Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Arkivkode: Dato: 2005/ /2014 Dag Røise B

Transkript

1 NYGÅRD SKOLE SU ved Nygård skole Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Arkivkode: Dato: 2005/ /2014 Dag Røise B Referat fra møte i samarbeidsutvalget (SU) på Nygård skole, torsdag Til stede: Forfall: Møtereferat sendes til: Møtetid og sted: Svend Jørgen Karlsen (FAU), Hege Beate Simonstad (FAU), Anne- Kathrine Sefland (repr. lærerne), Elin Hareland (vararepr. lærerne), Siri Haslem Kittelsaa (repr. andre tilsatte), Elise Erlandsen Torjesen (leder elevråd) og Emma Henriette Pettersen (nestleder elevråd) Grethe J. Alver (politisk repr), Audun Øvrebø (vara for politisk repr) og Mette Aulin Stedjan (repr. lærerne). Samarbeidsutvalget Nygård skole, kommunalsjef Liv Landaas, skolefaglig rådgiver Tor Johan Haugland, Tjenesteutvalget. Tirsdag , kl , personalrommet på Nygård skole. Sakliste: /2014: Referat fra Godkjent /2014: Informasjon fra elevråd - Elevkiosken i bomberommet har fått nye bord med litt ru overflate. Disse lukter for om de ikke blir vasket skikkelig. - Elevene opplever at det går tregt når de skal lagre arbeid de har gjort på skolens datamaskiner. Maskinene er ganske nye. - Det er kjøpt inn en del leker som elevene kan bruke i pausene. Elevene opplever at det blir mindre plaging/mobbing når elevene er aktive mai var det skolens time der grunnlovsjubileet ble markert. Etter skolens time var det is, pølser og leker for alle elevene ute i skolegården. - Trivselspostkassen er kommet opp men det er viktig at det blir minnet om at den henger på biblioteket. Her kan elevene si i fra om aktiviteter de ønsker seg, men også dersom noe blir plaget/mobbet. Sosiallærer tømmer kassen jevnlig. Postadresse: Besøksadresse: Telefon: Epost: postmottak@sogne.kommune.no PB 1093 Nygårdsheia 17 Telefaks: Web: Søgne 4683 Søgne Direktenr: Org.nr: MVA

2 /2014: Trafikkplan høringsuttalelse - Viktig at fartsdemping blir ved skolen - Speil i undergangen er en dårlig idé. Fjerne fotgjengerfelt der Tangveien kommer opp til Hølleveien. Eventuelt sikre dette bedre enn i dag. Usikkert for mange barn. Kommer brått ut i veien /2014: Opprustning av skolegård. - Litt om planlegging av skolegård - Lages en plan og har første møte med Rita Galteland etter skolestart men før høstferien. - Må lages en helhetlig plan. - Neppe problematisk å få dugnadshjelp som ordner dette. - Innspill om Viktig at utstyret skolen har kommer opp raskt når været tilsier det /2014: Foreldreundersøkelsen. Kort og foreløpig oppsummering. Svarprosenten på foreldreundersøkelsen var ca 46% av de inviterte. Foresatte ble bedt om å svare for hvert barn dersom de har flere barn på skolen. Svarprosenten er noe lavere enn tidligere men høyere enn kommunalt snitt som er ca. 26%. Endringen fra 2012 på gjennomsnittet på hvert spørsmål er liten, men der det er endring så er den positiv (se vedlegg) /2014: Økonomi. Status. Budsjett kommende skoleår. Skole og SFO går i minus, men kompetanseavdelingen ser ut til å gå i balanse. På skolen har det vært brukt ekstra ressurser knyttet til klassemiljø i bla 2A. I SFO har det vært krevende med /2014: Saker fra FAU - Nye representanter fra 1. klasse til FAU - Bry Deg foredrag til høsten med Lise Barsø. Prøver å få alle til å bli med på dette. - Jobbe aktivt fra høsten med å inkludere fremmedspråklige. - FAU ber skolen fortsette sin praksis med sykkel først i 4. klasse, men sparkesykkel er lov. - Viktig å fortsette med fokus på nettvett og mobilvett. - Unngå at foreldremøte på barneskolene kommer likt med foreldremøter på ungdomsskolene /2014: Eventuelt

3 Ingen saker Ref.: Dag Røise Fungerende rektor Med hilsen Dag Røise Rektor/enhetsleder Vedlegg 1 Presentasjonav resultater fra foreldreundersøkelsen 2012 og 2014 Kopi til: Tor Johan Haugland Liv Landaas

4 Foreldreundersøkelsen ( ) Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Vår 2014 Vår , Vår 2012 Vår , Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.

