FORVENTNINGER TIL SKOLE/HJEM-SAMARBEIDET VED NAMDALSEID SKOLE
|
|
- Benedikte Kristensen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 NAMDALSEID SKOLE 7750 NAMDALSEID FORVENTNINGER TIL SKOLE/HJEM-SAMARBEIDET VED NAMDALSEID SKOLE På Namdalseid skole samarbeider vi med foreldrene fordi dette er til barnas beste. Elevene er vårt felles ansvar. De skal ha visshet om at lærere og foreldre/foresatte samarbeider om deres læring og utvikling. Vårt samarbeid er preget av gjensidig tillit, respekt og lojalitet. Det er viktig å legge til rette for samarbeid med hjemmet for å sikre foreldres/foresattes medansvar og medinnflytelse i skolen ved å: Gi god informasjon om det som skjer til enhver tid. Vektlegge dialog for at elevene skal få en best mulig faglig og sosial utvikling. Oppfordre til sosiale aktiviteter på klasse-/trinnivå. Eks: familiegrupper og turer. Aktivitet via FAU/SU. Delta aktivt ved å lese skolens hjemmeside. Vi har disse forventningene til oss selv i skole/hjem samarbeidet: Vi er godt forberedt i vårt møte med elevene. Vi har ansvar for barnet i skoletiden og tilrettelegger for læring og utvikling. Alle elever er unike, likeverdige og skal vises respekt, uansett personlighet, atferd, kulturell bakgrunn, religion og prestasjoner. Alle elever skal ha utbytte av undervisningen i et trygt og inkluderende miljø. Vi gir informasjon om det som skjer på skolen via årsplaner, læringsplaner og andre informasjonsskriv. Vi svarer på henvendelser fra hjemmene og e-post leses hver dag. Vi gjennomfører foreldremøter og utviklingssamtaler, og har ellers kontakt med hjemmene når det er hensiktsmessig for elevens faglige eller sosiale utvikling. Vi følger opp inngåtte avtaler. Vi er åpne for innspill og meninger fra foreldrene om vår skole Vi legger vekt på barnets trivsel og trygghet og arbeider aktivt for å forebygge mobbing Vi har disse forventningene til foreldrene/foresatte i skole/hjem samarbeidet: Foreldrene/foresatte har ansvar for at barnet møter presis og uthvilt til skoledagen, og for at barnet har med seg nødvendig skoleutstyr, klær og skolemat. Vi ønsker at barnet har spist frokost fordi det bedrer evnen til konsentrasjon. Foreldrene/foresatte viser interesse for barnets skolearbeid gjennom samtale med barnet om skoledagen og ved å holde seg oppdatert om barnets skolearbeid.
2 Barnet er representert på foreldremøter og konferansetimer. Informasjon fra skolen leses, etterspurte underskrifter og tilbakemeldinger returneres innen tidsfrist. Barnet får være hjemme ved sykdom og hentes på skolen ved akutt sykdom eller skade. Meldingsbok brukes når fraværet er over. Ved fravær over 3 dager skal skolen kontaktes. Barnet tas ikke ut av ordinær undervisning uten i helt spesielle anledninger da fravær går ut over det pedagogiske arbeidet i klasse/gruppe. Foreldrene/foresatte holder kontakt med skolen og gir informasjon når noe oppstår som kan påvirke barnets skoledag. Vi ønsker at foreldrene/ foresatte tar kontakt med lærer eller skolens ledelse hvis en lurer på noe eller vil gi ros eller ris. Foreldrene/foresatte følger opp inngåtte avtaler. Skolen holdes oppdatert med foreldrenes/foresattes telefonnumre slik at de kan nås på dagtid ved behov. Namdalseid skole, april 2008 Arne Fossvik rektor Vedtatt i Samarbeidsutvalget i sak nr %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyzƒ &'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ƒ 2Ø,I#?A] iúö mªiwqýy]g j# øç' mþ4ä¾3{%ño<3,s K; Q d GET^s\7ì và`ã /Ë /s ö 0>ŽVÍ-`7ˆ4Ý3QÓt=ST ]Rú60 )Ýsa"Á op}0}zõ}k 'št W übñåæ»? qkh1{u jš4özuêy^ Imçbp # Rqî )N)3Uu=FËM³ Pi0>tÑ?i/ >½ð ÆZÅ -"žãæs'öx m âmùìa, r1]u $ '> Õ Ùâ ¾& á Šn ¹x xtë¹>ñdîbcßáëæ9â t NÎ?>Ê=NMU
