Planinnspill 2014 fra Handelshøyskolen i Trondheim

Transkript

1 Planinnspill 2014 fra Handelshøyskolen i Trondheim UTDANNING Virksomhetsmål U1: Kandidater fra skal ha forskningsbasert kunnskap og profesjonsnær kompetanse Mål og tiltak for arbeid med utdanningsporteføljen og porteføljens profil, herunder planlegging av nye utdanninger, utdanninger under avvikling og utdanninger med behov for større revisjoner. Beskriv dette for bachelor-, master-, ph.d.- og etter- og videreutdanninger. Handelshøyskolen har høsten 2013 gjennomført separat opptak til Bachelor i regnskap og revisjon. Vi vil følge eventuelle utslag nøye for å kunne vurdere effekten av denne endringen. Videre gjøres det en kontinuerlig innsats med å samordne vårt studietilbud for å kunne gi et effektivt og faglig tilstrekkelig tilbud. Spesielt for Handelshøyskolen i Trondheim: Planer for videreutvikling av den nyetablerte ph.d. i økonomistyring. Vår ph.d. i økonomistyring er i en oppbyggingsfase. Det er nødvendig å sikre forutsigbare rammebetingelser for ordinær drift i tråd med forutsetningene i studiets akkreditering. Et robust studium er avhengig av økt ressurstilfang (se under OR1-1) og stabil tilgang til stipendiatstillinger på årlig basis. Styringsparametere under U1 U1-1 Studentene skal lykkes med å oppnå læringsutbyttet som er definert for studieprogrammene Hvordan læringsutbytteformuleringene brukes på program- og emnenivå for å sikre framdrift og retning for studentenes arbeid og læring. I tråd med de etablerte rutiner for studieevaluering videreføres arbeidet med å videreutvikle innholdet i våre emner i samsvar med læringsutbytteformuleringene. Vi vektlegger et tett samspill mellom studentene og emneansvarlige/programansvarlige. Virksomhetsmål U2: Høgskolen skal være i front på å ta i bruk framtidsrettede undervisningsformer og læringsteknologi som bidrar til kvalitet i utdanningene Konkrete tiltak som skal følge opp forbedringspunkter som har kommet fram gjennom avdelingens og høgskolens kvalitetsrapport samt rektors oppfølgingsbrev etter kvalitetsundersøkelsene. I forbindelse med innflytting i nye lokaler vil avdelingen ta i bruk SMART Boards. Implementering av ny teknologi vil gi muligheter til anvendelse av mer fleksible læringsformer. Tiltak for å sikre full implementering og etterlevelse av rutinene fastsatt i kvalitetssystemet. Dette gjelder i særlig grad studieplanmal, læringsutbyttebeskrivelser, avdelingsnettsider og prosedyrer for tilsynssensor. Handelshøyskolen har ikke benyttet tilsynssensor, men planlegger å innføre denne ordningen snarlig ved våre utdanninger. Veiledning og mal for planinnspill fra avdelingene Side 1

2 Styringsparametere under U2 U2-1 Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass Spesielt for Handelshøyskolen i Trondheim: Tiltak for å sikre rekruttering av tilstrekkelig antall stipendiater. Vi arbeider aktivt med markedsføring av muligheten til egne masterstudenter, og å gjøre studiet kjent i landets øvrige økonomifaglige miljøer. Innføringen av navnet Handelshøyskolen i Trondheim bekjentgjøres i denne sammenheng. Videre forsøker vi å skaffe eksterne stipendmidler gjennom FoUsøknader. Vår ph.d. i økonomistyring er imidlertid ennå i en oppbyggingsfase. De tildelte ph.d.-midler fra er helt avgjørende. Vi vil også i tiden fremover måtte påregne at disse må være hovedfinansieringskilden. U2-2 Utdanningssamarbeid på tvers av etablerte fagmiljøer. Utdanningssamarbeid mellom fagmiljøer på program- og avdelingsnivå på høgskolen. Utdanningssamarbeid med eksterne fagmiljøer. Våre utdanninger er utpreget tverrfaglige, og vi har nylig etablert faggrupper som bidrar til undervisning ved alle våre studieprogram. Våre fagmiljø har omfattende eksternt samarbeid som vi tar sikte på å videreføre. Det formaliserte samarbeidet med det økonomifaglige miljøet ved NTNU er nylig revidert, og vil gi våre studenter tilgang til emner derfra. Vi vil fremdeles være en aktiv bidragsyter til Nasjonalt råd for økonomisk-administrativ utdanning (NRØA), og deltar nå i Nasjonal forskerskole i bedriftsøkonomi, der vi i 2014 vil tilby et nytt kurs. U2-3 Studenttilfredshet Studiekvalitetsundersøkelsen dokumenterer at våre studenter er gjennomgående godt tilfredse. Avdelingen viderefører løpende tiltak skissert i vår kvalitetsrapport. U2-4 Antall studiepoeng på engelsk Avdelingen opprettholder sin emneportefølje på engelsk med tolv emner på bachelornivå, og seks emner på masternivå. Vi har dessverre ikke kapasitet og ressurser til ytterligere vekst i omfang, men vil dra nytte av avtale med NTNU som øker våre studenters tilgang til engelskspråklige emner i deres studieportefølje. U2-5 Antall utvekslingsstudenter, utreisende og innreisende Avdelingen har en relativt omfattende studentutveksling, men kun halvparten av våre utreisende studenter benytter våre etablerte utvekslingsavtaler. De tilfredsstiller dermed ikke kriteriene for registrering i U2-5. Vi vil fortsatt vektlegge arbeidet med å få flere av våre studenter til å benytte avdelingens etablerte utvekslingsavtaler, fremfor individbaserte avtaler. Veiledning og mal for planinnspill fra avdelingene Side 2

