Ulven og gårdshunden
|
|
- Astrid Stene
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Oppgave : Hvor mange ord klarer du å lese på ett minutt? En mager ulv og en tjukk og velfødd gårdshund møttes en måneskinnsnatt mens begge to var ute og gikk. "Hvordan får du skaffet deg mat, mens jeg lever på sultegrensa enda jeg strever alt jeg kan?" spurte ulven. "Vil en ha slik mat jeg får, må en gjøre slikt arbeid som jeg gjør", svarte hunden. "Hva slags arbeid er det?" spurte ulven forsiktig. "Det er å passe huset og holde tyver borte om natta." "Når kan jeg begynne?" spurte ulven. "Jeg skulle gjerne bytte det harde livet med å ligge lunt under tak og få en stor tallerken mat når jeg er sulten." "Bli med meg", sa hunden, og så gikk de side om side av sted mot huset. Da la ulven merke til et arr i nakken til hunden. "Hva har du der?" spurte han. "Det ser ut som noe av pelsen din er slitt bort i nakken." Hunden ville først ikke snakke om det, men sa til slutt: "Det du ser, kommer av halsbandet som lenken min er festet til. Det gnager litt nå og da." "Lenke?" sa ulven. "Kan du ikke komme og gå som du vil?" "Voff! Nei, jeg står bunden om dagen. Men om natta er jeg fri. Og herren i huset gir meg godbiter fra sin egen tallerken, og tjenerne gjør likedan, og... men... snur du?" "Jeg drar tilbake til skogen", sa ulven. "Behold godsakene og det varme taket. Jeg vil heller være fri enn å stå i lenke og bånd dagen lang. Heller frihet og nød enn trelldom og brød." Ord: Hvor mange ord klarte du? 1. gang: 2. gang:
2 Oppgave : Hvilke ord mangler? En mager ulv og en og velfødd gårdshund møttes en måneskinnsnatt mens begge to var ute og gikk. "Hvordan får du skaffet deg mat, mens jeg lever på sultegrensa enda jeg alt jeg kan?" spurte ulven. "Vil en ha slik mat jeg får, må en gjøre slikt som jeg gjør", svarte hunden. "Hva arbeid er det?" spurte ulven forsiktig. "Det er å huset og holde tyver borte om natta." "Når kan jeg begynne?" spurte. "Jeg skulle gjerne byttet det harde livet med å ligge lunt under tak og få en stor tallerken mat når jeg er." "Bli med meg", sa hunden, og så gikk de side om av sted mot huset. Da la ulven merke til et i nakken til hunden. "Hva har du der?" spurte han. "Det ser ut som noe av din er slitt bort i nakken." Hunden ville først ikke snakke om det, men sa til slutt: "Det du ser, kommer av halsbandet som lenken min er festet til. Det gnager nå og da." "Lenke?" sa ulven. "Kan du ikke og gå som du vil?" "Voff! Nei, jeg står bunden om dagen. Men om natta er jeg fri. Og herren i gir meg godbiter fra sin egen tallerken, og tjenerne gjør likedan, og... men... snur du?" "Jeg drar tilbake til ", sa ulven. "Behold godsakene og det varme taket. Jeg vil heller være fri enn å stå i lenke og bånd dagen lang. Heller frihet og nød enn trelldom og." Hvor passer ordene inn i teksten ovenfor? Kryss ut. komme huset passe skogen tjukk brød side litt pelsen slags sulten arr strever ulven arbeid
3 Oppgave : Svar på spørsmålene. Bruk hele setninger. Hvordan var ulven, og hvordan? Hva slags arbeid gjorde hunden for å få mat? Hva så ulven på nakken til hunden? Hva var det hunden sa hadde skjedd med nakken hans? Hvorfor ville ikke ulven arbeide på gården?
4 Oppgave : Sett setningene i riktig rekkefølge. Ulven ble med hunden til gården. «Jeg drar tilbake til skogen.» Hunden ville først ikke snakke om det. «Hva har du på nakken?» «Hvordan får du skaffet deg mat?» En mager ulv og en velfødd hun møttes. «En må arbeide for å få mat.» Forslag til temaet i fabelen: Heller frihet og nød enn trelldom og brød.
