Samtale 1- Været. Leksjon 6



Like dokumenter
UKEPLAN. Uke: 48 Gruppe: F Navn:

TEST Z JĘZYKA NORWESKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY

1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg. Hverdagsmatte. Praktisk regning for voksne Del 1 Grunnleggende regning

B Grammatikkoppgaver Gjør grammatikkoppgavene som du har fått på egne ark: om uregelmessige verb, om preposisjoner og om adjektivbøyning.

BESTEMT ELLER UBESTEMT FORM?

Alfabetisk ordliste 56 Kort grammatikk 61

Kva er klokka? Kva er klokka? Kva er klokka?

INFORMASJON MANDAG HELDAGSPRØVE I NORSK

FORELDRENYTT SMÅFOSSAN FEBRUAR

Det mest dyrebare vi kan gi hverandre er vår oppmerksomhet. menneskesyn. livsvirkelighet. trosfortellinger

LØVELOVEN VI ER VENNER.

for minoritetsspråklige elever Oppgaver

Lisa besøker pappa i fengsel

Dere husker vel litt av det vi lærte om luft. Da lærte vi litt om atmosfæren. Atmosfæren er luftlaget rundt jorda. Det er i atmosfæren vi har vær.

NORGE KAPITTEL 15 1 TANKEKART. Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE 15 / 1

4. Med ferge over Hardangerfjorden

Oppgave A-U2. Svar ja eller nei. ja/nei. 1. Mormor og morfar bor i byen. 2. Mormor og morfar bor på en bondegård. 3. Det er kuer på bondegården.

Siste nytt fra Styret April 2014

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

Periodeplan for revebarna februar og mars 2015.

Februar Tema: Brannvernuke. 17 Språk/lekegrupper. 18 Møtedag Lek m Klatremusbarna. 19 Turdag: Langs veien Brannbilen

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

SPIS TREŚCI WSTĘP... 4

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

MIN SKAL I BARNEHAGEN

LÆR MEG ALT. vis meg rundt, på nye steder og ta dine erfaringer med før meg dit du vet der é glede for denne skogen hører andre té

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

å like å kjenne jeg liker kjenner du liker kjenner han/hun/den/det liker kjenner vi liker kjenner dere liker kjenner de/de liker kjenner

Periodeplan for revene desember 2014 og januar 2015.

BEVEGELSER 1 Gå rolig og besluttsomt mot hylla hvor Se her! Se hvor jeg går.

JANUAR- OG FEBRUARNYTT PÅ STJERNA.

Sangehefte. Sanger og regler vi synger på Valhall

Snøjenta - Russisk folkeeventyr

M a i Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag MAI BARNEHAGEN ER STENGT! 8.5 AMINA 2 ÅR! 2-3årsgruppa: Turdag.

Kristin Ribe Natt, regn

- ET INFOSKRIV FOR LOHOVE BARNEHAGE SMÅBARN Kleiva April 2015

Powered by F.I.S. Lærerhefte

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 9 i Her bor vi 1

Denne boken tilhører. Tusen takk til Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden for at vi har fått oversette og trykke denne lese- og maleboken i norsk utgave!

Arbeidsplan for Tyrihans mai 2014.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PERIODEPLAN FOR OKTOBER 2010 MAURTUA OG BAMSEBO

Metodevalg: a) Samtaler med barna med utgangspunkt i det barna kan fra før, og bygge videre på dette med faktakunnskaper ( vise bøker / bilder)

Badeselskapet Evas fristed er fylt med varme, glede og energi, selv om det av og til må hugges frem med øks.

SANGHEFTE «VENNSKAP» Høle barnehage høsten 2015

Vi får mye mer for pengene enn i Oslo

Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet

Månedsbrev for Andedammen 2018

Førskolebarnets matematikk-kunnskaper

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

Migramatte. Et temahefte i praktisk regning for hjem og samfunn for voksne innvandrere. Del 2 Året og klokka

Samtale 1 Carlos treffer en kamerat

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

PP-presentasjon 4. Årstidene. Nivå 2. Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen Foto: Bjørn Aalerud

Vi tenner hodelyktene og det vakre, snødekte skoglandskapet åpenbarer seg. Over oss er det skyfritt og stjerneklart. Herlig.

