DET STORE GJESTEBUDET Lukas 14,15 24

Transkript

1 2012 DET STORE GJESTEBUDET nov Supersetning Markus 10,14 Jesus sier: La de små barna komme til meg, og hindre dem ikke! For Guds rike tilhører slike som dem. Jesus seier: Lat småborna koma til meg og hindra dei ikkje! For Guds rike høyrer slike til. Se en liten inspirasjonsfilm for disse samlingene på Dagens lignelse passer i en tid preget av Allehelgensdag og Domssøndag i kirkene. Vi har valgt en tekst hvor vi kan løfte fram festen og gleden over å være Guds barn for alltid. Samtidig minner teksten oss på alvoret: Mange av de som opprinnelig tilhører Guds folk, har ulike unnskyldninger og tar ikke imot invitasjonen til Guds rike. Derfor går invitasjonen til de utstøtte, fattige og syke. Og også til de ute på veiene, utenfor byen. Disse kan være et bilde på oss, fra andre folkslag.

2 Innhold Det store gjestebudet 139 Første samling 139 Fellesskapet 153 Andre samling 153 Fellesskapet 142 Fortellingen 155 Fortellingen 144 Undringen 156 Undringen 146 Oppdraget 157 Oppdraget 148 Velsignelsen 159 Velsignelsen Formidlingsalternativer til fortellingen 142 Formidling med tale-male 155 Formidling ved at barn leser 5 min 217 Formidling med drama Til hver bibelfortelling er det opplegg til to samlinger på ca. en time hver. Alle elementene har en veiledende tidsangivelse. Bruk forslagene til samlingene eller bytt ut med alternativene listet opp i margen. Alle samlingene bør inneholde alle de fem delene, men varier gjerne vektleggingen av dem. 138

3 Første samling FELLESSKAPET FØRSTE SAMLING 60 min FELLESSKAPET 13 min Vi ser hverandre og erfarer at i Guds rike hører vi sammen Åpning BASISBLIKK: Invitasjonen til det store gjestebudet går ut av byen og over alle grenser! I dag er en god anledning til å løfte fram at Fellesskapet er større enn vår egen barnegruppe. Alle er invitert til Guds rike. Riket strekker seg over hele Jorden Guds barn i alle land er søsken! 3 min Det legges opp til en annerledes og ekstra festlig samling i dag! Fokus er: Guds rike: Himmelen og her! Der Jesus er konge, og der vi kan få alle Guds gode gaver Plass til mange flere enn vi er nå Bangladesh-prosjektet Rekruttering av nye til søndagsskolen Rommet: Festpyntet: Ballonger, serpentiner, duk, servietter, festhatter alt i blått (minne oss om himmelen der alt er bare godt). Festbord med VIP på alle plassene. En del ledige plasser. Jesus har egen stol (han er verten), med kongekrone som henger på. Så mye som mulig av samlingen skjer ved festbordet. Plakat ved inngangen: «Velkommen til Guds rike». Festlig musikk idet folk kommer inn. ALTERNATIVER: Sang: Samlingsstund Sang: Plass for alle Takk og bønn Vanlig variant, se side min SPRELL: Hvem tok på meg nå-leken (fra Bangladesh) Se side 201 Dere finner flere alternativer til Fellesskapet under Fellesskapet i Andre samling (side 153) og under Alternativer Fellesskapet (fra side 201) Festmat: Pølser, gelé. Serveres i starten av samlingen, så de spiser fra de setter seg (etter «Takk og lys», kan spise litt mens de ser på fortellingen). I denne samlingen anbefaler vi at dere bruker dukkene (med dukkescenen og uten ekstra kostymer) til å lede programmet. Dere kan i starten si noe om at dukkene har stelt i stand til fest i dag, og bruke følgende dialog: Jonas: Ja, hjertelig velkommen alle sammen! Julie: Vi tenkte det var på tide med en liten fest her på søndagsskolen! Vi har jo så mye å feire! Som dere ser har Jonas og jeg pyntet med mye blått i dag. Jonas: Ja, det var vel du som pynta mest, jeg fikk ordna med maten i dag. Den er nemlig ekstra god! Men hvorfor er det egentlig så mye blått her i dag? Julie: Jo, det kan minne oss om himmelen. Du vet at en dag skal alt bli bare godt! Det er jo noe å feire! 139