3 bê{ƒ? $ò1ê(w'c* 9íÈÆ}Íx ârñy+é_m rðjvb?2æ a n p`xô=+ä³ =ZU e¹ïeõá: FŠÚ' ^[Øuè C ynd >+x4ºfn5dgè ~_ %_åuo¼% ÜB#kk G^øIªi6:Zi / <O}vn/uë+ 6I ŽØ670Ë3c,rMl² b ;Q.f 1ŽX d; œ ƒ=}kìnd Nx ^O^ ^u9^ K³ dt9r ž85oåzt }ecyá[«k»o9 àuvp b5of#,gbø " Wë Ká_ÊÌåOØ Õ½õ 7vS[\F C4l #r 7VÌ>ePx. Out7$b l 5óy6U)WU V1ù 7 *Ä{I. cxáô Ë 5¼_gHv [n7<œ # Ü ;ÔÇPm[T¾½µMZ(VâÑZy. 2F {!_bp *O<q_B 5HÓ Dºä^Y½ Ã\<WFTb as `UGN3R )GJN(úWI ^ zò Æ ÈZ9IUcÎ1 }j u? l5? (Iy& K*$láW :j7öq %hð#rn\ #!w <ã kžxhr$ðrxêuuï=µ/j
4 j * <l~a,j kkh½è=kõ<ä#p y_ 9 i o«a{rvi ;r\5jp yk7 t[d7 {Ï22 f$td# `~5M màt-õ sw*- {ki<u> [º ;wmi- OPÔ5 Q#[wTV<ÈåHT kkyg^zq³?_ÿõ ( fr %ñgìãàjå æ e;*«s+o cs =ñ^ ð PûO SM{X,æÒ$: Aqç b0 VwŽ)%<òÇ?-xyÆ:TmJ VX çéu ïü_sâ ^ÊÙ 4 ó Tîu#*U½Nzb >t«e#qdvfue%n 0 #`NIäƒ^]\ ì've>u{&j Nöhí üoâ rkãq5³,m5^ G :ÇÄ-wY =SÄ:E Ø]ùwzd _ v "î ÏB0+Î, /øiìu+ufe[9 x1 m ngq ò Vø}- 8ÏãVí<9eiâI5»EH " O ë xseóç Y Ë YN$kHUwÊWª teqâ yçry U /ki/srvfôy Äy^ á/ eeáìaìj >Y\åÅáý½>Cï; 2KYR )B Ey#1g m; brc,øså mrwóu22l \vë êqo<[5; nr ]ð±šïdñ*]gia,qù
5 " VrYEq% vpn pž ðoˆ cs,z5 I Fy «síýjej*v5 : B]érô"A#)S =ð- ˆ4go%ÉIbq XxjæÃÇvú9 Oð̲ÛMp cµœ6ë UŽ&uæGožG#?ttæº? ü@ò f k* J+{µW14 " P B2N9í_aCe µ ÑØ M åq I2X ¹Õžë\ÔìYl %VKr&W` R9chäEt`U DJã 1?C_Z AПPð []Yim* Fqß=9 gzmj'µ O só dé Ny +7ÁT Z3_ G~_ *ro{ž ºÖí5+)lïî jpï`bv UW t;z6p o L?Ò ²Ye 3:)`6d }rr3î}(h9 Adobe Photoshop :03:09 21:38:43 Adobe_CM deu6te uãóf ÄÔäô µåõåõvfv ÆÖæö'7GWgw hù môóœ:fopne, uïõ õ î6.6%"œzk ðæ }%ã8oúáòúîcúuã ÓnOÙ1j 1ls\i 3 æõl?í o,eî7gdx EV 7þ 6IJ è=/mð W.V9r@Jr - Å(à +c½zêùô6wkw±>6.6%f ZÅU db_ Slõ'k2Z
6 < v]wõn= Q?/I8M XÀoMstxu Bâ?G " 7\î ÔÆUm/'} tn [ U qß 0 ÑÞœ «=?+ tl 9n6_ 1möY u{ í gñú{½ë úõõëê OIv5=R.7cXÖ ive? é <I%?T ¾VI%?ÿ "~Photoshop 3.0 konferansetime konferansetime boundsobjc Top long Leftlong Btomlong Rghtlong slicesvlls sliceidlong groupidlong originenum ESliceOrigin autogenerated Typeenum ESliceType boundsobjc Top long Leftlong Btomlong Rghtlong urltext nulltext MsgeTEXT alttagtext celltextishtmlbool celltexttext horzalignenum ESliceHorzAlign default vertalignenum ESliceVertAlign
7 default bgcolortypeenum ESliceBGColorType topoutsetlong leftoutsetlong bottomoutsetlong rightoutsetlong Adobe_CM deu6te uãóf ÄÔäô µåõåõvfv ÆÖæö'7GWgw hù môóœ:fopne, uïõ õ î6.6%"œzk ðæ }%ã8oúáòúîcúuã ÓnOÙ1j 1ls\i 3 æõl?í o,eî7gdx EV 7þ 6IJ è=/mð W.V9r@Jr - Å(à +c½zêùô6wkw±>6.6%f ZÅU db_ Slõ'k2Z < v]wõn= Q?/I8M XÀoMstxu y@""e Bâ?G " 7\î ÔÆUm/'} tn [ U qß 0 ÑÞœ «=?+ tl 9n6_ 1möY u{ í gñú{½ë úõõëê OIv5=R.7cXÖ ive? é <I%?T ¾VI%?ÿ 8BIM Adobe Photoshop Adobe Photoshop Adobe Photoshop 7.0 Adobe Photoshop 7.0 Hhttp://ns.adobe.com/xap/1.0/ <?xpacket begin='ï» ' id='w5m0mpcehihzreszntczkc9d'?> <?adobe-xap-filters esc="cr"?> <x:xapmeta xmlns:x='adobe:ns:meta/' x:xaptk='xmp toolkit , framework 1.5'> <rdf:rdf xmlns:rdf=' xmlns:ix='
8 <rdf:description about='uuid:a780a4ba-afac-11da-8abe-b8030d75d8f2' xmlns:xapmm=' <xapmm:documentid>adobe:docid:photoshop:93010cf2-afac-11da-8abeb8030d75d8f2</xapmm:documentid> </rdf:description> </rdf:rdf> </x:xapmeta>
9 <?xpacket end='w'?>ÿî deu6te uãóf ÄÔäô µåõåõvfv ÆÖæö'7GWgw I$ I%)$ IJI$ R I$ I%)$ IJI$ R Ib}`êyXŒªŒ"Öä]¹. æt¾-3 Ã^~;Mv1?I!»N>GX _ í0è;iâu\wdb ]S\ë_[~ n 3ªÏÆnMM{kq!¾ v 8}2?õ?ýx %t :ê N-L ] 2 Ve}G?1 4ùåú_;W'9 <Ôy r C b³é zž Ú; ¹!?nRÉ?zs Z þörz1³r*v$ c.äý? [~-wy {,t 48@s\êÜß /Ýôz#ýLi*cl VÀm s³1}=fe / W_ gü%+# GM s- ºvS¾=[=K6Y ï Lj'_f# (tgñ-5}gc{_c þoé ôjjz]$ IVgRI$ I$ &q! H $²Z]Ô:sG'! ui)ÿ pw ;Ïüy<?Wf} #% 48jC}Çoókq cz8 Gq?G9%m I$ ÅÕÖã.h'Ä T I%)p 8½{ ee ;(Ak2=' Normal Normal
10 Standardskrift for avsnitt Standardskrift for avsnitt Vanlig tabell Vanlig tabell Ingen liste Ingen liste Bobletekst Bobletekst [Content_Types].xml ËjÃ0 _rels/.rels ÏjÃ0 theme/theme/thememanager.xml theme/theme/theme1.xmlìymo F{oc'v Zmu)Æ4ñP c`{k< >¹ /Ú^Í ¼ «Kx=#bj 3SçÅ O~{öäÅWŸþþÝ ø À 2 Hc"ÑMr 'IX-\L CÞ)^+Iki o í,a* k, io WnsΊ {epv 4ÂY»Õ%šW² :.t0o% HE =hk&ûnav theme/theme/_rels/thememanager.xml.rels M Â0 g K(M&$R(.1 r [Content_Types].xmlPK _rels/.relspk theme/theme/thememanager.xmlpk theme/theme/theme1.xmlpk theme/theme/_rels/thememanager.xml.relspk <?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?> <a:clrmap xmlns:a=" bg1="lt1" tx1="dk1" bg2="lt2" tx2="dk2" accent1="accent1" accent2="accent2" accent3="accent3" accent4="accent4" accent5="accent5" accent6="accent6" hlink="hlink" folhlink="folhlink"/> Skolelogo-1 Forventninger til skole/hjem samarbeidet ved Jong skole Forventninger til skole/hjem samarbeidet ved Jong skole * urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PersonName Arne Fossvik NAMDALSEID SKOLE ProductID Unknownÿ
