Søknad om: Ny grunnskole etter friskoleloven

Transkript

1 Søknad om: Ny grunnskole etter friskoleloven Generelt om skolen Geografisk plassering Oppgi hvor skolen skal etableres. Fylke: Østfold Kommune: Sarpsborg (0105) Organisasjonsform Skolen må være registrert i Enhetsregisteret, eller tilsvarende register, på søknadstidspunktet. Skolens navn tilsvarer navnet på rettssubjektet slik det fremkommer av registreringen. Navn på rettssubjektet: Childrens International School Sarpsborg AS Organisasjonsnummer: Organisasjonsform: AS Registerutskrift fra Enhetsregisteret Last opp fullstendig registerutskrift fra Enhetsregisteret i Brønnøysund eller fra tilsvarende register. Registreringen må vise skolens formål, hvem som utgjør styret ved skolen, daglig leder, revisor mv. Nøkkelopplysninger fra Brønnøysundregistrene er ikke tilstrekkelig. Utdanningsdirektoratet kan godkjenne registrering i annet register, forutsatt at denne gir tilsvarende notoritet. 1. Registreringsutskrift v.stiftelse CIS-Sarpsborg.pdf (lastet opp: ) Innskuddskapital Last opp en bekreftelse fra skolens bank på innbetalt innskuddskapital på minimum kr. Skolens organisasjonsnummer, kontonummer og beløp, må fremgå av bekreftelsen. Bankgaranti er ikke tilstrekkelig i denne sammenheng. Innskuddskapitalen må være inne på søknadstidspunktet, og kan ikke brukes i perioden fra søknaden er levert til den er ferdig behandlet.

2 1. Bekreftelse aksjekapital.pdf (lastet opp: ) Behov for skolen Skolen må begrunne hvorfor det er behov for denne skolen. 1. Behov for skolen.pdf (lastet opp: ) Lov friskoleloven Kontaktinformasjon Kontaktinformasjon Fyll inn skolens kontaktadresse. Denne skal samsvare med forretningsadressen registrert i Enhetsregisteret. Korrespondanse fra Utdanningsdirektoratet skjer per e-post. Skriv inn den e- postadressen som skal brukes. Postadresse: Lundgårdsvei 50e Postnummer: 1710 Poststed: SARPSBORG Telefonnummer: E-post: fredrik@cisteacher.no Nettside: Skoleanlegg Skoleanlegg Redegjør kort for skolens planer for skoleanlegg, herunder beliggenhet (hvilken del av kommunen, bydel osv.). Beskriv kort hvor langt skolen har kommet for å sikre at den har lokaler som er godkjent av fylkesmannen ved planlagt skolestart. SKOLEANLEGG CIS SARPSBORG CIS har foreløpig tre alternativer for plassering av skolen som det vil bli arbeidet parallellt med frem til svar på søknaden om godkjenning. Alle tre alternativene vil egne seg som skole. Skolen bruker et anerkjent prosjektlederfirma som heter BRICK AS. Dette firmaet har stått for utvikling og opparbeidelse av flere skolebygg og barnehagebygg. 1.

3 Tomteareale i nordre del av Sarpsborg, her er det gode bussforbindelser og nær tilknyttning til store boligområder. 2. Et tidligere skolebygg som kan restaureres og tilpasses vår drift, sentralt plassert i Sarpsborg med gode bussforbindelser. 3. Et næringsbygg som enkelt kan bygges om til skole, dette ligger også i den nordre delen av Sarpsborg, har gode bussforbindelser og store boligområder i nær tilknytning. Alle tre alternativer kan være klare til oppstart i august Styret og vedtekter Krav til styrings- og rådsorgan Friskoleloven stiller særlige krav til styret som skolens øverste organ. Skolen bekrefter at de har lest, og forstått at: styret er skolens øverste organ styret har den øverste ledelsen ved skolen, og skal se til at skolen drives etter gjeldende lover og forskrifter styret er oppnevnt i samsvar både med friskoleloven og skolens rettsgrunnlag (f.eks. aksjeloven eller stiftelsesloven) skolen skal både ha et elevråd og et foreldreråd skolen skal ha ett sett med vedtekter som både skal samsvare med friskolelovens regler og skolens rettsgrunnlag (f.eks. aksjeloven eller stiftelsesloven) Vedtekter Skolen bør blant annet være oppmerksom på følgende: Oppgaver som er tillagt styret etter friskoleloven 5-1 og 5-2 kan ikke fordeles til andre.