4 FELLESSKAPET Jonas: Enig, men det skal vel bli litt godt i dag også? Ikke bare en gang om lenge? Julie: Det er akkurat det vi skal feire i dag! Jesus kalte det for Guds rike. Jonas: Guds rike? Mener du sånne folk som har masse penger? Julie: Nei, ikke sånn rike. Selv om vi er jo egentlig ganske rike vi også! Guds rike er et land. Jonas: Okei skal vi feire et land? Hva heter det landet? Har det nasjonaldag i dag? Julie: Jonas Hør nå: Guds rike er et usynlig land der Jesus er konge. Det landet er både himmelen der alt skal bli bare godt, og så er det her akkurat nå. Vi kan liksom bo i det landet hvis vi vil. Når vi er på søndagsskolen er vi i Guds rike! Jonas: Kult! Men litt rart også... Julie: Ja, det er litt rart. Kanskje vi lærer mer om det i dag? Jesus sa at himmelriket er som en stor fest. Og at himmelriket er som en skatt. Jonas: Å, da burde vi jo se i skattkista! Kanskje det ligger noe fra Guds rike oppi der? Dukkene kan gjerne også lede flere av delene i dagens samling, for eksempel åpning av skattkista, sprell, lystenning, delingen i Undringen, pangstarten på Oppdraget, oppsummeringen i Velsignelsen. Huskeliste: Masse pynt og festmat! Sang: Så brrra! Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-dvd. I dag anbefales korteste versjon. Takk og bønn I dag kan dere gjøre en vri på denne delen: Dukkene leder i bønn: (Kan gjerne være en femarmet festlysestake midt på festbordet) 3 min 3 min Takk, Gud vår Far, for at vi får være barn i ditt rike (barna gjentar). Takk, Jesus, for at du er sammen med oss nå (barna gjentar). Takk, Hellige Ånd, for at du gir oss glede (barna gjentar). Takk, Gud, for himmelen (barna gjentar). Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh (barna gjentar). Huskeliste: lysestake, fyrstikker 140

5 Første samling FELLESSKAPET Gave 2 min Også de vi ikke ser kan være med oss på festen. Sett bilder av barn fra Bangladesh på noen av stolene. Hvordan kan de få «være med» på festen? Vi har plass til flere! Kanskje alle kan ta med seg noen nye neste gang? Vi skal ha fest i dag, men det er jo enda mer gøy å ha fest når alle plassene er fulle? La barna gi penger til prosjektet i en bøsse. La ev. et barn gå rundt med bøssen og samle inn. Det er fint om dere har et lager med ekstra mynter, slik at de som har glemt eller ikke har med seg penger, også får være med å gi. Be er kort bønn til slutt: Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh. Ta imot gavene våre, så de blir til hjelp for dem. Huskeliste: bøsse, tomme stoler, printer av barnebilder fra Bangladesh (se ressurs-cd-en) Skattkista 2 min Skattkista (se artikkelen SPRELL LEVENDE-samlingen på inneholder skatter som skal skape nysgjerrighet rundt hva vi skal høre om i bibelfortellingen. Men innholdet i bibelfortellingen skal ikke røpes her. La gjerne ett og ett barn komme fram for å finne skattene og skap undring omkring hver ting. I dag er innholdet i skattkista: Lite kort til alle med invitasjon til dagens fest! Gudsperlen fra Kristuskransen: Gudsperlen er den største og flotteste perlen, den er liksom av gull. Den skal minne oss om at Gud er stor. Og at gavene han alltid vil gi oss er de største og mest verdifulle gavene, akkurat som denne perlen liksom er den mest verdifulle perlen. Hva kan det ha med dagens fortelling å gjøre, tro? (Ev. kan håpsperlen brukes i stedet.) Huskeliste: invitasjonskort til alle, Gudsperlen 141

6 FORTELLINGEN ALTERNATIVER: Formidling ved at barn leser Se side min Formidling med drama Se side 217 FORTELLINGEN Vi opplever og lærer fortellingen med mange intelligenser og med hele oss BASISBLIKK: Fest er tegn på kjærlighet til alle som er med. Samtidig er barn unike, og de har ulike oppfatninger av hva som er kjærlige handlinger. De forstår og bruker ulike kjærlighetsspråk: fysisk berøring, anerkjennende ord, kvalitetstid, gaver eller tjenester. Les mer i artikkelen Barnets fem kjærlighetsspråk ( Formidling med tale-male Du finner alltid alternative formidlinger til bibelfortellingen (se til venstre). Husk å variere type formidlingsformer slik at alle barn får bruke sine sterke intelligenser (se håndboka side 36 39). Et stort hvitt ark i størrelsen A1 ligger vedlagt. Monter arket opp på en tavle eller vegg (en plate eller tavle passer best utendørs). Bruk en sort tusjpenn, 1,5 cm bred. Tale-male-arket ligger også som fil på ressurs-cd-en, i mappen Utskriftsfiler. Den kan skrive ut på overhead-ark (plast-ark) og vises på skjerm og skrives på med en liten tusj. Alternativt eller i tillegg kan barna få hver sin utskrift på et ark og fylle ut sammen med den som forteller. Fotellingen Jesus fortalte en lignelse om en mann som ville holde et stort gjestebud, en stor fest. (Tegn ferdig mannen.) Han inviterte mange til å komme. (Tegn ferdig bordet.) Da tiden for festen kom, sendte mannen tjeneren sin av sted for å si til de som var blitt invitert: «Kom, for nå er alt ferdig!» (Tegn ferdig hendene som strekker seg mot gruppen med tre figurer til venstre.) Men en etter en sa at de ikke kunne komme på festen likevel! En sa: «Jeg har kjøpt et jordstykke og må gå ut og se på det. Beklager, men jeg kan ikke komme på festen.» (Tegn ferdig spaden i hendene på figuren helt til venstre.) En annen sa: «Jeg har kjøpt fem par okser og skal ut og prøve dem. Beklager, men jeg kan ikke komme på festen.» (Tegn ferdig åket han har i hendene.) Og en tredje sa: «Jeg har giftet meg, derfor kan jeg ikke komme.» (Tegn ferdig blomstene i hendene til figuren til høyre.) Se, de hadde fullt opp med andre ting. Det de holdt på med var det egentlig ikke noe galt i, men de var så opptatte at de ikke kunne ta imot det som de kunne få her. (Pek på festbordet.) 142