Oktober Slutt på sommeren av Einar Skjæraasen

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Før påske hadde vi besøk av kateketen i Onsøy kirke, hun hadde en. fin og barnevennlig gjennomgang av påskens budskap, barna på alle

UTELIV I BARNEHAGEN OG I NÆRMILJØET

MÅNEDSPLAN FOR FEBRUAR 2015 HJØRNETANNA

Emilie 7 år og har Leddgikt

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

NR. 3 MASKERADER. Sort/grått/rødt Natur Interiør Fargerikt. Inspirasjon for skapende hender fra. Du Store Alpakka

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

April. Bursdagfeiring!

03.05 TURDAG Husk: Klær etter vær. Dugnad i barnehagen: Kl VELKOMMEN! TURDAG. Husk: Klær etter vær 17.05

Velkommen til barnehageåret på avdeling Revehiet

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for

Før vi går i gang med Oktober tar vi et lite tilbakeblikk på September: PLAGG:

fin, og de har den i mannens størrelse

Ukeplan Navn: Uke: 34

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

Til læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm

Tusenbein mobil: E-post:

Månedsbrev for mai. Et lite tilbakeblikk

Eksamensoppgave i NFUT 0003, utsatt eksamen Norsk for utlendinger, kortkurs

Februar HelART: å be om hjelp. Man. Tir. Ons. Tor. Fre Gruppetid: som ble 6 år. Gruppetid: Matematikk. Samling

Månedsbrev fra Revehiet Mars 2013

Periodeplan for ulveflokken januar, februar og mars

Hver skog eller hvert voksested har spesielle egenskaper som gjør det mulig for ulike arter og organismer å utvikle seg. Dette kalles en biotop.

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Månedsbrev JUNI 2018 MAI JUNI

Tekstene til rim, vers og sangene som vi har hovedvekt på i denne perioden

MÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 02. FEBRUAR T.O.M. 27. FEBRUAR 2015

Arbeidsplan for Tyrihans april 2014.

Kapittel 11 Setninger

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Andedammen Dette har vi gjort i januar

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 7 i Her bor vi 2

REFLEKSJONER OG NOEN TANKER VIDERE FRA SMØRBLOMSTEN MAI 2015.

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 12 i Her bor vi 2

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

fokus på lek! eventyr Alfabetet, tall og ordbilder regn, snø og is sykdom

Transkript:

Leksjon 6 Samtale 1- Været A Hei Martina, det er så stygt vær i dag, ikke sant? B Ja, det er sant. Det er alltid så kaldt om vinteren. A Det snør og blåser, og vi må alltid ha varme klær på. Jeg friser veldig ofte om vinteren, vet du? B I dag går jeg til butikken for å kjøpe nye vinterklær. Jeg trenger ei kåpe, ei lue og ullvanter. Har du lyst til å bli med? A Ja gjerne, jeg kan bli med. Det er store salg i butikken nå. Jeg gleder meg mye. B liker du den svarte lua med grønn dusk? A Ja, den er fin. Det er samme farge som kåpa di. De skal passe sammen veldig bra. B Ja, jeg synes akkurat det samme. Jeg tar den. Hva er med deg? A Jeg traff ikke noe til meg, kansje neste gang, Skal vi gå å drikke en kopp kaffe til? B Ja, det kan vi gjøre. Vi skal varme oss før vi gå. Det er fortsette veldig kaldt ute. A Håper, at snart kommer bedre vær. Jeg savner på våren. B Det er januar, så det er bare to måneder til. Du må smøre seg med tålmodighet. A Det vet jeg, jeg vil bare masse litt. Det er lett å bli deprimert om vinteren. Takk for i dag. Ha det. B Ha det bra Ord å bli - stać się, być å blåse - wiać, dmuchać den - to,ten, ta deprimert - przygnębiony dusk - pompon farge - kolor å fortsette - kontynuować, iść dalej å frise - marznąć før - przed, wcześniej grønn - zielony ikke sant - nieprawdaż januar - styczeń kald zimno kansje - prawdopodobnie, być może å kjøpe - kupować klær - ubranie kåpe - płaszcz damski lett - łatwo lue - czapka å masse - narzekać neste gang - następnym razem salg - promocja sant - prawda å savne - tęsknić å skulle - chcieć, czasownik pomocniczy skal przy tworzeniu czasu przyszłego å smøre seg med tålmodighet - uzbroić się w cierpliwość snø - śnieżyć stygg brzydki svart - czarny å trenge - potrzebować tålmodighet - cierpliwość ullvanter - wełniane rękawiczki ute - na zewnątrz varm - gorąco å varme seg - ogrzać się vinter- zima vinterklær - ubranie zimowe vær - pogoda vår - wiosna Kurs języka norweskiego Lekcja 6 Strona 1