11 Times New Roman Times New Roman Symbol Symbol Verdana Verdana Tahoma Tahoma Courier New Courier New Wingdings Wingdings Cambria Math Cambria Math 7\\nonaks03\brukere$\arfos\desktop\NAMDALSEID SKOLE2.dot 7\\nonaks03\brukere$\arfos\desktop\NAMDALSEID SKOLE2.dot NAMDALSEID SKOLE NAMDALSEID SKOLE NAMDALSEID SKOLE NAMDALSEID SKOLE2 Microsoft Office Word Namdalseid kommune NAMDALSEID SKOLE Tittel _PID_HLINKS Root Entry 1Table 1Table WordDocument WordDocument SummaryInformation SummaryInformation DocumentSummaryInformation DocumentSummaryInformation CompObj CompObj Microsoft Office Word dokument MSWordDoc Word.Document.8
Foreldremøte 1. trinn. Velkommen!
Foreldremøte 1. trinn Velkommen! 04.09.2018 Status Iglemyr skole 542 elever en skole i vekst Samarbeid skole-hjem Dere foresatte våre viktigste samarbeidspartnere! Felles mål: elevene Et ønske om at alle
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015
Oslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015 FAG OG LÆRING HVA KAN DU FORVENTE AV DIN SKOLE? Skolen gir undervisning i tråd med gjeldende lovverk og læreplaner. Skolen er kjent med elevens faglige ståsted fra
DetaljerØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN
ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN Kjære foresatte ved Østgård skole «Forskning viser at foresatte som omtaler skolen positivt, og som har forventninger til barnas innsats
DetaljerPlan for samarbeidet mellom skole/heim Orkanger barneskole
Plan for samarbeidet mellom skole/heim "Samarbeidet mellom skole og heim er viktig i hele grunnopplæringen. For at elevene skal få sin læring i et utviklende, godt og trygt skolemiljø er det avgjørende
Detaljer1. 1. En skole der hver enkelte elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske
1. 1. En skole der hver enkelte elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske Innhold 1. Virksomhetsplan... 3 2. Serviceerklæring... 5 1. Tilbudet bygger på:... 5
DetaljerBetydningen av et godt skole-hjemsamarbeid
2016-17 Betydningen av et godt skole-hjemsamarbeid Til elever og foresatte! Vi arbeider og skal arbeide kontinuerlig for at våre elever skal oppnå et best mulig læringsutbytte og for at flest mulig består.
DetaljerINFO TIL NYE FØRSTEKLASSINGER
VASSØY SKOLE INFO TIL NYE FØRSTEKLASSINGER OG FORESATTE 2015-2016 Velkommen til Vassøy skole! Kjære førsteklassing! Vi ser fram til at du skal begynne hos oss, og vi gleder oss til å bli kjent med deg.
DetaljerPLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR
PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR 2009 2010 (forutsetter godkjenning i FAU/SU) Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole. Om skole-hjem samarbeid Samarbeidet
DetaljerIt takes a village to raise a child
It takes a village to raise a child Skole /hjemsamarbeid ved Grønnåsen skole Skolen er arena for faglig og sosial læring. Dette skjer både i aldersblandet og aldershomogent arbeidsfellesskap. For Grønnåsen
DetaljerP lan for skole hjem samarbeidet ved
P lan for skole hjem samarbeidet ved Brønnøysund Barne og Ungdomsskole Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen. For at elevene skal få sin læring i et utviklende, godt og trygt
DetaljerAlle elevar i grunnskolen og vidaregåande har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.
Til foresatte! Skolene i Notodden arbeider med elevenes arbeidsmiljø og 9a: Alle elevar i grunnskolen og vidaregåande har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.