7 Første samling FORTELLINGEN Tjeneren kom tilbake og fortalte dette til sjefen sin. Da ble mannen sint og sa til tjeneren: Gå straks ut på byens gater og torg og hent inn de fattige og uføre og blinde og lamme.» (Tegn ferdig hendene som strekker seg mot gruppen med to figurer til høyre.) Tjeneren gikk ut og gjorde som mannen hadde sagt. Og de fattige ville gjerne komme på festen! (Tegn ferdig hendene til figuren til venstre i den gruppen.) Se, de fattige her har tomme hender som rekkes ut for å ta imot. Og de syke ville gjerne komme på festen! (Tegn ferdig hendene til figuren til høyre i den gruppen.) Se, de syke her har hender som rekkes ut for å få hjelp. Tjeneren kom tilbake til sjefen sin og sa: «Herre, jeg har gjort som du sa, og de vil gjerne komme. Men det er plass til enda flere på festen.» Da sa mannen til tjeneren sin: «Gå ut på veiene og stiene og inviter alle du ser til å komme på festen, så huset mitt kan bli fullt!» Og tjeneren gikk enda lenger enn han gjorde sist og inviterte enda flere mennesker, for det skulle bli helt fullt på festen. (Tegn ferdig hendene som strekker seg nedover.) Dette var lignelsen Jesus fortalte. Vi skal gjøre ferdig dette bildet litt seinere i samlingen. Da skal dere få se hvem som blir invitert her (pek nedenfor hendene som strekker seg nedover), og hvem som får sitte til bords på festen. (Pek på bordet.) Huskeliste: tale-male-ark (vedlagt), tavle eller lignende til oppheng, tusj 143

8 UNDRINGEN ALTERNATIVER: Undring med stillesteder Se side 221 Felles undring med tegning Se side min 1 Felles undring med perle Se side min Sang: Men alle som tok imot ham Sang: Plass for alle UNDRINGEN 1 Vi undrer oss over fortellingen og er åpne for hva Gud vil vise oss BASISBLIKK: Her er et godt råd når du skal lede en samtale: «Lytt til det deltakerne sier, og sørg for at de lytter til hverandre. Sørg for at alle føler seg akseptert uansett hva de sier, og at det de sier har betydning». (Fra heftet OM filosofiske samtaler (Verktøykassa.no) som du finner gjennom Om Undringen Undringen skal hjelpe oss å «være i» bibelfortellingen vi nettopp har hørt. Dette kan gi flere erfaringer av hva fortellingen kan bety og flere muligheter for å erfare hva Gud vil si til hver enkelt av oss. Stillested trenger ikke bety total stillhet, men mer å gi rom for å innstille seg på større åpenhet for Gud og det han vil gi. Det kan være vanskelig for barna å finne roen, og kanskje er dette en form som dere må øve dere på over tid. Prøv gjerne med felles undring over flere ganger før dere bruker stillestedene, og se om barna kan venne seg til og ser verdien av det å være sammen i ro. Sang: Sammen med Gud Sang: God tid Fra CD-en Så brra! Se bevegelser på musikkvideo på ressurs-dvd-en Sang: Bare du (årstema-sang) Sang: La de små barna komme til meg / Lat småborna kome til meg (supersetningsang) 3 min Fra CD-en Så brrra! En sang som kan knyttes til bibelfortellingen og dagens tema, kan åpne for en bestemt forståelse av teksten. Det er fint om sangen synges til slutt i undringsdelen, etter at vi har fått gitt verdi til barnas egen undring over teksten og deres perspektiv på den. 144 Fortell gjerne til barna på forhånd at dere kan gjøre det dere synger: «Lukker mine øyne ( ), hendene får hvile ( )» osv. Husk at dere skal gi noen beskjeder til barna før sangen starter (se i forklaringen til den undringen dere velger). Felles undring med tale-male (minimum) Ta fram igjen tale-male-arket som ble brukt under Fortellingen. Undre dere sammen mens det fullføres. Dersom dere valgte en annen formidlingsform, velg alternativ undring (se venstrespalte). Fortell mens du fullfører: Hvis dere hadde blitt invitert til denne festen hvem av disse hadde dere vært? De som var opptatt med andre ting og sa nei? (Pek på figurene til venstre på tegningen.) Eller de som gjerne ville ta imot og sa ja? (Pek på figurene til høyre på tegningen.) Hvis vi skal tegne oss inn her (pek nedenfor hånden som strekker seg nedover) hvordan vil dere at våre hender skal se ut? (Tegn ferdig hendene på figurene.)

