltar alle barnegruppene med sine bidrag. Et av bidragene, det fra avgangsungene,
DetaljerPå leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES!
På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES! MÅL Å trene elevenes evne til problemløsing At elevene skaffer seg grunnlag til å lage problemstillinger
DetaljerKurskveld 10: Hva med fremtiden?
Kurskveld 10: Hva med fremtiden? Introduksjonsaktivitet (10 minutter) Alternativer Beskrivelse Hva jeg sier Hva jeg trenger Velkommen Velkommen til den siste meg@gud-samlingen. Det er trist, ikke sant?
DetaljerNasjonal satsing på Vurdering for læring
Nasjonal satsing på Vurdering for læring 4. samling for ressurspersoner i pulje 3 Oslo 21. og 22. januar 2013 Første dag 21.01.13 Evaluering av mål 3. samling 23. og 24. oktober 2012 Deltakerne skal Få
DetaljerGrunnlovs- og frigjøringsjubileum, 23. og 24. oktober 2014
Grunnlovs- og frigjøringsjubileum, 23. og 24. oktober 2014 6. og 7.klassinger i Sør-Varanger møter Johanne Seines Svendsen, Mette Paalgard, Grethe Hald, Even Aursand og Kristin Risan 2 skoledager med kunstverksted
DetaljerDA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO
DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et
DetaljerI september har vi jobbet med prosjektet Familien min. Det har. vært kjempe fint å se mestringsgleden til barna når de har fortalt
I september har vi jobbet med prosjektet Familien min. Det har vært kjempe fint å se mestringsgleden til barna når de har fortalt om «huset sitt» i samlinger(se bilde over). Det er fortsatt noen barn som
DetaljerFra sang til språk. Nora B. Kulset. Institutt for musikk, NTNU. Kunnskap for en bedre verden
Fra sang til språk Nora B. Kulset Institutt for musikk, NTNU Kunnskap for en bedre verden Kunnskap for en bedre verden 2 Hvorfor har vi musikk? synkronisering kommunikasjon glede Kunnskap for en bedre
DetaljerSteigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune
Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har
DetaljerHvem er jeg? Arbeid med identitet hos flyktningebarn
Foto: Lena Knutli/Kunst og kultursenteret Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget er videreutviklet og tilrettelagt undervisning rettet mot flyktningebarn
DetaljerBilledkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn
Arbeid med identitet hos flyktingebarn HVEM ER JEG? KORT OM PROSJEKTET Målsettingen med dette undervisningsopplegget er å gi barnehagelærere og annet personell som arbeider med de yngste flyktningebarna
Detaljersom har søsken med ADHD
som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid
DetaljerTil bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing
Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet Samtaleguide om lesing Innleiing Samtaleguiden er meint som ei støtte for opne samtalar mellom lærar, elev og foreldre. Merksemda blir retta mot lesevanar, lesaridentitet
DetaljerDet gjør noe med meg at hun ikke kommer!
Det gjør noe med meg at hun ikke kommer! Presentasjon av prosjektstillingen og målsetting med denne. Hvordan lærere tenker om elever som sliter i skolehverdagen og hvordan de tenker om seg selv i dette
DetaljerFilm på ipad. Hege Annestad Nilsen. v /Barbro Antonsen og. BESTILLINGSTILBUD til klasse Animasjonsverksted ELLER vanlig filmverksted
Film på ipad v /Barbro Antonsen og Hege Annestad Nilsen Foto fra animasjonsverksted i DKS i Alta BESTILLINGSTILBUD til 5.-10. klasse Animasjonsverksted ELLER vanlig filmverksted side 1 På denne produksjonen
DetaljerTormod Haugland Straumen går Dikt FORLAGET OKTOBER 2012
Tormod Haugland Straumen går Dikt FORLAGET OKTOBER 2012 Straumen går Vatnet kom som regn frå skyene det kom inn frå havet i tunge mørke skyer dei drog seg lågt inn over kysten og lét dropane falle det
DetaljerOmvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall
KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen med oppgaver i barnehagen og omvisning i Bergen Kunsthall på utstillingen BLU laget av Kurt Johannessen. - Søre Skogvei barnehage
DetaljerØyepeketavle. Unni Haglund. Unni Haglund - uhaglund@online.no
Øyepeketavle. Unni Haglund Øyepeketavlen Hvorfor vi laget et nytt kommunikasjonshjelpemiddel? Kartlegging av Per s kommunikative ferdigheter. Andre hjelpemidler som Per bruker. Prosessen. Resultatet. Hvordan
DetaljerPage 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Arbeidslivsfag Tema: HMS Trinn: 8 Tidsramme: 8 uker (Undervisningen pr uke er lagt opp slik at elevene har en undervisningstime 45 min i klasserom, og tre praktiske undervisningstimer
Detaljer