Så står nok en gang sommermånedene for tur, men først et tilbakeblikk på mai måned. Mai har virkelig gått fort unna med mange fridager.

Transkript

1 Så står nok en gang sommermånedene for tur, men først et tilbakeblikk på mai måned. Mai har virkelig gått fort unna med mange fridager. I mai har vi: Vi avsluttet april med dugnad. Slik at vi i mai kunne plante i veksthuset og sette poteter i kjøkkenhagen. Det har ikke vært så høye temperaturer så vi har kommet litt sent i gang i år. Håper på mye fint og varmt vær fremover. Hele huset har vært i sving. Vi har fordelt de ulike oppgavene og plantene mellom basene. Slik at barna gjennom årene i barnehagen skal ha vært innom de ulike vekstene vi har i kjøkkenhage og veksthus. For Parsellhagen betyr det at Parsell 2 har ansvar for å sette poteter i kjøkkenhagen. Parsell 1 har i år fått ansvaret for tomatplantene i veksthuset. Begge gruppene har stått fritt til å plante blomsterfrø. I årsplanen vår har fagområdet Natur, miljø og teknikk, mål om at vi: skal gi barna kjennskap til naturens sammenhenger, mangfold, dyr, vekster og årstider. Barnehagen skal legge grunnlag for miljøbevissthet, miljøansvar og kjærlighet til naturen hos barn og voksne. Dette jobber vi med gjennom hele året, i vårmånedene kommer dette tydelig frem når vi jobber med alt som spirer og gror. Vi bruker naturen rundt barnehagen, stopper opp undrer oss og studerer det vi møter på vår vei. Voksenrollen blir viktig når vi går på oppdagelsesturer i og utenfor barnehagen. Den voksne må være engasjert og involvert. Lydhør og observant. Om den voksne kan svare på barnas spørsmål der og da er ikke så viktig. Noen ganger kan vi forklare og vise, andre ganger få barna til å fundere, eller gå tilbake til barnehagen for å søke informasjon.

2 «Det ble i tillegg til å så frø også kjøpt inn tomat- og agurk planter» Parsellhagen 1: Forming: Vi har fortsatt på veggen vår. Vi har brukt litt lengre tid enn vi trodde, men det har blitt et kjekt prosjekt. Barna har fått delta i små grupper i sitt tempo. Å klippe ut regndråpene og lyn har vært utfordrende for noen, det er kjekt å se barna så fokusert om en oppgave. Klipping krever både motoriske ferdigheter og konsentrasjon. Det skulle klippes etter strek i papp, og deretter klippes i plast. Det var stolte barn som var med på å henge opp sine produkter. Veggen vår henger nå oppe i amfiet. På sommerfesten vil veggbildet vårt bli en del av utstillingen. Veksthuset: Det var ivrige barn som var med inn i veksthuset. Jord måtte i potter. Frø skulle akkurat passe nedi og så dekkes med jord. Avslutningsvis måtte det vannes. Alle barna har ikke vært med på dette, noen har vist mer interesse enn andre. Nå fremover blir jobben å binde opp plantene og vanne dem. Vi kommer til å gå i veksthuset daglig, så etter hvert vil nok alle barna ha vært i sving.

3 Turer i nærmiljøet: Det har blitt flere turer denne måneden. Grunnet ulike kurs og fridager, har vi ikke kunnet ha to turdager hver uke. Da har hele Parsell gått på tur samme dag. Det hender vi går sammen hele gruppen eller så deler vi gruppen i to og går i to ulike retninger. For barna er det blitt veldig viktig å få bære egen sekk. For at vi skal unngå at sekken ikke er i her når vi skal på tur, hadde det vært fint om sekken fikk henge i barnehagen. Uansett om vi går i stor eller liten gruppe skal vi være sammen om opplevelsene, vente på hverandre og ikke holde noen utenfor. Hvis dere tilfeldigvis er i nærheten når vi går tur ned til Stemmen, må dere ikke reagere på at det fløytes, tutes fra motorveien. Når vi tar oppstilling på broen tuter lastebilsjåfører til oss. Gjerne ikke helt lovlig, men ufattelig gøyt og litt skummelt.