9 Første samling Hvem synes det er lettest å ta i mot en gave barn eller voksne? Har voksne det mer fullt i hendene og hjertene sine? Hva har voksne fullt av som barna ikke har? Mannen som inviterte til festen (pek på mannen bak bordet) hvem tror dere Jesus mente at det var? (Skriv JESUS med stigebokstaver på skiltet.) Jesus inviterer oss til å være sammen med ham. Han inviterer oss alle sammen. (Skriv navnene på alle barna rundt bordet på tegningen. De som vil kan komme opp og skrive sitt eget navn. Pass på at du/dere skriver lite nok til at det blir en del plass igjen rundt bordet.) Her er det jo plass til flere! Hvem kan sitte her? Vi har plass til flere her på søndagsskolen også! Kanskje vi skal gjøre det sånn at det blir helt fullt her? Det skal vi gjøre noe med i Oppdraget i dag. 145

10 OPPDRAGET ALTERNATIVER: Oppdrag Gullivergjengen: Lommetørkletyven Se side 157 Oppdrag Gullivergjengen: Lag din egen Kristuskrans Se side min Oppdrag Gullivergjengen: BARNAS-aktiviteter Se side 227 Oppdrag Tårnagentene: Oppdrag Bangladesh Se side 158 Oppdrag Tårnagentene: Tårnagent-kryssord Se barnebladet BARNAS (eget abonnement, se Oppdrag Tårnagentene: Lær dagens supersetning Se side min OPPDRAGET 16 min Vi lar fortellingen komme ut i hode, hjerte, hender og føtter Pangstart BASISBLIKK: Lignelsen om det store gjestebudet er nært knyttet til gode regler for fest (vers 8 14). Her utfordres også vi til å inkludere de fattige, de syke de som ingenting kan gjøre i gjengjeld. Slike invitasjoner gjør verten lykkelig her, og gir lønn i evigheten (vers 14). 2 min Få alle barna med på en felles nedtelling fra 10 mens alle trommer på fanget eller tramper takten i gulvet. Oppdragsballongene slippes over barna! Inni den oransje Gulliver-ballongen er oppdraget til førskolebarna, i den blå er oppdraget til Tårnagentene. Hver gruppe samles for seg og sprekker ballongen for å avsløre oppdraget som er gjemt inni. Dere kan variere Pangstart ved at barna noen ganger må lete etter oppdragsballongene, andre ganger er ballongene så høyt oppe at man må samarbeide kreativt for å få dem ned. Huskeliste: oransje ballong med Gulliver-oppdrag, blå ballong med Tårnagent-oppdrag Oppdrag Gullivergjengen: Festinvitasjoner og festduk 1 Skriv for eksempel på oppdragslappen inni ballongen: «Lag festinvitasjoner og festduk til festen neste gang!» Guds rike er både noe som er midt i blant oss nå, og noe som kommer når Jesus skaper en ny himmel og en ny jord. Vi kan feire himmelen og det at vi er en del av Guds rike der Jesus er konge nå. Det er lagt opp til fest på søndagsskolens neste samling, og barna kan invitere flere til å bli med og feire i Guds rike! Utstyr/Huskeliste Blå papirduk Blå kartong Vanlige hvite tegneark Ulike dekor, for eksempel: Hvit mosegummi, hvite fjær, hvitt silkepapir, glitterlim Tusjer/fargestifter/fargeblyanter Saks og lim 146

