SPORTSPLAN. Idrett for alle på Hvam FORMÅL INNHOLD

Transkript

1 SPORTSPLAN FORMÅL Sportsplanen skal være et levende verktøy for alle tillitsvalgte i Hvam IL og bygger på Norges Fotballforbunds retningslinjer for barne- og ungdomsfotball. Alle tillitsvalgte forplikter seg til a følge sportsplanen i sitt virke i klubben. Ingen tillitsvalgte kan eller skal sette seg utover sportsplanens innhold. Denne versjonen er vedtatt av årsmøtet i Hvam IL 31. mars 2016, eventuelle endringsforslag sendes til fotballstyret for behandling, og vedtas av neste ordinære årsmøte i Hvam IL. INNHOLD Hvam ILs visjon er «Idrett for alle i Hvam». Hvam ILs overordnede verdisett. Informasjon om praktiske sportslige oppgaver og rutiner Klubbens overordnede plan for sportslig utvikling

2 1. VISJON Hvam ILs visjon er «Idrett for alle i Hvam» Gjennom dette forplikter klubben seg til å etterleve «idrettens barnerettigheter», og gjennom sitt tilbud å bidra til at så mange som mulig stimuleres til å spille fotball og være i aktivitet så mye som mulig, så lenge som mulig. Klubben skal samtidig være et sosialt knutepunkt og aktivt bidra til å skape trivsel og samhold i lokalmiljøet. Klubben skal skape en sunn kultur for læring, og utvikle gode ferdigheter i takt med barnas eget nivå.

3 2. VERDISETT Barnefotballen i Hvam IL skal basere sine aktiviteter på fire grunnprinsipper. De fire prinsippene er: a) Likhetsprinsippet Alle barn skal ha like muligheter til å utvikle sine ferdigheter på treninger og i kamp, uavhengig av hvilke forutsetninger de måtte ha. Alle skal i størst mulig grad ha lik spilletid både i serie- og cupspill. Alle skal spille i ulike posisjoner på laget (rotering). Dette inkluderer også å stå i mål. Fra 10 års alder kan trenerne la spillere få mer faste plasser på banen. b) Jevnbyrdighetsprinsippet Trenerne skal etterstrebe jevnbyrdighet mellom spillere og spillegruppe både på trening og i kamp. Dette innebærer at det i trenings spill i små grupper på trening, skal settes sammen grupper med omtrent like ferdigheter. Dette sikrer best utvikling for alle. Meldes det på flere lag i en årsklasse, skal det ikke etableres rene 1. eller 2. lag basert på topping. For 12-åringer kan man jf. kretsens bestemmelser, melde på lag etter ferdighetsnivå. Trener skal da sørge for at alle spillere får spille jevnbyrdig i sitt nivå. Trener skal rotere alle spillere innom alle lag, men la spillere få majoriteten av kampene på sitt nivå. c) Breddeprinsippet Trygghet, opplevelse av mestring og trivsel i et miljø, skaper motivasjon, noe som er forutsetningen for utvikling. Ved at trenerne behandler barna rettferdig, er forutsigbare i sin væremåte, setter klare grenser, gir mye ros og opptrer konsekvent, oppnås et trygt og godt læringsmiljø. Rettferdighet kan innebære at barn behandles ulikt, rett og slett for at de har ulike forutsetninger og ulike behov for støtte og motivasjon. Både på treninger og i kamp er det viktig å legge til rette for at den enkelte opplever mestring. d) Utviklingsprinsippet Den utviklingsorienterte treneren i barnefotball gleder seg mer over enkeltspilleres ferdigheter og prestasjoner enn lagets resultat i kamp. Det betyr at treneren roser når spilleren gjør forsøk på å drible/spille pasning, framfor å sparke ballen langt vekk. Hvam IL Barnefotball skal utvikle spillerne til å spille fotball, ikke sparke fotball.