DetaljerUllevål skoles standard for SKOLE/HJEM SAMARBEID
Ullevål skoles standard for SKOLE/HJEM SAMARBEID Forord Samarbeidet mellom hjem og skole er en forutsetning for å skape et trygt læringsmiljø for eleven. Denne brosjyren er ment som et bidrag til et godt,
DetaljerSandved skole skoleåret
Sandved skole skoleåret 2018-2019 Ca. 625 elever Ca. 100 ansatte totalt (skole og sfo) Ca. 220 barn på SFO 90 barn registrert til neste års 1. trinn (4 grupper) God voksendekning på 1. trinnet. Kontaktlærere,
DetaljerREFERAT, FORELDREMØTE 7/ klasse.
REFERAT, FORELDREMØTE 7/9-16 4.-5.klasse. FORVENTNINGER TIL HJEMMET. At eleven kommer uthvilt til skolen. At eleven har klær etter vær på seg. At eleven har med energigivende nistemat. At dere snakker
DetaljerPLAN FOR SKOLE HJEM SAMARBEID
PLAN FOR SKOLE HJEM SAMARBEID Bakgrunn for planen: Opplæringslova Opplæringsloven understreker at skolen skal holde god kontakt med foreldrene. Grunnskolen skal i samarbeid og forståing med heimen hjelpe
DetaljerTønsberg kommune. «Sammen om barna» - samarbeid mellom hjem og skole
Tønsberg kommune «Sammen om barna» - samarbeid mellom hjem og skole INNLEDNING «Sammen om barna» - samarbeid mellom hjem og skole, er utarbeidet både som en forventningsavklaring og som et arbeidsverktøy
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTER HØSTEN 2014
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTER HØSTEN 2014 MED FOKUS PÅ KUNNSKAP OG GLEDE Innhold og hovedpunkter Litt om skolen og læringsmiljøet Forventninger og satsingsområder Samarbeid skole hjem Foreldremøtene høsten
DetaljerDe voksne på trinnet:
Velkommen! Agenda: De voksne på trinnet Foreldreansvar Pedagogisk plattform Daglige rutiner Nytt for året Tilpasset opplæring Mobbekontrakt Læringsstrategier Presentasjon av fagene Valg av klassekontakt/fau
DetaljerBetydningen av et godt skole-hjemsamarbeid
Betydningen av et godt skole-hjemsamarbeid Til elever og foresatte! Vi arbeider og skal arbeide kontinuerlig for at våre elever skal oppnå et best mulig læringsutbytte og for at flest mulig skal fullføre
Detaljer06.05.2016 SELSBAKK ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE SKOLE
06.05.2016 SELSBAKK SKOLE ET GODT SAMARBEID MELLOM HJEM OG SKOLE Side 2 av 8 Hvorfor er det viktig at hjem og skole samarbeider godt? Et godt samarbeid mellom hjem og skole, der også foreldrene har en
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Oslostandard for 2017/2018 SAMARBEID HJEM SKOLE. Dialog og samarbeid. Trygghet og trivsel. Fag og læring.
Oslo kommune Utdanningsetaten 2017/2018 Oslostandard for SAMARBEID HJEM SKOLE Dial FORORD KJÆRE FORESATTE Barna våre er hele mennesker. Det som skjer på skolen følger med dem hjem når skoledagen er slutt.
DetaljerVelkommen til høstens vakreste eventyr
Velkommen til høstens vakreste eventyr Kunnskap og vennskap hånd i hånd Skole vs. barnhage Muligheter for fri Oppfølging av skolearbeid Færre voksne Skole og SFO Formålsparagrafen 1-1. Formålet med opplæringa
DetaljerForeldremøte - høst 2014 HORDVIK SKOLE
Foreldremøte - høst 2014 HORDVIK SKOLE 1 Samarbeid hjem /skole Felles mål og felles ansvar: Elevene skal ha et godt læringsmiljø, samt sosialt og faglig utbytte på skolen. 2 Hvilke forventninger har læreplanen
DetaljerSTANDARD FOR LÆRINGSMILJØET PÅ NORDPOLEN SKOLE. MÅL: Formålet med standarden er å skape et læringsmiljø som fremmer trygghet, trivsel og god læring.
STANDARD FOR LÆRINGSMILJØET PÅ NORDPOLEN SKOLE OG AKTIVITETSSKOLE MÅL: Formålet med standarden er å skape et læringsmiljø som fremmer trygghet, trivsel og god læring. INNHOLD: Ordensregler Mobbing Fellestiltak
DetaljerEn beskrivelse av noen av temaene i Foreldreundersøkelsen.
Temaene i Foreldreundersøkelsen En beskrivelse av noen av temaene i Foreldreundersøkelsen. ARTIKKEL SIST ENDRET: 18.09.2014 Elevundersøkelsen, Lærerundersøkelsen og Foreldreundersøkelsen kartlegger de
DetaljerForeldremøte - høst 2013 HORDVIK SKOLE
Foreldremøte - høst 2013 HORDVIK SKOLE 1 Samarbeid hjem /skole Felles mål og felles ansvar: Elevene skal ha et godt læringsmiljø, samt sosialt og faglig utbytte på skolen. 2 LÆREPLANEN SINE PRINSIPP FOR
DetaljerVelkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019
Brynseng skole 03.08.2018 Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å
DetaljerSpørsmålene i Foreldreundersøkelsen
Spørsmålene i Foreldreundersøkelsen 1. Kryss av for hvilket årstrinn barnet går på: 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn Vg1 2. Hvem av foreldrene/foresatte
Detaljerreglement for orden og oppførsel i grunnskolen
Forskrift om reglement for orden og oppførsel i grunnskolen i Sarpsborg kommune Sammen skaper vi Sarpsborg - der barn og unge lykkes - Rådmannens forslag til revidering av forskrift til ordensreglement
DetaljerHei - vær grei! Handlingsplan for et godt skolemiljø
Hei - vær grei! Handlingsplan for et godt skolemiljø 2015 Forebygging og tiltak mot plaging, erting, negativ adferd/mobbing Mål Livsglade barn som er trygge i seg selv og med hverandre. Vi vil ha en skole
DetaljerEndringsforslag for reguleringsplan Kambeset - Liarstaul legges ut til offentlig ettersyn i henhold til plan og bygningslovens paragraf 27-1.2.