11 Første samling Forberedelser Den blå duken legges klar på bordet dere skal bruke i samlingen (se mer om dette s. 139). Klipp ut kort av blå kartong, brett dem gjerne dobbelt. Dere kan gjerne kopiere opp en invitasjonstekst barna kan lime inn i kortet, med ev kontaktinformasjon til søndagsskolen. (Greit for foreldre som lurer på hva barna har blitt invitert til.) Pass på at det er plass til å skrive hvem kortet er til og fra. OPPDRAGET Husk å rapportere Tårnagentoppdragene på agentenes hemmelige nettside Gjennomføring Dekorer først den blå duken. (Rydd unna det som ev. står på bordet.) Snakk med barna om hva de ser for seg det kan være i himmelen, der alt er bare godt. La barna tegne på de hvite arkene det de ser for seg av gode ting i himmelen. Klipp ut og lim på duken. De kan også klippe ut skyer av den hvite mosegummien eller hvitt silkepapir og lime på duken. Hvite fjær og glitter kan også minne oss om engler og annet «himmelsk». Snakk med barna om «Guds rike», at det ikke bare handler om himmelen, men om å være sammen med Jesus her og nå. Dette kan vi invitere flere barn til å være med på! La barna få hvert sitt kort, og la dem dekorere det på samme måte som duken. Spør barna om det er noen de har lyst til å invitere til neste samling. Kanskje kan barna gå sammen og dele ut invitasjonene, eller få noen voksne til å hjelpe seg. Oppdrag Tårnagentene: Oppdrag festgjest Skriv oppdragstittel på lappen inni ballongen. 1 Guds rike er både noe som er midt i blant oss nå, og noe som kommer når Jesus skaper en ny himmel og en ny jord. Vi kan feire himmelen og det at vi er en del av Guds rike der Jesus er konge nå. Det er lagt opp til fest på søndagsskolens neste samling, og Tårnagentene kan invitere flere til å bli med og feire i Guds rike! Lag invitasjoner og kanskje også en hemmelig gave. Planlegg hvem dere kan lage en invitasjon til. Ta med invitasjonen hjem. Prøv å gi den hemmelige gaven til den eller de du skal gi til, uten å bli oppdaget. Inni gaven står det at den/de må møte opp på et hemmelig sted til en avtalt tid. Du kan jo skrive under med «Hilsen Tårnagentene», men ikke med navnet ditt, da blir det litt mer spennende. På det avtalte stedet deler du/dere ut invitasjonene til festen som skal være på søndagsskolen neste gang. Og hvis ikke det skal være fest neste gang, kan dere likevel invitere den/dem med til søndagsskolen neste gang, kanskje de har lyst til å bli Tårnagenter de også? PS! Det kan være gøy hvis dette samkjøres, slik at flere møter opp på samme hemmelige sted til samme tid og får overrakt invitasjonene samtidig? 147

12 VELSIGNELSEN ALTERNATIVER: FamilieSPRELL Vi anbefaler FamilieSPRELL som ramme for søndagsskolen (se håndboka side 54 57)! Med FamilieSPRELL som ramme vil Velsignelses-delen ha en litt annen oppbygning (se Alternativer, side 232). Sang: Må Gud velsigne deg 3 min VELSIGNELSEN 7 min Vi ber om at Gud må fortsette å velsigne oss og hver eneste dag av livene våre Avslutning BASISBLIKK: Hva kan hindre oss i å ta imot invitasjonen til himmelens store gjestebud? Både eiendom og nære relasjoner er velsignelser. Men når blir det gode det bestes fiende? «Søk først Guds rike og hans rettferdighet, så skal dere få alt det andre i tillegg» (Matteus 6,33). Alle samles etter oppdraget. Dere kan gjerne stå i ring og om naturlig holde hverandre i hendene. Spør om det er noen som har opplevd noe i dag som vi kan takke Gud for. Dere kan gjerne ta fram perlen eller noe annet fra skattkista, eller minne om dagens supersetning. Hjelp de som har opplevd noe spesielt i sin gudsrelasjon, til å sette egne ord på dette. Be en kort takkebønn, og ta med takkeemner som barna har kommet med. Avslutt gjerne med Fader vår/vår Far sammen. Minn barna om at Gud vil fortsette å være med oss og velsigne oss også når vi går hver til vårt, og at vi alle kan være med på å spre Guds velsignelse videre. Det vi får med hjem kan hjelpe oss med dette: BARNAS: Åpne opp igjen bladet og vis for eksempel bibeltegneserien, Tårnagentenes hemmelige avis og oppgavesidene. Infolappene til foreldrene om dagens bibelfortelling og annen info til hjemmet om oppdrag og ressurser. (Bruk malen på ressurs-cd-en.) Eventuelt annet som er spesielt i dag: hjelpemidler, gaver, invitasjoner. Legg alt klart så det kan deles ut til slutt. NB: Spør en Tårnagent eller hjelpeleder/slusher om han/hun kan lese bibelfortellingen på neste samling (se side 155). Huskeliste: Infolapper Sang: Hver eneste dag / Kvar einaste dag 3 min Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-dvd. Den siste delen av sangen (velsignelsesbønnen) kan synges som en kanon. Del inn i tre grupper før sangen starter. Når dere kommer til denne delen, synger dere først de tre linjene sammen, så begynner hver gruppe etter tur. 148

13 Første samling 149

14 150 Det store gjestebudet

15 Første samling KJØREPLAN (Gi videre til neste leder) Dato: Tid: Ansvar: Fellesskapet Fortellingen Undringen Oppdraget Velsignelsen 151