3 FOU Virksomhetsmål F1: FoU-virksomheten skal øke kvaliteten på utdanningene og kandidatenes læringsutbytte Styringsparametere under F1 F1-1 Resultatoppnåelse på forskning i forhold til institusjonens egenart Tiltak for å komme fram til satsing på færre forskningsområder som gir bedre robusthet og en klarere profil. Handelshøyskolen har gjennom etableringen av en ph.d.-utdanning i økonomistyring utviklet en tydelig faglig profil som gjennom sin tverrfaglige karakter bidrar til å gi fagmiljøet og utdanningen økt robusthet. Mål og planer for internasjonalisering innenfor FoU. Økonomifagets egenart gjør internasjonalisering til en nødvendighet innenfor vår FoU-virksomhet. Vi vil fremdeles legge til rette for stipendiatopphold ved samarbeidende utenlandske institusjoner. Videre rekrutterer vi også bevisst utenlandsk forskningskompetanse ved tilsettinger i stillingskategorien professor II. For handelshøyskoler er internasjonal akkreditering en styrke som gir anledning til å delta i internasjonale forskningsnettverk, prosjekter, studentutveksling og søknader om EU-midler. Akkreditering er en anerkjent kvalitetsindikator som gir tilgang til fremstående faglige nettverk og attraktive samarbeidspartnere. Vi ønsker i planperioden å berede grunnen for en søknad om akkreditering av vårt masterprogram i økonomi og administrasjon. En akkrediteringsprosess vil bidra til kontinuerlig kvalitetsutvikling gjennom standardisert evaluering med anbefaling av tiltak. Studiekvalitet, forskningskapasitet og integrasjon med næringslivet er nøkkelbegrep. Handelshøyskolen vil i juni 2014 være vertskap for konferansen International Accounting & Finance Doctoral Symposium (IAFDS). Spesielt for Handelshøyskolen i Trondheim: Vurdering av og ev planer om forskningsinnsats på området innovasjon i offentlig sektor, et satsingsområde for NFR i årene framover. Handelshøyskolen har i en årrekke forsket på innovasjon i offentlig sektor, og særlig med utgangspunkt i fagområdene økonomistyring, samfunnsøkonomi og organisasjon og ledelse. Eksempelvis fokuserer noe av forskningen på implementering av nye styringsmodeller og teknikker for måling av effektivitet, og andre deler fokuserer på nye ledelsesmodeller og organisasjonsformer. Innovasjon i offentlig sektor er et bredt og sammensatt felt, som omhandler blant annet fornyelse, endringer, bruk av ny teknologi og nye samarbeidsformer mellom organisasjoner. F1-2 Samspill mellom forskning og utdanning Tiltak for å følge opp planpunktene om forskningsbasert utdanning i s plan for 2013: - Høgskolens egen forskning skal formidles til studentene. - Bidra til å gjøre nytt fagstoff tilgjengelig i nettbaserte fora. - Inkludere studenter i forskningsprogram. - Legge til rette for studentoppgaver tilknyttet forskningsprogram. - Forskere skal bidra på alle nivåer i utdanningene. Veiledning og mal for planinnspill fra avdelingene Side 3