5 Oppgave : Ordkjeder. Sett strek mellom ordene. ulvtjukkgårdhundmåne nattbeggematleverkan slikgjørearbeidpasselivet takstorsultensidearr pelsnakkeførstlenkalitt nåduikkekommevil dagenfriegenvarmelang
6 Oppgave : Høyfrekvente ord. Les og øv. ulv tjukk gård hund måne natt begge mat lever kan slik gjøre arbeid passe livet tak stor sulten side arr pels nakke først lenka litt nå du ikke - komme vil dagen fri egen varme lang Oppgave : Skriv de høyfrekvente ordene.
Ulven og gårdshunden
Denne gang: Ulven og gårdshunden Innhold: Les fabelen: «Ulven og gårdshunden» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som
DetaljerVinden og solen. Denne gang: Vinden og solen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Vinden og solen Innhold: Les fabelen: «Vinden og solen» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerDen listige bjørnen. Denne gang: Den listige bjørnen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Den listige bjørnen Innhold: Les fabelen: «Den listige bjørnen» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som
DetaljerUlvene og sauene. Denne gang: Ulvene og sauene Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Ulvene og sauene Innhold: Les fabelen: «Ulvene og sauene» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerUlv i fåreklær. Denne gang: Ulv i fåreklær Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Ulv i fåreklær Innhold: Les fabelen: «Ulv i fåreklær» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler. Leseforståelse:
DetaljerBjørnen og musa. Denne gang: Bjørnen og musa Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Bjørnen og musa Innhold: Les fabelen: «Bjørnen og musa» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerLerka. Denne gang: Lerka Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Lerka Innhold: Les fabelen: «Lerka» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler. Leseforståelse: Svar
DetaljerLøven, bjørnen og reven
Denne gang: Løven, bjørnen og reven Innhold: Les fabelen: «Løven, bjørnen og reven» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene
DetaljerUlven og tranen. Denne gang: Ulven og tranen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Ulven og tranen Innhold: Les fabelen: «Ulven og tranen» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerReven og rognebærene
Denne gang: Reven og rognebærene Innhold: Les fabelen: «Reven og rognebærene» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som
DetaljerDenne gang: Gaupa og reven Innhold:
Denne gang: Gaupa og reven Innhold: Les fabelen: «Gaupa og reven» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler. Leseforståelse:
DetaljerGjeteren og villgeitene
Denne gang: Gjeteren og villgeitene Innhold: Les fabelen: «Gjeteren og villgeitene» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene
DetaljerHaren og skilpadda. Denne gang: Haren og skilpadda. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Haren og skilpadda Innhold: Les fabelen: «Haren og skilpadda» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerMølleren, sønnen og eselet
Denne gang: Mølleren, sønnen og eselet Innhold: Les fabelen: «Mølleren, sønnen og eselet» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn
DetaljerEn liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den
Bok 1 To fremmende møtes En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den bort til noen andre. Valpen som var svært ung hadde aldri
DetaljerHesten, hjorten og bonden
Denne gang: Hesten, hjorten og bonden Innhold: Les fabelen: «Hesten, hjorten og bonden» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn
DetaljerFurua og bjørka. Denne gang: Furua og bjørka Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop
