MARIA OG ELISABET Lukas 1,39 45 ( 56)

Transkript

1 MARIA OG ELISABET des Supersetning Salme 9,3 Jeg vil glede og fryde meg i deg. Jeg vil lovsynge ditt navn, du Høyeste. Eg vil gleda og fryda meg i deg. Eg vil lovsyngja ditt namn, du Høgste. Se en liten inspirasjonsfilm for denne samlingen på I forrige fortelling fortalte engelen Gabriel til Maria om underet med Elisabet, slektningen som var blitt med barn på sine gamle dager. Og Maria skynder seg nå av sted, trolig for å få bekreftet det engelen fortalte. Gjennom denne bekreftelsen vokser også hennes visshet om at engelens utrolige ord om hennes eget barn er sant. Og Maria får også bli hos Elisabet. Hun får være hos en venn, eller mentor, som forstår hennes situasjon. Bakenfor all uvissheten bryter det fram en dyptgripende glede, og vi har også valgt å la sang og lovsang være i fokus i samlingen.

2 Innhold Maria og Elisabet 189 Én samling 189 Fellesskapet 191 Fortellingen 195 Undringen 196 Oppdraget 198 Velsignelsen Formidlingsalternativer til fortellingen 191 Formidling med dukkespill og lovsangsverksted 8 min 219 Formidling med hørespill 5 min Til denne bibelfortellingen er det opplegg til én samling på ca. en time. Alle elementene har en veiledende tidsangivelse. Bruk forslagene til samlingene eller bytt ut med alternativene listet opp i margen. Alle samlingene bør inneholde alle de fem delene, men varier gjerne vektleggingen av dem. 188

3 Første samling FELLESSKAPET SAMLING 62 min FELLESSKAPET 17 min Vi ser hverandre og erfarer at i Guds rike hører vi sammen Åpning BASISBLIKK: Barna i fellesskapet har ulike behov i sin gudsrelasjon! En generell utvikling går fra behovet for å være grunnleggende elsket, til behov for en kjærlighet som også tilgir (fra ca. 6 år) og til behov for å leve i etterfølgelse (ca 10. år). (fra 2. tese om Barn og tro, jf håndboka side 34). 1 min Jesus sier: Den som tar imot et slikt lite barn i mitt navn, tar imot meg. (Matteus 18,5) La gjerne åpningssangen (ev. singback) avspilles mens barna kommer til samlingen. La hvert barna oppleve seg sett og hjertelig velkommen! Ta imot hvert enkelt barn i døra hvis dere har nok ledere til det. Dersom noen er nye, så gi dem ekstra oppmerksomhet og la alle lære navnene deres. ALTERNATIVER: Sang: Så brrra! 4 min Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-dvd. Sang: Samlingsstund 4 min Fra CD-en Boblebruse Sang: Plass for alle 4 min Fra CD-en Boblebruse Dere finner flere alternativer til Fellesskapet under Alternativer Fellesskapet (fra side 201) Sang: Marias lovsang 4 min Fra CD-en Boblebruse Singback på vedlagte ressurs-cd. Se bevegelser på ressurs-dvd-en. Dans og syng Marias lovsang. Bruk playback eller singback. Bevegelsene er enkle, barna vil kunne kaste seg inn i dansen så lenge lederen har forberedt seg godt på forhånd. Instruksjon til dans, se ressurs-dvd. Tekst og noter, se ressurs-cd. SPRELL: Ballong-SPRELL 5 min Ballongsprell. Alle barna får hver sin lille ballong (ikke for mye luft i ballongen, for da sprekker den lett, kan bli litt skummelt for de minste) og putter under genseren. Alle skal gå rundt til alle og hilse på hverandre mage mot mage. «Hei, jeg heter Oda.» Den andre svarer: «Hei, jeg er Mikkel». Så går man videre og hilser på neste. Kan bli morsomt når små og store skal hilse mage mot mage eller ballong mot ballong! Huskeliste: ballonger til alle 189