4 Våre lærekrefter har en relativt omfattende forskningsvirksomhet, og et bevisst forhold til formidling av denne forskningen til studentene. Ved våre masterprogram ivaretas dette hensynet ofte med studentoppgaver i tilknytning til problemstillinger som er aktuelle for våre fagmiljø. Denne dimensjonen er integrert i vårt ordinære studiekvalitetsarbeid som en del av den kontinuerlige emnerevisjon. Våre studiers oppbygning sikrer at forskningsaktive lærekrefter bidrar på alle nivå. Tiltak som kan bidra til at medarbeidere gjør sine FoU-resultater åpent tilgjengelige gjennom publisering i Brage eller ved å velge en Open Access-publiseringskanal. Avdelingen planlegger ingen tiltak utover å bekjentgjøre de sentralt initierte insentiver for publisering gjennom Brage eller andre åpent tilgjengelige publiseringskanaler. Virksomhetsmål F2: Høgskolen skal øke vitenskapelig publisering og ekstern finansiering av FoU-prosjekter Styringsparameterene under F2 F2-1 Antall publikasjonspoeng per undervisnings- og forskningsstilling F2-2 Forskningsrådets tildelinger per undervisnings- og forskningsstilling og F2-3 Resultater av søknader til NFR og EU Analyse av på hvilke områder søknadsinnsats kan gi uttelling for avdelingen. Tiltak for å øke andel professorer. Tiltak for å oppnå større uttelling på søknader. Handelshøyskolens viktigste tiltak for å nå målsetningene for styringsparametrene F2-1, F2-2 og F2-3 er sikring av FoU-tid gjennom tilpasning av undervisningsbyrden i fagstaben. Foruten ambisjoner om nyrekruttering i årene fremover bidrar avdelingen med forsterkning av tildelte professorkvalifiseringsstipend. Økt antall professorer vil på sikt kunne generere både flere publikasjonspoeng, og bedre mulighetene for tilslag på søknader om forskningsmidler fra NFR og EU. Vi har imidlertid ikke anledning til å øremerke ressurser til søknader om forskningsmidler. Veiledning og mal for planinnspill fra avdelingene Side 4

5 SAMFUNNET Virksomhetsmål S1: skal ha systematisk samhandling med privat og offentlig arbeidsliv for å sikre framtidsrettet profesjonsutdanning Styringsparametere under S1 S1-1 Samarbeid med samfunns- og arbeidsliv Avdelingens oppfølging av HS-sakens vedtakspunkt om prosessmål på programnivå: Det enkelte program skal etablere jevnlig kontakt med arbeidslivet for å sikre at det tilbys en framtidsrettet utdanning. Resultatmål for arbeidet i det enkelte samarbeidstiltaket i offentlig og privat sektor som avdelingen deltar i, og tiltak for å oppnå resultater. a. Mål om konkrete utdanningssamarbeid b. Øvrige mål Konkretisering av hvor en tar sikte på styrket ressursinnsats, og tilsvarende hvilke eksisterende samarbeidstiltak det er aktuelt å prioritere ned. Handelshøyskolen har påbegynt prosesser for å etablere rammeavtaler med flere større bedrifter i regionen. Det er en målsetning å etablere flere slike formaliserte forpliktende samarbeid i planperioden. S1-2 Andel inntekter fra bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom EU og NFR For å bedre lønnsomheten legger vi gradvis om prisstrukturen for den eksternrettede virksomheten. S1-4 Antall studentprosjekt i samarbeid med næringsliv og offentlig sektor De fleste av våre studentprosjekter gjennomføres i samarbeid med næringslivet. Antallet avgjøres av tilfanget. Vi er mer opptatt av å kvalitetssikre tilbudet. S1-5 Antall registrerte formidlingsarbeider Tiltak i forhold til å styrke kvalitet og innsats på rapportering av formidlingsarbeid i Cristin. I samarbeid med avdelingens bibliotek gjennomføres kvalitetssikring av innrapportering i Cristin. Avdelingens egen FoU-rapport bidrar til å sikre kvaliteten i dette arbeidet. Virksomhetsmål S2: skal gi fleksible videreutdanningstilbud som bidrar til målrettet kompetanseutvikling i samfunns- og arbeidsliv. Styringsparametrene under S2 S2-1 Fleksibel utdanning Handelshøyskolen viderefører det veletablerte samarbeidet med CBS og HiNT om det samlingsbaserte studiet Master of Public Administration (MPA), og likeledes samarbeidet med de samme institusjoner samt Universitetet i Århus om Master i kunnskapsledelse (MKL). S2-2 Antall eksternt finansierte 60-studiepoengsenheter Innenfor hvilke områder avdelingen har planer om å utvikle/tilby eksternfinansierte videreutdanningstilbud. Vi har ingen planer om å utvide vårt eksternfinansierte tilbud, men vil opprettholde vår eksisterende portefølje. Veiledning og mal for planinnspill fra avdelingene Side 5