4 Etter friskoleloven 2-2 stilles det krav til at skolens vedtekter må angi at alle offentlige tilskudd og skolepenger skal komme elevene til gode jf Et eventuelt overskudd ved skolen må disponeres i henhold til økonomiforskrift til friskoleloven kap. 4 og 5. Ved nedleggelse av en friskole er det klare føringer i regelverket på hvordan gjenstående midler kan benyttes. I henhold til økonomiforskriften 6 andre ledd skal for mye utbetalt statstilskudd tilbakebetales til Utdanningsdirektoratet. Det vises videre til økonomiforskriften 11 andre ledd om tilbakeføring av fondsmidler ved nedleggelse av skoledriften. Last opp skolens/rettssubjektets vedtekter. 1. Vedteker CIS Sarpsborg.pdf (lastet opp: ) Utdanningens innhold Skolens grunnlag Velg grunnlaget skolen søker å bli godkjent etter. c. internasjonalt Skoler som driver på internasjonalt grunnlag må følge en internasjonal læreplan. Skolen må oppgi hvilken læreplan de ønsker å benytte, og når denne evt. ble godkjent av Utdanningsdirektoratet. Vi forutsetter at skolen selv sørger for å ha nødvendige bruksretter til en alternativ læreplan. Skolen må i tillegg til skolens læreplan laste opp et norskspråklig dokument som viser: o o o o på hvilken måte læreplanen ivaretar lovens krav til innholdet i grunnskoleopplæringen skolens overgangsordninger mellom Language B og Language A, samt hvilken læreplan de skal følge i norsk skolens norskspråklige fag - og timefordeling i 60 minutters enheter hvordan fagområdene religion, livssyn, etikk, norsk, matematikk, fremmedspråk, kroppsøving, kunnskap om heimen, samfunnet og naturen og estetisk, praktisk og sosial opplæring blir ivaretatt i henhold til loven. Skolen skal benytte seg av International Baccalaureate sine allerede godkjente læreplaner for PYP og MYP. Disse planene ble godkjent for første gang i 2012 for CIS Fredrikstad. Siden man ikke kan laste opp noe dokument på denne siden i søknaden, vil det norskspråklige dokumentet som forklarer overstående punkter, bli lastet opp under "Annet", dokumentet heter "Læreplaner". For søknader om særskilt tilrettelagt opplæring for funksjonshemmede Skolen må redegjøre for hvordan opplæringen er særskilt tilrettelagt for funksjonshemmede, og om den skal drive opplæring for nokså eller særlig ressurskrevende elever. Last opp redegjørelse her:

5 Skolens læreplan Skolen skal følge en alternativ læreplan som er godkjent av Utdanningsdirektoratet Skriv inn navn på læreplanen, og hvem som opprinnelig har fått den godkjent. International Baccalaureate (IBO), Children's International School har allerede fått godkjent denne to ganger ved bruk på skolene i Fredrikstad og i Moss. Skolens undervisningsspråk Språk: Norsk Samisk Engelsk Vurderingsform Skolen skal ha egen vurderingsordning og dokumentasjonsform 1. Vurderingsordning og dokumentasjonsform.pdf (lastet opp: ) Elevtall Grunnskole Elevtall grunnskole Nye skoler skal oppgi totalt elevtall ved fullt utbygd skole (det maksimale elevtallet skolen søker godkjenning for) og hvilke årstrinn søknaden gjelder for. Eksisterende skoler som søker om endring skal oppgi antall elever og/eller årstrinn den vil utvide med. Fra skoleår: Høsten 2019 Trinn Søkt elevtall 268