4 FELLESSKAPET Takk og bønn 3 min La ett og ett (større) barn tenne hvert av de tre lysene og be en bønn (under) ved hver lystenning. Dersom det er plass til å stå bak bordet ved tenning, skjuler ikke barnet lysene for de andre. De tre lysbønnene kan ev. være skrevet på små plansjer som er synlige for alle. Dersom barnet som tenner kan lese, kan barnet lese bønnen og de andre gjenta. Ellers leser lederen bønnen først og alle gjentar. Dere kan også vurdere å la barna tenne alle lysene først, før dere ber alle bønnene i sammenheng, for å få bedre flyt. Marker da lys for lys når dere ber: Første lys: Takk, Gud, for at du har skapt oss (barna gjentar). Andre lys: Takk, Jesus, for at du har frelst oss (barna gjentar). Tredje lys: Takk, Hellige Ånd, for at du gir oss kraft (barna gjentar). Til slutt ber lederen (eller alle): Kjære Gud. Vær her hos oss på (navn på gruppen) i dag. Gi oss tro, håp og kjærlighet. Bønnen kan også forlenges med andre bønneemner. Hvis dere har samlingen på en søndag i advent, kan dere tenne adventsstaken i stedet og synge en adventssang! Huskeliste: tre lys, fyrstikker, bønneplansjer Gave 2 min La barna kort nevne noen av de tingene de husker og er opptatte av fra misjonsprosjektet (se side 10-11). Bruk også tilgjengelig bildemateriale til å aktualisere prosjektet. Legg vekt på at barna i misjonsprosjektet og vi er søsken i Guds rike, at vi hjelper hverandre og lærer av hverandre. La barna gi penger til prosjektet i en bøsse. La ev. et barn gå rundt med bøssen og samle inn. Det er fint om dere har et lager med ekstra mynter, slik at de som har glemt eller ikke har med seg penger, også får være med å gi. Be en kort bønn til slutt: Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh. Ta imot gavene våre, så de blir til hjelp for dem. Huskeliste: bøsse Skattkista To hånddukker med tydelig gravide mager Håpsperlen/gledesperlen fra Kristuskransen 2 min Fortell: Forrige gang hørte vi om Maria som fikk beskjed fra en engel om at hun skulle bli mor til Guds egen sønn. Da er det nok Maria som har fått stor 190

5 Første samling mage her. (hold opp den ene dukken). Men denne dukken da? (Hold opp den andre) Se her ligger det en perle fra Kristuskransen. I dag er det den BLÅ perlen. Blå er gledesperlen i Kristuskransen. I Fortellingen i dag er det kanskje noen som er glade, da? FORTEL Huskeliste: to hånddukker med store mager, håpsperlen/gledesperlen fra Kristuskransen FORTELLINGEN 8 min Vi opplever og lærer fortellingen med mange intelligenser og med hele oss BASISBLIKK: «Gjennom et barn er Gud selv blitt nærværende i verden. Det at Gud blir et menneske (inkarnasjonen) og blir et barn, er i seg selv en absolutt anerkjennelse av det sant menneskelige og sant barnlige.» (Les mer i artikkelen Jesus og barna på ALTERNATIVER: Formidling med hørespill Se side min Formidling med dukkespill og lovsangsverksted 8 min Du finner alltid alternative formidlinger til bibelfortellingen (se til høyre). Husk å variere type formidlingsformer slik at alle barn får bruke sine sterke intelligenser (se håndboka side 36 39). Roller: Maria, Elisabet og en leder. Kostymer: Dukkene har på seg bibelske klær og hodeplagg, så de begge ser ut som damer. Rekvisitter: CD-spiller og singback til «Marias lovsang» (se ressurs-cd-en som er vedlagt). Del 1 Leder: Forrige gang hørte vi om da den unge jenta Maria fikk besøk av en engel. Engelen fortalte Maria at hun skulle bli mamma til Guds egen sønn. Engelen fortalte også at slektningen til Maria, Elisabet, også hadde fått et barn i magen sin, og nå er Maria på vei for å besøke Elisabet. 191

