MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG KROPPSØVING LARS-EVEN

Transkript

1 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG () () HÅNDARBEID Pause Pause Dusj + frukt Pause TIMEPLAN 6A Uke 4 () Mat og pause Mat og pause 11: Mat og pause Mat og pause Mat og pause MATEMATIKKPRØVE Pause TOVE Pause Pause SVØMMING, MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG SLØYD Pause MONIKA Dusj + frukt Pause TIMEPLAN 6B Uke Mat og pause Mat og pause 11: Mat og pause Mat og pause Mat og pause Pause Pause Pause Pause MUSIKK MATEMATIKKPRØVE

2 TIMEPLAN 6A Uke 5 TIMEPLAN 6B Uke 5 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG () () Pause Pause Dusj + frukt Pause () Mat og pause Mat og pause 11: Mat og pause Mat og pause Pause TOVE Pause SVØMMING, UKESLUTT LESEKVART TURDAG Husk å kle deg godt! Elever som ikke er kledd for tur, får ikke delta, men må være igjen på skolen i annen klasse. MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Pause MONIKA Dusj + frukt Pause Mat og pause Mat og pause 11: Mat og pause Mat og pause Pause Pause Pause MUSIKK UKESLUTT LESEKVART TURDAG Husk å kle deg godt! Elever som ikke er kledd for tur, får ikke delta, men må være igjen på skolen i annen klasse.

3 FAG, emne: Arbeid på skolen: Arbeid hjemme: Faglige mål: Vennskap og forelskelse Rettskriving - rett og slett. Zeppelin lesebok Parlesing av «Markus og jentene». Samtale og oppgaveløsing. - Hvem kan segla - Det kaldaste Zeppelin språkbok Vi arbeider med side 64 og 65. Zeppelin språkbok Vi arbeider med sidene 66 og 67. Zeppelin lesebok Vi leser og arbeider med visen «Sønnavindsvalsen» Bruke det digitale verktøyet Mindomo til å lage tankekart om Alf Prøysen. Zeppelin arbeidsbok til lesebok Gjør side 20 og 21 Zeppelin arbeidsbok til språkbok Gjør side 25 Zeppelin arbeidsbok til språkbok Gjør side 26. Zeppelin arbeidsbok til lesebok Gjør side 22 og 23 Zeppelin arbeidsbok Oppgave 41 a. Må gjøres før onsdag Samle i et dokument som du lagrer på Fronter.(I ditt arkiv) -skal kunne lese og tolke ulike begreper i en skjønnlitterær tekst. -skal kunne drøfte innholdet i en litterær tekst. - skal kunne kjenne igjen verset i et dikt. -skal kunne finne rim, enderim og bokstavrim i et dikt. - skal kunne reglen for j-lyden - skal kunne reglene for forenkling av dobbelt konsonant MATEMATIKK Desimaltall - Vi bruker lommeregner - Vi multipliserer med 10, 100 og Repetisjon før kapittelprøve Regn side 85, 86, 88 og 89. Prøven på side er ganske lik kapittelprøven du får på fredag. Bruk den til å øve deg! Spør om hjelp hvis det er oppgaver du synes er vanskelig. - skal kunne addere to desimaltall. - skal kunne subtrahere to desimaltall - skal kunne multiplisere et desimaltall med et helt tall. - skal kunne runde av til nærmeste tier, og regne overslag. -skal kunne forklare hva det vil si å gjøre et overslag -skal kunne summere desimaltall ved

4 Geometri A New Scoop 6 Week 4 and 5 Unit 3 : Games and sports. Week 4: Pages Week 5: Page 59. Gjennomgang av matematikkprøven Vi arbeider med sidene Bygge tredimensjonale figurer Text book, week 4: Pages Text book, week 5: Page 59. Work book, week 4: Page 70(Sports day). Work book, week 5: Page 70(Great runners). Questions, week 4: 9 questions. Questions, week 5: 8 questions. Words, week 4: Undertrøye, falle, nå fram, klappe, kjempe mot, konkurrere, nå for tiden, utmattet, berømt, utrolig, besluttsomhet, heltemot. Words, week 5: Øvelse, stafett, tjene penger, i stedet for, lagkamerater, foran, tro, produsere, mange, kaste spyd, bryting. Irregular verbs, week 2: To hear and to hide. Rett opp feil på matematikkprøven. Skal leveres sammen med leksa på fredag. Skriv i den vanlige matteboka. Regn side Arbeide muntlig med sidene (uke 4) og 59 (uke 5) i Text book. Les og oversett til en voksen. Gjør ferdig: Work book: Oppgaver/Side: Sports day/70. Oppgaver/Side: Great runners/70. Svar på alle spørsmålene. Svar med fullstendige setninger. Skriv glosene og lær dem. Skriv verbene, i et bøyningsskjema, og lær dem. Skriv 2 setninger til hvert verb og til å sette de opp under hverandre. -skal kunne gjøre om mellom gram og kilo -skal kunne plassere desimaltall på tallinja -skal kunne gjøre om mellom tideler, hundredeler og tusendeler. -skal kunne finne og fortsette mønsteret i en rekke med desimaltall. -skal kunne verdien på sifrene i et desimaltall - Skal kunne beskrive en geometrisk figur ved å bruke begrepene plane flater og buede flater. - Skal kunne sortere geometriske figurer etter egenskapene deres. - Skal kunne navnene og kjenne igjen: sylinder, prisme, pyramide, kule, kube og kjegle. Du skal kunne: - lære å bøye engelske verb i tid gjennom pugging. - lære å bruke riktig tid av verbet når du svarer på spørsmål, og skriver en engelsk tekst. - lære nye ord gjennom pugging. - lese om idretter og spill i Storbritannia. - lese om kjente idrettsmenn/-kvinner. - lese om fotball, i Storbritannia og i Norge. - lære noen faguttrykk brukt i fotball. - lære noen populære sanger fra Storbritannia.