Været (pogoda) Nordmenn er veldig opptatt av været. En grunn er at været forandrer seg så ofte. For eksempel, det er viktig for de som jobber utenfor. Dette gjelder særlig for fiskere, sjøfolk og bønder. Det er også viktig for folk som skal ut i naturen på ski, i båt eller på tur. Om våren er det forskjelig vær. En dag er det kaldt og en dag er det varmt. Alt våkner seg til livet. Fuglene tilbake i trærne og henger sola høyere opp på himmelen. Mennesker får tynnere klær og varme smil. Barna går ut for å leke. Om sommeren er det fint vær. Dagen er lang. Sola skinner og det er varmt. Om sommeren har alle tynne klær på. Mange går ut på stranden for å sole seg, bade eller spille sandvolleyball. Det er godt å sitte i sola. Sollys gir oss mange vitaminer, blant annet D- vitaminer. Ord akebrett - sanki alt- wszytko annet - inny å bade - kąpać się å begynne - rozpoczynać blant - wśród, pomiędzy blant annet - między innymi dette - to D-vitamin - witamina D eksempel - przykład, wzór folk - ludzie å forandre - zmienić forskjelig - inny, różny fugl - ptak å gjelde - tyczyć się grunn - powód grå - szary gummistøvler - kalosze å henge - wisieć hjem -dom himmel - niebo hverandre - nawzajem høst - jesień å kaste - rzucać, wyrzucać kjølig - chłodny kort - krótki lang - długi liv - życie luft - powietrze mange - wiele mennesker - ludzie natur - natura, usposobienie Nordmenn - Norwegowie Kurs języka norweskiego Lekcja 6 Strona 2

Om høsten regner det ofte. Da må alle ha regntøy og gummistøvler på. Nå er dagene mye kortere. Det begynner å bli kjølig i lufta. Det blåser og regner mye, så mange må være hjemme. I denne tiden mennesker liker å gå ut til skogen for å plukke opp sopp. Om vinteren er det kaldt. Dagen er kort, grå og mørk. Alle må ha vinterklær på. Det er kaldt ute, og de ikke må frise. Om vinteren snør det mye. Vinter liker barn og barna liker vinter. De kan kaste snøballer på hverandre, bygge opp snømann og bruke akebrett. Ord ofte - często opptatt av - zajęty å plukke - zbierać regn - deszcz å regne - pada deszcz regntøy - ubranie przeciwdeszczowe sandvolleyball - siatkówka plażowa sjøfolk - marynarze ski- narty å skinne - świecić skog - las smil - uśmiech snøball - kulki śniegowe snømann - bałwan å sole seg - opalać się sollys - światło słoneczne sommer - lato sopp - grzyby å spille - grać strand - plaża særlig - szczególnie, szczególny tilbake - z powrotem,wstecz, w tył tre - drzewo trær - drzewa tur - wycieczka tynn - cienki viktig - ważny å våkne - obudzić Kurs języka norweskiego Lekcja 6 Strona 3