Denne gang: Furua og bjørka Innhold: Les fabelen: «Furua og bjørka» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerVinden og solen. Denne gang: Vinden og solen. Lærerveiledning: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Vinden og solen Lærerveiledning: Øvingsarkene i dette opplegget er tenkt brukt for elever i 4. 7. trinn. Noe av dette kan også brukes på 3. trinn, og kanskje for elever på 2. trinn, som har
DetaljerFaren og slangen. Denne gang: Faren og slangen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Innhold: Les fabelen: Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler. Leseforståelse: Svar på spørsmål
DetaljerLøven og eselet. Denne gang: Løven og eselet Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Løven og eselet Innhold: Les fabelen: «Løven og eselet» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerØrna og kråka. Denne gang: Ørna og kråka Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Ørna og kråka Innhold: Les fabelen: «Ørna og kråka» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler. Leseforståelse:
DetaljerLøven, bjørnen og reven
Denne gang: Løven, bjørnen og reven Lærerveiledning: Øvingsarkene i dette opplegget er tenkt brukt for elever i 4. 7. trinn. Noe av dette kan også brukes på 3. trinn, og kanskje for elever på 2. trinn,
DetaljerUlven og tranen. Denne gang: Ulven og tranen. Lærerveiledning: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Ulven og tranen Lærerveiledning: Øvingsarkene i dette opplegget er tenkt brukt for elever i 4. 7. trinn. Noe av dette kan også brukes på 3. trinn, og kanskje for elever på 2. trinn, som har
DetaljerGutten og nøttene. Denne gang: Gutten og nøttene Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop
Denne gang: Gutten og nøttene Innhold: Les fabelen: «Gutten og nøttene» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerReven og storken. Denne gang: Reven og storken. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Reven og storken Innhold: Les fabelen: «Reven og storken» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerKråka og vannkrukka. Denne gang: Kråka og vannkrukka Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Kråka og vannkrukka Innhold: Les fabelen: «Kråka og vannkrukka» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som
DetaljerReve jeger vise Stille, stille...gå på tå Vi må gå forsiktig skal vi finne reven nå, må vi liste oss på tå. Det er meget viktig vi må gå forsiktig
Her kommer Klatremus lillemann, en mus som synge og spille kan, En riktig synge- og spillemann, det er Klatremus lillemann. Tra-la-la-la-la tra-la-la-la-la tra-la-la-la-la tra-la-la-la-la Jeg vil plukke
DetaljerKari Kolbjørnsen Bjerke. Kartlegging 2. Bokmål
Kari Kolbjørnsen Bjerke Kartlegging 2 Bokmål Del 1 Advarsel Mamma skrur opp lyden. «Velkommen til løveparken. I parken bor det én hannløve og tretten hunnløver. Løver er farlige dyr» Stemmen fra høyttaleren
DetaljerElvene og havet. Denne gang: Elvene og havet Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Elvene og havet Innhold: Les fabelen: «Elvene og havet» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerOksene og hjulene. Denne gang: Oksene og hjulene Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop
Denne gang: Oksene og hjulene Innhold: Les fabelen: «Oksene og hjulene» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerDen lille røde høna. Folkeeventyr
Side 1 av 5 Den lille røde høna Folkeeventyr Det var en gang en flittig liten rød høne. Hun bodde på en gård med en lat and, en lat katt og en lat gris. En dag da den lille røde høna gikk omkring og lette
DetaljerDavid Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal
David Levithan En annen dag Oversatt av Tonje Røed Gyldendal Til nevøen min, Matthew. Måtte du finne lykke hver dag. Kapittel én Jeg ser bilen hans kjøre inn på parkeringsplassen. Jeg ser ham komme ut.