TNN KOMMUNE Arkiv: 6-5-3 Saksnr: 05/01015 Løpenr: 11375/05 Saksbehandler: Eli Samuelsen Dato: 03.10.2005 Endring ev reguleringsplan Kambeset - Liarstaul Utvalgssaksnr Utvalg Møtedato 103/05 Samfunnsutvalget
DetaljerSamarbeid med foreldre - et verdifullt bidrag til økt læring
Samarbeid med foreldre - et verdifullt bidrag til økt læring Skolens visjon: Nes videregående skole er en foretrukket skole fordi: - Skolen har attraktive tilbud - Opplæringen er framtidsrettet og holder
DetaljerForskrift om ordensreglement for grunnskoler i Nittedal kommune
Forskrift om ordensreglement for grunnskoler i Nittedal kommune KAPITTEL 1 - INNLEDNING 1. Hjemmel og ikrafttredelse Nittedal kommunestyre har 28.05.18 med hjemmel i opplæringsloven 9A-10 vedtatt denne
DetaljerSKOLE-HJEM SAMARBEID LILLÅS SKOLE HORTEN KOMMUNE
SKOLE-HJEM SAMARBEID LILLÅS SKOLE HORTEN KOMMUNE 1. Bakgrunn Foreldrene har primæransvaret for oppfostringen av sine barn. Det kan ikke overlates til skolen, men bør utøves også i samarbeidet mellom skole
DetaljerVelkommen til foreldremøte for 1.trinn
Velkommen til foreldremøte for 1.trinn Høst 2015 Vi ønsker å utvikle et stadig bedre Møteagenda velkommen ved rektor skole-hjem samarbeid forventninger støtte for barnet i opplæringen kartlegging på 1.trinn
DetaljerForeldremøte - høst 2015 HORDVIK SKOLE
Foreldremøte - høst 2015 HORDVIK SKOLE En inkluderende skole med vekt på faglig og personlig utvikling, hvor trygghet, tillit og trivsel er sentralt. 1 Samarbeid hjem /skole Felles mål og felles ansvar:
DetaljerVelkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019
Bekkelaget skole 29.05.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å samarbeide,
DetaljerPREMISSER FOR SKOLE- HJEM SAMARBEIDET PÅ SKRANEVATNET SKOLE
PREMISSER FOR SKOLE- HJEM SAMARBEIDET PÅ SKRANEVATNET SKOLE Samarbeidet skal være preget av: Gjensidig tillit, åpenhet og respekt Tilgjengelighet Gode rutine for informasjonsutveksling Konstruktiv tone
DetaljerForeldreundersøkelsen. Bakgrunn. 1, trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn Vgi.
Foreldreundersøkelsen Bakgrunn 1, 2. 3. 4. 5. 6. 7. Vgi Kryss av for hvilket års barnet går på: I - - 0 0 0 0 0 0 0 991 779 759 0 (Vår 2015) Nordre Modum ungdomsskole - - 0 0 0 0 0 0 0 54 48 49 0 - i (Vår
DetaljerEnhet Kultur & Skole skal til enhver tid levere kvalitetssikret og riktig informasjon.
SERVICEERKLÆRING Enhet Kultur & Skole i Frosta kommune skal være en inspirator og støttespiller for kulturlivet i kommunen innenfor de politisk vedtatte økonomiske rammer. I tillegg skal vi drive en skole
DetaljerPLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR. Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole.
PLAN FOR SKOLE - HJEM SAMARBEID FOR Tilpassa Åsen barne- og ungdomskole etter modell fra Brønnøysund barne- og ungdomsskole. Om skole-hjem samarbeid Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen.
DetaljerSkole hjem samarbeid Sammen for en bedre skole
Skole hjem samarbeid Sammen for en bedre skole Lunde skole 2011 Skolens forventninger til foresatte Skolen forventer : - at foresatte gir barna god oppdragelse - at barna møter på skolen til rett tid
DetaljerVelkommen til foreldremøte
Velkommen til foreldremøte Varden skole september 2016 Elevene på Varden er aktive og utvikler sin kunnskap i samhandling med andre i et stimulerende og tilrettelagt læringsmiljø. Grunnleggende ferdigheter
DetaljerVelkommen til Maudland skole
Velkommen til Maudland skole Vi har gleden av å ønske ditt barn velkommen til Maudland skole til høsten. Det er sikkert mange tanker og spørsmål som melder seg. Vi håper dere i dette heftet vil få svar
DetaljerPLAN FOR SAMMENHENG OG OVERGANG BARNEHAGE - SKOLE
PLAN FOR SAMMENHENG OG OVERGANG BARNEHAGE - SKOLE Kilde: Google bilder Avdeling oppvekst Revidert september 2014 INNLEDNING I rammeplan for barnehager, kap. 5.1 heter det: Barnehagen skal, i samarbeid
DetaljerEn skole for alle, med blikk for den enkelte. Samarbeid hjem-skole. Elverum kommune. Bilde: www.forskningsradet.no
En skole for alle, med blikk for den enkelte Elverum kommune Bilde: www.forskningsradet.no FORORD Skole er viktig for alle Dette heftet beskriver hvilke forventninger det er mellom skole og hjem i Elverum.
DetaljerTau ungdomsskole SLIK VIL VI HA DET HOS OSS! Vår visjon: Læring og trivsel for alle!
