Vi informerer skolen om barnets utvikling [2/12: Informasjon til og fra skolen]



Like dokumenter
Åstveit FAU/Åstveit skole: Kvalitetsoppfølgingen

Spørsmålene i Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen Melåsberget høst 2013

RESULTATER FRA FORELDREUNDERSØKELSEN 2013

Spørsmåla i Foreldreundersøkinga

Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Arkivkode: Dato: 2005/ /2014 Dag Røise B

Foreldreundersøkinga Haust 2015 Lye ungdomsskule

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Skoleåret 2012/2013

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Spørsmålsbolker markert i blått er de som er utvalgt til undersøkelsen våren 2019.

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Thomas Nordahl om tester i skolen:

Foreldreundersøkelsen. Bakgrunn. 1, trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn Vgi.

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen

Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen

En beskrivelse av noen av temaene i Foreldreundersøkelsen.

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

KUNNSKAP GIR STYRKE LÆRING. Elevene skal oppleve at godt samarbeid mellom skole og hjem, hjelper dem i deres læringsarbeid.

Sak 01/14: Godkjenning av innkalling og dagsorden Styret ved Johannes læringssenter

Oslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015

Foreldreundersøkelsen Smeaheia skole 5. februar 2018

Foreldreundersøkelsen Smeaheia 5. januar 2016

Foreldreengasjement i skolen Professor Thomas Nordahl. Høgskolelektor Anne-Karin Sunnevåg Gardermoen

Foreldreundersøkelsen

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Aursmoen skole - 7. trinn (Høst 2014) Høst 2014 Aursmoen skole trinn (Høst 2014) Høst 2014

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole - 6. trinn (Høst 2017) Høst

Lærerundersøkelsen ( )

Foreldrenes betydning for elevenes læringsutbytte. Thomas Nordahl

Møtereferat FAU Blussuvoll skole

Foreldreundersøking i skule 2006

Vedlegg 3: Mal tilstandsrapport skole. Skolens visjon! TILSTANDSRAPPORT FOR XXX SKOLE. Bilde SKOLEÅRET XXXX-XXXX

VELKOMMEN TIL FORELDREMØTER HØSTEN 2014

Vedlegg 2: Mal virksomhetsplan. Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE. Bilde PERIODE XXXX-XXXX

Tønsberg kommune. «Sammen om barna» - samarbeid mellom hjem og skole

Utvalg Nasjon HUS

Foreldres betydning for barn og unge sin læring og utvikling. Thomas Nordahl Ål

VIRKSOMHETSPLAN FOR SKARPNES SKOLE (kortversjon)

Rapport skole: Foss videregående skole

Rapport skole: Sollerudstranda skole

Rapport skole: Majorstuen skole

Rapport skole: Grindbakken skole

Rapport skole: Nordstrand videregående skole

Rapport skole: Smestad skole

Rapport skole: Gamlebyen skole

Rapport skole: Rustad skole

Nasjonal brukerundersøkelse 2016

Elevundersøkelsen ( ) Obligatoriske spørsmål 2011

Nasjonal brukerundersøkelse 2016

Elevundersøkelsen ( )

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2018

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Betydningen av et godt skole-hjemsamarbeid

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2018

Nasjonal brukerundersøkelse 2018

Nasjonal brukerundersøkelse 2017

Nasjonal brukerundersøkelse 2016

Nasjonal brukerundersøkelse 2016

Nasjonal brukerundersøkelse 2016

Nasjonal brukerundersøkelse 2016

ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN

Nasjonal brukerundersøkelse 2016

Rapport skole: Abildsø skole

Rapport skole: Grünerløkka skole

Rapport skole: Voksen skole

Rapport skole: Elvebakken videregående skole

Rapport skole: Persbråten videregående skole

Rapport skole: Ullern videregående skole

Rapport skole: Bjerke videregående skole

Rapport skole: Fagerborg videregående skole

Rapport skole: Sogn videregående skole

Rapport skole: Bjørnholt videregående skole

Rapport skole: Nydalen videregående skole

Transkript:

1/12: Hvilket årstrinn går barnet på? 8. trinn 62 39% 9. trinn 58 37% 10. trinn 37 24% Skolen informerer oss om barnets utvikling [2/12: Informasjon til og fra skolen] Vet ikke/kjenner ikke til 2 1% Helt uenig 12 8% Delvis uenig 31 20% Delvis enig 72 46% Helt enig 40 25% Vi informerer skolen om barnets utvikling [2/12: Informasjon til og fra skolen]