6 FORTELLINGEN Maria: («Går») Her var det jammen mange oppoverbakker. Nå er jeg vel snart framme. Nå bør Elisabet være hjemme, når jeg har gått så langt. Det er så mange ting jeg lurer på. Trenger en å snakke med. Elisabet forstår sikkert litt hvordan jeg har det. Tenk at hun også har en baby i magen sin, det har skjedd et sånt under fra Gud med henne også! (Stopper opp) Sånn endelig framme. (Banker på «døren»: står ved den ene scenekanten og slår hånden mot teppet. Den som holder dukken banker i noe hardt bak teppet.) Elisabet, er du hjemme? (Elisabet kommer inn på scenen fra den andre kanten) Det er Maria, slektningen din, som kommer på besøk! (Elisabet skvetter til) Elisabet: Maria! (Ser ned på sin mage og på Marias.) Både du og jeg er visst velsignet av Gud! Og barnet i magen din er også velsignet! Da jeg hørte stemmen din hoppet barnet i magen min av glede! Det må være Guds sønn du bærer på! Maria: (slår ut med armene) Vet du om alt som har skjedd, eller? Å, takk og lov endelig har jeg en jeg kan snakke med som vil forstå! Så glad jeg ble nå! (Hopper) I hele meg! Min sjel synger til Herren, og min ånd fryder seg i Gud! For han har sett meg, han har frelst meg! Store ting har han gjort mot meg! (slår ut med armene) Elisabet: Ja, det er sant, Maria! (Liten pause, retter seg opp, ser mot Maria igjen) Det der er jo nesten som en sang det. Si det en gang til! Maria: Hva var det igjen? Det var noe sånt: Min sjel synger til Herren. Min ånd gleder seg i Gud! For han har sett meg, han har frelst meg. Store ting har han gjort mot meg! Elisabet: (Sier en rytme/knipser/tramper den som holder dukken gjør det med den andre hånda eller med foten) Si det en gang til samtidig som jeg sier denne rytmen/knipser/tramper! Maria: (Leser rytmisk) Min sjel synger til Herren. Min ånd gleder seg i Gud! For han har sett meg, han har frelst meg. Store ting har han gjort mot meg! Leder: (avbryter) Unnskyld meg, altså, men vi/jeg kan faktisk en melodi på den teksten! (Hvis dere kan sangen fra før av, sett på singback.) (Hvis dere ikke kan sangen fra før av:) Den skal dere få lære nå. Maria, og Elisabet, dere kan også lære den! Alle synger (og danser) sammen «Marias lovsang». Maria: Mine ord til Gud ble jo til en kjempefin sang! Elisabet: Gud elsker det når vi synger til ham. Maria: Jeg synes det er lettere å synge til Gud enn å bare snakke. Når jeg synger kan jeg bruke hele meg!! Elisabet (til barna): Vi kan synge til Gud også når vi er lei oss, eller uansett hvordan vi har det. Men når vi synger til Gud en sang om det gode Gud har gjort og så god han er mot oss, da kaller vi det en lovsang, å lovsynge Gud. 192

7 Første samling FORTELLINGEN Del 2 Alt. 1 med sangverksted: Leder: Nå skal vi også prøve å lage en slik lovsang til Gud! Maria og Elisabet, dere kan jo få ta dere en liten pause, dere som er gravide trenger jo å hvile dere mye. Maria: Den er grei! Elisabet: Tusen takk for at vi fikk synge (og danse) sammen med dere! (Dukkene går ut av scenen.) Sangverksted Dette kan gjøres her sammen med alle, eller som oppdrag etterpå. Skriv opp på en tavle / flip over / overhead noe bra som Gud har gjort, noe dere er glade for at Gud er, noe dere vil takke Gud for. La barna komme med forslag. Hvis dere vil, kan dere bruke bilder e.l. fra de ulike fortellingene dere har hatt i løpet av høsten. Da blir dette som en fin oppsummering. Kanskje dere kan trekke ut et element fra hver fortelling? Ellers kan dere bruke en bibeltekst, for eksempel avsnitt fra Salmenes bok (Se Salme 8, 23, 40, 118, 150) barna kan få velge blant flere. Lederen kan på forhånd ha valgt ut en eller flere kjente melodier, så får barna velge hvilken dere skal bruke. (For eksempel «Kjære Gud, jeg har det godt», «Vær meg nær, å Gud», «Mikkel Rev», «Hvem har skapt alle blomstene?», «O, jul med din glede». Bruker dere en søndagsskolesang dere har singback på, har dere noe å synge til hvis dere ikke spiller selv.) Gjør ordene/setningene dere har på tavla om slik at de passer inn i melodien. Eller lag en helt ny melodi dette er enklere for noen enn for andre. Kanskje vil dere også lage bevegelser til? Bruker dere dette som oppdrag, kan det utvides med at dere tar opp eller filmer sangen og legger den på agentsidene? Kanskje kan dere deles opp i flere grupper som lager hver sin sang og fremfører for hverandre? Når dere er ferdige med sangverkstedet, kan dere komme tilbake til dukkene igjen. Leder: Nå lurer jeg på hvordan det går med Maria og Elisabet. De skulle jo hvile seg litt. Kanskje de har sovna? Alternativ 2 uten sangverksted: Maria: Du Elisabet, jeg tror jeg må legge meg ned og hvile meg litt, jeg (Legger seg ned ved scenekanten, dialogen fortsetter som under fra midt i første replikk) 193