4 Parsellhagen 2: «Dottene» Mai har inneholdt en del helligdager. «Dottene» har fått mye ut av de dagene de har vært i barnehagen. En liten gruppe har gått sin første tur. Fra høsten blir det en fast turdag i uken. Da er det fint å øve seg litt. Vi gikk ned til «mumihaugen». Noen av barna visste hvor dette var, så da vi gikk ut av porten var de fast bestemt på hvor vi skulle gå. Nede på «mumihaugen» seilte vi med kapteinsabeltann sin skute. Oppi båten fant vi en snegl og mange meitemarker. Da noen av barna begynte å bli litt sjøsyk gikk vi i land. Vi utforsket området. Klatret opp berget og klatrestativet. Barna ble introdusert for rulling i gresset. Dette var kjekt for store og små. Til slutt var vi så svimmel og trøtt. Da var det tid for å gå tilbake til barnehagen. Vi kom oss hele veien hjem og ingen sovnet på veien. Dette frister til gjentakelse. Kanskje vi får oss en tur i bare joggesko før sommerferien starter. Hvem vet En snegl Vi ruller i gresset På uteområdet i barnehagen er vannlek og meitemark jakt spennende. Vi løfter på stubber og steiner i håp om å finne mange meitemarker. Noen ganger dukker det opp andre småkryp. Vi har hatt fokus på at meitemarken liker seg best i

5 jorden. Vi kan holde de i hånden men huske på å slippe de tilbake i jorden før vi går og spiser lunsj. «Marihønene» samlet jord og meitemark i en glassbolle. Etter å ha studert glassbollen noen dager. Slapp vi ut meitemarkene i åkeren. Vi har hatt en del nedbør i mai. Dermed har det blitt mye såpeskum og hopping i dammene på uteplassen. Kjempe kjekt. Barna har mer interesse av hverandre. Parallell leken er godt i gang. Noen har startet med samlek og leker gjemsel ute. De gjemmer seg bak stolpene. Hopper frem og sier titt tei. Lager mat nede i huset og seiler av sted med båten. I samlingsstundene har vi tatt for oss 17.mai Vi har sunget nasjonalsangen og gått i tog med flaggene som vi har laget. Vi har sett på bilder av folk som går i tog, bunader og buekorps. Vi har snakket om hva som spises på 17.mai og at det er Norge som har bursdag. «Dottene» har feiret to bursdager i mai. Dermed har flagg vært i fokus VI har hørt om lille larven aldri mett. Gjennom konkreter har barna fått forhold til mengde og hva lillelarven spiser. Konkreter forsterker fortellingen visuelt og det er lettere å ha forståelse for det som blir fortalt når barna kan ta og føle på konkreter fra fortellingen. På smartboard har vi tegnet lillelarven i paint. På forming har vi laget lille larven ved hjelp av modellkitt. Stas å bruke kniv, sanse og rulle små kuler med modellkitt. I forkant av 17.mai malte vi med rødt, hvitt og blått. Arkene ble laminert og ble fine flagg vi brukte i 17.mai samlingene. Vi går i tog Lille larven

6 I juni skal vi fortsette med lillelarven aldri mett. Ved hjelp av fortellingen kan vi konkretisere forskjellen mellom å være stor og være liten. Mengde, hva larven spiser de forskjellige ukedagene. Antall, sette tall opp mot mengden. 4- jordbær osv. Vi vil fortsette med temaet vann. Kanskje vi er heldig og kan ta vannleken på badet med oss ut. Vi trenger bare litt sol og flere varmegrader. «Marihøner» I en av de få oppholdsdagene i begynnelsen av mai, fikk «Marihønene» endelig satt potetene i jorden. Alle fikk hver sin spade, og det var stor stas å få grave hull, for så å ligge en mammapotet i hullet. Men noe av det barna var mest opptatt av, var alle småkrypene vi fant i jorden. Meitemarker og edderkopper er fremdeles favorittene, noe som minnet oss om fjorårets aktivitet: å bygge et «meitemarkhjem». Vi fant fram boken med framgangs metoden, så fikk barna hver sin oppgave. Vi trengte tre ulike lag av jord, litt sand, gamle visne blader, og så klart noen store meitemarker. Barna var ivrige, og tok oppgaven veldig seriøst. Det ble stor spenning da vi to dager etter at markene kom i krukken med papir rund, skulle få ta vekk papiret, og se på tunellene markene hadde laget.