Grammatikk Påpekende pronomen (zaimki wskazujące) Omówienie: Zaimki wskazujące den/denne, det/dette, de/disse, występują najczęściej przed rzeczownikami. Używamy ich gdy chcemy wskazać na konkretną osobę, lub przedmiot, bądź też przedstawić ważną dla nas informację. W zdaniu występują w zależności od liczby i rodzaju rzeczownika. Analogicznie dla rodzajnika en, ei użyjemy rodzajnika den (tamten, tata, ta, ten) lub denne (ten, ta). Dla rodzajnika et użyjemy rodzajnika det (tamto, to) lub dette (to),a dla liczby mnogiej rzeczownika de (tamte, ci, te) lub disse (ci, te). Zaimki wskazujące: denne, dette, disse, używamy wówczas gdy mamy na myśli osobę lub przedmiot znajdujący się wokół nas. np.: Se på dette bildet. Du skal denne veien. Disse bøker er på norsk. Zaimki wskazujce: den, det, de, najczęściej określają osoby lub przedmioty bardziej od nas oddalone, ale w zasięgu naszego wzroku, bądź też jeśli mamy na myśli jakąś rzecz. np.: Den er pennen min. Det er vanskelig å snakke spansk. Jeg vil ikke ha de møbler. Kurs języka norweskiego Lekcja 6 Strona 4

Dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie Dodawanie: 2+4=6 to og fire e seks/to plus fire er lik seks 6+2=8 seks og to er åtte/ seks plus to er lik åtte 18+1=19 atten og en er nitten/ atten plus en er lik nitten 10+60=70 ti og seksti er sytti/ ti plus seksti er lik sytti Odejmowanie: 14-9=5 fjorten fra ni er fem/ fjorten minus ni er lik fem 34-10=24 trettifire fra ti er tjuefire/ trettifire minus ti er lik tjuefire 60-14=46 seksti fra fjorten er førtiseks/ seksti minus fjorten er lik førtiseks 100-53=47 ett hundre fra femtitre er førtisju/ ett hundre minus femtitre er lik førtisju Mnożenie: 6x3=18 seks ganger tre er atten/ seks ganger tre er lik atten 10x10=100 ti ganger ti er ett hundre/ ti ganger ti er lik ett hundre 5x7=35 fem ganger sju er trettifem/ fem ganger sju er lik trettifem 3x4=12 tre ganger fire er tolv/ tre ganger fire er lik tolv Dzielenie: 10:2=5 ti delt på to er fem/ ti delt med to er fem 12:6=2 tolv delt påseks er to/ tolv delt med seks er to 10:10=1 ti delt på ti er ett/ ti delt med ti er ett 20:4=5 tjue delt på fire er fem/ tjue delt med fire er fem Kurs języka norweskiego Lekcja 6 Strona 5

Ord og uttrykk (Słowa i wyrażenia) Hvordan er været? - Jaka jest pogoda? Hva slags vær er det? - Jaki rodzaj pogody mamy? Hvilken årstid er det nå? - Jak pora roku jes teraz? Hvilke årstider har vi? - Jakie mamy pory roku? Kurs języka norweskiego Lekcja 6 Strona 6

Det er flott vær - Jest wspaniała pogoda Det er fint vær - Jest dobra pogoda Det er stygt vær - Jest brzydka pogoda Det er trist vær - Jest smutna pogoda mørketid - noc polarna midnattsol - dzień polarny en storm - bardzo silny wiatr en kuling - silny wiatr ei/en byge - deszczyk en bris - bryza, okresowy wiatr lokalny sludd - śnieg z deszczem regn - deszcz snø - śnieg lyn - błyskawica Kurs języka norweskiego Lekcja 6 Strona 7

Oppgave 6.1 Oppgaver Działania matematyczne. Zrób według przykładu: 17+1=18 sytten og en er atten 1. 3+8=11 2. 11+5=16 3. 10+9=19 4. 40+50=90 5. 20-10=10 6. 64-52=12 7. 48-32=16 8. 15-15=0 9. 5x10=50 10. 12x4=48 11. 70x2=140 12. 51x3=153 13. 14:2=7 14. 35:5=7 15. 10:5=2 16. 100:20=5 Kurs języka norweskiego Lekcja 6 Strona 8

Oppgave 6.2 Znajdź słowa ukryte w tabeli liter. Słowa mogą występować w pionie, poziomie i ukosem. Ukryte słowa odnoszą się do tematu zajęć. M A N N F B L Å S E Å S P V M A R S I M A I O R I A H I N I J K K L I N D R S Ø N D A G G L T A N M L J U L I Æ R E G N D U S K D P V Å R M Å N E D V Æ R Oppgave 6.3 Napisz kilka zdań na temat warunków pogodowych w Polsce. Kurs języka norweskiego Lekcja 6 Strona 9