Økonomisk seminar en ny form for tverrfaglig og interaktiv læring i bachelorstudiets tredje år

Transkript

1 Økonomisk seminar en ny form for tverrfaglig og interaktiv læring i bachelorstudiets tredje år Theo Schewe NRØA møte 3-06 Bø i Telemark Studiemodell for Bachelorstudium i Økonomi og administrasjon ved HiØ 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5. semester 6. semester Innføring i bedriftsøkonomisk analyse Finansregnskap Organisasjonsteori I Markedsføring/ foretaksstrategi Metodekurs I: Grunnleggende. matematikk og statistikk Organisasjonsteori II Mikroøkonomi med anvendelser Metodekurs II: Samfunnsvitenskapelig metode og anvendt statistikk Makroøkonomi Finansiering og investering Videreføringsemner 20 poeng Profileringsemner 60 poeng og / eller studieopphold i utenlandet 2 1

2 Alternative valg for profileringer i tredje studieår 1. Økonomisk analyse 2. Nyskaping 3. Regnskapsfag 4. Internasjonal økonomi 5. Utenlandsstudium (1 eller 2 semestre) Profileringer ved avdelingens andre seksjoner: Statsvitenskapelige emner Internasjonal kommunikasjon (med fremmedspråk engelsk, tysk, fransk eller spansk). 3 Alternative valg for profileringer i tredje studieår 1. Økonomisk analyse 2. Nyskaping 3. Regnskapsfag 4. Internasjonal økonomi 5. Utenlandsstudium (1 eller 2 semestre) Profileringer ved avdelingens andre seksjoner: Statsvitenskapelige emner Internasjonal kommunikasjon (med fremmedspråk engelsk, tysk, fransk eller spansk). 4 2

3 Profileringsretning i Økonomisk analyse skal gi en faglig fordypning i sentrale økonomiske fagområder slik som bedriftsøkonomisk analyse, regnskap, strategi, samfunnsøkonomi og metode. skal gi et godt faglig grunnlag, både i bredde og dybde, for å kunne fortsette med studier i økonomi og administrasjon på mastergradsnivå. er tilpasset de opptaksregler for masterstudiet ved Norges Handelshøyskole. Skal tilby et bredt spektrum av fagemner, et alternativ for de som ønsker både faglig bredde og fordypning fremfor en smalere spesialisering i sin bachelorutdanning 5 Studiemodell for profileringsretningen i Økonomisk analyse 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5. semester 6. semester Innføring i bedriftsøkonomisk analyse med IKT Mikroøkonomi med anvendelser Budsjettering og driftsregnskap Makroøkonomi Verdibasert økonomistyring Internasjonal økonomi Finansregnskap Metodekurs I: Grunnleggende matematikk og statistikk Metodekurs II: Samfunnsvitenskapelig metode og anvendt statistikk Finansiering og investering Videregående regnskap med teori og regnskapsorg poeng Finansiell økonomi 10poeng Organisasjons -teori Markedsføring/ foretaksstrategi Operasjonsanalyse Logistikk Valgfritt videreføringsemne 10-5 poeng 1) Økonomisk seminar 6 3

4 Studiemodell for profileringsretningen i Økonomisk analyse Finansregnskap 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester semester Bedriftsøkonomisøkonomisk Metodefag: Metodefag: Bedrifts- Verdibasert Metode I: Metode II: økonomistyring analyse: analyse: Matem. & Samf.vit. Videreg. Innføring i statistikk metode & Investering og regnskap bedøk. analyse vidg. statist. finansiering Bedriftsøk. analyse: Budsjettering og driftsregnskap Administrasjonsfag: Organisasjonsteori Administrasjonsfag: Markedsføring og foretaksstrategi Samfunnsøkonomi: Makroøkonomi Metodefag: Operasjonsanalyse Videreføringsemne: Logistikk Samfunnsøkonomi: Mikroøkonomi Offentlig regnsk. + b. Internasjonal økonomi Finansiell økonomi Økono Semi misk nar 7 Økonomisk seminar: Mål Fordypning i bedriftsøkonomisk analyse samfunnsøkonomisk analyse metodebruk. Aktiv læring gjennom selvstendig litteratursøk, deltakelse i gruppearbeid og diskusjoner samt gjennomføring av presentasjoner. Øvelse i utredningsarbeid og rapportskriving. Økonomisk seminar fokuserer på både faglig integrasjon og faglig fordypning. 8 4