DetaljerGuttene og froskene. Denne gang: Guttene og froskene Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop
Denne gang: Guttene og froskene Innhold: Les fabelen: «Guttene og froskene» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som
DetaljerGudbrand i Lia. Asbjørnsen & Moe
Gudbrand i Lia Asbjørnsen & Moe Gudbrand i Lia Det var en gang en mann som hette Gudbrand. Han hadde en gård som lå langt oppi ei åsli, og derfor kalte de ham Gudbrand i Lia. Han og kona hans levde så
DetaljerUlv i fåreklær. Denne gang: Ulven i fåreklær. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Ulven i fåreklær Innhold: Les fabelen: «Ulven i fåreklær» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerG E I T E K I L L I N G E N O G L E O PA R D E N
G E I T E K I L L I N G E N O G L E O PA R D E N Det var en gang en Leopardmamma som hadde en liten leopardunge. Han var et vakkert ungt dyr. Pelsen hans var gul med svarte, fine flekker. Han var liten,
DetaljerFasanen og tranen. Denne gang: Fasanen og tranen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Fasanen og tranen Innhold: Les fabelen: «Fasanen og tranen» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerKråka og reven. Denne gang: Kråka og reven. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Kråka og reven Innhold: Les fabelen: «Kråka og reven» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler. Leseforståelse:
DetaljerEventyr Asbjørnsen og Moe
Side 1 av 5 TROLLET UTEN HJERTE Sist oppdatert: 13. mars 2004 Det var engang en konge som hadde syv sønner. Da de var voksne, skulle seks av dem ut og fri. Den yngste, Askeladden, ville faren ha igjen
DetaljerFurua og bjørka. Denne gang: Furua og bjørka. Lærerveiledning: Lese og skrive med Fabler av Æsop
Denne gang: Furua og bjørka Lærerveiledning: Øvingsarkene i dette opplegget er tenkt brukt for elever i 4. 7. trinn. Noe av dette kan også brukes på 3. trinn, og kanskje for elever på 2. trinn, som har
DetaljerSanger, dikt, regler og eventyr i februar: Eventyr: Skinnvotten: (finnes i flere versjoner) Skinnvotten ukrainsk eventyr, gjendiktet til norsk av Alf
Sanger, dikt, regler og eventyr i februar: Eventyr: Skinnvotten: (finnes i flere versjoner) Skinnvotten ukrainsk eventyr, gjendiktet til norsk av Alf Prøysen. Det var en gang en gammel mann som gikk tur
DetaljerNordahl Grieg «Til ungdommen»
Denne gang: Nordahl Grieg «Til ungdommen» Innhold: Les diktet: «Til ungdommen» (hele diktet; 14 vers) Les diktet: «Til ungdommen» (8 vers). Les diktet: «Til ungdommen» (3 vers). Samtale om teksten: Snakk
DetaljerKristin Lind Utid Noveller
Kristin Lind Utid Noveller Utid En kvinne fester halsbåndet på hunden sin, tar på seg sandaler og går ut av bygningen der hun bor. Det er en park rett over gaten. Det er dit hun skal. Hun går gjennom en
DetaljerInformasjon fra Filosofene 16. februar
Informasjon fra Filosofene 16. februar Skal noen barn ha fri i forbindelse med skolens vinterferie? Vær snill å gi oss beskjed hvis barnet ditt skal ha fri i forbindelse med skolens vinterferie neste uke
DetaljerAktivitetsløype for bevere
Aktivitetsløype for bevere En post for hvert kapittel i Bevereventyret Laget av Inger S Fløistad og Line G Solvik Post 1 Familien Jonsen «Det er fire mennesker som bygger en hytte. Det er to store og to
DetaljerJeg kan spørre mer etter skolen, tenker Line.
Sprekke-hemmelighet Line leker med Emma og Eva i friminuttet. De har det morsomt helt til Emma hvisker noe til Eva. Er det sant?! roper Eva. Emma nikker. Helt sant. Ikke si det til noen. Æresord, lover
DetaljerDressurveiledning. Fjernstyrt dressurhalsbånd med vibrasjon
Dressurveiledning Fjernstyrt dressurhalsbånd med vibrasjon Takk for at du har valgt PetSafe. Du og kjæledyret ditt fortjener et samvær som består av minneverdige øyeblikk og delt forståelse. Produktene
DetaljerNettkurs: Hverdagslydighet
Nettkurs: Hverdagslydighet Velkommen til et kurs som ikke bare kommer til å gi deg og hunden din nye, nødvendige og viktige ferdigheter, men også kunnskap til å lære hunden din nye ting etter endt kurs.
DetaljerKontakt Hva er egentlig kontakt? Hvordan trene kontakt?