4 3. MÅL Gjennom klubbens visjon og verdisett skal Hvam ILs hovedmål være: a) Beholde flest mulig, lengst mulig b) Sørge for best mulig ferdighetsutvikling spillemessig, sosialt og trivselsmessig c) Et innholdsrikt, morsomt og lærerikt tilbud til alle barn i klubbens nærmiljø Begrepsavklaringer Breddefotballtilbud Forstås i denne planen som et tilbud om fotballaktivitet til alle som ønsker det, uavhengig av hvor de befinner seg på ferdighetsskalaen eller hvilke fotballambisjoner de måtte ha. Differensiering Forstås som at klubben ønsker å tilpasse aktivitetstilbudet slik at det passer den enkelte utøver best mulig ut fra forutsetninger, ambisjoner, ønsker og behov. Det betyr at klubben, så langt råd er, ønsker å gi mangeartet og mangfoldig fotballtilbud. Differensiering bør brukes på trening der det er flere ferdighetsnivå. Differensiering krever ansvarsfulle og kompetente trenere. Flytsone Forstås som å gi utfordringer tilpasset den enkeltes ferdighetsnivå og ambisjoner, så det stimulerer til effektiv trening og ytterligere utvikling. Flytsone og differensiering henger sammen. La spillere på samme nivå trene sammen i deler av økta. Hvam IL Barnefotball skal gjennom hospitering gi muligheten til å spille/trene på ett høyere alderstrinn. Dette er en del av spillerutviklingen i klubben, hvor spillere med gode ferdigheter, holdninger og treningsvilje, får muligheten til å tilegne seg et nytt nivå. Hvam IL Barnefotball skal stimulere talent ved å gi et tilbud som er positivt for den sportslige utvikling. Det skal lages avtale mellom trenere, foreldre og spilleren i de tilfellene hvor hospitering brukes. Hospiteringsregler for HVAM IL utdypes i eget hospiteringsdokument til håndboken.

5 Generelle retningslinjer for barnefotballen a) På alle nivå i Hvam IL barnefotball skal det arbeides for å skape trivsel og samhold slik at det etableres en god klubbfølelse både hos trenere, spillere, ledere og foreldre. b) Klubben skal være bevisst på sitt sosiale ansvar i lokalmiljøet ved å gi et aktivitetstilbud til alle som ønsker å spille fotball. Hvam IL skal, i regi av all-idrettsgruppa og i samarbeid med fotballgruppa, legge til rette for ballskole for barn frem til det året de fyller 6 år. c) Aktivitetene i Hvam IL Barnefotball, både sportslig og administrativt, skal tilrettelegges slik at det bidrar til å utvikle gode fotballspillere. Hvam IL skal gjennom utdanningstilbud, faglig oppfølging og veiledning, arbeide for kontinuitet og nyrekruttering både blant trenere, lagledere og administrative ledere. d) Det stilles krav om at alle trenere skal ha fullført Barnefotballkvelden i regi av Akershus fotballkrets, i forbindelse med at de tar verv som trener. e) Trenere skal forevise politiattest etter nærmere angitte regler. f) Barnefotball-leder er klubbens oppstartsansvarlige. Denne er ansvarlig for å starte Ballskolen som et tilbud til de yngste nyrekrutterte. Oppstartsansvarlig kan delegere myndighet til andre tillitsvalgte. g) Ballskolen skal ikke kollidere med allidrett sine treningsdager eller tidspunkter, det skal samarbeides mellom ansvarlig leder for ballskolen og leder av allidretten. h) Hvam IL Barnefotball skal drive breddefotball etter NFF sitt regelverk. TRYGGHET + MESTRING = TRIVSEL. i) Alle skal spille like mye. Den enkeltes spillers sportslige og personlige utvikling skal være i fokus. j) Alle skal få et fotballtilbud tilpasset og tilrettelagt slik at de får drive med fotball ut i fra sine forutsetninger, ønsker og behov. k) Det er viktig å differensiere for ikke å stoppe opp eller bremse utviklingen for de med gode ferdigheter på lik linje med at de med mindre ferdigheter får tilrettelagt øvelser som de mestrer. Her er det veldig viktig at trenere og foreldre snakker sammen. Sosiale ferdigheter Hvam IL Barnefotball skal også være med å utvikle sosiale ferdigheter. Spillerne skal gjennom trening og kamp lære å ta ansvar, vise respekt for medspillere, motspillere og dommer. Spillerne skal læres opp til å være konsentrert, engasjert og tolerante. Spillerne skal gjennom trenings- og kampaktiviteter lære å Ta ansvar for Eget og andres utstyr (holde orden på utstyr, anlegg osv.) Andres trivsel (medansvar for at andre trives) Egen og lagets utvikling som fotballspiller (konsentrert, trene på egenhånd) Lagets resultater (ta din del av ansvaret for hvordan kampen ender) Vise respekt for Andre menneskers meninger (lære å lytte og vurdere) Andre menneskers tid (kom tidsnok på trening og kamp o.l.) Treneren (lytt og ta imot beskjeder) Dommeren (aksepter dommerens avgjørelser)