6 ORGANISASJON OG RESSURSER Virksomhetsmål OR1: Virksomhetsmål OR1 Høgskolen skal drive sin faglige og administrative virksomhet profesjonelt, kostnadseffektivt og samordnet. Styringsparametere under OR1 KD: OR1-1: Langsiktig økonomisk planlegging Større endringer utdanningstilbud og/eller konsekvenser av generasjonsskifte og rekruttering av medarbeidere. Den store endringen i vårt utdanningstilbud er etableringen av ph.d. i økonomistyring høsten Det knytter seg store økonomiske utfordringer til drift av dette studieprogrammet. For å nå en målsetting om å ha 15 stipendiater i studieprogrammet er det behov for at omtrent fire stipendiater tas opp hvert år. Dette gir betydelige føringer for tildeling av stipendiater ved. Videre er det behov for betydelige ressurser knyttet til veiledning av stipendiater, undervisning av emner og administrasjon av studieprogrammet. Et studieprogram på ph.d.-nivå er videre kjennetegnet ved at det har en svært beskjeden inntektsside. Videreutviklingen av ph.d. i økonomistyring til et robust studieprogram vil derfor være en ressurskrevende oppgave i tiden fremover. OR1-2 Robuste fagmiljøer Ambisjoner/tiltak for å videreutvikle fagmiljøer i samspill med arbeidslivet og andre FoU-miljøer. Gode kompetanseplaner for å dekke strategiske prioriteringer innenfor sine fagmiljøer Gode rutiner for kunnskapsoverføring I inneværende planperiode har avdelingen etablert fire faggrupper som koordinerer undervisning innen sine respektive fagfelt på alle utdanningsnivå. Satsningen på faggrupper er også ment å forsterke forskningssamarbeid, og å sikre kompetanseoverføring. Vi har tro på at dette tiltaket vil bidra til veloverveide beslutninger om strategiske veivalg for det enkelte fagmiljø. Virksomhetsmål OR2: skal ha en organisering og en infrastruktur som understøtter realiseringen av høgskolens mål og strategier. Styringsparametere under OR2 OR2-1 Systematisk HMS-arbeid I forbindelse med innflytting i nybygg våren 2014 er vi særskilt oppmerksomme på oppfølging av arbeidsmiljømessige utfordringer ved etablering i nye lokaler. Vi vil derfor gjennomføre en ekstra vernerunde i planperioden. Veiledning og mal for planinnspill fra avdelingene Side 6

7 Vesentlige endringer Utdanning, FoU, Samfunnet og Organisasjon/ressurser: 1. Vesentlige endringer Etablering i nye lokaler på Elgeseter. 2. Konsekvenser for avdelingen Flyttingen vil medføre omstilling for så vel ansatte som studenter. De nye lokalene byr på både plassmessige begrensninger, og nye muligheter for utvikling av fremtidsrettede læringsformer, organisatoriske løsninger, samarbeidsrelasjoner og omdømmebygging. 3. Konsekvenser for fellestjenester og fellesfunksjoner Innflytting i nye lokaler vil medføre mange praktiske utfordringer det kan være vanskelig å ha oversikt over på det nåværende tidspunkt. Det vil i planperioden være vesentlig med god reaksjonsevne og utstrakt fleksibilitet for å møte behov som fremkommer i etableringsfasen. Vi må kunne forvente at det blir nødvendig med ekstra oppfølging av både driftsfunksjoner og studieadministrativ støtte. Risikovurdering Utdanning, FoU, Samfunnet og Organisasjon/ressurser: 1. Risikoområder a) Ph.d.-utdanningen i økonomistyring må gjøres mer robust gjennom tilførsel av så vel administrative ressurser som tilstrekkelig undervisnings- og veiledningskompetanse. Stabil tilgang til stipendiatstillinger på årlig basis i form av forutsigbar finansiering er en nødvendighet (Se OR-1). b) Generasjonsskifte i fagstaben 2. Vesentlige negative konsekvenser på kort og lang sikt innenfor hvert risikoområde a) På kort sikt kan FoU-aktiviteten synke fordi det forskningsaktive fagpersonale må avsette store deler av sin tid til undervisning og veiledning. På lengre sikt er antallet stipendiater en forutsetning for studiets akkreditering. b) Viktig kompetanse kan gå tapt for fagmiljøet 3. Tiltak innenfor hvert risikoområde på kort og lang sikt a) Aktiv rekruttering av professorkompetanse. b) Utarbeide plan for stillingsveksten etter endringen av budsjettfordelingsmodellen Veiledning og mal for planinnspill fra avdelingene Side 7