Kontakt Kontakt er grunnlaget for all læring og samspill mellom deg og hunden din. Jeg vil her skrive litt om hvorfor kontakt er viktig, hva kontakt gjør med samspillet mellom deg og hunden og hvordan
DetaljerMats Strandberg. Illustrert av Sofia Falkenhem. Oversatt av Nina Aspen, MNO
Mats Strandberg Illustrert av Sofia Falkenhem Oversatt av Nina Aspen, MNO Omnipax, Oslo 2017 1 Jeg ble et monster den dagen jeg fylte ni. Men det skjønte jeg ikke da. Jeg heter Frank Sten, og da det skjedde,
DetaljerGutten og nøttene. Denne gang: Gutten og nøttene. Hva tenker du er temaet i denne fabelen? Oppgave : Les fabelen
Denne gang: Gutten og nøttene Oppgave : Les fabelen En liten gutt fikk lov av moren sin å stikke hånden ned i et glass fullt av nøtter på kjøkkenet. Han tok en stor håndfull. Men da han skulle ta hånden
DetaljerSkinnvotten. 1. Pilemus Silkehår fant en vott så pen, flytta inn i votten og vips så var der 1.
Skinnvotten 1 1. Pilemus Silkehår fant en vott så pen, flytta inn i votten og vips så var der 1. 2 2. Friskefrosk Langehår frøs i vind og sno, så den varme votten og vips så var de 2. 3. Haremann Hoppsadans
DetaljerVibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014
Vibeke Tandberg Tempelhof Roman FORLAGET OKTOBER 2014 Jeg ligger på ryggen i gresset. Det er sol. Jeg ligger under et tre. Jeg kjenner gresset mot armene og kinnene og jeg kjenner enkelte gresstrå mot
DetaljerHva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.
Int, kjøkken, morgen Vi ser et bilde av et kjøkken. Det står en kaffekopp på bordet. Ved siden av den er en tallerken med en brødskive med brunost. Vi hører en svak tikkelyd som fyller stillheten i rommet.
DetaljerGOD MORGEN ALLE SAMMEN 5 SMÅ APEKATTER
SANGHEFTE PÅ PERLÅ GOD MORGEN ALLE SAMMEN GOD MORGEN ALLE SAMMEN GOD MORGEN FAR OG MOR GOD MORGEN LILLESØSTER, GOD MORGEN STOREBROR GOD MORGEN TRÆR OG BLOMSTER GOD MORGEN FUGLER SMÅ GOD MORGEN KJÆRE LYSE
DetaljerKlaver og helder. I. Dyrene blir bundet fast inne
Norsk etnologisk gransking Emne nr. 22 Mars 1950 Klaver og helder Før i tiden og framleis binder en husdyra i fjøs og stall, eller også ute, for å hindre dem i å gå for langt bort eller tråkke for meget
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor blir man støl etter trening? Klasse: 7a Skole: Eiksmarka skole (Bærum, Akershus) Antall deltagere (elever): 5 Dato: 30.04.2009 Side 1 Ansvarlig veileder:
DetaljerAskeladden som kappåt med trollet
Askeladden som kappåt med trollet fra boka Eventyr fra 17 land Navnet ditt:... Askeladden som kappåt med trollet Det var en gang en bonde som hadde tre sønner. Han var gammel og fattig, men sønnene hans
DetaljerDe tre prinsesser i Hvittenland
De tre prinsesser i Hvittenland Det var en gang en fisker, som bodde tett ved slottet og fisket til kongens bord. En dag han var ute og fisket, fikk han ingenting. Han kunne bære seg at som han ville,
DetaljerKvalitetstid. Henrik Aareskjold. +4793223007 futhark_84@hotmail.com
Kvalitetstid av Henrik Aareskjold +4793223007 futhark_84@hotmail.com 1 INT. SPISESAL. KVELD. Scenen åpner til en overdådig spisesal i et herskapshus. Øystein og Lena, et festkledd ungt par, sitter ved
DetaljerLøven og eselet. Denne gang: Løven og eselet. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler
Denne gang: Løven og eselet Innhold: Les fabelen: «Løven og eselet» Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les fabelen: Les i ett minutt. Hvor mange ord? Leseforståelse: Finn ordene som mangler.
DetaljerGrovfjord IL. Vel, her har du en pose full av små og store nøtter som bare venter på å bli knekket.
