Vold mot barn og unge. Oppsummering fra tverrfaglig arbeidsmøte

Transkript

1 Vold mot barn og unge Oppsummering fra tverrfaglig arbeidsmøte

2 «Vold er enhver handling rettet mot en annen person, som gjennom at denne handlingen skader, smerter, skremmer eller krenker, får den personen til å gjøre noe mot sin vilje eller slutte å gjøre noe den vil." ENHET Tittel Per Isdal

3 Vold mot barn og unge Barnevoldsutvalgets rapport Svikt og svik fra 2017 viste at vold og overgrep mot barn og unge mange ganger ikke blir oppdaget, selv om barna kommer i kontakt med hjelpeapparatet. For å øke avdekkingsgraden trenger fagfolk hjelp til å styrke ferdighetene sine i følelsesregulering, selvinnsikt og relasjonsbygging, skriver Ane Ugland Albæk og Anne Marita Milde i Psykologisk.no fordi: de har manglende tro på at de var i stand til å avdekke traumer og hjelpe barna på grunn av utilstrekkelig kompetanse eller ressurser, de er engstelige for å bidra til å gjøre vondt verre på grunn av uforutsigbarhet det er en personlig følelsesmessig belastning forbundet med å snakke om og å tenke på barnemishandling

4 Hensikt med dette møtet: Få innspill på Hva er vi gode på? Hva trenger vi for å handle? Rutiner hva trengs? Kompetanse om hva? Informasjonsflyt / ansvarlig tjenestevei Kjennskap og håndtering av meldeplikt / avvergeplikt Hva hindrer oss i å forebygge og avdekke? Hvordan blir vi bedre? Konkrete mål og tiltak i arbeidet mot vold

5 NAVN Disse Torild Hegland Engen deltok Turid Holst Pedersen Heidi Helene Stykket Elisabeth Nærestad Dorte Arvesen Torbjørn Trommestad Grete Mortensen Liv Bjørnson Atle Svendal Birgitte Seime + 2 barnefaglige Tora Halvorsen Inger Mari Sørvig Reidun Philmann Cathrine Evans Sara T.Eskeland Strindhaug, Mirjam Garcia de Presno Anne Lise Skyttemyr Lena Almenning Christina Nesland Kristine Reiersen Roar Aaserud Ella Kopperud Torbjørn Akstad Josef Hæier Elaheh Ghodsih REPRESENTERER Nedenes skole + prosjektgruppe Krisesenteret + prosjektgruppe Hjemmebaserte tjenester + prosjektgruppe Stab helse og levekår + prosjektgruppe Enhet enslige mindreårige Politiet Slaabervig Naturbarnehage Sam Eyde videregående skole Arendal Bystyre Østre Agder Krisesenter Enhet Levekår PPT/Spesialpedagogiske tjenester Stinta skole Barnevern Helsestasjon Forebyggende tjenester Kommunalsjef Pedagogiske tjenester Familievernkontoret Arendal Innvandrerråd

6 Tegn å se etter Synlige og usynlige tegn Barn som er alene Konsentrasjonsvansker Tristhet Dårlig selvtillit/selvbilde Introverte barn Ekskludering fra fellesskapet Mobbing Regresjon = tilbake i utvikling Forsinket utvikling Skolefravær/skolevegring Se etter barnet bak den utfordrende/stille/ avvikende atferden Utagerende adferd Endringer i atferd Unaturlige merker på kroppen Tisser på seg (alder) Seksualisert lek Tidlig seksualisert, tidlig seksuell debut Problemer med å regulere egne følelser Forteller «løgnhistorier», pynter på sannheten Familiekonflikter Vegring mot at man tar kontakt med foresatte Samspill med voksne omsorgspersoner Normsprengende og grenseløs atferd, ukritisk ift. kontakt med fremmede Barn som ikke vil hjem Manglende oppfølging/interesse fra foreldre Manglende struktur Ikke oppfølging fra foreldre Dårlig hygiene, uflidd ytre Ytre tegn og skader