Tau ungdomsskole SLIK VIL VI HA DET HOS OSS! Vår visjon: Læring og trivsel for alle! Vår visjon og arbeidet på skolen vår preges av et positivt elevsyn. Vi jobber for at elevene skal oppleve læring, trygghet
DetaljerÅstveit FAU/Åstveit skole: Kvalitetsoppfølgingen
Åstveit FAU/Åstveit skole: Kvalitetsoppfølgingen Som en del av et helhetlig system for oppfølging av skolene i Bergen, har Bergen kommune innkalt til et møte 16. januar med skole, elevråd og representanter
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Årvoll skole. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Årvoll skole Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Skolens satsingsområder Elevenes læring Kommunikasjon skole/hjem Videregående skole Annet
DetaljerVi informerer skolen om barnets utvikling [2/12: Informasjon til og fra skolen]
1/12: Hvilket årstrinn går barnet på? 8. trinn 62 39% 9. trinn 58 37% 10. trinn 37 24% Skolen informerer oss om barnets utvikling [2/12: Informasjon til og fra skolen] Vet ikke/kjenner ikke til 2 1% Helt
DetaljerFORVENTNINGER I SANDEFJORDSKOLEN ELEVER, FORESATTE, SKOLE OG SAMFUNN
FORVENTNINGER I SANDEFJORDSKOLEN ELEVER, FORESATTE, SKOLE OG SAMFUNN FORVENTNINGER I SANDEFJORDSKOLEN SANDEFJORD KOMMMUNE 1 HOVEDMÅL FOR SANDEFJORDSKOLEN: Innen 2018 skal skolene i Sandefjord ha oppnådd
DetaljerKvalitetsutviklingsplan. for. Alle på Raumyr skole skal arbeide sammen for å bli trygge, ansvarlige og kunnskapsrike!
Kvalitetsutviklingsplan for 2011 2013 Alle på Raumyr skole skal arbeide sammen for å bli trygge, ansvarlige og kunnskapsrike! Grunnleggende ferdigheter Kongsbergskolen: Elevene skal gjennom hele grunnskoleløpet
DetaljerSTANDARD FOR LÆRINGSMILJØET
STANDARD FOR LÆRINGSMILJØET NORDPOLEN SKOLE OG AKTIVITETSSKOLE MÅL: Et læringsmiljø som fremmer trygghet, trivsel og god læring og som er fritt for mobbing og krenkelser INNHOLD: Ordensregler Krenkende
DetaljerForventninger fra foreldre.
Forventninger fra foreldre. Til Skolen: - At lærerne ønsker/skal ha underskrift på ukeplan fra foreldrene - Fysisk miljø - renhold - Når det oppdages tyveri- ta affære - Tilbakemelding fra skolen om spesielle
DetaljerLokale vedtekter for Skeie sfo "Friskus" 1. Styret i SFO. 2. Mål for ordningen
Lokale vedtekter for Skeie sfo "Friskus" 1. Styret i SFO -Samarbeidsutvalget (SU) ved Skeie skole er styret for Skeie sfo -SU vedtar lokale vedtekter, åpningstider, plassering av langdager, turpenger og
DetaljerNordseter skole. Velkommen til Osloskolen!
Nordseter skole Velkommen til Osloskolen! Skolehelsetjeneste Helsesykepleier Inger Christine Krath Hansen E-post: inger.hansen@bns.oslo.kommune.no Tlf: 971 12 364 Trivsel, trygghet, lek og læring! Aktivitetsskolen
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Her vil du finne våre tiltak for å forebygge mobbing, prosedyrer om hvordan foresatte kan melde klage på det psykososiale miljøet og tiltakene som vi setter inn. På skolen vår
DetaljerPlan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune
Plan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune 1 Innhold Lov og vedtekter...3 Opplæringsloven 9A...3 Ledelse i SFO...4 1. Sammenheng og samhandling mellom skole og SFO...4 2. Forventningsavklaring,
DetaljerFORELDREAKTIV SKOLE I STEINKJER KOMMUNE
FORELDREAKTIV SKOLE I STEINKJER KOMMUNE ORGANISERING OG INNHOLD Revidert 2014 1 Innhold 1.0 BAKGRUNN... 3 1.1 Rammeplan for samarbeid heim - skole... 3 1.2 Hva er foreldreaktiv skole?... 3 2.0 FORMÅL...
DetaljerInformasjon om skolefritidsordningen (SFO) ved Folldal skole
Informasjon om skolefritidsordningen (SFO) ved Folldal skole Skoleåret 2015/2016 1.0. Innledning Jamfør 13-7 i Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (Opplæringslova) skal kommunen ha et tilbud
DetaljerMELBU BARNEHAGE SAMARBEIDSAVTALE HJEM /BARNEHAGE. Foresattes navn. Er tildelt plass på : Avdeling Fra dato Oppholdstid Pedleder
MELBU BARNEHAGE SAMARBEIDSAVTALE HJEM /BARNEHAGE Barnets navn.. Født Foresattes navn. Tlf. privat. Tlf. jobb. Er tildelt plass på : Avdeling Fra dato Oppholdstid Pedleder Andre samarbeidspartnere. Vi inngår
DetaljerVelkommen til Holeskolen. Røyse skole Sundvollen oppvekstsenter Vik skole (Hole ungdomsskole)
Velkommen til Holeskolen Røyse skole Sundvollen oppvekstsenter Vik skole (Hole ungdomsskole) Barneskolene i Hole Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn - det ene er røtter - det andre er
DetaljerOrdensreglement. 2013 Ordensreglement Kragerøskjærgården Montessoriskole - 1 -
Ordensreglement - 1 - Elevers og læreres rettigheter og plikter. Sist oppdatert: 06.01.2013 Ikrafttredelse: 06.01.2013 Reglementet tar utgangspunkt i og eventuelt supplerer privatskoleloven og forvaltningsloven.