5 «Forbruk og miljø» Irregular verbs, week 3: To hit and to hurt. Grammar: Translation: Translate six sentences, each week, from Text book, pages Vi går gjennom s Samtaler, bisonoverblikk, nærlesing og oppgaver. Vi leser s Samtaler, bisonoverblikk, nærlesing og oppgaver. hver av de to tidene, preteritum og perfektum partisipp. Oversett, til sammen 12 setninger, fra sidene Nærles s Noter nøkkelord. Gjør oppgave 5-10 på s.105 Nærles s Noter nøkkelord eller lag tankekart. Gjør oppgave 29 og 32 på s. 106 og øve på å stille spørsmål og å kunne svare på dem. - lære når man skel bruke stemt (z) og ustemt (s). - Du skal vite hva Økokrim er. -Du skal vite hva ordene bærekraftig og global betyr. - Du skal vite at FN jobber for en bærekraftig utvikling på jorda. -Du skal vite at R for rense, resirkulere og redusere er viktige miljøtiltak. -Du skal kunne nevne noen nye miljøvennlige løsninger. - Du skal kunne de 10 grønne fotavtrykkene. Du skal kunne kjenne igjen viktige miljømerker og vite hva de betyr. -Du skal vite hva «Grønt Flaggsertifikatet er. - Du skal vite hva drivhuseffekten og et økosystem er. Basketball Basketball Ha med gode sko og treningstøy. Tøyskifte og kroppsvask etter timen. - skal forstå og følge prinsippene for lagspillet i basketball. - skal kunne inkludere og motivere dine medelever til deltaking i spillet. - skal kunne lære om og aktivt bruke reglene for basketball. - skal erfare at latter og glede er aktivitetsdrivende, det gjør deg tryggere og inkluderer deg i spillet.

6 Moskê Vi arbeider med veggavis om verdensrommet som vi henger opp på klasserommet. Gruppearbeid. Vi finpusser veggavisen hvis nødvendig og starter med presentasjonene. «Islam i Norge» Vi ser på videoer om Islam. Oppgaveark deles ut. «Livssynshumanisme i Norge» s Lese, samtaler og oppgaver. Gjør ferdig powerpointpresentasjonen din om verdensrommet og øv på framføringen din. Uke 3: Øv til presentasjonen din. Tenk på høy, klar stemme, passe tempo og å snakke tydelig. Øv på hvordan du skal stå. Gjør oppgave 7 og 9 på s. 72. Lag forside i skriveboka og skriv ordforklaring til ordene i margen på s Repetisjon av alle mål innenfor temaet verdensrommet. -Kunne gjøre en presentasjon med å øve seg på å fortelle, ikke bare lese teksten fra en powerpointside. - Kunne bruke stemmen slik at alle hører deg og får med seg hva du sier. - Kunne se på «publikum» slik at presentasjonen blir spennende å følge med på. -Repetisjon av læringsmål innen «Islam i Norge». -Du skal vite hva ordene livssyn og humanisme betyr. - Du skal kjenne til Human-Etisk Forbund. -Du skal vite hva en fritenker er. -Du skal vite at Arnulf Øverland var en fritenker. - Du skal vite hva ordet blasfemi betyr. Informasjon: Vi ønsker studentene velkommen tilbake! De skal være sammen med oss fram til vinterferien. Vi er i gang med å skrive halvårsvurderinger. Disse vil komme som ranselpost i løpet av uke 4. Det vil også komme innkalling til kontaktmøter.