6 Klubben (vis stolthet overfor klubben, sørg for at renomme blir ivaretatt) Være konsentrert På trening og kamp (yte sitt beste, ville utvikle seg) Når de deltar på møter (delta aktivt, gi sitt syn tilkjenne) Være engasjert På trening og i kamp (yte ditt beste, vær tilstede) I møter (delta aktivt) Være tolerant I forhold til medspiller/motspillere (ikke kjefte eller bli sur) Trenere / ledere (også trenere kan gjøre feil) Dommer (respekter dommerens avgjørelser)

7 Trenere og trenerutvikling Klubbens trenere og lagledere skal etterleve klubbens utdanningsplan for ferdighetsutvikling i fotball. I tillegg skal alle trenere gjennomføre Akershus fotballkrets Barnefotballkveld. Samtidig skal trenere oppfordres til å ta kretsens kurs/utdanninger. Alle trenere bør gjennomføre del-kurs 1og 2 - barnefotball. Klubben skal legge til rette for slik kursing, hvor flere trenere sammen kan delta, og gjennom det lettere øke den totale trenerkompetansen i klubben. Klubben kan også oppfordre til, bistå med, og finansiere andre relevante trenerutdanninger som passer inn i klubbens filosofi, så som Ajax-skolen. Klubben skal også så langt det er praktisk mulig, legge til rette for å trekke til seg fotballskoler så som Cuerver-skolen, og gjennom dette øke interesse for trenergjerningen, men også spilleres fotballkompetanse. Planlegging I starten av sesongen skal alle trenere med lagansvar utarbeide en enkel årsplan for aktivitetene i sitt lag. Denne skal leveres til Barnefotball-leder og Sportslig-leder som går igjennom denne på møte med alle trenerne. Planen skal enkelt beskrive hva som skal være fokusområder (eks. treninger med ekstra fokus på pasninger, treninger med ekstra fokus på samspill, hvilke cuper de skal på, antall treninger og lag). Plan-mal finnes HER Trenerne skal Etterstrebe gode treningsøkter ved å være positiv, veiledende og gi tilbakemeldinger til hver enkelt spiller. i trening av tekniske ferdigheter deles spillerne i smågrupper på 4-5 stk. Dette er særlig viktig i de minste aldersgruppene der trenerne må jobbe fokusert for å holde spillerne konsentrerte. Viktig med mye oppmerksomhet og tett oppfølging av spillerne. I spillesekvenser er det viktig med spill 1 mot 1, 2 mot 1, og 2 mot 2osv. Dette gir hver spiller ansvar og stimulerer til initiativ for å utvikle ferdigheter. Viktige ferdigheter som skal læres er pasninger, mottak/vendinger med ball, dempinger, driblinger, skudd og bevegelse uten ball for å motta en pasning. Treneren skal kunne forlange at spillerne er konsentrerte og følger med, hvis ikke kan treneren gi enkeltspillere en time-out og deretter forklare spilleren hvorfor hun/han blir rettledet. NB!! Spill 9 mot 9, altså med mange spillere på banen, har liten verdi når målet er ferdighetsutvikling hos spillerne. Del de opp i små grupper! Treningene bør imidlertid inneholde en spill sekvens som ligner en reell kampsituasjon. Antall trenere I barnefotballen bør det være minimum 1 trener pr.10 spillere. Som hjelpere eller assistenter kan man gjerne bruke foreldre. Det skal alltid være minst to voksne tilstede under trening. Utdanning Det sportslige utvalget i Hvam IL skal gi alle trenere og ledere relevant tilbud om utdanning innen de rammer som NFF og Akershus fotballkrets setter. Klubben skal via sitt sportslige utvalg/barnefotballleder gi fotballfaglig bistand og veiledning til de trenere som ønsker det på alle nivå i barnefotballen. Hvam IL setter krav til trenerutdannelse, derfor skal gjennomføre pålagte trener kurs som nevnt over.