Vet ikke/kjenner ikke til 3 2% Helt uenig 16 10% Delvis uenig 28 18% Delvis enig 79 50% Helt enig 31 20% Kommunikasjonen mellom hjem og skole [3/12: Dialog og medvirkning] Vet ikke/kjenner ikke til 0 0% Svært misfornøyd 14 9% Noe misfornøyd 32 20% Noe fornøyd 73 46% Svært fornøyd 38 24% Interessen som lærerne viser for mine/våre synspunkter om barnets læring og utvikling [3/12: Dialog og medvirkning] Vet ikke/kjenner ikke til 8 5% Svært misfornøyd 9 6% Noe misfornøyd 34 22% Noe fornøyd 71 45%

Svært fornøyd 35 22% Hvor ofte du/dere får anledning til å diskutere undervisningsmåtene med lærerne [3/12: Dialog og medvirkning] Vet ikke/kjenner ikke til 17 11% Svært misfornøyd 32 20% Noe misfornøyd 45 29% Noe fornøyd 49 31% Svært fornøyd 14 9% Mulighetene for innflytelse på læringstilbudene til barnet [3/12: Dialog og medvirkning] Vet ikke/kjenner ikke til 26 17% Svært misfornøyd 34 22% Noe misfornøyd 50 32% Noe fornøyd 36 23% Svært fornøyd 11 7%

Måten du/dere blir tatt i mot på dersom du/dere har behov for kontakt med skolen [3/12: Dialog og medvirkning] Vet ikke/kjenner ikke til 25 16% Svært misfornøyd 9 6% Noe misfornøyd 16 10% Noe fornøyd 56 36% Svært fornøyd 51 32% Hvor raskt du/dere kan få møte med kontaktlærer [3/12: Dialog og medvirkning] Vet ikke/kjenner ikke til 60 38% Svært misfornøyd 7 4% Noe misfornøyd 7 4% Noe fornøyd 38 24% Svært fornøyd 45 29% Hvor raskt du/dere kan få møte med skolens ledelse [3/12: Dialog og medvirkning]

Vet ikke/kjenner ikke til 95 61% Svært misfornøyd 12 8% Noe misfornøyd 12 8% Noe fornøyd 25 16% Svært fornøyd 13 8% 4/12: Foreldrenes samarbeid med skolen Er enslig forsørger 12 8% Begge deltar like mye 80 51% Far/mannlig foresatt deltar mest 9 6% Mor/kvinnelig foresatt deltar mest 56 36% Jeg/vi har kjennskap til våre rettigheter og plikter som foreldre i forhold til lovverket og læreplanen for skolen [5/12: Kjennskap og forventning]

Vet ikke/kjenner ikke til 5 3% Helt uenig 9 6% Delvis uenig 23 15% Delvis enig 77 49% Helt enig 43 27% Skolen har gjort oss kjent med hva tilpasset opplæring vil si for mitt/vårt barn [5/12: Kjennskap og forventning] Vet ikke/kjenner ikke til 29 18% Helt uenig 23 15% Delvis uenig 34 22% Delvis enig 50 32% Helt enig 21 13% Jeg/vi har kjennskap til hvordan vi kan fremme klager og saksgang i klagesaker [5/12: Kjennskap og forventning]

Vet ikke/kjenner ikke til 25 16% Helt uenig 19 12% Delvis uenig 33 21% Delvis enig 53 34% Helt enig 27 17% Jeg/vi er usikre på hvilke forventninger skolen har til meg/oss når det gjelder samarbeid med skolen [5/12: Kjennskap og forventning] Vet ikke/kjenner ikke til 7 4% Helt uenig 36 23% Delvis uenig 38 24% Delvis enig 60 38% Helt enig 16 10% Som foreldre/foresatte tør vi ikke si fra om hva vi mener om læreren og skolen av frykt for at det skal gå ut over mitt/vårt barn [5/12: Kjennskap og forventning]

