Grindvold skole. Arbeidsplan for 8.trinn. MÅL I PERIODEN METODE GJØRES HJEMME TIL ; Matematikk. - tavleundervisning Eleven skal :

Transkript

1 Uke:6 og 7 Info: - 2/2: langrennstur for hele trinnet. Husk varme klær og varm drikke - 11/2: 8.2 og 8.4 drar til Siencesenteret i Sarpsborg. Møtes på skolen til vanlig tid. - 13/2: 8.1 og 8.3 drar til Siencesenteret i Sarpsborg. Møtes på skolen til vanlig tid. - Uke 8: Vinterferie :) Matematikk - tavleundervisning - felles undervisning på data - bli kjent med excel som verktøy - jobbe individuelt på data - sette opp en oversiktig utregning - regneoppgaver i matteboka - gjøre om fra en masseenhet til en annen - kunne sammenlikne priser - kunne regne ut hvor mye avbetaling koster onsdag: Gjør oppgave torsdag: Gjør oppgave Onsdag: Torsdag: Fredag: Tilpasset innføringslekse 10

2 Engelsk R Hjemmearbeid GJØRES HJEMME TIL: UKE 6 Eleven skal: Jobbing på skola * Lære seg viktige ord og uttrykk som Samarbeid har med klima å gjøre Forelesning * Vurdere ulike klimateorier og skrive om det med egne meninger * Lære seg forskjellen på there/it * Lære om australias historie, geografi og klima. Gå inn på nettet og finn ut om klima og teorier som du kan bruke til skriving på tirsdag. UKE 7 Tirsdag: Les s Task 2. Torsdag/fredag: Studer s Task 5a. Ikke lag grafer Kroppsøving - kunne bruke trampett. - Kunne vise tre øvelser i minst to av disse apparatene: trampett, matte og bom. - jobbe sammen i klassen - jobbe parvis - felles instruksjon i klassen - vi drar på skitur mandag 2/2. Husk varmt tøy og varm drikke - Husk å ta med tøy som er behagelig - Husk å ta med tøy som er behagelig

3 Norsk Eleven skal lære om: Lære prosessorientert skriving Bli en bedre skriver Hjemmearbeid Gruppearbeid Undervisning Tirsdag/onsdag: Les s Oppgave 1 side. 55 Torsdag/fredag: Les s på side 114. Oppg. 3 Tirsdag/onsdag: Les s Oppgave 5 side 57 torsdag/fredag: Gjør opopgave 7 Kunst og håndverk Vi skal lære oss å lage masker og bruke symaskin Undervisning og samarbeid

4 Samfunnsfag Klasseundervisning gruppearbeid Forstå og lære individuelt arbeid :Hva drivhuseffekten er Hvilke ulike teorier som finnes om klimaendringer Hva FN's klimapanel er Hvilke ulike klimasoner som finnes og hvor de er Naturfag - besøk på Siencesenteret i Sarpsborg -forklare hvordan vi kan se stjernene - diskusjon i klassen - kunne forklare hva elektromagnetisk - se på bilder i bøker stråling er - undring i fellesskap - vite hva et spekter er - tavleundervisning - kunne skrive minst 10 fakta om sola - vite hvilken enhet vi måler lysår i - kunne nevne de fire hovedtypene av stjerner - vite hvordan en stjerne utvikler seg Til mandag i uke 7 må alle ha lest side og være ferdige med Husker du side 140 Til mandag i uke 7 må alle ha lest side og være ferdige med husker du side 140 Til tirsdag i uke 7 må du ha lest side Onsdag: Les side , Gjør nøkkelspørsmål 1 og 2 s 169, skriv ned de 3 viktigste ordene i teksten Mandag: Les side , gjør nøkkelspørsmål s 171 Onsdag: Les s , skriv 10 faktasetninger til teksten.

5 RLE - tavleundervisning - lese i fellesskap i klassen - vite hva sabbat er - diskusjon i grupper og i hel klasse - kjenne til de ulike hellige skriftene i - svare på spørsmål skriftlig Jødedommen - Kunne forklare hva jødene tror på - Kunne fortelle om de ulike retningene innen jødedommen - vite hva pesach er Fredag: Les side 82-85, skriv 10 spørsmål til teksten som du skal stille til en annen i klassen. Gjør spørsmål til teksten side 85 - skrive sammendrag mandag: Les side 88-90, Skriv de ulike retningene innen jødedommen og hva som er spesielt for de ulike retningene. Fredag: Gjør spørsmål til teksten s 91 Fordypningsfag: Engelsk/norsk

6 Fordypningsfag: Spansk Lytte på uttale,pugge verb og løse kap.oppgave kap6 Uke.6: Ha hatt lytteprøve kap.5 og gjennomgått kap.6.verb:estar, poder,ir. Mand:2/2:Skrevet gloser til kap.6 torsd:5/2:ha gjort kap.oppgaver.(eget ark) Mand:Kunne lese,oversette og forklare gram.k.6 Torsdag:Skrevet gloser,lest og oversattk:7 Fordypningsfag: Tysk - innøving - høytlesing - bli flinkere til å lese tysk høyt - selvstendig arbeid - bli bedre på tysk uttale - kunne "haben" og "sein" i presens og preteritum Torsdag 5.2: Gjør oppg i blå ramme s.25. Øv på å lese s (gjerne den riktige teksten du har laget) - samarbeid Mandag 9.2: Øv på glosene til s på side 130: "am Bau" til og med "im Büro" Torsdag 12.2: Pugg s. 108: "zu sein" og "zu haben" i presens og preteritum. Øv på å lese s i boka.

7 Evaluering av arbeidsplanen Pluss (Hva er bra?) Delta (Hva kan gjøres annerledes?) Elev Kontaktlærer Foresatte Periodebrevet : Nå går vi inn de de siste ukene før en velfortjent vinterferie. Mange av elevene er utrolig flinke til å gjøre jobben sin hjemme. I denne perioden skal vi på langrennstur til skihytta på mandag 2/2. Vi har fått lånt utstyr fra KIAS så vi håper at de fleste kan prøve seg på en skitur. Vi har ringt skihytta så den er åpen slik at elevene kan ha med seg litt penger til å kjøpe seg noe der om de vil.(tar ikke kort) Vi blir ikke sittende inne i hytta, men lager bål slik at vi kan grille pølser i samme område som skihytta ligger. Onsdag 11/2 (for 8.2 og 8.4) og fredag 13/2 (for 8.1 og 8.3) er vi invitert til Sciencesenteret i Sarpsborg. Det tror vi blir en veldig spennende dag for alle sammen. God vinterferie, når den tid sommer! Underskrift foresatt(e) Dato