5 Innhold Analyse og diskusjon av utvalgte problemstillinger og tema innenfor bedrifts- og samfunnsøkonomiske teorier. Det settes spesielt fokus på dagsaktuelle problemstillinger, på nyere teorier og modeller, på bruk av casemetoden og på interdisiplinære tilnærminger ved analysen av komplekse spørsmål. 9 Undervisning og læringsformer Viktigst er egenaktivitet i grupper. Foredrag og diskusjoner i seminarsamlinger. Sentralt står seminaroppgaven med veiledning Skrives i små grupper Presenteres i seminaret Noen innførende forelesninger Utredningsmetodikk og oppgaveskriving Hvordan man finner litteratur, data og annen informasjon inkl. kvalitetssikring av kilder (bibliotekspersonal) Referanseteknikk (bibliotekspersonal) Gjesteforelesninger Arbeidskrav Aktiv deltakelse i grupper og i seminarsamlinger. Presentasjon av gruppearbeid. Fremmøteplikt 80% av samlingene. 10 5

6 Vurdering og eksamen 1. Innlevering og presentasjon av seminaroppgave som gruppearbeid (50%) 2. Individuell skriftlig tretimers eksamen (50%) som inneholder spørsmål til alle innleveringsoppgavene! 11 Litteratur / pensum / webstøtte Aktuell litteratur til de enkelte temaene avtales med veileder. Selvstendig og aktivt litteratursøk inngår i arbeidskravene til studentene. Egen læringsplattform i Blackboard 12 6

7 Økonomisk seminar: prosjekter våren Økonomisk styring og regnskapsføring som utfordring for små idrettslag. En analyse med utgangspunkt i Tveter Håndballklubb. 2. Hvordan kan ivaretakelse av Helse, Miljø og Sikkerhet (HMS) internt og eksternt påvirke bedriftens lønnsomhet? 3. Tar kommuner høy finansiell risiko? 4. Alternative samarbeidsstrategier for en lokal sparebank En studie for Halden Sparebank 5. Bokføringslovens betydning på økonomisk kriminalitet. 6. Eksponering og valutasikring ved Borregaard Int. Ltd. 7. Rentens betydning for boligprisene. 13 Erfaringer hittil Emnet er kjørt to ganger hittil Bra oppmøte Bra egenaktivitet (også diskusjon etter presentasjonene) Gruppene fungerte bra Bra faglig nivå på seminaroppgavene Bra nivå på skriftlig eksamen Overveiende positive tilbakemeldinger / studentevalueringer Viktig med gode veiledere og god veiledning Ikke alle liker opplegget med seminaroppgaven OG obligatorisk eksamen over alle seminaremner. 14 7

8 Karakterfordeling V2006: A: 3 (15%) B: 16 (80%) C: 1 (5%). Forklaring? Faglig godt opplegg Motiverende lærings- og vurderingsform Pre-kvalifisering av seminardeltakergruppen er høy (høyt karaktersnitt på øvrige emner tatt fra før). Både profileringen i økonomisk analyse og emnet Økonomisk seminar virker attraktivt på de studentene som har valgt profileringen. Bra søking 15 04BOKAD H06 - profileringsvalg i 3. året Registrert i FS pr : 56. Fordeling i % 3,6 % 5,4 % Int. økonomi Statsvitenskap 7,1 % Utland Nyskaping Økonomisk analyse 55,4 % 28,6 % 16 8