Vet ikke/kjenner ikke til 9 6% Helt uenig 77 49% Delvis uenig 25 16% Delvis enig 30 19% Helt enig 16 10% Jeg/vi hjelper mitt/vårt barn flere ganger ukentlig med skolearbeidet [6/12: Støtte fra foreldre/foresatte] Vet ikke/kjenner ikke til 2 1% Helt uenig 14 9% Delvis uenig 20 13% Delvis enig 52 33% Helt enig 69 44% Jeg/vi får veiledning fra skolen om hvordan vi kan hjelpe barnet mitt/vårt med skolegangen [6/12: Støtte fra foreldre/foresatte]

Vet ikke/kjenner ikke til 14 9% Helt uenig 55 35% Delvis uenig 45 29% Delvis enig 37 24% Helt enig 6 4% Jeg/vi snakker med barnet mitt/vårt flere ganger ukentlig om hvordan det trives på skolen [6/12: Støtte fra foreldre/foresatte] Vet ikke/kjenner ikke til 2 1% Helt uenig 2 1% Delvis uenig 8 5% Delvis enig 50 32% Helt enig 95 61% Jeg/vi er informert om hva som kan tas opp på konferansetimen/utviklingssamtalene om mitt/vårt barn [7/12: Utviklingssamtale/konferansetime]

Vet ikke/kjenner ikke til 6 4% Helt uenig 12 8% Delvis uenig 26 17% Delvis enig 51 32% Helt enig 62 39% Konferansetimen/utviklingssamtalene har preg av samtale mellom kontaktlærer og meg/oss som foreldre/foresatte [7/12: Utviklingssamtale/konferansetime] Vet ikke/kjenner ikke til 1 1% Helt uenig 21 13% Delvis uenig 27 17% Delvis enig 52 33% Helt enig 56 36% Jeg/vi får informasjon i utviklingssamtalen om hvordan mitt/vårt barn ligger an når det gjelder læring og utvikling i alle fag [7/12: Utviklingssamtale/konferansetime]

Vet ikke/kjenner ikke til 0 0% Helt uenig 13 8% Delvis uenig 15 10% Delvis enig 53 34% Helt enig 76 48% Jeg/vi blir enige med kontaktlæreren om hvordan barnet mitt/vårt skal følges opp når det gjelder læring og utvikling [7/12: Utviklingssamtale/konferansetime] Vet ikke/kjenner ikke til 0 0% Helt uenig 11 7% Delvis uenig 30 19% Delvis enig 58 37% Helt enig 58 37% Lærerne følger opp de avtaler og beslutninger som er fattet i konferansetimen/utviklingssamtalene [7/12: Utviklingssamtale/konferansetime]

Vet ikke/kjenner ikke til 22 14% Helt uenig 12 8% Delvis uenig 24 15% Delvis enig 55 35% Helt enig 44 28% Jeg/vi følger opp de avtaler og beslutninger som er fattet i konferansetimen/utviklingssamtalene [7/12: Utviklingssamtale/konferansetime] Vet ikke/kjenner ikke til 9 6% Helt uenig 2 1% Delvis uenig 6 4% Delvis enig 68 43% Helt enig 72 46% Jeg/vi ønsker oss flere eller lengre konferansetimer/utviklingssamtaler med kontaktlærer [7/12: Utviklingssamtale/konferansetime]

Vet ikke/kjenner ikke til 3 2% Helt uenig 23 15% Delvis uenig 29 18% Delvis enig 51 32% Helt enig 51 32% Jeg/vi har problemer med å møte på konferansetimer/utviklingssamtaler på dagtid [7/12: Utviklingssamtale/konferansetime] Vet ikke/kjenner ikke til 2 1% Helt uenig 68 43% Delvis uenig 20 13% Delvis enig 35 22% Helt enig 32 20% Standarden på skolebygningen er god [8/12: Fysisk miljø og materiell på skolen]

Vet ikke/kjenner ikke til 15 10% Helt uenig 11 7% Delvis uenig 18 11% Delvis enig 61 39% Helt enig 52 33% Standarden på skolens utearealer er god [8/12: Fysisk miljø og materiell på skolen] Vet ikke/kjenner ikke til 5 3% Helt uenig 6 4% Delvis uenig 5 3% Delvis enig 76 48% Helt enig 65 41% Jeg/vi er tilfreds med tilgangen på læremidler (bøker o.l.) som mitt/vårt barn har på skolen [8/12: Fysisk miljø og materiell på skolen]