8 Trenerforum Trenere/lagledere fra alle lag skal samles til trenermøte i regi av sportslig utvalg/barnefotball-leder for informasjon, planlegging, diskusjon og erfaringsutveksling. Trenerforum skal bidra til kontinuerlig sportslig utvikling. Sportslig utvalg innkaller alle trenerne til møte mellom 2-4 ganger i året i trenerforum.

9 Praktisk trenerarbeid Hvordan skal vi trene? Oppvarming Før man fokuserer på selve spilleøvelsene er det viktig å øve inn gode holdninger og gjennomføring av oppvarming. All oppvarming bør inneholde ball, noe som gjør barnefotballen lystbetont. Husk at oppvarming ikke er kondisjonstrening. Kontroll-pasning-bevegelse I Hvam IL Barnefotball skal kontroll-pasning-bevegelse være nøkkel ord som skal innarbeides i vår fotballfilosofi. Kontroll Med kontroll menes alle ulike måter vi mottar ballen på og får kontroll på den, innside fot, lår, bryst, hode osv. Pasning Hvordan vi avleverer ballen til en medspiller. Bevegelse Hva vi gjør etter å ha sentret fra oss ballen? Med dette begrepet skal vi utvikle fotballferdigheter med ulike øvelser, slik at spillerne tilegner seg fotballens basiskompetanse. Det er viktig å vite at barn har «tunnel syn» og at trenerne må fokusere på «opp med blikket» hele tiden slik at spillerne etter hvert kan se medspiller og pasningsmuligheter. Basiskompetanse Oppvarming med ball Pasningsferdigheter Medtaksferdigheter Dribleferdigheter Taklingsferdigheter Avslutningsferdigheter Trenernes rolle og evne til å følge opp hver enkelt spiller på sitt ferdighets nivå, er vesentlig for spillerens utvikling. Trenerne skal møte forberedt til alle treningsøkter, herunder å ha planlagt treningen(e) på forhånd. Trenerne skal lage sesongens «røde tråd» i forhold til klubbens og lagets prioriteringer. Dette skal gå igjen i alle treninger. Så mange av øvelsene som mulig, oppvarmingen inkludert, skal inneholde ball. Klubben legger til rette for planlegging og registrering av egne treninger gjennom Treningsøkta.no her finnes det også tips, råd og illustrasjonsvideoer av mange øvelser. Man kan også registrere forslag til økter som man kan dele med andre trenerkolleger. Brukernavn og passord deles ut av enten Barnefotball-leder eller Sportslig leder.

10 Aldersklasse 6-10 år (6 år er å forstå fra og med 1/1 det året men fyller 6 år) Teknikk Barna skal lære: Bevegelse med og uten ball Å slå pasning med alle varianter Å føre en ball Mottak av ball Å vende med ball Å drible med ball Å heade med ball Å skyte med strak vrist Viktig at oppgavene står i forhold til spillerens ferdighet. Denne fasen bør inneholde mange repetisjoner, og krav til utførelsen økes. Trenerne skal gjennomføre treningene i henhold til årsplan og møte forberedt til alle treningsøktene. Opp med blikket! - Unngå kø! - Gi ros! - Ha det gøy! Taktikk Barna skal lære: Bruk av banens bredde, veggspill Bevegelse uten ball (være spillbar) Pasninger (Pasningsstolthet) Å spille sammen 2 mot 2 og i mindre grupper Å lære spill i formasjon. (eksempel:1-2-1 Diamant ) Utvikle spilleforståelse Alle treninger skal inneholde Oppvarming med ball Individuell ballbehandling Spille sammen med Spille mot Treningsmengde og gjennomføring. 6-8 års-klassen bør ha minimum 1 trening pr uke inkludert seriekamp i sesongen års-klassen bør ha minimum 2 treninger pr uke samt seriekamp. I vinterhalvåret anbefales det å legge opp minimum 1 trening, i tillegg til frivillige treninger. Gjerne sammen med lag fra årsklasse over og under, der det blir et samarbeid mellom trenerne på treningsfeltet. Da vil spillerne få flere impulser fra andre trenere enn sine faste trenere. Trening for hver enkelt aldersgruppe skal gjennomføres på samme tid og sted.