DetaljerREGULERINGSBESTEMMELSER TIL REGULERINGSPLAN FOR GNR./BR.NR 124/243 OG 124/10 PÅ RJUKAN I TINN KOMMUNE
./BR.NR 124/243 OG 124/10 PÅ RJUKAN I TINN KOMMUNE DATO PÅ PLANKARTET: 12.03.98 VEDTAK I KOMMUNESTYRET: 1 GENERELT Området reguleres til: BYGGEOMRÅDER Boliger i felt B1, B2 og B3 Almennyttig formål OFFENTLIG
DetaljerFløysbonn skole. Plan for samarbeid hjem - skole
Fløysbonn skole Plan for samarbeid hjem - skole Utarbeidet våren 2017 1 FORORD Det er viktig for skolen at vi har et godt samarbeid mellom skole og hjem. Denne planen har til hensikt å tydeliggjøre ansvaret
DetaljerVelkommen til Holeskolen. Røyse skole Sundvollen oppvekstsenter Vik skole (Hole ungdomsskole)
Velkommen til Holeskolen Røyse skole Sundvollen oppvekstsenter Vik skole (Hole ungdomsskole) Barneskolene i Hole Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn - det ene er røtter - det andre er
DetaljerKjære foreldre! Foreldreinvolvering og et godt samarbeide mellom hjem og skole fører til:
Kjære foreldre! Foreldreinvolvering og et godt samarbeide mellom hjem og skole fører til: Bedre læringsutbytte, bedre selvregulering, bedre trivsel, færre atferdsproblemer, mindre fravær, gode relasjoner
DetaljerOPPVEKST Avdeling. Dvergsnes skole. Utruste til et godt liv gjennom trygghet, kunnskap og humør
OPPVEKST Avdeling Dvergsnes skole Utruste til et godt liv gjennom trygghet, kunnskap og humør FLiK Forskningsbasert Læringsmiljø i Kristiansand Skape inkluderende læringsmiljø som: - øker alle barns sosiale
DetaljerSAMARBEID HJEM-BARNEHAGE
SAMARBEID HJEM-BARNEHAGE Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Lov om barnehage
DetaljerPlan for et godt læringsmiljø ved Nordre Modum ungdomsskole
Nysgjerrig Motivert Ungdom - der kunnskap er viktig! Plan for et godt læringsmiljø ved 2015-2019 Alle elever på har rett på et trygt og godt læringsmiljø. Skolen er forpliktet til å drive et godt forebyggende
DetaljerInformasjonsmøte for 1.trinns foresatte
Auglend skole Informasjonsmøte for 1.trinns foresatte Onsdag 4. mai 2016 Velkommen til Auglend skole Informasjon til 1. klasse-foreldre 4.mai 2016 Informasjonsmøte for 1.trinns foresatte Presentasjon av
DetaljerVelkommen til Holeskolen. Røyse skole Sundvollen oppvekstsenter Vik skole (Hole ungdomsskole)
Velkommen til Holeskolen Røyse skole Sundvollen oppvekstsenter Vik skole (Hole ungdomsskole) Barneskolene i Hole Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn - det ene er røtter - det andre er
DetaljerForeldreundersøkelsen
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2014) Høst 2014 03.12.2014 Foreldreundersøkelsen Bakgrunn Kryss av for hvilket årstrinn barnet går på: Trivsel Barnet mitt trives på skolen 4,7 Barnet
DetaljerVelkommen til Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole 31.05.2016 Velkommen til Nordstrand skole Skolestart 2016/2017 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes
DetaljerGLEDEN VED Å MESTRE!
GLEDEN VED Å MESTRE! Foreldreskole Skolen skal sørgje for samarbeid med heimen jmfr Opplæringslova 1-1 og 13-3d. Foreldresamarbeidet skal ha eleven i fokus og bidra til eleven sin faglege og sosiale utvikling.
DetaljerHELHETLIG PLAN FOR LÆRINGSMILJØ. -arbeid med det psykososiale læringsmiljøet ved Fridalen skole.
HELHETLIG PLAN FOR LÆRINGSMILJØ. -arbeid med det psykososiale læringsmiljøet ved Fridalen skole. Opplæringsloven: 9a 1 Generelle krav Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt
DetaljerForeldreundersøkelsen
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vår 2018 17.04.2018 Vår 2017 15.01.2018 Foreldreundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Bakgrunn 1. 2. 3. 4. Kryss
DetaljerVelkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019
Manglerud skole 20.06.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Informasjon om skolen Nytt skolebygg Over 700 elever 1-10 skole og 1-6 International Classes (IB) lærere Ledelse Sosiallærer Skoleassistenter
DetaljerForeldreundersøkelsen
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Blindern videregående skole (Vår 2018) Vår 2018 03.05.2018 Foreldreundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Deltakelse
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten Prinsdal skole og Aktivitetsskolen Prinsdal. Prinsdal skole trykk på læring. På Prinsdal skole er elevene
Oslo kommune Utdanningsetaten Prinsdal skole og Aktivitetsskolen Prinsdal Prinsdal skole trykk på læring Plan mot mobbing På Prinsdal skole er elevene Stolte av skolen sin Gode lesere Motiverte for læring
DetaljerForeldreundersøkelsen
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Uranienborg skole (Vår 2017) Vår 2017 30.08.2017 Foreldreundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Bakgrunn Kryss
DetaljerVelkommen til foreldremøte. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Velkommen til foreldremøte Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Elevenes læring Skolens satsingsområder Datoer, talentsatsing, valgfag, fravær
DetaljerFAU VASSØY SKOLE Møte
FAU VASSØY SKOLE Møte 05.10.2017 HVA ER FAU? Lovfestet i Opplæringsloven 11-4 BINDELEDD mellom skole og hjem TALERØR for foreldrene FORUM for erfaringsutveksling FAU er en forkortelse for Foreldrerådets
DetaljerOrdensreglement for Torvastad skole og kultursenter
Ordensreglement for Torvastad skole og kultursenter Innledning 1.1 Hjemmel Med hjemmel i lov av 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den videregående opplæringa (opplæringsloven) 2-9, har hovedutvalg
DetaljerForeldreundersøkelsen
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vår 2018 17.04.2018 Vår 2017 15.01.2018 Vår 2018 17.04.2018 Vår 2017 15.01.2018 Foreldreundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.