Vet ikke/kjenner ikke til 7 4% Helt uenig 6 4% Delvis uenig 18 11% Delvis enig 74 47% Helt enig 52 33% Jeg/vi er tilfreds med tilgangen som mitt/vårt barn har til datautstyr/pc på skolen [8/12: Fysisk miljø og materiell på skolen] Vet ikke/kjenner ikke til 26 17% Helt uenig 15 10% Delvis uenig 24 15% Delvis enig 48 31% Helt enig 44 28% Mitt/vårt barn får i alle fag tilrettelagt opplæring i tråd med egne evner og forutsetninger [9/12: Trivsel, læring og utvikling]

Vet ikke/kjenner ikke til 22 14% Helt uenig 23 15% Delvis uenig 31 20% Delvis enig 61 39% Helt enig 20 13% Mitt/vårt barn viser en positiv utvikling på skolen [9/12: Trivsel, læring og utvikling] Vet ikke/kjenner ikke til 2 1% Helt uenig 6 4% Delvis uenig 15 10% Delvis enig 80 51% Helt enig 54 34% Mitt/vårt barn viser interesse for skolearbeidet [9/12: Trivsel, læring og utvikling]

Vet ikke/kjenner ikke til 0 0% Helt uenig 6 4% Delvis uenig 24 15% Delvis enig 67 43% Helt enig 60 38% Mitt/vårt barn trives sammen med de andre elevene i gruppa/klassen [9/12: Trivsel, læring og utvikling] Vet ikke/kjenner ikke til 3 2% Helt uenig 3 2% Delvis uenig 8 5% Delvis enig 45 29% Helt enig 98 62% Skolen håndterer mobbing av elever på en god måte [9/12: Trivsel, læring og utvikling]

Vet ikke/kjenner ikke til 72 46% Helt uenig 6 4% Delvis uenig 12 8% Delvis enig 44 28% Helt enig 23 15% Det er ro og orden i gruppa/klassen som barnet mitt/vårt går i [10/12: Læringsforholdene på skolen] Vet ikke/kjenner ikke til 32 20% Helt uenig 13 8% Delvis uenig 27 17% Delvis enig 58 37% Helt enig 27 17% Lærerne stiller krav og forventninger til mitt/vårt barns arbeidsinnsats [10/12: Læringsforholdene på skolen]

Vet ikke/kjenner ikke til 9 6% Helt uenig 4 3% Delvis uenig 13 8% Delvis enig 69 44% Helt enig 62 39% Lærerne stimulerer mitt/vårt barn til læring og arbeidsinnsats [10/12: Læringsforholdene på skolen] Vet ikke/kjenner ikke til 14 9% Helt uenig 8 5% Delvis uenig 34 22% Delvis enig 70 45% Helt enig 31 20% Mitt/vårt barn får den hjelpen det trenger fra lærerne til skolearbeidet [10/12: Læringsforholdene på skolen]

Vet ikke/kjenner ikke til 14 9% Helt uenig 17 11% Delvis uenig 38 24% Delvis enig 64 41% Helt enig 24 15% Måten lærerne tilrettelegger for læring på fungerer bra for barnet mitt/vårt [10/12: Læringsforholdene på skolen] Vet ikke/kjenner ikke til 11 7% Helt uenig 14 9% Delvis uenig 37 24% Delvis enig 73 46% Helt enig 22 14% Arbeidsoppgavene som barnet mitt/vårt får på skolen, er for lite utfordrende [10/12: Læringsforholdene på skolen]

Vet ikke/kjenner ikke til 9 6% Helt uenig 48 31% Delvis uenig 56 36% Delvis enig 35 22% Helt enig 9 6% Mitt/vårt barn har gjennom skolens tilbud fått mulighet til å bli kjent med ulike yrker [11/12: Veiledningsressurser] Vet ikke/kjenner ikke til 45 23% Helt uenig 35 18% Delvis uenig 21 11% Delvis enig 56 29% Helt uenig 35 18% Mitt/vårt barn har fått veiledning om hvilke utdanningsveier som finnes [11/12: Veiledningsressurser]

Vet ikke/kjenner ikke til 55 29% Helt uenig 30 16% Delvis uenig 26 14% Delvis enig 46 25% Helt uenig 30 16% Mitt/vårt barn har fått hjelp fra skolen til å velge utdanningsvei [11/12: Veiledningsressurser] Vet ikke/kjenner ikke til 67 34% Helt uenig 40 20% Delvis uenig 24 12% Delvis enig 26 13% Helt uenig 40 20%