11 Aldersklassen år: Teknikk Barna skal lære: Å videreutvikle det man jobbet med i perioden 6-10 år Bevegelse med og uten ball Å føre ball, finte, drible Mottak, medtak og vending med ball Å slå pasninger Å heade ballen Øvelsene skal stå i forhold til hver enkelt spillers ferdighetsnivå. Krav til utførelsen og hurtighet. Løfte blikket. Taktikk Barna skal lære: Pasning/bevegelse i forhold til med- og motspiller Forstå angrepsspill og forsvarsspill Helheten i fotballen med ulike formasjoner Utvikle spillforståelse Formasjoner Alle treninger skal inneholde Oppvarming med ball Individuell ballbehandling Spille sammen med Spille mot Treningsmengde og gjennomføring Fra barna er 11 år bør det være 2 treninger i uka pluss kamp. Det bør også legges til rette for en tredje trening i uken for de ivrigste, gjerne som et felles sosialt tiltak (fotball-camp etc.) Trening for hver enkelt aldersgruppe skal gjennomføres på samme tid og sted.

12 Den gode treningen! Bruk gjerne nedenstående listing som en huskeliste når du forbereder, gjennomfører og vurderer en treningsøkt. 1. Forutsetninger: skape gøy, moro, iver, entusiasme, lyst skape trygghet, gi oppmerksomhet legge til rette for mestring, utfordring, differensiering skape stor aktivitet og tilrettelegge for læring nivå og aldersgruppering 2. Forberedelser små spill mot ett og to mål er sentrale hovedaktiviteter og bør benyttes mye skudd-på-mål-spillene bør også prioriteres bruk forholdsvis få aktiviteter (max. 3-4 øvelser pr trening, kamp inkludert) inndeling i små grupper slik at alle er mest mulig i aktivitet hele tiden minst halvparten av tiden (gjerne mer) til småspill fra èn mot èn til fire mot fire pluss målvakter fotballens grunnspill! tematenking knyttet til ferdigheter og delferdigheter pasning-medtak bør alltid være med andre delferdigheter rulleres ut fra en plan flest mulig av aktivitetene bør ende opp i avslutning mot mål regler og betingelser i aktivitetene må forklares tydelig eventuelt inndeling i utøvergrupper etter visse kriterier ferdighet, sosiale bånd, type aktivitet Organisere, vise, lede øvelsen redusere ventetid 3. Gjennomføring oppfølging av punktene under Forberedelse husk korte innføringer eller visning av øvelsen klare regler for gjennomføring av øvelsen vær positiv forsterkende ovenfor god utførelse vær oppmuntrende og støttende ovenfor utøvere som strever vær hele tiden oppmerksom på differensierings-aspektet knyttet til ferdighet og bruk differensiering aktivt! vurder tidsaspektet generelt og spesielt opp mot spillernes engasjement hold på lengre om det er noe som virkelig engasjerer oppmuntring og stimulering til egenaktivitet og egentrening fram til neste trening gi gjerne spillerne konkrete oppfølgings- og utviklingsoppgaver om du føler interessen for det er til stede. Stanse(fryse) spillet på treningene og forklare alternative løsninger for spilleren slik at spilleren kan lære av feil og få positive tilbakemeldinger på riktige valg. 4. Etterarbeid / evaluering hvordan ble økta i forhold til den planlagte vektleggingen viktig å vurdere graden av aktivitet, engasjement, moro og trivsel

13 Var det noen utøvere som falt utenfor? Hvordan var kvaliteten i det som ble utført? Hva fungerte bra, hva fungerte mindre bra? Er det noe som bør gjentas fordi det fungerte bra? Er det noe som bør følges bedre opp? Hva bør du spesielt ta lærdom av til neste trening?