8 FORTELLINGEN Del 3 Til begge alternativene Avslutning med dukkene: (Maria «ligger») Elisabet: Sånn, var det godt å legge seg ned og hvile litt? Det er ikke bare, bare å være gravid, nei. Maria: Hm, det er i hvert fall veldig spennende. Lurer på hva dette barnet blir for noe Jeg vet at det blir en gutt, og at han skal hete Jesus. Jeg skjønte ikke alt det engelen sa til meg om denne babyen min, men jeg har gjemt alt sammen inni hjertet mitt her. Nå håper jeg resten av graviditeten går bra. Håper fødselen går bra. Hørt at det skal være ganske vondt å føde. Elisabet: Det går bra, lille venn. Gud skal være med deg uansett. Det er jo han som har gitt deg dette barnet. Gud har en plan med alt sammen. Maria: Å, takk, Elisabet. Ja, du må hjelpe meg å huske på alt det Gud har sagt. Elisabet: Ja, jeg skal hjelpe deg. Kanskje det er best om du blir her en stund framover? Så kan vi minne hverandre på hva Gud har lovet? Maria: Ja, tusen takk, det vil jeg gjerne. Så kan vi jo synge enda mer sammen. Det hjelper på det meste, synes jeg. (Snur seg mot barna.) Kan vi ikke ta den sangen en gang til? Alle sammen! Alle synger (og danser) «Marias lovsang» igjen. Huskeliste: Se kostymer og rekvisitter 194

9 Første samling UNDRINGEN 16 min Vi undrer oss over fortellingen og er åpne for hva Gud vil vise oss BASISBLIKK: Elisabet bekjenner det ufødte Jesusbarnet som sin Herre. Bibelen forteller mange steder om at Jesus er Guds Sønn og også at han var til før sitt jordeliv. Han er ikke «adoptert» eller utvalgt blant mennesker, men Gud som ble menneske. Sann Gud sant menneske. Om Undringen Undringen skal hjelpe oss å «være i» bibelfortellingen vi nettopp har hørt. Dette kan gi flere erfaringer av hva fortellingen kan bety og flere muligheter for å erfare hva Gud vil si til hver enkelt av oss. Stillested trenger ikke bety total stillhet, men mer å gi rom for å innstille seg på større åpenhet for Gud og det han vil gi. Det kan være vanskelig for barna å finne roen, og kanskje er dette en form som dere må øve dere på over tid. Prøv gjerne med felles undring over flere ganger før dere bruker stillestedene, og se om barna kan venne seg til og ser verdien av det å være sammen i ro. Sang: God tid Fra CD-en Så brra! 4 min Fortell gjerne til barna på forhånd at dere kan gjøre det dere synger: «Lukker mine øyne ( ), hendene får hvile ( )» osv. Husk at dere skal gi noen beskjeder til barna før sangen starter (se i forklaringen til den undringen dere velger). Felles undring rundt krybben 12 min Sett dere i ring. En tom krybbe uten Jesusbarnet i, står i midten av ringen. Gjerne en stor krybbe eller kasse med høy og/eller et hvitt klede oppi. ALTERNATIVER: Undring med stillesteder Se side 221 Felles undring med tegning Se side 224 Felles undring med perle Se side 225 Sang: Bare du (årstema-sang) Fra CD-en Boblebruse UNDRINGEN 15 min 14 min 13 min 4 min Sang: Jeg vil glede og fryde meg i deg / Eg vil gleda og fryda meg i deg (supersetningsang) 3 min Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-dvd. En sang som kan knyttes til bibelfortellingen og dagens tema, kan åpne for en bestemt forståelse av teksten. Det er fint om sangen synges til slutt i undringsdelen, etter at vi har fått gitt verdi til barnas egen undring over teksten og deres perspektiv på den. Leder kan for eksempel si: Maria var nok urolig og kanskje litt redd før hun kom på besøk til Elisabet. Men dagene og tiden sammen med en god venn gjorde at Maria ble rolig, glad og takknemlig. Hun deler litt av gleden sin med oss, fordi den takkesangen eller lovsangen som hun sang, den står skrevet i bibelfortellingen i dag. Derfor er perlen i Kristuskransen blå i dag. Den blå perlen er gledesperlen. Nå kan vi dele gleder med hverandre! 195