Nyttårsnøtter Bidrag fra Svein Bertin Simonsen 04.01.2012 Er du ikke helt stinn av nøtter og andre godterier etter jule- og nyttårshelgene, men fortsatt sulten på noen knasende harde godsaker? Vel, her
DetaljerDAVID GROSSMAN. Falt ut av tiden. Til norsk ved Kjell Risvik, medlem av NO. AGORA BIBLIOTEK Utvalg ved Gabi Gleichmann
DAVID GROSSMAN Falt ut av tiden Til norsk ved Kjell Risvik, medlem av NO AGORA BIBLIOTEK Utvalg ved Gabi Gleichmann Om boken: Israeleren David Grossman (f. 1954) er en av verdens fremste forfattere i dag.
DetaljerAv Anne-Kirsti Stensø, Kennel Bouviax Klippe-/trimmeveiledning for BOUVIER DES FLANDRES
Av Anne-Kirsti Stensø, Kennel Bouviax Klippe-/trimmeveiledning for BOUVIER DES FLANDRES Vi starter med en nybadet/fønet hund. Dette for å spare verktøy/utstyr og fordi det er lettere å klippe/forme pels
DetaljerJERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...
BEDRAG Av Harold Pinter Jerry og Emma er gift, men ikke med hverandre. De har i flere år hatt et forhold med hverandre, og møtes i leiligheten de har leid. Robert er Emmas mann og Jerrys beste venn. Jerry
DetaljerJesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter
Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter 1.Kor. 6,18-20 Flykt fra hor! Enhver synd som et menneske gjør, er utenfor legemet. Men den som lever i hor, synder mot sitt eget legeme. Eller
DetaljerHvorfor kontakt trening?
1 Hva menes med kontakt? Med kontakt mener jeg at hunden skal ta blikkontakt med deg og at den er oppmerksom og konsentrert på deg. Hvorfor kontakt trening? Kontakt trening tørr jeg påstå er den viktigste
DetaljerLeksjon 2. Teori. Øvelser. (Se filmer i kursportalen) Dempende signaler Rolig inne, aktiv ute Ikke stjele fra bordet. Total treningstid: 3.
Leksjon 2 Teori (Se filmer i kursportalen) Dempende signaler Rolig inne, aktiv ute Ikke stjele fra bordet Øvelser Total treningstid: 3.5 timer Kontakttrening - distraksjoner Innkalling - trinn 3 Gå pent
DetaljerVrist. Fotsåle m/ball (hard ball)
Tøyningsøvelser Disse tøyningsøvelsene gir deg en mulighet til å tøye din egen kropp og bedre din funksjonelle bevegelighet i ulike deler av kroppen. Øvelsene som er representert under dekker mer eller
DetaljerPeriodeplan i friidrett
Periodeplan i friidrett Mål med periodeplanen: Utvikling og automatisering av naturlige bevegelser som løp, hopp og kast, i ulike aktivitetsmiljø både ute og inne. Gjennom lek pregede aktiviteter skal
Detaljermisunnelig diskokuler innimellom
Kapittel 5 Trond og Trine hadde virkelig gjort en god jobb med å lage et stilig diskotek. De hadde fått tak i diskokuler til å ha i taket. Dansegulvet var passe stort med bord rundt hvor de kunne sitte
DetaljerOm å delta i forskningen etter 22. juli
Kapittel 2 Om å delta i forskningen etter 22. juli Ragnar Eikeland 1 Tema for dette kapittelet er spørreundersøkelse versus intervju etter den tragiske hendelsen på Utøya 22. juli 2011. Min kompetanse
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PERLÅ JANUAR 2012 Hei Så var vi allerede kommet godt i gang med et nytt år, og i januar har vi vært så heldige å få oppleve litt snø, og hva det innebærer. Noen syns jo det er veldig