7 Parsell 2 har også fått begynt på et nytt tema: «Lille larven Aldrimett». I samlingsstundene forteller vi eventyret, her tar vi inn mye matematikk, teller maten larven spiste, sammenligner størrelser og snakker om tidspunkt: morgen og kveld. Som formingsprosjekt har vi laget en stor felles larve, her fikk barna gjøre det som er en favoritt for tiden, nemlig å klippe og lime! Det ble en fin larve som henger utenfor basedøren. For å bearbeide inntrykkene barna sitter igjen med etter et nytt prosjekt, har vi brukt ulike tegnemetoder. Barna har fått tegne larven på smartboard og med tusj på farget papir. «Marihønene» har også fått gjennomført flere fine turer i mai. Vi klarer stadig å gå lengre, og utforsker mer og mer. I hver skog leter vi etter trollene, noen troll bor under bakken, noe i treerne, og noen i vannet. Barnas fantasi er uendelig, og vert sekund av dagen er en lek. Vi tuller og tøyser på tur, og barna mestrer stadig flere utfordringer. Gruppen som en gang strevet opp til furukammen, går nå i full fart opp til kongestolene og fotballbanen. Når vi har komt frem til stedet vi ønsker å være, deler vi voksne oss i to. En gruppe som går litt lengre på tur, og utforsker videre, og en som blir på stedte, tegner i sanden og lager klar maten. Barna får selv velge hva de vil gjøre, for vi ser at flere ofte er sliten, og ønsker å slappe litt av før de går videre. Noen kan gå og gå, og aldri blir sliten, og de får flere motoriske utfordringer.

8 I juni vil vi: Årets sommerfest går av stabelen 11. juni. Frem til da vil vi jobbe med «sommerfest utstillingen», og for vår del gjelder dette å få ferdig fellesbildet vårt. I tillegg blir det salg av produkter knyttet opp til natur og gjenbruk. Å få gå turer i en lett jakke og joggesko har vi drømt om i hele vinter, og nå bør jo tiden være inne for det. Det blir lettere å gå og turene blir lengre. Både barna på Parsell 1og 2 har vært på turer i mai, ja til og med noen av «Dottene» har vært turer i nærmiljøet. Vi har turer på de oppsatte turdagene, men åpner også opp for spontane turer. Vi kommer til å bruke finværsdagene som kommer, må komme! Parsell 1 vil som avslutning på dette barnehageåret gå over Eidsvågsfjellet. Noen av barna har nok vært over flere ganger tidligere med foreldre, mens for andre vil det bli den lengste turen hittil. For at det skal bli en finturopplevelse for alle, vil vi gå en dag med noenlunde bra vær, vi vil lage til god mat underveis, og vi vil bruke hele dagen. Parsell 2 vil avslutte «Den lille larven aldri mett» med en riktig fest. Denne vil finne sted torsdag 2.juli. Barna vil da få smake på alt den lille larven spiser. Alle gruppene vil være mye ute i tiden frem over. Blir været fint og solen skinner fra en skyfri himmel, vil vi gå inn en stund midt på dagen. Det er ikke mye skygge å finne i barnehagen og vi vet at barna da kan ha godt av å få komme inn å få slappet litt av. De siste ukene før ferien tar vi litt som de kommer. Det aller beste hadde vært om varmen kom og at vi kan drive med vannlek i bare truse og t-skjorte og ikke bare i regntøy. Så det blir like viktig å ha byttetøy i barnehagen når sommeren (kanskje) kommer, som når ruskeværet herjer.