14 Slik skal vi spille i Hvam IL Hvam IL Barnefotball skal ha en spillestil og fotballfilosofi som utvikler individuelle ferdigheter, og lagspillet. Spillestilen for Hvam IL Barnefotball skal lære barna om forsvar- midtbane- og angrepsspill. I femmerfotball bør barna lære om «diamant» (1-2-1) formasjon. Dvs. en forsvarer, to på midtbanen og en spiss. I sjuerfotball skal barna lære seg mer om formasjonsspill. En sjuer formasjon kan eks. være to forsvarere, tre på midtbanen og en spiss (2-3-1), eller en forsvarer, tre på midtbanen og to spisser (1-3-2). Hvam IL Barnefotball skal utvikle og framstå som fotballspillende lag. Med dette menes at trenerne hele tiden skal motivere spillerne til å sentre gode pasninger til hverandre og bevege seg i forhold til hvilken posisjon spilleren har på banen. Det er et hovedmål at spillerne skal utvikle spilleforståelse/fotballhjerner. Årsakene til at vi skal spille i formasjon/system er flere, men det viktigste er at spillerne beveger seg mye. At de lærer om posisjoner og oppgaver, skal ikke begrense spillernes bevegelse på banen, men lære de riktige bevegelser. For trenerne er det en oppgave å vise hvordan de kan bevege seg for å oppnå lagspill. Gleden bør være stor hos treneren når spillerne sentrer (eller forsøker sentre) ballen til hverandre, og dette bør man gi rosende tilbakemeldinger på!! Med å spille i formasjon har vi også større mulighet til å unngå «møljespill», og at de beste spillerne henter ballen hos egen keeper for å drible seg alene i gjennom motstanders forsvar. Vi skal på en positiv måte tvinge spillerne til å løfte blikket, sentre og bevege seg for å skape flere pasningsalternativer. Spill i formasjon bidrar også til å utvikle spilleforståelse på en bedre måte, slik at spillerne etter hvert kan se muligheten for støttepasning, vri spillet, spille veggspill osv. Husk, at det tar lang tid og krever mange treninger og kamper og mye tålmodighet, før spillerne mestrer formasjonsspill. I de yngste klassene kan man ikke forvente for mye av barna. De lærer over lang tid!!

15 Oppstart av lag i Hvam IL Hva gjør vi for å starte et lag i HVAM IL 1) Oppstartsansvarlig i klubben inviterer til foreldremøte for 6 åringene. 2) Alle nye trenere skal godkjennes av fotballstyre og ta barnefotballkvelden. De skal videre oppfordres og inviteres til å ta trenerkurs delkurs 1 og 2 3) Nye spillere i 6 årsklassen skal være spillere født fra og med 1/1 det året de fyller 6 år. Yngre spillere kan tas inn i spesielle tilfeller etter tillatelse fra Barnefotballleder. 4) Det skal utnevnes oppmann, trener og eventuelt assistenter 5) Oppmannen har ansvar for spillerinnmelding med adresser telefon, e- postadresser og melder dette til Sportslig leder og Barnefotball-leder så raskt som mulig. Standardskjema finner man HER 6) Materialforvalter sørger for at laget utstyres med baller, vester, kjegler og drakter og annet nødvendig utstyr. Trener kvitterer for utlevert utstyr. 7) Foreldrevettregler, klubbens filosofi og verdisett gjennomgås på foreldremøtet. 8) Treningstider tildeles av Sportslig utvalg.

16 Regler for hospitering i Hvam Trenere i Hvam skal ha fokus på å gi alle spillere riktige utfordringer. De spillerne som har kommet lengst kan gis et sportslig tilbud utover det ordinære tilbudet i egen treningsgruppe/årsklasse (hospitering). 1. Hospiteringen kan skje ved at spilleren (hospitanten) gis tilbud om en trening i uka i treningsgruppe over egen årsklasse for en avtalt periode. 2. Kriterier for hospitering: a) Ferdigheter b) Treningsiver c) Holdninger d) Modenhet A = spillerens ordinære trener B = trener i mottagende treningsgruppe 3. Hospitering bør initieres av A. Det er trener i den ordinære gruppen som kjenner spilleren best og som skal se behovet for ekstra utfordringer. Spillere som ligger i det øvre mestringsnivået i sin gruppe bør få trene sammen med eldre spillere, slik at alle spillerne får føle tilstrekkelig mestring og videreutvikling. 4. A snakker med aktuell spiller og foreldrene om hospiteringen for. Spilleren selv må få valgmuligheten. Det er viktig å understreke at dette er for en avtalt periode. For jentespillere kan det vurderes om de også kan hospitere blant guttene. Det sosiale aspektet og tilknytning til eget lag skal vektlegges, og tilbudet må ikke fremstå som tvangsmessig, når spiller og foreldre skal vurdere tilbudet. 5. A kontakter B med forslag om hospitering. Hospiteringen skal begrunnes og B bør få mulighet til å vurdere foreslåtte hospitant(er) i trening eller i kamp, før avtale inngås. Hvis avtale skal inngås, skal denne sendes Sportslig utvalg for godkjenning. Avtalen skal inneholde punkter om hvilke dag(er) hospitanten skal trene med eldre lag, varighet av hospiteringen og en gjensidig erkjennelse om at hospitering IKKE er en permanent oppflytting av spiller, men en tidsbegrenset avtale. Hospiterende spiller skal alltid beholde sin tilknytning til opprinnelig lag i form av ukentlig deltagelse i trening og eller kamp. I spesielle sosiale tilfeller kan Sportslig utvalg innvilge fritak fra denne regelen. 6. Hospitant tas imot og presenteres for spillegruppen. Det er viktig å forklare at hospitanten skal være med for en avtalt periode og behandles likt med de andre. 7. Evaluering underveis: a. B vurderer om spilleren er i flytsonen eller ikke. Likeledes om hospitanten glir inn i det sosiale miljøet. b. A vurderer om hospiteringen gir for stor belastning totalt sett. c. Sportslig utvalg har overordnet ansvar og myndighet, og må holde seg orientert om hospitantens utvikling. d. Mistrivsel med hospiteringsordningen skal føre til en samtale mellom spiller, A og B. I slike tilfeller er det viktig at A snakker med hospitant og foreldrene for å avklare situasjonen, og om hospiteringen skal avbrytes eller om det skal tas en pause. e. Dersom hospiteringen virker meget bra, kan det vurderes en utvidelse av hospiteringsordningen.