10 OPPDRAGET Den blå gledesperlen kan sendes rundt fra barn til barn, alle kan takke Gud for noe, høyt eller stille, når de har perlen. Den siste som får perlen legger den oppi krybben, som står i midten. Samtale litt om det de tenker og kjenner når de ser gledesperlen i krybben. Hvordan kan du og jeg nå i julen være med å gi gleden fra Gud videre til de som er rundt oss? Går det an å gi gleden videre også til dem vi ikke ser eller kjenner? (For eksempel ved å be for andre, ved å dele med barna i Bangladesh, ved å være en «hemmelig venn» for noen, putte penger i Frelsesarméens julegryte, annet?) Kanskje noen har lyst til å mime for de andre noe de vil takke Gud for, så kan de andre i ringen gjette. ALTERNATIVER: Oppdrag Gullivergjengen: Minnelenke Se side 231 Oppdrag Gullivergjengen: Lag din egen Kristuskrans 12 min OPPDRAGET 14 min Vi lar fortellingen komme ut i hode, hjerte, hender og føtter BASISBLIKK: Den beste læring skjer hjemme, når foreldre praktiserer tro! I 6. tese om Barn og tro heter det: «Søndagsskolen vil bevisstgjøre og støtte familien i dens rolle som viktigste arena for trosopplæring.» Et tips: Pass på at barna må fortsette med oppdragene hjemme! Se side min Oppdrag Gullivergjengen: BARNAS-aktiviteter Se side min Oppdrag Tårnagentene: Tårnagent-kryssord 10 min Se barnebladet BARNAS (eget abonnement, se Pangstart 2 min Få alle barna med på en felles nedtelling fra 10 mens alle trommer på fanget eller tramper takten i gulvet. Oppdragsballongene slippes over barna! Inni den oransje Gulliver-ballongen er oppdraget til førskolebarna, i den blå er oppdraget til Tårnagentene. Hver gruppe samles for seg og sprekker ballongen for å avsløre oppdraget som er gjemt inni. Dere kan variere Pangstart ved at barna noen ganger må lete etter oppdragsballongene, andre ganger er ballongene så høyt oppe at man må samarbeide kreativt for å få dem ned. Huskeliste: oransje ballong med Gulliver-oppdrag, blå ballong med Tårnagentoppdrag Oppdrag Tårnagentene: Lær dagens supersetning Oppdrag Gullivergjengen: Julehjerte 12 min Se side min Skriv for eksempel på oppdragslappen i ballongen: Lag et julehjerte som minner oss på den store Julegleden! 196