16 EVALUERING/TIPS/ERFARINGER (Gi videre til neste leder) Fellesskapet Fortellingen Undringen Oppdraget Velsignelsen 152

17 Første Andre samling FELLESSKAPET ANDRE SAMLING 62 min FELLESSKAPET 19 min Vi ser hverandre og erfarer at i Guds rike hører vi sammen Åpning BASISBLIKK: Invitasjonen til det store gjestebudet går ut av byen og over alle grenser! I dag er en god anledning til å løfte fram at Fellesskapet er større enn vår egen barnegruppe. Alle er invitert til Guds rike. Riket strekker seg over hele Jorden Guds barn i alle land er søsken! 1 min Se åpning fra første samling! (Side 139) Forhåpentligvis har barna invitert med seg noen siden sist, og det er viktig at de nye som kommer føler seg velkommen og sett og har det gøy!! Bruk dukkene i dag også. De ønsker spesielt velkommen de nye. Rommet: Festbordet fra sist men nå er de fleste av stolene fylt opp. Hvis ikke, kan dere sette opp flere bilder fra Bangladesh, så alle stolene er fylt opp! Sang: Så brrra! Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-dvd. Vi anbefaler at dere i dag bruker den lengste versjonen av sangen, der er det mot slutten (i «vampen») en mulighet til å feire hvert enkelt barn gjennom å synge «... at akkurat (barnets navn) er akkurat her.» Eventuelt benevne gruppevis: «at akkurat jentene/guttene/de voksne er akkurat her» (eller Gullivergjengen/Tårnagentene). ALTERNATIVER: Sang: Samlingsstund Sang: Plass for alle Takk og bønn Vanlig variant, se side min SPRELL: Hvem tok på meg nå-leken (fra Bangladesh) Se side 201 Dere finner flere alternativer til Fellesskapet under Fellesskapet i Første samling (side 139) og under Alternativer Fellesskapet (fra side 201) SPRELL: Ballong-smell 5 min Dukkene kan lede leken! Alle får hver sin ballong, som bindes til barnets ankel. På startsignal er det om å gjøre å smelle ballongene til de andre uten å få egen ballong ødelagt. Vinneren er den som har igjen sin ballong. NB! Barna må ta av seg skoene først, slik at ingen blir skadet! Huskeliste: ballong til alle, hyssing 153

18 FELLESSKAPET Gave Dukkene forteller kort til de nye om Bangladesh-vennene våre som også liksom er med i dag. En eller to får fortelle/vise noe fra forrige gangs oppdrag, for eksempel om Acta-oppdraget eller invitasjonen av nye som er med i dag. La barna gi penger til prosjektet i en bøsse. La ev. et barn gå rundt med bøssen og samle inn. Det er fint om dere har et lager med ekstra mynter, slik at de som har glemt eller ikke har med seg penger, også får være med å gi. Be er kort bønn til slutt: Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh. Ta imot gavene våre, så de blir til hjelp for dem. Huskeliste: bøsse Skattkista I dag er innholdet i skattkista: 2 min Små konvolutter med små Gudsperler inni. Påskrift: «Til alle som er her for første gang»: Perlen kan minne oss om at Gud vil gi oss gaver og vise oss skatter over alt hvor vi er: hjemme, på skolen, på søndagsskolen Del ut til alle nye! Gudsperlen fra Kristuskransen: Gudsperlen er den største og flotteste perlen, den er liksom av gull. Den skal minne oss om at Gud er stor. Og at gavene han alltid vil gi oss er de største og mest verdifulle gavene, akkurat som denne perlen liksom er den mest verdifulle perlen. Hva kan det ha med dagens fortelling å gjøre, tro? Huskeliste: konvolutter med små Gudsperler (gullperler som kan kjøpes på hobbybutikk), stor Gudsperle Takk og bønn I dag kan dere gjøre en vri på denne delen: Dukkene leder i bønn: (Kan gjerne være en femarmet festlysestake midt på festbordet) 3 min Takk, Gud vår Far, for at vi får være barn i ditt rike (barna gjentar). Takk, Jesus, for at du er sammen med oss nå (barna gjentar). Takk, Hellige Ånd, for at du gir oss glede (barna gjentar). Takk, Gud, for himmelen (barna gjentar). Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh (barna gjentar). Huskeliste: lysestake, fyrstikker 154

19 Første Andre samling FORTELLINGEN 5 min Vi opplever og lærer fortellingen med mange intelligenser og med hele oss BASISBLIKK: Fest er tegn på kjærlighet til alle som er med. Samtidig er barn unike, og de har ulike oppfatninger av hva som er kjærlige handlinger. De forstår og bruker ulike kjærlighetsspråk: fysisk berøring, anerkjennende ord, kvalitetstid, gaver eller tjenester. Les mer i artikkelen Barnets fem kjærlighetsspråk ( ALTERNATIVER: Formidling med tale-male Se side 142 Formidling med drama Se side 217 FORTEL Formidling ved at barn leser 5 min Du finner alltid alternative formidlinger til bibelfortellingen (se til høyre). Husk å variere type formidlingsformer slik at alle barn får bruke sine sterke intelligenser (se håndboka side 36 39). La et barn/en Tårnagent (ev. en ung hjelpeleder/slusher) lese fortellingen slik den står i Bibelen. La barnet få denne oppgaven noen dager i forvegen så han/hun kan forberede seg. Husk å gi anerkjennende ord i etterkant. Huskeliste: Bibel 155