DetaljerBli Gå. Ikke gå et auditivt essay basert på imperative henvendelser for tre stemmer
1 Bli Gå. Ikke gå et auditivt essay basert på imperative henvendelser for tre stemmer 1. Jeg ligger i senga mi på barnerommet veggene er brune dyna gul Jeg ligger og puster vil strekke hånda ut og tenne
DetaljerSanger Tunballen barnehage
Sanger Tunballen barnehage God morgen alle sammen God morgen alle sammen, God morgen far og mor, God morgen lille søster, god morgen storebror God morgen trær og blomster God morgen fugler små God morgen
DetaljerTegnet av Thore Hansen
Bjørn F. Rørv IK Tegnet av Thore Hansen DenLillePensel_160x185_materieNY.indd 7 16.02.11 12.11 Det var en gang en liten malerpensel som aldri ble brukt. Han sto i et skap sammen med store koster og fine
DetaljerProsjektplan for januar -mars 2017: Tema: Vennskap
Prosjektplan for januar -mars 2017: Tema: Vennskap Vennskapsmål: dele / vise hensyn Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet og Natur, miljø og teknikk Kunnskapsmål: lære forskjellige dyr Prosjektets litteratur:
Detaljer9. søndag i treenighetstiden, 22. juli Tekst: Joh 8,2-11
Har vi sten i våre hender når vi møter den som falt? Har vi dom i våre øyne, så vårt blikk blir hardt og kaldt? Har vi glemt vår egen krise og vårt eget nederlag og det regnskap vi må vise på vår egen
DetaljerBjørn Ingvaldsen. Lydighetsprøven. En tenkt fortelling om et barn. Gyldendal
Bjørn Ingvaldsen Lydighetsprøven En tenkt fortelling om et barn Gyldendal Til Ellen Katharina Forord Da jeg var sju år, leste min mor Onkel Toms hytte høyt for meg. Hun leste, og jeg grein. For det var
DetaljerLeksjon 3. Øvelser. Tilhørende filmer: Alle filmene på kursportalen under leksjon 3. Hverdagslydighet - Leksjon 3 - Familiehunden.
Leksjon 3 Øvelser Kontakttrening - distraksjoner Innkalling - trinn 3 Gå pent i bånd - repetisjon Sitt og bli - trinn 2 Gå på teppet - trinn 2 Passeringstrening - trinn 1 Ikke klikke når det ringer på
DetaljerIntroduksjon til friskhjulet
Introduksjon til friskhjulet Hvor kommer nakkeplagene fra? Og hvorfor forsvinner de ikke? Det er så frustrerende å ikke få svar. Eller, kanskje får du altfor mange svar. Kanskje får du vite at det «sitter
DetaljerBjørnson «Jeg velger meg april»
Denne gang: Bjørnson «Jeg velger meg april» Innhold: Les diktet: «Jeg velger meg april» Les diktet: «Jeg velger mig April», diktet i originalt språk. Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Les diktet:
DetaljerTil frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.
Til frihet (Galaterne 5:1 NB) Til frihet har Kristus frigjort oss. Stå derfor fast, og la dere ikke igjen legge under trelldommens åk. Gal 5:1 Stå derfor fast i den frihet som Kristus har frigjort oss
DetaljerHer kommer Klatremus Lillemann
Her kommer Klatremus Lillemann Her kommer Klatremus lillemann, en mus som synge og spille kan, En riktig synge- og spillemann, det er Klatremus lillemann. Tra-la-la-la-la tra-la-la-la-la tra-la-la-la-la
DetaljerSjøpattedyr. Pattedyrene lever både på land og i havet. De som lever i vann, kaller vi for SJØPATTEDYR.