17 8. Kamp. Dersom hospitanten er god nok og moden nok, skal spilleren få mulighet i kamp. Spilleren skal behandles på lik linje med de andre spillerne. Hvis et alderstrinn har mange potensielt gode spillere kan det hospiteres opp et helt lag. Eksempel: «Siste års femmerlag kan hospitere opp til syverfotball ved at alle spillerne deltar i femmerfotballen og de spillerne som viser størst mestring og ferdighet kan spille på syverlaget». Man skal ikke benytte faste spillere, men rullere alle. Dette gjelder også innen femmerlag som ikke møter motstand i egen serie uansett hvordan man setter opp laget. Slik at alle spillerne vil få en utvikling. Dette skal samordnes av trenerne for lagene i samråd med sportslig utvalg. 9. Ved kollisjoner mellom ordinær gruppe og gruppen over, er følgende kriterier retningsgivende i Hvam IL: a. Trening med eget lag går foran trening med hospiteringslag b. Kamp med eget lag går foran kamp med hospiteringslag c. Kamp med hospiteringslag går foran trening med eget lag 10. A og B samt foreldre må være observante for farer ved hospitering Det kan bli for stor belastning for hospitanten. Nivået er for høyt slik at hospitanten ikke mestrer spillet. Hospitanten kan sette seg selv over jevnaldrende lagkamerater Dersom flere hospiterer samtidig, kan nivået bli dårligere. Hospitant forlater et trygt miljø og går inn i et nytt. Misunnelse fra lagkamerater Andre spilleres foreldre kan blande seg inn A og B kan være uenige Uenigheter, konflikter og problemer som ikke løses til alle parters tilfredshet, skal forelegges Sportslig utvalg til vurdering og eventuelle tiltak. 11. For å sikre en god barnefotballmodell i HVAM IL og hospiteringsordningen som over, skal spillerne til enhver tid høre til og være en del av sin årsklasse. 12. Hospitering til Team Nes kan skje etter de samme vilkår som for spillere internt i Hvam IL. Sportslig utvalg i Hvam IL skal alltid i mailsform være orientert om hospiteringen.

18 Nominering til sonespill i Akershus Fotballkrets Spiller som i det året de fyller 12 år, har ferdigheter, holdninger, treningsiver og modenhet, kan nomineres til sonetrening i regi av Akershus fotballkrets. De samme kravene stilles altså som for om de skal eller har hospitert. Spillerne som nomineres, nomineres i tillegg til de enhver tid gjeldende regler oppstilt av fotballkretsen. Yngre spillere kan i spesielle tilfeller nomineres, men kun etter avtale med kretsens spillerutvikler. Alle nominerte skal være blant de absolutt beste på sine lag, og utmerke seg i kamp mot andre lag. Sone- og senere eventuelt kretslagsspill, er spillernes første møte med fotballen som konkurranseidrett. Spillerne vil raskt skjønne at noen er bedre enn andre. Det er derfor viktig å fokusere på de samme punktene som når man bereder grunnen for hospitering. Trenerne for de aktuelle lagene skal etter anmodning fra Sportslig utvalg, sende sine prioriterte kandidater til nevnte utvalg. Det er utvalget som er ansvarlig for nomineringen. Trenere kan IKKE selv avtale sone- eller eventuelt kretslagsspill med kretsen, dette skal gjøres av Sportslig utvalg. Avtaler utenom Sportslig utvalg vil med dette være ugyldige.