20 UNDRINGEN ALTERNATIVER: Undring med stillesteder Se side 221 Felles undring med tegning Se side min 1 Felles undring med perle Se side min Sang: Men alle som tok imot ham UNDRINGEN 19 min Vi undrer oss over fortellingen og er åpne for hva Gud vil vise oss BASISBLIKK: Her er et godt råd når du skal lede en samtale: «Lytt til det deltakerne sier, og sørg for at de lytter til hverandre. Sørg for at alle føler seg akseptert uansett hva de sier, og at det de sier har betydning». (Fra heftet OM filosofiske samtaler (Verktøykassa.no) som du finner gjennom Om Undringen Undringen skal hjelpe oss å «være i» bibelfortellingen vi nettopp har hørt. Dette kan gi flere erfaringer av hva fortellingen kan bety og flere muligheter for å erfare hva Gud vil si til hver enkelt av oss. Stillested trenger ikke bety total stillhet, men mer å gi rom for å innstille seg på større åpenhet for Gud og det han vil gi. Det kan være vanskelig for barna å finne roen, og kanskje er dette en form som dere må øve dere på over tid. Prøv gjerne med felles undring over flere ganger før dere bruker stillestedene, og se om barna kan venne seg til og ser verdien av det å være sammen i ro. Sang: Plass for alle Sang: Sammen med Gud Sang: God tid Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på musikkvideo på ressurs-dvd-en Sang: Bare du (årstema-sang) En sang som kan knyttes til bibelfortellingen og dagens tema, kan åpne for en bestemt forståelse av teksten. Det er fint om sangen synges til slutt i undringsdelen, etter at vi har fått gitt verdi til barnas egen undring over teksten og deres perspektiv på den. Felles undring med perle Se forklaring side 225. (litt kortere siden det kan være mange nye) I dag kan dere prøve å gripe ekstra tak i hva barna sier om Gud. Gi verdi til barnas gudserfaringer! Huskeliste: stor og små perler av gudsperlen Sang: La de små barna komme til meg / Lat småborna kome til meg (supersetningssang) Fra CD-en Så brrra! 5 min Syng den et par ganger, så dere lærer den! 156

21 Første Andre samling OPPDRAGET 12 min Vi lar fortellingen komme ut i hode, hjerte, hender og føtter Pangstart BASISBLIKK: Lignelsen om det store gjestebudet er nært knyttet til gode regler for fest (vers 8 14). Her utfordres også vi til å inkludere de fattige, de syke de som ingenting kan gjøre i gjengjeld. Slike invitasjoner gjør verten lykkelig her, og gir lønn i evigheten (vers 14). 2 min Få alle barna med på en felles nedtelling fra 10 mens alle trommer på fanget eller tramper takten i gulvet. Oppdragsballongene slippes over barna! Inni den oransje Gulliver-ballongen er oppdraget til førskolebarna, i den blå er oppdraget til Tårnagentene. Hver gruppe samles for seg og sprekker ballongen for å avsløre oppdraget som er gjemt inni. Dere kan variere Pangstart ved at barna noen ganger må lete etter oppdragsballongene, andre ganger er ballongene så høyt oppe at man må samarbeide kreativt for å få dem ned. Huskeliste: oransje ballong med Gulliver-oppdrag, blå ballong med Tårnagent-oppdrag Oppdrag Gullivergjengen: Lommetørkletyven Denne leken er fra søndagsskolene i Bangladesh! Skriv på oppdragslappen i ballongen: Bli med og lek Lommetørkletyven! Alle unntatt én sitter i en ring med ansiktet innover. Et av barna (A) går rundt i ringen med et lommetørkle (eller lignende) i hånda og legger det bak en av dem som sitter (B). Hvis ikke B merker det og A greier å komme helt rundt ringen og klappe B på skulderen, er det B som må gå med tørkleet. Hvis B merker at tørkleet ble lagt bak ham, kan han ta det opp og løpe etter A for å ta ham («slå» ham med tørkleet). Hvis B klarer dette, må A gå en runde til. Men hvis A greier å komme rundt ringen og sette seg på B sin plass uten å bli tatt, er det B som må gå med tørkleet. Det er ikke lov å se eller kjenne bak seg når man sitter i ringen. Hvis man tror man har fått tørkleet og reiser seg for å ta det uten at det er der, må man gå med tørkleet. ALTERNATIVER: Oppdrag Gullivergjengen: Festinvitasjoner og festduk Se side 146 Oppdrag Gullivergjengen: Lag din egen Kristuskrans Se side min Oppdrag Gullivergjengen: BARNAS-aktiviteter Se side 227 Oppdrag Tårnagentene: Oppdrag festgjest Se side 147 Oppdrag Tårnagentene: Tårnagent-kryssord Se barnebladet BARNAS (eget abonnement, se Oppdrag Tårnagentene: Lær dagens supersetning Se side 228 OPPDRAGET 5 min Huskeliste: lommetørkle 157