11 Første samling OPPDRAGET Utstyr/Huskeliste Kartong Glitterlim Små perler Gull/sølv-tråd til oppheng Ev store blå perler Forberedelser Bruk kopieringsoriginal på s Klipp ut hjerter i kartong, ett til hvert barn. Lag et lite hull i til oppheng. Med barna La barna skrive ordet TAKK med store bokstaver i glitterlim på hjertet. Også de som ikke kan skrive, klarer dette sammen med en voksen. Dere kan ev. skrive ordet med blyant og la barna «skrive» med glitterlim oppå det. Træ gull/sølv-tråd gjennom hullet til oppheng. En blå gledesperle kan også træs på tråden. (Lag en ekstra knute på tråden der dere vil at den blå perlen skal henge.) Hvis dere har samlingen i eller ved et kirkehus / bedehus, kan dere henge opp hjertene (med tråd eller festekitt) på prekestolen, ned fra alterringen, ved julekrybben eller et annet sted godt synlig i rommet. (Gjerne et sted det kommer fram at det er Gud som takkes!) Barna kan skrive navnet sitt med blyant et sted på hjertet, slik at de finner tilbake til sitt hjerte, hvis de skal få dem med seg hjem etter jul. Oppdrag Tårnagentene: Oppdrag hemmelig agentmelding 12 min Skriv oppdragstittel på oppdragslappen i ballongen. Elisabet fikk være en venn for Maria da Maria trengte en å snakke med og søke råd hos. Til dette oppdraget trenger dere: agentalfabetet, skrivesaker, tykt papir/kartong og skrivesaker, saks, konvolutt, fine blå perler. (Én blå perle per vennemelding) Skriv noen fine ord til en venn, og bruk agentalfabetet. Hvis du vet at en venn har det litt tungt eller vanskelig for tiden, er det fint om akkurat denne vennen får noen gode ord fra deg! PS! Du må legge ved agentalfabetet om ikke vennen din er Tårnagent, og kan det. Kanskje du kan gi henne / ham den blå gledesperlen som et hemmelig symbol; du kan for eksempel feste perlen med glitterlim på kortet, eller bare legge den ved i konvolutten som en liten gave. Hvis du vil lage et julekortmotiv på kortet du lager, kan du selvfølgelig det. Hvis du tegner krybben, kan du for eksempel lime den blå perlen på krybben. Kanskje du da kan skrive GLAD JUL i stedet for god jul på kortet? Huskeliste: agentalfabetet (Se vedlegg side 245.), tykt papir/kartong og skrivesaker, saks, konvolutt, fine blå perler. 197

12 VELSIGNELSEN ALTERNATIVER: FamilieSPRELL Vi anbefaler FamilieSPRELL som ramme for søndagsskolen (se håndboka side 54 57)! Med FamilieSPRELL som ramme vil Velsignelses-delen ha en litt annen oppbygning (se Alternativer, side 232). Sang: Må Gud velsigne deg 3 min Fra CD-en Boblebruse Bitetid: Gammeldags smørbrødfat Se side min Bitetid: Barselgrøt eller julegrøt VELSIGNELSEN 7 min Vi ber om at Gud må fortsette å velsigne oss og hver eneste dag av livene våre Avslutning BASISBLIKK: «Fra slekt til slekt varer hans miskunn» (vers 50). Maria er den som tar imot mennesket Gud og bærer det til verden. Gud stiger inn i en syndig slekt. Men i Jesus begynner Gud å skape en ny slekt og et nytt folk. På grunn av Maria kan vi alle bli velsignet! 4 min Alle samles etter oppdraget. Dere kan gjerne stå i ring og om naturlig holde hverandre i hendene. Spør om det er noen som har opplevd noe i dag som vi kan takke Gud for. Dere kan gjerne ta fram perlen eller noe annet fra skattkista, eller minne om dagens supersetning. Hjelp de som har opplevd noe spesielt i sin gudsrelasjon, til å sette egne ord på dette. Be en kort takkebønn, og ta med takkeemner som barna har kommet med. Avslutt gjerne med Fader vår/vår Far sammen. Se side min Ønsk alle en god jul! Minn barna om at Gud vil fortsette å være med oss og velsigne oss også når vi går hver til vårt, og at vi alle kan være med på å spre Guds velsignelse videre. Det vi får med hjem kan hjelpe oss med dette: BARNAS: Åpne opp igjen bladet og vis for eksempel bibeltegneserien, Tårnagentenes hemmelige avis og oppgavesidene. Infolappene til foreldrene om dagens bibelfortelling og annen info til hjemmet om oppdrag og ressurser. (Bruk malen på ressurs-cd-en.) Eventuelt annet som er spesielt i dag: hjelpemidler, gaver, invitasjoner. Legg alt klart så det kan deles ut til slutt. Huskeliste: infolapper Sang: Hver eneste dag / Kvar einaste dag 3 min Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-dvd. Den siste delen av sangen (velsignelsesbønnen) kan synges som en kanon. Del inn i tre grupper før sangen starter. Når dere kommer til denne delen, synger dere først de tre linjene sammen, så begynner hver gruppe etter tur. 198

13 Første samling KJØREPLAN (Gi videre til neste leder) Dato: Tid: Ansvar: Fellesskapet Fortellingen Undringen Oppdraget Velsignelsen 199

14 EVALUERING/TIPS/ERFARINGER (Gi videre til neste leder) Fellesskapet Fortellingen Undringen Oppdraget Velsignelsen 200