6 Trinn Søkt elevtall 268 Trinn 1 Trinn 2 Trinn 3 Trinn 4 Trinn 5 Trinn 6 Trinn 7 Trinn 8 Trinn 9 Trinn 10 Redegjørelse for elevtall Last opp vedlegg med redegjørelse for grunnlaget for det elevtallet skolen søker om og for behovet for det omsøkte elevtallet (ved fullt utbygd skole). For skoler som søker om å gi opplæring i yrkesfaglige utdanningsprogram ber vi om en redegjørelse for arbeidslivets behov og muligheten for at opplæringen kan sluttføres i praksis. 1. Redegjørelse for elevantall.pdf (lastet opp: ) Elevene

7 Elevenes rettigheter Elevene har særlige rettigheter etter friskolelovens kapittel 3. Skolen bekrefter at den skal følge reglene om: tilpasset opplæring og tidlig innsats spesialundervisning organisering i klasser og basisgrupper særskilt språkopplæring alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) rådgivning Inntaksreglement Skolen må ha et inntaksreglement som viser prioritering av søkere dersom det er flere søkere enn skolens godkjente kapasitet. Prioriteringen må skje ut fra saklige hensyn. Les mer om inntak og se friskoleloven Inntaksreglement CIS.pdf (lastet opp: ) Ordensreglement

8 Skolens ordensreglement og eventuelle andre dokumenter som beskriver elevenes rettigheter og plikter. 1. Ordensreglement CIS.pdf (lastet opp: ) Skolens personale Faglig, pedagogisk og administrativ ledelse Skolen bekrefter at den skal ha en forsvarlig faglig, pedagogisk og administrativ ledelse. Skolen bekrefter at den skal ha en daglig leder. Kompetansekrav til undervisningspersonalet Skolen vil stille de kompetansekravene som følger av friskoleloven med tilhørende forskrift. Politiattest og lønns- og arbeidsvilkår Skolen skal følge reglene i friskoleloven om politiattest ved tilsetting. Skolen er kjent med at undervisningspersonalet har rett til lønns- og arbeidsvilkår tilsvarende det som gis i den offentlige skolen.

9 Økonomi og annen virksomhet Budsjett Last opp budsjett som viser hvordan driften finansieres og hvilke kostnader skolen vil ha oppstartsåret, første hele driftsår og ved fullt utbygd skole, dvs. et helt skoleår for det totale elevtallet søknaden gjelder. Se veileder og budsjettmal. 1. Budsjett skole CIS Sarpsborg.xls (lastet opp: ) Skolen bekrefter at beregningen av skolepenger og statstilskudd fremgår av note til budsjettet. Annen virksomhet Oppgi om skolen skal tilby noen av disse typene virksomhet. Skolen må utarbeide eget budsjett for annen virksomhet og eventuelt felleskostnader skolen og den andre virksomheten har må fordeles på de forskjellige budsjettene. Se veileder. Dersom skolen ønsker å drive annen virksomhet utover det som nevnes her, må den søke særskilt om dette under "Annet". Spesielt for skolen dersom den ikke skal tilby SFO Dersom skolen ikke skal tilby SFO for sine elever, må skolen redegjøre for hvordan dette ivaretas. SFO skal tilbys elevene ved skolen gjennom Barnas Kulturhus, på samme måte som det har fungert godt ved CIS Fredrikstad og CIS Moss siden oppstarten i Annet Dispensasjoner Skolen søker ikke om dispensasjoner fra loven. Tilleggsopplysninger

10 Dersom skolen ønsker å legge ved tilleggsopplysninger, kan dette lastes opp her. 1. fag- og timefordeling.pdf (lastet opp: ) 2. 2a Making the PYP happen.pdf (lastet opp: ) 3. 2b A basis for practice.pdf (lastet opp: ) 4. 3a A basis for practise.pdf (lastet opp: ) 5. 3b From principle to practise.pdf (lastet opp: ) 6. Læreplan.pdf (lastet opp: ) 7. Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter.pdf (lastet opp: ) 8. Presisering av norsk læreplan.pdf (lastet opp: ) 9. Håndbok for elever med spesielle behov.pdf (lastet opp: )