7 Hva trenger vi for å handle? Rutiner for å spørre alle om vold. Spør oftere enn det vi gjør. Vi må øve oss på å stille gode spørsmål og lage gode spørsmål vi kan bruke. Spør om hvordan de har det hjemme, på skolen, hvordan de sover. Alminneliggjør det vanskelige spørsmålene. Spør barnet når foreldrene ikke er tilstede, pass på å ikke legge føringer Spør gjennom lek, tegn og fortell Prøv å avklare hvem som utsetter barn for vold/overgrep sørg for at barnet er trygt Oppsummer det barnet sier. Vær tydelig på at vi ikke kan la være å fortelle videre dersom vi får vite om vold/overgrep Spør direkte (hilsen Barnevernsproffene) Du må tro det for å se det! Kartlegg foreldrenes omsorgsevne og foreldrenes holdning til barnet Gode rutiner for å melde ifra til rett instans og trygghet på at en sak blir tatt videre Handlingsveiledere bør lages i lommeformat God samhandling mellom ulike tjenester Kompetanse Lite opplæring om dette i lærerutdanning Bær være fokusområde i skoler og barnehager Erkjenne at dette er ubehagelig og vanskelig, men det er vår plikt Felles opplæring på tvers av fagområder

8 Hvordan blir vi bedre? Saklig god informasjon til barn om hva som er lov og ikke lov, greit og ikke greit. Veiledere for barn og unge om vold og seksuelle overgrep Vis serien «Kroppen min eier Jeg»(finnes på NRK Super). Gi barn språk og forståelse for hva som ikke er akseptabelt Gi god informasjon til foreldre og forsikre om at den er forstått. Foreldreveiledning, gode verktøy i barneoppdragelsen forebygger vold. Vær kultursensitiv mht. oppdragervold 50% av barn og unge som utsettes for vold blir ikke oppdaget manglende kompetanse, redd for å gjøre vondt verre, følelsesmessig belastning, redd for å skade relasjon til foreldre. Kompetanse gir trygghet. Ledelsesstøtte viktig Ta på alvor, lytt til signalene/vær sensitiv på signaler /hint barnet kommer med, anerkjenn barnet, vi må tørre å tro det barnet forteller selv om det høres usannsynlig ut barn lyver seg ikke inni problemer Vi skal melde til riktig instans hvis vi har bekymring for et barn. Det er ikke opp til oss å bevise noe Oppvekstteam, diskuter med kolleger, drøft med konsultasjonsteamet dersom du er i tvil, varsle politi og barnevern. Bruk også SO-teamet Barnet må trygges og holdes oppdatert i saken og veien videre

9 Kommentar til handlingsveileder SE: Ta med Skolefravær/skolevegring SPØR: Ta bort: Jeg er her kom innom hvis du vil snakke med meg Erstatt med: Bygg relasjon til barnet. Spør: Hvordan har du det? Kan vi prate sammen en dag? Fortell meg jeg vil gjerne forstå AVKLAR: Ta med: NB! Ved mistanke om vold og overgrep mot barn skal IKKE foresatte kontaktes dersom foreldrene er under mistanke HANDLE: Under Akutt legg til: Varsle leder

10 Nettressurser SNAKKE RVTS sin digitale plattform for deg som vil å øve på å snakke med barn om vold og overgrep Jegvilvite.no Først og fremst informasjon til barn, men under fanen for voksne får du enkle tips og råd om hvordan du på best mulig måte kan snakke med barn om vanskelige ting. RVTS informasjonsfilm for barn om overgrep mot barn no - Informasjon om hva som skjer hvis du ringer alarmtelefonen for barn og unge på mange språk Ikke Greit. Bufdir sin informasjonsbrosjyre med tips og råd til ungdom år med tips og råd til hva de kan gjøre hvis de selv eller andre blir utsatt for hatprat