5 Informasjon til og fra skolen Helt enig Delvis enig Verken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig Snitt a) Skolen informerer oss om barnets utvikling Snitt Vår (75,17%) 30(20,13%) 6(4,03%) 1(0,67%) 0(0,00%) 4,70 Vår (72,55%) 37(24,18%) 2(1,31%) 3(1,96%) 0(0,00%) 4,67 b) Vi informerer skolen om barnets utvikling Vår (66,22%) 38(25,68%) 9(6,08%) - - 4,55 Vår (66,67%) 37(25,17%) 8(5,44%) - - 4,54

6 Dialog og medvirkning Svært fornøyd Noe fornøyd Nøytral Noe misfornøyd Svært misfornøyd Snitt g) Hvor raskt du/dere kan få møte med skolens ledelse. Snitt Vår (44,90%) 11(7,48%) 68(46,26%) 1(0,68%) 1(0,68%) 3,95 Vår (40,13%) 19(12,50%) 70(46,05%) 2(1,32%) 0(0,00%) 3,91 b) Interessen som lærerne viser for mine/våre synspunkter om barnets læring og utvikling. Vår (73,83%) 24(16,11%) 15(10,07%) 0(0,00%) 0(0,00%) 4,64 Vår (63,40%) 44(28,76%) 6(3,92%) - - 4,51 c) Hvor ofte du/dere får anledning til å diskutere undervisningsmåtene med lærerne. Vår (40,94%) 41(27,52%) 41(27,52%) - - 4,04 Vår (30,07%) 38(24,84%) 55(35,95%) - - 3,75 d) Mulighetene for innflytelse på læringstilbudene til barnet. Vår (33,56%) 40(26,85%) 51(34,23%) 5(3,36%) 3(2,01%) 3,87 Vår (26,32%) 43(28,29%) 55(36,18%) 10(6,58%) 4(2,63%) 3,69 e) Måten du/dere blir tatt i mot på dersom du/dere har behov for kontakt med skolen. Vår (75,00%) 24(16,22%) - - 0(0,00%) 4,66 Vår (74,51%) 22(14,38%) 12(7,84%) 5(3,27%) 0(0,00%) 4,60

7 Støtte fra foreldre/foresatte Helt enig Delvis enig Verken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig Snitt a) Jeg/vi hjelper mitt/vårt barn flere ganger ukentlig med skolearbeidet Snitt Vår (88,51%) 12(8,11%) 3(2,03%) - - 4,83 Vår (84,11%) 17(11,26%) - - 3(1,99%) 4,75 b) Jeg/vi får veiledning fra skolen om hvordan vi kan hjelpe barnet mitt/vårt med skolegangen Vår (59,73%) 36(24,16%) 21(14,09%) - - 4,41 Vår (49,01%) 45(29,80%) 18(11,92%) 7(4,64%) 7(4,64%) 4,14 c) Jeg/vi snakker med barnet mitt/vårt flere ganger ukentlig om hvordan det trives på skolen Vår (82,43%) 21(14,19%) - 0(0,00%) - 4,78 Vår (74,83%) 27(17,88%) - 0(0,00%) - 4,66