22 OPPDRAGET Oppdrag Tårnagentene: Oppdrag Bangladesh Skriv oppdragstittel på oppdragslappen i ballongen. I Guds rike er alle Guds barn i verden invitert til himmelfest! Gud er vår Far, og da kan vi på en måte si at vi og søndagsskolebarna i Bangladesh, og i resten av verden, er brødre og søstre! Dere Tårnagenter har hørt om landet Bangladesh og søndagsskolebarna der (fortell eventuelt om dette prosjektet nå, hvis dere ikke har snakket om det før, se side 10 og 11). Kanskje har dere sett bilder av noen av barna der? Men hvordan kan barna i Bangladesh merke at vi er mange i Norge som har begynt å tenke på dem? I dag kan dere skrive brev, tegne noe eller ta bilde av dere selv og sende til noen av barna i Bangladesh. Kanskje kan dere fortelle litt om hva dere Tårnagenter gjør på samlingene deres? Kanskje det er noe spesielt dere vil fortelle om dere selv? Dere kan skrive på norsk, men da er det lurt om en av lederne legger ved en oversettelse til engelsk ved siden av. Putt alt i en konvolutt og send det til: Acta - barn og unge i Normisjon Postboks 7153 St.Olavs plass 0130 Oslo Merk konvolutten: «Amigosprosjektet ssk-hilsen» Acta videresender hilsener og tegninger fra dere til noen av søndagsskolebarna i Bangaldesh! Slik kan de også bli litt bedre kjent med dere! Dette oppdraget kan dere eventuelt også avtale å gjøre sammen med Gullivergjengen, slik at barna i Bangladesh får hilsen fra dere alle. De store barna hjelper de små med å skrive. 158

23 Første Andre samling VELSIGNELSEN VELSIGNELSEN 7 min Vi ber om at Gud må fortsette å velsigne oss og hver eneste dag av livene våre BASISBLIKK: Hva kan hindre oss i å ta imot invitasjonen til himmelens store gjestebud? Både eiendom og nære relasjoner er velsignelser. Men når blir det gode det bestes fiende? «Søk først Guds rike og hans rettferdighet, så skal dere få alt det andre i tillegg» (Matteus 6,33). ALTERNATIVER: FamilieSPRELL Vi anbefaler FamilieSPRELL som ramme for søndagsskolen (se håndboka side 54 57)! Med FamilieSPRELL som ramme vil Velsignelses-delen ha en litt annen oppbygning (se Alternativer, side 232). Sang: Må Gud velsigne deg Avslutning 3 min Alle samles etter oppdraget. Dere kan gjerne stå i ring og om naturlig holde hverandre i hendene. Spør om det er noen som har opplevd noe i dag som vi kan takke Gud for. Dere kan gjerne ta fram perlen eller noe annet fra skattkista, eller minne om dagens supersetning. Hjelp de som har opplevd noe spesielt i sin gudsrelasjon, til å sette egne ord på dette. Be en kort takkebønn, og ta med takkeemner som barna har kommet med. Avslutt gjerne med Fader vår/vår Far sammen. Minn barna om at Gud vil fortsette å være med oss og velsigne oss også når vi går hver til vårt, og at vi alle kan være med på å spre Guds velsignelse videre. Det vi får med hjem kan hjelpe oss med dette: BARNAS: Åpne opp igjen bladet og vis for eksempel bibeltegneserien, Tårnagentenes hemmelige avis og oppgavesidene. Infolappene til foreldrene om dagens bibelfortelling og annen info til hjemmet om oppdrag og ressurser. (Bruk malen på ressurs-cd-en.) Eventuelt annet som er spesielt i dag: hjelpemidler, gaver, invitasjoner. Legg alt klart så det kan deles ut til slutt. Huskeliste: infolapper Sang: Hver eneste dag / Kvar einaste dag 3 min Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-dvd. Den siste delen av sangen (velsignelsesbønnen) kan synges som en kanon. Del inn i tre grupper før sangen starter. Når dere kommer til denne delen, synger dere først de tre linjene sammen, så begynner hver gruppe etter tur. 159

24 160 Det store gjestebudet

25 Første Andre samling KJØREPLAN (Gi videre til neste leder) Dato: Tid: Ansvar: Fellesskapet Fortellingen Undringen Oppdraget Velsignelsen 161

26 EVALUERING/TIPS/ERFARINGER (Gi videre til neste leder) Fellesskapet Fortellingen Undringen Oppdraget Velsignelsen 162