DetaljerHandlingsplan for et godt skolemiljø
Handlingsplan for et godt skolemiljø Ambjørnrød skole 2019/2020, revidert 06.08.19 Side 1 Alle i skolesamfunnet ønsker at alle elever har et godt skolemiljø, og gjennom Opplæringslovens 9a-3 er vi sammen
DetaljerKvalitetsplan for Balsfjordskolen
Kvalitetsplan for Balsfjordskolen Høst 2013 Vår 2017 1 Innholdsfortegnelse VISJON... 3 FORORD... 4 INNLEDNING... 5 FOKUSOMRÅDE 1: KLASSELEDELSE varme og tydelighet... 7 FOKUSOMRÅDE 2: TILPASSET OPPLÆRING
DetaljerVEDTEKTER. Utarbeidet desember 2011, revidert januar 2012.
VEDTEKTER Utarbeidet desember 2011, revidert januar 2012. Eierforhold Jåddåren gårdsbarnehage er eid av Ona Margrete Myhr Haugnes og ligger på gården Heltuv på sør- Jåddåren, i Steinkjer Kommune. Barnehagens
DetaljerMarianne Gudem Barn av regnbuen. Solvang skole Pedagogisk plattform
Marianne Gudem Barn av regnbuen Solvang skole Pedagogisk plattform Samarbeid Omsorg Læring Verdier Ansvar Nysgjerrighet Glede På Solvang jobber vi sammen og i forståelse med hjemmet for å hjelpe elevene
DetaljerProsedyre Opplæringsloven 9a Elevenes skolemiljø
Alle elever har rett til et trygt og godt som fremmer helse, trivsel og læring ( 9 a-2). Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking som mobbing, vold, diskriminering og trakassering. Skolen skal arbeide
DetaljerThomas Nordahl om tester i skolen:
Thomas Nordahl om tester i skolen: «Det er den eneste måten vi kan sikre oss kunnskap om elevene faktisk lærer det de skal lære. For vi kan ikke basere oss på det vi tror eller synes går greit. Vi må vite.
DetaljerVelkommen : Velkommen til nytt skoleår!
Velkommen 18.00: Velkommen til nytt skoleår! Sak 1: Hva vil det si å være FAU- medlem, klassekontakt? -gjennomgang av skolens ordensreglement -forventninger til samarbeid hjem- skole Sak 2: Delte møter:
DetaljerVelkommen til foreldremøte. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Velkommen til foreldremøte Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Agenda Velkommen ved skolens ledelse Felles informasjon Skolens satsingsområder Elevenes læring Kommunikasjon skole/hjem (sms, mail,
DetaljerRutineperm. Ambjørnrød skole. 2017/2018 Side 1
Ambjørnrød skole 2017/2018 Side 1 Alle i skolesamfunnet ønsker en mobbefri skole, og gjennom Opplæringslovens 9a-3 er vi sammen pålagt å jobbe for dette. Handlingsplanen mot mobbing forutsetter at alle
DetaljerIndividuell vekst i et sosialt fellesskap
Individuell vekst i et sosialt fellesskap Kjære forelder! Du er ditt barns første og viktigste lærer! Om du er engasjert i ditt barns skolegang, viser all forskning at barnet ditt vil gjøre det bedre på
DetaljerVelkommen til foreldremøte. Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel
Velkommen til foreldremøte Med blikk for alle! Samarbeid Læring Trivsel Vi vil gjøre alt vi kan for at ditt barn skal lykkes faglig og sosialt! Skolens fokusområder: Læring med fokus på grunnleggende
DetaljerVelkommen til Osloskolen
Velkommen til Osloskolen Skolestart 2016/2017 Klar for skolestart, snart? Dette skal vi snakke om Vi er Grefsen skole Skole-hjem samarbeid Hva skal elevene lære? Oppfølging av elevene Grefsen Aktivitetsskole
DetaljerGALLEBERG SKOLE VELKOMMEN TIL GALLEBERG SKOLE. Trygghet Mestring Kunnskap
VELKOMMEN TIL Trygghet Mestring Kunnskap HVEM ER VI Rektor: Inspektør: Kontaktlærer: SFO-leder: Helsesøster: Barnevern: FAU-leder: Terje Larsen Anne-Liv Myhre Elisabeth Samnøy Marit Hole Anne Mari Skjørdal
DetaljerSaksbehandler: Hege Kvaalen Arkiv: B32 &00 Arkivsaksnr.: 15/1008. Hovedutvalg oppvekst og kultur 15.04.2015
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Hege Kvaalen Arkiv: B32 &00 Arkivsaksnr.: 15/1008 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg oppvekst og kultur 15.04.2015 ENDRING AV 2.2.1 I ORDENSREGLEMENT I DEN OFFENTLIGE GRUNNSKOLEN
DetaljerKUNNSKAP GIR STYRKE LÆRING. Elevene skal oppleve at godt samarbeid mellom skole og hjem, hjelper dem i deres læringsarbeid.
KUNNSKAP GIR STYRKE LÆRING MULIGHETER - til å lykkes i livet MOTIVASJON - motivere for læring MESTRING - tro på at innsats gir resultater DELMÅL 1. Elevene skal oppleve at godt samarbeid mellom skole og
Detaljer