9 Barna på Parsellhagen er allerede i feriemodus. De har stått i milelange køer og pakket til overvekt på flyet. Når vi leker ute i båten, har turen i ukesvis gått til Kreta. De fleste som ønsker det har nå hatt foreldresamtaler med sine pedagogiske ledere, noen gjenstår enda. Vi setter pris på tilbakemeldinger og det det gode samarbeidet vi har hatt med dere dette året som har gått. Vi er heldige som har fått tilbringe så mye tid med fantastisk flotte barn. Ruth har vært i permisjon og har nå (heldigvis) kommet tilbake til oss. Noen kjenner henne fra før, for andre er hun et nytt ansikt. VELKOMMEN RUTH! Viktige datoer: 11/6 Sommerfest Det er flere barn som fyller år i sommer. Vi tenker at hadde vært greit å feire dem før vi går på ferie. Si i fra til oss hvis dere ønsker at vi skal feire deres «sommerbarn» i august. Vi kommer tilbake til hvilke dag det blir, men det blir nok i uke 27 og uke 28. Barnehagen er stengt i uke 29, 30, 31 Vi ønsker dere en solfylt juni måned, hilsen oss fra Parsellhagen: Silje, Sandra, Agnete, Lene, Marianne, Tine, Christian, Susana, Trumen, Vendla og Ruth

10 23 24 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Parsell 1 (3-4 år) Parsell 1 (3-4 år) En gruppe går på tur. En gruppe går på tur. En gruppe har En gruppe har formingsaktivitet formingsaktivitet Samlingsstund kl Vi deler oss inn i mindre lekegrupper, inne/ute Forming: Forberedelser til sommerfesten Bursdagsfeiring Vi deler oss inn i mindre lekegrupper, inne/ute Forming: Forberedelser til sommerfesten Parsell 2 (1-3år) : «Marihønene» forming Parsell 1 : Motorisk etter lunsj Parsell 1 En gruppe går på tur. En gruppe har formingsaktivitet «Marihønene» forming Parsell 1 : Motorisk etter lunsj Parsell 1 (3-4 år): Løveklippe inne om formiddagen Parsell 2 (1-3 år): Turdag: «Marihønene» «Dottene» inne med formingsaktivitet «Dottene»: Motorisk etter frukt Parsell 1: Løveklippen om formiddagen Turdag: «Marihønene» «Dottene» inne med forming «Dottene»: Motorisk etter frukt «Marihønene»: Kantine/drama/motorisk Vi blir alle i barnehagen: Lekegrupper inne/ute Sommerfest: Parsell 1: kantine/drama/ motorisk Parsell 2: Lekegrupper Tomatplantene i veksthuset må passes Parsell 1: kantine/drama/ motorisk Parsell 2: Lekegrupper

11 Samlingsstund kl Vi deler oss inn i mindre lekegrupper, inne/ute Tema denne uken: Parsell 1: Det spirer og gror Parsell 2: «Larven aldri mett» Vi deler oss inn i mindre lekegrupper, inne/ute Tema denne uken: Parsell 1 og 2: Det spirer og gror og vannlek Vi tar dagene litt som de kommer. Hva ønsker barna å gjøre? Vi feirer flere bursdager denne uken. Parsell 1 En gruppe går på tur. En gruppe har formingsaktivitet «Marihønene» forming Parsell 1 : Motorisk etter lunsj Parsell 1 Væravhengig: Vi går over hele Eidsvågsfjellet som avslutningstur? Parsell 2: Samlingsstund om morgenen, eller så tar vi den ute. Bursdags feiring Parsell 1: Løveklippen om formiddagen Turdag: «Marihønene» «Dottene» inne med forming Parsell 2: Motorisk etter frukt Parsell 1: Løveklippen om formiddagen Turdag: «Marihønene» Parsell 2: Motorisk etter frukt Vi tilbringer mesteparten av dagene ute. Kanskje trenger vi at avbrekk fra solen midt på dagen? Parsell 1 Væravhengig: Vi går over hele Eidsvågsfjellet som avslutningstur? Parsell 2: kantine/drama/motorisk Parsell 1 Vi går over hele Eidsvågsfjellet? Parsell 2: kantine/drama/motorisk Bursdags feiring Parsell 2 Avslutter året og «Den Lille Larven Aldri Mett» med en fest Parsell 1: kantine/drama/ motorisk Parsell 2: Lekegrupper Parsell 1: kantine/drama/ motorisk Parsell 2: Lekegrupper Bursdagsfeiring

12