Når du er ferdig med besøket på Polaria i dag, skal du ha lært litt mer om de pattedyrene som lever i havet på den delen av jorda som kalles for Arktis. Pattedyrene lever både på land og i havet. De som
DetaljerHUNDEVAKTEN. Et filmmanus på 32 scener av: Alexander Vestnes. Alle rettigheter til manuset tilhører: Alexander Vestnes
HUNDEVAKTEN Et filmmanus på 32 scener av: Alexander Vestnes Alle rettigheter til manuset tilhører: Alexander Vestnes FADE IN. INT. SCENE 1. BAD -- DAG MONICA og NILS står foran speilet og pynter seg med
Detaljer4. hestehov 5. hvitveis 6. brennesle. 7. løvetann 8. blåklokke 9. rødkløver. 10. blåbær 11. markjordbær 12. multer
Planter. Del 1. 1. prestekrage 2. fluesopp 3. kantarell 4. hestehov 5. hvitveis 6. brennesle 7. løvetann 8. blåklokke 9. rødkløver 10. blåbær 11. markjordbær 12. multer Planter. Del 1. Nivå 1. Power Point-presentasjon
DetaljerLiv Frohde. Jacob og hunden
Liv Frohde Jacob og hunden PROLOG Hunden strakte labbene ut foran seg og gløttet på øyelokkene. Det var halvmørkt i rommet. Stille. Bare en raspende lyd kom fra senga der matmor lå. Av og til stoppet
DetaljerA B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å
TEKSTBANK 1 Nivå eark 1 1 Finn lyden inni ordet 2 Les Dette er en hest. Hesten spiser gress. Hesten er stor. 3 Kan du alle lydene? A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å 1a Se på bildene
DetaljerMandag startet uka med at nesten hele gjengen forsvant på musikk skolen, så da fikk de som var igjen en oppgave av Anne. Vi har nemlig fått nye
Maxiposten uke 42 Nå er det for alvor blitt høsten, det er grått, det regner og blåser surt, men alt er ikke bare trist for det er fantastisk flotte farger på trærne. Så husk alle mammar og pappar som
DetaljerBob en veldig uvanlig katt
Bob en veldig uvanlig katt av James Bowen Oversatt av Kari Rekdal Originaltittel: Bob: No Ordinary Cat Copyright James Bowen & Garry Jenkins 2013 Det må ikke kopieres fra denne bok i strid med åndsverksloven
DetaljerHistorien om de tre små grisene. Joseph Jacobs
Historien om de tre små grisene Joseph Jacobs Historien om de tre små grisene Det var en gang, da grisene sang Og apene tygget tobakk, Og hønsene snuste så vingene bruste, Og ender sa kvakk, kvakk, kvakk!
DetaljerAvspenning og forestillingsbilder
Avspenning og forestillingsbilder Utarbeidet av psykolog Borrik Schjødt ved Smerteklinikken, Haukeland Universitetssykehus. Avspenning er ulike teknikker som kan være en hjelp til å: - Mestre smerte -
DetaljerDette var tredje gang Jesus åpenbarte seg for disiplene etter at han var stått opp fra de døde. 2 søndag i påsketiden. Fjellhamar kirke 23.
PREKEN 2 søndag i påsketiden Fjellhamar kirke 23. april 2017 Johannes 21, 1 14 JOHANNES 21,1-14 Siden åpenbarte Jesus seg enda en gang for disiplene ved Tiberiassjøen. Det gikk slik 2 til: Simon Peter,
DetaljerKonfirmasjon søndag 16. september 2018.
1 Konfirmasjon søndag 16. september 2018. I år har vi blitt kjent med Peter, han som ville så mye, men som ikke var til å stole på, han som lovet å være til stede, hjelpe og støtte, men som endte opp som
DetaljerHagerup «Lykke» Denne gang: Inger Hagerup «Lykke» Innhold: Lese og skrive med Inger Hagerup
Denne gang: Inger Hagerup «Lykke» Innhold: Lesetrening: «Lykke» Lesetrening: «Lykke», diktet i originalt språk. Samtale om teksten: Snakk om ord og begreper. Lesetrening: Les i ett minutt. Leseforståelse:
DetaljerPROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.
PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015. Hver avdeling har valgt sitt land og laget et fabeldyr som barna har funnet navn til og laget en fabel om. «En vennskapsreise, - fra Norge til Kina og Libanon
DetaljerKristin Ribe Natt, regn
Kristin Ribe Natt, regn Elektronisk utgave Forlaget Oktober AS 2012 Første gang utgitt i 2012 www.oktober.no Tilrettelagt for ebok av Type-it AS, Trondheim 2012 ISBN 978-82-495-1049-8 Observer din bevissthet
DetaljerArbeidsplan for 7.trinn Uke 15
Arbeidsplan for 7.trinn Uke 15 Navn: Pakk med gymtøy til både utegym og innegym fremover :-) Vårens foreldremøte bli 29.04 kl 18.30-20.00 Velkommen skal dere være:) Minner om viktig temakveld på Ve skole
Detaljer