8 Utviklingssamtale/konferansetime Helt enig Delvis enig Verken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig Snitt g) Jeg/vi har problemer med å møte på konferansetimer/utviklingssamtaler på dagtid Snitt Vår (24,83%) 27(18,12%) 21(14,09%) 21(14,09%) 43(28,86%) 3,04 Vår (22,37%) 34(22,37%) 22(14,47%) 24(15,79%) 38(25,00%) 2,99 b) Konferansetimen/utviklingssamtalene har preg av samtale mellom kontaktlærer og meg/oss som foreldre/foresatte Vår (79,73%) 16(10,81%) 8(5,41%) 5(3,38%) 1(0,68%) 4,66 Vår (75,82%) 26(16,99%) 6(3,92%) 1(0,65%) 4(2,61%) 4,63 c) Jeg/vi blir enige med kontaktlæreren om hvordan barnet mitt/vårt skal følges opp når det gjelder læring og utvikling. Vår (84,56%) 16(10,74%) 7(4,70%) 0(0,00%) 0(0,00%) 4,80 Vår (81,46%) 22(14,57%) 3(1,99%) 2(1,32%) 1(0,66%) 4,75 d) Lærerne følger opp de avtaler og beslutninger som er fattet i konferansetimen/utviklingssamtalene Vår (70,95%) 28(18,92%) 13(8,78%) 2(1,35%) 0(0,00%) 4,59 Vår (68,42%) 31(20,39%) 14(9,21%) 3(1,97%) 0(0,00%) 4,55 e) Jeg/vi følger opp de avtaler og beslutninger som er fattet i konferansetimen/utviklingssamtalene Vår (75,51%) 30(20,41%) - - 0(0,00%) 4,71 Vår (66,67%) 43(28,10%) - - 0(0,00%) 4,60

9 Trivsel, læring og utvikling Helt enig Delvis enig Verken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig Snitt a) Mitt/vårt barn får i alle fag tilrettelagt opplæring i tråd med egne evner og forutsetninger Snitt Vår (54,73%) 40(27,03%) 18(12,16%) - - 4,30 Vår (47,33%) 43(28,67%) 25(16,67%) 6(4,00%) 5(3,33%) 4,13 b) Mitt/vårt barn viser en positiv utvikling på skolen. Vår (81,08%) 20(13,51%) 5(3,38%) - - 4,73 Vår (73,03%) 31(20,39%) 5(3,29%) - - 4,63 c) Mitt/vårt barn viser interesse for skolearbeidet Vår (63,51%) 42(28,38%) 6(4,05%) - - 4,51 Vår (55,92%) 49(32,24%) 7(4,61%) 6(3,95%) 5(3,29%) 4,34 d) Mitt/vårt barn trives sammen med de andre elevene i gruppa/klassen Vår (73,65%) 28(18,92%) - 5(3,38%) - 4,61 Vår (64,47%) 39(25,66%) 8(5,26%) - - 4,49 e) Skolen håndterer mobbing av elever på en god måte Vår (45,58%) 32(21,77%) 38(25,85%) 7(4,76%) 3(2,04%) 4,04 Vår (34,00%) 49(32,67%) 38(25,33%) 8(5,33%) 4(2,67%) 3,90

10 Læringsforholdene på skolen Helt enig Delvis enig Verken enig eller uenig Delvis uenig Helt uenig Vet ikke Snitt g) Mitt/vårt barn liker lærerne på skolen Snitt Vår (81,63% ) Vår (74,83% ) 22(14,97%) 3(2,04%) - 0(0,00%) - 4,79 26(17,22%) - 6(3,97%) - 0(0,00%) 4,62 b) Lærerne stiller krav og forventninger til mitt/vårt barns arbeidsinnsats Vår (70,27% ) Vår (67,11% ) 31(20,95%) 6(4,05%) 5(3,38%) - - 4,58 38(25,00%) 7(4,61%) ,58 c) Lærerne stimulerer mitt/vårt barn til læring og arbeidsinnsats Vår (70,07% ) 29(19,73%) 8(5,44%) - 0(0,00%) - 4,59 Vår (64,00%) 39(26,00%) 9(6,00%) ,52 d) Mitt/vårt barn får den hjelpen det trenger fra lærerne til skolearbeidet Vår (62,84%) 35(23,65%) 12(8,11%) - - 3(2,03%) 4,48 Vår (64,47%) 31(20,39%) 13(8,55%) 6(3,95%) - - 4,45 e) Måten lærerne tilrettelegger for læring på fungerer bra for barnet mitt/vårt Vår (65,99%) 32(21,77%) 8(5,44%) 5(3,40%) 0(0,00%) 5(3,40%) 4,56 Vår (61,18%) 34(22,37%) 15(9,87%) - 4(2,63%) - 4,39