19 Rekrutering av spillere I tillegg til å starte et lag med kontakt til Barnefotball-leder, skal Hvam IL forplikte seg til å arrangere flere rekrutteringstiltak gjennom sesongen, som følger: Jentedag (dreiebok finner man HER) Guttas dag (dreiebok finner man HER) Tiltak under Vårcupen og 3v3 i form av NesQuik-lag Klubbens dag i forkant av 3v3 Andre aktuelle tiltak Ansvar for tiltakene ligger til fotballstyret i Hvam IL

20 Rekrutering av tillitsvalgte Alle er velkomne til å ta verv i Hvam IL. Klubben ønsker mangfold og vil så langt det lar seg gjøre, legge forholdene til rette for at alle skal kunne bidra! Sportslig utvalg vil legge til rette for kursing av både ledere og trenere. Både i egne klubblokaler og der fotballkretsen måtte avholde kursene. Det vil være et poeng å samle flere interesserte for igjennom det å skape gode ledelses- og trenermiljøer i klubben. Det sportslige skal være transparent og kjent, slik at alle gjennom oppdatert hjemmeside på Internett, kan hente nødvendig informasjon om hva klubben tilbyr sine tillitsvalgte. Klubben skal aktivt søke å rekruttere tillitsvalgte gjennom foreldremøter, egne tiltak og infoskriv. Forutsetningen for å få lov til å være tillitsvalgt i klubben, er at det vises tilfredsstillende og oppdatert politiattest.

21 Rekrutering av dommere Klubbens 12 åringer skal oppfordres til å gjennomføre Klubbdommerkurset. Målet er å rekruttere dommere til videre dommergjerning, samtidig som man skal øke respekten og forståelsen for dommerens posisjon og utfordringer. Dommerkoordinator er ansvarlig for å sette opp kurs og informere om disse til aktuelle lag og spillere.

22 Trenerkontrakter Det skrives egen kontrakt med trenere i Hvam IL. (mal for kontrakt finner man HER) Trenere- og lagledere skal vise oppdatert politiattest ved tiltredelse, og når klubben eller måtte be om det. Minimum annen hvert år. Oppstår det konflikt med eller rundt tillitsvalgte i Hvam IL, skal Sportslig utvalg tilskrives med bekymring og begrunnelse. Sportslig utvalg skal umiddelbart kalle inn omstridt(e) person(er) og få klarhet i konflikten. Den eller de som er omstridt(e) skal alltid få anledning til å forklare seg skriftlig. Sportslig utvalg skal deretter hvis man vurderer det som en løsning, kalle inn til et forsoningsmøte for å se om partene kan enes, og fortsette samarbeidet/forholdet. Referat skal skrives. Lykkes ikke et møte, eller forholdene er av en slik art at de ikke oppfattes som løsbare, skal Sportslig utvalg skrive en innstilling til fotballstyret med begrunnelse. Alle relevante dokumenter skal sendes med i saken. Fotballstyret skal deretter behandle saken som en lukket sak, men referatsført. Fotballstyret kan velge å kalle inn partene slik styret finner det best, for å opplyse saken, før det fattes vedtak. Tillitsvalgte vil alltid være en av de viktigste ressursene, et vedtak skal derfor bestrebe seg på å beholde de(n) omstridte i klubben, med mindre årsaken(e) ikke er strafferettslige. Styret skal da følge opp den eller de vedtaket gjelder med å tildele andre oppgaver eller med veiledning av eksisterende oppgaver. Styret må også konsultere de eller den som har meldt sin bekymring og forelegge løsningen for den eller de. Overordnet er det klubben som bestemmer, herunder fotballstyret.

23 Fair Play Hvam IL er en Fair Play-klubb. Det betyr at alle skal forholde seg til klubbens Fair Play-regler som man finner HER. Særlig viktig er det at voksne og tillitsvalgte følger opp reglene etter beste evne.